眼神的作文【推薦】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的眼神的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

眼神的作文1

每當想起爸爸的眼神，就會絲絲縷縷牽扯出我的童年。

爸爸的眉毛很濃，眼睛很大，上面還有無數根長長的睫毛。直直的鼻子，肥肥的嘴脣。最稀奇的是他的眼神。生氣時，令人毛骨悚然;温柔時，讓人温馨快樂;深邃時，讓人捉摸不透。我印象中最為深刻的就是他生氣時的眼神。那天就讓我看到了這一幕。剛放完學的我回到家就拿起手機玩了起來。正當我入迷時聽到了一聲開門聲，哦，是爸爸回來了。

可我很入迷，根本沒在乎。“作業做完了嗎”?“一個字也沒寫”!看都沒看爸爸就直接回答道。突然覺得忐忑不安，馬上抬起頭，就見爸爸正瞪着眼睛凝視着我。

我馬上強笑起來，説道：“別那麼可怕，行嗎”?説着便推了他一下。可他還是什麼話都沒説，繼續瞪着我。沒有任何動作!就這麼一直地、緊緊地盯着我。一秒，兩秒，三秒......時間好像凝固了，不走了。周圍一片寂靜。我不好意思地低下了頭，我們就這樣僵持着。

這個眼神我當時看得很清楚，現在記得也清楚。那眼神好像無數把劍，刺着我。我不由自主地顫抖地放下了手機。拿起書包灰溜溜地跑回了房間。

其實，爸爸的眼神也有温柔的時候。某天我懷着考了高分的好心情回到了家。吃晚飯時，我特意把這件事告訴了爸爸。我非常想知道爸爸接下來的反應。是給我零花錢呢，還是給我買零食。可是接下來的事，卻令我很意外。爸爸送了我一個温柔的眼神。但那眼神就像“春風拂過瀘沽湖，秋雨浸潤九寨溝”。又像一潭被春風吹過的水，初夏清晨和煦的'陽光。我好温暖，好開心。我很喜歡爸爸這種送禮物的方式。

眼神很深邃的爸爸會讓人捉摸不透。我在讀《論語》時，時常讀到“曰”這個字。我問爸爸為什麼。“這個字每次都出現在提示語裏，你想想”。我又開始抓耳撓腮。爸爸用深邃的眼神看着我，好像猜得出我在想什麼。我翻來覆去地想，終於猜中了答案。爸爸投來讚許的眼光走開了。

時至今日，我還被爸爸的眼神批評着，教導着，關心着.....

眼神的作文2

依舊難忘國小語文老師的眼神，温柔嚴厲，充滿關愛，但也帶着一絲失望……

那是一個沒有微風吹拂的課間，睏倦的睡意早已把我征服。突然，一個不幸的消息”哐當“一下砸來：下午的美術課和體育課都上語文！得知這個消息，我沉重的眼皮立即打開了，緊接着感到心慌、害怕、恐懼。昨天的背誦還沒有完成，而且老師總是時不時隨意點人回答問題，沒有任何徵兆……

隨着急促的高跟鞋與地板接觸的“噔噔”聲傳來，我的心也洶湧翻騰着。頭腦衝脹，心裏慌亂。“請全班同學一起背誦一下第一段落。”老師走了進來，一陣慘不忍“聽”的背誦聲沉悶、慌亂地響起。老師鷹似的眼睛掃視到每個人身上，瞬間，我心虛的眼神觸碰到了這尖鋭的目光，像只驚慌失措的小鹿般匆忙地逃走了，只好條件反射似的凝視着空白的書桌。我的嘴脣在打抖，睫毛也忽而亂閃、發顫……"XXX！你把這段話抄5遍，放學後給我看！你們背的可真好啊！？”這句話夾帶着諷刺和氣憤。

我被嚇壞了，抬頭想看看老師的表情，可直接就被她的眼神給定住。我這頭手足無措的小鹿算是撞上了獵人的槍口上，我害怕畏縮，卻又無法抵抗，那是怎樣嚴厲和鋒鋭的目光啊！就像獵人抓住了小鹿的'犄角一般，但出於同情，沒有把它掰下來。受罰的是我同桌，心裏受罰的卻是我！我頓時覺得這背誦時間好比是凝固在那兒的冰塊，十分漫長。緊接着的學習，我竟走了神，被她喊起來，五次三番，都牛頭不對馬嘴。我站在教室裏，孤零零的低着頭，不敢看老師和同學，腦海裏浮現的那個眼神，是一個令人難忘的眼神，是一個善意的警示。我任憑時間一分一秒地過去，懊悔、自責、慚愧與難過齊湧心尖。淚，一顆顆地灑在了那一頁書上，成為一個不能磨滅的記號，深深地影響着我。

那一嚴厲的眼神，在我上課時無時無刻的監督着我，無論現在，還是以後。它刺亮了我奮發向上的心。

眼神的作文3

朋友們説，我是一個很有靈氣的女孩，大概因為我的眼睛吧，其實，我應感謝一個人，是她讓我的眼睛如此美麗。

那是一個晴朗的日子，我第一次揹着書包，踏入了多少次在夢中出現過的學校．

教室很乾淨，似乎有人剛剛打掃過，有好多和我一樣大的孩子，坐在座位上吵吵鬧鬧的．他們的臉上大都表現出好奇與喜悦，我也是同樣．過了一會一個老師走了進來，她説了些什麼我已不記得了．後來，我們就在吵鬧中度過了一上午。

放學了，我跟着大家一起跑出去，卻在門口摔倒了，在這個時候，有一雙手扶住了我，那雙手很修長，很漂亮，我抬頭一看，是一個年輕的老師，她的眼睛真美！不是很大，但閃爍着迷人的光芒，讓人能感覺到她的詢問，關切，散發着一種靈氣．那時我還不懂事，匆匆地跑掉了，連聲謝謝也沒有説。

過了一段時間，我已漸漸忘了那位老師的模樣，可她那迷人的.眼神，卻依然停留在我的腦海中。

半年後，我們換老師了，一位氣質美女型的老師走進了教室，當我看到她的眼睛時，我呆住了，是這雙眼睛，半年前，就是這雙眼睛給了我感動，驀然間，我覺得好幸福……

5年，我在這幸福中度過了5年，她教我勤奮，教我誠實，教我寬容……一切地一切，她都用她的眼睛，那種從內心散發出的眼神教會了我，我感動着，也努力汲取着她所教我的，所有。

5年後，她走了，去了一個很大的城市，那裏有她的夢想還有她愛的人。

5年的緣分，五年的師生情，五年的朋友情，我很滿足了，我不是一個容易滿足的人，5年的時間，我學到了很多，很多很多，應該滿足了。於是，我微笑着看着她離去。

最美的眼神，在傳遞……

眼神的作文4

大家都知道從每一個人的眼神我們可以領會到他的喜怒哀樂。可大家知道嗎？不單是人有眼神，其實動物的眼神也會説話。

去年每當放學後，我總喜歡在小區裏玩一會兒，去看看草坪上籠子裏關着的兩隻小白兔。它們的皮毛白如雪，有着一對長長的耳朵和一雙紅寶石般的眼睛，我走到籠子旁邊看着它們，它們睜大眼睛用着充滿希望的眼神看着我，彷彿在對我説：“小朋友，可以放我們出去到草坪上玩嗎？”我對視着那雙紅眼睛柔聲説：“對不起，小白兔，你們有自己的`主人，我不能放你們出去，而且我沒有開籠子的鑰匙。”此刻，感覺到它們馬上用失望的眼神看着我，我從外遞上一根新鮮的草，他們轉身吃了起來，我也只好默默離去，邊走邊想，那兩隻小白兔好可憐啊，要是我能夠放它們自由，該多好呀。那一陣子只要我有時間在小區裏閒玩總會去看它們一眼，不知哪一天我再也沒有看到它們了。直到現在，我還能記起它們那焦慮的眼神。

還有一次，就是在暑假的時候我在老家養了一隻黑色皮毛的小狗。有一天它從門口拐着腳跑了進來，前腳還流着鮮血。當看到我時，它抬起了頭，嘴巴“汪汪”叫着，用可憐的眼神看着我，好像在告訴我：“有壞人壓斷了我的腿，可以救救我嗎？”我看着他那可憐又痛苦的眼神，我的眼淚在眼睛裏打轉，我抱起了它，摸了摸它的頭，趕緊喊來家人給他消毒包紮。那時小狗用感激的眼神看着我，彷彿在説：“主人，感謝你。”可惜，小狗由於腳傷過重，沒過幾天還是離開了我們，離開時它用淚汪汪的眼神看着我，也許是想對我説：“再見了，主人。”

動物其實也有各種眼神，只是我們人類沒有去關注它，在意它。真希望大家也能從動物的眼神瞭解它們，愛護它們。

眼神的作文5

六年的國小生活踏着輕輕的腳步，即將離去，可我忘不了，忘不了美好的國小生活，忘不了可愛的同學，更忘不了老師的教導和他們的深情眼神。

班上每個人的眼神都不一樣。看，聰明小司令秦瑩的眼神，他老愛把眼球瞪得像小型黑洞那樣大。偶爾搗蛋專家從角落裏豁地一下躥出來，鬼叫一聲，秦瑩立馬就軟軟地攤倒在地，像個受驚的兔子，眼球都快瞪出來了，眼神中全是驚恐。等他回過神兒又爽快地笑開來，仍舊那副眼神，瞪着大大的眼球，向你解釋到：我老早就知道他會搞這種無聊透頂的事兒，我只是配合他，開心一下！

我們年青的數學老師——宋老師，他的眼神是多變的'，比天氣都難揣測。有時他把眉頭一皺，眼睛一瞪就威震八方，騷亂的教室立刻鴉雀無聲，每個人都坐得規規矩矩。有次上示範課，由於同學們表現不佳害得他講課沒有發揮好，他就像個小孩子一樣，眼神裏一片失望和委屈，一天都萎靡不振，要李老師來安慰他才得以釋然。遇到我們長繩比賽，他又是副自信滿滿，眼神裏流露出的是欣喜得意；遇到同學學習出現問題，他又會特別鎮定，靜下心來安慰學生，眼神裏是一片寬容。

而立之年的李老師比年輕氣盛的宋老師更多些穩重，是位嚴母。每次她一排排下來批改作業總會有的放矢對每位同學提出幾點要求或是評語。那眼神中流露出的是一種明察秋毫的冷靜，平穩沉着的安祥，沒有哪位同學不被她的認真勁折服的。她是位言出必行的老師，同學向她保證的事情如果失約，她的眼神就會像X光一樣筆直地射向他，那是一種對錯誤的絕對否定，讓與她唱反調的同學在心理戰上一下子就敗下來，變得毫無底氣，無所遁形了。

每每回想起這一束束眼神，我總是思緒萬千，國小的生活，國小的光陰，是否會伴着那難忘的眼神一起射向我的中學生活呢？

眼神的作文6

在我們成長的路上，有時，是老師一句鼓勵的話語;有時，是驕傲時老師的一句提醒;有時，還是老師那會説話的眼神……就改變了我們的心靈。在國小一年級時，我是一個非常自卑、內向、不愛説話的學生，在班裏，我是那麼的不起眼，很少惹人注目。直到有一次，班裏競選勞動委員，我在老師鼓勵的眼神中，當選了。

那天，班裏的氣氛很熱烈，很多同學都高高地舉起了自己的小手，有的還站在自己的凳子上，唯恐老師看不到，嘴裏還大聲喊着：“老師，我來當。”唯有我，縮着手，不敢抬頭。您環視了一下四周，把目光投向了我，您的`臉上先是有一絲的驚訝，然後，我從您的眼神中看到了鼓勵和肯定，瞬間像一股暖流，温暖着我自卑的心。我開始緩緩地舉起我的右手，不過，動作幅度非常慢。但是，好景不長，舉到半空，我的手像不受控制似的，又要往下落。老師的眼神再一次投過來，殷切地看着我。大約過了一分鐘，我終於戰勝了自卑，在次把手舉了起來，不過舉得很低，很低。

這時，老師説：“那麼，我們的勞動委員就是……郭順愷，也許大家不明白，我為什麼要選他來當勞動委員，大家都知道，他一向沉默寡言，而今天，他第一次舉起了手，説明他跟自己做了一番鬥爭，最終，他戰勝了自己。我們不應該給他鼓勵嗎?”話音剛落，全班響起了潮水般的掌聲。

從那以後，我便慢慢地鍛鍊成上課積極回答問題的學生，班裏有什麼活動，我也踴躍參加。而且，在一次歌詠比賽中我還小有成就……

雖然事隔多年，可老師那會説話的眼神，我依然難忘。老師，是您，讓我從自卑走向自信;是您，用眼神滋潤了我的心田;是您，温暖了一個孩子脆弱的心靈。

老師，我永遠感謝您!

眼神的作文7

年華深處，落英繽紛，那裏有我最初的夢想和最美的時光。驀然回首，翻開記憶的扉頁，您的眼睛仍在閃爍，如此特別，如此難忘。

記得那一次，剛從學校回來的我呆呆地站在門前，手裏拿着寫有“83”的試卷，猶猶豫豫地不敢上前敲門。我的手心裏冒出了冷汗，忐忑不安地想象着您批評、指責我的不同情形。到底敲不敲呢？終於，我鼓起勇氣，“砰砰”地敲了兩下。門開了，您看了我的試卷，卻沒有責怪我，對我説：“沒考好沒關係，找出問題所在，繼續加油，一定會有進步的！”

這時，我的`視線模糊起來，朦朧中，我望見了您的眼睛。您微笑着，嘴角上揚，眼角的魚尾紋自然開出一朵美麗的花。清澈的眼眸中，似乎含着一汪碧水，一縷花香，一束陽光，緩緩地流進我的心裏，點亮我心中的一盞燈，照亮我心中的黑暗，為我帶來一份温暖。

那特別的眼神，是我受挫折時內心渴望的如水一般清澈温柔的眼神，使我倍受鼓舞，倍感温暖。

還記得那一次，我和您出去散步，途中因為一點兒小事，我們都有些許不愉快。我對您的不理解而感到失落、鬱悶。我的雙腳一前一後交替着，步伐越來越快，似乎想把那些不愉快的事甩在身後，踩碎在腳下。兩旁的一盞盞路燈一閃而過，一個個行人接連與我擦肩。不知不覺間，我已把您甩了好遠……

最終，您在快到家的路上將我追上，您又急又氣地把我拽回家，大聲又嚴厲地數落我怎麼這麼不懂事，語氣裏全是焦急和後怕。我悄悄地瞄了一眼您，正看見您那如火一般的眼神。您微微皺着眉頭，眼神不再清澈平靜，多了一份嚴厲，多了一份焦急，卻始終藴含着濃濃的關心與愛意。

那特別的眼神，如火一般批評的眼神，讓我吸取教訓，至今刻骨銘心。

眼神，並不在於有多美，而在於它的特別之處。媽媽您那特別的眼神，滲進我的內心，深刻在腦海，在不經意間悄悄濕潤着我的心房。

眼神的作文8

眼神給予我的是鼓勵，眼神表達的是感激，眼神有時也能夠融化一個人的心。

那是一個特殊的日子裏，我告別了一位非常善良的大姐姐，我和她建立起了深厚的友誼，經過一年多的相處，我們彼此瞭解，因為她大學聯考畢業了，所以上了大學離開了，可是我心中仍然有一些眷戀，因為在相處的日子裏，我很崇拜她，她就像是我的女神，可她走的時候他給了我一個眼神，那種眼神是期待的，我不知道意義是什麼，但我知道我們都捨不得彼此，姐姐，感謝有你在我的成長路上陪伴我，以後我也會好好感謝你的，你給了我安慰，給了我希望，給了我光明，是你在我絕望的時候給了我一個眼神，這眼神充滿力量，是你把我從黑暗裏救了出來，謝謝你。

不管我們以後還會不會見面，我都會在心裏祈禱着我們的友誼永遠都不會變。

眼神見證了你給我的幫助，一路走來都有坎坷，現在想來那是一段美好的回憶，一段刻骨銘心的感情，姐姐你的眼神為何總是那麼的温柔，那麼的招人喜歡。

你是我的希望，現在即使沒有你，我也能夠一個人面對風風雨雨，因為你那期待的眼神一直刻畫在我的心裏，在我的記憶裏行走，正是因為有了你那有力量的`眼神，才會讓我每一天都變得更加美好，都會變得更加有意義，在那個地方你過得還好嗎?我在這裏寫下我對你的思念，你那有力量的眼神至今讓我記憶猶新，真的很感謝你在我最無助的時候給予了我幫助，也正是因為生命中出現了你，我才更有了希望，更有了動力才能夠繼續走下去。

因為有了友誼，才會讓每個人的生活都充滿了樂趣，就像是會考大學聯考一樣，會考大學聯考前，我們都要進行百日誓師大會，鼓足勇氣在這100天裏奮勇拼搏，但更重要的就是周圍裏的同學都正在奮發圖強拼命學習，所以這種氣氛帶動着全班同學，並不是班級裏只有學習好的學生才能夠叫做一個好的班級，更重要的是同學們之間的團結，一起走過大學聯考的路上。

友誼帶給了我們力量，讓我們用那高傲的姿態，團結的精神走向最終的歷程。

眼神的作文9

在我的記憶中，媽媽的目光總是親切而又充滿呵護；爸爸的目光總是豪爽而又不可抗拒，而我國小的英語老師何老師的目光總是那麼的温暖而又充滿希望。人們常説眼睛是心靈的窗户，那麼我想目光就應該是心靈的折射了。何老師她長的不高也不矮，有一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑靚麗的長髮垂在圓潤而又温和的臉頰旁，揉揉的，飄飄的，襯托着她含笑的目光，總讓人覺得特別的親切。

何老師常説：“學生在學習上或上課不專心，責任首先在於老師。作為老師應該認真對待每一節課，同學們在學習中有什麼問題，也可以來問老師，老師可以幫助你們。”她那温暖的目光帶給了每個同學讚許、鼓勵和自信。記得有次，我被一道“難題”困住了，正想去問同學。這時，老師走了過來拍了拍我的肩膀説：“這道題其實並不難，以你的能力肯定可以做出來的`，好好開動你的腦子想想吧。”“哪有啊，這道題好難的，”我疑惑不解地説。最後在老師細心的輔導下，我終於做出了這道所謂的“難題”。

“好簡單呀！”恍然大悟的我説。“你看，如果你在做題的時候用點腦子，仔細分析題目，不管多難的題目都是簡單的，老師相信你一定行！加油！”老師用温暖的目光注視着我。

“嗯，我一定會努力的。”我説老師的目光是悠悠的小橋，橋的一段連接着現實，一段連接着希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線，飛得在遠在高，生活的根總是系在大地上。老師的目光是跳動的燭光，照亮人生的困惑，照亮前進的方向。

老師的目光是最醇最醇的酒，最美最美的詩，是最真最真的夢。

眼神的作文10

温暖是最容易感動人心的，一句話、一個電話、一次訓話……人間中的温暖不計其數，如同沙漠中的沙粒一樣多，而最讓我記憶猶新的——是母親的一個眼神。

那一天，我和以往一樣，早早地起了牀，推開窗户，一股清香撲鼻而來，伴隨着一縷縷金色的陽光，瑰麗的朝霞露出了慈祥的笑臉。你看，他在向我揮手呢!“早晨，好清爽!”看到這幅場景，我不由得發出感歎。

這時，街道上是安靜的。樹上鳥兒們的合唱聲格外得優美;“嚓嚓”的魔方聲異常清脆。對，我馬上就要去參加魔方比賽了。可是……

上午，在吃早飯時，我聽到令我震驚的一句話：“兒子，媽媽下午有可能來不了比賽現場了。”這時，窗外呼呼的風聲撲打着窗户，本來萬里無雲的好天氣，就因為“一陣微風”而下起了濛濛細雨。我踏着沉重的腳步走進了自己的房間，一直唸叨着：“為什麼?這場‘雨’來得如此突然，為什麼……”

一轉眼，就到了比賽的時間了。我用1分03秒進入了32強，雖説通過了預賽，但還是有一些失誤。我不停地做深呼吸，但不覺得有什麼解壓的效果。

我用56。009秒的成績打入了八強，我不斷地向入口處眺望，心中想着母親一定會來的。決賽了，我緩緩地走上了比賽台，我最後一次向入口望去。忽然，天空的`烏雲散了，天空變得格外得湛藍，白雲變得格外得白，母親終於來了，在人羣后面她給了我一個別有深意的眼神，我笑了。最後，我用53。001秒的成績獲得了第三名。

就是一個眼神的鼓勵，我就突破了自我。我永遠不會忘記母親的眼神，那種充滿鼓勵與温暖的眼神……

世界上有那麼多温暖、關懷，真好!

眼神的作文11

月光柔柔地瀉了下來，四周一片靜謐，我的眼前又浮現了那期待的眼神……

身着畢業服的我蹦蹦跳跳地將照片拿去給爸爸媽媽看，興致勃勃地指着照片與他們一起分享趣聞，他們只是微笑着。我不經意一瞥，眼神瞬間停滯，嘴中還沒來得及説出口的話就那麼被嚥了回去——他們凝視着照片中我的位置，媽媽的手還不斷地在照片中摩挲，他們的眼中充滿了各種情緒，有欣慰，有開心，有感慨，還有那最耀眼的全世界都為之默然失色的期待。

這一刻，時間定格，萬物消失，只有我與那期待的.眼神。那眼神，似一泓甘冽的清泉，注滿我心間；那眼神，如散發着温馨光芒的燈塔，照明，指路，卻只為我一人；那眼神，如冬日暖陽，雖無耀眼之姿，卻直達我的心底。那一刻，我在那無垠的汪洋大海中找尋到了前進的方向，因為燈塔在前，温暖相伴。

也許，從那刻開始，我便像脱韁之馬一般朝我的目標飛馳而去；也許，我從那刻開始明白，我肩負的責任與期待是沉甸甸的，但我也相信，它們不僅會是我的壓力，更會是我前進的動力源泉。

在經歷過甜蜜的小成功後，我們也能找尋到那種期待的眼神，卻是在自己的眼眸中……

“啦啦啦……”我哼着輕快的曲子飛奔回家，迫不及待地跟爸爸媽媽分享我的好成績，他們的眼中盛滿了讚許。來到鏡子前，本以為會看到滿臉得意的自己，卻在自己眼中驚奇地發現了另一種似曾相識的眼神——期待。我向前靠近鏡子欲將它看得更真切，它卻更盛，如一團熊熊燃燒的火焰，似乎會永不熄滅，愈加旺盛。我不免感到奇怪，卻在片刻後會心地一笑。我懂得了，這是我對自己的期許，是我對大鵬振翅高飛的向住，亦是我取之不盡，用之不竭的高昂鬥志。

我欲乘風飛去，不恐瓊樓玉宇。我會帶着父母與自己的期待，在更廣闊的天空翱翔！

眼神的作文12

“眼睛是心靈的窗户。”人世間有許多雙不同的眼睛，也有不同的眼神，有的目光像太陽一樣温暖，有的像冰塊一樣寒冷，有的像雷聲一樣的憤怒。然而，媽媽的目光，卻像春光一樣温暖。

記得那一年的一次跆拳道比賽，我非常的激動，比賽前我先做操熱了一下身子。比賽開始了，我坐在觀眾台上看別人怎麼打拳。輪到我後，我把拳頭握得緊緊的，手心裏滿都是汗水，我緊張得腿直髮抖，眉頭緊鎖，緊咬嘴脣，心裏想：打比賽的同學都這麼厲害，而我卻這麼緊張，我要怎麼才能打好比賽啊。媽媽為了讓我今天好好的'表現一下，説：“孩子不要那麼緊張，放輕鬆一點，保持冷靜。”聽了媽媽的鼓勵後，我放鬆了警惕。

我抬起頭，站起了身來，面帶着微笑，昂首闊步地走上比賽台。可是，我一不留神，在台階上絆了一絞，我很緊張。媽媽坐在觀眾台上，眼睛裏流露出鼓勵的目光，望着我點點頭，好像在説：“不用怕，我相信你一定行。”那無聲的眼神使我一下子充滿了自信，馬上冷靜了下來。伴隨着口令，我雙腿半蹲、下額收緊、兩手握拳於胸前、收腹、立腰、隨着口令的節奏，由慢到快地擰拳、踢腿。媽媽目不轉睛地看着，我專注的目光使我非常投入，我鎮定自若，心想：原來並沒有那麼可怕啊。觀眾台下響起了一片片熱烈的掌聲，這是，我看到媽媽的眼睛裏流露出無盡的興奮和喜悦。

比賽結束，要公佈結果了，我兩手握成拳，額頭直冒汗，心裏既緊張又期盼。媽媽走過來，露出欣喜的目光，笑眯眯地看着我説：“做得很好，繼續努力。”

激動人心的時刻到了，我們班得了全體第二名，雖然沒能拿到第一，但我還是很開心。媽媽又對我投來告誡的目光，好像在説：“不要那麼驕傲。”

我的媽媽那雙眼睛像寶鏡，既明亮又神奇，在我氣餒的時候，她能給予我神奇的力量，伴隨我翻過高山，越過大海，最終達到成功的彼岸。

眼神的作文13

父親的眼神是奇妙的，在我遇到困難和挫折的時候，他所流露的的是鼓勵與支持的目光，在我取得好的成績，他所流露的是欣慰的眼神，在我犯下錯誤，他流露的是嚴肅的瞳孔。總而言之，父親對我的關愛是能夠從那神此刻眼窩裏的眼睛看出來的。

而在我遇到困難的時候，父親會像我投入鼓勵的目光，有一次考試，因為自我的馬虎，而導致我名落孫山，我當時就想大哭一場，回到家後，父親並沒有怪罪我，而是用那慈愛的目光告訴我考不好沒關係，下次努力就行。之後，他幫我分析這次考不好的問題所在，告訴我虛心使人提高驕傲使人落後的道理。下次考試，我用百分之101的細心度與361的熱情完成了答卷，果不出所料，是名列前茅。

一學期過去了，到啦發獎狀的時候，每當我捧着個蓋着紅獎章的獎狀回家時，一家人總會沉浸在喜悦當中，這是在看父親的眼神，充滿了喜悦之情。彷彿在説，兒子，你是好樣的，你是不是體驗到啦“會當凌絕頂，一覽眾山小的.感覺”但勝不驕敗不餒不能麻痺大意，加油，繼續堅持下去。看啦父親的眼語，領悟到了其中的忠言逆耳，我點點頭，明白啦。

有一次，我因為急着想看電視，就馬馬虎虎地把作業寫完了。吃完飯，父親開始檢查作業。看着看着，他的眉頭皺了起來，很不高興地對我説：“你這道題算錯了。”説完，他又之後檢查起來。沒過一會兒，他又連着查出兩個錯誤。父親這下發火了，衝着我大聲嚷嚷：“你怎樣老出錯我跟你説了多少遍了，別粗心，別粗心！你怎樣就是改不了”説着，他使勁摁了一下我的頭。我偷偷地看了他一眼，只見父親兩隻大眼睛瞪成了“O”形，熊熊怒火從眼裏冒了出來；而那嚴肅的目光更像一支利箭，攝入我的心裏，我恨不得找個地縫鑽起來。濃黑的眉毛也好像立了起來，真像只大老虎，好可怕啊！

父親的眼神是我前進的方向，他能揪出我成長時的錯誤，防止那些歪枝生長，他還是我失敗時的自信加油站，更是我成功時防止驕傲的警鐘！

眼神的作文14

時光似流水，往日近在咫尺的眼神，如今已遠在天邊。

在那時外公的眼神就像是我的支柱，記得小時摔倒時您雖然不扶我起來，但是您用眼神支持着我，我知道您是想讓我明白大丈夫不能因為小事而放棄。

外公一直以來對我很好，冬天時我穿的是棉襖，外公卻穿的很單薄，我吃的是大魚大肉，外公卻只吃留下的剩菜。記得有一次冬天的晚上我和外公一起回家，天很冷，已經暗下來，那時因為我膽小害怕，一直牽着外公的手，外公理應也握緊我的.手的，可是他卻甩開了我的手，那時我看着他那蒼老的面孔，搞不懂為什麼，害怕和外公的冷漠使我的眼淚湧了出來，我蹲在地上撒嬌，放聲大哭，可外公卻理都不理，一直向前走，看着他的背影，又看了看四周，我就像被關在黑色的地獄裏，害怕使我慌亂、緊張，我連哭都不敢哭出聲來，外公此時已經走到老前面了，轉身用鼓勵的眼神看着我，我當時卻認為那是嘲笑、諷刺，認為不能讓他瞧不起，但我卻始終不敢動，看着外公那單薄且消瘦的身體似乎在發抖，涼風習習，我卻感覺不到一絲的寒冷。頓時，我覺得外公特別慈祥，那嘲笑諷刺的眼神已經煙消雲散，在外公的眼神裏我只看出堅強與鼓勵。不知哪裏來的勇氣，我忽的站起來，朝外公跑去，撲在外公懷裏，哭着説：“對不起，外公。”外公笑着看着我，一句話都沒有説，他的眼神已經告訴我：“你是最棒的!”是外公讓我有了勇氣。

當初那雙普通、使我堅強、勇敢，離我很近的眼神，我沒有好好珍惜、報答。如今外公已經過世，您的眼神已離我越來越遠，雖然離我很遙遠，但是您遙遠的眼神，我會永遠記在的心中;您遙遠的眼神，永遠在支持着我;您遙遠的眼神，永遠都是我最好最好的支柱……我希望您能在天堂能依然用那雙眼神看着我，鼓勵着我。我一定會做您的最棒的孫子!

眼神的作文15

媽媽的眼神是一根筆，描寫了我童年時的回憶；媽媽的眼神像修剪儀，為我修枝剪葉；媽媽的眼神是記錄本，記錄了我的過去，現在和未來。媽媽的眼神激勵着我進步。

媽媽是一位很普通的人。扎着一個馬尾，一副樂呵呵的樣子。看似沒什麼特點的她，眼神卻很特別，一直激勵着我。

一次，媽媽要出去買菜，她知道我成天三心二意，走之前還千叮嚀萬囑咐要我回來之前作業必須做完，否則不給我買肉吃。

媽媽走後，我嘗試為了肉專心致志的寫作業，可結果……我還是放棄了寫作業的念頭，我決定不吃肉了。我心裏還暗想，反正媽媽不知道，等媽媽上樓回來時還有動靜，我就裝作在寫作業。

哈！真是機智如我，這兩全其美的辦法還就只有我才能想出來吧！我一把抓過遙控器，直接開啟電視看了起來。

“嗒嗒，嗒……”，哦，媽媽回來了。

我立刻關掉電視快速跑進房間，慌亂的打開作業本，裝模作樣地寫了起來，媽媽親切地喊：“懿珊，快來，媽媽去九多肉多給你買了蝦和雞腿，別寫了，快出來吃吧！”

我心裏忐忑不安：完了，要被老媽發現了，親愛的肉，你不能到我肚子裏參觀了！

媽媽走到我跟前，有點失望卻假裝開心的眼神落到我身上，我羞愧的説：“媽媽對不起，我實在沒辦法專心，因為我是雙子座，專心不了。”

媽媽欣慰的.眼神看着我：“孩子，不是你沒法專心，是因為你沒努。”

當時媽媽的眼神我直到現在還記得清清楚楚，從那以後，每當我想做小動作時，就會想起媽媽當時的眼神-失望卻假裝着開心，我馬上就變得專心，認真了。

媽媽的眼神就像一條長長的鞭子，一直激勵着我前進，我絕不會辜負媽媽當時説那句話，不敢忘記媽媽當時的眼神。