操場上的笑聲作文（通用26篇）

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的操場上的笑聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

操場上的笑聲作文 篇1

這是一個熱鬧非凡的早晨，紫竹國小的學生們懷着激動的心情迎來了一年一度的.夏季運動會。

首先是開幕式，我們排着整齊的隊伍，精神百倍地走進大操場，原本安靜的大操場剎那間變得沸騰起來。

現在，各個年級開始輪流表演節目。終於輪到了三年級，朝氣蓬勃的我們邁着輕快的步伐跳了一段？Hokeypokey？。旁邊的弟弟妹妹和哥哥姐姐們看得目瞪口呆。

接着，運動會開始了，到400米項目時，我們班的蔣欣寧來到了比賽場地，只見她伸伸胳膊拉拉腿，做着賽前準備動作，表情比較放鬆，一看就對比賽比較有自信。比賽即將開始，黃老師的一聲哨響，蔣欣寧一下子跑到了前面，把其他的運動員們全部甩在了後面。我們班的其他同學大聲喊：“加油！蔣欣寧！加油！蔣欣寧！”可當她跑到第二圈的時候，已經筋疲力盡，眼看其他運動員們快趕上她了，我們都急得跳了起來，奮力地喊加油。在我們的鼓勵下，她跑了第一名，我們都為她驕傲！

然後是吳馬莉婭，她也跑了第一呢！

我就知道，不管時間多麼漫長，總會輪到我的。我走進了比賽場地，心裏的小兔子“撲通、撲通、撲通”地跳個不停。接力比賽開始了，我拼命地向前跑，不一會兒就跑完了。我開始擔心我們班其他選手，劉一萱跟上了嗎？周雅妮跑得快嗎？李絲怡有沒有接到棒？班級會不會是最後一名？突然，有句話打破了正在擔心的我，有人説：“三（4）班女生接力第一！”我嚇了一大跳，恨不得插上翅膀，飛到天空對全校同學説：“我們班獲得了第一！我們班是最棒的！”

操場上的笑聲作文 篇2

今天是六一兒童節，我們在下午搞六一慶典活動，我們的孫校長還特地的建了一個舞台，好讓大家展示自我，都有上台的機會。舞台上還有燈光。

慶典活動開始了，我們三一班當開頭炮，給大家唱歌，歌曲分別是我給太陽提意見和紅星歌。接着下面的班級也開始唱歌了。“讓我們倒計時，把願望放飛吧！大家一起倒計時，五、四、三、二、一。”説完，只見五彩斑斕的氣球滿天飛，一隻只火箭像流星一樣的'衝向天空。家長們趕緊按下快門，拍下了這美好的場景。

接着我們進行了文藝匯演，讓我記憶深刻的是舞蹈——中國結，只見一個個小演員穿着紅衣服，手裏拿着中國結，跳着歡快的舞蹈。咦？演員呢？原來她們個個拿着長長的紅色絲綢鑽來鑽去，“織”出了一個大大的中國結。接着一個演員雙手緊緊地抓住中間的絲綢，其他的演員飛快的奔跑，最後，前面的人跪下來，後面的人高高的踮着腳，一個完美的中國結展現在眼前。後面還表演了上海話相聲、舞蹈天天向上……

然後我們又唱又跳，我們互相拉歌，你聽，“上山流水淅瀝瀝瀝瀝，下山流水嘩啦啦啦，淅瀝瀝瀝瀝，嘩啦啦啦啦，二年級同學在哪裏？喏。”家長們聽着這些台詞，一個個都笑掉了大牙。我們又跳了集體舞，老師們也上台表演，陸老師在舞台上成了焦點人物。最後，我們跳兔子舞把活動引向高潮。

這次的六一節太棒了！

操場上的笑聲作文 篇3

這天下午，春光明媚，陽光燦爛。突然“叮叮”，下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們都像小鳥一般飛快地衝出教室，跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園裏頓時沸騰了起來。

看着同學們玩得這麼開心，我也心癢癢。於是，叫上了一羣男同學踢起足球來。“我是羅納爾多！”“我是卡恩……”我們這羣同學一會兒功夫都變成了世界著名的“球星”。一番吹噓之後，我們便開始了我們的“世界盃足球賽”。

比賽一開始，我靈敏地從對方腳下搶過球，直射對方球門。球打在門柱上被彈了回來。好險啊！就差那麼一點點就進球了。我雙手抱着腦袋，連蹬了幾腳，後悔極了。足球還在隊員們的腳下滾來滾去。過了幾分鐘，我們雙方都沒有進球。突然，對方一名隊員突然把球踢到了我們球門的邊緣。這下，我們全都緊張起來。只見他把球踢到射球點，準備射門。可我人的守門員目不轉睛地盯着球移動的方向。突然他大腳一開，開始射門。我們的.守門員往前一撲，雙手穩穩地接住了這個球。終於化險為夷了！我們的隊員興奮地緊緊抱到了一起。對方隊員有些泄氣了，一些隊員還生氣地踢起了操場上的草皮。正在這時，我方隊員來了一個猛烈進攻，一腳就把球踢到了球門邊。接着，另外一個隊員就趁勢而上，輕而易舉地把球踢進了球門。“進球啦！進球啦！哈哈……”一陣歡呼聲、笑聲吸引住了操場上的其他同學們。我們玩得真是太開心啦！

“叮叮……”上課鈴響了。同學們又飛快地回到了教室，校園裏又漸漸恢復了上課時的平靜。只有我們那開心的笑聲還隱約地操場上回蕩。

操場上的笑聲作文 篇4

“嘻嘻嘻，哈哈哈……”操場上傳來陣陣歡快的笑聲，那是我們班的同學在玩丟沙包的遊戲呢！

我們分了兩組，一組扔沙包，一組躲沙包。我和張思涵一組。遊戲開始了，我一拿到沙包就使勁往周晨璐身上扔，她還沒回過神來，就已經敗下陣了，只好垂頭喪氣地到一邊當觀眾去了。張思涵拿到沙包猛地朝李喆一一扔，不料，沙包在空中拐了一個彎，什麼也沒打着。我和張思涵不甘心，我在李喆一得意的時候一扔。哈，沙包像聽了我的話，一下子就打中了，我和張思涵一蹦三尺高，向她們扮鬼臉，説道：“你們怕了嗎？你們怕了嗎？”“有本事換角色再來比！”她們不服氣。“好！”我和張思涵胸有成竹地説。

第二輪比賽開始了。只見周晨璐身子傾斜，手抬得好高，猛地，沙包像利箭一樣向我衝來，我往下一蹲，沙包飛到了後面。李喆一拿到沙包，我就大聲喊：“張思涵，快用螃蟹法！”她立刻和我交叉着，像螃蟹一樣橫着跑。讓李喆一眼花繚亂，隨手一扔，我們沒被打着，沙包反而滾出去好遠，在我和張思涵洋洋得意之時，我覺得身後好像有什麼東西碰了一下，我轉過身，沙包已掉在地上，我就這樣“中彈犧牲”了。

只剩下張思涵了，沙包往上扔，她往下蹲；沙包往下扔，她敏捷地一跳，躲過了沙包；沙包朝她身上扔，她就像一隻靈貓，又躲開了，幾分鐘過去了，她依然毫髮未損，還邊躲邊説：“燕子低飛。”“白兔蹦跳。”“天鵝展翅。”故意擺出一個個造型，讓對方無可奈何，胡亂打一通。結果打得氣喘吁吁，疲憊不堪，而張思涵平安無事。“我們勝利了，我們勝利了！”我們高興地喊着。“下次有時間再比！”她們打算再一次和我們一決高低。

集合了，我們依依不捨地離開了帶給我快樂笑聲的`操場。我多想在玩一會兒呀！

操場上的笑聲作文 篇5

“哈哈哈……”每當下課後，操場上就充滿了歡聲笑語，充滿了歡樂的氣氛。今天我們玩什麼遊戲呢？我想了想，説：“對了！我們就玩‘老鷹捉小雞’吧！”

老鷹捉小雞的遊戲規則很簡單：首先，選出一個“老鷹”和一隻“母雞”，其餘的`人做“小雞”。“母雞”保護“小雞”，排成一排，後一個人抓住前面人的衣服。“老鷹”要想辦法捉到最後面一隻“小雞”，才能勝利。

遊戲開始了，胡堯中當“老鷹”，我當“母雞”。胡堯中使了一招“聲東擊西”。只見他慢慢向左移動，我也跟着他動，可他又突然向右一轉，我趕緊伸出雙臂，擋住他，保護“小雞”，真怕他捉住“小雞”。我正暗自得意，胡堯中卻突然向左一轉，我連忙折回去想阻擋卻實在擋不住了，讓他捉到了“小雞”。我氣得使勁兒跺腳，忿忿地説：“下回決不饒你！”

第二輪開始了！這次我當“老鷹”，我伸出雙手，做出在飛的姿態，還不停地叫喚，逗得大家哈哈大笑。這次的“母雞”是劉鵬程，只見他故作憤怒的樣子，低沉着嗓音對我説：“別想捉我的孩子！”我們笑得更厲害了。我又叫喚了幾聲，想讓對手放鬆警惕，我暗暗告誡自己：“我一定能捉到！”我邁開腳步，快速向左攻擊。但那些“小雞”卻以為我會像胡堯中一樣“聲東擊西”，所以一看到我往左，便緊張地提醒“母雞”向右躲，“母雞”果真轉到了反方向。我一下子就捉住了一隻“小雞”。耶！我贏了！我高興得手舞足蹈。就在這時，上課鈴聲卻響了。

我們幾個説笑着走回了教室。

操場上的笑聲作文 篇6

“加油，加油”啦啦隊的喊聲響徹了天空。鳥兒也因此停下來，偷偷在一旁看個究竟；太陽也因此散發出耀眼的光芒，為我們喝彩；雲兒也因此停滯不前，流露出羨慕的眼神。原來，我們正在進行春運會上激烈的迎面接力比賽呢！

這個比賽需要16個同學和1名老師。剛開始，我們和最快的班級幾乎並列。可是，這一棒傳到胖乎乎的蔣簡淳那，他那胖乎乎的身體減緩了我們的行軍速度，我想：快點，快點呀!真是急死人了。過了一會兒……我想：這第三名來之不易啊！是我們17個人共同努力來的結果啊！

雖然成績並不太理想，但那是我們的勞動成果，我們臉上都笑開了花。金色的陽光像一支支金箭穿透雲層灑落在那一張張因快樂而微微發紅的笑臉上，歡樂的笑聲迴盪在操場上空……“加油，加油”啦啦隊的喊聲響徹了天空。鳥兒也因此停下來，偷偷在一旁看個究竟；太陽也因此散發出耀眼的光芒，為我們喝彩；雲兒也因此停滯不前，流露出羨慕的眼神。原來，我們正在進行春運會上激烈的迎面接力比賽呢！

這個比賽需要16個同學和1名老師。剛開始，我們和最快的班級幾乎並列。可是，這一棒傳到胖乎乎的蔣簡淳那，他那胖乎乎的身體減緩了我們的行軍速度，我想：快點，快點呀!真是急死人了。過了一會兒……我想：這第三名來之不易啊！是我們17個人共同努力來的`結果啊！

雖然成績並不太理想，但那是我們的勞動成果，我們臉上都笑開了花。金色的陽光像一支支金箭穿透雲層灑落在那一張張因快樂而微微發紅的笑臉上，歡樂的笑聲迴盪在操場上空……

操場上的笑聲作文 篇7

“哈哈……”操場上再次傳來了歡快的笑聲，我的思緒又回到了那次做早操前的歡樂時光。

一個晴天的早晨，我們興奮地衝出食堂，奔向操場。剛到操場，同學們就開始三三兩兩地玩遊戲了。“極速光輪”、“老鷹捉小雞”、“真假地雷”、“冰凍老鼠”……

其中，我最喜歡的遊戲就是“冰凍老鼠”了。遊戲規則是：先“黑白配”，選出一個人當“貓”，其他人都是“老鼠”。“貓”可以抓“老鼠”，“老鼠”可以冰凍自己，當“老鼠”冰凍自己時，“貓”不能抓冰凍了自己的“老鼠”。但是，如果一隻以上的'“老鼠”“冰凍”了自己，“貓”就贏了。

我和小夥伴們“黑白配”，選出了一隻“貓”；接着，所有“老鼠”全都一鬨而散，貓呢？她卻站在原地一動不動。

“老鼠”們覺得很奇怪：為什麼“貓”不來抓我們呢？她是在發呆嗎？於是，幾隻勇敢的“老鼠”試着慢慢地接近並試探着“貓”。

就當“老鼠”和“貓”的距離近在咫尺時，“貓”突然伸出了一隻“爪子”，離“貓”最近的那隻“老鼠”急忙大喊一聲：“冰凍！”其他“老鼠”就像收到了逃跑的信號似的，嚇得四散而逃。

“貓“的反應也不慢，她立馬轉身去抓跑得最慢的“老鼠”。那隻“老鼠”向已經“冰凍”了的“老鼠”喊道：“快解凍，快解凍，我快要被抓住啦！”。説時遲那時快，已經“冰凍”了的“老鼠”立刻大喊一聲“解凍”！即將被抓住的“老鼠”“冰凍”了自己，然後長長地鬆了一口氣。

“立正！”這時，我們聽到了整隊的聲音。“哈哈……那隻‘貓’一隻‘老鼠’都沒有抓到，這就是團隊協作的力量！”“老鼠”們一邊跑去排隊，一邊哈哈大笑。

操場上的笑聲作文 篇8

週五的上午，陽光明媚。“叮鈴鈴……”下課了，我和同學們有説有笑地跑到了操場，我們最愛的體育課開始了……

體育老師帶着我們做完熱身運動後，我們開始了自由活動。同學們有的打羽毛球，有的打籃球，還有的踢足球。看着同學們玩得那麼開心，我也不例外，加入了“足球大軍”中。

我們的足球規則很簡單：我們一共十個人，分成兩組，每組五人，哪一組踢進的球多哪一組就贏。比賽一開始就非常激烈，對方把球提到我方球門邊。對方喊道：“加油，加油！一定要贏呀！”他把球一會兒踢到東，一會兒又踢到西，準備射門。雖然我方防守隊員認真地防守，但是總是沒有拿到球。我們的守門員也目不轉睛地盯着球移動的的方向。我們進行了幾個回合，突然他一腳射門，我大聲地喊：“守門員加油！要射門啦！”我們的.守門員迅速反應，穩穩地接住了這個球，終於化險為夷了。我和小夥伴商量了一下，準備在他們不注意的時候把他們打得落花流水。這時對方的士氣也下降了許多。就在他們分神的時候，我方隊員來了個猛攻，把球踢到球門邊，我飛快地跑過去，接住球又向另一個隊友傳球。另一個隊友接住球輕而易舉地把球踢進了對方的球門。“進球了！哈哈哈……”一陣陣歡呼聲、笑聲。我們玩得太開心啦！

這時，下課鈴聲響了，我們依依不捨地離開了操場，但我們的笑聲還在操場上回蕩……

操場上的笑聲作文 篇9

“哈哈，快來看啦！”一年一屆的運動會開始了，操場上傳來一陣陣爽朗的笑聲。

你看，操場的跑道上，跑步接力賽就要開始了。我們班最活潑的睢詩怡，站在起跑線上，一臉嚴肅，接力棒在她的右手旋轉。突然，接力棒頑皮地從她手中掉了下來，她連忙彎腰去撿：“別逃，你是逃不出我的.如來佛掌的！”我們都哈哈大笑起來。小個子陳均鬆一本正經地做着準備活動，伸伸腿，彎彎腰。“瞧，還真像經驗豐富的國家運動員呢！”旁邊的同學邊笑邊打趣，頓時笑聲更大了。

“預備……”裁判員發出指令，“開始！”跑道上的同學像離弦的箭一般射了出去。一個女同學的頭髮隨風飛卷，像一個快樂的小天使。我們激動得一邊跺腳，一邊大喊加油，有的同學臉都漲紅了。嗬，我們班宋力辰的接力棒一不小心從他手中掉下來，我急得恨不得跑過去幫他撿起來。正當大家抓耳撓腮時，他卻一個漂亮的“銀燕沾水”，把接力棒銜起來。“好！”大家拍手為他鼓掌、加油。他身子忽高忽低，一會兒向左，一會兒向右，真像電視上的鐵枴李，大家捧腹大笑，林小飛笑得直咳嗽，我揉着笑疼的肚子直哼哼。

“哈哈哈……”操場的另一角又傳來笑聲，原來那裏正在進行踢毽子比賽呢！這項比賽更是精彩，同學們四人一組圍成圓圈，先把毽子高高地向上一拋，當毽子快要着地時，右腳一抬，毽子像長着翅膀的小鳥一樣向旁邊的隊友飛去。隊友不慌不忙，一個轉身，左腳向上一勾，毽子穩穩當當地跳到另一個隊友的面前……他們嫻熟的技術引得周圍的小觀眾們由衷地鼓掌、讚歎！

操場的那邊，定點投籃、踢足球，也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行着，師生們的笑聲在操場上空久久迴盪！

操場上的笑聲作文 篇10

每當星期三最後一節課，陽光體育課上，我總會想起打野鴨，彷彿那愉快的一幕又重現眼簾。

那天，陽光體育課上，我閒來無事，便隨便走走，一個球滾了過來，我見它的主人在玩打野鴨，規則我知道：一個人當野鴨，其他人當獵人"；獵人們腳八字開坐在地上，球如果擊中野鴨，誰發球誰就成為了野鴨。我覺得挺好玩的'，就跟她們一起玩了起來。

我被選中當野鴨，哭笑不得，一個球慢吞吞地挪了過來，我想：被球擊中我不就可以下崗了麼？但我轉念又想：那不是掃了同學們的興嗎？我連忙躲開那個球，同學們左傳傳，右傳傳，搞得我暈頭轉向。同學們看我像個小丑，笑得前俯後仰的。我一生氣，居然被球擊中了，大家都得意洋洋。野鴨重生了，她的技術很高超，左閃右跳，靈活極了，好多球都沒有碰到她。我跟吳欣芮使個眼色，她領悟了，也給我使個眼色，表示明白了，我發出了一個球，野鴨輕而易舉地躲過了，還輕蔑地看了我一眼，我不服氣地小聲嘟囔着：等下有你好看的！吳欣芮接到球，迅速扔向了野鴨，時間似乎凝固了，雖然野鴨想以迅雷不及掩耳之速跳開，但我們還是成功了！

操場上，同學們有的向其他人分享成功的快樂；有的歡呼雀躍直到今天，我還是忘不了那溢滿整個操場的歡笑聲，忘不了取得勝利那一刻的喜悦！啊！我多麼想再玩一次打野鴨！

操場上的笑聲作文 篇11

“哈哈哈哈......"操場上傳來陣陣笑聲 。我們正在練習傳球，開心着呢。那一天是星期五，是陽光活動課。天上那火球似的太陽放射出燦爛的光芒，同學們非常喜歡陽光活動課。今天的活動是進行傳球比賽。練習時，老師要挑十位男生，十位女生。我心想：一定要叫到我呀！老師真叫到了我。我和被叫到的同學心裏都樂滋滋的。

在練習的過程中，老師再三叮囑我們要集中精神，我們每個人也都聚精會神。練了一遍又一遍，一開始，我們傳球頻頻失誤。在傳遞過程中，有的同學接得慢了，有的同學傳得快了。球一會兒砸到了一個同學的頭上，一會兒又砸到了另一位同學的身上，惹得大家笑得前仰後合。練了幾次，我們已經非常熟練了。“咯咯咯......” 我們都對後面的比賽充滿了信心。

比賽開始了，我們每個人都有點緊張。場下的同學為我們大喊：“加油！加油！”有個班的`同學開了小差，在走神發呆，一會兒又回過神來，到處找球；有個班，連球也不知滾到哪裏去了，那個同學拼命的追；還有個班的同學竟“吧嗒”一下滑倒了。看着那狼狽樣，我們不禁“撲哧”一聲笑起來。

比賽結束了，大家都玩得非常開心。這一次，我們班得了冠軍。同學們有的哈哈大笑，有的欣喜若狂，還有的高興得一蹦三尺高。操場上一片沸騰。“呵呵呵。”我快樂得笑開了花！

下課了，我們喜笑顏開，意猶未盡，陽光活動課給我帶來了許多快樂。我抬頭看了看天空，陽光照在我身上，身體暖暖的，心也暖暖的。我體會到了付出的艱辛，收穫成果那一刻的快樂。那時我別提有多高興了！

操場上的笑聲作文 篇12

今天體育課上我們玩了打野鴨和貼膏藥的遊戲。

遊戲開始前，體育老師郭老師在足球場上找了一塊圓圈地，讓我們一半人在圈裏，一半人在圈邊緣。在圈邊緣的是獵人，在圈裏的是野鴨。獵人可以打獵人或者野鴨，野鴨躲避或者打獵人。首先由郭老師發球給獵人。

遊戲的第一局中，我的角色是獵人。當我接到球時，我聽見別人説：“扔到我這兒！”但我也不知道該扔給誰。忽然，我靈機一動，想：我和馬雯宣是朋友，就扔給“小馬”吧。我就向馬雯宣扔了過去。只聽“砰”的一聲，她被打中了，“小馬”就被淘汰了。

過了一會兒，球又朝我這邊飛馳過來，我眼疾手快，一下子就抓住了。我想到林明凱有時來騷擾我，都成了“仇人”了，為何不打他呢？我就瞄準了我們班調皮又靈敏的林明凱，狠狠地扔了一球。但他動作敏捷，一下子就投出了我的“子彈”，煮熟的鴨子——飛了。

在第二局中，角色互換，上一局的獵人當野鴨，野鴨當獵人。我在被潘奕傑打中的時候，老師給我了一次機會，我就故意挑釁別人，但最後還是被張優諾抓住了，我就被淘汰了。也被淘汰的唐羽童也對我表示熱烈的“祝賀”：“陸徐佳，恭喜你，你也被淘汰了！”

比賽最後，吳懿顧等4人成了最後的贏家。打野鴨遊戲就這樣結束了。

第二個遊戲是貼膏藥。我們站成雙層圓圈，站在圈內的為追人者，站在圈外的為逃跑者，逃跑者貼到哪個人的`身後，他前面的那個人就當新的逃跑者。我站在陸子凡前面，陸子凡給我擺出了一個“雙擊666”的標誌。忽然逃跑者貼到了陸子凡前面，陸子凡只好逃跑了。

但沒過多久，下課鈴聲又響了，同學們只好依依不捨地結束了遊戲。

真是意猶未盡啊！

操場上的笑聲作文 篇13

“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我們興高采烈地衝出教室，飛奔到了操場上。老師對我們説：“這節體育課，我們來玩一個‘打野鴨’的遊戲，好不好？”

“好！”我們異口同聲地回答。“那麼小明、小芳、任希瀅、小樂和小紅來做野鴨，再請‘獵人們’圍成一個圈來用小足球‘打’他們。”老師接着説，“開始！”此話一出，我們這些“小野鴨”心中既高興又緊張，生怕被“獵人們”打中。我想：我一定要堅持到最後！不要被獵人們打中了。想到這裏，突然，只聽一聲“打中了！”我趕緊回過神來，原來小軍在小明不注意時，飛快地把球扔過去，砸到了他。

接着，那個球到了小烈的'手中，小烈使勁一扔，這個球想我滾來。見狀，我立刻跨了個弓步。呼——幸好沒打中我，球從我兩腳中間滾了過去。而這個球卻不偏不倚打中了小紅，小紅本想跑開，但小烈的球速太快了，她還沒來得及躲就被打中了。小紅也氣沖沖地坐在了地上。那個球從“獵人們”的包圍中滾了出去，此時，除了“野鴨”，其他人都向那個球跑去。小樂幸災樂禍，他還沒注意到球向他滾來，就被打中了。大夥兒被他懊悔的神情逗樂了，忍不出哈哈大笑。

現在只剩下小芳和我了，球在小明手中，小芳害怕地躲到了我的後面，誰都知道，小明是射球最快最準的人啊！他做了一個假動作，小芳就馬上躲到了旁邊，小明找準時機，發出了球，剛好打中了小芳的腳。她也只能認輸了。

這時，下課鈴響了，我們滿頭大汗地回到了教室。但操場上彷彿還回蕩着我們歡樂的笑聲。

操場上的笑聲作文 篇14

“哈哈……哈哈哈哈”操場上傳來陣陣爽朗的笑聲。

你知道我們正在幹嘛嗎？你肯定猜不出來。還是由我來揭曉答案吧！我們其實是在班主任莊老師的帶領下玩丟手絹的遊戲呢！丟手絹的規則很簡單，首先全班的同學分成兩個小組，然後由每個小組各圍成一個大圈，再選出一位同學拿着手絹在圈外跑，然後把手絹扔在某一個同學身後，圍成圈的同學集體唱丟手絹的歌。那歌聲，聽着就醉了。如果被選中的.同學沒有追上扔手絹的那個同學，那輸的就要表演一個節目。遊戲開始了。我們這一組首先拿着手絹丟的是趙雯熙，趙雯熙轉啊轉啊在大家都不注意的時候扔到某個同學的背後，那個同學居然還沒反應過來是怎麼回事，嘿嘿，沒辦法那位同學只能來個才藝表演。她背了古詩《詠柳》，然後輪到她開始丟。但是她運氣沒有趙雯熙那麼好，她好幾次都被人抓到，後來她都有點她垂頭喪氣了，終於有一次好運氣降臨到了她身上，她把手絹扔在了一個在地上盤腿休息的一個同學背後，等那個同學反映過來起身追過去的時候為時已晚嘍。因為扔手絹的那個同學早已舒服地坐到了她的位置上，哈哈，同學們都忍不住大笑起來。她只得願賭服輸，她用歡快的歌聲唱了一首歌，真動聽啊。很快就輪到我了，但我怎麼也追不上前面這個同學，而且每次我離他都只差一步之遙，於是，我也願賭服輸，同樣我也背了一首古詩。最後我扔在了張可心的後面，她卻渾然不知，等她明白過來的時候已經晚了啦，我已經安安穩穩的坐在的自己的位置上啦。

所以，最後她敗給了我，這下我可開始“偷着樂”了。在我們的歡聲笑語中，遊戲時間慢慢地畫上了句號。我們戀戀不捨地離開了操場。等我們走後，校園裏又恢復了往日上課時的平靜。但我的耳邊還依然迴盪着我們的歡聲笑語。

操場上的笑聲作文 篇15

“哈哈哈”，“嘻嘻嘻”的笑聲不斷地在操場上空迴盪，原來是朱朱老師帶我們在操場上玩“打野鴨”的遊戲。

遊戲規則很簡單：將同學們分成兩組，男生當獵人，女生當“野鴨”。當“獵人”用球砸中“野鴨”時，“野鴨”就變成了“獵人”的“盤中餐”。堅持到最後的就是“鴨王”。

遊戲開始了，男生們早早地圍成了圈，各個摩拳擦掌。我們這羣“野鴨”一跨進圈子內，“獵人們”就虎視眈眈地注視着我們，似乎在尋找目標。我看到“獵人”小陳拿着球，就擔心地問小馬：“小陳會用什麼妙計打中我們呢？”小馬拍拍我的肩膀淡定地説：“沒關係，相信自已！”説話間，就見“獵人”小陳已經抬起左臂，身體後仰，抓着球的手，放在腦後。他眯着眼睛，瞄準我身前的'小方，用力扔出了手中這枚“手榴彈”。“啪”的一聲，小方還沒反應過來，就打中了她的腿。“哈哈---快到我的嘴裏來！”小陳得意地衝着小方大喊。小方都不知道發生了什麼事，呆呆地站在那裏，她一臉茫然的表情逗得獵人們得意極了。“獵人”小王驕傲地説：“看你們這幾隻野鴨，早晚會被我們打中的，還不乖乖投降。”哼！我們女生可不會這麼輕易地認輸呢！我暗暗地想。

又一輪猛烈的進攻開始了。“獵人”小張抓住小球，舉起手臂向小馬扔去。靈活的小馬立刻來了個原地劈叉，可惜計算錯誤，球還是砸中了她的小腿。小馬失望地走出圈子。“獵人”小張得意忘形地説：“我們一打一個準，甚至還能一箭雙鵰呢！”我憤憤地回答：“你們這羣獵人只會紙上談兵，誇大其詞，誰會相信你們！”周圍的獵人們輕蔑地看着我，還冷笑了幾聲。

於是，他們開始集中火力攻擊我。我身材矮小，反應靈活，一會兒側身閃過，一會兒蹲下躲避，他們怎麼也打不着我。頓時，場下犧牲的野鴨夥伴們也為我喝彩。這時老師笑着走來宣佈：“遊戲結束了，現在留在圈子的小萌就是鴨王。”我聽了高興得一蹦三尺高，歡呼道：“太棒了！我是鴨王啦！誰也打不中我。”

“丁零零”上課鈴響了，我們將笑聲留在了操場，依依不捨地離開了。真希望下一次的體活課再玩這個有趣的遊戲。

操場上的笑聲作文 篇16

體育課上，老師宣佈我們玩“網魚”的遊戲，同學們聽了個個欣喜若狂。

遊戲要先選出一個人做為“網”，同學們都想做“網”，最後老師選了湯鑫傑，湯鑫傑高興地手舞足蹈。

遊戲開始了，湯鑫傑這個“網”先瞄準了許聖雄，因為他是我們班跑得最慢的一個，結果許聖雄第一個被抓住，成為了湯鑫傑的第一個“網”……被抓住的人越來越多，“網”越來越密，魚越來越少，到最後只剩下我和孫嘉豪兩條“魚”了，所有的“網”都在圍着我們，我們倆無路可逃，最後，我和孫嘉豪想了一個辦法，我們瞄準機會，從“網”的'縫裏鑽了出去，同學們看見了大聲尖叫着，老師看見了只拍手。但是最後，我們兩條魚還是被網給罩住了。

我們跳着笑着，操場上飄着一陣陣笑聲。

操場上的笑聲作文 篇17

現在上三年級，我們沒了早鍛鍊，我好懷念二年級早鍛鍊時那充滿歡聲笑語的一幕幕……

一天早鍛鍊時，莊老師教我們男生玩“丟手絹”的遊戲。“我們先選出一個小朋友來丟手絹，接着讓他在跑的途中，把手絹丟在另一位小朋友的身後，被手絹丟到的小朋友就撿起手絹去追他，如果捉住了丟手絹的那位小朋友，那撿手絹的這個小朋友就贏了！”莊老師剛説完，我們就圍成了一個大圓圈，盤腿而坐。接着，大家一致推選我的好朋友俞JL第一個丟手絹。當我們邊拍手邊唱：“丟，丟，丟手絹……”俞JL跑了起來，我多麼希望他能丟到我身後。當他跑了半圈，經過我身後時，像有第六感覺似的，我急忙轉頭看了一眼，手絹正“躺”在我身後。我立刻爬起來，一把抓起手絹，撒開腳丫子就去追他。我不愧是短跑“健將”，不費吹灰之力，就抓住了俞JL。我高興地喊：“耶！”

接着，輪到我丟手絹了。同學們又開始唱起“丟，丟，丟手絹……”，我跑到範QA跟前時，就虛晃一招，假裝向他身後丟去，而眼睛卻快速掃視着其他同學，看見邵WH正瞪着範QA，好像在“慶幸”手絹終於要“有主”了，我心中便有了“目標”。趕緊跑過去，丟在了邵WH的'背後，撒腿就跑，邊跑邊回頭看。只見俞JL一扭頭，瞅見了手絹，就趕緊對邵WH“咬起耳朵”。邵WH恍然大悟，慌忙爬起，抓起手絹，向我追來。我馬上加快速度，當我跑到他空出的位置時，來了個“沙地戰車剷球”，戛然而止，席地而坐，一氣呵成，堪稱完美——“耶！我贏啦！”隨着我的歡呼，同學們情不自禁地鼓起掌來。

那歡快的掌聲和笑聲，灑滿了整個操場，至今還彷彿縈繞在我的耳邊。

操場上的笑聲作文 篇18

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們都一窩蜂地湧了出去，來到了操場上。

操場上，我們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢球。

球場上，只見藍隊和紅隊像上了弦的箭，蓄勢待發。只聽裁判吹了一聲口哨，兩隊的人都飛奔起來，觀眾們吶喊：“紅前鋒，帶球，閃過藍後衞，射門，進了！”全場爆發出巨大的歡呼聲，雷公聽了這聲音也要嚇得抖三抖，他們踢得越來越激烈，汗如雨下，誰也不敢放鬆，生怕自己隊失敗，球場上的草地也好像被他們的汗水澆過一樣，在陽光的照耀下顯得格外的青。

踢得最激烈的一次是在下半場的最後一小場，雖然雙方都疲憊不堪，但是沒有人休息。因為他們知道，如果這一局輸了，前面的努力就全部白費了。當時的場景是這樣的：紅方中衞剛搶來球，就往藍方球門攻。跑了一會兒，紅方中衞有的.體力不支了，他立刻把球傳給了紅方左前鋒，自己應聲倒地，左前鋒一路殺到藍方球門，結果藍方球員把紅方的左前鋒團團圍住，周圍的紅方球員只剩累到在地的紅方中衞了，所有的希望都寄託在他身上了。於是，一個感動的場面出現了：紅方中衞掙扎着爬了起來，用蹣跚的步伐向紅方左前鋒跑去，紅左前鋒一看機會來了，趕忙把球傳給了紅中衞，紅中衞用盡渾身解數把球射向了藍方球門，自己又一次累倒在地。守門員還沒反應過來，球已經以迅雷不及掩耳之勢的速度飛進了球門，最終，紅方以勝利告終。

紅方球員們和啦啦隊員們跑過去把紅方中衞扶起來，把他高高拋起來，又讓他穩穩地落下。

我們的歡呼聲響徹天空。

操場上的笑聲作文 篇19

“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上課鈴響了。這節是體鍛課，大家都特別興奮。

來到操場，李老師對我們説：“這節課4個人一組，自由活動。”我和麗麗、紅紅、雯雯一組。在我們的討論下，我們決定玩老鷹捉小雞的'遊戲。第一輪由我來當老鷹，雯雯來當母雞，麗麗和紅紅當小雞。

遊戲開始了，我一個勁地追麗麗和紅紅，可她們在母雞的保護下我怎麼也抓不到。我想：這樣可不行，我一定要想個辦法。突然，我靈機一動：我可以先一直往左邊跑，等她們都逃到右邊的時候，我立刻往右邊追，抓個她們措手不及。這真是一個絕妙的主意，我用這個辦法把麗麗和紅紅都抓住了。“我贏了！”我高興地叫了起來。麗麗、紅紅和雯雯異口同聲地説：“你真厲害！”接着，輪到雯雯來當老鷹......

下課了，雖然人都散了，但是操場上還是迴盪着我們歡樂的笑聲。

操場上的笑聲作文 篇20

鍛鍊課的上課鈴聲響了，教室裏一下子炸開了鍋紛紛向教室外面湧。路隊裏嘰裏呱啦笑個不停。到了操場上就更是不一樣，幾乎超出想象！

我和同學們一起玩了“打野鴨”，遊戲規則是：五人以上或五人，圍成一個圈，放手，坐下，選出一個人站在中心，用沙包或毽子砸站在中心的.人，站在中心的人一定要躲過，如果被砸中了，站在中心的人下去，換用毽子砸中的人上場。

第一次，我上場，由於我正在發呆看別人在玩，一下子被砸中了，真是太倒黴了。然後換張雨婕上場，我把毽子一拋做了一個假動作嚇得她魂飛魄散，接着我快速傳“球”，她一下子被同學擊中了，同學們哈哈大笑起來，她也笑得更甜了！

又輪到周永意上場，她一會兒往左，一會兒往右，我看得眼花繚亂，我又使出我的老“絕招”可是這一招兒一點兒也沒用，原來已經被看穿了，我立刻把球傳到她後面同學的手裏，那位同學眼明手快，快速一扔就砸到了。周永意興奮地回到自己的位置……操場上不時傳來一陣陣爽朗的笑聲！

操場上的笑聲作文 篇21

丁零零，下課鈴響了，同學們像小鳥似的從各個教室裏飛奔向了操場。頓時，寧靜的操場立即沸騰了起來，到處是一片片笑聲。

同學們三五一羣，七八一堆，各自做自己喜歡的遊戲：有玩詞語接龍的，有玩吹泡泡的，有的玩猜拳，有的玩老鷹捉小雞等，其中最有趣的是吹泡泡，把我和其他的一些同學引來了。吹泡泡要先用吹管蘸上泡泡水，再吹一下，泡泡就出來了。同學們的吹管有紅色的.，黃色的，有八字形的，愛心形等。泡泡水瓶有藍色的，綠色的，有水壺形的，花瓶形等。各式各樣，花式繁多。我用吹管蘸上泡泡水後，用力一吹，泡泡爆炸了。我再輕輕一吹，只見吹出了許多泡泡，泡泡們有的大如皮球，有的小似珍珠，有的是兩個泡泡緊挨在一起，像一對雙胞胎，有的是一連串泡泡，像一串葡萄小明吹泡泡時轉了一圈，開心地追逐着那些泡泡，引來了周圍同學們的一陣陣掌聲和笑聲。

丁零零，上課鈴響了，同學們帶着那歡快的笑聲奔回了教室。我望着那些泡泡在空中飄揚着，好似我們每一個人的夢想。這時，沸騰的操場又立刻恢復了寧靜！

操場上的笑聲作文 篇22

“叮叮叮——”體育課的上課鈴響了。體育老師宣佈：“今天我們去玩大魚網遊戲！”“太好了！”我們歡呼起來。

遊戲規則是兩個同學手拉手當“魚網”，其他人就當“魚羣”。“魚網”跑來跑去，碰到誰，誰就變成“魚網”裏的一員了。

遊戲開始了。我在“魚羣”裏亂竄，眼看“魚網”要衝過來了，我條件反射，躲到“魚網”的背後。這時可憐的謝同志被抓住了，“魚網”也變大了。這時“魚網”瞄準了我衝過來，我左閃、右閃，後來我乾脆鑽進了“魚羣”。“太好了！”我又逃過一劫！我高興的手舞足蹈。可是，天熱的'不得了。我有一些暈頭暈腦的了。我左衝右撞，最後竟然自己撞上了“魚網”。我不服氣地對老師説：“我是不小心的！”老師笑着説：“誰叫你去‘擁抱’魚網的？”全班同學哈哈大笑。

笑聲在操場上回蕩着。

操場上的笑聲作文 篇23

清晨，伴隨着冉冉升起的朝陽，每天的陽光體育活動又要開始了！

今天的活動項目是抽陀螺。陀螺一般由木頭製成，圓錐形，上大下小，底部還有一顆鋼珠。老師告訴我們，抽陀螺時要用力抽打陀螺的中部，抽得越狠陀螺就旋轉得越快。因此，上海人把陀螺叫作“抽賤骨頭”。

當我們跟隨老師到達操場時，彷彿進入了一個歡樂的海洋：陀螺旋轉時發出的“軲轆轆”的`聲音不絕於耳，清脆而響亮的繩鞭聲此起彼伏。我們也很快東夥西夥地散開，愉快地玩了起來。我憋着氣，彎着腰，握着繩鞭，全神貫注地注視着陀螺。剛開始時陀螺一轉三晃，好像隨時要倒下。我抓緊猛抽幾下，陀螺象聽到了命令一樣，打起精神，挺起胸脯，快活地跳起舞來。這時，張洪把陀螺抽到了我的身邊，對我説“不如我們比一次吧！”我説“好啊！”於是，我抽打着陀螺率先向張洪的陀螺發動了攻擊。她的陀螺馬上像個醉漢似的搖搖晃晃，我不由得哈哈大笑起來。張洪卻趁機猛抽了幾鞭，她的陀螺像個脱韁的野馬，一下把我的陀螺撞了個人仰馬翻。我馬上重新扶起陀螺，再戰起來。

操場的上空到處飄蕩着我們快樂的歡笑聲，真開心啊！

操場上的笑聲作文 篇24

我喜歡的遊戲有很多，有丟手絹、鬥雞、老鷹捉小雞……其中，我最喜歡的是老鷹捉小雞的遊戲。

“丁零零”上體育課了，老師讓我們玩老鷹捉小雞的遊戲。這個遊戲規則是：一個同學做老鷹，一個同學做母雞，其他同學做小雞。後面的小雞要拉着前面小雞的`衣服，一個接一個地排好隊，緊跟在目雞的後面。母雞負責保護小雞，老鷹要繞過母雞去捉小雞。經過了一番討論後，我當老鷹，佳麗當母雞，其他同學當小雞。

遊戲開始了，佳麗張開雙臂，眼睛緊緊地盯着我。我不甘示弱，迅速地向最後的小雞衝了上去。這時，佳麗迅速跑到了我面前，當住了我的去路。我向左邊跑，她帶着小雞迅速地向左邊移動。我向右邊跑，她們又迅速地轉向右邊。於是，我靈機一動，想到了三十六計中的“聲東擊西”。我向左做了個跑步的假動作，佳麗信以為真，也向左邊跑去。此時，我馬上向右衝去，後面的幾隻小雞還沒反映過來，我已經把他們捉住了。

佳麗趕緊整理好隊伍準備和我繼續戰鬥，我想：我繼續去騙他們吧！我做出了筋疲力盡的樣子，對他們説：“我休息一下，等一下再跟你們玩。”他們相信了我的話。就在他們毫無防備之時，我對小雞們發起猛攻。慌亂中的小雞，亂了陣腳。於是，我把他們全部消滅掉了。小雞們驚訝的看着我。我興奮地跳了起來，告訴大家，今天我的晚餐有紅燒雞翅，炸雞腿，小雞燉蘑菇……同學們都高興地笑了起來。

遊戲結束了，我們戀戀不捨地離開了操場，但我的腦海裏還是老鷹捉小雞的情景。這個遊戲不僅給我們帶來了樂趣還讓我們鍛鍊了身體。

操場上的笑聲作文 篇25

撲通，撲通這是什麼聲音呢？讓我帶你們去看一看吧。

那天是星期一，碧空如洗，萬里無雲，學校要舉行一年一度的踢毽子比賽。我們三班要選出一個踢得好的人蔘加。班裏同學爭先恐後地説：閆俊凱，閆俊凱，就選他吧！老師最後也同意了，我就總準備去參賽了。

當我跑到參賽的地方時，我三步並作兩步跑了過去排隊。我看見四二班的一名男同學在踢。只見他左腳一踢，右腳一彎，踢了一個。我眼睛只盯着他的腳，嘴張的大大的`，呆呆地站在那裏，心想：完了，這下完了，我技術那麼差，怎麼能配上去參加比賽呢？大家都踢得這麼厲害，如果沒踢好，老師會不會打我呀？我的眼前彷彿已經看見了老師拿着尺子正在打我的手。我越想越害怕，心不由得撲通撲通急劇跳動起來。但是現在退縮已經來不及了，我只能自作鎮定地對自己説：要鎮定，要鎮定，鎮定才能成功。

輪到我了，我拿起毽子，左腳一踢，右腳一踢，叮叮叮15個。老師最後宣佈説。我站在下面，等待着老師説成績，我想：我會得多少名呢？會在前三名嗎？我的心不由得提了起來。老師站在講台上説：第一名，四三班閆俊凱，15個。這時，我的嘴巴張的老大，不由喊着：成功了，成功了！我昂着頭走上了講台，接過了老師給我的獎狀。老師開心得眉毛都笑彎了，説：繼續加油！下次會更好的。台下的同學們都給我鼓了掌，那聲音都在鼓勵我加油。這時，我的心又撲通撲通地跳了起來，但這一次是因為激動。

這次的事情告訴了我，事情都可以做好，要對自己有信心。

操場上的笑聲作文 篇26

我玩過許許多多的遊戲，有“老鷹捉小雞”、“警察抓小偷”、“打野鴨”等等，但我最喜歡的還是拋球叫號的遊戲。

第三節體育課的鈴聲響了，我們像潮水般飛奔到操場上。只見老師拿來了幾隻排球，整好隊後，老師笑容可掬地説：“今天我們來玩拋球叫號的.遊戲。”遊戲規則是這樣的：由一位同學拋球，同時叫另一位同學的學號，被叫到的同學來接球，其他同學則跑向四面八方，接到球后連忙喊停，然後把球滾向離身邊最近的同學，被滾到的同學就來繼續拋球叫號，以此類推。

遊戲開始了！老師把球給了小張。我心想：真希望我能被叫到。只聽見她大喊一聲：“11號！”並把球拋的高高的。小高急忙走上去接球，可是那球就像調皮的小娃娃一樣活蹦亂跳，她怎麼也接不住，只聽見“咚“的一聲皮球砸到她的頭上，緊接着，同學們發出了一陣陣笑聲，最後她終於接到球了。“停”小高迅速地喊。我們就都停了下來，她就去滾離她最近的小尹。結果，球滾偏了。“耶，我沒有被滾到。”同學們一齊歡呼起來。“16號”小高緊接的喊。呀，那不是我嗎！我得趕快去接呀！我高興地想。我連忙走上前，費了九牛二虎之力接住了球，又馬上大聲喊道：“停！”我把球滾向了小徐。

遊戲跟着我們的歡聲笑語還在繼續着，我們很喜歡這個遊戲。