心愛的扇子作文（精選22篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的心愛的扇子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心愛的扇子作文 篇1

我有一把心愛的扇子，它既漂亮又實用，是爸爸從廣州給我買來的。

扇子全是由塑料做成的。它一共有九塊米黃色的塑料板，中間用白色的絲連接起來。毎一塊塑料板上都刻着一隻展翅高飛的鳳凰和一張牙舞爪的長龍。刻得非常逼真，而且每一塊都刻得一模一樣，看不出一絲一毫的差別。在一塊塑料板的上面部分還凹進去一個圓圈。圈面貼着一塊塊圓形的印着風景的紙。

扇子的下面還拖着一個扇墜，它是由一塊塑料做成碧綠色的透明小蝴蝶和一根紅色的絲線組成的，素雅的扇面上加上一個漂亮的扇墜，更使這把扇子顯得精巧別緻，光彩照人。真是詩情畫意美不勝收。

俗話説，龍鳳呈祥這説一點也不假，大概是由於我的扇子上有鳳凰和龍的緣故吧，大家都特別喜愛它，而且是百看不厭。如果你有什麼不高興的事，只要一看到它，滿腹的憂愁，立刻就會煙消雲散。如果誰哭了，只要一看到它，馬上就會破涕為笑。這也許誇張了一點吧！但我的扇子確實有一股迷人的魅力。

我的扇子不但漂亮，而且還很實用。

心愛的扇子作文 篇2

我有一把心愛的扇子，它既漂亮又實用，是舅舅從北京給我買的。

我的那把扇子全是由塑料做成的。它一共有九塊米黃色的塑料板，中間用白色的絲線連接起來。每一塊塑料塊上，都刻着一隻展翅高飛的鳳凰和一條張牙舞爪的長龍，刻得非常逼真，而且每一件上都刻得一模一樣，看不出絲毫的差別。在每一塊塑料板的上部，還有一個凹進去的一個個小圓圈，圈裏貼着一塊塊圓形的印着風景畫的紙。

扇子的下面還吊着一個扇墜，它是由一塊塑料做成的碧綠色的透明小蝴蝶和一把紅色的絲線組成的。素雅的扇面加上一個漂亮的扇墜，更使這把扇子顯得更加精巧別緻，光彩照人了。

俗話説：龍鳳呈祥。這話一點也不假。大概是我的扇子上有鳳凰和龍的緣故吧，大家特別喜歡它，總是百看不厭。如果我有不高興的事，只要一看它，滿腹的憂愁立刻就煙消雲散；如果我哭了，只要一看它，馬上就會破涕為笑。也許誇張了一些，但我的扇子確實有一股迷人的魅力。

這就是我心愛的扇子。

心愛的扇子作文 篇3

我有一把心愛的小扇子，是媽媽上週從街上買的。

扇子長二十幾釐米，把扇子摺疊起來，二釐米厚不到，真是小巧玲瓏。

抓住扇子一頭，輕輕一揮，扇子就展開了。輕輕一扇，涼爽而帶着清香的風就撲面而來。

扇子的正面畫着一棵迎客鬆，屹立在陡峭的懸崖邊，高大挺拔，它就像這大山的主人，正在歡迎前來的遊客。

另一面畫着一朵朵競相開放、姿態各異的梅花，不遠處有兩隻喜鵲從遠方飛來，停留在樹枝上，它們嘰嘰喳喳地叫着。

我愛我的小扇子，連睡覺都把扇子放在身邊，可謂是“扇不離手”。

今天早晨，我拿起了扇子，大吃一驚，心愛的扇子怎麼壞成了兩半？我的心裏很難過，眼淚從兩角流了下來，我對媽媽説：“你一定要幫我把扇子修好。”媽媽答應了。我的心這才平靜下來。

心愛的扇子作文 篇4

一天晚上，我和媽媽去逛夜市，媽媽給我買了一把小巧精緻的扇子。

這一把小扇子是長方型的，上面畫着一隻小浣熊，棕色的扇子是塑料做成的。摸起來涼涼的，硬硬的。

在炎熱的夏日中，這把小扇子可有用了，你把它打開的時候，它就像會分身術一樣，一下子分出八個身影，扇起來可涼快了。它不僅作用大，而且還特別可愛，它那亮晶晶的眼、手、腿好像真的能動一樣，還有它那分身術，就像童話世界裏的魔術師。

我非常喜歡這把小扇子，它不僅給我帶來清涼，還是我學習的好榜樣。有一次，作業沒寫完，我就去看電視，這時我無意中看到了桌子上的小浣熊扇子，它好像拉長了臉在對我説：作業不做完，可不能看電視喲！於是，我趕緊把電視關了，又去做作業了。

謝謝你，小扇子，你不僅給我帶來清涼，還是我貼身的好夥伴。

心愛的扇子作文 篇5

“輕搖驅走三伏熱，隨手招來九秋涼”。三味書屋的扇子頗有名氣，而且扇子的種類極多——絹面扇、書法扇、芭蕉扇等等，而我卻看中的是普遍的書法扇。

書法扇文化氣味濃郁，它也是摺扇中的一種。這種扇子由木頭和書寫紙組成。製作扇子的人都會從集市上挑來好的木頭，再從一些書法家那兒買來一些上好的書寫紙，製作扇子。

聽説，製作扇子説難也不難，説簡單也不簡單。為了實現親手製作的願望，我還專門在紹興住了一段時間，拜師了一些專家。按專家指點：先把木頭上色。我拿起水紛筆，塗上酒紅色顏料。那位專家連忙制止，用潮布擦乾，接着又説道：“上色不是塗上顏色，而是把原本它所在的顏色擦出來，磨出來。”我似懂非懂，點了點頭。接着等專家磨好色，我一看，真漂亮，閃閃發亮。接着專家就把木頭拿到房間，等她出來，拿着的是木片，而不是木頭了。木片很薄很薄，看着好像一下就能折斷。然而，它的柔韌性卻特別好，兩端反着粘在一起也不會斷。最後，她把書寫紙和木頭粘在一起，一個疊着一個，十分小心。過了一小時多，書法扇的製作完成了，這種製作可真不容易啊。

我把剛完成的扇子買了回去，來到三味書屋，找了一位書法家，請他根據我的名字題詩。那書法家看了看我的名字。拿起筆，左手背在身後，繞着屋子走了一圈，嘴裏念道：“芳草千里碧連天，鄭重做事品高潔。”隨後，在扇子上，筆走龍蛇，我看着這龍飛鳳舞的字跡，我下定決心，也要寫好字，做一位德高望重的人。

如今，融悠久的歷史，精湛的技藝，高雅的精趣於一體的中國扇我已會製作，我理想讓它走向世界各地！

我們應當傳承歷史，使中國工藝發揚光大，讓全世界知道，中國不僅有著名的扇子，還有許許多多扇子的悠久文化歷史。

心愛的扇子作文 篇6

夏天來了，天氣越來越熱。我受不了熱，就讓爸爸帶我去超市買粉絲。

超市裏有各種各樣的小粉絲，其中有一個很特別，我很喜歡。這把扇子是方形的，上面有一顆可愛的小痣。小鼴鼠左手拿着一朵花，右手拿着一籃子水果。小風扇的手柄上繫着一個小金鈴。每次拿起風扇，鈴聲就會響起。爸爸看到我喜歡這個小風扇就買了。

天氣悶熱的時候，我會拿出這個小風扇，扇一扇。看到風扇上可愛的小鼴鼠，看着我笑，我很開心！

謝謝你陪我度過這個炎熱的夏天，小粉絲。

心愛的扇子作文 篇7

我有一把小扇子，是媽媽給我買的。

它的形狀是圓圓的，中央有一個綠色的把手，栓着一條淡黃色的穗，握在手裏舒服極了！扇面是金黃色的，畫有一隻國家一級重點保護動物可愛的大熊貓，正在吃着嫩嫩的竹筍。我非常喜歡這個扇子，不僅僅是大熊貓的可愛，更是因為在炎熱的夏天裏，它為我解除了許多煩惱。

當夏季來臨的時候，這把小扇子就有了用武之地，它也成了我名副其實的鐵哥們。尤其在一個室温達到30攝氏度左右，又沒有風的夜晚，小扇子可解決問題了。媽媽説風扇直吹的風會對人體有害，所以，媽媽總是輕輕地搖着小扇子，柔和的輕風拂過我的身上，既涼快又舒服。每當這時小熊貓憨態可鞠的樣子，就會浮現在我的眼前，伴我進入甜甜的`夢鄉。

我喜歡我的小扇子，每當我把它握在手裏的時候，大熊貓就好像在和我説悄悄話呢！

心愛的扇子作文 篇8

今天，我們上美術課！同學們個個都興高采烈。我準備了彩鉛，老師給每個同學發了一張不一樣的卡片，説：“在卡片上畫上你喜歡的圖案，畫好了，到老師那裏拿扇柄。”

首先，我在卡片的前面畫了一隻毛茸茸的小狗，小狗長着一對圓溜溜的眼睛，一個靈靈的鼻子，頭上有一個蝴蝶結，下面有兩雙小腳。小狗踩着綠油油的草坪，草坪上開滿了各種各樣的鮮花，天上飄着一朵朵雪白雪白的雲，美麗的蝴蝶也出來採蜜了！小鳥唱出了清脆的歌聲，太陽的光芒照耀了大地，讓動物們感到温暖。

然後，我在卡片的後面畫了一隻小白兔，小白兔有一對長長的耳朵，紅寶石似的眼睛，圓圓的小尾巴，小兔的手還拿着一根紅蘿蔔呢！小兔的腳就像一雙青蛙的腳，我一給別人看，別人就哈哈大笑，天上飄着幾朵白雲，小白兔的後面有幾棵高大的樹，綠油油的的草坪上開着各種各樣的鮮花，還長了許多蘑菇，太陽公公也露出了滿意的微笑。

完成後，我去老師那裏拿了扇柄，我一插上扇柄，嘿！別提有多漂亮了！我心想：我把扇子送給媽媽，她一定會喜歡。這就是我精心製作的扇子，你喜歡嗎？

心愛的扇子作文 篇9

一個豔陽高照的午後，我邁着匆匆的腳步走進辦公室。一眼便被辦公桌上的什麼東西吸引住了，仔細一瞧，哦！原來是用白色紙張折成的紙扇子，扇子展開是精美別緻的圖畫，圖案的中心是三朵美麗的七色花，七色花周圍配有十二顆藍白相間的水珠，整個畫面給人一種和諧、温馨的感覺。

奇了，怪了，這是哪個“寶貝”送我的扇子？他為什麼要送我扇子？定睛一看，扇子的上方有個小紙條，上面寫着：王老師，這是我做的扇子，請您收下！署名小晨。哦，原來是小晨送我的。我眉開眼笑起來，不僅是因為收到了孩子親手做的扇子，更因為他已經學會留言條的用法了，因為在平時我常常教育他們：當發現你要找的人不在的時候，你可以給他寫張留言條。

我轉身離開辦公室，想去找到小晨，還沒有走進教室，小晨已經從教室門口奔向了我，“王老師，我做的扇子，你收到了嗎？”小晨還沒等我開口，便大聲説道。“收到了！謝謝你！”我和顏悦色地説，“小晨，你為什麼要送老師一把扇子呀？”“老師，難道你忘了？”他嘻嘻地笑了起來。忽然間，我的思緒飛到了幾天前……

那是一個悶熱、潮濕的午後，樹上的蟬似乎也悶悶不樂起來，躲到樹葉裏一聲也不出。放學後，我們全體同學排着整齊的路隊依次通過熙攘的人羣，人羣裏不知誰遞給我一把塑料小扇子，我隨手就拿着了，我想：用它來遮陽光挺好。我順着人流往前走，突然，後面傳來一聲：“老師，我來遲了！”我回頭一看，原來是小晨，只見強烈的陽光照射着他黝黑的面龐，寬寬的額頭上滲出一層晶瑩的汗滴……我信手將手中的塑料小扇子遞給了他，説：“給你，用它來擋一擋太陽！”他快樂地接過了小扇子，臉上露出如花一般的笑容。路隊到了“家長接送處”，孩子們一個個被家長們接走了，當小晨也要被接走時，他忽然轉過身來，説：“老師，這把小扇子明天還給你！”我朝他擺擺説：“不用了，送你了……”也許，人太多了，聲音太嘈雜了，小晨沒有聽見。

“今天，老師你收到的小扇子就是我還給你的呀！”小晨接着説，“本來，我是想把你給我的小扇子還給你，可是，我卻怎麼也找不到了。”“沒關係，這把你做的紙扇子，是天底下最好看的扇子。”我感動地説。

“投我以木瓜，報之以瓊琚。投我以木桃，報之以瓊瑤。”愛是什麼？你先愛他人，他人也一定會感恩於你，你給予別人一份關愛，別人也定會回報你雙倍的關愛。我的學生做到了，我感受也到了，這種感覺真好！

心愛的扇子作文 篇10

我有兩把扇子。

一把是外婆送我的，它是一把粉紅色的小扇子，它十分可愛。中間畫着兩隻可愛的小兔子，一隻小兔子是黑色的，另一隻小兔子是白色的，一點雜毛也沒有。白色兔子的手裏還拿着一顆紅彤彤的大愛心，好像是要送給黑兔子似的。他們旁邊還有許多兔子精靈，在跳舞，各種顏色的星星圍在它們的周圍，有粉紅的、綠的、藍的、黃的和紅的。這是多麼美妙呀！

另外一把扇子是爸爸送我的。它是一把黃色綠柄的大扇子。上面有一隻粉紅色的大蝸牛，而蝸牛的上面就是羊村最聰明的喜羊羊，而它的旁邊那個一臉無奈又害怕的就是倒黴的灰太狼，它正點着一個寫着一個大大的福字的炮仗。看來，它又被喜羊羊給打敗了。喜羊羊的旁邊還有美羊羊、沸羊羊、懶羊羊、慢羊羊為它加油喝彩。這真是太有趣了。

這個夏天，這兩把扇子帶給我涼爽和快樂，我非常喜歡這兩把扇子。

心愛的扇子作文 篇11

4月9日本是一個平淡無奇的日子，但，就因為下午第二節課使4月9日變得多彩有奇了！

那是什麼原因呢?原來語文老師説要叫我們做扇子，頓時教室裏熱火朝天。

到了做扇子的教室，大家都不免要去碰一碰扇子。隨後老師有一步一步地教我們做扇子。

1、給“小洞”增肥

這步顯然對我們來説很簡單，組長安排每個人傳兩個洞於是我們就開工了。輪到我了！我先用手指使勁搓，過了幾秒鐘後，出現了一條小縫，再用指甲把小縫弄點大，然後再拿老師發給我們的細棒搓進縫中，最後再來回抽一下，就算過關了。

2、扇骨進“小洞”

接着，把扇骨一個個伸進“小洞”裏，這個步驟最難，男生一個個都“死翹翹”了，而我們兩個女生卻依舊小心翼翼地在做，經過語文老師的幫助，我們又一次順利過關了。

3、剪刀裁扇面

剪刀裁扇面是稍有難度的一關。先把扇面兩旁多餘處拉開，然後再最後一根扇骨旁多空出一個扇面，最後把其餘的全剪掉。這一關難不倒我們，三下兩下就完成了！

在我和金淑琪同心協力下竟第一個做好了扇子，語文老師又告訴我們只要在扇子上美畫和寫字就行了。

我特別高興，因為在4月9日學會了做扇子！

心愛的扇子作文 篇12

阿太不久前去世了，留下了一把精緻的扇子。這是阿太親手給我編織的，現在掛在我房間的門後，和其他扇子一起。

每當看到這把扇子，我總會想起阿太，想起她對我的好，想起她每次都給我吃好吃的水果，想起她在我遇到挫折時對我的鼓勵……這一切懷念似乎都藏在這把扇子中。

我記得，每次到阿太家，阿太總會笑呵呵地走出來，一手扇着扇子，一手端着一小筐特地給我留的土雞蛋，説：“囡囡來了呀，快點進來，我給你準備了好多水果和零食！”我見了這麼多水果，狼吞虎嚥的，阿太則一邊搖着扇子，一邊説：“慢點吃，小心噎着。”

阿太燒的菜是很好吃的，至少，在我心中她是第一。她燒菜時喜歡拿着這把扇子，為燒的菜散熱，也許這把扇子扇出的風有某種魔力吧，使阿太燒的菜這麼好吃。迎着扇子吹來的風，我不由地笑起來，心中卻不免有了一些小傷感。風聲還在耳邊迴響呢，可是阿太，卻永遠地離我而去，到天堂去了……

這把扇子裏面，珍藏着許多我與阿太寶貴的回憶，我一定會永遠保存好它！

心愛的扇子作文 篇13

今天我畫了一個扇子，魏老師已經給我起了稿，其他小朋友畫的是衣服，這把扇子是熒光綠色，我特別喜歡。還有黃色，紅色，綠色，藍色，紫色，橙色和棕色等顏色。

首先我把大背景塗了，然後開始畫蘑菇，其中一共有12朵蘑菇，有幾個蘑菇我塗的顏色差別不是很大，其他的色差還是很大的，遠看特別漂亮。還有兩隻小白兔，我是留白沒有塗任何顏色。有一隻躲在蘑菇的後面，好像在跟另外一支捉迷藏呢!

這裏面有一個細長的蘑菇，香金針菇一樣，我斷定那好像就是金針菇，不過還是好看的蘑菇多啊!有一個蘑菇我塗的顏色是最獨特的。藍色、灰色和綠色，這是這裏面獨一無二的，等你們看了這把扇子就知道了。

這幅畫構圖特別美，如果是我，肯定都想不出這麼好看的稿子呢!魏老師畫的可真是好啊，如果是我自己起稿子，肯定畫的不好，媽媽也不會喜歡的，你們覺得呢!魏老師畫的線條十分均勻並且有條有序，還有遮擋關係，不像我們平常畫的，就把蘑菇直接畫上，不會有遮擋關係，魏老師真厲害!我得好好學習魏老師畫畫的特長!

心愛的扇子作文 篇14

空調非常驕傲，目中無人。它嘲笑電扇的勤苦，看不上冰箱的大頭大腦的模樣，更看不起窗外傳來陣陣微風。它覺得自己是夏天最厲害的人，人們永遠離不開它。

空調有一位朋友是扇子。扇子非常謙虛，空調每天都在它面前説：“看我多有用，看我能讓這麼多人感到涼快……”扇子只會對着空調微笑不語。

有一天，整個小區停電了，空調無法工作了。人們拿起扇子，坐屋外的在大樹下，一邊扇扇子一邊有説有笑得聊天，沒有了空調大家照樣很快樂。孤獨的空調透過窗户看到了這一切，是它做夢也想不到的事，原來扇子也能讓大家露出了燦爛的微笑，原來大家離開了空調也沒有什麼關係啊。空調意識到自己一直以來對別人的態度太差，自己並不是無所不能的，它只是太驕傲了！

當人們都睡着時，空調對桌子上的扇子説：“對不起，我實在是太驕傲了，我把自己想的太重要了。”扇子笑咪咪地説：“炎炎夏日你確實功勞很大，人們確實都非常的需要你。”空調害羞的低下了頭。

從此，空調對誰都和和氣氣的，它更招人喜歡了，他和扇子也更親密了。

心愛的扇子作文 篇15

很多家庭從用扇子換到電扇。又從用電扇，換到用空調。那麼，它們三個一見面，一定會發生很多麻煩。

這不，電扇開始嚷嚷了：“人類有了我，多好呀！我在夏天，可以不費人力，就能吹到涼爽的風，而且，只要按一下我身上的按鈕，就能享受到他們所需要的風力，一檔，二檔，或者三檔的風…——”

“別吹牛皮了！”空調憤憤地説：“我呀！可比你強多了！夏天，我不僅可以為人類提供各種涼爽的風，冬天，我還可以為人們送來一陣陣暖風呢！”

它們吹完自己，就開始你一言，我一句地説起扇子，可扇子一聲不吭。終於，空調的一句話擊起了扇子的話語：“造你的人真夠笨，造就造出這種破玩意！”扇子歎了口氣平和地説：“不，不是這樣的。被造出來的我是比你們差，但他們知道流動的空氣就是風呀。而且時代在進步，科學在發展，人類是把理想中最美好的東西一點兒一點兒地造出來的。比如説：“人類造出了我，才想到靠人力很累，於是，在我的基礎上，造出電扇了，那麼，空調你也是一樣的過程。我們都是為人民服務，服務的好，才是我們最大的福氣。所以我沒必要和你們吵，你們也都不必吵了。”

風扇和空調聽了，紅着臉，害羞地都低下了頭。

心愛的扇子作文 篇16

從前有一個人，他有一台既美觀又有用空調，和一把破爛的扇子。空調總是在扇子面前炫耀自己的本事，但扇子依然很尊敬他。

有一天，空調驕傲的扇子説：“你這把沒有的扇子，你看看你，多醜，再看看我多漂亮。”扇子説：“空調小姐我很尊敬你，但你這次説的怎有點過分了，每個人都有自己的長處，你不能用自己的長出來比別人的短處，我也有自己的長處，比如……”“住嘴，”扇子的話還沒説完，空調就打斷了。”你這把無用的破扇子，你怎麼能和我相提並論，和你在一起讓我覺的的羞恥。”空調説累了，扇子也不理會空調了。

一天夜裏，空調正在為主人服務，突然，空調吹了兩下風，就不吹了。主人感到非常的熱，他拿出了那把破舊的扇子扇動着。扇子説：“空調小姐，我扇的風的確沒有你大，我很慚愧。”空調説：“不，你雖然不漂亮，但你很謙虛，我之前不該那樣説你，請你原諒我。”扇子説：“沒關係，我原諒你了。”

從此，空調和扇子成了最好的朋友，他們幸福美好的生活在了一起。

心愛的扇子作文 篇17

有一户人家有一把扇子和一台空調。

烈日炎炎的夏季到了，主人熱得直冒汗。於是他找了一把扇子扇扇，但又感覺扇扇子太累，決定不用扇子，就打開空調在空調底下乘涼。主人自言自語地説：在空調下多好啊！

空調聽了主人的話，驕傲地説：你看你，既要費很大的力氣，又不涼快，你看我，既方便、又涼快，多好啊！

扇子謙虛地回答説：我知道我比不過你，但我有時候也有用的。

空調説：不用多説了，反正主人也不會喜歡你的。説完，就不再理會扇子了。

第二天，主人又在空調下乘涼了。突然停電了，空調也停止工作了。房間裏越來越熱，越來越熱。主人熱得滿頭大汗，就又找出扇子來扇，人就漸漸涼快了。主人説：原來扇子也蠻好的：

空調聽到主人的話説：扇子，對不起，我以前只看到我的長處，沒看到我的短處。請你原諒我吧。扇子説：沒關係，我們可以成為好朋友，一起為主人服務。

空調説：嗯。説完，空調和扇子握手了。

從此，空調和扇子就成了最要好的朋友。

心愛的扇子作文 篇18

夏日炎炎，我們一家人待在家裏，開着空調，享受着涼爽。

這時，空調對着沙發上的扇子，得意洋洋地説：“看，還是主人重用我。而你呢，只能被主人丟棄，在一旁呆呆地看着……”“你有什麼了不起的，要是沒電了，主人還不是要用我！”扇子迴應道。空調不服氣地説：“哼，反正現在主人看重我，就是因為我的用處比你大！”

妹妹玩得滿頭大汗，跑進房間，説道：“房間裏好涼快啊！”空調聽了，就更驕傲了，對着扇子説：“聽到了吧，他們都在表揚我呢！”扇子無言以對，只好轉過頭去了。

可是奇怪了，房間裏漸漸熱起來了，我一開燈才發現停電了，大家只好拿起扇子來。扇子用空調的口吻對它説：“看，誰説你的作用比我大，你輸了。”“現在只是沒電了，不代表我輸了。”空調還是堅持着。於是，空調和扇子就吵了起來。一旁的椅子看見了，阻止道：“你們都有自己的長處和短處。扇子，主人之所以不用你，是因為用手扇太累了。空調，你也有錯，你不應該驕傲，嘲笑扇子。”空調和扇子聽了，羞愧地低下了頭。

是啊，尺有所短，寸有所長，取長補短，我們才會進步！

心愛的扇子作文 篇19

從前，一個主人的家裏住着一台空調和一把扇子。它們和和睦睦，形影不離，感情非常好。可是，不久空調漸漸驕傲自大起來。它仗着自己人高馬大，就不把扇子放在眼裏了，還經常説這説那。

“你敢和我比誰風吹得涼爽嗎，小扇子！”空調粗聲粗氣地説。

“當然不敢，空調大哥。”扇子謙虛的回答。

“什麼，你居然叫我的名字!”空調生氣地吼道，接着，又得意洋洋地説，“再説我也知道你不敢，懦弱的東西！”

“不要在説了。”扇子興平氣和地回答，“我們生來就是為主人服務的，並不是相互攀比的。”

“和你做朋友，我就感到臉面都丟光了！”空調惱羞成怒地説。

扇子不再理會空調。

夏天，赤熱炎炎，天空中一絲風也沒有。空調得意洋洋地吹着風。突然停電了，空調動彈不得。主人熱得透不過氣來，全身大汗淋漓，難受極了。主人連忙請扇子來幫忙。這時空調感到自己的狂妄是多麼的可笑。紅着臉低下了頭。

空調向扇子賠禮道歉，並承認了錯誤。從此，它們又和睦相處在一起。

心愛的扇子作文 篇20

暑假裏的一天，我們一家到爺爺奶奶家度假。

正是烈日炎炎的夏天。奶奶家裏雖然有空調和電風扇，但爺爺平時還是用一把又舊又破的竹扇子。有一次，媽媽試圖把這把竹扇子給扔掉，但是又被爺爺悄悄地撿了回來。

夏天，奶奶家裏經常停電。正好那幾次媽媽和奶奶都帶我出去玩了，所以我都沒什麼感覺。可有一次，奶奶出去買菜了，我就在房間裏開着空調，一邊吃着法國的QQ糖一邊看着電視。轉眼，電視畫面突然停了，我愣住了。過了幾分鐘，我渾身發燙，我迅速跑到一樓，想找媽媽要點零錢，到隔壁的小賣部去買個冰淇淋來解暑。我跑到樓下一看，只見爺爺不慌不忙地拿出那把又舊又破的竹扇子，走到搖椅旁邊坐下，使勁地扇着那把“古老”的竹扇子。

我懷着好奇心，迫不及待地走過去，問道：“爺爺，您為什麼不把這把舊扇子扔掉，再換一把全新的扇子呢?”爺爺笑呵呵地回答：“這把竹扇子是我爺爺的爸爸那時留下來的，你覺得我捨得把它扔掉嗎?”

這件事讓我明白了：不要瞧不起那些很舊的、有一點破的、甚至已經破的不成樣子的東西，有時候它們也有非常大的用途的!

心愛的扇子作文 篇21

一覺醒來，我來到了四百年後，開始了未來的生活。

早晨，爸爸開着萬能電車帶我去北極玩。誰知道，剛走到沙漠，電車似乎就壞了。一時半會兒也修不好，而水也在這時喝完了。爸爸説：“這可完了！你有辦法嗎？“爸爸的話提醒了我，我趕緊翻了翻身上，可是隻找到了一把扇子。哦，對了，這是一把萬能扇子。我説：”扇子，扇子，你能帶我們回家嗎？“扇子説：”請坐上來吧！“説完就變大了，我和爸爸坐好了，它就用”尾巴“扇着風帶我們回了家。

從那以後，我經常用扇子到處飛，感覺又快，又涼快。（因為扇的風很涼。）

有一次，我飛到了一個正在打仗的地方，我被當地人當成了敵人。他們要抓我，我也不懂他們的語言，這可怎麼辦呀？我只好不説話。最後他們見問不出什麼，就拿出槍，要打我。我急得不得了，突然靈光一閃，我想到了“萬能扇子“。我拿出扇子，扇了一下風，子彈一下子在空中變成了冰。我見扇子上有個按鈕，一摁，子彈着了火，他們大驚失色。趁着這個空隙，我趕緊飛走了。

扇子的功能還有很多，我就不一個個説了，希望未來真的有這樣的扇子！

心愛的扇子作文 篇22

有一天，電風扇和扇子碰到了一起，它們漸漸聊了起來，聊着聊着，各自都誇起自己的本領來。

電風扇驕傲地説：“我的本領比起你來可就大多了！夏天，當人們熱得汗流浹背時，我就大顯身手，將他們身上的汗全都趕跑，使他們感到涼爽。如果用你，人們不但手會酸，而且不會那麼涼快。”扇子看了看電風扇，輕蔑地説：“夏天的晚上，人們出去乘涼總忘不了帶上我，你什麼時候被主人帶出去乘涼過？”電風扇反駁道：“在關鍵時刻，你説人們會用誰呢？”扇子不甘示弱，説：“如果碰到沒電，你就是廢物一個！”電風扇接下去説：“俗話説得好‘便宜沒好貨，好貨不便宜。’你才值幾元錢，被小孩子一撕就會壞掉，怎麼能跟我想提並論呢？”

就這樣，它們你一言，我一語，吵得不可開交。這時，走過來一位老爺爺，它們拉住他問：“我們相比，你覺得誰的本領大呢？”老爺爺看了看它們，語重心長地説：“你們各有各的本領，可你們在看到自己長處的同時，也要看到自己的短處和別人的長處啊!”它們聽了，不好意思地臉紅了。