【薦】包書皮作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的包書皮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

包書皮作文1

給自己的新書穿上漂亮的衣服是我們每個國小生夢寐以求的事。媽媽説：“外面的書皮不環保，我們自己包書皮吧，還能廢物利用呢。”

我想：包書皮這輕而易舉的小事才難不倒我呢。於是，我便拿來了舊掛曆紙、剪刀……開始鄭重其事地工作起來。

我先把書放在掛曆紙裏，順着書的邊跡用手反覆壓着，卻常常這邊按下去那邊跳起來，我只好用兩隻手配合，直到在紙上壓出書的摺痕，然後把書拿出來，接着用剪刀在一邊剪了個三角形小口 ，在另一邊也剪了一個，最後一試，咦，怎麼不對勁？唉，原來，是把三角的位置剪反了。我仔細想了想，把方向調正，在紙的中間處又剪了兩個三角，可是又失敗了，書皮竟包不上。我苦思冥想，把 三角形口改成長方形，啊？怎麼會露出這麼多？可憐的書本像咧着大嘴傷心地哭。這是第三次失敗了。包書皮的紙在我手裏翻來覆去已經變得破爛不堪，似乎在笑我無能，我想放棄，可媽媽説：“失敗 是成功之母，想要成功必定要有耐心，多試幾次總可以成功。”聽了媽媽的話，我心中有了一股勇氣。

我重新拿了一張紙，又一本正經拿了一本教包書皮的`書。第一步，按書的大小壓摺痕，第二步，我總結了經驗，用剪刀在紙的中心剪了兩個小梯形，梯形的上邊的長度要等於書的厚度，第三步 ，我小心翼翼地把書放進去，順着摺痕把紙折起來，一個漂亮的書皮就包好了。嘿！真有趣！還可以在書皮上畫上自己喜歡的畫呢。

看着自己的勞動果實，我心裏像灌了蜜一樣樂開了花。

包書皮作文2

撕、放、揭、摁、推、壓，媽媽動作嫻熟的操作着，我一看，這些動作這麼簡單，我也可以。我便誇下海口，對媽媽説道：“你這個太簡單了，我也可以！”

我信心十足地拿起一本書和一張書皮，剛想大展身手，可看着那一張大大的書皮，左看看，右翻翻，卻不知從哪裏下手，媽媽看着我那手足無措的樣子，説道：“我建議你先把中間的襯紙撕掉，然後你再思考怎麼貼。”

我小心翼翼地把中間的襯紙撕掉，一下子就懂了。我把書本放到書皮的正中間，檢查上下是否對齊，固定好後就撕開書皮正面的'襯紙，只聽“唰”的一聲，襯紙就脱離了書膜，我迫不及待地往書上按壓，可是才粘了一點兒，書皮上就出現了很多小氣泡。返工！我廢了九牛二虎之力也沒有把書皮揭下來，還差點把課本的封面撕壞，這也太難了吧！

我只好向媽媽求助，果然，薑還是老的辣，媽媽一下子就把書皮揭掉了。我開始重新粘貼，整個書面粘貼好以後，將書本邊緣的書膜按照切角依次向內粘貼，課本的正面就包好了，仔細檢查一下，一個氣泡都沒有，完美！緊接着，我把書翻過來，按照同樣的步驟進行粘貼，經過一次返工，課本總算是包好了，看着它光潔平整的樣子，我得意地向媽媽炫耀起來。

可是，樂極生悲，我的動作太猛了，不小心碰到了媽媽，媽媽手一抖，書皮上出現了好多氣泡，媽媽決定撕掉書皮拯救這本書，可即便媽媽重新粘上書皮，書上還是有很多剛才來回撕扯的痕跡，一點都不好看。媽媽只好換一張新書皮，重新粘貼。就這樣，一本本新書穿上了好看的外衣。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。包書皮看似簡單，它也是需要耐心和一定的技術的，你要是不親自嘗試，是不會知道其中的困難和小技巧的。

包書皮作文3

昨天幫媽媽下載講課用的電子課件、視頻教材時，才注意到每本書都用報紙包着書皮，整整齊齊，方方正正。其實我到現在都不太會包書皮，就是那種會包，但包的很難看的那種。

一到開學，發新書的時候就特別高興。同學們都坐端端正正在自己的位子上，課桌都很乾淨，老師呢，在講台上把書分好類，班長和課代表負責數數，數目對了，就開始發課本。

那時，特羨慕幫老師發課本的同學，能被老師點上名發書的，都是學習好的同學，簡直是種榮譽，不是一般人能做的.。國小時，我於發書無緣，國中時才因為一次偶然的機會，被老師叫去發書，回家後興奮了好幾天。

書領回家，爸爸和媽媽就用就掛曆把每本書都包好，在光光的紙面上寫上書名、學校、年級、班級、姓名和學號，然後放在窗户台上晾乾墨水，就可以裝到書包裏了。可惜，我小時候太費東西，剛開始的時候，我還特注意保護着，等學期結束，別説書皮了，連書都讓我弄得破破的。

再後來，有那種塑料書皮，買來一套就能用，塑料皮上印着各種動漫人物，女孩的書皮上印的都是花仙子之類的美少女，男生的都是變形金剛、忍者神龜這類的。

不知道學生們還包不包書皮，以前包書皮最好的材料就是掛曆紙，現在，除了年紀大些的人會專門買掛曆，二三十歲的人也都不買了。

包書皮作文4

一、訓練目的

通過開展疊被子、整理書包、包書皮、釘釦子的生活自理訓練，使住校生能夠更快的適應新的環境，能夠更好的適應離開家獨立生活的學校環境。在較短的時間裏能夠快速的整理自己的被子和書包，初步培養低年級孩子的動手整理自己生活物品的習慣。通過對較高年級學生進行包書皮、釘釦子的訓練，培養較高年級孩子的自理能力。

二、訓練安排

1、內容：

（1）疊被子、整理書包（低年級）

（2）包書皮、釘釦子（高年級）

2、對象：

二年級學生、四年級學生

3、時間：

20xx年10月11日

三、訓練準備

1、訓練學生及教師明白訓練目的'。

2、訓練前教師向學生講清楚需要注意的問題。

3、確定訓練地點及教師分工小組。

4、安排好訓練所需的物件。

四、訓練要求

1、教師認真負責，不得離崗。

2、學生聽從安排，保持安靜及會場紀律。

五、人員安排

活動主持：段永林

小組負責人：

楊成英（二年級一班的疊被子的活動）

沙生壽（二年級二班的整理書包活動）

李長龍（四年級一班的包書皮的活動）

劉元海（四年級二班的釘釦子活動）

攝影：段永林

六、訓練程序

1、開始訓練

(1)、主持人宣佈活動開始。

(2)、各小組負責人向學生講清楚如何進行疊被子、整理書包、包書皮、釘釦子的要領及注意事項。

(3)、小組活動訓練，負責教師指導示範。

(4)(來自::包書皮二年級作文200字)、學生練習。

(5)、比一比，誰的成果最優異。

(6)、活動小結，活動結束。

包書皮作文5

女兒從小到大，從來不毀書、不撕書，不管是課外書還是課本，她都保護得非常好。雖然她很愛惜書，但是每次開學我還要給她包書皮，今天我找了幾張掛曆紙，打算晚飯過後和她一起包書皮。

吃過晚飯，我就和天天坐下來包書皮，我們根據書的大小把紙裁好，然後一個一個地包，我們一邊包，一邊聊，一會兒就包好了。

也許有人會説，都什麼年代了，還用掛曆紙包書皮，文具店的書皮既結實又漂亮，幹嗎還要自己包，真是吃飽撐得！

也許還有人會説，看她多會過日子，給孩子買個書皮都不捨得，真是鐵公雞！

可我不這樣想，買書皮、包書皮我都喜歡。當我忙時，就買書皮；當我有心情時，就包書皮。天天很喜歡包書皮，在我的輔導下，她早就學會包書皮了，每次包書皮，她都很樂意，因為在動手的過程中她找到了樂趣。

今天包書皮，使我想起小時候媽媽和我們兄妹三個包書皮的情景。媽媽耐心地教我們，我們認真地跟媽媽學，媽媽做事很認真，她每次都特意地在書皮的兩個角上包上一個小三角，使書皮更加耐用，她包的書皮板正而結實，我很喜歡媽媽包的書皮。

我懷念小時候的美好生活，同樣都是包書皮，以前我們和媽媽包書皮，今天我和孩子包書皮，不同的人重複着同樣的'動作，轉眼間，已經是36歲的人了，而媽媽也64歲了，歲月不饒人！雖然經過了這麼多的風霜雪月，但我覺得過去的事情彷彿就在眼前。今天，天天像當年我和哥哥一樣，幸福地圍坐在媽媽身邊，享受到媽媽那份濃濃的愛！

包書皮作文6

從國小開始包書皮就離不開我們，但那時候年幼的我們總依賴着父母去，看着看着早已經知道了包書皮的方法。

軍訓結束後，老師又發了幾本教科書，第一線的工作無疑就是包書皮和寫名字，包書皮很簡單，我也長大了，就要自己包一包看看是什麼感覺。

今天我寫作業後有空了，就來自己包一下書皮吧，首先肯定有一層窗花紙，保持書皮不被撕壞，如果你還能撕壞，那你就是人才，我説着就拿出了一道卷兒窗花紙，把一面窗花紙放在書的封皮兒上。比着書的大小把其餘的減下來，一定要剪準，不然會醜，這個是很費工作的，再粘到書上。如果出一點兒錯也沒關係，這樣到裏面就可以了，一邊兩邊都摺好了，壓平了，反面透明膠固定起來，一本書就大功告成了。

緊接着，我沒有停下繼續完成其他的幾本的工作啊，完成了，手被剪刀勒得真是快要廢掉了。

這窗花紙弄完了，還要再套上一層透明膠透明塑料皮，起得更好的`保護作用，説着我便從櫃子裏拿出了幾張塑料皮。我把一張皮放在塑料皮中間，我把一本書放在塑料皮中間，把封皮放在塑料皮裏面，他們兩個摩擦的聲音簡直讓人頭皮發麻，緊接着後面要把一個條撕下來，真好，為了防止書掉，把其餘的書再一弄，這項工程總算收工了。

一次小小的看似簡單的包書皮，如果你沒有親自嘗試，是不會體會到其中的困難和樂趣的。

包書皮作文7

新的一學期開始了，成堆成堆的新書把我的小書包填的滿滿的。很快，開學第一天結束了，老師還是一如既往的佈置任務，我本以為會是什麼預習的學習任務，可老師卻在黑板寫上了“包書皮”這三個字，説：“今天沒有其他作業，把自己的新書“寶上皮”就可以了。”我得意地自言自語道：“包書皮太簡單了！”對我來説就是三個字‘小意思’。回到家了，我迫不及待地把事先準備好的包書紙展開，準備為我的新書報上華麗的“新衣裳”。

開始報了，我按照媽媽以前包書的步驟，以飛快的`速度包了一個書皮。仔細一看，書皮包的歪歪扭扭、皺巴巴的一點兒也不好看，我不耐煩的歎了一口氣，媽媽看到我這個樣子笑着説：“包書皮看似簡單，但要想把書皮包好可不是一件容易的事情。被灰心，做任何事情只要有耐心、有信心、用心去做，就一定會把它做好。”聽了媽媽的話，我又鼓足了勇氣，包書皮拆下來，準備中心包書皮。我又開始包了，我先把包書紙對摺，然後把書放在中間，用夾子把包書紙固定起來，再用剪刀把包書紙兩端多餘的部分剪掉一個長方形的小口兒，最後我沿着書皮邊緣小心翼翼地把包書紙向裏摺進去，並用手壓平，一本嶄新的書就報好了。我又按照以上的步驟把剩餘的書皮都包好了。

看着一本本包好的新書，我高興的笑了。媽媽誇我説：“不錯呀！水平提高的很快嗎！書皮包的比我還好，真是功夫不負有心人！”聽了媽媽的話，我的心裏就像吃了謎一樣甜。

包書皮作文8

鬆鬆是個殘疾人，從小患病。星期一，班主任對同學們説：“我們班來了一個新同學。這位新同學是殘疾人，我們必須幫助他。”“哦！”學生們異口同聲地回答。

過了一會兒，宋鬆來了，學生們鼓掌。鬆鬆坐下，老師發了一本新書。中午，鬆鬆回家吃飯。這時，班長悄悄對老師説：“老師，鬆鬆的手不方便。我們幫他把書皮包起來！”老師一聽，點頭表示同意。坐在班長旁邊的陳林和東東一次次鼓掌，表示要加入。

當你開始時，每個人都採取行動。老師給包書帶紙，陳林負責剪，班長包書和東東是他們的小助手。

當宋鬆吃完晚飯回來時，他發現他的書上蓋着“宋鬆”這個名字，封面上有一個鮮紅的'標記。莫名其妙的鬆散。他問老師，卻發現老師的桌子上有同樣的包書紙。他問陳林，發現陳林的手指被割破了。鬆鬆覺得越來越奇怪。他又問東東，才發現東東的廢紙袋裏有很多小紙片。當宋鬆問班長時，班長臉紅了。

絞盡腦汁，他終於想通了。他打電話給老師，陳林，東東，班長，把自己的猜想都告訴了他們。班長也把事情的經過告訴了鬆鬆。

宋鬆聽着，激動地流下了眼淚。“非常感謝，你真好！”説完，深深鞠了一躬。陳林、東東和班長走過去緊緊抱住宋鬆，對宋鬆説：“不用謝，同學們要互相幫助，互相關心。”

老師站在那裏看着他們，甜甜地笑了。

包書皮作文9

今天媽媽給我看了一個小視頻，現在的小視頻真的是什麼都有，原來是一個教如何包書皮的視頻。

媽媽説這個視頻讓她想起了小時候，他們都是自己用家裏的掛曆紙來包書皮，她説你知道什麼是掛曆紙嗎？為什麼你什麼都不知道啊，我都要和你科普，是你太年輕還是我已經過時了啊！

掛曆是一個很大的用來記錄日期的`大本子，有四開那麼大吧，一共十三頁，第一頁是封皮寫着哪一年的年份，剩下十二張分別是十二個月份，每一個掛曆都有一個主題，有的是山水畫，有的是機車，有的是模特，有的是插花，有的是風景，都很漂亮，那個時候誰家有一個掛曆真的是很榮耀呢。用過的掛曆每次都留下來用來包書皮，畫手抄報用，因為背面是白色的，書皮如果想用花色或者用白色都可以。

而我現在的書皮都是買現成的塑料皮，老師説裏面包上白色的紙，賣書皮的商家裏面會配上一張白色紙封面，所以現在的我很省事，只要把書皮套上就可以了，媽媽説這樣你就少了很多樂趣，包書皮的樂趣，他們小時候有的家長很會包書皮，書皮的邊角包出小花，包出一個口袋，真的是各式各樣，讓人羨慕有一個手巧的家長。媽媽説她都是自己包最普通的書皮。

讓書皮出彩的是可以有一手好字，可以寫黑色水筆，可以寫毛筆，簡直就是畫龍點睛之筆啊，媽媽説完我聽得回不過神，有多少有意思的事情到我這個年代已經丟失了啊，媽媽説我現在少了動手能力，也少了讓自己快樂的樂趣。包書皮讓我們繼續延續下去吧。以後有買新書我覺得還是要包個書皮有個情懷才對啊。

今天你包書皮了嗎？

包書皮作文10

又值一個新的學期，我終於成了全校的大姐姐。可我的身高和説話做事時的幾分稚氣總會引人發笑。

這不，和以往一樣，新學期總要包書皮。以前，媽媽總是幫着我包所有的書皮。可是，當今天我看着媽媽包書皮時那副利落樣，不禁手癢癢。

“媽媽，就留下一本讓我包唄，我都六年級了，竟連包書皮也不會，要是被人説出來，豈不成了笑話？”我費了半天口舌，終於把媽媽給説服了。

於是我拿起剩下的數學課作本，將裁定好的牛皮紙放在上面看大小。“哈，剛好！”下一步，我將多餘的牛皮紙折進書本的第一頁和最後一頁，將其餘部分裁剪掉。

“媽媽，這樣就可以了嗎？”媽媽看了看，禁不住皺眉道：“啊呀，我説你啊……你摺進去的部分是不是要粘好？不然書皮要脱離書本的。”説着她就比畫了一下。哦，對！我怎麼就沒想到呢？於是我拿起雙面㬵；想要貼，“等一下，你要先這樣。”只見媽媽嫻熟地將書的'封面，底面輕輕地折了一下，然後告訴我如果直接貼，等到書合上，就折不平了。原來如此啊，我敬佩地問媽媽：“媽媽，你怎麼知道這麼多！包書皮也有決竅嗎？”媽媽只説等我長大了，自然就會知道了，可是我已經不小了呀！長大，長大，到底要等多久，我才算真正長大了呀！

書皮包好了，這段難忘的經歷差點鬧成笑話，不過我一直將媽媽的話記在心上，渴望有一天也能“破繭成蝶”。

包書皮作文11

今天一上課，老師就給我們每人發了一張彩色的廣告紙，讓我們學包書皮。

包書皮對我來説是“大姑娘上轎。。頭一回”。我還真有點犯難，老師給我們示範了一遍，我心裏有數了，就開始動手實踐。

學着老師的樣子，我先沿中間線將廣告紙對摺，使它形成完全重疊的兩部分。接着，我把書沿中間線放上去，使兩側餘出的部分距離相等。隨後，我拿起剪刀，從離中間線約兩釐米處剪起，剪到書的底部為止。在另一側，我也做了相同的處理。再打開廣告紙，我把剛才剪出的部分向裏摺疊，把書放在摺疊後的中間線上，才正式進入包書皮的程序。

我一手翻到書的最後一頁，一手把書一側的廣告紙餘出的部分沿着封底的'邊緣向裏摺疊，再摺疊另一側，最後摺疊正前端的部分。當我把正前端多餘的部分沿封底摺疊的時候，書好像不喜歡這件新衣服，向後退了好幾釐米。我可是真心對你好的呀！你怎麼不領情呢？我把書移回原位，再次嘗試，它還是不知好歹地躲避。正在我犯難的時候，老師過來了。只見老師用手指壓住封底，用手背把書撐起來，再把多餘的部分向裏摺疊。這下，書像個聽話的孩子不亂跑了。竅門原來在這裏呀。

憑藉這個竅門，剩下的另一半，我輕鬆完成了。原來，萬事都有竅門掌握了竅門，難就變易了。

看着穿上新衣服的課本，我滿意地笑了。

包書皮作文12

新學期開始了，田田升入四年級了。隨着學習科目的增多，書本也越來越多。週五去接孩子時，老師要求把帶回去的書本全部用玻璃紙包上書皮。記得我們小時候上學時，都是用家裏的舊掛曆紙來包書皮。隨着時代的進步，各種電子產品層出不窮，現在再想找到掛曆紙也是很不容易的。之所以選用玻璃紙也是有原因的。現在文具店裏賣的成品書皮主要有兩種，一種是帶塑料杆的.，這種除了塑料杆不舒服外，還會成為孩子們的玩具。另一種是書皮套，但這種書皮都是五顏六色，上面繪製了各種圖案，很容易分散孩子們上課的注意力。用玻璃紙的優點是，貼在書本上既合體又防水。

接完孩子回到家，我從田田沉甸甸的書包裏拿出約有16本嶄新的課本和15本作業本。我的天啊，這高難度的技術活兒看看就頭疼，老公出差不在家，這一項艱鉅的任務要靠我一個人完成了。為了課本和作業本的整潔，我真是無可奈何。

週六早上八點半，我開車到了小商品市場。買了兩種規格的玻璃紙，45公分寬的5米，單價每米2元，60公分寬的5米，每米2.5元，共計22.5元。回到家，我就開始了忙碌的工作。因為玻璃紙黏性很大，稍微不小心就會貼歪或者破壞書皮，因此我必須小心謹慎，耐下心仔細做好這件事。一小時過去了，兩個小時過去了，我一邊裁紙一邊包書，剪子，刀子，尺子齊上陣。由於技術不是很熟練，我足足包了近四個小時，數數總共包了38本。大功告成，我已是腰痠背疼，汗流滿面了。當田田把一大摞書本放回書包時，她微笑着對我説：“媽媽，您辛苦了!”聽到孩子這句話，我説：“只要你好好學習，媽媽再累也高興。希望你好好愛護書本，讓它們成為你學習的好朋友。”

包書皮作文13

今天下午，楊老師佈置了一項特別奇怪的作業，楊老師説，今天下午，每一個同學帶一張報紙。同學們聽了直納悶，我也很疑惑，心想：楊老師讓我帶一張報紙幹什麼用呢？我一直驚訝不已，心想，楊老師葫蘆裏買的什麼藥，還是楊老師吃錯了藥？

直到下午來到了學校，楊老師笑眯眯地走過來，親切地説：“同學們，你們帶報紙了沒有”？忽然，班級像炸了鍋似的，同學們爭相恐後地有的説帶了，有的説忘帶了，有的和別人説話，還有的……楊老師説：“安靜、安靜,沒帶的來我這裏拿一張報紙”。十幾個學生起來拿報紙，等到他們回到座位，班級裏一片靜悄悄地，好像被一種東西吸引住了。

“同學們，今天我們學包書皮比賽，看誰包得快，包得好？”，楊老師説：“第一步拿出一張報紙，對摺一次，把書放在報紙上，像做一件衣服似的。第二步，對摺，將報紙往裏塞，量好寬度折上。第三步，打修，將制好的書皮修好，制平。第四步，寫格言，在做好的'書皮上寫上一句格言”。我冥思苦想，終於想出了一句格言：“黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲”。

我很快做好了書皮，瞅瞅我的同桌，沒想到她平時笨手笨腳的，今天卻速度超快，雖然失敗了一二次，可是她第三次做的十分完美，正在炫耀呢。我看了看自己包的書皮，自己感覺不錯，它將陪伴我這美好的一學期，我們一起加油吧,我完美的書皮!

下次我還要親手包書皮!

包書皮作文14

新的學期開始了，我領到了很多新書。老師説：” 今天的作業是包書皮。“我得意地想：包書皮太簡單了！

回到家，我迫不及待地拉着爸爸到商店買了一些漂亮的包書紙，準備為我的新書穿上漂亮的”衣裳“。

開始包書皮了，我按照爸爸以前教我的方法，很快包好了語文書。我仔細一看，書皮歪歪扭扭的一點也不美觀，我不耐煩地歎了口氣，爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑着説：”包書皮看似很簡單，但 要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心，做任何事情只要有耐心，有信心，用心去做就一定會把它做好的。“聽了爸爸的話，我又鼓足了勇氣，把書皮拆下來，準備重新包書皮。

又開始包了，我先把包書紙對摺，然後把書放在中間，用夾子把書和包書紙固定起來，再用剪子把包書紙兩端多餘的部分見一個長方形的小口，最後我沿着書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向裏折進 去，並用手壓平，就這樣一本嶄新的.書就包好了。我照着同樣的方法包好了其它的書皮，看着一本本包好的新書，我高興的笑了。爸爸也誇我説：”不錯呀，水平提高的很快嘛，書皮包得比我還要好， 真是功夫不負有心人！“聽了爸爸的話，我心裏更高興了。

今天我不僅學會了包書皮，而且我也懂得了做事要有信心和耐心，我也明白了要愛惜書本！

包書皮作文15

我喜歡做手工，媽媽説手工能開發智力；我喜歡做手工，它可以讓我們發揮充分的想像力。

下午，我和媽媽包書皮，媽媽包，我做她的小助手。媽媽的動做十分熟練，一會兒便包好一本，我看了又看，媽媽還在書皮上加工了許多牢固的東西，讓書有了更好的保護。

媽媽包完以後，我也想試着包一本，媽媽説我還小，可我一個勁地求媽媽，經不住我的軟磨硬泡，媽媽終於答應了。我把書皮折一半，把書放在裏面，用手使勁壓也印兒折到書裏面。可我總是做不好，這時候我想放棄了，媽媽在一旁鼓勵我説：“別放棄，你前幾步做得不是很好嗎，造成不能放棄！”聽了媽媽的話，我覺得這麼做不好，媽媽説我快成功了，於是我努力做起來。一次不行再做一次，功夫不負有心人，我終於成功了。我對着媽媽笑笑，媽媽也衝我笑了，看到了我的成功，我又有一股前進的動力。注視着書皮，拿起剪刀剪邊邊角，雖然是第一次剪，但很成功，我又慢慢地把邊角折過去，學着媽媽的樣子把其他地方用膠帶固定住，這樣書皮就容易破了，大功告成，我把包好的書本拿給媽媽看，媽媽説第一次包就包得很好。我心裏比吃了蜜還甜，特別有成就感。

看着自己的`作品，我覺得人生中只要有目標，別説是一張小小的書皮，就算是一個更艱難的任務，只要它是你的目標，你肯努力，你肯認真地去做這件事，我相信，我們一定能成功！