【必備】偶像的作文彙總6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的偶像的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

偶像的作文 篇1

“何處春江無月明。”這是感動中國獻給一個平凡卻又感動了無數人的女孩——何玥的頒獎詞。她的事蹟讓聽後的我熱淚盈眶，也將她奉為我的偶像。

何玥是一位與我年齡相仿的女孩，卻是一名留守兒童。她成績優秀，樂觀開朗，每次捐款活動都會力所能及地獻出愛心；為了不讓父母為她的學費操心，她努力學習，用獎學金付費。她的懂事使老師、同學都很喜歡她。然而，在她國小畢業的'那一年，她卻被查出患有高度惡性腦癌，讓全家人異常擔心；五個月後，病情再次復發，何玥只剩下3個月的生命，大家都陷入悲痛之中。

而何玥得知病情後，沒有半點恐懼。看見打工回來的爸爸，第一句話就是“我想把自己的器官捐出去”，父親當場批評了何玥。按何玥老家的風俗，死後將身體剖開是大逆不道的做法，可何玥依然堅持自己的想法，哭着懇求父母。父母再三思考後，決定實現她最後一個願望。

11月17日凌晨，何玥悄悄地離開了人間。按照她的遺願，父母將她的肝和腎捐給了需要的病人，延續何玥的生命，並拒絕了捐贈器官的獎金。他們説，這麼做只是想給女兒一個最美的結局。

何玥像是一朵初綻的花朵，在風雨中凋謝了。這種死，很悲慘，也很美麗。作為同齡人，我敬佩她的勇氣、善良，敬佩她的捨己為人與超越年齡的成熟。我也要學習何玥的樂於助人，儘自己的力量傳遞愛與温暖。

偶像的作文 篇2

我是一個星星，沒錯，我是張傑的粉絲，不僅我是一顆星星，我的偶像也是一顆閃亮的星星。

張傑，一直以來伴隨他的新聞都是靠女朋友。因為，在他出道的時候，她的女友也就是現在的妻子謝娜給了他許多的支持，他在參加比賽請不到搭檔時，她為他伴舞，於是從那時起傳聞就有了。

謝娜主持快樂大本營，張傑上了快樂大本營無數次，所以有的人説這是走關係，其實，明明是哪次他都有作品宣傳，大家總是忽略了許多。但是他們總是用行動打臉眾人。

他們是姐弟戀，所有人都不看好他們，説張傑成功之後一定會拋棄她，但是，他們沒有反擊，他們去結婚了，狠狠的打臉眾人。

所有人説的唱功不行，他不消沉，他不停的去美國充電學習，與世界知名的音樂人不斷的合作，只為了提高自己。

所以他也在蜕變，經歷了時光，他的身上多了一絲沉穩。他頂住壓力接下了湖南台的《我是歌手》，在舞台上他用自己的歌聲在證明着他的實力，當初青澀的大男孩終於實現了自己的夢想，成為了一個成熟的男人。不僅如此，許多的影視劇都是他的聲音。《勿忘心安》，《徒手》，《明天過後》等家喻户曉，這足以證明他的成長。打臉那些看不好他的人。

不久之前，謝娜公開了自己懷孕的消息。在謝娜懷孕之後他們兩個人形影不離，他為她做早飯，悉心的照顧着她，期待着另一個小生命。

他們兩個人是幸福的'，這是不需要猜疑的。我想他們的孩子應該是一個整天都在笑的孩子，畢竟他是在愛裏，在父母的笑容里長大的。

他過了而立之年，完成了自己的夢想，收穫了自己的家庭，我希望他一直不要止步，就這麼一直狠狠的幸福下去，幸福一輩子！

偶像的作文 篇3

你要問我偶像是誰，我可以毫不猶豫的告訴你，他不是明星，也不是大款，而是我的老爸，他是一個普通的不能再普通的人，但卻有着一顆善良，正直的心，我很崇拜他。

還記得又一次，中午回家時下起了大雨，從校門往外看，可以看見很多同學的家長拿着五顏六色的雨傘等着自己的孩子放學，一下課我就跑出校門，看着那些陌生的面孔，看有沒有自己的父親或母親，我很失望，心裏覺得父母是把我撿回來的，這時我只好淋着雨回家了，可我也不笨，我心想，如果跑快一些肯定可以少淋一點雨的。

本來心情就受到了重創的我，突然就摔在了水和泥巴之中，畢竟當時我還小，就在原地哭了起來，路人也沒有管我，過了很久我才有勇氣起來走路了，剛走到村口，腿的劇痛讓我停了下來，我才發現，我滿身是濕的，還有很多泥巴，但這時管不了這些了，就在這時我在遠處隱隱約約看到了爸爸的'身影，越來越近了，我一邊開心，一邊害怕的看着爸爸。

爸爸走過來問：怎麼這麼晚回家啊？我説：因為······我摔倒了，腿很痛，好不容易才回來的。我還以為爸爸會打我，可是爸爸卻沒説什麼，把我背上以後飛快的跑回家了。

晚上我聽見爸爸與媽媽的對話，其實爸爸本該去醫院治病的，但爸爸沒有去，偷偷的去接我回家了。

爸爸的愛並不是這麼簡單，記得有一次，天氣格外寒冷，我和爸爸走在大街上。爸爸看我在寒風中瑟瑟發抖的樣子，就把大衣給我穿。你還冷嗎？我疑惑地問爸爸，不冷，你穿吧。爸爸是大人，身體好着呢！爸爸答道。

這就是我的偶像爸爸，一個憨厚、帥氣又愛好廣泛的爸爸。

偶像的作文 篇4

清晨，我朝學校狂奔而去，那時候天很冷，冷風從衣領縫隙間跑進我的衣服裏，我打了一兩個冷顫，好冷啊，是我現在唯一的感覺，我只想有個熱水袋在我手中取暖，讓我不再寒冷、馬路邊，黃昏的燈在黑暗中照着，我在不知不覺中加快腳步，現在的我只有一個念頭，那就是去學校。

終於走到學校附近的街道，只見一位阿姨在路那邊賣燒餅，我趕忙跑過去，“一塊燒餅”，阿姨幫我把燒餅裝到塑料袋裏，可我卻着急了，口袋裏翻遍了，可卻沒找到一分錢，我一時不知該怎麼辦了，賣燒餅的阿姨看我着急的樣子便問“怎麼了？”我把燒餅又還給了阿姨，“我忘記帶錢了”，阿姨看了看我的表情，把燒餅塞到了我的手裏和藹的説“拿着吧，下次把錢還給我就成了。”我驚訝的看着阿姨，我只是一個陌生人，她為什麼這麼相信我？她只是對我温和一笑，我心裏暖暖的，朝學校走去，風依然在吹，但我卻不再那麼冷了。

第二天，我去找阿姨還錢，阿姨卻沒在那裏，我十分着急，手裏握着一元錢，到處找，可是就是不見阿姨的蹤影、因時間不允許，我只好先去學校了。可一連好幾天都沒看到阿姨的身影，那一元錢一直輕輕的躺在我的口袋裏。終於，在一個星期日的早上，我找到了賣燒餅的阿姨，我把錢還給她，但她卻疑惑的.看着我，似乎不記得我欠1元錢這回事，於是我便把那天的事情告訴她，她對着我説了一句“你很守信用”

後來我仔細的想了想，如果她不信任我，我怎會成為她所説的守信用的人呢？

所以賣燒餅的阿姨是我心中最美的人。

偶像的作文 篇5

隨着素質教育的不斷深入，隨着教育與人們生活的日益密切，隨着教師地位的提高，教師的形象也愈來愈受到社會的關注，因為它直接影響到學生的成長。漢代的揚雄説：“師者，人之模範也。”葉聖陶説：“教育工作者的全部工作就是為人師表。”誇美紐斯説：“教師應該是道德卓越的優秀人物。”

教師的外部形象非常重要。教師衣冠整潔，儀表端莊，表情自然，舉止大方，情緒飽滿，精力充沛，聲音宏亮，學生的情緒會受到感染和鼓舞，從而振奮精神，激發情緒。反之，如果教師奇裝異服，濃粧豔抹，戴金掛銀，“香氣馥郁”，勢必“搶奪”學生的視線，引發學生評頭品足，議論紛紛，在頭腦中形成一個“偏差興奮灶”，分散學生的注意力。

教師的內在形象，諸如學識學風，道德品質，教學能力，思維水平等也無不影響着學生的心理定勢。一個師德高尚、靈活施教、言傳身教、以生為友的教師才是學生心目中的理想的教師、可信賴的教師，甚至會由於形成思維定勢而成為學生崇拜的偶像，從而對他們的興趣、愛好、理想、追求，乃至專業的確定，人生的選擇都會產生深遠的影響。如沈元之於陳景潤、徐特立之於毛澤東、蔡芸芝之於魏巍、藤野先生之於魯迅。當學生看到自己的教師是先進思想的代表、人類文明的化身的時候，他們所受到的思想影響和心靈教育必然是深刻的。這樣的教師甚至會成為他們的精神支柱。

中國小生世界觀處於逐漸形成的動態變化之中。他們善於模仿但又缺乏明辨是非的能力，他們受好奇心、求知慾的驅使，“五官開放”從外界獲取大量的感性認識。教師的儀態風姿、舉手投足、言談話語無不促成着學生頭腦中“材料”的積累和印象的疊加。加裏寧説得好：“教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對每一現實的態度，都這樣或那樣影響着全體學生。如果教師很有威信，那麼這個教師的影響就會在某些學生身上永遠留下痕跡。正因為這樣，所以一個教師必須好好檢點自己，他應該感覺到，他的一舉一動都處在嚴格的監督之下，世界上任何人也沒有受着這樣嚴格的監督，孩子們幾十雙眼睛盯着他。要知道，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式及對日常現象的.態度。”

教師應如何加強自身形象的塑造以促進學生的健康成長呢？

一是注重言傳身教。古今中外優秀的教育家都非常重視教師的言傳身教效應。馬卡連柯説：“我們要善於這樣説話：使孩子在我們的話裏感到我們的意志，感到我們的修養，感到我們的個性。”這是説的言教。孔子説：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”這是説的身教。

著名教育家張伯苓當校長時，看到一位學生出來進去叼着煙捲。張伯苓找到了他，向他進述抽煙的危害，這位學生平靜地説：“你説抽煙不好，為什麼你總是叼着個煙斗呢？”張伯苓二話沒説，當場把自己心愛的煙斗折為兩截，並叫來工友，把自己宿舍的煙全部拿出來，當眾銷燬。這位同學從此把煙戒掉了。

二是重視學風建樹。一個教師，他只有表現在工作上，熱愛自己的事業，勤勉有加，盡心盡力，樂此不疲；表現在學習上，刻苦鑽研，嚴謹治學，不斷探索；表現在思想和品德上，率先垂範，身體力行，言行統一，他才能在學生面前樹立起一面旗幟，成為學生心目中的一座豐碑，在學生身上產生不可估量的物質力量和精神力量。這正是學風建樹效應的魅力所在。學生“勤學好問”的學風得益於教師“嚴謹務實”的教風，學生“刻苦向上”的學風得益於教師“敬業探求”的教風，學生“敢於創新”的學風得益於教師“不拘一格”的教風。

偶像的作文 篇6

愛情也好，親情也罷，不單單是承諾和妥協，也離不開陪伴和傾聽，且行且珍惜。

在別人看來，媽媽陪伴我的時間太多也太長，就像一棵參天大樹一直守護着我12年。伴隨着時間的流逝，我親眼看見幾絲銀髮調皮而又貪玩地蹦上媽媽的頭頂，不肯下來。在我最近收到麥格3月作文的榮譽證書時，媽媽那柔和似湖的眸子充滿了喜悦和激動。其實，對於這一切，我的成就——在作文上，我是感謝老師的。可我現在假設把12年的作文生涯分為三份，老師所傳授的，一份，剩下，全歸與我的媽媽。

“寶貝，這個開頭其實非常好寫。你想，在什麼情況下，你會很驚訝啊？”

那是我剛步入國小的大門，不會寫作文，回家帶着作文題目和老師寫好的開頭語句做作業，媽媽在我心裏種下的種子——一粒愛上作文的小苗。那個時候，我眼裏的媽媽顯得很是高大。我一直在想，什麼時候我才能和媽媽長得一樣高。那次的作文被老師表揚了以後貼在宣傳板上，沒有還給我。我現在十分後悔，沒有把它要回來珍藏着，不然，我想，現在若是去細細品味，或許我會淚崩，因為我從中收穫了更多。現在想想，我已經失去了太多可以回味的東西，因為過去的我，小，不懂事，但是，現在的我是個大孩子了，我要補回來。

將來我也是要當媽媽的，能不能做到媽媽這樣我不知道。媽媽是我的偶像，她在我心裏比任何東西都重要。儘管我知道我們不能永遠在一起，但我要成為第二個她。你永遠在我心裏。媽媽，這是我出生以來的第十二個母親節了，我這次忘了給你準備禮物，別生氣哦！

人生的苦樂，只有經歷過才會懂得；世上的`悲歡，只有上路才能明白。一切都過去了，關鍵是你了悟了什麼。12年，回首，往事也許不那麼歷歷在目，可有媽媽的陪伴，讓我過得多麼的充實和富有，我的情，我的命，我的偶像，媽媽！