小跟班作文

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小跟班作文，希望能夠幫助到大家。

每個人在年幼的時候，都經歷過許許多多的故事，當你想起這些故事時，嘴角總會揚起一抹會心的微笑，在童年的印跡裏面，令我印象最深的還是每天形影不離的“小跟班”。

那時我才上幼兒園中班，一天晚飯後，媽媽帶我出去散步，夕陽輕輕地灑在我肩上，遠處的太陽彷彿和地面是一條平行線，我下意識地往後望了一眼，發現了一個長長的黑乎乎的東西，當時還以為是怪獸在跟蹤我，無論我走到哪，它就跟到哪，我越走越快，“怪物”也越走越快，我急忙跑到媽媽那，誰知“怪物”也跑了過來，我被急得嚎啕大哭起來。媽媽急忙彎下腰對我説：“寶貝，怎麼了？”我哽咽着指向那團黑乎乎的東西。媽媽扭頭一看，大笑着説：“那是影子，不是怪物。”“影子是什麼東西？”我正丈二和尚摸不着頭腦，“影子就是你身體倒下去的倒影，沒什麼大不了的。”媽媽像一位老師細心地教導着我。我似懂非懂地點了點頭，那影子就是我的“小跟班”吧？媽媽笑着點了點頭。

從此，“小跟班”就成了我的好朋友，我經常和小夥伴們藉着皎潔的月光在廣場下玩着踩影子，我走它就走，我跳它就跳，有時還傻傻的問它吃不吃飯，當時的我簡直把影子當成了另外一個自己。有一次，我正和小夥伴們玩着踩影子的遊戲時，影子突然都集體不見了，正當大家着急的時候，各自的“小跟班”又回來了，大家歡呼着：“小跟班回來了，小跟班回來了！”

至今，我長大了，那些傻事也不會再幹了，可童年的印跡卻使我無法忘懷。它們就像小跟班一樣時時陪伴着我！