一個可愛的人作文(15篇)

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的一個可愛的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一個可愛的人作文1

我心中的那一個可愛的人是我們的語文老師，她有時嚴肅，有時幽默，有時嚴厲，有時又很温柔。

早上，老師要我們背書時一絲不苟地讓我們一個個在她那背書過關，只要背得不熟就要你讀熟了再來背。

有一次，上課老師講到一半突然寫出了一段英文，然後同學們説原來語文老師還會英語，老師笑着説：“我不僅英語好數學更好”。同學們都笑了。

還有一次，我們班語文沒考好，老師走進教室，老師首先並沒有指責我們，而是耐心的幫我們分析考試失誤的原因，我們知道老師是知道每個學生都有自尊心，是尊重學生，所以我們也尊敬我們的語文老師。

她還很關心我，一次我聽寫沒過關，老師叫我去辦公室更正，上課了，老師要我中午回家更正下午來重默下午來找她，我沒有找到老師就把本子放在老師桌上，但是過了幾節課後，一個同學説老師要我去辦公室，我忐忑不安的走向辦公室，感覺腳步十分沉重，我走到辦公室，老師説我更正得很好，下次聽見作好準備，複習好，爭取過關。我回去後看到本子上滿滿的都是老師用紅筆批改的字，我想老師為了我是花了多少時間呀！多麼辛苦呀！

我記得還有一次，學《誡子書》時，老師要我回答“非學無以廣才”的“廣”字什麼意思，我看了一下書沒有找到，我想了一下就回答是“廣大”的意思，老師要我坐下，對全班説看到書上註釋“廣才”的意思是增長才幹，“才”的'意思是才幹，“廣”的意思就是增長，然後老師温柔的問我懂了嗎？我點了點頭，老師又對我説，以後要多觀察多思考多積極回答問題，我當時就很感動，老師會利用一切機會來指出我們學習上的不足，並且耐心地指導我們。

我覺得我的語文老師真是一位無私奉獻且極具愛心的好老師，她既是我的老師，也是我們的朋友，她就是我心中最可愛的人。

一個可愛的人作文2

記得莎士比亞説過：“生活中沒有了書籍，就像地球失去了陽光。”而我想説，一個人沒有了文明，就像鋼琴家失去了鋼琴，作家失去了思維，畫家失去了畫筆，一位旅行者失去了指路的明燈``````可見文明對人們是多麼重要啊！

我們偉大的毛主席，他就是我們的模範。那一年，毛主席回韶山，大家與毛主席一起吃了一頓飯。餐桌上，一位老人過來敬主席酒，主席捧起酒杯，説：“應該是我敬您酒呀。”老人説：“主席敬酒，豈敢，豈敢！”可毛主席還是尊老，堅持要敬老人酒。毛主席是何等身份，普通老百姓敬酒很正常。可身為一國之主，在萬人之上，毛主席能放下架子，與老百姓共同進餐，把中華美德時刻放在心中，尊老愛幼，這是何等可貴的精神呀！難道不值得我們學習嗎？

雖然有很多像毛主席一樣懂文明，守禮儀的人，但社會上仍有許多現象不盡人意。公交車上，身強力壯的小夥子，非但不給老弱幼殘讓座，反而為了自己的'利益而去強他們的位子；大街上穿着時髦的年輕女子，張口閉口都是髒話``````難道這就是文明嗎？不！這是霸道！這是野蠻！這樣的人是社會的“污點”，我們不應該做這樣的人。

文明，聽起來似乎很深奧，其實做起來是非常簡單的。每天，在校內外見到老師，問上一聲“老師好”；不小心踩到別人的腳了，説上一聲“對不起”；看見地上有紙屑，彎下腰撿起來；在觀看比賽或演出時，保持安靜，不説話``````難道這不是些輕而易舉的事情嗎？

作為一個泉州人，以後走到外面去，代表的就是自己家鄉的形象。如果你是一個粗魯的人，那別人就會給我們的家鄉一個不好的印象。為了家鄉，請所有的人都做一個文明的人。

文明在每一個角落都撒下了種子，只有大家一起澆灌，種子才會發芽，最後成長成一片綠蔭。讓我們都行動起來，做一個可愛的，文明的人，讓文明之花處處開放！做文明泉州人，從你，從我，從大家開始！

一個可愛的人作文3

“啊，我要吃這個、那個、還有這個，好像不太夠對了我還要棒棒糖心形的。好像差不多了。喂，你看那隻小熊，粉色的好可愛啊！如果上面寫上我愛你再畫一個大大的心就好了，不完美。

我瞬間石化了，一個擁有蘋果臉的女孩；時常散發出萌化人心的微笑；用那小星星似得眼睛一直在眨，不停地閃爍；他那淘氣的劉海總在不經意間落下來；那圓圓的蘋果臉市場在我身旁發着光。

雨輕輕的.拍打在地面上，沉重的教室裏終於響起了第四節課下課愉悦的鈴聲。同學們紛紛跑出教室，向着食堂進軍，由於地面不平的圓圓，聚滿了水，他擔心褲子被弄髒於是在大庭廣眾之下説：“等我提一下褲子。”女孩竟真的提了，我頓時覺得“你是來搞笑的嗎？”當時他的身後還有許多九年級的學生。

就這樣我們安靜的從樓梯上走下來，剛一下來我就忍不住大笑。可愛女孩問：“你笑什麼啊？也説給我聽聽”我吧剛才經歷的那一幕附屬給他聽，他竟然大吃一驚説：“有嗎？”我回答他説：“你以為沒有嘛？我提一下褲子，啊哈哈哈哈…. ”他説：“你還笑我丟人都丟到太平洋了，不對，是大西洋了。”沒心沒肺的她總在不經意間鬧出一個笑話。

還有一次，他在食堂吃早飯我去找他，他正坐在那裏消滅那三個包子和一碗粥。我坐在那裏和一個同學聊天，當時他也雲裏霧裏的聽着。我不經意間瞟過去他邊吃邊吧唧嘴，吃的不亦樂乎，我微笑的對他説：“小胖子唉，你是淑女，能合上嘴吃不？有點淑女的樣子成不？”他還説：“我就吧唧，哼。”接着就是一陣吧唧聲。

看着這個忘我吃早飯的小胖女孩，頓時覺得她有這樣朋友真好，天真可愛，調皮有時還有點“二”。因為有他,國中的三年我不會煩惱。我會開心快樂的笑。

一個可愛的人作文4

每個人心裏都會有那麼一個人，他或許善良天真，或許通情達理，又或許陽光樂觀。總之他身上的某一個特質吸引了你，讓你不由自主地覺得，他，是一個可愛的人。

我遇見過無數的人，但我忘不了他，我心中那一個可愛的人。

那是一個陽光明媚的週末，我和父親帶着像陽光一樣明媚的好心情來到了嶽麓山。我們剛下車，就看見了他。他站在人羣中，瘦小的身材顯得格外顯眼。我走了過去，仔細一看：他穿着很舊的衣服，打了好幾個補丁，褲腳邊也被磨破了，還沾着許多黃泥，但手裏卻篡着一個與衣着極不相稱的真皮錢包。我問他：“你的家長呢？”他口齒不清的笑着回答我：“我媽媽去撿垃圾了，我一個人在這裏。”我這才注意到，他腳下有一個小小的、生鏽的鐵碗。“你這個錢包哪裏來的？”我一邊將10元放進他的小碗一邊問道，“撿的，”一説到這他就來了勁，“哥哥，你知道是誰的錢包嗎？”“我不知道，你這麼窮，為什麼還要還給別人呢？自己留着多好啊！”聽了我的話，他的勁兒頓時消了，一臉嚴肅的告訴我，如果別人丟了錢包會很傷心的。他還説，他媽媽告訴過他，不是自己的就不能拿。我好奇心重，問他：“裏面有多少錢啊？”他立刻皺起了眉頭，一臉緊張的對我説道：“大哥哥，不經過允許打開別人的'包是很不禮貌的！”面對一個缺乏教育的孩子的回答，我竟然感到了一點羞愧。

“兒子，走了！”

在父親的連聲催促下，我離開了這位新結識的朋友，開始了愉快的登山。

我們下山時，已是傍晚時分。偶然間的一次回頭，我看見，在夕陽餘暉的映射下，一個瘦小的身影手裏拿着一個錢包，仍守望在行人不斷的嶽麓大道上……

每個人都會遇到許多的人，他們或許善良天真，或許通情達理，又或許陽光樂觀。他會有吸引你的特質，他就是我們心中最可愛的那個人。我心中一個可愛的人。

一個可愛的人作文5

我心中有一個可愛的人，她在我們三姐妹中是最小的（結拜姐妹），既是鄰居，也是我的妹妹（可以説是吧）。

像是老天安排好似的，我和她居然在超市門口相遇了，我們對視了一會兒，像是出戰前的準備。超市裏人山人海，我和她不甘落後，也這裏看看，那裏瞧瞧，買了一大堆東西：雞腿、薯片、芒果、香乾、火腿、餅乾、開心果、花生、瓜子、煙花……很多很多物品。我們嘻嘻哈哈，有説有笑地去收銀台結賬，老闆一樣一樣地看過之後，就對我們説：“一共一百零六元。”

“一百零六元！”我聽到這個數字後，差點沒嚇暈過去，我數了數錢，我們一共只帶了九十元啊，還差一十六元。我心想：“要不要退掉幾樣東西呢？”當我在想些事情的時候，她，也就是我的好妹妹已經想到了一個好辦法，只見她裝出一副可憐巴巴的樣子説：“求求你了，阿姨，我們只帶了九十元，你就行行好減減價吧！我們姐妹兩祝：你新年快樂，恭喜發財，財源滾滾來！幫幫我們吧！求你了！阿姨，你就行行好，減減價吧，不減不發財，好人做到底，幫人幫到底，送佛送到西……”

終於，老闆娘在她的糖衣炮彈下答應了“行了，行啊，減就減，我用不着那幾十元。”最終我們以九十元的價格成交了。

她露出了燦爛的.笑臉，我看着她説：“這個世界上誰又能逃過你的糖衣炮彈呢？”“嘻嘻，只有你最瞭解我。”看到她那個可愛的樣子，我真是哭笑不得。唉！反正我也拿她沒辦法。

最後，要走的時候她還丟下一句話：“阿姨，你太好，你實在太大方慷慨了，我下次還會來這裏買東西的，不對，以後我每次都會這裏買東西的。”我哭笑不得地望着她，她還調皮地對我吐了吐舌頭，就一溜煙地跑開了。

這種事我心中一個可愛的人——一個活潑、可愛又有點調皮的鄰居小妹。

一個可愛的人作文6

張思婷，我的好朋友。

還記得當時一見到張思婷的時候，心中就驚歎：天啊，世界上怎麼會有這麼可愛的人呢！可愛並不是美麗，她那淳樸善良的笑容，彷彿一道清流，能讓你從心底裏感到快樂。

張思婷人小官不小，她可是班上的一把手，不過沒有我想象中的威嚴。她做事情認真負責，且待人熱情友好。

寒假假期返校，由於教室多日沒有清掃，呈現了一派狼藉的景象。厚厚的灰塵肆無忌憚地爬上了我們的課桌，一團團紙屑安靜地躺在走道上。我走進教室，看着一個小小的身子貓着腰在垃圾桶旁搗弄着什麼，便決心嚇嚇她，“嘿”我猛地一拍！“啊”這時我才發現是張思婷，她正在努力地掃地和擦桌子。在這寒冷的冬天，額頭上竟沁着一層細細的汗珠，在初日的照耀下，汗珠閃着細細碎碎的光，一瞬間，我覺得天使下凡到了人間。

張思婷的興趣很廣泛，她喜歡唱歌、跳舞。她能一一細數每首歌的歌名與演唱者，説得起勁時，會即興唱起歌來。她跳舞的時候特別投入，彷彿與音樂節拍融為了一體。看着她跳舞的樣子，我不禁感歎道：“世間所有喧鬧似乎在此刻都已擱淺，只剩下美好的`音樂與舞蹈留存人間。”

張思婷還是我們班的運動達人。她已經多次為我們班爭得榮譽。運動場上有着她頻頻衝向終點線的身影，有着永遠也揩不淨的浹背的汗水，更有着忍着傷痛也要奮力一搏的倔勁兒。我不曾想到，她小小的身子竟然藴藏着驚人的爆發力，在我心中她是運動場上永遠的戰士。

我們曾一起參加過比賽。夜深人靜之時，幾個小夥伴出於第一次在外面過夜，興奮得睡不着覺，大家就開始聊天解悶，甚至講到十二點多。而張思婷睡得早，從不與我們一起瘋，我們講得很激動，説話聲有點大。第二天她偶然和我們提起了昨晚的話題，我才發現她根本沒睡着，我問她為什麼不制止我們的談話，她卻説“你們講得正起勁，打擾你們不好。”

到底是誰打擾誰啊！張思婷，你真是一個可愛的人！

一個可愛的人作文7

在我們每個人心中，都會有一個或幾個可愛的人。我心中這個可愛的人，用園丁來形容再好不過了。我們是小草，她來滋潤；我們是學生，她來培育。她就是我們的高老師！

一次，一部分同學的作業完成得亂七八糟，高老師怒氣沖天，氣勢洶洶地衝進教室，把作業重重地摔在講台上。剛準備結伴同行去食堂吃午飯的同學，只好悻悻地回到座位上去。高老師的眼裏射出兇光，像生死判官一樣，掌握着大家的命運。被點到名字的同學跟丟了魂似的，只好乖乖地認命留下改作業，坐在教室裏，這些人忍受着肚子裏一次又一次山崩海嘯，聆聽一曲又一曲吃貨進行曲見此情景，高老師的心卻軟了下來，她對我説：你去幫他們買點吃的。我點了點頭正準備出發，高老師又叫住我，從口袋摸出一張卡，説：拿我的卡刷吧。臨走時，她又囑咐我，不要買漢堡什麼的，買一些健康的食物，牛奶、麪包等。快去吧，別讓他們餓着了。我向食堂跑去，手中緊緊握住那張卡，心裏一股暖流蕩漾。

高老師還是一個極其認真負責的人。相處時間一長，我們才發現高老師每次都是最後一個離開辦公室的，無論是中午還是晩上。為參加學校迎接元旦的活動，我們幾個同學排練了一個小品，高老師為這個小品也操碎了心。劇本刪了又改，改了又刪，刪改次數不下六次。為了讓我們的表演達到完美，她不知疲倦地指導我們排演，細緻地講解每一個動作，每一個神態，分析每一句台詞的語氣，對我們的走位也是一絲不苟。候場的'時候，我們一個個緊繃着，不敢出半點差錯。每個人心都是七上八下的，生怕自己的節日激不起觀眾的笑聲。終於上台表演了，高老師用堅定的眼神傳來了鼓勵，她似乎在對我們説：放鬆，你們很棒！加油！我們的演出很成功，觀眾笑聲不斷，掌聲十分熱烈。我們自豪極了！

高老師就是如此，既嚴厲、又温暖。她是我心中一位可愛的人！

一個可愛的人作文8

正如追着夢的螢火蟲一般，我們一直奔跑着、尋找着、追逐着那一點點光明，將它匯成一個大光柱，一點一點照亮人生的路。我們一直髮現着，發現那可貴的品質，那可愛可敬的人。

記得那是一個初秋的清晨，原來蔚藍的天空暗淡了下來，涼涼的風四處充斥着，像迷路的小精靈一般，漫無目的地走走竄竄，襲在我的臉上。有點冷啊！我微微扯緊衣角，向四周觀望着。今天似乎來早了許多，公交車都沒來。我有些煩躁，一邊踢着路邊的石頭一邊緩緩的向學校移動。這時，些許雨絲從天上飄落，涼絲絲的。“這該死的天氣！”我一把把帽子扯到我頭上，加快了步伐。

不久，雨絲漸漸密了起來，我的肩膀已經濕了一大半，無奈只能停在了路邊的屋檐下。我將書包上的雨滴拍下去，“這是什麼天氣啊！”抬起頭。忽然，一抹亮橙色闖入我的視野。咦？雖然雨不大，怎麼還有人在馬路上？我眯起眼睛，仔細看看。只見她揮動着掃帚，然而掃帚時不時濺出水滴，加上雨天，她的褲腳已經濕透了。身上披着透明雨衣，頭上戴着笠帽，時刻不停地淌着水下來。她的手已經有些發紫，但手上動作仍不停，只是一直揮着掃帚，時不時移動一會位置。過了一會，她似乎凍着了，放好掃帚，把手拿到嘴邊，哈了幾口氣，再次拿起掃帚。我站在原地好一段時間，心中敬佩之情油然而生。

她——清潔工人，即使只是一個平凡的人，工作在一個平凡的`職位上，但卻擁有着一種不平凡的品質，一份不平凡的精神。這是可貴的！這是可敬的！這是可愛的！我踏着踏實的步伐走向學校。雨勢漸漸小了下來，好像是在為清潔工加油似的，雨停了，出來的是耀眼的太陽。温暖的太陽光照着雨水，照着萬物，更照着我的心。

我發現了一點光明，那就是她。她是一個可愛可敬的人。在自己的工作崗位上默默努力的她，相信世上有許多這樣的人，他們點亮這世間無數人的人生段程。她，我心中那個可愛的人，我相信我以後一定會發現更多的！

一個可愛的人作文9

我的妹妹是一個可愛的小女孩，我妹妹今年才3歲，她的樣子非常可愛，紅紅的臉蛋兒像一個大蘋果，櫻桃小口，小鼻子圓圓的，兩隻眼睛彎彎的、大大的，頭上紮了五個羊角辮兒，頭髮上卡着五顏六色的髮卡。她最愛穿裙子，穿上白色的裙子後就像一個白雪公主。

她喜歡唱歌、跳舞。每當電視上有音樂時，她便也哼起了歌，兩隻手搖來搖去，樣子十分可愛！妹妹的脾氣也挺大，要是你不理睬她、不和她玩，她就“哇哇”大叫，叫得你頭疼。不過她乖的時候，也挺惹人喜愛，只要你逗她玩，她就會“咯咯咯”地笑，眼睛眯成了一條縫。

妹妹在我家可是個小霸王，那件事不依着她，她變大哭大鬧起來。就那昨天來説吧，我們全家去超市購物，來到超市可就是她的天下，這個也要，那的也要，恨不的把整個超市都包下來，可她也不需要那麼多的東西，我便乘她不注意，將她拿的東西又一一拿出，沒過多久她便發現東西少了便哇哇大哭起來，彷彿她受啦天大的冤屈，我彷彿成了千古罪人。

她還有一個愛好就是撕我的.書和在我的書上亂圖亂畫，而且喜歡在我的重要的本子上亂圖亂畫，每一次都鬧的天翻地覆。有時恨不的狠狠的揍他一頓。

我的妹妹不但脾氣大，而且貪吃。看起來她的肚子不大，可她的肚子卻可以裝下無限多的東西（她不是大象！）她連什麼是飽都不知道，她有個綽號：吸塵器，專吸零食的哦。下面，清看看她的大概食量表：

上午：蘋果、餅乾、橘子。

中午：半碗飯、菜、肉、湯。

下午：香蕉、糖果、餅乾、麪包、花生。

晚上：半碗飯、菜、肉、湯、糕、紅薯、奶粉。

怎麼樣？吃驚吧！要是你真的和我的妹妹待上半天的話，那你就能體會到更多，但是，你要小心她的超級脾氣，要不然，你的頭都要“火山爆發”了！

這樣的一個妹妹，誰能吃得消？

一個可愛的人作文10

我心中有一個可愛的人，她便是我的媽媽。

我的媽媽，繼承了我的一頭烏黑濃密的秀髮，哦不，是我繼承了她的，和一雙傳神動人的大眼睛，笑起來有兩個小酒窩，皮膚很白，保養得不是一般的好。別人説：女人嘴大吃錢糧，但我現在才認為，女人嘴小也一樣啊！我的老媽眀明長着一張櫻桃小嘴，但肚子彷彿是個無底洞，怎麼吃都吃不飽，而且也吃不胖。

我的媽媽，在別人眼裏，一直是一個平凡的小女人，如果有什麼特點的話，那就是長得漂亮。然而，你以為這是真的嗎？不，那是因為她藏得太深了！

説來你可能不信，我的媽媽呀，是東方不敗的徒弟，雖不能稱霸武林，但好歹也學了點皮毛，會那麼一丟丟武功。不信，就看她的專治我的必殺技吧！

第一招：獅吼功。

每一天清晨，別人家的孩子，有的是被鬧鐘叫醒的，有的是被公雞叫醒的'，而我卻是被我的媽媽用獅吼功加雞毛撣子喚醒的。不得不説，媽媽的獅吼功一出場，地球也得抖三抖。這一招下來，我只得甘拜下風，不情願地起了牀。

第二招：凌波微步。

有一天，我偷偷摸摸地在寫作業時看小人書，不知是太過入迷了，還是怎麼了，在毫無防備的情況下，媽媽出現了。她用笑眯眯的眼神看着我，用慢悠悠的語氣對我説：乖崽，在‘寫作業’呢！條件反射般地，我回頭一看，媽媽漂亮的臉上，露出來詭異的微笑。結果不必言説，大家都懂吧？

老媽，受到了歲月的偏愛，明明是三十多歲的人了，還是那麼年輕。給人的感覺是，和兩三年前沒什麼區別。

上次的高中同學聚會上，還説什麼歲月催人老這種話，惹得同學們朝她翻白眼，我只在心裏不屑地想：切，不知道是誰在家裏化粧化了一個多小時，把衣櫃裏的衣服都拿出來試，臭美成這樣也是醉了。我看了一眼老媽，真心佩服她的才華。畢竟，不是每個人都有如此出神入化的演技的，真是令人歎為觀止啊！

我的老媽，是不是很可愛呢？我才不會帶她來看你們呢！我可是個自私鬼，當然要把她珍藏起來咯！

一個可愛的人作文11

在我的心中，有一個可愛的人。他嚴肅認真卻又和藹可親。無論什麼時候她都在關注着我們，她就是我們的母親。

我記得，那是在我上國小。五年級的時候，我因為學習不認真，導致成績下滑，為此我的母親為我操了很多的心，我因此感到十分愧疚。

在一天的晚上我寫完了作業，準備睡覺的時候，媽媽還沒有回來。於是，我便將作業放在牀頭邊的桌子上。但是我在牀上翻來覆去也睡不着，我的心中想着以後我該怎麼辦呀？我要怎麼才能讓我的成績提上去呢？我正在想這些的`時候，突然聽見一陣開門聲，媽媽走進了我的房間。拿起了我的作業仔細的檢查。我偷偷的睜開眼睛看着媽媽的嘴脣一動一動的默讀着我的作業，看見她努力的睜開疲倦的雙眼。我突然發現對我十分嚴厲的母親是這樣的和藹可親，是這麼的可愛。

或許是我的字寫的太小了吧，媽媽只好將疲倦的雙眼真的大大的仔細地檢查着我的對錯。時不時閉上眼睛休息休息，我心想媽媽上了一天班肯定很累了，現在還為了我的作業操心。以後我的作業要寫的工工整整，這樣媽媽就可以輕鬆一點了。

我想着想着就睡着了。第二天我早早的起來看見媽媽昨天晚上給我檢查的作業作業本上有着許多的鉛筆印。我錯的地方全部都標出來了，也將原因寫了出來。我的母親真認真啊。

我的母親，不僅在我的學習上十分認真，同樣在工作上也十分的仔細。她是表櫃的工作人員，在他修表的時候，由於表的複雜，所以修表的時候一定要十分的仔細。她專心致志，不受旁人的干擾，一心做好工作。所以在每天晚上睡覺之前，母親都要看一遍於表有關的知識。她如此的負責，如此的可愛。

這就是我心中那一個可愛的人，同時也是讓我感受深刻的人。

一個可愛的人作文12

“上課！”只聽見一聲大喝，一個幹練清爽的身影映入我的眼簾，那便是我心中最可愛的人——我的數學老師。

數學老師是一位十分盡職盡責的老師。對於工作數學老師向來一絲不苟，從來不讓自己的個人問題影響到工作。

一次，數學老師因昨晚兒子發燒，沒休息好，但本身就有低血糖的她卻還主動提出為我們來上自習課，在上課時，第一節課才上了半節，老師的臉色就已經漸漸發白了，嘴脣也失去了平日的光澤，額頭上也開始冒出了細汗，老師緩步走向講台，不動聲色地揉了揉太陽穴，就這樣沒神色了幾秒鐘後，又努力打了起精神繼續來為我們上課。

“鈴鈴鈴”一陣下課聲響起，老師才緩步走出了教室，突然蹲在牆邊，手握拳頭，一隻手扶着牆，牙齒緊咬着下脣，看上去是在隱忍，馬上拿起手機給班主任撥了一個電話過去，向她説明了情況，並交代了自習課上拜託她來守半節課的事，這才放心地走了。去辦公室時，步伐一改平時的風風火火幹練，而是緩步前行，手時不時揉揉太陽穴，時不時拍拍胸脯，看起來十分難受。

老師不僅對工作認真負責，對學生更是關心。

一次，我因為一些因素導致數學成績下滑，老師也是對我很上心，時不時對我敲敲警鐘，並在一次課後主動找老師談話，談話時，老師一改平時的'嚴肅，爽朗而又親近的對我説：“這幾次考試都怎麼了？是最近太累了嗎？”我看着老師這燦爛的笑容，開始認真反思自己的行為，確實有些差強人意，這才説：“現在上課時有些累，加上又粗心……”越説到後面聲音越小，心裏像辜負了老師的期望一般愧疚，老師認真地聽着，開始冷靜分析我的問題，聽着老師的淳淳教導，心裏忽然一下亮，暗暗下定決心要努力把成績提高！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師，您是園丁，是蠟燭，是我心中最可愛的人！

一個可愛的人作文13

“沙沙沙，沙沙沙……”這是什麼聲音來着？對了，是掃地的聲音。於是，那個人的身影又浮現在我眼前。

“哈哈！又可以買好多呢！”暑假裏的一天，我高興地拿着媽媽給我的十幾元錢，向超市奔去。超市門口，一個人引起了我的注意——是一個清潔工。她穿着一件灰色的汗衫，頭戴一定黃色的草帽，下身穿着一條黑色的布褲——很普通。但不知怎的，我的.腳步漸漸慢了，眼睛漸漸對準了她。

只見她手裏拿着一把掃帚，另一隻手拿着一個長柄灰提子正在專心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再把灰提子放在灰堆前面，再用掃帚將會掃了進去，最後將裏的灰倒入了身旁的紅色垃圾車。接着，又拉着車到下一個地方。這似乎沒有什麼稀奇，但我，卻深深地感動了——看她的臉上，灰黃的臉上滾動着一顆顆豆大汗珠；再看看她身旁的車，已經快要滿了——她已經掃了很長時間，很多地方了。

她仍在掃，而且越來越起勁。路邊的樹上停留的蟬使勁的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒了。她似乎忘記了一切。此時，在她的眼裏只有長柄的灰提，紅色的垃圾車和整齊乾淨的馬路。

她目送着每一個行人和車輛，心裏有説不出的滿足。此時，來了三個十四五歲的男孩，他們正在吃冰棍。在路邊，就是垃圾桶，他們卻似乎沒看見，隨手將冰棍紙丟在地上。那個清潔工看見了，輕輕的搖了搖頭，但沒説話，悄悄的走過去，掃掉了冰棍紙，又回到了原處。清潔工又看了那三個男孩一眼。那三個男孩看見了，轉眼間，臉紅了，低着頭從她身邊離去。

“沙沙沙”的聲音又傳來，越傳越響亮，一直傳到我的心裏。

一個可愛的人作文14

我心中有個可愛的人，她便是我國小時候的班主任——張老師。她也是給我影響最深的一位老師。

在我的記憶裏，第一次見到張老師時，她在教室裏組織同學們搞衞生，為開學做準備。一張圓圓的臉上已微微沁出汗珠，還開心地與同學們談天。她身上有一種其他老師所沒有的`青春和活力，我一下子被她吸引住了，她那張可愛的圓圓的笑臉也深深地印在我的腦海裏。

張老師其實是一個友好的指引者，引導着我們向正確的方向前進。她教我們數學，她上課十分幽默而又富有激情，讓原本複雜的問題變得簡單。例如對雞兔同籠問題深入淺出的講解，讓每個同學都學得津津有味，為我們拔開重重迷霧看見光明，全班同學都喜歡上了張老師，一下課就團團圍住她，迫不及待地都要對張老師發表自己的見解，期待着張老師的肯定，而被肯定和表揚是多麼地令人驕傲。

張老師對待工作極度認真負責，她經常犧牲自己的午休時間為我們批改作業，當天又準時下發。到了下午靜校時間，我們還可以看見張老師對了電腦為我們制卷。而每次學校有活動時，張老師都會精心組織，同我們一起參與。記得有一次學校舉辦“語文節”，其中有一個活動是古詩詞積累挑戰賽。張老師為我們每個人都印發了一份古詩詞精選，並要求背誦。我們每個人都非常用功地記憶，但在班上測試時，張老師竟然比我們背得還快。張老師還特意抽時間和我們探討語文知識，當我們和其他班的同學聊我們的數學老師教我們語文時，總是滿臉的驕傲。

我從張老師身上學到了許多優秀的品質，她經常教我們一些做人的道理，告訴我們要勇敢追逐自己的夢想。畢業那天，張老師哭得像孩子一樣與我們告別，我們也十分不捨這位可愛的老師，每個同學都爭相與張老師合影，想要留住這可愛音容笑貌。

一個可愛的人作文15

她，圓圓的臉蛋中，有着一雙明亮眼睛，可是在這明亮的眼睛裏，卻分不清周遍的事物，因為她是一個弱智女孩，

她今年都十五歲了卻在讀國小，每次放學回家的我就瞧見她在樓下騎自行車，遠遠的就衝我大喊：“姐姐”這時的我卻尷尬的把頭一低，從她一旁跑開。心裏嘀咕着：誰是你的姐姐，我比你小呢！當我轉頭一瞥時，發現她正對我傻笑，我不寒而慄，加快速度往前跑，就像電影中的避難一樣。

可是有一天……

我與婆婆一起去買菜，因為買的東西實在太多正愁沒有人幫忙時，只見她一蹦一跳的跑到我面前，木訥的問我：“幫不幫忙啊？”

我沒好氣的説：“你看呢？”她看了我半天，忽然把我手中的油奪過去，又強着把我婆婆手中的米扛在背上。我愕然，沒想到她那麼好心，我的臉有些紅，看來我錯怪她了。

事隔不久，我再一次被她感動。那天下午太陽像變臉似的不見了，轉眼間卻下起了大雨，她不顧家人的.反對，把家中所有的傘拿出，一個人站在風雨裏，每進小區的人都可以借到她家的傘，而她卻孤伶伶的站着，自己沒有打傘，卻把所有的傘奉獻。當我冒着大雨衝進小區大門時，她忽然把一個花格子的傘遞給我，她的手有些發抖，大概是被凍傷了，她咬了咬嘴脣，輕聲叫：‘姐姐……傘……“這一刻我沒有拒絕，而是苦澀點了點頭説了一聲：”恩，謝謝。’她笑了，是那麼的自然，我深深的感動了。

一天後，在樓下，她騎自行車的身影沒有了。

兩天後，在樓下，他歡快的叫喊聲音沒有了。

我知道，她病了，她的善良讓我倍受温暖。我會等待她的出現。

第三天，她終於出現在我們樓下的操場上，遠遠的就衝我大喊：“姐姐”，頓時，我猛的一抬頭，向她揮了揮手，大聲迴應：“我在這呢！”

她停了下來，奔向我，她茫然的看着我，眼裏卻噙着淚。

太陽在綻放它的光芒，投影着我們的身影中，那麼美麗。