捨己為人作文650字（通用20篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的捨己為人作文650字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

捨己為人作文650字 篇1

"人需要有一顆犧牲自己私利的心。"

這話讚揚了捨己為人的品德。告訴人們要捨己為人，犧牲私利。可是，誰又能真正做到這些。

世界上不論是多麼偉大的人，他都有一顆私利的心，在他的心上，有抹不去的陰暗。自私之心是與生俱來的。即使是一個小孩也會有私利之心。他們不願與別人分享玩具，也不喜歡別人纏着自己的媽媽。在小孩子的眼中，世界就是自己一個人的。

老人們常説，有東西一起吃，一起玩。可他們有點好吃的好玩的，還不是給了孫子孫女。大人們的自私心更加重，為了自己和子女不惜去禍害他人。他們的自私心根本沒有讓他們去想更多。他們想到的只是自己和親人的利益，有時甚至會自相殘殺。對於那些捨己為人的人來説，他們算是人中精品了，可是有幾人能做到啊，太少了……

如今，小孩子們酷愛動畫片。裏面的英雄人物打敗了邪惡，獲得了勝利。表面上是很好的事，可如果放到現實生活中來，事情就不會那樣了。因為，電視裏只是一種形式，給觀眾看的.，其實正其實永遠打敗不了邪惡的。一個人想從邪惡變得正義是很難的，可如果他想從正義變為邪惡，那簡直是易如反掌。

若果一對敵人在面臨死亡時，太們相互發現了逃生口，可只有一個人能出去，他恩一定會爭個你死我活，因為不僅僅是仇恨的力量，更多的是發自內心的邪惡。這就是人心，骯髒而又凌亂，永遠都看不清。

邪惡自私的靈魂遍佈世界，沒人能擋住他們，他們所到之處，大地骯髒沒有温暖，到處是明爭暗鬥，死去活來，這樣的世界才夠精彩！

捨己為人作文650字 篇2

在看似漫長而實際短暫的六年時光裏，我真正明白了什麼是滿載而歸。

我從一年級開始，成績在班級甚至年級里居榜首。就連繪畫和寫字都是我的拿手好戲。所以每到冬季運動會或者六一兒童節，我都會抱着一大堆獎狀和獎品回家。各科老師都對我讚不絕口，説我是多方面發展的好孩子，可謂是琴棋書畫樣樣精通。

班主任也很看好了，認為我以後是個可造之才。於是，班主任選擇了我去當班長。剛開始的時候我特別認真，將班上的紀律管得特別的好，還有我們的區域衞生和教室衞生，都是我督促他們打掃乾淨。老師還誇我是一個負責任的人，以後是一個當領袖的人才。

可惜好景不長，半年下來我覺得當班長太累了。於是，我開始不負責任。班級裏紀律不好的時候我不會管，區域衞生不乾淨我也不會管。就連老師吩咐的事情我也是陽奉陰違。

老師想着我還是一個孩子，也就沒有約束太多。漸漸的，我把班長這個職位當成是一個吃香喝辣的寶座。因為就算我不管不顧，每到重要活動的時候，我還是會領着一大堆獎品和獎狀回家，依舊是滿載而歸。

後來，我們換了一個班主任。這個新來的班主任與之前的班主任截然不同。她看見我那麼不稱職，就叫我去辦公室裏談話。談話的時候，我當作事不關己。班主任徹底惱火，便罵了我幾句。我那個時候覺得特別的`委屈。

一波未平，一波又起。

在六一兒童節的時候。明明我可以像往常一樣去領獎的。可是我們班主任覺得我不稱職，便將我的所有獎狀都給了別人。我那個時候特別氣惱。

後來我媽媽告訴我，我的班主任這樣做，就是為了想讓我有責任心。因為我十分優秀，但是美中不足的就是沒有責任心。所以班主任想借這一個事情來讓我變得更有責任心。

我才恍然大悟，心裏對班主任的埋怨突然變成了感激。因為班主任寧可冒着被我仇視的危險，也要為我以後的人生做努力。

不要去恨你的老師，因為他是在捨己為人。他寧可破壞自己在學生心目中的印象也要讓學生的未來變得更加美好！！

捨己為人作文650字 篇3

“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈的責任感。”這所謂的“三平精神”正確確實實、真真切切的體現在了平凡的民工李國喜身上。

普通的他做出了那極偉大，極令人欽佩的舉動。在那天回家的路上，李國喜騎車路過一座大橋時，發現有三人落水，他奮不顧身，想都沒想的跳進了水裏，在水中延持了20多分鐘用盡全力救出了三位落水同志，然而，那無情的水卻沒有一絲的留戀，咆哮着湧在已筋疲力盡的李國喜身上，直到奪去他的生命，國喜同志就這樣睡了過去。就這樣，他用自己的生命換來了三位同志的未來，這難道不令人欽佩嗎？

在李國喜的心中，愛心是不分大小的，他為地震災區捐獻了500元，就連落到水中的一頭小動物，他也能奮不顧身的把它救起。在他心中，生命的價值也是不分大小的，只要活着，他就只想着一心為公，捨己為人。

李國喜用自己一點一滴的行動，用自己滿腔的熱情，為首都增光添彩，也樹立了河南人在外的.良好形象，作為河南人，我們為之感到驕傲、自豪！

這樣的一位英雄，我們每個人都應該向他學習，學習他的捨己為人，學習他的奮不顧身，學習他的那種強烈的責任感，學習他的滿腔熱血，學習他……

農民英雄李國喜用生命譜寫了一曲感人肺腑的讚歌，用實際行動踐行了河南人的“三平精神”。細雨霏霏、濃霧重重，李國喜就這樣離開了我們，我們每個人的心情都無比悲痛，李國喜生前樂於助人，勤儉持家，就在犧牲的當天上午，他還在詢問着村子中修路、打井的事，這種一心為公的精神難道不值得我們學習嗎？

月朦朧、鳥朦朧、悄悄地、默默地在心中為你送行，從此天邊又多了一顆含淚的星星，我們將永遠注視着你離開的背影，永遠，永遠……

燭光中您的笑容依然閃爍，暖暖的讓人感動，真懷念您——我們心中的英雄。但是，你卻永遠離開了我們，離開了曾被你的愛滋潤過的大地。英雄，一路走好啊！

捨己為人作文650字 篇4

在老師的講桌上，就可以見到它們渺小、可愛的身影。它們用輕盈的身體在黑板上迅捷、靈敏的舞蹈，在它走過的地方都會留下一行亮潔的線條，記載了時間的流逝，歲月的行程。

粉筆，它是一個經常出現在我們教室裏的小傢伙，它天天在黑板上寫字、作畫無時無刻都在忘我的工作着，它用自己美麗的線條書寫着燦爛的人生，它從不在意人們是否對它關懷有佳。有時它可憐的畏縮在角落裏，有時奔跑在同學們的嬉戲打鬧中。有時，小朋友對粉筆更是殘忍：他們會將掉在地上的粉筆統統踩成粉末；有時，他們會把一些較長的粉筆弄成一個個小段；有時，還把一隻整段的粉筆直接扔進垃圾桶……粉筆被小朋友們蹂躪的.慘不忍睹。

可是儘管這樣，粉筆也有一個好的心態。它們還會請來些彩色粉筆，讓美術老師在黑板上作畫。粉筆的顏色真是繽紛啊！不大一會兒，一幅漂亮的畫就在黑板上誕生了！它漂亮極了！粉筆可真是立了大功呀！可粉筆們去哪兒了呢？它們被磨滅了。這時，畫也被擦掉了，最美的只不過是回憶罷了！

儘管如此，粉筆依然按照自己的方法為人民服務。它磨滅了自己，快樂了別人，這不正是捨己為人的作風嗎？人們都説：春蠶到老絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。可粉筆比春蠶更盡職，比蠟炬更高尚！

難道這不像我們的老師嗎？但老師得貢獻更大，失去得更多。老師教育了一代又一代的好學生，用知識的乳汁灌溉了那些正在努力成長的學苗，並用利劍斬去小樹上的多枝多杈，當我們走上了輝煌的道路時，老師可能已經沒有精力教學了，老師就像粉筆一樣有那種捨己為人的精神！我愛粉筆！更愛一直愛着我的老師們！

捨己為人作文650字 篇5

捨己為人是一種高風亮節。在我看來，它是一朵永不凋謝的花，不但開在生活裏，也開在人們的心裏，鮮豔吐露芬芳，如處露珠之中，嬌媚脱俗，展露優雅姿態。在心裏，它的形象是如此高大。在我瞻仰的眼神裏，它是如此聖潔而偉大，如此感人心扉，如此讓人敬仰。它走在人們的心靈裏，成為“最美”行為之一。在現實中“捨己為人”是一件多麼不容易的事情。他不只是一時的衝動，他不只是思維的激奮，也不只是一時的意氣用事，不是一時的失去理智，他需要一種崇高的氣節，需要一種眼裏有他人，心中有仁義的博大胸襟和氣魄。

你看，世界上有數不清的為他人付出的人，我們就拿2008年那次汶川可怕的地震來説吧，那一刻頓時，山崩地裂，一幢幢樓房瞬間被夷為平地，多少生命剎那間消失了。消防隊、志願者、醫院全速趕來，他們怕就算晚一秒到達，一條生命也有可能消失，珍惜每一份每一秒，每一秒的`魅力不一般啊，他們全力以赴救助他人，就出活着的人，每一個消防隊員、醫生、志願者都儘自己所能，去拯救能活下來的人，就這樣，工作了幾天幾夜，他們為自己的工作負責，儘管再苦再累，他們也沒有一句抱怨，也沒有一句麻煩，甚至很多護士、消防隊員都累得昏了過去，但是他們一點抱怨也沒有，他們救的不是自己的親人，也不是和自己有血緣關係的人，都是素不相識的人……但是有些人卻去救那些和自己沒有關係的人犧牲自己，他們是好樣兒的！

其實，世界是美好的，世界上能這樣付出自己的人不少，他們都是那一朵永不凋謝的花……開在我們的心裏……永遠……永遠……

捨己為人作文650字 篇6

在一個月黑風高的夜晚，我和媽媽來到了樓底下一家“權金城”的飯店吃飯。進了這家飯店，只見這裏人山人海，從前門到後門沒有一個地方沒有人在，大聲喧譁聲，喊叫聲，説笑聲響成一片，這個飯店裏簡值是雜亂無章。此時，正當我們想離開的時候，有一位服務員阿姨和藹可親的説：“真不好意思讓你們久等了，小朋友你肯定餓了吧！一會兒讓他們先上幾個爽口菜。然後又問我們吃炒菜呢？還是烤肉？”一股暖流湧上心頭。我和媽媽商量了一下，最終決定吃烤肉。説着那位服務員阿姨拿來菜譜，為我們精心的介紹着食譜，有黑椒牛排、生牛排……等，我們選擇了生牛排，因為，生牛排比較新鮮。還選了石鍋拌飯、辣白菜、特選牛肉。正當點完菜的時候，只聽見一位遞菜員，大聲喊道：“三十五號的石鍋拌飯，上菜，人呢？跑那裏去了。”只見那位阿姨張開那櫻桃小嘴，發出清脆的聲音“來了”向我們微笑着點了一下頭，飛快的跑了過去。啊！原來這位服務員阿姨是抽空過來幫我們點菜的呀！這時，我想去洗一下手，來到了飯店門口，猛然抬頭看到了店規。第五條、如不在自己崗位上：輕則批評，寫檢討，重則罰款。

哇！這位服務員阿姨為了讓我們能夠吃上一頓豐盛的晚餐，度過一個美好的'夜晚。她有可能受到處罰。這種捨己為人的精神。使我久久不能平靜，如果這個世界上人人都為別人着想，處處捨己為人，不自私自利，那麼這個世界將會變得非常美麗。

回到座位，一盤盤鮮美的食品擺在了面前，我開始了我的晚餐。這是我有史以來吃過的最好吃的晚餐。走在黑暗的馬路上，晚風吹來。我彷彿看到了遠處正有一盞指明燈，指引着我向前走，那裏燈光輝煌，一片光明。

捨己為人作文650字 篇7

在我心中，消防員都是了不起的英雄。令我印象最深刻的，是那位捨己為人的消防員叔叔——陳陸。

每次發生火災時，陳陸叔叔都是第一時間趕到，想着：快點!再快點!早到一秒就能多拯救一個生命。到達火災地點，面對可怕的熊熊大火，面對隨時可能倒塌的房子，他毫不猶豫地衝進火海中。每次救完人之後，陳陸叔叔都汗流浹背，累倒在地上。

2020年夏天，安徽省廬江縣遭受了百年一遇的'洪災。村莊告急，羣眾告急。擔任教導員的陳陸叔叔迅速集結隊伍，帶領隊員連續奮戰96小時，出警411次，輾轉5個鄉鎮，營救和轉移疏散羣眾2665人。由於長時間泡在水裏，陳陸叔叔的膝蓋浮腫，疼痛難忍。可是，面對災情，陳陸叔叔只用兩條毛巾包着冰塊蓋在膝蓋上，簡單處理之後，就又出發了。

當陳陸叔叔與同事把兩個老奶奶疏散出來之後，他對大隊長説他好像有點像中暑了。大隊長建議他暫停參與後面的行動。陳陸叔叔雖然虛弱但眼神堅定地説：“沒事，沒事!我知道還有七八個老百姓在那個地方，我知道位置在哪!等我回來，我再休息。”此刻潰堤缺口越來越大，洶湧的洪水向被困羣眾不斷逼近。陳陸叔叔衝在最前面，帶領四艘橡皮艇又一次出發了。就在村委會附近，水位落差突然從四十多釐米猛漲到三米多。陳陸叔叔大聲喊道：“快調頭，快調頭……”但已經來不及了。陳陸叔叔所乘的橡皮艇被捲入激流漩渦側翻。就這樣，陳陸叔叔被無情的大水吞沒了……

在洪水面前，陳陸叔叔毫不猶豫地站出來，和時間賽跑，和死神搏鬥，用自己寶貴而又年輕的生命牢牢地守護着美麗的家園!他是我心中的英雄。他犧牲了，但他一直活在我心中……

捨己為人作文650字 篇8

在我看來，消防員是了不起的英雄。給我印象最深的是那個為人犧牲自己的消防員叔叔——陳路。

每次發生火災，陳路叔叔都是第一個趕到的，心想：快點！趕快！提前一秒到達可以再挽救一條生命。來到火場，面對可怕的熊熊大火，面對隨時可能倒塌的房屋，他毫不猶豫的`衝進了火海。每次救人後，陳路叔叔都滿頭大汗，筋疲力盡地倒在地上。

去年夏天，安徽省廬江縣遭遇百年一遇的洪水。村裏急，羣眾急。擔任指導員的陳路叔叔迅速集結隊伍，帶領隊伍連續奮戰96小時，出動警力411次，走遍5個鄉鎮，營救疏散2665人。陳路大叔的膝蓋腫了，長時間在水裏疼得難以忍受。然而，面對災難，陳路叔叔只用兩條毛巾將冰塊包在膝蓋上。簡單的治療後，他又出發了。

陳路叔叔和同事疏散兩位奶奶後，告訴船長自己好像中暑了。旅長建議他暫停參與後續行動。陳路叔叔雖然身體虛弱，但目光堅定，道：“沒事，沒事！我知道那個地方還有七八個人，我也知道在哪裏！等我回來，我就休息了。” ”大而洶湧的洪水繼續逼近被困羣眾。陳路叔叔衝在最前面，帶領幾艘橡皮艇又再次啟程。就在村委會附近，水位的落差突然從五十多釐米猛增到三米左右。陳路叔叔大聲喊道：“轉身，快轉身……”但為時已晚。陳路叔叔乘坐的橡皮艇被捲入漩渦，翻了個身。就這樣，陳路叔叔被無情的洪水吞沒了……

陳路叔叔毫不猶豫的站了起來，與時間賽跑，與死亡搏鬥，用自己寶貴而年輕的生命牢牢守護着美麗的家！他是我心中的英雄。他死了，但他活在我的心裏……

捨己為人作文650字 篇9

這篇文章主要寫了勤勞善良的韓餘娟，無論在校內校外，都樂於助人。有一次，她正在五保户奶奶的屋子裏，忽然，屋子倒塌了，小余娟把老人救了，可是自己卻命喪黃泉了。

韓餘娟以她短暫的金色年華，譜寫了一曲共產主義的奉獻之歌。所以，我覺得小余娟的精神非常可嘉，而且她僅僅12歲，卻如此深明大義，懂得做出這一連串的助人為樂的事情。她的英雄事蹟催人奮進、感人至深，永遠激勵鼓舞着成千上萬的少年兒童健康成長，所以，我們一定要學習韓餘娟的任何一方面，讓她成為我們心中的榜樣。

看完這一篇令人振奮的文章，我的心情再也好不起來。因為，與此同時，我的腦海中隱隱約約浮現出一件使我羞愧不已的事情。

還記得，那個時候，我正在休憩，睡得美滋滋的，忽然，突如其來一聲“小妍，可以幫我拿一下米嗎？”把我一下子從甜美的.睡夢中鬧醒，我本來的好脾氣，一下子被氣得煙消雲散。所以，我情不自禁地粗暴大喊：“不要吵！”這一喊，可把樓下本來就體弱多病，虛弱得不堪一擊的陳姥姥嚇呆了，幾乎要摔在凹凸不平的馬路上了。，我開始覺醒的時候，也覺得人誰無過，而且當時我也還沒有特別懊悔。看完了這一篇文章，我猛然覺得自己太過分了，正所謂“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”我竟然做了壞事，也從不後悔，只是懂得找藉口。相比起與人為善的韓餘娟，我不得不低下頭。

讀完這一篇催人淚下的文章，我覺得作為稍微冷酷的現代人，可能沒有以前的人那樣見忙就幫，而現在助人，我們更多了一些顧慮。但是，我們既然是現代人，我們不應該比以前的人有一點遜色，更何況，現在正值迎奧運的重要時期，我們不但要完滿完成我們現在的任務——學習，更要文明地迎亞運，就象學校熱烈號召的“讀詩書習禮儀，講文明迎亞運”一樣。最後，就讓我們帶着小余娟精神，幫助更多有需要的人吧！

捨己為人作文650字 篇10

多年來，中國一直被這種觀念所束縛，“放棄自己的生活，照顧自己的生活……”這真的正確嗎？

“一個城市裏有人為了救溺水的人犧牲了自己寶貴的生命……”我們必須習慣這樣的消息。這是“捨己救人”的錯嗎？人們對這種概念的誤解由來已久，並被其牢牢束縛。當他們看到其他人“陷入重圍”時，他們總是去營救。眾所周知，這一大招給自己埋下了惡果。這是一種不自量力的表現。很有可能我不是救別人，而是把自己放進去。有句話叫“最幸福的事情就是有個人陪你走在黃權路上。”也許，即使不成功，也是對受害者的一種安慰。但是這種安慰代價太大了嗎？所以救人，首先要衡量自己的實力，才不會真的“把自己給滅了！”

有這麼一件事，“一個年近八十的老人掉進水裏，三個大學生獻出了寶貴的`生命。”首先我想問一句“值得嗎？”是否值得用三個剛正不阿的青年換下半個80歲老人的生活？如果我們每個人都像這三個人一樣不理智，就沒有必要執行中國的計劃生育政策。還是那句“放棄自己，量力而行！”從這個角度來説，這種想法不是很正確。

是的，作為中國公民，我們應該有公共道德，幫助弱者。這只是一個危險的時刻，所以冷靜下來，不要盲目的、過度的伸展自己去“拔刀相助”。我怕最後會被“卡在兩根肋骨裏”“去死吧，騎鶴西去”！

中國傳統是好的，但是有些人理解錯了。「克己」真的把自己寶貴的生命給了對自己陌生的別人——嗎？即使付出生命，這個人還會得救嗎？傳統是這樣教導我們的，只是讓我們不要冷眼旁觀，盡力救人。當你自己救不了人時，可以向公安局和消防隊求助。可能有人會説這是自私，但他的魯莽和不自量力是對人生負責嗎？

我認為“捨己救人”是正確的，但要建立在正確認識的基礎上。因此，我們每個人都應該正確對待和理解“捨己救人”。

捨己為人作文650字 篇11

在《論語》中的一篇又一篇故事，令人人稱讚和感動。令我最最念念不忘的則是《論語》中的《淚散荒原》。是這樣的：春秋時期，羊角衰和左伯桃，去投奔楚莊王，實現拯救蒼生的理想。一場風雪使他們迷路了，困在渺無人煙的荒原上。左伯桃又病倒了。羊角衰把他背到了樹洞中，不料左伯桃竟把衣服脱下讓他穿上走出這兒。羊角衰不願自己走，可被他説服了。來到楚國他幹出了一番事業，得到重用。可左伯桃卻長眠在樹洞中。

我為左伯桃點一個贊！因為他捨己為人，捨生忘死，把自己唯一可以保暖的衣服，給了羊角衰，給我們樹立了一個好榜樣，值得我們學習。你想，如果他不把衣服給羊角衰，一定要一同向楚國走的話，兩人就一定不可能到楚國，在半路上一定就會都被凍死，或者餓死，這樣就不可能完成拯救蒼生的理想了。所以，一個人死一定比雙方都一同死去要好得多，左伯桃出此下策是正確的。左伯桃，我為他這一個捨己為人的舉動，感到非常驚訝。我要為他和這舉動再次點個贊！

在現實生活中，也有一個人和左伯桃一樣捨己為人，捨生忘死，那個人就是護士長葉欣，因為在2003年春節前後，一種極具傳染性的疾病——SARS非典型肺炎在廣州等地區流行。葉欣她為了不讓同事們感染上這種疾病，葉欣盡全力包攬所有對危重病人的搶救護理工作，有時甚至聲色俱厲地把同事關在門外，讓你毫無商量的餘地。可是，在3月4日早上，病魔並沒有放過她，經檢查，葉欣感染上了非典型肺炎，在3月28日早上，護士長葉欣永遠的離開了她所熱愛的崗位、戰友和親人。

我想：如果葉欣她不盡全力包攬對重症患者的搶救工作的`話，她的戰友們會死去得更加多，如果人員不夠，則會讓一些人錯過搶救的黃金時間，去世的人也會越來越多。因此非典也就得不到有效的控制，還會繼續擴大蔓延，所以，葉欣她這麼做是“值”得的！她雖然犧牲了小我，但是她一個人，換取了許多醫護人員的生命！

左伯桃捨己為人，護士長葉欣也是捨己為人，那我們更加應該要學會捨己為人的精神！

捨己為人作文650字 篇12

星期六下午，我正在家裏寫作業，忽然聽到羅曉在樓下喊：“馬寧，快走啊！”

“什麼？”

“張老師被車撞了！”

我立即飛奔下樓，羅曉一把抓住我的手衝向馬路，我看到了令我心碎的一幕：張老師倒在了地上，旁邊有一羣孩子，面如土色，不知所措。“我叫了救護車，馬上就到，張老師，堅持一下啊！”羅曉頭上佈滿了密密的汗珠。張老師無力地點了一下頭，昏了過去。在醫院的病牀上， 張老師全身纏滿繃帶。牀邊圍着我和羅曉、幾個同學和那羣孩子。“張老師怎麼回事，過馬路那麼不小心，還被車撞了。唉，張老師你千萬別出事啊！”説完，雙手合了起來，閉上了眼睛。我也低下頭默默地祈禱着……

第二次手術開始了，我們在門外焦急地等待着。忽然衝進來好幾個大人，拍着手術室的門，大聲地叫着張老師。醫生半斤八兩阻攔卻無濟於事，裏面出來了一們面色憤怒的醫生，和他們説了幾句。“砰”地關上了門。他們於是跪了下來。羅曉走了過去，輕聲地問了幾句，他們的聲音幾乎是哭喊的.：“張老師…是為了我們的孩子……”看來他們就是那羣孩子的父母。“張老師帶着孩子們過馬路，一輛大卡車開了過來，張老師打個手勢讓它停，結果司機一點都沒停的意思，眼看快撞上了，他一把推開孩子……”

我們所有的人都沉默了。只有這樣高尚的心靈，才會在危急時刻捨己為人……

捨己為人作文650字 篇13

五月份，我們走進沈石溪動物小説系列。我最喜歡的是《斑羚飛渡》。

《斑羚飛渡》講述了一羣斑羚被獵人們圍困到了傷心崖，斑羚們無法越過這道懸崖。機智的鐮刀頭羊在危急時刻，指揮斑羚飛渡，小斑羚把老斑羚當作跳板飛躍懸崖，成功脱險的故事。

這本書中有很多精彩片段，我欣賞的是鐮刀頭羊指揮斑羚羣飛渡的片段。這一片段運用了比喻的修辭手法，將老斑羚比作跳板和火箭殘殼，既生動又形象地寫出了老斑羚被踢下懸崖的情景。這一段還有大量的動作描寫，“奔”，“躍”，“蹬”，“墜落”等動詞將飛渡的場景寫得淋漓盡致，形象具體。

當讀到“在面臨種羣滅絕的關鍵時刻，斑羚羣竟然能想出犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種羣的生存機會。”我不禁為老斑羚那捨己為人、顧全大局的精神感到敬佩。

老斑羚們被當作跳板，被分到了死亡的隊伍。但他們沒有逃避，而是從容地走向死亡。它們為了讓小斑羚們活下來，不惜犧牲自己。歷史上有很多這樣的'人：董存瑞在解放戰爭中，托起炸藥包，炸燬了敵人的碉堡，獻出了自己的生命;黃繼光用胸口堵住敵人的槍口，為戰友們殺出一條血路……

現在，千千萬萬個90後，00後的哥哥姐姐衝上一線，與病魔搏鬥。他們也有自己的家庭，可他們卻不顧一切地和死神較量。他們這種捨己為人的精神值得我們學習!

捨己為人作文650字 篇14

二零零八年五月十二日十四時二十八分，再四川汶川發生了八點零級大地震，在這次地震中，死去了無數人，但也出了許多感人的英雄事蹟。

比如四川省德陽市綿竹市土門國小五年級學生宋雪，在5月12日地震來臨時，作為值周學生幹部的宋雪正在檢查午睡，這時，地震來了，她馬上大聲呼喊：“地震來了，地震來了，大家快跑，快跑……”並迅速跑出了教室。學生們聽到呼喊，快速衝出教室，奔向操場。宋雪透過窗户，看到教室裏的兩名同學曾雨、韓潔還趴在桌子上，她大聲呼喊：“曾雨、韓潔，地震了。快出來，快出來！”熟睡中的她們沒有聽到呼喊。宋雪立即衝進教室，將兩位同學搖醒。曾雨和韓潔被搖醒後知道地震來了，便迅速衝出教室，奔向了操場。在操場上，老師開始清點人數，發現全班只差宋雪，當即成立搜救組，到廢墟里尋找。第二天上午，當救援人員在教室後門僅兩步之遙的地方發現宋雪的遺體時，她仍然保持着衝向門口的'姿勢。在生命的最後時刻，宋雪將生的希望給了同學，自己卻永遠地離開了。多麼偉大的女孩呀！為了救別人，不惜犧牲自己的性命來救別人。宋雪雖然在這次不幸犧牲了，但是她那捨己為人的精神多麼令人感動，多麼值得我們學習啊！

在地震中還有許多這樣的事，難道這樣的事還不令我們感動嗎？作為一個人，一定要有捨己為人的精神，讓我們行動起來，學習這種捨己為人的精神吧！

……

捨己為人作文650字 篇15

今天，我們學習了【永遠的白衣戰士】，這篇文章的大概意思是，一個護士救了一位有冠心病的‘非典’患者樑先生。

我記得有一次在電視上看到張麗莉老師捨己為人，救了兩名學生。據説張麗莉是一個關愛學生的好老師，她對學生的關懷無微不至。為了讓班裏的同學在冬天裏能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺燒水，由於電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易 掉到裏面，張麗莉怕學生喝不乾淨的水，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴；夏天開家長會的時候，她都會細心地為每一位家長買一瓶礦泉水；張佳巖剛上七年級的時候不是很聽話，張麗莉基本上每隔一個月就會找她談一次話，勸她集中精力學習。

可是就在2012年5月8日這一天，佳木斯市勝利北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員處理不當，誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生。這是 正好張麗莉老師過來，危急之下，張老師衝上去一把將學生推了過去，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。

我看了張老師的事件後，心裏惋惜地想着張麗莉老師以自己的`雙腿換取了學生的生命。使我想到了一篇課文【生命的壯歌】，還有一句名言，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。意思是人生自古以來誰能不死，但死的要有意義。倘若能為救自己的學生，就算死也不怕。

張麗莉老師這種捨己為人的精神永遠活在我們心中，值得我們去學習。

捨己為人作文650字 篇16

還記得二年級的時候。我們班有一個胖胖的男生叫葉榮俊,他做了一件值得我們學習的事。

有一次，二樓的男廁所堵住了，那一棟樓的男生都去一樓上廁所，可是一樓的男廁所本來就不夠用。二樓那些學生把牛奶盒，杯子和一些不用的東西都丟在了廁所裏，氣味非常難聞，從那裏走過就能聞到。保潔員也不知道去哪裏了？來來去去的男同學沒有一個願意去清理一下。

我們班的葉榮俊帶着他的兩個好朋友毫不猶豫地走進廁所，有路過的學生説：“快走呀，難聞死了，連氣都不想出，你們進去幹什麼？”但是葉榮俊他們還是進去了。可最後其中一個朋友實在受不了了，難受地説：“榮俊我們快走吧！”葉榮俊卻沒有理會他，那兩個同學捏着鼻子跑了出去，他們倆站在旁邊嫌棄的説：“好想吐啊，太噁心了！我們走了。”而葉榮俊卻連看都沒有看他們一眼。看他那掙扎的表情好像在想是弄還是不弄？最後他下定決心般伸出手一點一點抓出了同學們亂丟的垃圾，隨後淡定地洗了一下手，好像剛給病人做完手術一般。廁所外面的'同學們此刻比葉榮俊可興奮多了，廁所的氣味也好多了，不那麼難聞了。

葉榮俊同學的行為在班上受到了好評，也被學校授予“捨己為人”的稱號。

捨己為人是句簡單的話，但要看你敢不敢做了。

捨己為人作文650字 篇17

“人需要有一顆犧牲自己個人利益的心。”

這句話讚揚了自我否定的性格。叫人放棄自己，犧牲自己的利益。然而，誰能真正做到這一點呢？

無論一個人在這個世界上有多偉大，他都有一顆利己的心。在他心裏，有一種無法磨滅的黑暗。自私的心是天生的。就算是孩子也會有利己心。他們不想和別人分享玩具，也不喜歡別人纏着媽媽。在孩子眼裏，世界是自己的.。

老人常説，有東西吃，有東西玩。但是有點好吃好玩，又不給孫子。成年人更自私，為了自己和孩子不惜傷害別人。他們的自私根本沒有讓他們多想。他們想的都是自己和親人的利益，有時候甚至會自相殘殺。對於那些為了自己而放棄自己的人來説，他們是人中最優秀的，但是能做到的人很少，太少了。

現在，孩子們喜歡動畫片。裏面的英雄戰勝了邪惡，獲得了勝利。表面上是好事，但放到現實生活中，事情就不會那樣了。因為，電視只是一種形式，展現給觀眾的永遠無法戰勝邪惡。一個人從惡到正義的轉變是非常困難的，但如果他想從正義到惡的轉變，那就是小菜一碟。

如果一對敵人面臨死亡，他們發現對方的逃跑，但只有一個人可以出去，他一定會為生死而戰，因為這不僅是仇恨的力量，也是發自內心的邪惡。這就是人心，骯髒凌亂，永遠看不清。

邪惡自私的靈魂遍佈天下，誰也阻擋不了。他們走到哪裏，地球就髒不暖，到處都是內鬥和垂死掙扎。這是一個奇妙的世界！

內蒙古鄂爾多斯達拉特旗第九中學開學第一天：魏新華

捨己為人作文650字 篇18

今天，我們學習了【永遠的白衣戰士】，這篇文章的大概意思是，一個護士救了一位有冠心病的‘非典’患者樑先生。

我記得有一次在電視上看到張麗莉老師捨己為人，救了兩名學生。據説張麗莉是一個關愛學生的好老師，她對學生的關懷無微不至。為了讓班裏的同學在冬天裏能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺燒水，由於電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易

掉到裏面，張麗莉怕學生喝不乾淨的水，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴;夏天開家長會的時候，她都會細心地為每一位家長買一瓶礦泉水;張佳巖剛上七年級的'時候不是很聽話，張麗莉基本上每隔一個月就會找她談一次話，勸她集中精力學習。

可是就在2012年5月8日這一天，佳木斯市勝利北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員處理不當，誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生。這是

正好張麗莉老師過來，危急之下，張老師衝上去一把將學生推了過去，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。

我看了張老師的事件後，心裏惋惜地想着張麗莉老師以自己的雙腿換取了學生的生命。使我想到了一篇課文【生命的壯歌】，還有一句名言，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。意思是人生自古以來誰能不死，但死的要有意義。倘若能為救自己的學生，就算死也不怕。

張麗莉老師這種捨己為人的精神永遠活在我們心中，值得我們去學習。

捨己為人作文650字 篇19

在一個天氣晴朗的星期一的早晨，某個學校因為廚房失火的原因，而造成火災。大火像一個火巨人，從廚房直奔向教室勢不可擋，可是有一個班的同學卻沒聽到這個緊急的事件，而沒有停課。

教室驚醒，同學們立刻告訴正在全心投入的老師。第一次老師並不覺得有大火。只是笑了笑因為他以為同學們在跟他開玩笑，但第二次老師感覺到了。熊熊燃燒的大火正在向他們慢慢的逼近。同學們都像瘋了似的'跑來跑去，只有老師冷靜地看着亂哄哄的同學們好象在思考什麼。終於老師開口説話了，他説；“同學們！依次跟在我後走，不要掉隊也不要擠！”他説的這句話很堅定。

同學們很快地排好隊，大火越燒越大把所有的地方都燒黑了，整個學校變成了火海。老師看着這條隊伍不説話只是含着眼淚，有時自言自語地説話。突然一個突如其來的大火就快燒到同學們了，老師突然衝到後面為同學們擋住了這突如其來的火。老師已經奄奄一息了但是老師並沒有這樣死去，而是為同學們擋住了更多的火。直到把同學們送到安全的地方，他才漫漫地躺下，這時他的身體已經全部燒黑了像一塊塊黑磚，但他快地生命終點站時還用微弱的聲音跟同學們説了一句真實的話——同學們老師愛你們。誰也不能救這位捨己為人的老師了，因為他已經離開人世了。

人人都做到捨己為人的精神，正如這位老師那樣。

捨己為人作文650字 篇20

今天，我放了學回到家裏，依然和以前一樣，先是寫完了老師佈置的作業，然後吃了飯，我看了看時間。“啊，怎麼都六點過了？”我看着表大叫了一聲。把爸爸和媽媽都嚇了一跳，他們一口同聲的説：“怎麼了？”話中海帶着火。我會回答：“我的新聞到了，馬上都快沒了。”於是我跑到屋裏，打開了電視機，調到了江蘇衞視。我邊看邊喃喃地説：“還好，還好，還有，精彩的地方還沒錯過。”我非常的喜歡看新聞，而且是江蘇衞視的《新聞眼》和無錫台的《第一看點》。想着想着，媽媽搖了搖我的手説：“你看，那個男孩好偉大。”我回過了神，看了看電視，你猜，這個新聞史講得是什麼——顧名思義是一個未過18歲的男孩，在和朋友玩耍事看到一個小男孩不知怎麼掉進了湖裏，他不顧朋友的勸告，還對他們説：“難道我們就這樣眼睜睜的看着一條小生命就這樣沒了，如果你們不敢去，我一個人去。”他的朋友又説：“那我們在想想辦法在下去救他吧，你先別去。”那個小男孩急着説：“等我們想到辦法，了那個小男孩就已經沒命了，什麼都別説了，我去救他，一些去打救護車，一些過來幫幫我。”然後他就跑到湖邊跳了進去，過了好一會，在和他朋友的幫助下，終於把他和那個小男孩救了上來，同時也都送進了醫院，各自的家長也都陪在他們身邊，那個小男孩也醒過來了，但是救他的那個人卻永遠也醒不過來了，因為在救他時，他蒙的水太多犧牲了。他再也不能在看這初升的太陽和呼吸每天早晨的空氣。可是他去沒有白白犧牲，俗話説——人古有一死，或重於泰山或輕於鴻毛。雖然他已經不在人世間，可是他永遠都會活在我們的心中。我們寧願大死，也不願狗活，這就是人世間的`道理。

他死後，他的爸爸媽媽還把他的有用的器官都捐給那些更需要的孩子們，而且不求他們的任何回報。如果他們還是要當面謝謝他們的話，他們會對那些人説：“我只是把我兒子好的身體器官捐給那些更需要他的人！