關於風雨的作文

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關於風雨的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於風雨的作文1

這幾個禮拜是甲型流感流行期，只要一發燒就要去發熱門診看看是不是流感。沒想到一向身體健康的我也發燒了。

晚上十點，奶奶摸我的腳冰涼，我説我冷，奶奶把腳放在他胸口捂。可到了十點半，奶奶又發現旁邊的我身上很燙。起初，奶奶以為是被子蓋多了，可我身上漸漸變得越來越燙，她覺得不對勁。於是叫我起來打電話給阿姑，我看都十二點了，就不想去打擾阿姑了，奶奶説：“你身上那麼燙，嘴脣那麼紅，這不是發燒是什麼？”見她這麼堅持，我也只好打了。12：40，阿姑來了，她背起我就往醫院跑。到了大街上，也沒有出租車，那時，天好像故意和我唱反調，下起了傾盆大雨。姑姑也顧不上打傘，淋着雨往醫院跑，那時我想起了媽媽，要是媽媽在多好，我可以趴在她懷裏撒嬌。我哭着想：媽媽不在家，姑姑半夜揹我上醫院，就像媽媽一樣。想到這，我一滴眼淚滴在姑姑肩上，雖然她不知道這是雨水還是淚水，但我知道，這不是想念媽媽流的淚，而是看姑姑這麼關心我而感動的淚。

一瞬間，我的心裏有股暖流襲過，頓時，冰涼的雨水在我身上感覺不到冷，而是感到那種曬太陽般的感覺。雖然下着大雨，但我看出了她頭上密密的汗珠，看得出來她很吃力。到了醫院，醫生説：“只是扁桃體發炎引起的.輕微發燒。”説完開了幾盒藥給我吃，姑姑這才鬆了口氣。

姑姑那在風雨中奔跑的身影，永遠刻在我心裏，雖然天黑了，但我心中的影子閃爍着金色温暖的光芒！

關於風雨的作文2

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”熟悉的歌聲把我帶回到那年暑假。

那是去年暑假的一天，媽媽幫我報了奧數興趣班，連哄帶騙地把我“逼”到了教室。我撅着嘴巴，一百個不願意。一節課下來，我聽得雲裏霧裏，覺得時間特別漫長。

“我根本不是學奧數的料，媽媽幹嗎非逼我去奧數興趣班不可呢?”我一邊想，一邊悶悶不樂地走在回家的路上。眼前的景色也都黯然失色了，碧綠的小草耷拉着腦袋，湛藍的天空也變得灰濛濛的。媽媽見我情緒低落，撫摩着我的頭説：“學奧數是為了訓練你的.思維，剛開始可能不順利，但只要你不泄氣，勤學苦練，總有一天會成功的。”

雖然還是不情願，但是我記住了媽媽的話。在接下來的奧數課堂上，我逼迫自己認真聽講。漸漸地，吳老師生動的話語、深入淺出的講解深深地吸引了我。我對奧數產生了興趣，學得不亦樂乎，不僅每次都提前到教室，課餘時間還通過做大量的習題訓練自己。過了一段時間，我發現自己的思維越來越活躍，答題速度加快了，錯題也少了。

遇到難題時，我會靜下心來冥思苦想，有時一拍腦門，腦海裏瞬間跳出了答案，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”;有時絞盡腦汁也想不出答案，只好請教老師，老師的講解總能讓我茅塞頓開。

功夫不負有心人，我的努力總算沒有白費。一年後，我在奧數班上取得了總分第一名的好成績，在學校的中年級“數學解題能力測試”比賽中，榮獲一等獎。

收穫榮譽的那一刻，我深深地體會到：“陽光總在風雨後”，無論多大的成功都源於努力。

關於風雨的作文3

夏天，每當下完一場傾盆大雨時，天空中總會出現五彩繽紛的彩虹。有人會讚歎彩虹的美好，我卻從中學到了人生的哲理：風雨過後才見彩虹。木經火燒成炭，人經挫折成才。不經歷風雨，哪裏有彩虹？

人生路上必有挫折，有些人經不住挫折，倒下了，他們情願做碌碌無為，無所事事的.平凡人。而有些人不會，他們會盡其所能，讓挫折這隻高傲的攔路虎在他們面前底下高傲的頭！而這些人最終會取得成功！就比如説家喻户曉的林肯，他的人生經歷了幾十次失敗，但最終競選成功成為了美國總統，他的人生起起落落，但是他勇敢的面對了挫折，勇敢地挑戰了命運，獲得了空前的成功。所以，不要畏懼挫折，永不言敗！勇敢地面對風風雨雨，就會得到屬於自己的彩虹。挫折是上帝賜予我們的禮物，挫折是成功的入場卷，挫折是人生必修課。人生不可能一直一帆風順，總會有大波大浪，只要勇敢地面對，就可以使其風平浪靜。

我想，人生如果不經歷磨難與挫折，恐怕就難以獲得成功。據個例子，如果一個人從小就在父母的庇護下長大，沒有經歷過失敗的話，如果長大後參加什麼職務，就不可能。因為他不知道挫折是什麼，不會從容地面對失敗，如果失敗了就不會振作，理由就這樣簡單。風雨過後才有彩虹，挫折過後才有成功，朋友們，一起從容地面對挫折吧！

關於風雨的作文4

每個孩子都有一個色彩斑斕的夢，我也執着的追求着！

我是一個熱愛寫作的男孩，每當讀到好的文章或看到徵文啟事，我總會在繁忙的學習生活中抽出時間去寫，去投……

第一次投稿，我足足投了6篇！滿懷希望的把這些珍貴的稿件用電腦發給各各網站，思緒也彷彿隨着這些文章飛了起來。一天，兩天，三天……時間漸漸過去，每當上完晚自習，電腦前就有一個焦急等待的身軀，在焦急的等待着什麼。那，就是我，是我在等待那些文章的迴應。

一個月過去了，我沒有得到任何消息。每當作文課時，老師都會表揚我去投稿，而有的同學卻説：“經常投，就是一篇也沒上！”這時，我滿臉通紅，恨不得找一個地縫鑽進去。

回到家，淚水終於奪眶而出，望着自己那遺留的文稿，彷彿看到了自己的`累累傷痕。經過失敗的洗禮，我必須重新振作起來！我經常鼓勵自己：傷心是不行的，只有拼搏，才能成功！一次又一次地寫，一次又一次地投，面對我的還是一次又一次的失敗已經把從前那個脆弱的我，改變成了一個堅強、有自信的全新的我！

漸漸地，我忘記了那些文章……

我的執着終於感動了老師，我的文章在《電視報》上發表了。聽到這個消息後，我有點不相信，好像置身在夢境中一般。一種喜悦，一種激動在我心中油然而生。幾個星期後，我又上了幾篇。這次我又哭了，但與上次不同：這次是經歷過風風雨雨後的結晶呀！捧着報刊，我痴了，我醉了……

是啊！不經歷風雨怎能見彩虹？經歷了這幾次風雨的敲打，使我更堅信：陽光總在風雨後！

關於風雨的作文5

“陽光總在風雨後，烏雲有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”

《陽光總在風雨後》這首歌大家都應該很熟悉吧！不錯，只有風和雨過去了，太陽才會出來；只有風和雨過去了，彩虹才能掛在天空中。我們的一生也是如此的，不經風雨怎能見到彩虹呢？不經失敗怎能獲得成功呢？不經痛苦怎能喜嘗甜蜜呢？

南朝的祖沖之，在當時極其簡陋的條件下，靠一片片小竹片進行大量複雜的計算，一遍又一遍，歷經無數次的失敗後，終於成為世界上第一個把圓周率精確到小數點後第七位的人。偉大發明家愛迪生，在發明電燈的過程中，做了無數次失敗的試驗，總共使用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的使用壽命。法國的作家小仲馬，不靠其父之其名氣，決定用自己的實力取得一番成就，他一次次地往報社寄稿，卻都被報社退了回來，但他並沒有因此而失望，仍繼續創作，經過不懈的努力，最終寫成了成名之作——《茶花女》……

如果祖沖之沒有經過挫折，哪來今天的`圓周率？如果愛迪生沒有經受磨難，哪來今天的電燈？如果小仲馬沒有經過不懈的努力，哪來今天的《茶花女》。所以説，凡事都要經過挫折、磨難和不懈的努力，這樣才能實現自己的理想和目標。

在我們的生活中也是如此，就拿學習這件事來説吧，面對一個知識點，如果我們不去看它，不去理解弄懂它，那最後的結果就可想而知了。反之，如果我們用功地去預習、理解，甚至“温故而知新”，那麼再大的挑戰也會迎刃而解的。別忘了陽光總在風雨後啊！

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我會一直在你的左右……”

關於風雨的作文6

雨水敲打着地面，同時也敲出了我們心中的火熱，畢竟第一次這樣出來和別人交流，臉上掛着的總是笑嘻嘻的樣子，其實心裏比誰都緊張呢！

經歷之後我才知道，原來成功前的那段期間，原來，會下的汗水是甘甜的，只有成功者才能真正地咀嚼到。

咀嚼之後我才明白，原來這個世上的'成功在於去嘗試，總是坐在那裏，把一切看得太遙遠那種人只能一直停留在山腳下。

嘗試之後我才醒悟，原來自己並不像想象中的那麼虛弱，因為我敢去嘗試，我願意與別人交流了。

交流之後我才恍悟，原來社會並不那麼空虛，很多事情凡人努力了也能過做到，但不一定要比別人好。

努力之後我才清楚，原來看到希望就要去做，爭取把它做好，事情總會有個結果的，如果失敗不能氣餒，因為它並不代表下一次。

做好之後我才懂得，原來希望並不是海底撈針，成功也是磨練出來的，不要把它看得那麼遙遠，要把它夠着才有意義。

夠着之後我才領會，原來成功像彩虹之出現在風雨之後，想得到那必須留下經歷的足跡。

留下之後我才理解，原來只有在經歷的那一刻，留下我們的身影，那麼，那一天則是一本書中最精彩的一頁。

只有經歷後留下的身影才最深刻，讓成功的身影一直迴盪在好又多裏吧！

夢蝶小組，加油！像鷹一樣，在空中留下最靚的弧線！成功不止一次，夢蝶小組，永不言棄！

關於風雨的作文7

以前，只是安靜的度日，懵懂的生活。想的少，煩惱自然也少。就像是白紙一張，只待歲月將時光在筆尖靜靜流淌。

可是，生活的畫筆執掌於誰之手？清醒的時侯，無疑是落寞的。我站在雨後的玉蘭樹下，雨點已然將枝幹和葉一一打濕。地面上有幾朵鮮豔還存的花朵，就着雨水，陷於泥土之中。空氣中還殘留着若有若無的花香。我看着株樹，這殘落的花朵，心裏竟有一種涼意漸生。假使不能預知風雨，花又何以善終。可是，風雨無情，我們無法得知風雨後的情形。如果只是微風細雨，花受到的只是輕柔的撫摸，哪怕中有搖曳，卻也能風雨後仍展笑顏。而若是狂風暴雨，那麼對於花，無疑是殘酷的一場折磨，風雨過後，只留暗香依舊，花影卻終不得見。想來，風雨終是無情的。然而，再憎恨風雨，卻依然無力去阻擋。

花怎樣才能有一個安穩的`依靠，一處風雨不侵的庇護呢？詩人説，零落成泥碾作塵，只有香如故。繁華落盡，徒有芳魂一縷縈繞枝頭，不肯離去。花是有情的，所以粉身碎骨之後，仍願留下一絲一縷的幽香，讓曾欣賞她的人稍作慰藉，然而，卻更觸動人的心腸。都道是，年年歲歲花相似，花怎會相似呢？縱然肉眼裏，花依舊是那樣的顏色那樣的姿態，但到底去那時不一樣了。落去的花終是落去了，她的魂魄已經化作一個精靈飛到了另一個世界。花謝花飛花滿天，花的今生只此一次。奈何風雨無情，不懂憐惜。時間的柔弱與美麗，大抵如花吧。

關於風雨的作文8

就在多日的悶燒後，天空逐漸變得灰黃起來，天的遠處是深灰黑色。這時，終於盼望到久日難尋的風了。可人們卻又不喜歡這風，因為這時一陣陰涼的風，是來通風報信的——暴風雨要來臨了。

看那暴風雨來的沒有預兆。倏然間，天上所積的烏雲立即化作豆大的雨滴落下，不出幾秒便轉成傾盆大雨。

我們與此同時，風在喧囂着，用力拍打着高處房屋的鐵門，像是為暴風雨的到來鳴鑼擊鼓。電也不斷地劃破長空，隨即沉悶的雷聲響徹雲霄，也是為雨的.到來而助陣。

與其是窗外不斷落下的是雨，而我覺得更像是起了一陣濃煙。一串串雨珠無間斷的從空中滴落，風一刮過，雨伴隨着風飄向更遠的地方，就如同濃霧向遠方瀰漫。

雨越下越大，毫無想要想要停下來的意思。路旁平時都高昂着頭的樹，也都屈服於狂風暴雨的肆虐。天宇上的烏雲越積越多，想象着地面壓落下來。

這暴雨也頗似一首音樂，周圍一直下着的雨是一直奏下去的大的主旋律；中間受狂風影響，一陣陣“沙沙”落下的雨是一些小插曲；在地上泛起的一圈圈漣漪，濺起的一滴滴雨滴，就像是這交響曲中跳動的音符。

暴風雨是一個匆匆的行者，一個過客。當最後一個沉悶的雷鳴消散後，雨也戛然停止了，沒有多餘的雨滴再落下來，乾淨利落，也不拖拉。留下的只有濕漉漉的柏油路還在閃着亮光。

可天空依舊一片灰黃，太陽依舊不見蹤影。

灰暗的天空中，彷彿又要醖釀另一場暴風雨。

關於風雨的作文9

太陽落山後。一會兒，一片片烏雲像一個巨大的黑幕，從西邊慢慢拉起，把半邊天掩鍀嚴嚴實實。一會兒，這片黑幕，齊茬茬，黑壓壓地向西邊的那座山壓了下來，並且越拉越近。

我站在陽台上，靜靜地等待着這場暴風雨的到來。雷聲也不緩慢。在閃電消失的.一瞬間，雷聲就開始隆隆地響起來了。這時，我就知道了這場暴風雨已經向我們走來。小雨點更是快速，雷聲剛響，它們就馬不停蹄地趕來開始“玩耍”了。好大的雨啊！黃豆般的雨點兒“劈劈啪啪”地打在窗户上，像是在給人們報信：“大雨來臨了！”小樹在狂風中亂晃，樹幹拼命支撐着自己的身體東搖西晃。盤繞在樹枝上的牽牛花，此時也被甩了下來，落在了地上，沾滿了泥污。天上閃着一道白光，像是在揮舞着一把把利劍，從雲霄直插大地。那隆隆的雷聲，像是高空擊鼓，又像是説：“嘿，嘿，我也來湊湊熱鬧。”過了不久，雨點兒越來越密，雷聲越來越大。雨點兒打在屋檐上，順着屋檐流到地上，濺起了千萬朵白色的水花，先是積成了一個個的小水坑，然後匯成了一條條小溪向遠出流去。這場暴風雨可真大呀！隆隆隆，刷刷刷，嗒嗒嗒，連平時個個挺着腰的大將軍們也被這暴風雨吹鍀東倒西歪。

這場暴風雨可真大呀！一個小時，兩個小時，漸漸地，小雨點們玩累了，慢慢地變少了。雷聲和閃電不見了，它們大概是去為另一邊的人們下雨去了吧。

再看看我們的河，它早以漲水了。小河也沒有以前那樣清澈了，到處渾黃一片。

關於風雨的作文10

俗話説：“風雨過後，才見彩虹”就是説，幹某一件事情，總要經歷過艱難與險阻，才能得到我們想要的結果。在我的日常生活中，也經歷過這樣一件事情。下面，就讓我與大家一起來回顧當時的場面吧！

那是臨近期末考試的時候，全班同學們的心都很緊張，幾乎每個人都在拼命的複習，因為這一次，是個嚴峻的考驗—統考。“似乎整個教室裏都瀰漫着濃濃的火藥味，每個人都準備好了，隨時備戰。”就連我，一個調皮的.小女孩都被這種氣氛感染了，每天從早到晚一直複習個不停。而媽媽也給我加了許多擔子，語、數、英，各科都給我買了一套卷子，一開始，我很不樂意，可到了後來，我又想了一想：如果想過一個開開心心的大年，就必須在這幾天中付出許多努力，因為，“台上十分鐘，台下一年功”。

終於，我等到了考試的那一天，當我拿到試卷的時候，我的手心便開始冒汗，心想：這次考試我一定要好好考，爭取考一個好的成績回家。於是，我便開始認真、細心的答每一道題。…當我答完卷的時候，我看了一下手錶，哦，還算不錯，用了60分鐘，現在，我還剩30分鐘檢查。下面，我就要開始當“名偵探柯南”了，認真的檢查每一道題，直到考試結束。

等啊等，終於到了髮捲的日子，當我的卷子發下來的時候——英語才考了83分、語文90分、數學91分。過了一會兒，當老師説這次考試很難，尤其是英語的時候，才讓我得到了一絲欣慰。

經過了這次考試，讓我懂得了一個道理：“分雨過後，才見彩虹”！

關於風雨的作文11

四周死氣沉沉的，天異常地陰暗，開着淡黃的燈，便顯得更幽深了。這時天氣十分的悶熱，就算坐着發呆都會出汗。正在我為天氣熱而發牢騷時，猛烈而清爽的風雨迎面撲來。像突然出現的巨大海嘯一般，風雨帶來的涼意已經覆蓋了整個屋子。看着天上一層疊一層的烏雲正在洶湧地翻騰，我便知道??要下暴雨了!

風雨呼呼地颳着，人們都着急地趕回了家，停放在路上的摩托車倒下後，也用自己的報警聲應和着大風雨，幾乎所有的植物都在大風雨中搖擺着自己的'身軀，似乎是想在風雨的壓迫下展現自己的美麗。我不得不關上了窗，但站在窗前我發現風雨仍然透過窗的縫隙吹入房中，窗玻璃透着涼意，猶如冰塊一樣。

風雨小了，“噼裏啪啦”的聲音取代了風雨帶來的聲音，小冰雹下了起來。那聲音就像一個瘋狂的音樂家在彈奏清脆的樂器。

一聲響亮的雷制止了音樂家的彈奏，天漸漸亮了起來，風雨趁着此時又成了主角，天飄着細細的小雨。難道雨就這麼沒了嗎?

雷響了三聲，每響一聲，天就越亮，風雨就越大，雨就越小，似乎是要停雨了。一陣平靜之後，風雨停了，一聲巨大的雷聲響起後，無聲的大雨開始普降大地。這或許就是所謂的“暴風雨雨前的平靜”吧。

待萬物都經過它的洗禮後，雨停了。樹木以及各種綠色的植物都閃出了翠綠的光芒，我想它們是在吸引天上的雨，想再享受一下清涼的雨的滋潤。但是天並沒有照顧它們??雨停了。

窗户打開，清涼而清新的空氣迎面撲來，四周充滿了生機。

關於風雨的作文12

那天晚上，一場“暴風雨”襲擊了我們班。可惡的“暴風雨”颳走了我們心中的驕傲，淋濕了我們的心靈。我們的心都像是被老師從水中撈出的一樣，冰涼冰涼。

那天晚上，老師們都去開會了。那時是看電視時間，沒有人管我們，我們自己管自己。就在這時，“暴風雨”悄悄地來臨了。

起初，同學們都靜靜地坐在座位上，全神貫注地看電視。看着看着，可能同學們看膩了，就在教室裏玩，我在安安靜靜地看書。不知因為什麼事，小明和小亮打了起來，教室裏發出乒乒乓乓的聲音，那場面啊，簡直比孫悟空大鬧天宮還厲害。“噼裏啪啦！噼裏啪啦！咚！咚！咚……”

我心裏難過極了，但是我又無法去阻止他們，只能自己在心裏為他們難過，為整個班級難過。我想對“暴風雨”説：“暴風雨啊，你為什麼要來襲擊我們班啊！你以前不是説過，不會來我們班搗亂嗎？但是今天你為什麼又來了呢？你為什麼食言了呢？”

這時，我突然發現，教室裏一個人也沒有了。正在我百思不得其解時，同學們又一窩蜂地擠了進來。他們個個面紅耳赤，氣喘吁吁。我剛想問他們：“你們幹什麼去了？為什麼這般樣子？”話還沒出口，老師就進來了。

老師讓我們站到講台上，語重心長地教育我們：“同學們，你們今天違犯了紀律，這是我萬萬沒想到的'。我原以為你們已經變成了將要展翅高飛的小鷹，今天我才發現，你們的羽毛不但沒有長豐滿，而且個個都像胡打亂鬧的小鳥……”聽了老師的話，我們慚愧地低下了頭。

同學們回到座位上，開始認真地學習，他們真正意識到自己做錯了，都下決心改正。我為他們，也為我們這個班感到高興。這場“暴風雨”過去很久了，可我的心還沒有完全晾乾。

關於風雨的作文13

炎炎夏日，正是暴風雨常駐季節，暴風雨，來得快，去得快，來得猛，去的猛。

一個大清早，窗外面的風雨就像是着了魔一樣，向着這片人類大地咆哮。我的窗户不停地抖動着，就像是要被這暴風雨給摧毀。

暴風雨是個性子急的魔君，只顧着自己的'歡樂。屋外，大街，小巷子，空無一人，連那店鋪，都關了門。説是大清早，可烏雲壓得這天空……”奶奶皺着眉頭，自言自語着。

是呀，暴風雨是猛烈，像是人生之中的困難一般，來之快，去之快。只看你能否禁得住這份猛烈中的考驗了。想到這裏，我不禁開始沉思了。

小時候，從第一次牙牙學語，到蹣跚學步，到上學。困難總是這樣陪伴着我們，那麼，我又是怎樣處理這不簡單的“暴風雨”的呢？

沒錯，我大多數都在逃避，結果也自然是沒有得以解決的。如果只是不停地逃避，不停地躲避，那麼，我們的漏洞就會越積越大。遇到困難就找不到解決的方式。只有是面對了困難才可以去解決了困難。就像這暴風雨，你去面對了，雨後才會看到美麗的彩虹，彩虹更是有一種不同的美。

像是碰到一道難題，只有去思考，去想，去克服，才可以解決困難。才可以拿到高分。

像是與朋友鬧了矛盾，只有你主動去解決，主動去道歉，主動去和解，矛盾才不會越積越大。

像是失業者找不到了工作，只有不斷去嘗試各種工作，不斷地去奮鬥，才能得以解決，重新找到了工作。

終於，我明白了，困難是要去解決的，是要去面對的，是不可以逃避的，逃避也是解決不了的，想着，嘴角劃過了笑容。

抬頭一看，天際邊，劃過一道美麗的彩虹。

關於風雨的作文14

清澈的電話鈴聲響遍了空落落的屋子，撞在牆上又孤零零的撞回來。正睡的我，被吵醒了，耳邊隱隱有風聲，揉揉眼睛，四周一片漆黑——怎麼回事？

急忙打開燈，去接電話才知是奶奶。看看窗外，——黑雲壓城城欲摧！天空變成了可怕的黑青色，窗户上的雨像一條條小蛇迅速而靈巧的游下。一抬頭，見表上顯示五點整，才知我一覺睡到了五點，匆匆掛了電話，回入屋中，耳邊聽的風聲水聲，繁囂宂雜，隱隱有雷聲滾動，水浪聲濤濤不絕，彷彿有怪獸在水中游泳，剛把窗推開一條縫，雨絲便爭先恐後的撲面打來，頭上、臉上、胸前，袖上，濕了一片，我也怯了，不敢再推。

回坐窗前，天更黑了，忍不住推開窗户一看，已匯成了一條小河，有十釐米高！水面上浮着一些草啊、樹葉啊，突然，一條閃電劃過天空，水面上留下了她的倩影，此時已是五點半了。

我伏在窗前看雨：假若我是畫家，我要用最生動的'筆來描繪這自然的饋贈，假如我是詩人，我也要用最絢麗的詞語來形容這片天地的恩澤；假如我是攝影師，我定要用最準確的角度，來記錄這人類的福音！可我什麼都不是，我只能用手中的筆，樸素的文字，盡我所能去讚美，去歌頌。

雨，依舊急促，風，依舊猛烈，雷，依然滾滾，文字在我筆尖流淌，讚美在我心中流淌.....

關於風雨的作文15

盛夏的午後，驕陽似火，烈日當空，柳樹的葉子蜷曲着，像一個羞愧的小姑娘，小狗熱得吐出舌頭汪汪直叫，在柳樹下走來走去。樹上的蟬在“知了——，知了——”的叫，好像在説：“受不了，受不了。”路上的行人有的在吃雪糕，有的.在扇着扇子。

這時，一陣狂風“呼呼”地吹過，吹得柳樹的枝條隨風飄動，像一個小姑娘在瘋狂地甩動着着自己的頭髮。風漸漸加強，加大。把樹木吹得“嘩嘩”直響，把房子吹得搖搖欲墜。

過了一會兒，天也漸漸地陰沉下來了，這時候一陣巨雷聲響起，“轟隆隆”，天空閃了一下，像一個巨人用一把斧頭把天空一分為二，就在這時候，“嘩啦啦”綠豆般大的雨點從天而降，人們紛紛打起雨傘。小雨打在傘上“滴滴噠噠”的，好像一首美妙的樂曲。小雨打在樹葉上，“莎啦啦”，好像在唱一支催眠曲。

路旁的花兒，草兒搖擺着身子，好像在説：“快下吧，快下吧，我快渴死了!”蟬早就躲得不見蹤影，也不再“知了知了”的叫着了。

過了幾個小時，雷聲止住了，風停了，雨也停了。人們紛紛把雨傘放下了，小動物也出來了。用力一聞，空氣中有一股泥土的氣味，花兒、草兒都喝飽了，顯得格外精神。

這場暴風雨真是太大了，但我愛這夏天的暴風雨。因為它給人們帶來了一絲清涼，給世界帶來了無限的生機!