勞動最光榮國小作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的勞動最光榮國小作文，歡迎閲讀與收藏。

勞動最光榮國小作文1

魏明錯了，因為他不想勞動，可又想得到老師的表揚，就花錢僱李冬替自己做值日。李冬把教師打掃得非常乾淨整齊，魏明就得到了老師的表揚。

我作為一名旁聽者，認為魏明和李冬都有錯。魏明的智謀沒有用在正地方，勞動可以鍛鍊身體。如果當時我在場，我一定要舉發這種不良行為，樣這種不良行為不再有，並且讓魏明和李冬承認自己的錯誤，讓他們知道誠實比金子還貴，讓他們知道不誠實的羞恥。李冬不能為了錢就什麼都去做，魏明是個四肢健全的人，值日是每天每人都要去做的責任。這一點小事都要用錢僱別人，讓別人替你做的話，那你就不是一位合格的國小生。

勞動最光榮，不勞動最可恥。在我們四年級學了一篇文章：《為了他的尊嚴》。裏面説的是：有一位婦女的家門口有一堆磚，有一個乞丐他斷了一隻手臂。他以為那位婦女會對他很好，可沒想到婦女讓他把磚搬到屋後，她才給那位乞丐。乞丐只還用他的`一隻手臂搬去屋後，乞丐用了整整兩個小時才把磚搬完。婦女就給了乞丐20元錢，乞丐就走了。這篇文章告訴我們金錢是用汗水換來的。

魏明的錯也錯在了他把錢用錯了地方。他不應該把錢花在這方面，自己做的勞動不但可以受到老師的表揚還可以省下錢來。有錢並不是萬能的，有的時候並不用錢就可以解決問題。

魏明的班級是每人輪一天值日的，輪到魏明值日，他不但自己沒有做，還讓別人幫他做，還讓人不告，真是羞恥。魏明應該把每天老師給他的任務完成，不是讓別人替他做。魏明連這一點小事都不做好，長大怎麼才能幹上大事呢。古人説：不掃一室何以掃天下？

所以，我希望不管是誰，都要把每天的任務完成，這樣才是一名合格的國小生。記住：勞動最光榮。

勞動最光榮國小作文2

春天，是百花齊放的季節；是萬物復甦的季節；是鳥語花香的季節！冰雪融化，燕子飛回，楊柳染青，春色滿園......在春天，隱藏着一個最偉大，最光榮的節日，那就是“五一”勞動節！

這天，我興奮不已！因為我要回老家幫爺爺奶奶耕耘！

坐了一上午的'車，來到爺爺奶奶家時，我已經渾身痠痛！但想起耕耘，我還是喜上眉梢，催促爺爺：“快點，快點 !” 來到農田，我迫不及待的拿起鋤頭彎下腰，開始鬆土，口中還唸唸有詞! “一二，一二......”喊的那才叫帶勁！不一會兒，土地被我翻好了，成了8壟地。接下來，我把鋤頭放回樹叢下，隨手背起揹簍裏的種子來到地旁，右手負責拿種子和灑種子，左手負責抱揹簍。拿一把，灑一把，拿一把，灑一把，就這樣，8壟地都灑滿了種子，揹簍裏乾乾淨淨！然後，我又回到樹叢下。也許是因為累了，也許是因為想快點回家休息，不小心馬虎了一下，我盡然拿着籃子〝嗖嗖〞跑到湖邊，打起水來，結果忙來忙去忙活了大半天，不見一丁點水影！不知道是怎麼回事，我發現自己在竹籃打水—一場空！氣得火冒三丈,抓起籃子一溜煙跑回去，換成吊桶後，迅速吊了一桶水提到地旁，再灑進土壤裏。就這樣一次又一次，翻、種、灑被我完成了一項不落！最後累得我腰痠背痛、搖頭晃腦地拿着工具返回了爺爺家。

就這一會時間，我都累的不像樣，更別説農民伯伯們了！他們不分晝夜，不管是隆冬還是盛夏，都在田裏辛勤勞動，為我們付出！〝五一”勞動節，是應該我們付出的節日，幫助他人，快樂自己，我願意，我光榮！

勞動最光榮國小作文3

三顆番茄靜靜地躺在水池裏，用水沖洗，放上砧板，沾着水珠的番茄紅裏透亮，新鮮着。用刀切開，忍不住拿起一片細品，似富含汁液的小彈珠爆破在口中，汁香味甜，清涼爽口。

倒入蛋液，看它在鍋中流動，慢慢凝成固體，透着如同初綻的迎春花般的嫩黃，青春活力。用筷子輕攪，把蛋拌得鬆散，吹彈可破，令人眼饞，自豪感瞬間溢滿心間，我也算體會到了下廚的樂趣。

疫情期間，爸爸在揚州工作，媽媽則要正常上班，因此我必須自己解決温飽問題，不讓他們花太多的時間和精力在我身上，所以便有了以上的場景。

望着鍋裏金黃的番茄炒蛋我也不禁會想起媽媽，以前我總是嫌她做的飯菜多油少鹽，可當我真正嘗試時卻發現這比我想象中的難了許多。餓了，也總是會想到她親手燒的熱湯熱飯，通過自己去嘗試做家務，也使我學會了站在他人的角度去理解別人的感受。

每週我家都會集中一次大掃除。爸爸負責廚房和衞生間，媽媽負責房間和衣服分類，我則負責自己的書桌範圍。看着窗明几淨的環境，目光所及之處無一不整齊有序，聞着淡淡的.百合花香，一個星期的工作勞累瞬間即逝，令人心情舒暢。這樣分工不僅可以提高效率，減少時間，還可以促進家人之間的感情，這也算是我們家的一大特色。

宋慶齡説過：“知識是從勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結晶。”中華民族之所以擁有着上下五千年的歷史，是因為我們有着刻苦、勤勞的精神，也正是因為勞動，才有人類發展史這宏偉的藍圖。尊重勞動，崇尚勞動，就是在希望的田野上撒下希望的種子，它給予中華民族內在的智慧和不竭的精神力量，也支持起每一位勞動者放眼世界的光榮夢想。

勞動最光榮國小作文4

暑假，奶奶看見花壇裏有許多垃圾，覺得很不順眼，就説：“走，我們去打掃花園！”説完，就拿起鉗子、袋子，走向花園。我出於好奇，就和奶奶同往。

到了花園外沿，奶奶就開始工作了。首先，奶奶把外邊一圈的垃圾撿乾淨。説實在話，現在的人真不講究公共衞生，包裝袋、酒瓶、紙······滿地都是垃圾。看着看着，我也想動手了。於是，我一溜煙向樓上跑，拿着鐵鉗、袋子，飛快地跑向樓下。奶奶看着我，笑眯眯地説：“你別來插手了，會弄髒衣服的！”“我不怕！”我堅毅地説。“好，你先幫我扔一下袋子。”奶奶説着，指了指她手中裝滿垃圾的袋子。我放下手裏的工具，接過了袋子，興高采烈地走向垃圾桶。天很熱，太陽高掛空中，加上我們比較賣力，於是，一顆顆晶瑩的汗珠不斷地出現在我倆的額頭上。儘管這樣，我和奶奶還是不停地撿垃圾。

外面的撿完了，該撿裏面的`了。我們穿過長青灌木叢，來到花壇裏，又開始忙起來。“太累了，不撿了。”我不耐煩地叫道。可奶奶因為聚精會神地在撿，我的話她根本沒聽見。我站在一邊，看着奶奶撿。只見奶奶一會兒前進，一會兒彎腰，一會又朝後看看；嘴裏不時嘰裏咕嚕念幾句話，好像在説：“這裏這麼髒，我一定要把這裏打掃乾淨······”過了一會兒，我再次參與其中。直到有幾户人家的炊煙已經縷縷升起，我們才起身回家。看着打掃得乾乾淨淨的花壇，我和奶奶心裏甜滋滋的。到這時，已經有五個人稱讚我勤勞。我快樂地回答道：“保護環境，人人有責！我要做勤勞的小蜜蜂!”

我深深地體會到，勞動真愉快，勞動最光榮。這充實而有意義的生活，讓我真幸福。

勞動最光榮國小作文5

我們世界上最美好的東西都是由勞動、由人聰明的手創造出來的。大名鼎鼎的高爾基曾經這麼教導我們，要熱愛勞動，勤清潔。

毛主席的.兒子毛岸英，為了大家着想，每天都自願為大家清掃髒臭的廁所，不怕髒，不怕苦，不怕累，將廁所打掃得一塵不染。下雪天時，漫天飛舞的鵝毛大雪紛紛揚揚地落下。戰士們去清掃廁所門前的積雪，誰知，毛主席正囑咐兒子把布鋪在地上，以便大家行走時不會滑倒。這是一個多麼為戰士們着想的主席啊!這麼體貼民眾，這麼熱愛勞動，這麼親切。這就是熱愛勞動的例子。

有一段時間，母親工作繁忙，每天早起晚歸，幾乎抽不開身，夜以繼日地為我們的幸福生活拼搏。她每天要花時間陪伴我們做作業，燒飯。每次飯後，那不計其數的碗都靜靜地躺在水池裏，沒有人去清理。就這樣，許多天過後，我原本不管不顧，但母親工作辛苦，又忙得抽不出時間，我只好擔起刷碗的重任。

開始，我極不情願，但看到母親那麼辛苦，便不再抱怨，一心一意做好工作。我先把沾滿油漬髒亂的碗用清水沖洗一遍，再熟練地取下抹布，左手小心翼翼地按壓洗潔精，擠到抹布上，試探性地加一點清水，隨後賣力地搓。我一手按住碗內，另一手輕輕地轉動碗身，裏外一遍又一遍不厭其煩地刷着，把每一個地方都清理得乾乾淨淨，然後再用清水沖洗。沖洗一陣後，瀝乾水，將它們整整齊齊地擺放好。看着一塵不染、亮得發光的碗就像美玉一樣卧在碗櫃中，我的心中也不由得升起一種成就感。

除了洗碗，我還分擔了一些其它雜碎的家務，各種各樣的雜事全被我承包，每一樣我都儘量做到最好。

勞動使人快樂。媽媽曾教育我，把家打掃乾淨了，住得舒心，看着也舒服。家是每個人天天待的地方，家裏乾乾淨淨就會讓人感到心曠神怡。

勞動最光榮國小作文6

“勞動最光榮”、“勞動是一筆財富”這兩句話是我常説的。對，我就是一個愛勞動的人。

我熱愛勞動，是一名勞動委員。班級的衞生我管理的井井有條，每個星期的“周星班級”總少不了我們。五年級時，我們的衞生區是男廁所，那是一次大掃除……

“我們的班級已經很乾淨了，衞生區準備來一次大掃除，楊蓬，你帶一些人下去大掃除吧！”聽到了“軍師”的口令，我放下手中的“活”，帶着一幫人，拿着“傢伙”到樓下的男廁所大掃除去了。“頭兒，這兒堵住了，來幫忙啊！”“好嘞，我來幫忙！”於是，我便拿着抽抽把堵塞的地方給抽乾淨了。“快，把樓梯拖乾淨點啊！”我在一旁指揮着。只見梅文宇槓出拖把，就把樓梯給拖乾淨了。“快，仁新，你們到樓上把瓷磚擦乾淨點。”“哦！”他們異口同聲道……大家幹得熱火朝天、大汗淋漓。每每看到乾淨的廁所，大家都會嘖嘖讚歎。

我是隨叫隨到的勞動委員，每當有任務，我會幹得非常漂亮，受到老師的表揚。這不，又有一個任務來找我了。 “楊蓬，今天有衞生檢查，你馬上帶一些人去大掃除！”“哦，知道了！”我又帶了一些人到了男廁所……“不好了！”樓上傳來了大喊聲。我連忙到了樓上，問：“怎麼了啊？”“這裏堵住了，捅不開啊！怎麼辦?”我想：完了，這回遭殃了，怎麼辦呢？哎~有了！”“拿竹竿來啊！”我喊道。不一會，大眾人馬槓着竹竿就上來了，我接過竹竿，往堵塞的地方捅，心想：這回是要檢查啊，要做好一點。於是，我便賣力的捅着，終於，這堵塞的.地方被我疏通了，心裏有説不出的高興。在每次檢查中，我們的男廁所都“合格”通過了。

我就是這麼一位愛勞動的人。六年四班的勞動委員！我深深知道只有勞動才能創造財富。

勞動最光榮國小作文7

那件事好像是在四年級的暑假，爸爸把我送到了奶奶家。

一開始，我和妹妹只知道寫作業，後來爺爺怕我們姊妹倆太枯燥，便忽悠我們倆，説：咱仨去放羊吧，放羊可好玩了，放得好的話，我給你們倆一人元，行吧！我看有獎賞，就商量妹妹一起去。

爺爺把羊圈的柵欄門打開，小羊咩咩的叫着，看起來他們很高興。爺爺一人給我和妹妹一人一頂遮陽帽，一人一根鞭子。我們把羊趕到東道上去，東道有一條似水坑的小道，底下長滿青草，小羊羔像找到了新大陸似的奔跑到小道底下，其他小羊也跟着跑了過去去。由於羊很多，這裏的草很快就吃得差不多了，有些小羊智商還算可以，不用我趕就自動跑到前面去吃。而那是太陽很毒，我們都穿的.汗衫和大褲衩子，我的胳膊被曬的通紅，便商量爺爺回家，但爺爺卻麼知道羊吃沒吃飽呢？吃飽了自個兒就上來了爺爺有點沾沾自喜地説。沒辦法只好等待這樣上來。

可有些羊很笨，同伴都過去了，可他死活不過去，我忍不住了，拿鞭子輕輕抽了它一下，它只往前邁了一小步，爺爺笑着過來了説：把鞭子給我我把鞭子遞過去，爺爺使勁掄起鞭子，還沒放下來，羊羔看見了很快的跑了過去，爺爺嘿嘿一笑，過去座着了。

不一會兒，羊上來了，我們趕着羊回了家。回家後，我躺在牀上，一動不動的看着頂棚。第二天，我的皮爆了一層，疼得我都一動不動的躺了一天，不敢動彈。

在那以後，我和爸爸媽媽每次回家都和爺爺放羊。

勞動者最光榮！耶！

勞動最光榮國小作文8

國小生的主要任務是學習，可是，好多爸爸媽媽都只在乎自己孩子的學習，根本不讓孩子有動手的機會，慢慢地，有些同學便成了家中的“小皇帝”或“小公主”了。我們家卻不同，爸爸媽媽每天讓我學習，但不是不停地讀書、看書，而是勞逸結合，做完作業看一會書，接着幫他們做做家務。

那是一個星期六的晚上，外面颳起了大風。第二天起牀下樓一看：哇，滿地的垃圾！媽媽對我説：“沈明珠，吃完飯，去掃一下！”“嗯！”我有些不情願地回答。

吃完早飯，我假裝忘記了掃地的'事，翻開書做作業。這時，媽媽説：“別耍小聰明瞭！快去掃吧！”“唉！被她識破了！”我嘀咕着。“説什麼呢，快去呀！你掃完了，我給你買漢堡。”一聽漢堡，我起勁了，説：“保證完成任務！”掃了一會兒，突然來了一陣風，把我掃成一堆的垃圾都吹散了！“唉，白費工夫，又得重新開始了！”真不知道是不是老天爺在跟我開玩笑，我重新掃成一堆的垃圾，又讓風把它給吹散了！

“我不掃了！漢堡也不要了！”我喊起來。媽媽聽了走出來對我説：“傻孩子，你掃完一堆，先把它倒掉不是行了嗎？”“對呀！我怎麼沒想到呢？”接着，我問媽媽：“是不是掃好了就有漢堡吃了？”“對呀！”

於是，我三下五除二就把垃圾給掃完了。“掃好了，掃好了！”媽媽走出來一看説：“嗯，真乾淨！等會兒我帶你去買漢堡。”可我卻説：“媽媽，我不要漢堡了。”

“為什麼呀？”“因為我知道，我不應該只為了物質獎勵而賣力地幹活，沒有獎勵就不幹了，‘勞動最光榮’嘛！”

説着，我們倆開心地笑了！

勞動最光榮國小作文9

今天我跟着媽媽去上班，六點半媽媽就叫我起牀了，媽媽説她要在大家都上班之前先到辦公室的，因為賣場的蔬菜要根據每天的價格調動的，這個工作是媽媽每天的第一件事。

七點四十分我們就來到了媽媽的辦公室，媽媽打開電腦進入到系統中就打電話給生鮮組的組長進行蔬菜的調價工作，然後把單子打印出來一張送到電腦房進行稱碼調價，另一張送到賣場生鮮組進行標價籤更換。因為今天是星期天，媽媽還要把星期五做的一張調價單調回原價方便明天的調價工作，一般賣場都在星期六到星期天對一些生鮮產品做一下促銷活動，星期一就要恢復原價的。辦公室裏今天來的組長也比較少，接下來媽媽就在等賣場中的人把要從倉庫補到賣場的東西的編碼拿上來打補貨單到倉庫，每個櫃組不一樣要分開一個一個地打出來。媽媽還告訴我平時她和另一個阿姨還要做的工作有調價、促銷、寫促銷的標價籤，因為整個賣場的信息都是從媽媽這裏出去的，所以她們的工作比較繁瑣。今天媽媽要把上次促銷商品的.銷售數量拉出來方便供應商來結款的時候扣回差價，我也幫着媽媽寫起了數量。媽媽告訴我在賣場有大型促銷活動的時候她還要寫那種廣告美術字的。跟着媽媽上班覺得時間過得很快，媽媽説：“你在認真做事的時候就會覺得時間是不夠用的，所以你要珍惜時間，好好地利用時間。”

上了一天的班我真的覺得媽媽也很辛苦，還要為我操心，我真是太不應該了。

勞動最光榮國小作文10

人人都説勞動最光榮、勞動最快樂，可是在我看來，這勞動算得上是最乏味的工作了。農民伯伯們這樣日復一日、年復一年的做着同樣的工作，讓我們這些早已習慣依賴着父母生活的孩子們難以想象。

國慶節放假八天，我和媽媽一同去了外公家，為了完成化學老師佈置的課外作業——觀察根瘤菌。我極不情願的和外公去了田間，很快我的作業就完成了，正當我準備離開的時候，我看到了一幅令我思想大轉變的田間圖畫，碩果累累的果樹，綠油油的蔬菜，還有那有説有笑的農民伯伯們，真的好美啊！

一貫衣來伸手、飯來張口的`我也決定在外公的陪同下體驗一番勞動的喜悦。

來到外公的果園，我拿起剪刀為果樹修剪着枝葉，生怕因為我的不小心，釀成大禍，不過在外公的指導下，我的工作完成的很順利，我的心裏也產生一股莫名奇妙的自豪感。然後，我又跑去拿了個籃子，挑了一棵的果樹，開始了我的採摘活動，由於是第一次摘果子，所有我卯足了幹勁，很快就摘滿了一籃，看着那些紅紅的果子，他們就好像在鼓勵我，心裏特別高興！

忽然我感覺手有陣陣的疼痛，一看原來是磨出水泡了，心想勞動的力量還真是偉大啊，我居然沒感覺出來。對着山澗大喊一聲：勞動真的很快樂。然後提着滿滿的一籃水果跑回家去。

當我把水果放在媽媽手上的時候，我自豪的説：“這可是我的勞動成果，我為此付出過汗水，對於我來説是來之不易的收穫啊。”

現在的我終於相信，勞動最光榮，勞動最快樂了。我認為勞動可以創造奇蹟，至少它讓我改變了以往的看法。因為我體驗過，所有我堅信：只要你曾經付出過汗水，就一定會有收穫！

其實，勞動真的很快樂！

勞動最光榮國小作文11

“幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造”，每當我聽到《勞動最光榮》這首歌曲時，我就非常激動。因為勞動創造了人，沒有勞動，就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明，以辛勤勞動而為人敬仰的人物數不勝數。“春蠶到時死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。辛勤勞動的.人類就如這“春蠶”和“蠟燭”一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動，才能有益於人民、國家、民族。

在現實生活中，有無數辛勤勞動的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲迴家，還要給我們批作業，睡覺時還要想一想今天哪些同學沒有聽懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會聽見清潔員在樓底下嘩嘩的掃着，等我上學時，清潔員在掏垃圾，走出小區大門，一條幹淨的柏油馬路呈現在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務着，不知辛苦，不知勞累。而有些人每天不思進取，不務正業，自己有手有腳，卻跪在地上乞討；吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動成果等，我們要做到“熱愛勞動、尊重勞動”就要杜絕“好逸惡勞”的腐朽思想。我們要把勞動當成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當成人生恥辱。

在21世紀的今天，我們更應該保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動，這樣，國家才會更加富強，人民生活才會更加富裕。讓我們齊唱：“幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造”。

勞動最光榮國小作文12

古人都説勞動是生存之本，我今天因為弟弟的個小舉動，也來了次徹徹底底的“大勞動”。

中午，我在書房做作業。突然，只聽“砰”的聲，客廳“顫抖”了起來。我以為弟弟摔倒了，於是便急急

忙忙地跑到客廳。定睛看，只見地上流滿了洗衣液。由於是花香味的，客廳下子香了起來，我的鼻子

下子被吸引住了。我並沒有沉浸在這淡淡的幽香中，而是馬上去把弟弟洗乾淨，抱回房間。之後，我又跑到二樓去叫媽媽來幫忙。我先是拿來個大桶，件舊衣服墊在腳下，以防滑倒。兩把尺子用來清理衣服。蹲了才會兒，我便吃不消了。看着眼前的洗衣液，我便有些灰心了！

我想到如果我不清理掉，可能就會有人滑倒。

於是我又充滿了信心，在休息了會兒之後，又認真努力的清理了起來。半個小時以後，已經被我清理了大半。此時，我已經疲倦不堪了，我決定小咪會兒。於是便躺在牀上，大口而急促的喘着氣，十分的.享受。在不知不覺中，時間已經靜悄悄的過去了半個多小時，我又開始清理了。

我這次又拿來了小椅子，坐下來清理，這次清理雖然沒有上次那麼累，但還 是沒有那麼輕鬆.

過了會兒，我也都清理掉了，此時我已經大汗淋漓了，雖然流了那麼多汗，我卻感受不到那麼的累。

勞動，勞動最光榮。儘管很累，但卻十分快樂。

勞動最快樂，它教會了我們付出才有收穫。

勞動最光榮國小作文13

敬的老師們，親愛的同學們：

早上好！今天，我在國旗下講話的內容是：【勞動最光榮】。發明家愛迪生説過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”的確，勞動是最大的光榮，只有勞動才能得到最大的財富！

中華民族本來就是一個勤勞的民族。她百折不撓，讓華夏同胞不懈努力，迎難而上創造財富，孜孜不倦學習知識，英豪們充滿激情，爭做國家建設的棟樑。

作為一名國小生，我們要記住以下幾點:首先應當牢記自己的學習使命。掌握豐富的科學知識，學會更多的勞動、生活技能，努力做到德智體美勞全面發展，為自己將來成為一名祖國建設的優秀者打下堅實的基礎。 其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的牀鋪自己疊，自己的.書包自己理；在學校，積極打掃衞生，時刻保持整潔； 再次,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是農民工還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

記得4月6日在學校組織的那次愛心義賣活動中，是各班的環保衞士在結束時把”市場”的垃圾拾起，把我們的操場打掃得一乾二淨，一塵不染。這些光榮的小勞動者們值得我們大家學習，更應該得到我們的尊重！

同學們，讓我們自己勤勞的雙手勞動起來，在勞動中感受生活中所有的美好，用甜蜜的歌聲去唱勞動的歌謠。 因為——勞動最光榮!

勞動最光榮國小作文14

宋慶齡曾説過“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”這一句名言讓我想起了我第一次勞動的情景。

記得在我八歲那年的一天，媽媽突然讓我中午吧午飯做好，我心裏納悶了：媽媽明知道我不會做飯，為什麼還讓我把飯做好呢？但沒辦法，我不情願地答應了。

到了中午，我到廚房淘米，可對煮飯一竅不通的我不知道該放多少水，便“譁”的一下子把水放進電飯鍋裏，也不管水多還是少，插上電源開始做飯了。我心裏暗暗高興，這樣就大功告成了！於是我看起了電視來。過了一會兒，突然從廚房傳來了“咕嘟咕嘟”的聲音，我飛快的跑到廚房，啊！我尖叫了一聲，許多小泡泡從電飯鍋裏往外冒，我急忙去掀開蓋子。哎呦！好燙呀，我連忙把鍋蓋一扔，只聽“咣噹”一聲，鍋蓋差點被我摔得不成樣。我的手被燙紅了，我疼得像一隻熱鍋上的螞蟻那樣，眼淚都快流出來了。可是，光難過也沒用，得想個辦法呀？我沉思了一會兒，對了，用涼的抹布去掀開蓋子，問題不就解決了嗎？這個辦法果然有用，我輕鬆地把高温的蓋子掀開了。就在這時，媽媽回來了，我把剛才發生的`一切告訴了媽媽，媽媽聽完後，語重心長地對我説：“當水燒開時，會冒出許多水蒸氣，這些水蒸氣的温度非常高，會把人的皮膚燙傷，所以不能用手直接去掀鍋蓋，一定要用涼布包着，你剛才的做法很好！”晚上，吃着自己第一次做的飯，我心中自感交集，既慚愧又自豪，因為我長大了。

通過這一次做飯的經歷，使我明白了立個道理：勞動不僅是光榮的，而且能為我們帶來知識，使我們掌握技能。

勞動最光榮國小作文15

星期四的下午，我們全校的同學們歡聚一堂，坐在操場上，共同期待着“生活小達人”競賽的開始，而各班的“小達人”們呢，一個個摩拳擦掌，希望自己可以為班級爭光。

我們五年級是釘釦子比賽。經過我們班激烈的角逐，決定，我們班“小達人”是劉穎同學。

比賽開始了！每個年級都有各自的任務——三年級的'同學疊衣服，五年級的同學釘鈕釦，六年級的哥哥姐姐們呢，則是搭帳篷。各路“達人”們都是一副勝券在握的模樣，都想一舉獲得此次競賽的冠軍。

“現在是三年級的疊衣服比賽，下面我宣佈，比賽開始！”隨着主持人的一聲令下，激動人心的比賽正式開始了！“加油！加油!”台下的吶喊聲像打雷一樣震耳欲聾，台上的小選手們都在努力。大約十分鐘後，一個“小達人”舉起了她的手，接着，第二位，第三位同學都相繼舉起了手。一會兒，大家都舉起了手，於是，主持人開始報名次了。得到名次的班級都歡呼雀躍。接下來，輪到我們五年級了，“請各位選手準備好，預備，開始！”“劉穎，加油！劉穎，加油！”大家都在給劉穎加油鼓勁。忽然，一個同學舉起了手，另一位同學也舉手了，這時，劉穎才胸有成竹的舉起了手。不一會兒，主持人開始報名次了：“......五（2）班，第三名。”“耶！”大家發出了勝利的歡呼。接着，六年級哥哥姐姐們的表演也很好，讓人不禁大呼“精彩”！

這次的“生活小達人”競賽令我感觸良多，最深刻的是，我們只幹了這麼一次，就認為很不容易，而爸爸媽媽呢？他們幹了上千次，上萬次，都毫無怨言，我們一定要體諒他們，多幫幫他們，替他們分擔分擔！