陪伴的作文集合15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的陪伴的作文，歡迎閲讀與收藏。

陪伴的作文1

陪伴，是最美好的語言。

—題記

一個總是孤獨的人，永遠不可能是快樂的。追逐星辰的路上，總有陪伴你的人，正如陽光温暖了田野，綻放出生命的聲音。陪伴的陽光，輕盈的温暖了心靈，同我們一路前行。

微風拂過一牆的牽牛花，盪漾出藍色的鈴音，雀兒的歌唱和春天的生機，悄悄地流進了心靈。陽光鑽進窗櫺，明亮了室內和桌前的試卷。從題海中抬頭，不知何時，身旁已放上了一杯尚冒着熱氣的`蜂蜜水。微微一笑，温暖頓時充盈胸腔，無聲的陪伴，恰恰是温暖的證明。端起蜂蜜水，輕抿一口，甜蜜流進了心間，正如窗外春晨的陽光，燦爛而又明亮。正因深知有人在身後，所以我永不孤獨，在温柔而堅定的注視下，充滿勇氣，走向明天。

烏雲閉合了天空的瞳孔，雨忽然就下起來了，滴滴咚咚，地面和屋頂躍動着輕盈的音符。雀兒們倏地竄出樹叢，消隱在雨的簾幕間不見了。我握着球拍，奮力將球扣向老爸。但是羽毛球忽地改變了方向，以一種刁鑽的角度向我衝來，我措手不及，羽毛球調皮地落在我的腳邊，劃出一個輕盈的弧度。我懊喪地放下球拍，“切，不打了！”老爸也放下了球拍，“怎麼可以説放棄就放棄呢？半途而廢可會被人恥笑啊！”“但是我做不到啊！”我失望的説。“不管幾次，結果都是這樣……”老爸目光灼灼，直視着我，“沒有付出努力，怎麼能知道做不到呢？”我抬起頭，雨點沙沙的聲音單調的響着，卻彷彿滲入了我的心靈。是啊，還沒有努力，如何能輕言放棄？我直視着老爸的目光。“好，那就繼續！”雨，繼續沙沙地下着。父親的陪伴，卻伴隨我走過了無盡的時間……

陪伴是最美好的語言。正是有了陪伴的温度，心靈才不至冰冷。正因生活中有了陪伴我們的人們，我們方能放下恐懼，向未來前行。

陪伴的作文2

七年級上學期的旅程又結束了，七年級下星期的旅程又開始了。在從幼兒園一直到現在，陪伴我們的人多而又多，老師、同學、家長、朋友，這些人一直陪伴着我們知道大學，大學之後，老師同學朋友就很少了，最終陪伴我們的只是家長。

家長，在我們開心的時候陪着我們開心；在我們不開心的'時候，會陪着我們不開心；在小升中考試，家長比學生都緊張。

幾年前的小升中，天氣異常的熱，樹木似乎都要被烤乾了，而路上的行人卻絡繹不絕，而路上的人，大多都是家長，他們都是去看自己考試的孩子的。

有一個家長，孩子在教室裏考試，她站在外面看。六月的天，太陽火辣辣的照在身上，這位家長額頭上，滲出了豆大的汗珠。幾名家長看到，就來勸他，讓他去樹蔭下涼快一會，這名家長謝絕了，依然站在太陽底下，幾名家長見勸不了，就隨這名家長。

一會兒，這名家長突然暈倒了，幾名家長把他送到了醫務室，雖然打上了點滴，可還是緊閉着雙眼，這名醫生，推開家長們，走到了家長面前，對着家長的耳朵説了一句話後，家長立刻起來，旁邊的家長，很納悶，這名醫生説了什麼，致使這名家長醒了過來。醫生告訴家長們：孩子下考場了。

家長就是這樣，在考試的時候，會比我們還緊張，但往往到了最後，陪伴我們的只有家長。

陪伴的作文3

由於養過貓狗，魚、植物之類的經驗不足，也總是養一週就死，所以估略算來，從國小到國中，陪伴我最多的，大概就是文具盒裏一支支的筆了吧，而到今天，我最希望可以找回的一支，是一支黑色的V5。

它的.外觀很普通，與我家裏還有的五支一模一樣——但也許不可稱作完全，它的下端貼了一個劣質的、醜陋的“10元”標籤，標誌着我是在校對面那家外號為“愛宰人”的店裏將它買回來的——但年代悠遠很多，是在七年級時的樣子。

我最初將它帶回來時，由於嫌太粗，一直棄在筆盒裏不有。就這樣，它就那樣靜靜地躺在盒中，一直等到八年級下的期末美術考試。那時正需要一支粗得很的黑筆勾線，自然而然地我用了這支v5。它出色地完成了我的任務，當我抱着97分的作業走出美術辦公室，想的都是應怎樣好好對待那支已經陪伴我一年半的v5。

但當我回到教室時，我卻並未如期在桌上看見我的v5，我開始找尋它，在每個角落，我問我的同桌是否看見過它，但他堅定地搖頭。那時我是多麼希望如同曾經每一次他的回答，這只是個藉口。我大聲問他，而他只不耐煩地反問：“一支筆有那麼重要嗎？切，多少錢？”我答：“十塊。”他不以為然。“那再買一支唄。”

我對他説，我不想要十塊錢，我想要的只是那支筆。我並不知道為什麼我當時會很激動地去找它，大概只是由於它陪伴我很久，我也在那時很感謝它吧。可能一切的陪伴最終都會成為習慣，而老丟失，便不會再復漠然。

那天，我找遍了整個操場，空手而歸時，我才意識到我沒有找到的除了筆還有近兩年的陪伴。

陪伴的作文4

在我的印象中，爸爸總特別忙，很少有時間來陪我，可媽媽卻不是這樣，她雖然也很忙，但常會用電話來陪伴我。電話，既能讓媽媽監督我學習，又是傳遞愛的工具。

記得剛上國小那會，我經常丟三落四，每天早上不是美術工具忘帶，就是落下了作業本。因為媽媽總是很早出門，所以每當我出門之時，手錶電話總會準時響起來，“今天有美術和音樂課，美術用具和口風琴別落啦。”或者是這樣説，“今天有科學課和英語課，科學課上好好聽講，晚上回來我要考你的啊，特別是英語課上千萬不要走神，單詞儘量在課堂背會。”

“喂，你到家了嗎？還沒回，是不是還在與同學玩，快點回來，你英語單詞還沒聽寫呢！哦，對了，回家時在樓下順便買點姜和葱回來啊。”“哎，真是囉嗦又麻煩。”我無精打采地提着剛買的姜和葱，踏上回家的'路。剛進家門，媽媽又開口了，“你先吃飯，我出去辦點事很快回來。”“叮鈴鈴……”唉，媽媽又打電話來了，“你吃完了嗎？還沒啊，那你要多吃青菜，這樣才能保證身體營養均衡。還有，等會兒英語單詞別忘了背，背完後第一時間上牀睡覺。”

不僅僅是這些，有一次，我和弟弟因為搶吃東西而吵架，媽媽知道後馬上打電話嚴厲批評我，“雨初，你知道嗎？你這麼大了，至少懂得愛幼吧！你當姐姐的居然還和弟弟搶吃的，你不懂得孔融讓梨嗎，你不害臊嗎，下次千萬不要這樣了，知不知道？”

媽媽的電話，有説不完的叮嚀、嘮叨不完的説教……也曾讓我厭煩過、拒接過，但時至今日，當我已成長為一個五年級“小大人”後，還總會準時響起媽媽的電話，漸漸讓我感受到了電話那一頭媽媽對我的深深牽掛，讓我覺得電話這一頭的我是媽媽手中緊拽的風箏，多希望這份愛一直陪伴着我，給我高飛的力量。

陪伴的作文5

外婆的陪伴，讓我永遠忘不了。

我喜歡外婆，因為她慈愛，特別是我。我最喜歡跟外婆去人民公園了，每次到了假期，爸爸媽媽要去上班，就把我們兩兄弟留在外婆家。但外婆家沒有什麼可玩的東西，所以我們就去人民公園，去久了，就喜歡去那了。

在人民公園，我們最喜歡去看猴子了，小的是時候，我跌起腳尖也看不見猴子，外婆把我抱起來，我才看得見。

我們也喜歡在山上玩，上面有個英雄紀念碑。紀念碑上的雕刻栩栩如生，我就是被這個吸引來的。

玩累了，我們還會到吉之島超市裏買東西。小的時候，外婆總是會問：“還想去哪裏玩？”每次，我們總説：“去吉之島玩！”到了吉之島，我們都會跑到買玩具的那一層，沒有一次是不去的，去那裏只有一個目的——看玩具，當然，能買更好。但外婆不想花錢，又想滿足我們，就讓我們去看那些玩具。

看膩了玩具，我們就到下面的超市裏買東西（或者買零食），我們平時都會買酸奶，因為我們都非常喜歡喝奶，另一個原因就是外婆不准我們買她認為不健康的零食。一般不是特殊情況，我們只會買：酸奶、水果、還有蛋糕。

有的時候，我們會到外面的`遊戲設施裏玩，我特別喜歡玩蹦極，站在跳板上，從下往上跳，又從上面往下跳，感覺非常爽，彷彿從天空上掉下來。

走的時候我們一般都會走進麥當勞。但我們只買雪糕，不買別的東西，為什麼不買其他東西，就跟上面看玩具一樣——不想花錢，又想滿足我們……

外婆的陪伴，使我的童年變得多彩多姿，讓人想忘也忘不了。

陪伴的作文6

小時，有一年父母的事業沒有穩定下來，他們不願讓我受苦，就將我放在阿婆那裏。

在記憶裏，阿婆的手是很巧的。每當我放學回家，來到那温馨的家中，推那扇古老的木門，興沖沖的尋找着阿婆。之後便跟阿婆説着學校的“新鮮事”：哪個同學和哪個同學吵架啦~老師今天給誰帖小紅花啦~阿婆總是笑呵呵的聽着，用那雙温暖的大掌摸着我的頭。那時，貪吃的我會跟阿婆説在學校吃到的美食。我拼命地去形容記憶裏的味道，可還是不準確。到嘴邊的詞全部都是鹹鹹的，什麼多放點，什麼少放點。阿婆呢？只是點着頭説“好，好，好。”奇怪的是，次日中午，那些我所説的美食一樣不缺的擺在餐桌上。我問阿婆，阿婆卻是一臉神祕。

現在，我才知道，不是阿婆有超能力，而是她去學校，問老師我吃了什麼，之後，便把我説的那些菜一樣樣的學，一樣樣的炒。我無法想象阿婆弓着腰，在滿是油煙的`廚房裏大汗淋漓的炒菜。只為那一聲“好吃”。

我喜歡阿婆的辮子，很長很長……幹活的時候隨着身體擺動着，在陽光下泛着光。但不知道從什麼是時候起，那烏黑的長髮裏摻了幾根銀絲。那銀絲太晃眼睛了，晃得讓人難受。每當休息時，阿婆會讓我拔掉，我問阿婆“為什麼”阿婆不語。過了很長的一段時間後，阿婆説：“長大後，你就知道了。”這時，我看見阿婆的眼眸上有一層光。

現在，我才知道阿婆只是不願老去，那光，是淚……

有一個人，會為了一聲“好吃”去學做菜；有一個人，在守護着我的微笑；有一個人，不願讓我傷心。那人，是我的阿婆。

現在的我，已經幾年沒有見她了。不知道，她的頭髮還是否像從前那樣長？不知道，那手掌還是否像以前一樣温暖？不知道……

那年，那陪伴……

陪伴的作文7

我像一隻疲倦不堪的鳥兒，失去了以往的童真與歡樂，也明白了許多是是非非，每天在那三寸牢籠之地反覆地做那幾件平淡無奇的事。

我只是個孩子，正值豆蔻年華卻滿心憂傷。在學校，我有慈祥和藹的老師;在外面，我有重情重義的好友;在家裏，我有年邁可親的奶奶……可是，爸爸媽媽，為什麼沒有你們?我知道你們工作很忙，每天起早貪黑地工作都是為了我們!我也知道，再苦再累你們都沒有説出口過，只是為了不讓我們擔心!可是你們知道嗎，我還只是個國中生，也需要父母你的陪伴啊!

還記得，每天放學鈴聲響起，同學們便以迅雷不及掩耳之勢收拾好了書包，三三兩兩手拉着手走出校門，隱約聽見她們的聊天聲音：“唉!今天我爸來接我，説會給我帶麪包，一會兒一起吃哦。”“呵呵，我媽媽也來接我了，就在前面呢，提着零食的那個。”……每每聽到這些，我的心就立即如沉入了深不見底的大海。

也還記得，放長假期間你們説會帶我出去玩兒，我滿心歡喜地早早做完了功課，推掉了與同學一起出去的邀請，激動地期待着這次外出。可時間一天一天過去了，你們似乎忘記了幾天前的約定……一次次看到同學們向我展示出她們與父母出去遊玩的`照片，我除了羨慕還能做什麼呢。一次次聽到好友與我分享她們與父母之間的點滴趣事，我又是強忍住搖搖欲墜的“金豆子”慣性地閉上了雙眼，回憶那童年時期的歡樂。

我的願望並不大，只希望你們能夠抽出些時間，多陪陪我關心關心我。即使只有一天，半天，我也會好好珍惜，好好享受……

陪伴的作文8

老人，是一個神聖，遙遠的代名詞。第一次去執行活動的時候，雖然很興奮，但同樣擔心會失敗。這是兩個集體的碰撞。不能隨心所欲，所用多的是害怕。害怕社區居委會的人不明白，害怕不準時，害怕老人不給開門。但當我們進去，開始交談起來，便覺得時間過得太快太快。我們陪伴老人的時間並不多，但每一秒鐘都那麼充實。體驗着老人的孤獨，感受着她們的尷尬。

第二次去拜訪，更多的是熟悉，才發現人與人之間是可以很快的熟悉起來，只要心中有着對她們的愛，當我們把好吃的放到她的手中時，她有些不好意思，她是內疚的。因為不願我們花太多錢，他是一個可愛的老人，對於孩子們不常回家，不抱怨，對於自己的身體裏曾經割過的腫瘤也只是輕描淡寫，彷彿年齡大了，這一切都是自然的。

我們在學校裏捐募，渴望將愛心撒播。只有當自己做的時候，才會發現真的不簡單。因為真的不知道大家會不會關注。但只有經歷過才知道，每個人的.心中充滿了愛。我們竟然籌集到了兩千多元，這便是愛吧。

我們選擇老人，空巢老人，因為他們很可憐。空空的，黑黑的房子裏，隻身一人。陪伴他的，只有逝者的遺像。偶爾會聽聽收音機，卻也不想去浪費電。他們內心的孤獨，不是我們這些人沒人陪的時候能體會到的。

多以經歷讓我堅定了我的信仰。保留僅有的真善愛，讓愛心化作一時的陪伴，幫助他，盡全力幫助他。清除一絲絲的孤單。所以我選擇陪她呆在黑黑的房子裏，一起回憶曾經的美好的，一剎的回憶。

陪伴的作文9

在我的成長過程中，有了媽媽的陪伴，我的成長才會健康快樂。

記得去年的七月，媽媽陪我鍛鍊，項目有跑步，打籃球，拉單槓。從去年七月我對媽媽説：“聽説國中對學生體育的要求非常高，要不我們每天寫完作業後就去鍛鍊鍛鍊吧！”媽媽聽了我的話，笑着説道：“你不會像前幾次那樣半途而廢吧！”“不能！”我説道。“那好吧！”

第一天，我就要去拉單槓，因為這是每個國中生的必備技能。到了中學還好考察跑步能力，1000米我肯定跑不下來。所以，我一定要把這兩個項目搞定。

我一到單槓底下，一不做，二不休，一下跳起就抓住了單槓，但怎麼也拉不上去，這時候媽媽説：“只要經常來，堅持下去，就一定能練好！”我聽了媽媽的`話，又有了信心。

練習完了單槓，媽媽又陪我練起了跑步。來到了跑道上，我看到這條跑到足足有800米。媽媽看出了我畏懼的樣子，鼓勵我説：“別看我現在50歲了，但我們年輕的時候，跑800米都不算什麼！”我暗想：既然你們都能行，我一定也可以！

就這樣，我們鍛鍊了快一年的時間，我終於有了一副非常好的身體。

在這麼長的一段時間裏，媽媽一直陪着我，我想説：“媽媽，是您讓我擁有了一副更高、更強壯的身體，要是沒有您的陪伴，我就不會這麼健康快樂的成長！”

陪伴的作文10

爸爸常年在外地工作，陪伴我的是我的媽媽。她在任何時候都想着我，把所有好的都給我，陪伴着我一點點長大。打我有記憶起，媽媽總是變着花樣陪我玩耍。她總能在我難過時逗過開心，也總能猜出我的心思，總之，她彷彿是我肚子裏的.蛔蟲。

小時候，媽媽陪着我閲讀一本本繪本，帶着我在書的海洋裏盡情遨遊，也陪我玩各種遊戲：用蔬菜擺形狀、在傘上畫畫、穿着雨衣打水仗……小時候，媽媽的陪伴像盞指路明燈，指引着我探索世界的奇妙，體會到生活無限的美好。

長大後，媽媽的陪伴少了，但是依舊美好。作業不會寫，媽媽總會抽出時間教我。一次，我作文不會寫，就去問媽媽，但是因為意見不同，與媽媽爭吵起來，母子倆不歡而散。我賭起氣來，作文的靈感也隨之“堵車”了，遲遲寫不出來。但一會兒後，媽媽又進我的房間，重新耐心地為講解起來，這次，她站在我的角度為我提建議：“這裏可以多寫一些心理描寫，不用寫太多別人的情況……，隨後我們還一起畫了作文思維導圖，在媽媽的引導下我茅塞頓開了，然後洋洋灑灑地把作文寫完了。我本以為媽媽因為爭吵而生氣，沒想到她會再從我的角度思考問題，而且我知道媽媽那段時間在準備考試，學習工作都很累，可是，她還是擠出時間來陪我寫作文。媽媽總是這樣，從來能在我需要她時出現。

媽媽的陪伴無微不至，教我做作業、陪我彈琴、打羽毛球、騎車、游泳、旅行，一起喝奶茶，吃冰淇淋……媽媽對我的愛是那麼美好且永遠。謝謝您媽媽！謝謝您的陪伴！

陪伴的作文11

我喜歡書，喜歡閲讀書，也喜歡寫書。

剛開始認識書的時候是在小時候看的芭比彩畫圖，精美的衣服，鮮豔的色彩，還有那特別引人注目的大眼睛，已將我那時的好奇心吸引去罷。在認識書時便是上幼兒園裏那由一個個帶拼音的大字組成的教科書。那是他，我們跟隨着老師咿呀咿呀的認識生字，再一個拼音一個拼音地讀着句子，簡單而又短少。

隨着年齡的増長，我開始接觸新的文學，例如：字比較少的`詩，詞，散文，美文，小説。當然，也有不會讀的字罷，或問問同學、老師，或查查字典。找到了，若這書是自己的，便標上拼音，以防自己以後再次閲讀時又是不會，若這書不是自己的，先去跟這本書的主人説一聲，用鉛筆標上。

童年時的我，主要以童話為主。少時的我，那時認為童話非常有渲染力、想像力，以及創造力。純美的故事情節深扣我的心絃，每次都使我看完之後又會再看一遍，想象着自己就是其中的一員。

少年時的我現在主要愛讀唯美美文、小説，那種意境令我向往，使我非常希望自己也能寫得出那樣好的文章。因此，一旦遇到那種含有哲理的話或是那些特別美的句子，我會摘抄下來，一遍又一遍的賞析。

書本慢慢成為了我生活中一部不可缺少的一部分，可以説書本一直都陪伴着我。

陪伴的作文12

每個人都有自己的夢，夢在身邊陪伴。

壯志難酬的夢

縱觀古今，多少文人墨客在壯志難酬的夢中抒情。看辛棄疾的“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。”看那陸游的“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”看那岳飛的“驚回千里夢，已三更。"都抒發了自己的報國無門。俗話説：“日有所思夜有所夢。”古今中外的名人哪一個不是忠於國家而日思夜想，這是一個壯志難酬的.夢。夢看似虛幻，卻又真實。

懷念故鄉的夢

縱觀上下五千年，許多著名的詩人留下千古流傳的佳句，那是寄託，那是懷念。看那蘇軾的“夜來幽夢正還鄉，小軒窗，正梳粧。”寫出了對妻子的懷念之情；看那劉眘虛的“歸夢如春水，悠悠繞故鄉。”烘托了作者對故鄉的思念之情；看那令狐楚的“縱有還家夢，猶聞出塞聲。”寫出了詩人想要回家卻回不得的苦悶心情。看着中華五千年的文明，這是一個有名人的寄託的夢。夢看似縹緲，卻又清晰。

無所謂之的夢

夢是一個用來想象的空間，永遠在夜晚陪你，看那許彬的“坐永神疑夢，愁多鬢欲絲。”看那王績的“夢中占夢罷，還向酒家來。”看那鄭谷的“夢繞長鬆樓，遙夢一炷香。”看那白居易的“唯是相君忘未得，時思漢水夢巴山。”夢是一種理想的境界，那裏沒有鬥爭，沒有黑暗，沒有算計。

夢在夜晚陪伴着我，讓我感受到温暖。夜晚的陪伴，夢的陪伴，讓我想起了杜魯門卡波特的一句話“夢是心靈的思想，是我們祕密的真情。”

陪伴的作文13

前幾天是我的生日，在我的生日上，我許了一個願，希望今後我的父親能夠抽出更多的時間來陪伴我。

在我的成長之中，父親對我的陪伴很少，也正是因此，所以我才格外的希望父親能夠抽出更多的時間來陪一陪我。但我沒想到，我的生日願望居然實現了，還實現得這般快。

在我生日後的幾天，晚上下班的父親都回來的很早，這是從前少有的事，並且持續了好幾天。可以説，這幾天裏的我尤為的開心。

回家早的父親，會在晚飯過後，與我還有媽媽一起坐在客廳裏看看電視，會一起説説閒話。場景很温馨，我及得上次爸爸和我還有媽媽一起看電視的時候還是兩年前。這幾天爸爸的轉變，我和媽媽都很開心。

父親是一個寡言少語的人，雖然每次與我和媽媽説話都説不了幾次，但是其實我一點都不在意父親是否會説話，我在意的是父親是否真心的想要陪伴我們。之前父親一直都忙於工作，有時我和媽媽説去外面來一場家庭聚餐，但父親始終都推辭着。

這幾天，父親下班回來的很早，並且陪伴在我們身邊。雖然我不知道是什麼令父親轉變了，但是我很開心父親的轉變。也就在昨天，我還高興的朝着父親説了我生日那天的願望，我樂不可支的'朝着父親説我怎麼也沒想到我的生日願望就這麼實現了。

父親瞧着我在一旁嘰嘰哇哇的説個沒完，一直都沒忍心打斷我，從頭到尾，都是父親靜靜的在聽着我説話。不過父親上揚的嘴角，展現了父親美好的心情。

從前的我一直都渴望着父親能夠陪伴着我，現在我的願望實現了，父親的陪伴是那般的温馨。好似春日裏的暖陽，只要父親坐在我一旁，我似乎都能感受到温暖。

陪伴的作文14

深邃漆黑的夜空中，裝滿了我的回憶。突然，一顆流星發着耀眼的光劃過夜空，勾起了我兒時關於母親的回憶。

還記得那是一個深秋，落葉滿地，一雙充滿老繭的大手牽起另一雙稚嫩的小手。我和媽媽就這樣手牽着手，走在那條金黃色的，由片片落葉織成的小道上，充滿着無盡的温馨。

幼小的枝芽在大樹的保護下，逐漸成長，它脱離了大樹的懷抱，開始追逐自由與獨立，我的童年就這樣過去了。

一天放學，我正和同學説説笑笑地走在路上。“寶貝”，一聲遙遠而又極響亮的'呼喚傳到我耳邊，我望了過去，發現是母親。我假裝沒有聽到，沒有看到，低頭就跑，暗想：“她又來幹什麼？不會是又來催我學習的吧？哎呀，天天催，煩不煩呀！”母親發現我沒有迴應她，屢次叫我的名字，聲音中帶着着急。而我卻加快了步伐，把母親遠遠地落在後面。

察覺到身後的呼喚減弱，我似乎覺得自己勝利了。於是，我停下了腳步，回頭看去。可我看到的是，觸動內心的一幕——母親扶着腰，一頓一頓地跟在我後面。那瘦弱而落寞的母親，在無情的暴曬下顯得格外蒼老無助，汗水浸濕了她的衣裳，細碎的步伐竟然顯得有些蹣跚。

我突然明白了什麼，原來一直都是她在付出，而我卻只是在無情地、任性地揮霍着她對我的愛。我悄悄地抹了一把淚，一路小跑到母親身旁，牽着她蒼老的手，就像兒時她牽着我一樣，我默默陪伴着她，向家裏走去……

星星在天空中不停地閃爍，我的思緒紛飛，望着繁星滿天的夜空，我感受到了愛的陪伴，收穫了滿滿的母愛和成長。

陪伴的作文15

媽媽的陪伴是温暖的，在我一路的成長中，媽媽一直都陪伴在我的身邊。媽媽見證了我的成長，也陪伴着我長大。

我的媽媽是一個很温柔的人，媽媽説話也是輕聲細語的。小時候，陪伴在我身邊的媽媽輕輕哼着搖籃曲，哄着我入睡。等到我長大了一些後，媽媽教我學會了獨立。

還記得，最初那段我一個人獨自睡覺的時候，儘管我吵着鬧着要媽媽陪我，但是媽媽總是用温柔的聲音拒絕着我。媽媽對我説我長大了，也應該學會一個人睡覺了。時間在一天天的過着，我也在一天天的長大。我很幸運，因為媽媽一直都陪伴在我的身邊。

多少次，我因為學習上的各種困難而傷心沮喪，每當我垂頭喪氣的時候，都是媽媽陪伴着我，安慰着我。媽媽是這個世界上最懂我的人，看着我一步步長大的媽媽，一直都是用她微笑的目光，慈愛的看着我。

媽媽會在我傷心的時候，出現在我的身邊安慰着我，也會在我高興的時候，跟着我高興。媽媽對我的愛是深沉的。我愛我的'媽媽，也感謝我的媽媽一直以來對我的陪伴。

今後我的人生之路還有很長，隨着越來越長大的我，我也發現我呆在家裏的時間越來越少了。那個一直陪伴着我長大的媽媽，不知何時臉上多了些失落。如今的我在外面讀書，也只有一個月才能回一次家，而每次我回家後，媽媽都會歡喜異常的迎接着我。在我回家的這幾天，媽媽幾乎是尋着時間就陪伴在我的身邊，大有一種寸步不離的感覺。從媽媽的這一些動作中，我能夠感受到媽媽對我深沉的愛，媽媽的陪伴可不就是媽媽對我的愛的體現嗎？在未來我也要多多找出時間來陪伴我的媽媽。