借我一雙慧眼作文10篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的借我一雙慧眼作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

借我一雙慧眼作文1

生活中有許多事情需要我們去分辨，但我們常常理解錯誤。借自己一雙慧眼，仔細觀察，從而認知事物的根本。

那時我才三年級，每天上學、放學之時，總會買一些吃的，來補充一下我的體力。其中有一位賣蛋糕的小姐姐讓我記憶猶新。

也不清楚是哪一天第一次看見她。當時我正在等爺爺來接我，覺得餓了，便向四周看一看有沒有啥好吃的。微風吹過，一陣從來沒有聞過的香味，瀰漫在鼻間。我順着風一看，一位賣蛋糕的小姐姐正在忙碌着。這還是第一次見到她，估計也是她第一次來，可她的生意是那麼好，以至於別的商販面前門可羅雀。和其他同學一樣，我也迫不及待地奔向了蛋糕。很快，一個又香又暖的蛋糕睡在了我的手上。

過了一天又一天，她一直來，我也一直買。她的蛋糕彷彿就是忘憂草，當天學習的煩惱都被忘記，成績貌似也因蛋糕變得更好了一些。

大約一個月後的一天，我找不到她了。跟我一樣悵然若失的還有同學。從這天以後，我就再也沒有見到過她。也不知道為什麼，班上對於她的謠言越來越多。而我太小，幾乎沒有明辨是非的能力，完全不知道誰對誰錯。

又是一天，我和我的好朋友在談論，説着説着就説到了賣蛋糕的她：“你知道嗎？聽説她這是違法的.，沒有什麼安全證明，還有別的，我認識她。”“違法？”據當時的我所知，違法的人都是壞人，不管他做了什麼事，“原來她不是好人啊！”我就這樣被騙了。

又是半個月過期了，這件事幾乎就要被我遺忘了。但這一天，她回來了－－這次她開了一個店鋪，其他還是一樣的：還是一樣用雞蛋、麪粉，還是一樣自己手動製作，還是一樣全副武裝的衞生用具。我突然想起了同學説的話。她之前怎麼可能違法呢？就算佔了道，也是安全的啊！瞧她做得多香啊！我突然發現我還是不會明辨是非，這麼簡單的言語就把我給騙了。

如果我有一雙慧眼，就不會被謠言所矇騙。如果我擁有一雙慧眼，就不會有謠言的出現。

她的門前依舊熙熙攘攘。如果借我一雙慧眼，我就認知到事物的本源。

借我一雙慧眼作文2

如果借我一雙慧眼，我會高興得不得了。

假如借我一雙慧眼，我要開一所快樂學校，當上這所學校的校長。在招老師的時候，只要我用慧眼一看，就能知道這個老師合不合格，標不標準。

我的快樂學校就招收那些不快樂的、鬱悶的，內心膽小的學生。只要幾天的時間，他們就會慢慢地大方並快樂起來。為什麼會變成這樣呢？因為在開學第一天，我就看完了所有學生的內心，制定了一個適合全部學生的快樂藥方，也讓他們變得快樂。學生們只要變得大方、快樂、禮貌了之後，他們就可以畢業了。

假如我有一雙慧眼，我要去當什麼呢？警察？對，我就去當警察。如果我當上了警察，我就要和別的.警察一樣，抓住不法分子，保護人民。要抓住犯罪嫌疑人，對我來説，就會很簡單，只要我用慧眼看一下犯罪嫌疑人，我就可以知道他們內心的想法，準備去哪裏，下個目標是什麼，就能佈下天羅地網，一下子把這些人全部抓起來。他們進了監獄，我也會去看望他們，並用慧眼看看他們有沒有良心發現，如果有一些悔改的傾向，就會對他們的刑罰減輕。

當我做完了這些，我就做回平常人，把慧眼還給別人。

借我一雙慧眼作文3

美是到處都有的，我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現。

——羅丹

大千世界，絢麗多彩，卻也錯綜複雜，撲朔迷離。對此，能否借我一雙慧眼，發現這世上不為人知的美好？

借我一雙慧眼吧，讓我去探尋最美的風景。清早，晨霧瀰漫，周圍的一切事物彷彿都披上一層薄紗，宛若仙境。正午，霧在陽光下漸漸消散，青山綠水愈發清晰，愈發明麗。黃昏，橘紅色的晚霞染紅了江水，每棵樹都染上枯黃的顏色，每座山峯都塗上落日的餘暉，遠處一排歸雁飛過數重山。原來，身邊之景乃世間最美。

借我一雙慧眼吧，讓我去領悟讀書的樂趣。靜坐於書房，任憑墨香盈滿房間。開卷，與戴望舒筆下那如丁香般的女子邂逅：在那寂寥的雨巷，女子撐着油紙傘悠然而去，只餘淡淡的芬芳。翻頁，身處鄭愁予筆下古樸美好的江南小鎮：青磚黛瓦，楊柳蓮花，流水潺潺，魚兒嬉戲，女子倚於窗前，任憑街上馬蹄噠噠而過，加重她的思量。又翻，流連於曹雪芹筆下的紅樓一夢。“靜如嬌花照水，行如弱柳扶風。”黛玉，如那青翠松柏、錚錚梅花，搖曳在我心間。原來，讀書也可以很美好。

一日閒暇，翻開舊時用過的'課本，一張照片掙脱了紙張的束縛，從空中飄然而下——原來是我們班的國小畢業照。照片上的老師和同學們，個個笑靨如花。一張照片，被歲月賦予了特別的味道，温暖了我柔軟的心，也濕潤了我帶笑的眼。

其實真正的美，源於內心，源於靈魂深處。

借我一雙慧眼作文4

凡人小事，處處折射出人性的光輝，只要我們用心觀察和體悟，就能發現它們的美。

兩年前的一個凜冬，我坐大巴車去找我同學。在某一站，大巴準備啟動之時，一個農民工裝扮的小夥子追着車邊跑邊嚷嚷説：“等一下，等一下，我家就在前面的胡縣，不遠且順路，能不能搭我一程。”司機看着這渾身泥土的小夥子，沒好氣地説：“已經沒座位了。”小夥子説：“沒關係沒關係，我貓在儲物倉就好。搭我一程吧！”司機略思忖了一下，説：“好吧！”小夥子連聲謝謝並迅速翻上了車。

隨着車子地顛簸，我的眼睛有些迷離，不久就昏昏沉沉漸進夢鄉。突然一聲尖叫刺入我的耳膜，我立刻清醒。仔細尋找着聲音的方向，嗯，似乎從儲物倉中傳來，我探頭仔細辨認，不覺驚出一身冷汗，那個小夥子竟然抱着我的包！我頭腦有些發懵，包裏雖然沒有多少值錢的東西，但都是我的最愛啊，書啊，還有送朋友的小禮物，要是被這個傢伙“全鍋端”了，那還了得！我只能求助於司機。我挪到司機處，説明事情原委，司機一聽也來了脾氣，扔下一句：“看我的。”就加快了車速。隨着車子的劇烈顛簸，那小夥子的叫聲更尖更利；車子的速度加快，冷風直灌向儲物倉，那裏好賽冰窖一般。幾個加速，幾個急轉彎，儲物倉裏他像一隻受傷的.小獸，不住地呻吟，但是，他一直緊緊地抱着我的包。我急了，央求司機停車，並且下車快速從他懷裏搶我的包。這時，我才發現他用隨身的繩索在包上打了一個牢固的水手結，將裏面的東西牢牢固定，再檢查一下東西，不僅沒有缺少，而且因為他緊緊抱着，絲毫沒有受損，我立刻明白了，他是為了保護我的包才緊緊抱着的；他開始一臉疑惑地看着我，既而也明白了發生的一切，滿眼的沮喪和落寞。

等我想向他解釋點什麼，他已經付了車費走了。這個誤會一直糾纏在我的心上，時時想來，慚愧之情便湧遍全身。如果能借我一雙慧眼，我一定要全面觀察，冷靜思考，不能以貌取人，不能憑主觀臆斷，去發現生活中的美，去尊重那些平凡的人。

借我一雙慧眼作文5

在生活中，我們常常會步入迷霧之中，難以尋得出路。這時候，我們便要借得一雙慧眼，於迷茫中尋得一條康莊大道。

夜幕降臨，天空顯得深邃而又幽暗，灰色的氣流悄然湧動着，將萬千星光無聲地掩埋。

黑暗的房間內，光源是那樣的顯眼，我獨自坐在書桌前，緊緊地握住那部手機。佈滿血絲的雙眼緊盯着發光的屏幕，企圖在上面尋找自己獲勝的捷報。終於，如船漿一般擺動的手停下了，看到的卻是一個新的打擊。“排名又退了……怎麼可能。”我一臉懊喪地倒在椅子上，雙眼無神地凝視着周圍的黑暗。原本心中留存的那一絲希望的火苗，剎那間熄滅了。身處迷霧中的我，現在連一點照明的燭火也失去了。不知道從哪兒湧來一股力量，我一胳膊將一摞小山一般的書掃在了地上，胸口劇烈地起伏着。

雲開，霧散，一道銀色的光，從夜空中射向地面，宛如降臨人間的仙子，為人們指引前進的方向。

感受着力量漸漸流失，我重新跌坐在椅子上，手指深深地插進了頭髮中。這時，一陣清風從窗口吹入，宛如一隻手，輕柔地撫過我的心，使我的心情漸漸平復。書頁翻動的“沙沙”聲喚醒了我，那熟悉的'課本上，有一句話是那樣醒目：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”老師的聲音彷彿在耳邊出現：“劉禹錫被貶官二十三年，仍沒有失去信心與希望……社會在進步，明天會更好……”那位漂泊的詩人，彷彿跨越了時光的阻隔，借給了我一雙明亮的眼眸。身邊的迷霧漸漸散去，剩下的，便只有一條康莊大道。我看着那句詩，嘴角泛起了一絲微笑：“謝謝你借我的這一雙慧眼。”力量源源不斷地從心中湧出，我一把抓起桌上的筆，飛快地寫了起來。

我從詩詞中，借得了一雙慧眼。

借我一雙慧眼作文6

“借我借我一雙慧眼吧！讓我把這紛雜，看得一清二楚清清楚楚切切實實……”每每聽見這，我的心情就伴隨着節奏起起伏伏。由於我的視力，它唱出了我的心聲。

一件事而言，休息時間是一段尤其悠閒的歲月，可教師發出來的一張測視表，讓我的心情莫名其妙地焦慮不安起來。天吶！也是視力，我此生害怕的就是檢驗視力。現如今又要我撞個正着，話説，我是惹惱了上天了沒有？

填好私人信息後，我趕到了飯堂檢驗視力。排着細細長長團隊，我的心臟都即將破膛而出了，內心不斷妄想：視力不容易又降低了吧？視力那麼差，等下毫無疑問要出洋相！哎，我的視力……

挺過了這最難熬的'等候全過程，總算到我了。我拿出了遮眼的灰黑色小勺，遮擋住右眼，向前一瞧，我的天哪！這隻雙眼是完全不起作用了，僅有三四行能見到，我它是糟了哪些天譴啊？

迅速，換為檢驗右眼了。一遮去左眼，我也長舒了一口氣：幸虧，這隻雙眼比此外一隻眼睛多看到了一行。儘管僅僅一行，但這已經是較大 的撫慰！

測後視力後，我的心情恢復了許多，依照程序流程趕到了另一位醫師那。本來認為眼下這名漂亮的白衣戰士僅僅給張視力訂單，但客觀事實通常是違反想像的。

這名女醫生不僅僅寫訂單，她也有另一項工作中：給人灌老母雞湯。我把手上拿着的個人信息表拿給了她。她凝望了很久，瞭解了一些日常難題，然後意味深長地對我説：“你看看，中國小環節視力就那麼差了，如果不立即糾正，每一年的近視度數都一百一百地升高，未來中學，普通高中，學習壓力這麼大，近視度數會更為極速升高，之後對你的日常生活有非常大的危害……”

聽着女醫生一句句的推塔一樣語句，我心好像插入了一支支箭，內心很不是滋味，果然醫者父母心啊！

上蒼，借我一雙慧眼吧！讓我把這彩色的世界看得再五彩繽紛一點兒，再裊娜一點兒！

借我一雙慧眼作文7

世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

我渴望做一個攝影家，用鏡頭去記錄美的一切，美的瞬間；我希望用靈感與視角的巧妙碰撞描繪出大千世界的奇特、美麗、雄偉、平靜與温馨。我想在荷花盛開時捕捉蝴蝶在荷葉上的剪影；我想在蓮蓬生長時記錄豐收的喜悦；我想在荷葉茂盛時記下它們的喧譁；我想在花殘葉敗時描繪秋日的淒涼。我想用我們視角去記錄美。世間萬物，各有其美，缺少的只是發現美的眼睛。

藝術家之於我們，不過是多了想象力，與一些關注美的心思。而恰好正是這些，讓他們看到了不一樣的世界。

把時間的奇偉魂怪盡收眼底，誰人也難做到，而在平常的生活中會發現一些意外的美。

借我一雙慧眼，讓我不至於悠然惆悵。李清照的詞，大多有觸景傷情之感，每每看到殘花敗蕊，就聯想到自己的身世坎坷，遭遇悲涼。這種觸景傷情在現實生活中有很多人都有。每每漫步秋景之中，朦朧的迷霧，微冷的秋風，蕭瑟的枝頭零葉，不得不讓人悲秋，往往悵然若失，竟也徒添幾分悲涼。可是若能在這蕭瑟之景中，用另一種視角看待它們，將會是“病樹前頭萬木春”。當然，沒有經歷過秋天葉落又哪來來年的萬木春？想到這，一幅幅生機盎然的圖片便在腦海中浮現。

借我一雙慧眼，讓我也能豪邁狂放。大詩人李白的詩作富於想像，常常發現別人看不到的'美。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”他的豪邁狂放令人唱歎。可真的能像他那樣瀟灑自如的，這世界又有幾人能及?寬闊的心境，不拘的態度，造就了不同的視角，帶給人心靈上的衝擊與享受。善於將不好的東西轉化為美的東西，對世界充滿好奇，對生活充滿熱愛，哪裏有什麼羈絆呢！

借我一雙慧眼，讓我像草原上的野馬與風馳騁；

借我一雙慧眼，讓我像翱翔的雄鷹，拍打着翅膀，樂觀向前；

借我一雙慧眼，發現美的一切，積極向上奮鬥；

借我一雙慧眼，讓我有自己的美的世界。

借我一雙慧眼作文8

“借我借我一雙慧眼吧！讓我把這紛擾，看得清清楚楚明明白白真真切切……”每當聽到這，我的心情就隨着旋律跌宕起伏。因為我的視力，它唱出了我的心聲。

對我來説，午休時間是一段特別愜意的時光，可老師發下來的一張測視表，讓我的心情莫名地緊張起來。天哪！又是視力，我平生最怕的便是檢測視力。如今又讓我撞個正着，話説，我是得罪了老天爺了嗎？

填完個人信息後，我來到了食堂檢測視力。排着長長的隊伍，我的心臟都快要破膛而出了，心裏不斷地臆想：視力不會又下降了吧？視力這麼差，等下肯定要出洋相！哎，我的視力……

熬過了這最煎熬的等待過程，終於到我了。我拿起了遮眼的.黑色勺子，遮住左眼，往前一瞧，我的天！這隻眼睛是徹底沒用了，只有三四行能看到，我這是糟了什麼天譴啊？

很快，換成檢測左眼了。一遮去右眼，我就長舒了一口氣：幸好，這隻眼睛比另外一隻眼睛多看到了一行。雖然只是一行，但這已是最大的慰籍！

測完視力後，我的心情平復了不少，按照程序來到了另一位醫生那。原本以為眼前這位美麗的白衣天使只是給張視力單子，但事實往往是違背想象的。

這位女醫生不光光寫單子，她還有另一項工作：給人灌雞湯。我把手中拿着的個人信息表遞給了她。她凝視了許久，詢問了一些日常問題，接着語重心長地對我説：“你看，國小階段視力就這麼差了，如果不及時矯正，每年的度數都一百一百地上升，將來國中，高中，學習壓力這麼大，度數會更加急速上升，以後對你的生活有很大的影響……”

聽着女醫生一句句的補刀似的話語，我的心似乎插入了一支支箭，心裏很不是滋味，果真醫者父母心啊！

蒼天，借我一雙慧眼吧！讓我把這多彩的世界看得再斑斕一點兒，再多姿一點兒！

借我一雙慧眼作文9

借我一雙慧眼一次英語課上，老師要請一些同學上黑板去做題。我一看眼題目就情不自禁地舉起手，老師看見了就讓我上去。做完後，我本以為萬無一失，回到座位才發現寫錯了一個字母。

把Vegetables的第四個字母錯寫成了“a”。有幾個同學就偷偷取笑我，郭老師批評温和地説：“她雖然寫錯了，但犯這樣的小錯人人都會有，你又為什麼要笑她呢？……”雖然老師説得很小聲，卻一字不落地鑽進我的耳朵。是啊，錯誤人人都會犯，可為什麼有些人卻不給予包容和理解呢？那次當眾出羞，給我留下了深刻的記憶。但也因老師的包容與理解，改變了我馬馬虎虎的缺點。每次再寫到這個單詞時，我總會再檢查一遍，生怕寫錯任何一個字母。每次考完試後，同學們總會去問別人，這道題你是怎麼寫的，那道題的答案是什麼等等。

問完後，認為答案寫對的同學高興得手舞足蹈，認為答案寫錯的同學則一臉沮喪，無精打采。難道只是答案的對與錯真那麼重要嗎？我一直認真思考着這個問題，我自終認為這次的對與錯並不重要了，重要的是錯過之後能否吸取教訓，不再犯錯；考試時不應太在意答題的.答案，反覆檢查以保證這道題的正確，而忽視了一些潛在的、可能會犯的錯誤。英語老師很有智慧地引導我們學着包容與理解別人，讓我悟出了人最大的錯誤不是已經犯下的錯誤，而是潛在的、可能會犯的錯誤。

借我一雙慧眼作文10

生活並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。

有這樣一個故事：一個少年整天悶悶不樂，於是去拜訪一位高僧尋求幫助。高僧説：“你抬起頭，看到些什麼？”少年認真地看了好一會，回答“灰塵和被遮蓋的太陽。”高僧微笑着説：“可我看見的是歡鳴的小鳥。潔白的.雲朵以及美麗的陽光。”

那個少年顯然沒有發現美，沒有一雙慧眼。

記得我和同伴們那天一起爬山，正是冬季，山中寂靜一片，陽光懶撒地搭在枯枝上，雪尚未化盡，路上還濕漉漉地，沒有了鳥雀的鳴唱，沒有鮮花的芳香，沒有樹葉的搖曳。我怎麼也提不起興致來，垂頭喪氣地踢着石子，嘴裏哼些不着調的小曲。同行者關切地問：“不舒服麼？”

“沒有。只是覺得不很美，枉費了時間罷了。”我悶聲悶氣地回答着。同伴聲音中帶點壓抑不住的興奮：“怎麼不美？冬天雖無花木鳥蟲，但有傲骨的梅和挺立的鬆呀。”

我抬起頭，細細地看，呵，真美！松樹盤坐在山中，根鬚裸露在地面上，顯出驚人的堅毅頑強。梅用她的大度，不畏寂寞的'精神和散發着淡淡幽香的身子點綴着山，山顯得別樣美麗。走下山，山好似個隱者，隨處可見星星紅色以及沉穩肅穆的冬日山主——鬆，都在為人們詮釋着冬天的生機和傲然。我原先的無聊早已消失得無影無蹤。

我們的身邊每天都有許多人總是在抱怨生活的醜陋，可殊不知，其實，生活本身已美得超乎我們的想象。生活需要一雙發現美的慧眼。