[推薦]假文盲作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的假文盲作文，希望能夠幫助到大家。

假文盲作文1

今天，我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。這幅漫畫針對着生活中的一些現象，進行了強烈的諷刺，表現了畫家對這些現象的極度不滿，令看的人對這些現象也深有同感。

畫中有六個人物，都在等待着公共汽車的到來。而車站一旁豎着一個牌子，上面寫着：母子上車處。而這五個字對於一些人來説根本沒對他們此時此刻的行為起到告誡和管制的作用：在站在牌子前的一個高大的男人，一副若無其事的樣子，雙手插着口袋；第二個男人更加高大，緊閉着雙眼，無視一切；後面兩個也同樣冷漠。而縮在一旁的婦女，抱着孩子，那瘦小的身軀看起來顯得那麼無助，她的雙眼流露出來的是對他們四個健壯男人的畏懼與對這個社會的失望。這幅漫畫側面反映了生活中還有很多類似“假文盲”的事情，令這個社會罩上了一片烏雲。而我還深刻地記得那件事。那次我到書店買書，走到門口，看到幾個醒目的字：誠信經營。這時，我便對這家書店充滿了信心，還在這家書店買了不少書。這令我萬萬沒有想到的是，表面説是誠信經營，卻無視了這四個字的內在意思，我發現他們找贖給我的竟是假幣！對於這樣的行為，我們深感憤怒，感到失望。他們無視了社會的誠信制度，也令這家店蒙上了一片可恥。為了自己的方便，為了自己的利益，而違背了這個社會的道德觀念，是何等的恥辱！可是表面上他們的文化素質都很高，但從道德觀念的角度來看，他們的知識只是表面，裏面卻充滿了醜陋。在無視他人，無視社會的時候，他們只是一個假文盲，被社會人士恥笑着。

如果在生活中少些這樣的“假文盲”，我們這個社會將會更加和諧，更加安定！假文盲六（6）班 劉蔚盈在現代社會，誰不希望自己懂的知識多點，怎麼會有人假裝當文盲呢？有，就如我今天所看到華君武畫的.漫畫《假文盲》。在車站旁，有一個政府特別提供的方便婦女上車的侯車站——母子上車處，旁邊大大方方的立着有這五個字的提示欄。所以佔着這個位置的四個男人，絕對不是因誒看不到這幾個字，而把這個候車站“佔為己用”。瞧瞧，第一個人臉上表情完全是理所當然，旁若無人。第二個人雖然自己也加入了這個“假文盲”隊伍，卻因為自己不是帶頭人，而裝出“事不關己，。高高掛起”的態度。第三個人的眼睛半眯，則可理解為，他在“睜一隻鹽，閉一隻眼”。第四個人有頭三個人“撐腰”，把腰挺得直直的，理所當然，四個人都有一個共同的特點：他們都把被擠在車站外的婦女，從自己的視線中“忽略”掉。他們“盲”的何止是一雙“眼睛”，他們的心也“瞎”了在公園等等優美的遊覽景區，無論公園標題為：注意交下小草。寫得多麼優美，我們還是能見到穿梭在人羣的“假文盲”。在隨處可見一個“靜”字的圖書館裏，仍有許多不識大體的“假文盲”，在這種肅靜的地方，“沒心沒肺”的開懷大笑。

厚着臉皮在別人厭惡的眼神中我行我素……

假文盲作文2

《假文盲》這幅漫畫是著名漫畫家華軍武的作品。

漫畫的內容是：在公共汽車的等待處，掛着一個牌子上面寫着“母子上車處”。只見幾個穿着漂亮的大衣，有的戴着眼鏡，都像有文化的人，他們對牌子上寫的字視而不見，爭先恐後的擠到隊伍的前面。是一位本來站在他們面前，抱着嬰兒穿着樸素的母親被幾個人擠出去，一臉的可憐。

這幅圖有強烈諷刺意味，是專門對那些沒有公德心的人進行批評的。人人都有需要幫助的時候，因此當我們發現在社會上需要我們的一份力，需要我們貢獻財物的時候，我們就應當給予別人關心和幫助。

當然，那寫沒有公德心的年青人只是社會的極少部分。在日常生活中，助人為樂的好人好事屢見不鮮。在公共汽車上，我們常常看見大哥哥、大姐姐主動讓座的場面在假日，也有很多人到孤寡老人家，幫他們搞衞生做家務……總之，遵守社會公德是一個人的良好習慣和思想情操的表現，我們在公共場所要處處替人着想，要時時想到自己不能夠影響別人，做一個良好公德意識的新世紀公民。

課餘時間，我很喜歡看一些幽默的漫畫，有時候自己看着看着還會忍不住哈哈大笑起來，可是今天我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》後，卻怎麼也笑不出來了。

畫中畫的是：在一個冬天的早晨，凜冽的寒風呼呼地刮個不停，在公共汽車候車處，豎立着一塊牌子，上面清清楚楚地標着“母子上車處”，護攔裏卻有四個身材高大的男人大模大樣地站在那兒，而本應站在護攔裏的一對母子卻被擠到了一旁，她們眼巴巴地望着應當屬於自己的位置被別人霸佔着。

這四個青年都是文盲嗎？他們不認識牌子上的字嗎？不，他們不是文盲！這些年輕人一個個衣冠楚楚，有些人還受過高等教育，他們為了圖方便，一點兒也不關心比他們更弱小的`人，他們的心裏早已堆滿了自私的垃圾，連中華民族最基本的傳統美德都拋棄了！

現在我們已進入了21世紀，像這樣裝做文盲的人還有嗎？有，這樣的人還有很多，他們為了自己的利益和方便，而不顧及別人，他們寧可犧牲別人，也要保全自己。看！在寫有“節約用水”的地方，有人把水龍頭開到最大，洗完手便揚長而去，讓水嘩嘩地浪費；在寫有“請勿吸煙”的場所，有的煙鬼在吞雲吐霧；在“請勿踐踏草坪”的牌子下，有的青年人在草坪裏拍照、嬉戲，留下了一串串骯髒的腳印，留下了一條條“羊腸小道”；在“請保持肅靜”的地方，竟然有人在高談闊論，説説笑笑……這些難道還不值得我們深思嗎？

願我們每個人都遵守社會公德，不做假文盲！

假文盲作文3

漫畫有時是一種藝術，有時則會是一種諷刺或表揚。其中華君武爺爺的漫畫便是其一。下面，就讓我來介紹一下華君武爺爺的著名漫畫——《假文盲》。

寒冬臘月，又臨近春節，此時的長途客運站，往來的旅客特別多。車站來車時，旅客們都爭先恐後，一擁而上。可這卻苦了那些抱小孩子的母親，她們總是拼命的想上去。但，卻一次又一次地擠來擠去，孩子就被擠得哇哇大哭，就連母親也是淚如雨下。

為了解決這個問題，車上的工作人員想了各種方法，這才在站口旁邊開了一個專用通道。只見通道邊豎立着一塊高高的牌子，上面寫着幾個大大的`字——“母子上車處”。因為有了這個方法，那些母親方便了許多，她們可以提前從專用通道上車，不用再去擠來擠去。

但方法是好的，可有的“大朋友”們卻因為自私自利佔領了專用通道。沒過兩天，這通道就已經不再是母子上車的專用通道了。

一日早晨，一位阿姨好不容易帶着孩子來到了車站前，卻看見四個青壯年人正站立在“母子上車處”的大牌子下，一動不動，像絲毫沒有看見她，還不給她與孩子讓道的意思。阿姨被擠在了欄杆外面，她抱着孩子在刺骨的寒風中無奈站到了一旁，目光不停的打量着他們：站在最前面的是一位身穿一件筆挺大衣的人，他雙手插在口袋裏，直直的站在那兒，十分神氣。第二位則是身穿一件得體的毛領大衣，配上他那頂毛領大帽，就這樣毫無表情的站在那裏，像極了一位正在閉目養神的軍人。而第三位呢？他身穿一件防寒大衣，戴着一副金絲眼鏡，看起來文質彬彬，知識氣息十足。最後就是第四位，嘴戴大口罩，看不清他的臉，而一身的白大衣似乎更加的讓人以為他是一名大夫……

阿姨看着專用通道里的每一個人，再次鼓起勇氣，走到最前面那位青壯年人前，説道：“同志，請您注意看看，這裏是‘母子上車處’。還請您讓讓！”阿姨説完，那個人頭也不抬便答到：“對不起，我並不識字。”阿姨聽了這句話，看了看後面的人，氣憤極了。

過了一會兒，阿姨再次走了過來，指着那高高的牌子説：“孩子，你可知道上面寫可能什麼字？能不能念給媽媽聽啊？”阿姨説着將孩子舉了起來，那孩子似乎已經上學了，大聲的説道：“母——子——上——車——處……”孩子的聲音傳入的車站裏每個人的耳中，而那一個個“假文盲”早已羞愧難當，去了自己該去的地方。

其實在生活中，不僅僅只有在這兒有“假文盲”，而且在社會中這樣的人隨處可見。公交車內，寫着大大的“禁止吸煙”的告示牌，可他們視若無睹；公園裏的路邊，總有一個個小牌子在告訴人們“請勿亂採亂踏”，可依然有人將小草踩得亂七八糟……這樣的事一次又一次的出現在我們的眼前，而那些自私自利的人也總會説自己是文盲。

我希望這些“文盲”不再出現！

假文盲作文4

那是一個十分嚴寒的早晨，北風呼呼地颳着，人們個個冷得直打哆嗦。候車道里擠滿了人，只看見“母子上車處”站着四個身強力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站着一位婦女，抱這剛剛滿月的孩子。那不是“母子上車處”嗎？怎麼會站着四個大男人？難道他們是文盲嗎？

不，他們不是文盲，你看他們的穿着——站在最前面的那個人，長得肥肥胖胖的，好似一位有權威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個樣子也不像是一個文盲，可他為什麼要站在“母子上車處”呢？

跟在他後面的是一個軍人，他長着瘦瘦高高的個子，身上披着一件寬大的棉衣。腳上的那雙靴子十分厚實，頭向下低着，眼睛望着自己的腳尖。

緊跟在軍人後面的是一個矮胖的中年人，他戴着眼鏡，穿着很多件衣服，旁若無人地站在那兒，婦女按捺不住了，這本來就是“母子上車處”。他問那個人：“同志，這裏是‘母子上車處’嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒聽見。在他後面站着一個面帶口罩，把自己裹得嚴嚴實實的男人，他心裏想：我真是太聰明瞭，出門前還帶了個口罩，這樣人們會以為我是生病了，就會諒解我的。而站在候車道的那對母子見他們沒一個肯讓位，只好無奈地站在那兒。

北風無情地襲擊着這對母子，那位母親也無奈，母親把她的孩子緊緊地摟在懷裏。小孩子不停地哭着，臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，彷彿在向那四個男人的所作所為發出抗議。

那四個男人看到這樣的`場面仍無動於衷，他們還有沒有人性呀？母子倆呆呆地立在風雪之中，她不明白自己的權力為什麼總會被別人奪走，他們的背影漸漸模糊了……那些人並非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。

他們缺乏奉獻，他們不懂得什麼叫愛，什麼叫品德，什麼該做，什麼不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。如：在一些公共汽車上，有一些是為老弱病殘所提供的座位，可是坐在上面的卻是一些身體健康的人，這難道不是明知故犯嗎？

難道這不是把困難留給別人，只顧自己的利益嗎？華君武的這幅畫絕妙地諷刺了那些自私自利的人，這些人的行為令人唾棄。假文盲説穿了就是沒有公德心，每個有識之士都應該用自己的高尚品德為這些假文盲掃掃盲。

説到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓温暖的陽光灑遍每一個角落！

假文盲作文5

那是一個十分嚴寒的早晨，北風呼呼地颳着，人們個個冷得直打哆嗦。候車道里擠滿了人，只看見“母子上車處”站着四個身強力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站着一位婦女，抱這剛剛滿月的孩子。

那不是“母子上車處”嗎？怎麼會站着四個大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，你看他們的穿着——站在最前面的那個人，長得肥肥胖胖的，好似一位有權威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個樣子也不像是一個文盲，可他為什麼要站在“母子上車處”呢？跟在他後面的是一個軍人，他長着瘦瘦高高的個子，身上披着一件寬大的棉衣。腳上的那雙靴子十分厚實，頭向下低着，眼睛望着自己的腳尖。緊跟在軍人後面的是一個矮胖的中年人，他戴着眼鏡，穿着很多件衣服，旁若無人地站在那兒，婦女按捺不住了，這本來就是“母子上車處”。

他問那個人：“同志，這裏是‘母子上車處’嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒聽見。在他後面站着一個面帶口罩，把自己裹得嚴嚴實實的男人，他心裏想：我真是太聰明瞭，出門前還帶了個口罩，這樣人們會以為我是生病了，就會諒解我的。而站在候車道的那對母子見他們沒一個肯讓位，只好無奈地站在那兒。北風無情地襲擊着這對母子，那位母親也無奈，母親把她的孩子緊緊地摟在懷裏。小孩子不停地哭着，臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，彷彿在向那四個男人的所作所為發出抗議。那四個男人看到這樣的場面仍無動於衷，他們還有沒有人性呀？！母子倆呆呆地立在風雪之中，她不明白自己的權力為什麼總會被別人奪走，他們的背影漸漸模糊了……

那些人並非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什麼叫愛，什麼叫品德，什麼該做，什麼不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的'權利。如：在一些公共汽車上，有一些是為老弱病殘所提供的座位，可是坐在上面的卻是一些身體健康的人，這難道不是明知故犯嗎？難道這不是把困難留給別人，只顧自己的利益嗎？華君武的這幅畫絕妙地諷刺了那些自私自利的人，這些人的行為令人唾棄。假文盲説穿了就是沒有公德心，每個有識之士都應該用自己的高尚品德為這些假文盲掃掃盲。説到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”

我希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓温暖的陽光灑遍每一個角落！

假文盲作文6

映入眼簾的畫面是：在一個寒冷的天氣裏，四個穿着大棉襖、頭戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一車站候車處候車。候車處旁邊立着一塊醒目的牌子，上面寫着“母子上車處”五個大字，但四個身強體壯的大男人對牌子上的提示，假裝沒看見或不知道似的，若無其事地站在“母子上車處”的地方，將本應站在此處的一對可憐的母子擠在了一個角落裏。那對母子眼巴巴地望着他們，向他們投來期盼乃至乞求的眼神，但幾個大男人卻閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。這個畫面是由着名漫畫家華君武以漫畫形式記錄下來的，並給它取名為“假文盲”。

我們可以吐出作者諷刺和批評了當前社會上那些缺乏公德心和愛心、個人修養低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺做一個尊老愛幼、品德高尚、講究社會公德、維護社會道德規範的人。記得有一次，我走在馬路上，看到有個叔叔將剛喝完的空可樂瓶隨手扔在馬路上，我對那個叔叔大喊：“叔叔！你怎麼往馬路上亂扔東西呀？”那個叔叔假裝沒聽見，若無其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。後來，我走過去，把空可樂瓶撿起放進路邊的`一個垃圾桶裏。還有一次，我站在回家的公交車上，看到有個大哥哥的座位邊上站着一位白髮蒼蒼的老人，隨着車子的搖擺，老人也左右搖擺着，彷彿要倒下似的。但那個大哥哥對身旁發生的一切熟視無睹，心安理得地坐在座位上，而且車上沒有一個人讓出一個座位來。難道讓出一個座位來就真的那麼難嗎？還有，公園草地上被踐踏出來的一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建築物和電線杆上亂塗亂貼的電話號碼、廣告等等，難道這樣的事還少嗎？還不夠嗎？

對於這些人和事，我感到非常的氣憤，也非常的難過。難道人與人之間就非得這樣相處嗎？難道就不能多一點理解、多一點關心、多一點幫助嗎？要知道，在我們滿足了自己一時私利、圖了一時方便的時候，損失的往往比這要大得多和多得多，因為它不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個人的基本尊嚴和良知；而當我們彎下腰伸出手站起身去撿起一隻被扔掉的空可樂瓶、給別人讓出一個座位……時，我們得到的又何止是一個簡單的微笑、一聲輕輕的謝謝，我們收穫的是尊嚴、良知、公德和愛心的復甦與迴歸。真的，當我們伸出手去幫助別人時，我們就已經是這個世界上最幸福的人了。

讓我們以“假文盲”為鑑，為創造一個互相尊重、互相關心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好，“假文盲”的現象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。

假文盲作文7

今天，我看了著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》。

這幅漫畫上畫了一對母子站在上車處外面，四個大男人站在母子上車處裏面。起初，我感覺很好笑：這四個男人不識字嗎？明明是母子上車處，他們怎麼站在這兒？可等我細細觀察後，發現他們並不是不識字。先看地一個人，他穿一件黑色的皮大衣，穿一條筆直的西褲，腳上還穿着一雙鋥亮的黑皮鞋，頭髮理得整整齊齊，肯定是一個大老闆，大老闆哪能不識字呢？可他居然對“母子上車處”的牌子視而不見，眼睛直盯前方，旁若無人地站在這裏。第二個人頭戴一頂軍帽，身穿草綠色軍大衣，一看就知道是名軍人，軍人不是人民的子弟兵嗎？她怎麼不為人民着想，給那對母子讓個位呢？他的眼睛閉着，假裝閉目養神，似乎沒看見這塊牌子，可他來時總該看見一點吧？軍人總不能一個字不識吧？再看第三個人，他帶着一頂鴨舌帽，鼻樑上架着一副眼鏡，身上穿者鴨絨襖，鏡片後的眼睛緊盯天空，此人絕對是個知識分子，知識分子不識字豈不是天方夜譚嗎？他難道對那塊牌子熟視無睹嗎？看最後一個人，他帶着一個白口罩，穿着一件呢絨大衣，腳蹬一雙白皮鞋，看起來像個醫生，醫生從事救死扶傷的工作，也不能不識字吧？可他偏偏“沒看見”那五個連國小生都認得斗大的'字。由此可見，這四個男人不是文盲，而是“假文盲”。

看了這幅畫，我不禁想起了我生活中的一件事。一次，我去新華書店看書，走到書架前，我卻發現成羣的人坐在書架上，各捧着一本書，津津有味地讀着，全然不顧書櫃上的大字告示“請不要坐在書架上看書。謝謝合作！”這時，我想看書架上的一本書，就請他們讓一讓，可他們卻説；“你管不着。”一會兒，管理員來了，把他們一個個“揪”了起來，可管理員一走，他們又不約而同地坐了回去。還有人跟管理員打起了“遊擊”，管理員以來，他們就站起來，管理員一走，他又坐回去，真拿他們沒辦法。這些人只為了自己一時方便，驚呼為他人的方便着想。這種自私自利的行為肯定遭到大家的唾棄。在我們生活中，“假文盲”現象屢見不鮮：草坪上明明寫着“請勿踐踏草坪”，可還是有人在草坪上跑來跑去；公共汽車上的一些座位上寫着“老弱病殘專座”，還是有健全人蹺着二郎腿，坐在上面……

現在，北京2008年奧運會場館建設進展飛快，可是我們的精神文明建設進展還有一定差距，難道我們願意讓外國人看到這樣的國度嗎？大街上，人們隨意吐痰；草坪裏不少人隨意地跑來跑去；公園中，又可隨便攀折花木……所以，我呼籲讓我們每個人都行動起來！做一個遵守社會公德，處處為他人着想的好公民吧！

假文盲作文8

今天，我看到了一則漫畫《假文盲》，這幅畫講述了什麼？作者想要傳達什麼呢？莫慌！莫慌！請聽我一一道來。

畫中是寒冷的冬天裏，在一個公共汽車候車處已經人潮澎湃地站着許多人排隊候車。其中有四位男士最扯人眼球，只見他們雄赳赳氣昂昂地立在候車處的最前列，他們個個衣着時尚又光鮮，一看都是有文化、有修養的人，此時的他們一個個竟然像沒睡醒地假意半眯着眼睛，裝作沒看見身邊赫然聳立得高過人頭的那塊告示牌上的提示語母子上車處。就在他們旁邊走來一位懷抱孩子的母親，她看起來抱得很吃力，雙手發軟，看見自己該站的地方被人佔了位，她沒有去擠兑誰，只能委屈又無奈地站在旁邊。細看，站在首位的男士，頭髮梳得整整齊齊，身着一件昂貴的外套，好一副當官的派頭，雙手插在衣兜裏，毫無羞恥心地站得紋絲不動，肯定期待着自己第一個上車選個好位置。站在第二那位男士身材高挑又強壯，穿着軍大衣，戴着大皮帽，站得筆直，眼睛卻盯着地面做出一副正在沉思的樣子，心裏指不定在盤算汽車來了，自己如何能快速擠到第一位大叔前面去上車搶一個心儀的座。這時，女士弱弱地問道：可以讓我站進來嗎站在這裏來嗎？兩位男士都瞥了一眼這位媽媽，像沒聽見一樣，依然不挪半步，這位母親只能站在原地，把孩子摟得更緊了一些。第三位年紀最長的大爺，帽檐壓得低低的，只露出幾縷稀疏的頭髮，戴着一副年代感很強的圓形眼鏡，挺着個大肚子，舉起腦袋望斷秋水地看着汽車來的方向，似乎在想：哼！我年紀最大，前面兩個能站這兒，我為什麼不能站這兒呢？第四位男士戴着一個超級寬大的口罩，只露出一雙慧眼，目光倒是炯炯有神，至於他為什麼戴着這麼大個口罩的'原因，我估計是怕熟人認出自己搶位不好意思。

這四位男士是大字不識的文盲嗎？不，一定不是！畫家很顯然是要告訴我們：他們只不過是對母子上車處這幾個字熟視無睹，看似文質彬彬，有紳士風度，卻只顧自己，全然不考慮社會公德心，堅持做假文盲而已。

由此，我不禁聯想到我們生活中那些類似的事情：公園草地上明明立着一些勸誡公民愛護草地，請勿踐踏的標牌，可仍有人在草坪上打鬧追逐；圖書館到處都張貼着公共場所，請勿喧譁，卻還有人大放厥詞，口吐芬芳；博物館明明寫着禁止觸碰，但仍舊有人手癢癢，偏要摸一摸我們生活中這類事情數不勝數，存在有不少的假文盲，他們只想着自己，把社會責任感拋到一邊，破壞了我們良好的生活環境和公共秩序。長此下去，我們的世界還會有美好嗎？

我堅信，隨着我們社會文明進步，這些自私自利的人會越來越少。讓我們都來爭做有公德心的的公民吧，因為社會需要和諧，和諧離不開公德心。針對這些假文盲，羣眾應大膽制止，社會不希望我們有真文盲，可大家也更不想看到假文盲！

假文盲作文9

映入我們眼簾的畫面是：在一個寒冷的天氣裏，四個穿着大棉襖、頭戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一車站候車處候車。候車處旁邊立着一塊醒目的牌子，上面寫着“母子上車處”五個大字，但四個身強體壯的大男人對牌子上的提示，假裝沒看見或不知道似的，若無其事地站在“母子上車處”的地方，將本應站在此處的一對可憐的母子擠在了一個角落裏。那對母子眼巴巴地望着他們，向他們投來期盼乃至乞求的眼神，但幾個大男人卻閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。這個畫面是由著名漫畫家華君武以漫畫形式記錄下來的，並給它取名為“假文盲”。

作者借漫畫的形式，諷刺和批評了當前社會上那些缺乏公德心和愛心、個人修養低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺做一個尊老愛幼、品德高尚、講究社會公德、維護社會道德規範的人。漫畫以辛辣的筆觸，直指當前社會的弊端，一針見血地刻畫出見利忘義、損人利己之人的醜惡嘴臉，以達到喚醒人們良知和公德的目的。在現實生活中，像漫畫中類似的人和事特別多。記得有一次，我走在馬路上，看到有個叔叔將剛喝完的空可樂瓶隨手扔在馬路上，我對那個叔叔大喊：“叔叔！你怎麼往馬路上亂扔東西呀？”那個叔叔假裝沒聽見，若無其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。後來，我走過去，把空可樂瓶撿起放進路邊的一個垃圾桶裏。還有一次，我站在回家的公交車上，看到有個大哥哥的座位邊上站着一位白髮蒼蒼的老人，隨着車子的搖擺，老人也左右搖擺着，彷彿要倒下似的。但那個大哥哥對身旁發生的一切熟視無睹，心安理得地坐在座位上，而且車上沒有一個人讓出一個座位來。當時，我覺得臉上有一股火辣辣的感覺，難道讓出一個座位來就真的那麼難嗎？還有，公園草地上被踐踏出來的.一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建築物和電線杆上亂塗亂貼的電話號碼、廣告等等，難道這樣的事還少嗎？還不夠嗎？

對於這些人和事，我感到無比的氣憤，也非常的難過。難道人與人之間就非得這樣相處嗎？難道就不能多一點理解、多一點關心、多一點幫助嗎？要知道，在我們滿足了自己一時私利、圖了一時方便的時候，損失的往往比這要大得多和多得多，因為它不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個人的基本尊嚴和良知；而當我們彎下腰伸出手站起身去撿起一隻被扔掉的空可樂瓶、給別人讓出一個座位……時，我們得到的又何止是一個簡單的微笑、一聲輕輕的謝謝，我們收穫的是尊嚴、良知、公德和愛心的復甦與迴歸。真的，當我們伸出手去幫助別人時，我們就已經是這個世界上最幸福的人了。

讓我們以“假文盲”為鑑，為創造一個互相尊重、互相關心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好，“假文盲”的現象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。

假文盲作文10

“我們現在所生活的社會是多麼的太平，多麼的美好呀！”這是我一直以來的想法，但是自從看了華羣武先生於一九八四年一月所作的那幅極富諷刺性的漫畫後，我完全改變了這種想法，現在我們就來看一下那幅漫畫的畫面：

那是一個十分嚴寒的早晨，北風呼呼地颳着，人們個個冷得直打哆嗦。就在候車道里站着四個身強力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站着一對可憐兮兮和母子。那不是“母子上車處”嗎？怎麼會站着四個大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，我向你介紹一下他們的穿着打扮，你就會明白他們究竟是一羣怎樣的人了。

站在最前面的那個人，他像是一個幹部，他身穿皮大衣，雙手插在衣兜裏，腳穿名牌皮鞋，心裏想：我可是一個幹部哩，我要站在哪兒就站在哪兒，你們管得着嗎？只要老子高興，管它什麼“盲人上車處”、“母子上車處”。跟在他後面的是一個研究生模樣的`男生，他頭戴一頂禮帽，身穿一件大衣，頭向下低着，眼睛望着自己的腳尖，他心裏想：我已經很早來了，怎麼就沒佔到第一呀？不過還行，我排了第二。我的頭就這樣一直低着，裝作沒看到那塊牌子就行了。緊跟在男生後面的是一個矮胖的中年人，他戴着眼鏡，穿着很多件衣服，旁若無人地站在那兒，他心裏想：實在是太好了，我站在這兒，前後都有人擋風，叫我讓位，白日夢做得也太美了吧。在他後面站着一個面帶口罩，把自己裹得嚴嚴實實的男人，他心裏想：我真是太聰明瞭，出門前還帶了個口罩，這樣人們會以為我是生病了，就會諒解我的。而站在候車道的那對母子見他們沒一個肯讓位，只好無奈地站在那兒。北風無情地襲擊着這對母子，那個母親把她的孩子緊緊地摟在懷裏，嘴裏不斷地對孩子説：“孩子，堅持住，堅持住，媽媽馬上帶你去看醫生。”小孩子不停地哭着，他的臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，彷彿在向那四個男人的所作所為發出抗議。那四個男人看到這樣的場面仍無動於衷，他們還有沒有人性呀！

等到公車來了，四個男人都上了車，他們都佔到了好位置，那對母子也隨之上了車，可車上已滿座了，幸虧是一位中年人給這對母子讓了位，那個中年人還瞟了那四個男人一眼，可那四個男人卻一點也不感到羞愧，反而更加若無其事了。

這幾個人真的不識字嗎？不，他們分明是一羣“假文盲”。這些人無視社會公德，自私自利，他們為貪一時便宜，不惜自己的尊嚴，他們這樣做就像是在把自己的尊嚴拿到地上踩，他們是我們這個文明社會的敗類……

這幅漫畫是對這類人絕妙的諷刺。看完這幅漫畫，我不禁陷入了沉思：但願社會上像這樣的“假文盲”越來越少……

假文盲作文11

濛濛細雨在天空中嬉戲玩耍，追逐打鬧。無聊透頂的我被悶在家裏，無意間翻開一本書，116頁華君武的一幅漫畫《假文盲》，使我心中濺起陣陣不平的水花......

在一個寒風蕭瑟的冬季，一位穿着單薄外衣的婦女手中抱着一個熟睡的小孩，靜靜地站在“母子上車處”，等着車的到來。

忽然之間，一陣急促的腳步聲打破了這美好的寧靜。一位身穿綠色皮衣的男子走向了母子倆人，將她們擠出了“母子上車處”，坦然地站在那兒，兩手不自覺地插入皮大衣的'口袋，直直的立在那兒，視若無睹。女子愣一了下，不知所措。她抱着孩子剛想走到男子身後再次排隊，結果卻被一位戴着羊絨帽、圍着圍巾的高大男子給搶先了一步。

只見那男子昂着頭，挺着胸，看起來地位不低呀。他披着又厚又長的風衣外套，穿着厚厚的秋褲，閉着雙眼站在了第一位男子的身後，彷彿看不見那鮮豔的“母子上車處”幾個大字。而那對母子只能無奈地退了回去，給“尊貴”的男子讓位。

隨後，又有兩位男子陸續“同流合污”，排在了“母子上車處”。其中一位穿着發亮的皮鞋，戴着一副眼鏡，怎麼看怎麼像個讀書人。但要真是位讀書人，道德文明底線會這麼低嗎?連謙讓弱小這種道理都不知道。而另一位戴着口罩的男子則像位醫生。醫生有“白衣天使”之美稱，也是人們口中救死扶傷的英雄。難道在生活中的他們，就憑着這英雄之稱，同流合污，而不是以身作則了嗎?那可就太令人失望了!

這四位假文盲，他們為了私人利益，理直氣壯地將可憐的母子倆排斥在外，違反了原本的規定。再看那對母子，她們在寒風的折磨中哆嗦着。善良與寬容使她無法抱怨不平，但心中的難過也無數次的質問她，為什麼不將屬於自己的權利奪回來呢?

那四個男子，他們健康又強壯，並不是弱小羣體，但卻視而不見那“母子上車處”四個鮮豔奪目的大字。無理地排在了那兒，簡直就是一幫假文盲!何為文盲?不識字或稍識字但沒有基本讀、寫能力的成人叫做文盲;何為假文盲呢?懂得這件事不該做，卻執意要做的人叫做假文盲。

其時假文盲遠遠比文盲要可怕得多。比如説有一些假文盲，他們為了私人利益，佔用了緊急通道。使真正有緊急狀況的人耽誤了很多時間，甚至失去了一條鮮活的生命。所以在日常生活中，我們要多多關愛弱小，保護弱小，讓世界上的假文盲一個一個的消失，讓地球重温美好。

“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。”你是否聽見了一對母子的哭泣聲?如果聽見了，那麼就請大家攜手愛護我們美好的家園，讓愛在這個世界緩緩流淌，讓假文盲們不再存在於這個世界上。

假文盲作文12

在一個再平常不過的早上，在一個再平常不過的汽車站裏，在一個再平常不過的候車廳，卻有一列再特殊不過的隊伍。那列隊伍人排得滿滿的，幾乎都是男士，乍一看看不出些什麼來，可走近一看不由令人大吃一驚。排在隊伍中的人不是在看報，就是在看書，還有的目光隨着來往不息的車流轉動，還有一些看着地面，彷彿在沉思什麼……到這裏你一定不覺得有什麼不平常，但目光一轉——邊上還有塊牌子，上面清晰地印着五個大字——“母子上車處”，字沒有哪一部分漏印也沒有哪一部分看不清楚，而且都是正規的簡體楷書。“呀！這是什麼世道！竟然有這麼多假文盲？”你一定會恨恨地想。邊上還有一位被擠出隊伍的抱着剛出生嬰兒的衣着單薄的母親，在寒風中瑟瑟發抖，她一定也是這樣想的：“可惡的假文盲，自己假裝沒有看到標語，排進隊伍也就算了，還把真正應該排到這裏的人給擠出來，真是沒有公德心的一羣傢伙！”但是這又怎樣呢？她能做些什麼呢？還是隻能無能為力地排到那羣假文盲的後面……

在生活中，何嘗沒有像這樣子的假文盲呢？他們不一定是假文盲，説不定連假殘疾等都被搞出來了。他們是那麼的多，那麼的自私，那麼沒有公德心……大家坐過公交車的應該都知道每輛公交車的中間有幾個照顧專座吧！座位上的`顏色和普通的座位不一樣，座位邊還清晰地印着白底紅字的“照顧專座”四個字。這些位置可是為需要幫助的老公公老奶奶、孕婦、殘疾人等需要幫助的弱勢羣體準備的啊！可有些“地主”卻大刀闊斧地坐了上去，雖然良心是會不安，但是還都是做了下去。記得上次我坐公交車，上車之後沒有一個空位，但是多出來的人不是很多，於是我在車門附近找了根杆子抓牢了。還有一位拎着一個怎麼看都不會比我的塞得滿滿的書包重的大包的老奶奶也和我抓着同一根杆子。車上難道沒有一個人願意為這位老奶奶讓座的人嗎？我看了許久，一個都沒。我尤其多看了幾眼照顧專座上的人。那幾個個照顧專座上只有兩個人才是算得上要照顧的。有一個座位上，坐着一位大約還在上高中的年齡的青年，身上斜挎着一個鬆鬆垮垮的小包，手持一台MP3，耳中戴着耳機，一副悠然自得的深情，一隻腳伸到過道上，靠在椅背上聽歌。他到底是真的不知道那是照顧專座？不太可能吧！可能是沒坐過幾次公交車的，不知道？就在我幾乎要相信他的“演技”時，發生的一件事卻直接拽出了他的狐狸尾巴。到了一個站，有許多人下車，他見座位空了許多，急忙找到一個沒人的普通座位上坐下……既然知道自己不應該坐上去，可他為什麼還硬要坐上去呢？

為什麼人世間會有這麼多自私？為什麼人世間會有這麼多的人沒有公德心？為什麼當今世界有這麼多的假文盲？我希望世界上所有假文盲如同那些被假文盲偷獵導致滅絕的物種一起滅絕！這篇帶有諷刺性的漫畫帶給了我們太多，太多……

假文盲作文13

在一個偌大的車站，眾多人在等待着上車，車站中間有一條通道，四個年輕力壯的男人在排着隊，第一位男人目視前方緊緊盯着車道，第二位閉目養神一直不肯睜開眼，第三位戴着眼鏡東看看西瞧瞧就是不願看前面，第四位戴着口罩，皺着眉，向左望去。再看通道的前面，立着的一個牌子，上面赫然寫着幾個大字——"母子上車處",而牌子旁，一位母親抱着一個還在啃手指的嬰兒，被擠在通道外邊，忍聲吞氣地瞪着那四個人。

這是華君武先生的一幅漫畫，讓人看後不禁啞然失笑。我們不難體會暗含其中的諷刺：難道那四個男人真的都沒注意到那麼大的牌子嗎?難道他們真的都是目不識丁的文盲嗎?不，不是的!你看他們，一個個穿着講究，蹬着皮鞋，文質彬彬的樣子，第三位還戴着眼鏡，怎麼可能都是文盲呢?而他們做出沒注意到牌子的樣子，正是因為心虛啊。這樣，當人家指責他時，他便可以説："啊，我剛只是着急等車，盯着車道看，沒注意到牌子，對不起啊。"或者説："啊，我剛閉目養神，沒看到牌子，我這就走!"諸如此類，然後逃到別處等車。他們不是不知道緊張心虛，只是心存僥倖：我的那班車應該馬上能到，待會就走，而且別人哪會注意這麼多，哪有功夫看我，指責我?這僥倖心理是最可怕的，它不知害了多少人，害得他們失去了公德心!

再者，便是隨眾的心思了。他們想：喏，不是還有別人在排嗎?他們都沒事，我怕什麼?如果我不在這排隊，不是虧了嗎?他們四個都自欺欺人地安慰自己，認為自己是看了別人才排的，也便忘了誰才是先做個"示範"的倒黴傢伙。因而他們難以正視自己的錯誤，只會將自己的錯歸結到別人身上。

他們不是文盲卻勝似文盲，他們不懂公德，不懂替別人着想，也不知道自己做錯了，這就是文盲，心靈的文盲。我認為，一個心靈美好卻目不識丁的人要比那些一肚子墨水卻心靈文盲的.人好得多。沒有公德，道德敗壞，只有空空的文化，只會讓這個社會糟糕透頂。

生活中的"假文盲"有多少呢?在公共場所裏，明明有"禁止吸煙"的標牌，卻見一羣人在吞雲吐霧;在會場裏，明明有"禁止喧譁"的標牌，卻見一羣學生在嬉戲打鬧;在草地旁，明明有"禁止踐踏草坪"的標牌，卻見草地上被踩出一條羊腸小道……

這個社會需要公德，有學識固然好，可心靈也需要道德的潤澤，千萬別當"假文盲"!

假文盲作文14

天依舊陰沉沉的，雨依舊淋淋淅淅地下着，風颳響了一塊不遠的招牌，我抬頭一看，寫着：母子上車處。我這才知道，咦？為什麼那裏站的全是男的呢？而且還把一對母子擠在外面了。

看，那第一個圍着狐毛圍巾，身穿貂皮大衣，雙手插在口袋，對招牌和母子視而不見。第二個虎背熊腰的，帶頂軍帽，披着軍大衣，一看就應該是一箇中校，他想：反正有一個人帶了頭，我只是跟在他後面，別人問起來，我就説我沒看見。難道他忘了嗎？忘了那軍帽上的國徽，肩上的責任嗎？中校後面顯然跟的是一個資深的老教師，頭戴鴨舌帽，壓得很低，還穿着厚厚的棉襖，歪着嘴想：遭了，昨天我才和同學們講，要有愛心和社會責任心，要幫助弱小羣者。豁出去了，為了坐上一個好位置，管他的。第四個，那不是張醫生嗎？他一個大學畢業的人，難道不是這五個字嗎？他還帶着口罩，是怕別人認出來嗎？要想人不知，除非己莫為。第五、第六、第七。都站在這了。再看看那對母子，母親頭上裹着薄薄的頭巾，一陣寒風颳過，母親瑟瑟發抖，差一點就倒下了，弱不禁風，那個孩子的眼神中充滿了疑惑和驚訝，想説：“媽媽，他們為什麼要站在我們應該站的地方呢？”這時又一陣風吹過，吹涼了那位母親的心，是那樣淒涼。這明明不是他們站的位置，為了自己一私之利，為了自己上車能做到好位置，而失去公德心，而不顧那弱小的母子，對他們置之不理，難道這些人是真的文盲嗎？不是的，是他們自私自利，是慾望矇蔽他們的心靈，讓他們沒有了良知。他們為了自己坐個好位置，卻不為弱小羣者着想，還口口聲聲地説要關愛弱小羣者，而自己帶頭違反了，真是偽君子啊！

這些人真是一羣自私鬼，這些人都該遭人唾棄，是屬於該打的範疇，他們都是自私自利的，缺乏社會公德心的人，是那樣無情，那樣冷漠。

社會上也有假文盲。小區裏掛着一塊寫着：嚴禁高空拋物的招牌，而一堆水果皮劈頭蓋臉地砸下來；醫院的樓道里寫着：禁止吸煙。卻還是有人悠然自得地叼着香煙，讓其他人難受；生活中學校裏，一些不自覺的同學只開水，不關水，旁邊還貼着標語：請隨手關水。卻被同學打濕了；“不準踐踏草坪”這塊牌子插在中間，同學們非要讓花、草耷拉着腦袋。

這些人和畫中的`人不一樣嗎？一樣的，他們都是自私自利，不自覺，沒有公德心，沒有愛心。

感謝你，華君武，是你用看似簡單的線條揭示了那些人醜惡的嘴臉，譏諷了那些缺乏社會公德心，感謝你為我敲響警鐘——每個人都要有社會公德心和愛心！

知識上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更觸目驚心。讓我們對那些假文盲大吼一聲：“假文盲，滾蛋吧！我們的社會不需要你這種人！”

道德健康，心靈純潔是我們應有的美德。感謝你，華君武，給了我深刻的啟示——把愛給予身邊弱小羣者吧！我們作為21世紀的少年，更應該把愛的接力棒傳遞下去，將愛傳承！

假文盲作文15

在我們所學的這冊語文課本的116頁，印着兩幅漫畫。其中的一幅是華君武先生畫的《假文盲》。

我仔細看了這幅漫畫。開始的時候被那畫面所展現的誇張情節惹得哈哈大笑。但這笑聲並沒有持續多長時間，因為我從這幅漫畫裏聯想到了很多的東西。

《假文盲》所表現的內容簡單，説的是在一個車站的候車處豎着“母子上車處”的牌子，可站在這兒的卻是四個大男人，而一對母子卻被擠到了一旁。這四個大男人從穿着打扮上來看，有國家公職人員，有工廠的工人，也許也有醫生，都貼不上“文盲”的標籤。可就是這羣人，卻視“母子上車處”這五個大字為無物，就那樣大模大樣地站在本不該他們站的地方，神色自然，毫無愧意。

其實，類似的“假文盲”現象比比皆是。比如説，醫院的`病房本是讓病人安靜修養的地方，可就有那麼些人在病房裏大聲交談，讓病人們心神不寧；在我們校園的花壇裏處處插着寫有提示語的牌子，“小草依依，踏之何忍？”“花草誠美麗，手腳要留情！”……就是提醒我們去愛護這些花花草草，可我們的同學是怎麼做的呢？還有……

我再一次地去盯着這幅漫畫。我在想，到底是什麼原因，讓四個不是文盲的人很自然地站於此處呢？據我的分析，不外乎有以下幾個原因：

一是自私的心理佔據了他們的心靈。你看，到別的地方排隊需要很長的時間，而這兒卻只有一對母子，排在這兒能夠很快的上車。

二是規則意識淡薄。很多的地方是需要規則來維護的。像過馬路得遵守交通規則，學生上課則要遵守課堂規則，到醫院就診就要遵守醫院的規定。所謂“沒有規矩，不成方圓”，規則意識的缺失，會讓我們的生活秩序被打亂，比如説不遵守交通規則的後果，就是交通事故頻發。這排着“母子上車處”的四個“假文盲”，就是沒有遵守車站的規定，從而侵佔了他人的合法權益。

三是車站管理上存在漏洞。如果第一個男人來此排隊，就有工作人員來大聲提醒他：“這可不是你站的地方！”相信也就沒有之後的第二人、第三人……所以，很多時候，需要我們勇敢地站出來説“不”，既是糾正這些不合理現象，也是維護自己的合法權益。

此時，我忍不住想對那位揹着孩子的母親説幾句：“你完全可以大聲地告訴這幾個“假文盲”，請你們回到自己該去的地方！”如果他們還不聽，那就去把車站的工作人員引來處理。我們就是要勇敢地去和這些不良現象作鬥爭。只有這樣，才能維護正常的社會秩序，建立公平正義的社會環境。

我在此呼籲，只要我們每一個人面對着“假文盲”現象，表現出憎惡的態度，然後勇敢地站出來去制止，去糾正，我想，我們一定能看到一個更加美好的世界！