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如你的作文

如你的作文

在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的如你的作文,歡迎大家分享。

如你的作文

如你的作文1

友誼之奇妙,就像隨風飄來的蒲公英,悄悄地,悄悄地,就在心底發了芽,生了根。讓你出乎意料,但卻如獲珍寶。

還記得第一次見面,就對你印象特別深。那是一個陽光明媚的早晨,微風輕輕拂動着淡黃色的窗簾。你揹着一個淡綠色的書包,笑容温暖的注視着我,陽光就這樣灑在你的身上,我面對着你,心裏就好像被什麼觸動了,一絲説不清道不明的慾望也油然而生。你開口,聲音温和的輕輕詢問我道:“請問我可以坐在這裏嗎?”那時,我感覺窗外的春風彷彿都吹向了我,不光是因為對你很有眼緣,還是因為新學期的第一天,身處陌生環境裏讓我感到無所適從,是你打破了這一絲尷尬,也讓我在以後的日子裏,收穫了那麼多幸福與快樂。

我這個人性格温和平淡,生活中並不追求什麼轟轟烈烈。學習中如此,在友情的世界裏,亦是如此。我們就這樣平平淡淡的走過了將近兩年的時光,這期間我們從未拌過嘴,吵過架。就好像之間的默契是與生俱來,又好像我們這輩子就註定是朋友。所以不管做什麼都是理所當然。也正因如此,你對我的好,我都記在心裏。

春季的天就像孩子的臉,來去之迅猛讓人招架不及。早上還算晴朗的天,到了下午就佈滿了陰雲。但是來得快去的也快,下午上課時還能聽到淅淅瀝瀝的雨滴敲打窗户的聲音,和着涼涼的風被一起阻擋在窗外,我卻打了個寒顫,雨水拍打在窗上,濺起小小的水滴四散而去,我的心情在這無情的天氣影響下煩悶不已。

到了放學時,卻又停了。我趴在窗台上望着這陰晴多變的天空發呆,嘴裏嘀咕着我沒帶傘,要是回家的路上下雨了該怎麼辦。你好像看穿了我的心思,又或許也同樣為我擔憂。走過來,把你的.雨傘遞給了我。我不要,你卻堅持和同行的人打一把傘,執意將你的雨傘讓給我。我拗不過,也因為確實害怕半路淋雨,就接上了你那把雨傘。幸運的是一路順利,並沒有再下雨。

春天的白天還是比較短的,加上又是陰天,回家時天已經黑了。當我剛踏進家門時,就聽見了一陣急促的電話鈴聲,便小跑過去接。只聽得電話那頭傳來你略帶氣喘吁吁的聲音,“你到家了啊,還好嗎,路上很冷吧,下次記得穿厚點……”聲音一就是那樣温和,聽得出來你也剛到家,爬完樓梯氣還沒順就忙着給我打電話。心裏一陣暖流劃過,因為天氣不好的陰霾心情也被一掃而空。掛了電話,這才發現那把一直攥在手中的雨傘,已經握出了皺褶,小心翼翼的弄平它,心裏滿滿的感動。

天漸漸的放晴,我的心也被友情的細膩温潤緊緊包圍。第一次體會到友情的感動。不能同甘,但在你困難的時候,也會有朋友的無私相助。歲月如海,友情如歌。朋友之間的點點細節,就會是以後會想起時的絲絲感動。

希望我樸素的話語,能夠訴盡這份平淡背後感動人心的情誼。

如你的作文2

當窗外一片奼紫嫣紅時,我想到了你。你名字中的奼字,就似那朵朵妖嬈盡豔的花。老師,我想你了。

初見你時,你頭髮綁得很高,穿着略顯浮誇的裙子和高跟鞋站在講台上,腰板挺得很直,讓我們不禁覺得你是一個很嚴厲的老師。你將你的名字寫在黑板上,卻沒有過多的解釋,只是微微一笑説:我的年齡永遠十八歲,就叫我奼姐吧!我們一怔,個個都咧嘴笑了,原來你挺可愛的呢。

那時候同學們最愛的就是你的作文課,不知為什麼你總能把學生時代最痛苦最頭疼的事向我們傳遞得很輕鬆。每次到了兩節語文課連堂的那一天,我們都異常興奮,互相討論着這節課又會講怎樣的作文。你上作文課最不一樣的地方,在於你的自由和激情。你會先用極其具有搞笑效果的聲音與我們分享幾篇同學們寫得很有意思的文章,並用極富調侃的語言評價這些作文,往往説到精彩處便難以矜持,哈哈大笑,而聽課的我們更是捧腹直呼肚子痛,那些被讀作文的同學害羞地低着頭。接着你就從優秀作文裏抽出一篇開始向我們剖析文章了,你用播音員的聲線柔情地讀着作文,將思緒飛揚的我們拉回那作文的'航道中,隨文字起起伏伏。不得不説,那時候你讀的作文讓當時的我彷彿翻越了文字與情境的那一堵牆,感受到文字的魅力。我們班的作文更是在你的帶領下一直保持年級最高水平。

那時,輕鬆如你。

會考的那段時間,你對我們發火的次數越來越多。晨讀你講古詩的賞析時,讓我們思考譯文與表達情感。

可我們個個都打着哈欠,沒有人回答,你生氣了,將書往講台上一甩,訓斥到:你們自己讀吧。我們都保持沉默,不敢出聲。後來班上作文在你一次次的批閲中重寫了四五次,課文、古詩沒默寫完成的要翻倍罰抄,甚至一些語文課因我們沒有積極回答問題而改為自習課你也許不再那麼放縱我們了,你不停地向我們傳授答題方法,不停地要求我們完善作文技巧,只是這樣嚴謹的你讓我們無從適應。直到一天你説:今天是最後第一節課,自己看書吧。我們才恍然發現語文課已經一去不復返了。

也許,嚴謹如你。

放假時我們回去母校,詢問起你的近況,才知道我們畢業後你就去帶七年級的普通班了,我們訝異。老師們説是你認為沒有教好我們。其實哪裏是你沒有教好我們呢?上了高中後我們發現,你講得答題方法、策略和高中老師講的很相似,只是當時國中的我們抱怨它不符合會考罷了。想起那時會考前對你的埋怨,不禁想起一句話不如離開去懷念,畢竟,那時的我們又怎麼知道珍惜呢?

窗外奼紫嫣紅,讓我想起了你。繁花如你。

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