成長書香作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的成長書香作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

成長書香作文1

山水醉人，音樂醉心，華章則醉及靈魂。

——題記

英國大文豪莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”他説的沒錯，無論是我們的學習還是生活，我們都少不了書籍。

小時候，我還不識字，媽媽就每晚在睡前為我讀一篇童話故事。而我則總是伴着這些美麗的童話故事進入夢鄉。慢慢地，我進了幼兒園，也認識了幾個簡單的漢字。但我依然喜歡聽媽媽講故事，然而上天總有不如意事。媽媽由於工作的關係，所以很少給我講故事，而我早已陶醉在書中的故事裏，也不願從此望“書”興歎。因此，我決定咬咬牙拿起一本書，開始了我的讀書之旅，也從此與書結下了不解之緣。

剛開始時，我讀媽媽經常給我講的《白雪公主》，由於識字不多，所以我遇到一些不懂的'字就讀認識的一半，雖然讀音都不對，但我還是勉強地讀完了。雖然一知半解，但我還是讀懂了關懷。

隨着時間的推移，我慢慢地成長着，已是國小生的我，識字也多了，閲讀的書籍也越來越廣泛。我開始讀古今中外的名著。

讀《簡愛》讓我懂得了平等，讀《孤女努力記》讓我懂得了堅強，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，讀《悲慘世界》讓我懂得了人性的善良，讀《巴黎聖母院》讓我懂得了心靈美才是最重要的······這一本本書，一部部名著都開闊了我的視野，增長了我的見識，也讓我懂得了許多做人處事的道理。

而今，我又開始讀六朝駢文，唐詩宋詞，以增加自己的文學細胞；讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”，以瞭解那個沒落的時代；讀《三國演義》以增加智謀；讀《西遊記》以自娛······

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”天下的書籍有很多，讓我足夠去享受“書中自有黃金屋”的精神糧食，走上“人類進步的階梯”。

書香伴我成長，墨香伴我前行！

成長書香作文2

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

淨眼觀世，風起雲湧，魚龍混雜，唯有閲讀能還心靈一片淨土，捧起書，閉門即是深山，喧鬧也變寂靜，倘若心靈沒有一方淨土，用什麼來和這紛擾的世界分庭抗禮。

隨着老師、父母的教導，書籍的日益薰陶，它逐漸浸潤我們的生活，慢慢融入生活，成為不可或缺的一部分。它由內而外地散發出一股清新的香氣，像甘甜的乳汁，求之不得。像杯子裏的白酒，回味無窮！

從睡前必不可少的《安徒生童話》到活潑可愛的《小鹿斑比》，從繪聲繪色的圖畫書到四大名著，從玩具娃娃到手不釋卷。書，涵養了品格，豐富了生活。

自幼兒園起，老師們就帶大家看一頁紙就十來個字的什麼鎧甲勇士啦，什麼芭比呀，有趣的插圖頓時吸引了稚嫩的目光。書籍這棵常青的種子就播種在了我們小小的心裏。

時間推移，伴隨着有趣的童書步入了國小。老師無不説過，知識需要從書中積累。要開始看有意義的書，摘抄好詞好句。於是多彩的小説填滿了業餘時間，什麼伍美珍，什麼楊紅櫻、曹文軒啦。小説裏的內容總是那麼地吸引人眼球。

慢慢的有文學修養的書映入眼簾。從名人傳記中，我知道了名人努力奮鬥，勤能補拙的故事。從大家散文中，我知道了社會的現實與殘酷，知道了舊時代的腐敗無能，知道了人民的反抗與壓迫，憤怒與激昂。

高爾基説過，書籍是人類進步的階梯。因為看書，我的文采有了提升，語文成績也慢慢提高。國中時間不知多麼緊迫，多讀書的好處就在這兒體現了出來。當別人忙着閲讀名著，應付考試的時候。我只把之前讀過的`再翻閲兩遍，便能熟記於心。省掉了很多時間，可能這就是書籍為我打下的基礎。

書從內而外不僅僅散發着一股墨香，更多的是藴含着文學修養，是隱藏着的生活倫理。它總是能恰到好處地運用在生活的每一個細節裏。每本書都有獨特的韻味，每個作家都有獨特的文筆。書是雨露甘霖，滋養萬物。

在這平平無味的世界中，案前若有一本好書，勝過好友久別重逢，勝過窗外如水月光，勝過世界萬紫千紅。

伴一縷清風，感受氤氲書香。

書香，伴我成長。

成長書香作文3

一位哲人説：“我是從書堆裏開始我的生活的，就像我將在書堆裏結束我的生活一樣。”一位作家説：“人的一生要讀三本書，一本是有字之書，那是知識的海洋；一本是無字之書，那是社會的歷練；一本是心靈之書，那是心靈的覺醒。”讀書，讓我品德高雅，讓我的知識得到積累，讓我不斷成長……

幼年·啟蒙

當我還是個牙牙學語、蹣跚學步的小丫頭時，我喜歡依偎在外婆的懷裏，靜靜地聆聽着隔壁安徒生爺爺筆下的公主和王子，想象着那宏偉的宮殿，精美的服飾，夢幻的城堡……

這些簡單的童話故事，在幼年的我心靈上埋下了一個個萌芽，讓我懂得了善良與愛是人性裏最蓬勃的種子，它們會生長會流轉，成為最温暖的回報……

童年·指明燈

再大些，上了學、便能斷斷續續地背出一些詩詞了。午後，沏一杯茶，捧一卷詩，吟詠唐詩，邂逅李白恣意不羈的一生；低唱宋詞，遇見了柳永漂泊零落的一世。認識了憂國憂民的杜甫，纏綿悱惻的李商隱，心繫國家的陸游，不讓鬚眉的李清照……從那微微泛黃的詩卷中，領悟他們昔日的風采、品讀昔日一個個感人故事。

一句句感情飽滿的.詩詞，一個個心酸可感的故事，漸漸喚醒了我對成長的渴望，對遠方的嚮往。

少年·曙光

上了國中，忙碌的時間很少能擠出來看書，偶見品閲一下《上下五千年》泱泱華夏的歷史，其中我見證了改朝換代的興衰，見證了滄海桑田的變遷，見證神話傳説，見證了列強侵華的屈辱，見證了東方雄師的崛起。中華民族歷史的縮影，中華民族文明的積澱，見證了那一個個繁華的盛世。

都説“歷史是一堆灰燼”，然而，“灰燼深處有餘温”。在歷史中我漸漸明白了國家興衰的必然性，也明白了“落後就要捱打”的教訓。這成為了我前進路上的光芒，在我心靈上烙下了永恆的光輝……

一路詩書相伴，我還會邂逅更多精彩而傳奇的人生，也會把我的人生寫成一首朗朗上口、平仄起伏的詩篇。

一縷書香，一身俱醉……

成長書香作文4

蘇軾有云：“腹有詩書氣自華。”書籍是精神食糧，填補我空虛的思想；書籍是甘霖之源，灌溉我乾渴的心靈；書籍是良師益友，發掘我生命的寶藏。書籍，你是日日夜夜與我相伴的引領者。

當我在牙牙學語之時，書籍就是我成長的動力。“……從此以後，王子和白雪公主就過上了幸福的生活……”媽媽微笑着合上了書本。

“媽……媽，再……講……一個。”年幼的我不肯就此離開停留在書上的目光。

“好啦，媽媽已經講了三個了。如果你會識字，就可以自己看書啦。”

我下決心一定要能自己看書，於是在媽媽講故事時，我就一個一個字仔細地看。漸漸的，隨着我認識的字越來越多，我對書中奇妙世界的探索之慾也愈發強烈。我推開一扇扇大門，在愉悦中獲得成長，在想象中獲得成長。

當我步入學校的大門之時，書籍就是我成長的養料。中午，飯菜擺上了桌。“開飯啦！快來吃飯！”“等一下，看完這一章。”我敷衍了一聲，繼續低下頭。

五分鐘後……

“還不給我來吃飯！”我卻無半分反應，已然沉醉在書中。科普、詩歌、散文、小説，無一不是被我汲取營養的對象。直到下午上課時，我還久久不能自拔，盯着教室後面的掛鐘，期待着指針轉了一圈又一圈。

“看什麼看！後面又沒有黑板！給我專心聽講！”自然又少不了老師的一頓好批。

知識的海洋無窮無盡，書籍的海洋無邊無際。我暢遊一片片海域，在閲讀中獲得成長，在領悟中獲得成長。

當我成為中學校園的一份子之時，書籍就是我成長的方向。人類的智慧結晶成為了我的目標。春天的腳步隱隱約約之際，手捧一本經典，坐在楊柳依依的澄池邊，吹着和煦的春風，伴着温柔的陽光，細聞淡雅的'墨香——剎那間，彷彿身心已萬般空靈，如這澄池一般透澈……這，就是書籍的意境和力量。

書中嫉惡如仇的孫悟空，俠肝義膽的一百零八綠林好漢，神機妙算的諸葛亮——每一個個鮮活生明的人物，都讓我感歎作者細膩的筆觸。我走近一條條哲理，在思考中獲得成長，在品味中獲得成長。

書籍啊，你和我經歷了十三度春秋。每一絲墨跡書香，都伴隨我的成長曆程。成長路上，有你真好——因為，有你，永不寂寞。

成長書香作文5

泡上一壺綠茶，品上一本好書，坐在樹蔭下享受清晨的寧靜。陽光灑在雪白的書頁上，溢出的書香瀰漫在空氣裏。回憶起以前讀書的點點滴滴，我的心中不由得親切起來。

記得呀呀學語時，我在母親的懷抱中伴着一個個温馨的小故事甜甜地入睡。那時，書籍就進入了我的世界中。母親那温柔的聲音講訴着那些夢幻又甜蜜的童話，在我的心中卻是那樣的真實，幼小的心靈中便播下了渴望讀書的種子。

步入國小生涯的第一個學期，我就開始了我的讀書生活。我捧起那些伴我度過每一個夜晚的童話故事，在一知半解的情況下卻讀得津津有味。白雪公主與七個小矮人的相遇，是那麼夢幻；拇指姑娘的奇妙生活，又是那麼的美好；灰姑娘美麗的水晶鞋，我又是無比的嚮往……這些美麗又美好的故事，伴隨着我走進了書的世界，讓我在心底裏湧起了温馨的'暖流，無知又空蕩的腦袋好像逐漸充盈起來了：讀書真好！

童話故事編織了我美好的夢，讓我在不知不覺中步入了三年級。這時的我已經粗識文章，能夠與故事的人物同悲共喜。《小鹿斑比》中的叢林王子斑比的心酸經歷讓我心疼；《遊子吟》讓我感到了母愛無邊；《十萬個為什麼》讓我在知識的海洋中尋找着智慧的寶藏……倘佯在書的海洋中，我感到了我的生活不再枯燥，書彷彿成為了我生活中一個不可缺少的部分。

如今的我已經五年級了，童話故事已經逐漸淡出了我的生活。我開始嘗試不同類型的名著：孫悟空的疾惡如仇，宋江的義薄雲天讓我稱讚；諸葛亮的神機妙算，劉備的鎮定自若讓我敬佩……書中永恆的香氣瀰漫在我左右，我感到了淡淡的墨香在空氣中擴散。書，讓我打開了智慧的大門，吸取了知識的源泉，讓我豐富了課外的知識，讓我的生活變得多姿多彩。

書籍，是生命永恆的香味，是伴着我度過九個春秋最真摯的朋友。我願意讓書香永遠伴我成長！

成長書香作文6

在我的成長旅途中，日月悠長，總是少不了那一縷幽幽的書香。

幼時，我最愛的便是那一冊冊連環畫。那時的書香尚未成熟，那是的書香滿是天真爛漫，純潔無瑕。至今都想起那鮮豔的色彩，生動的畫面，串聯起一個個有趣的故事。幼時的書香很甜，夾雜的是跑起來水晶鞋就會掉的灰姑娘；是在夢境與現實之間來回穿梭的愛麗絲；是總遭後母報復的白雪公主......幸虧這書香縈繞着我的幼年，讓我至今還沒少那咯咯的笑聲和對讀書的渴望。

一下子跳進了多少人做夢也想回到的童年。還好啊，我的童年仍有一縷書香陪伴。比起幼時，童年的我雖仍有天真的幻想，但隨着我漸漸的成長，懂的'事情也越來越多，那縷書香也變得成熟起來。沒有了小人書，連環畫，撲面而來的卻是魯迅先生對舊社會麻木的中國人的吶喊；是孫悟空的大鬧天宮；是鳳姐的未聞其人先聞其聲。童年的書香氣，不再那般甜蜜，甚至有幾分苦澀。但隨着這一縷書香氣，我才漸漸領略到了人情世故。從書香世界走了一遭，看過了悲歡離合，也明白了現實的殘酷，人也分三六九等。這時的書香氣藴含着哲理。

步入中學，我走進詩詞的國度。這時的書香氣又多了幾分雅緻、爽朗、豪氣。是《詩經》中採摘荇菜的窈窕淑女；是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豪氣。也見識到了許多美景，有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日池塘；有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的秋季雅景。隨着這書香氣，我訪“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓”的名勝古蹟，也感“海內存知己，天涯若比鄰”的離別愁緒。幸得這縷書香伴我成長，讓我的生活多了幾分詩意。日月與星輝之間，書香便是第三種難得。

書香帶我們看的是大千世界，人間煙火。願我們都攜一份書香氣，慢慢成長。

成長書香作文7

如果説歲月是一葉扁舟，那麼書便是汪洋，我坐在扁舟中，靜靜地在海洋中盪漾，一舟充滿墨香，一人樂在其中。

小時候，我的奶奶便輕輕地牽着我的手，將我引進童話世界，在那裏，我有了對書中美好世界的嚮往；在那裏，我認識了即使遭受磨難，也堅持努力，樂觀向上的醜小鴨；也曾為可憐弱小的賣火柴的小女孩的悲慘結局而難過。感受到美人魚心靈的美麗與善良；看見愚蠢的皇帝被騙的團團轉時而捧腹大笑，同時也對那個充滿虛榮社會風氣感到憤怒與討厭……在書中，一個個美妙奇幻的童話故事宛如一位位美麗的仙子，引導着我漫步在書中仙境，在那兒，我結交了人生啟蒙的一位好老師——書，它勾起了我幼時對讀書的嚮往。

漸漸地，這種嚮往逐漸強烈，我已經不滿足於遨遊童話世界了，少年時，它便帶我走進亂世紛爭，英雄輩出的三國，領略了諸葛亮那高深莫測的智慧，劉備那謙虛努力，珍視人才的品質以及關羽義薄雲天的豪氣。接着它便帶我登上了水泊梁山去感受那一百零八位好漢替天行道的俠義與豪情，隨後它又拉着我的衣襟，帶我來到充滿神祕的西遊仙境，感受到了唐僧師徒歷經九九八十一難的艱辛，同時也看到孫悟空法力的高強與敢於對抗天地的反抗精神……它像一塊磁鐵深深吸引着我，讓我無法自拔。

伴隨着深深的吸引力，我步入了國中，它又和我來到外國的書中世界，在《童年》中，我為阿廖沙在這種“令人窒息的.、充滿可怕的景象的狹小天地裏”度過了自己的童年而深感悲哀；在《簡·愛》中認識到了寬容大度的海倫·彭斯，自強獨立，追求平等的簡·愛；在《海底兩萬裏》中，我看到奇妙美麗的海底世界，它是那麼的神祕莫測，又是多麼驚險刺激……

墨香一片，心香一瓣，似出籠的鳥兒，我盡情地呼吸新鮮的氣息，希冀在書中編織一個更為光輝燦爛的夢……

我悠然掩卷，仰面回味——

書香慢慢地改變了我，使我積極努力地學習更多的知識，我的作文水平也在不斷地提高。

樂，在書中！書伴我成長。

成長書香作文8

“走，去買書！”我催着媽媽來到了一家書店。那裏滿架子都是書，少則千，多則萬。我邊走邊看，不時抑制住因興奮而想尖叫的衝動，沉浸在書山書海中，思緒迴轉，我想起了第一次接觸書的情景。

那年我五歲。在這之前，我對書只有一種很朦朧的感覺。當時幼兒園老師要求我們閲讀繪本：《好餓的小蛇》，它的插圖十分精美，內容有趣生動，還富有想象力：比如小蛇吃了圓圓的蘋果，肚子就成了圓的；最好玩的是，小小的一條蛇竟然能夠吞下一棵樹，整個身體都成了樹的樣子，太有趣了！一下子，我的目光就被鎖住了。我想，就是從那時起，我深深地愛上了讀書。十歲生日時，媽媽送了我一本《上下五千年》。雖然沒有了精美的插圖，語言也不算幽默，可是我還是被吸引住了。這本書讓我認識了抗擊匈奴的衞青和抗金名將岳飛，使我產生了無限的崇敬之情；我瞭解了造紙術和地動儀的來之不易，激發了我的學習動力；我知道了南京腥風血雨的大屠殺，心裏頓生悲痛與憤恨；我還讀到了激動人心的開國大典，由衷地生出一種自豪之感……作者把瞬息萬變的歷史，燦爛的華夏文明和中國人的抗爭精神完美地融合在了一本書上，我花了三週的時間把1300多頁的書讀完了。

現在，我看的書越來越雜了，只要是好書，我都不會拒之門外。去年我得到了一本《初涉塵世》——一本講述人性的書。書中的主人公是一個農村的男孩兒，他通過自身努力考上了城裏的`高中，但因為家庭的變故，淪落成一個不良少年。後來偶然幫警察抓獲了一名罪犯，一舉成名，又重新振作起來過上了幸福的生活。我的心隨着主人公的命運時起時落，跟着他高興，陪着他落淚，也為他的命運擔憂……讀了這本書，我知道了命運本來就不公平，但命運給你關上大門的時候，也必定會給你留下一扇窗。

家裏的書越來越多，我學到的東西也越來越豐富。我在書中汲取精神食糧，而書香伴我一路成長。

成長書香作文9

古人云：書中自有黃金屋，書自自有顏如玉。是的，書中有着人間的真善美，有着讓人面對失敗的勇氣和決心，有着智慧的源泉……讓我們漫遊在書香四溢的世界裏昂首向前！

在我還不識字的時候，我就經常拿着書本去讓媽媽給我講故事。在媽媽的描述中，我認識了美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、可憐的灰姑娘……甚至會夢到自己在王宮裏打死了邪惡的皇后，幫助了白雪公主；在小矮人的家中做客；在灰姑娘家幫她幹活……從此以後，我更加地渴望讀書，渴望認識更多的人物？

長大了，識字了，我終於可以自己獨立地去讀書了！

一部《三國演義》，給我們再現了那個戰亂年代的紛爭，向我們展示了英雄們的勇敢與智慧。在讀這本書的`過程中，我自己也彷彿回到了千年以前，親眼目睹了這此英雄們之間的較量。這也讓我知道了學習的重要性，知道了只有知識才能在社會中立足……

《西遊記》中唐僧師徒四人不畏艱險，勇闖各個難關，歷經八十一難，終於修得正果。它告訴了我：做任何事都不可能一帆風順，只有堅持不懈、勇往直前，才能取得更大的勝利！

《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了主人公保爾·柯察金那鋼鐵一般的意志；《魯濱遜漂流記》讓我們懂得了什麼叫苦盡甘來……

在天朗氣清的春天裏，書，讓這美麗的季節更加有內涵，更加有韻味；在烈日炎炎的夏天裏，書，讓這炎熱的季節多了一份清涼，多了一份淡定；在天高氣爽的秋天中，書，讓這繁忙的季節增加了一份輕鬆，增添了一份希望；在冰天雪地的冬天裏，書，讓這沉寂的季節多了一份温暖，多了一份生機……

書，是你使我懂得了做人的道理；是你，給予了我既豐富而又寶貴的知識；書，你既是一位充滿着智慧的老師，又是一位真誠友善的朋友，你一直在不斷地幫助我，不斷地啟迪着我，你將永遠陪伴着我成長！你那醉人的書香也將陪伴着更多的人們成長！

成長書香作文10

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”好的書籍令我們讚歎，令我們心曠神怡。一想到書我便想到了圖書館，一想到圖書館，我便彷彿聞到了那淡淡的書的芳香。

因為我是個名副其實的“小書蟲”，一天有時能看完幾本書。因此，媽媽為我辦了一張宜興圖書館的借書卡。從此，我便於圖書館結下了不解之緣。每當我走進圖書館的時候，總感覺自己像走進了知識的海洋。圖書館裏的書真是猶如天上的繁星數不勝數，在這知識的海洋裏，我就是那遨遊在知識海洋中的一條小魚，在這知識的海洋裏我時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖。圖書館裏的書讓我感到整個世界變得廣闊而又渺小起來，書本讓我足不出户，便知天下事。在此，我增長了不少課外知識，除此之外，書本也幫我掃除了學習中遇到的不少的“攔路虎”。

每到雙休日，我便迫不及待地帶上我的借書卡，挑上我最喜歡的書如飢似渴地讀起來。我時常一個人找一個安靜的地方，靜靜地看書。這兒是一個非常安靜的地方，當我來到圖書館，從一個挺着腰板、正正當當的人變成了一個躡手躡腳的'，彷彿做錯了事的小不點。因為圖書館太安靜了，你不忍心打破它的寧靜，只得貓着腰儘量不弄出一點聲音。在圖書館，即使一根針落到地上，也會感到彷彿我打擾到了大家，打破了這裏的寧靜。而在圖書館裏讀書，我感覺時間從我的指縫裏“唰”的一聲就過去了，想抓都抓不住。不經意間，我就在圖書館裏面泡上了一整個上午或一整天，常常得媽媽像催黃牛一般催上好一會兒，我才依依不捨地向圖書館——我這個可愛的“好朋友”告別。也只有在讀書中，我才真正體會到了“廢寢忘食”這個成語的真正含義。

在圖書館這知識的海洋裏遨遊，我的心情總是特別愉快——書的油墨香味讓我回味無窮。我相信我與圖書館的不解之緣將永遠持續下去。

成長書香作文11

在暖春的豔陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領略着大自然的神奇，體會着人生的哲理，聆聽一位老人的諄諄教誨，在涼秋的燈光下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數鮮活形象走到你眼前，與你共舞，多麼美妙的事情呀！

“書是全世界的營養品”，這是莎士比亞説過的一句話。

我認為，在六年國小生活中，書，是我必不可缺的知心的朋友，曾幾何時，想起那些與書共舞的日子，不禁感慨了。

記得小時候，那些花花綠綠的漫畫書是我的最愛，《葫蘆娃》、《黑貓警長》，這些都是我所熱愛的。隨着年齡增長，當手觸碰到那些童話書時，我又奔向了它們而去，馳騁在作家們豐富的想像的世界中，這些書籍就像一匹匹駿馬，任我駕馭，奔跑在無邊無際的美麗大草原中，現在我已經六年級了，不會像小時候那幼稚了，也不會像以前讀書時只會看，不去想，現在的我，又陶醉在那些名作家的精品之中，特別是兒童文學推薦的書：韓青辰的.《像南瓜一樣默默成長》、《走走停停》、王巨成的《震動》，雖然這些算不上文學寶典，非生於大作家之筆，但它們也藴含着一些道理，例如《震動》中告訴我們，災難降臨時，不要驚慌，同學間要互幫互助……，回首曾經，為書而流淚，為書而感慨。記得那一次，正在讀《紅舞鞋》這本書時，我讀到張茜在背後不顧及友情説好朋友李莎莎的壞話時，我的淚水奪眶而出，張茜啊，李莎莎可是你最好的朋友呀！你怎能……？更何況她曾經為你付出了那麼多，為了和你在一起，她沒日沒夜的勤讀，憑自己的努力考上你所上的中學，同時，我也被李莎莎的自強不息精神而感動了！加油！李莎莎！

書，是人類進步的階梯，引領人們進入成功的大門。

讀書為了引導人思考，自然不能侷限於書本，還要拓展思維，那才是真正的讀書的意義。

書香伴我成長！

讓書陪伴我一生！

成長書香作文12

“書籍是人類進步的階梯。”只要它是一本書，就一定會為我的成長帶來益處。我喜歡書，它將追隨我度過一生。從我三歲起，媽媽便教我識字，使我學到了很多同齡人不知道的知識。那時，小人書便是我的最愛。我每天都捧着它，百看不厭。遇到了不認識的字，媽媽便寫在書上，標好拼音。我就是這樣將知識一點一點積累起來的。我逐漸大了，5歲的我不再熱衷於薄如蟬翼的小人書。這時的我逐漸喜歡上了只有簡單幾幅插圖的童話，它開拓了我那豐富的想象力。我這才發現，原來童話也這樣富有魅力。可以説，是它，把我引進了文學的大門。這種“童話熱”一直陪伴我到了六七歲，差不多把童話書全看完的我在百般無聊之中才注意到那四本落灰的中國名著。不看不知道，一看嚇一跳，我又在這裏學到了很多知識。從“三國鼎立”到晉國統一天下，令我不得不欣喜若狂；宋江、曹蓋二頭領除暴安良，為國報忠；《紅樓夢》一個大家族就這樣從繁榮走向了衰敗；《西遊記》師徒四人歷盡艱辛，終於取得正果。

我恨不得自己能進入書中，和他一起經歷這些事。上了三年級，作文已成了我必不可少的'一部分。於是，原來那些有着優美詞語的童話書成了我的墊腳石；使我的作文水平有了很大的提高。四年級飛快地將我拉了過來，這時的我，是什麼都會看了。名人名著，《孫中山》、《達爾文》、《諾貝爾》、《居里夫人》、《牛頓》和《愛迪生》，在我家裏隨處可見；世界名著，《湯姆叔叔的小屋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，這些我全都有。現在這些書我基本上全看完了。從童話書到文學故事，再到今天的名著。這書的變化見證了我的“書史”。一路上，書香會盈滿人生路，書將陪伴我一直到老。它就像一塊巨大的磁鐵吸引着我。讀書，真好！相信，有了書的陪伴，就有了知識的積澱，將來我的人生路會走的更遠更寬。

成長書香作文13

書猶如一朵芬芳的玫瑰花散發着迷人的芳香。

我愛書，始於我識字開始，從我幼兒園剛剛認得幾個字起，我便對書發生了濃厚的興趣，放學回來，總是纏着媽媽江那一個個童話故事，從小我知道了醜小鴨怎樣變成了白天鵝，知道了皇帝穿着那件根本沒有的新衣服，在大街上游行的可笑。知道了狼來了，做人要誠實的故事。

漸漸地我長大了，對於書的迷戀近似於瘋狂的地步，我開始不滿足於那簡短的童話了，我要讀更厚的'書，於是，我一有空，就讀書，讀那《西遊記》，讀那《三國演義》，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我也讀唐詩宋詞，我也讀時文雜誌……

進了國中，雖然學習的任務重，但我還是堅持讀書，晚上做完作業後，我就偷偷的打開台燈，在台燈下，靜靜地享受書給我帶來的樂趣，盡情地吮吸着書中的芳香。

我讀魯迅的小説，我曾為孔乙己的迂腐可笑而悲情不已，我讀李白的詩篇，為李白“大道有青天，我獨不得出”而深感遺憾，我讀張曉風的散文，為作者那清麗的文字而感到如沐春風。

我漸漸地發覺，書不但給我知識，還給我以做人的道理，書中那取不盡的財富，猶如大海一樣的博大。

手捧一本好書，或坐在公園的走廊裏，或在學校的一個角落，或在自家的牀頭，我總是被書中的情節深深地吸引着，我也會隨着主人公或背或喜，或大笑，或哭泣，書儼然成了我的知心朋友，沒有了這個朋友，我會覺得生活沒有滋味，如同世上沒有鮮花。

書，讓我深深的陶醉其中，一個個故事，一篇篇清新的文章，像一朵朵迷人的鮮花，不但散發着芬芳，還傳播着動人的情感。

曾有人説過，惟書有色，秀於百卉。是啊，書，就是人間最美的花朵，每一朵花都是迷人的，每一本書都是芳香的，我願化作一隻蜜蜂，採遍書的花海，凝結成世間最甜美的蜜，送給千千萬萬的讀書人。

成長書香作文14

秋日的天空澄淨清朗，透着絲絲湛藍。沉默的浮雲無聲的遊移。桌上的書頁被風隨意地吹動，嘩嘩作響。空氣中瀰漫着若有若無的暗香，心底裏的一根弦似乎被輕柔觸動。那段與書相伴的成長歲月的塵埃，帶着悠遠的氣息，姍姍而來

閲讀，是一種享受享受鳥語花香，清風流水。小時候，走進《安徒生童話》---讓我知曉了人魚公主為了救王子而不惜變成泡沫的執着；醜小鴨在歷盡嘲諷，排擠之後美麗的蜕變；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇後與王子幸福快樂生活的回報。在一個個美麗動人的故事中，我感悟到他們生命的軌跡，體驗着真、善、美的內涵。書，如陽光雨露，滋潤着人們的心田，是我靈魂的導師，指向着我未來的方向，並賦予我美好的品格---真誠、善良、無私奉獻。

閲讀，是一種情懷讓人敞開心扉，親近自然。漸漸地，隨着年齡的增長和知識的不斷增加，我的閲讀視野也越來越開闊了。從‘關關雎鳩，在河之洲’的《詩經》開始，我吟唱着風、雅、頌；讀着屈原的《楚辭》和《離騷》，體驗他滿腔的愛國情懷；敬服荊軻的風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返的行俠仗義的精神。在意味深長優美的.詩詞中沉醉，在婉約的優美與豪放的視野中盡情徜徉。

閲讀，是一種成長既增長知識，有陶冶情操。讀張繼的《楓橋夜泊》感受他當時孤獨的心境，聽取他淒涼的心聲，體驗他愁緒萬千而又不朽的無眠；讀岳飛的《滿江紅》深深折服於他的駕長車，踏破賀蘭山缺的激昂豪放；讀文天祥的《過零丁洋》敬佩他的人生自古誰無死，留取丹心照汗青的感慨從容

閲讀，是一種敬重讓我們聆聽心聲，敬畏生命！縱覽羣書，我最喜歡泰戈爾的作品。《生如夏花》中生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。這可能是對於他自己最真實的寫照。這位可愛的印度詩人啊，他總是以一顆孩童的心去看待世界，描繪生命，讓我生出敬佩的情懷。

一路走來，書與我結下了不解之緣，它不僅教給我無窮的知識，還教會我如何做人，如何生活，更賦予我最聖神的使命愛與責任。

成長書香作文15

從小到大我們讀過了不少的書，每一本都是作者智慧的結晶。高爾基曾經説過：“讀一本好書，就像是與一個高尚的人在交談。”

《魯濱遜漂流記》這本書大家肯定不陌生，這本書大體可以分為兩部分：第一部分主要寫了主人公魯濱遜第一次出海，但由於各種原因又不得不放棄；第二部分是本書的主體部分，寫了魯濱遜出海遇難，被困在海島上，一些偶然的機遇竟使他在荒島上生活了三十年之久！

第一部分中作者考慮到一些生活上的原因被迫放棄出海的念頭回到家中時，卻被鄰里嘲笑。人們常把承認自己的錯誤當作可恥可笑的，把這些正確的'選擇當作邪惡的行為，正相反人們把堅持自己所謂正確的觀點而視為英勇的決定。

接着讓我們來看看魯濱孫是如何在島上生活如此之久的：第一，種種偶然的機遇。在來到這個島上的第二天，那艘沉船奇蹟般的飄在沿岸，使他獲得了許多必不可少的生活用品以及防身工具，我們試想一下，如果沒有那艘船他是否還能存活下來；第二，他善良的本性。看見待宰的印第安人“星期五”，他沒有一副事不關己的態度，而是面對整個印第安人的威脅去救下“星期五”，並教授給他知識。同時又救下了被船員和水手們背叛的船長，這才使得他逃離荒島；第三，他偉大的冒險精神。馴山羊，建羊圈，砍樹造房子、造圍牆。又在過程中幾次試圖造船逃離荒島，結果都沒成功；第四，也是最重要的一點，他通過把自己的好的遭遇和壞的遭遇寫下來，使自己有一顆積極向上的心，有着樂觀的心態。這是使得他能生存下來的最根本原因。

這種種原因無疑不是他能夠在島上生活三十載的重要因素。這也讓我們明白了有一個好的心態來面對生活是有多麼重要。沒有好的心態，沒有如此強烈的求生慾望，也許他早已淹死在大海之中了。而現實之中的人們有着優良的生活環境，有着豐富的物質生活，有着最親近的、最愛你的人，卻一遇到一些生活中的不如意就果斷的放棄自己的生命，這難道不是很可笑嗎？

“讀萬卷書，行萬里路”這句話是多麼正確，而且不止是萬里路，它甚至能讓你登上人生的巔峯！