中華文化的作文13篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的中華文化的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中華文化的作文 篇1

我們生活的這片土地上，一代代傳承着千千萬萬的中華文化，它藴藏着無窮魅力，使我們為之嚮往，使我們心生感觸。然而，在讀了《傳承中華文化，共築精神家園》後，我對中國文化的感觸更加深了。

中華文化不僅只有文學，它是由許許多多的東西組合而成。它博大精深，源遠流長，有着五千年的悠久歷史。從諸子百家到四大發明，又從四大發明到數學醫學……這些都把中華文化裝點的燦爛生輝。

中華文化不僅僅是輝煌的成果，它更包含了千年來無數文人墨客的心血。老子、孔子、屈原、司馬遷、李白、蘇軾、關漢卿、曹雪芹無不為中華文化做出了巨大的奉獻，正是因為他們的知識和精神一代代的傳承，才有了今天的中國文化！

中華文化還有着不可多得的精神。它熱愛祖國、團結統一、愛好和平、勤勞勇敢，自強不息改革創新。正是因為有了這些精神，才使我們的中華文化更加偉大，是中國更加富強！

中華文化富含着許多傳統美德。它會從人格修養、尊師愛親、社會關愛、家國情懷四方面告訴你傳統美德的重要和感動人心

在中華文化中，民俗特色絕對少不了。就拿我們熟悉的春節、春龍節、清明節、端午節、中秋節、重陽節、潑水節、古爾邦節、那達慕這些比較重要的節日，都跟中華文化拖不了關係哦！

中華文化不僅在中國佔據至高的領地，在國外也廣泛流傳。通過絲綢之路去往的各個地方，都有着濃郁的“文化味”。

中華文化的.輝煌，是在於5000年以來許許多多豐厚的成果，付出巨大心血的文人墨客、不可多得的精神、感動人心的傳統美德、豐富多彩的民俗特色、廣泛流傳的傳統精神共築而成的。他想永不可擊的長城一樣，紮根在我們的心中。同學們，讓我們共同努力起來，繼續把偉大的中華文化傳承下去吧！

中華文化的作文 篇2

在那神祕的遠古時代，有着純樸的中華先民。讓我們一起回顧那段褪色的歷史。

先説古代文字，最早人們使用的是甲骨文、金文，西周時期有大篆(籀文)，戰國時期有蝌蚪文(古文)。此外一些諸侯國還有各自不同的文字。秦統一後，規定小篆為統一字體，通行全國，後來，秦朝出現了一種更加便於書寫的篆書，這種字體從漢朝在官方和民間通用，至今仍廣泛使用。

再來説四大發明：造紙術，印刷術，指南針和火藥。紙發明於西漢前朝。東漢時，蔡倫改進了造紙術。紙的出現，大大便利於人民的書寫，有利於人類文化的傳播。

隋唐時，我國已有雕版印刷品。此，宋畢節發明活字印刷術。活字印刷術既經濟，又省事，促進了文化的傳播與發展。

戰國時我國製成了能指示方向的“司南”。後來有製成指南針，北宋時開始用於航海。它促進了航海事業的發展，為歐洲航海家進行環球旅行和發現美洲，提供了重要條件。

火藥是我國古代煉丹家發明。宋元時期，火藥在軍事上廣泛使用。火藥的使用，改變了單純依靠大刀、長矛和弓箭作戰的局面，使整個作戰方法發生了重大變革。

繼續説一下古代聞名建築物吧!――長城，是不同時期的古代中國的.為抵禦不同時期的塞北遊牧部落聯盟侵襲而修築的規模浩大的軍事工程的統稱。使無數人民付出鮮血而取得的偉大成績，猶為後人讚歎!

我們的先輩還有好多光榮歷史，如今，那些鮮血染成的五星紅旗被中國人一點一點，不用語言，而是行動的侮辱了!讓我們從現在開始，從一點一滴做起，把老輩的好行為傳承下去吧!

中華文化的作文 篇3

滄海桑田，中華民族走過五千年，在這悠久的歷史長河中，黃河岸邊迸發出智慧的火花，那便是我所欣賞的中華文化。

中華文化博大精深，典籍豐富，流派繁多。文化歷史之悠久，底藴之豐厚，內容之豐富，是中華民族永垂不朽的財富；是熠熠生輝、光芒耀眼的璀璨明珠；是扣人心絃、境界高遠的天籟之音；是永恆不衰、薪火相傳的歲月經典。

中華文化，亦稱華夏文明，是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續最久的文明，若從黃帝算起，至今已有5000多年。中國神話，中華文化與歷史的瑰寶，通過口耳相傳或書面文字記載等各種形式流傳在寓言，小説，宗教，舞蹈，戲曲中。某方面而言，上古神話會被假定是歷史真實的一部分。中國人是“龍的傳人”。龍也是作為中華民族信奉的圖騰，龍身上寄予了美好的品質和神奇的傳説。在龍的身上集中了人們美好的願望，也常把世間的傑出人物稱為人中之龍。

“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”這是中華民族屹立於民族之林的.壯志豪言。

祖國創造了生活，改造着生活，歲月承載着歷史的腳步，大地積澱了文明的精華，走在世紀之初的我們，要懷着一顆堅定不移的心，為中華文化、民族精神貢獻自己的力量。

讓我們傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，一起攜手，共築中華民族的精神家園。讓民族的精神在我們血脈中流淌；讓華夏文化撐起我們人格的脊樑。從傳統文化的傳承中匯聚新的力量，在中華民族的文化血脈中不斷前行，堅定地奔向中華民族更美好的未來。

中華文化的作文 篇4

最近學校發下來《傳承中華文化 共築精神家園》這本書讓我們閲讀，剛開始我不以為意，這不就是一本薄薄的小書嘛，有必要這麼大張旗鼓的嗎。但是當我靜下心來，認真閲讀時，卻深深地被書本里的內容所吸引，我一口氣把這本書讀完，心中百感交集，難以平靜。 從這本書中，我知道了什麼是中華文化，我知道了中國是古代四大文明古國之一，知道了孔子、老子等諸子百家的空前盛況和獨特風采；知道了大文學家屈原、司馬遷、李白、蘇軾、曹雪芹……他們用不朽的名篇在史冊上留下閃光的名字；知道了中國最早的文字甲骨文，領先世界的四大發明，先進的`科舉制度……。讀了這本書，我還知道了無論富強、民主，文明、和諧，無論自由、平等、公正、法治，還是愛國、敬業、誠信、友善，都根植於中華文明血脈，又都被賦予了時代的靈魂。

同學們，當你向客人和師長彬彬有禮地問好的時候;當你向有困難的同學伸出援助之手的時候;當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候;當你學會珍惜每一粒糧食的時候;當你學會"寬於待人，嚴於律己"的時候;當你敢於承認自己的錯誤的時候;當你志存高遠而又腳踏實地的時候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎!

我們當代國小生是祖國的未來，肩負着時代的重任，今天的勤奮學習是為了明天祖國輝煌未來貢獻自己的力量，同學們，讓我們沉睡

的心靈甦醒吧，源遠流長的古文明，需要我們傳遞，五千年的中華文化等待我們傳承，讓我們攜起手來，在中國這片古老的土地上播種理想，收穫希望，讓這個五千年文明歷史古國，日月同輝，地久天長。

中華文化的作文 篇5

泱泱大國，博大精深。戰爭浴火，涅槃重生。悠久文化，源遠流長。

談古論今，一張紙的存在，意義截然不同。放眼現在，一張紙的存在微不足道，俯拾皆是。可在東漢前期，卻找不到一張紙的存在。賢士寫詩，大臣上書，史官記史，皆用竹簡。不僅不方便，而且花費是甚多。東漢蔡倫，能人之士，發明了造紙術，節省了開銷，也為我國成為四大文明古國之一奠定了一定基礎。

中國有着“禮儀之邦”的文明古國，禮儀必是一門重要的.功課。我國存有"三禮"，《周禮》，《儀禮》，《禮記》記錄了周代的許多禮儀。在漢朝以後的兩千多年，他們一直是國家制定禮儀的經典著作，他們被稱為“禮經”。古往今來，事物貌似經過時間的洗禮，已變得大有所不同。但唯一不變永久不變的應該就是中國的的禮儀了。

時間的流逝，時代的變換，中國的傳統節日早被現代人拋之腦後。他們現在學習着西方的浪漫完美主義的節日。清明時節，有多少去烈士墓園祭拜為我們拋頭顱灑熱血的英雄；端午時節，有多少人包粽子紀念當年為國殉江的屈原；中秋佳節，有誰真正做到與家人一起賞月吃月餅，心無旁貸。他們一味追求西方的節日，殊不知自己是中國人應該過自己國家的傳統節日。有追求固是好事，但也不能忘本！

泱泱大國，文化之國；禮儀之邦，人人文明；傳統節日，銘記於心；傳承文化，飲水思源。

中華文化的作文 篇6

腹有詩書氣自華，的確，詩詞用於陶冶情操，由內而外的改變一個人的氣質。同時，詩詞也是古人留給我們無價的文化遺產。

“人生若只如初見”老師剛説出第一題，全場一片“寂靜”，我撓了撓腦袋，還是沒個結果，環顧四周，全場人都在發呆。

“剛剛才説過的。”老師一提醒，還是沒人能回答。幾個問題下來，一些詩看似熟悉，卻又陌生，我好似神遊於彷徨中。

“瀚海闌干百丈冰”，這句話一下子打破了我的彷徨。“愁雲慘淡萬里凝”我立馬脱口而出。終於蹦出一首我耳熟能詳的詩，這首詩一下打破了沒人回答的慘狀。“萬里赴戎機，關山度若飛。”老師的另一句詩詞，也被我迎刃而解。

氣氛馬上就活躍了，隨着我的連答兩題，敵隊準備着反戈一擊。

“決眥入歸鳥的上一句”全場人慌了陣腳。對我這種不適合反向思維的人是種考驗。敵隊的人不知怎的，都不説話。全場人又回到了開場時的尷尬。

“這不是《望嶽》嗎？”旁邊的'小潘支支吾吾了起來，“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。……呃你，下一句是啥？”他一時語塞。

“哦！是蕩胸生層雲。”他思索了一會兒詩便從他的嘴裏蹦了出來。我們隊剛想慶幸一番，老師便直接澆了盆冷水。

“回答正確，可你們沒舉手啊？”全隊那想慶幸的念頭馬上被澆了個徹底。

幾輪下來，我們收穫的不只是那勝利的樂趣，同時還有那沐浴在詩詞中的快樂和藏在每一句詩詞中的獨特韻味。

中華文化的作文 篇7

春秋戰國時期，是思想空間活躍、文化極度繁榮的歷史時期。在這一時期裏，孔子、孟子、老子、莊子、孫子、韓非子等諸子並作，儒家、道家、法家、兵家、墨家等百家蜂起，出現了中國文化史的第一個高峯，也由此奠定了中華古文化堅實的基礎。其中，儒家學説是對後世影響極大的一派學説。

儒家學派是春秋末期孔子所創立的學派，是當時百家爭鳴中的重要一家，居十家之首（儒家、道家、墨家、法家、兵家、名家、陰陽家、縱橫家、農家和雜家）。《論語》、《孟子》、《荀子》等著作是這一學派的代表作品。

其中，《論語》是最適合我們八年級學生的'著作，。子曰：“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？譯：有同門師兄弟從遠方來(與我探討學問),不也很快樂嗎？學了並時常温習它，不也很高興嗎？別人不瞭解自己而自己又沒什麼不滿，不也算得上君子嗎？”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。” 譯：孔子説：”只學習而不思考就會迷惑不解，只思考而不學習就會在學業上陷入困境。”，

五千年悠悠華夏文明史，孔子就站在它的中間點上他一手創建了影響身後二千五百多年的儒家和儒家學派，成為中國傳統文化的奠基人和開山鼻祖。孔子之前的中國文化，賴孔子而傳；孔子之後的中國文化，賴孔子而開。儒家思想是真正傲視百代的大智慧。瞭解儒家精神，就能透徹地瞭解中國文化博大精深的哲理內核，就能瞭解中國人豐富玄奧的內心世界，更能瞭解中華民族歷劫不滅的文化生命和精神動源。

中華文化的作文 篇8

在靈魂深處闢一塊淨土，以自豪與熱愛為鋪墊，讓中華文化走進心靈，在此安家。

——題記

新年穿着喜慶的紅衫，在鑼鼓喧天、鞭炮聲此起彼伏中姍姍而來，還未離開，正月的花燈便在街頭熱鬧起來。清明時節的小雨紛紛揚揚灑落在初春的嫩芽上，也落在人們懷念故人的心間。中秋的月亮盛滿了離別之人的思念，那如水般傾瀉的月光是鄉愁的載體，飄飄悠悠將思緒帶回故居的窗前……

節日是中華文化留給國人的一條細而堅韌的繩，它牽回了遊子，拴住了幸福，將這個民族緊密地連在一起。讓中華文化走進心靈，將這根繩系在心中最柔軟的那根弦上，從此忘不掉冬至時餃子的味道，忘不掉賽龍舟整齊的口號，忘不掉自己是華夏兒女，無論走到哪裏都由它牽着回家，不會迷失方向。

是誰念着“蒹葭蒼蒼，白露為霜”追逐着“在水一方”的伊人，心中充滿惆悵？是誰有着“明月幾時有，把酒問青天”的浪漫與豪邁？是誰懷有一顆“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的忠心？是如何一種“眾裏尋他千百度”的彷徨？是怎樣一腔“留取丹心照汗青”的熱血……

詩詞是中華文化留給國人的永不敗落的`百花園，繁花爭奇鬥豔，精彩紛呈。那些或慷慨激昂或纏綿悱惻，或望景抒懷或寓情於景的字句散發着千年未散的墨香。讓中華文化走進心靈，用靈魂神遊於這花香四溢的地方，如同心靈的洗禮，像那些瀟灑揮毫者一樣豁達地生活。

捧一杯清茶，像前人一樣在初春的午後觀一出“貴妃醉酒”，像古代的君子一樣謙和待人……

中華文化的作文 篇9

厚重的中華文化，如詩如畫，是什麼構成了這底藴深厚的文化呢？無數歷史上的英雄同滾滾的長江之水一般東去，為這一幅雄奇瑰麗的畫卷添上一筆，魚兒有洄游，為了看看自己出生的家，民族的文化為何就不能來一次洄游呢？

或許是80萬年前的一天，青翠的山林中劈下了一道雷電，擊中了一棵垂朽的搖搖欲墜的枯樹，閃動了一片紅光。火海吞沒了一隻不幸的野兔，元謀人驚惶地看着眼前的一切，對於眼前跳動着，能吞噬一切的精靈好奇又畏懼。這，只是一個起源。

微弱的燭影下，枯瘦的手指在紙張上移動着，如干樹枝沙沙地掃着地面。受了宮刑的老人忍辱負重，正在完成一部史學的鉅著，默默地記錄着往昔，治水的大禹，授學的.孔子、統一六國的秦王給了下游的人們往上看的機會。

中華文化的三個傑作：唐詩、宋詞、元曲、詩人、詞人和曲人們在這個繁華的時代書寫過太多：邊塞烽火連天的生活，歌舞昇平，紙醉金迷的繁榮；山中田園隱居的清閒如同淘不盡的濁浪，翻翻騰騰，金戈鐵馬、歌舞昇平，深山老林交織在一起，奏響華美的樂章，是民族文化畫卷中不可缺少的一部分。

驚濤駭浪，見證了鄭和七次下西洋，中西方的交流溝通促進了命運發展的共同體。造就了滿是叫賣聲的街市，各地的商賈聚焦之處，中國各地的土特產，西域的胡商，漂洋過海來的商人，陳列着種種珍奇。張騫、鄭和，都是做出了偉大貢獻之人。

革命的槍聲爆發在衰退的清王朝之後，抗日、解放。無數軍閥，混亂的民間時期，後世想象不到裝備的簡陋，也想象不到那種壯麗。

洄游，讓人回想過去的時光，讓人走向成熟，確實，中國的文化如此燦爛，我們青少年肩上是否也承擔着更多的責任呢？

中華文化的作文 篇10

我們都知道，不同的國家有着不同的民族和不同特色傳統。而我還是最喜歡過中國的傳統節日，我國是一個有着五千年悠久歷史的文化古國，中國的傳統文化博大精深，在我們的生活中處處可見。

在五千年的歷史長河中，古人給我們留下了一座巨大的寶庫，寶庫裏有着許多的“寶藏”。有精美的民間工藝，如剪紙、陶瓷等；有古老的民間藝術，如戲劇、國畫等；除了這些，還有獨特的風俗習慣，如元宵節鬧花燈等……而我呢，卻對這些風俗習慣情有獨鍾。

比如，從前相傳，中國古時候有一頭叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛無比。“年”長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，傷害人命。因此，每到除夕這天，村寨的人們都要扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。不知過了多久，一次，“年”突然闖進村子，它看了看，覺得今年的.氣氛與往年不同，每家門前都貼上了大紅紙，只見一位老婆婆家裏，門貼大紅紙，家裏燭火通明，“年”便向老婆婆家去了，霎時間，老婆婆家響起“噼裏啪啦”的聲音，老婆婆見到便哈哈大笑，原來“年”落荒而逃了。這便以後，到了除夕，家家貼着紅對聯，響起爆竹聲，户户燭火通明，守更待歲。後來這種風俗越傳越廣，逐漸形成了中華民族最隆重的傳統節日——春節。

中華文化，不僅表達出人民的疾苦、人民美好的嚮往，還將文人那種柔弱的文人藴於其中。這些傳統節日給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些節日，並永遠繼承下去。中國的傳統文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強學習，大力弘揚中國的這些傳統文化。

中華文化的作文 篇11

在9月1日晚上9點，我全程觀看了中央一台的《開學第一課》。這個節目所講的是中國的傳統文化，有書法、武術，還有琴棋書畫和京劇。這些，都是中國的國粹經典。

漢字，有幾千年的歷史，它是世界上獨一無二的文字，世界上有許多人在研究。一位研究漢字幾十年的老教授，生動地給我們演示了“正直”這兩個字的由來，聽過她的解説，我們明白了，正直的意思就是：“目不斜視，直衝目標”。我不禁感歎：漢字真是深奧啊。

説過了祖國的漢字之後，主持人説：“人光有才還不夠，還得有武的剛勁。有了武的襯托，才是一個真正有用的人。”然後，有一個武術班在台上展示武藝，讓我們感受一下中國武術的魅力。我們看得入了迷。真是文能安邦，武能定國。

接下來，要介紹中國的琴棋書畫了。先來展示琴，台上走來了一位著名鋼琴演奏家朗朗。他背後有左右兩張幕布，説有一邊是人在彈琴，而有一邊是機器人在彈琴，來讓大家猜，大家有的猜這邊是機器人，有的猜那邊是人。誰也不知道誰對誰錯。後來郎郎老師猜左邊是機器，右邊是人。拉開幕布後，郎郎老師猜對了。主要是人把特有的感情注入琴中，這是機器人無法超越的！

中國的方塊字，是世界上獨一無二也是形意俱全的；中國的武功，也非常剛勁有力；中國的'琴棋書畫，則能陶冶我們的情操。

看完之後，我被中國的文化深深地震撼了。從前，我總是覺得煩而不練字，不下棋。現在才知道，它們是中國的瑰寶，中華民族的靈魂！它們經歷了幾千年的歷史，一代一代的傳承下來，一直到現在。這些國粹，需要我們代代相傳下去！

中華文化的作文 篇12

正月初十那天下午，我和媽媽特地駕車到椒江市區遊看中華文化牆。

媽媽停好車子，我們沿着建設路來到了椒江黨校旁。首先吸引我的便是牆上的“傳統文化”四個黃色藝術大字，很醒目。我不禁想：我們中華的傳統文化都有些什麼呢？帶着疑問，我和媽媽一起往前走，去一探究竟。

你看，那長達百來米的牆上寫有一個個大字：仁、禮、智、信、良……而且還寫了許多人物的名字和有關他們的故事，並配有插圖。如：千里尋備（關羽）、禮賢下士（齊恆公）、心無貴賤（陸慧曉）……插圖十分生動，故事令人感動。我從題目《割肉飼鷹》和圖上釋迦悉尼正用一把小刀割着自己的肉，而身旁站着一隻老鷹，便曉得是釋迦悉尼可憐鷹，割自己的肉來喂這隻鷹，多麼善良呀！當然也有些我已瞭解的人物。看到諸葛亮，我立刻想到了他的三顧茅廬、草船借箭、新官上任三把火等等經典故事；看到關羽，我就想起了他千里走單騎、過五關斬六將等英雄事蹟；看見孔融，我便想起他那讓梨的美好品質……我一邊走一邊和媽媽不停地交流着：“這故事我在《三國演義》裏讀到，這是我從《三字經》裏瞭解的……我還從媽媽口中得知了許多仁、禮的'故事。

貼着這堵“仁禮牆”一直往前走，就到了楓南路。再向東走一段路，我又看到了我熟悉的《弟子規》節選，不禁吟誦起來。繼續向東走，便是《二十四孝圖解》文化牆了。我一邊走一邊默默地讀着這些孝心感天動地的故事。我時而十分驚奇，時而陷入沉思，時而恍然大悟……

遊看了中華文化牆，我的收穫還真不少呢！古人的孝、仁、禮、善……讓我懂得了很多做人處世的道理。

中華文化的作文 篇13

中華文化博大精深，包羅萬象;中華民族堅忍不拔，傲然挺立與飛沙走石之中千年不倒;中華古人博學多識，成就了我華夏五千年的璀璨文化。

縱觀五千年華夏歲月，英雄人物比比皆是，燦若星河。他們博學，他們大氣，他們不羈，他們豪放。正是因為有了他們，我中華大地創造了五千年不衰的奇蹟;正因有了他們，我華夏民族凝成了獨一無二的耀眼明珠;正因有了他們，我中華民族養育了譚嗣同，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”“毛主席，軍民團結如一人，試看天下誰能敵。”他們為我們民族的改變經歷自身最大的努力，為了我國，為我們人民，他們毫無畏懼，才創造了中國歷史的新紀元。

而我們，明明在我們身邊有芳香四溢的花朵，卻偏要伸手去採懸崖邊上的孤芳。

我們現在的中國人，不但是我國璀璨的'文化結晶如無物，反而崇洋媚外，處處效仿外國，不僅喪失了我國特有的文化底藴，就連幾千年文化藝術的積澱也在消失殆盡。

現在的中國人都以外國的文化藝術馬首前瞻，總是認為外國得一切都好，就連中國的傳統文化的節日也遺失了。

我國曆史上的那麼多文人墨客，政治學家，軍事學家為我們留下那麼多珍貴的歷史文學供我們借鑑學習，而我們從來沒有仔細研讀我國的文化藝術，只知一味的學習外國。長此以往，國之將亡。

讓我們攜手弘揚我國的傳統文化，光耀“我家”——中國的門楣!