【精選】國小生快樂的作文五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的國小生快樂的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生快樂的作文 篇1

為適應新形勢，培養新時期德、智、體、美、勞全面發展的新一代，讓學生的身心健康得到更好的發展，棲霞區攝山星城國小開展了豐富多彩的大課間活動。

為了讓各年級的孩子能融入到大課間活動中來，首先要有適合學生活動的好項目。為此，學校老師集思廣益，蒐集了許多的體育項目，並從中精選了一部分特別適合孩子活動的項目，如；踢毽子，滾鐵環，甩陀螺，板球，跳長繩……

其次，針對學生不同年齡特點，學校按照各年級學生的`興趣和愛好，對應編排了相應的活動項目。如：一年級做遊戲，二年級踢毽子，三年級滾鐵環，四年級甩陀螺，五年級板球，六年級跳長繩。為了保證學生玩得好，玩得快樂，學校還特意定做了大量的活動器材，如板球拍，鐵環等等。

有了這些充分的準備，學校的大課間活動這下可熱鬧了：這邊的籃球場成了四年級小朋友的樂園——手中的陀螺鞭子甩得是噼啪作響，地上的陀螺轉動如飛，偶爾還來了個空中穿越；那邊大操場上跳繩的六年級同學一個接一個，繞8字跳長繩讓人眼花繚亂；二年級小朋友雖説毽子踢得不怎麼樣，可那高興勁和熱乎勁就甭提了。

國小生快樂的作文 篇2

説：你有着多麼閃光的青春啊，你卻不快樂，為什麼？

什麼？她把擁有青春卻不快樂似做一種罪惡，我一下成了萬惡之首。我從來不把不快寫在臉上，也不把憂傷掛在嘴邊，那樣太過矯情；她説我不快樂，只能説明她太過細心，有着太過敏鋭的洞察力，用一句話就道出了我的痛處，殘忍的不留餘地。

這是那個叫郭敬明的孩子説的。很矛盾的句子，青春的我們是一個矛盾的羣體。不覺得青春是一件值得炫耀的事情，至少此時此刻我不覺得自己還有青春可言，或許很久以前它就成了一個遙遠的記憶，只留下一個象徵性的符號。

朴樹、許巍，聽他們述説青春的故事，聽得乍悲乍喜，即心酸又感動，最後流淚滿面。

能夠記錄些什麼，用來做為青春的憑證，畢竟生命有限，時光短暫，將它留給年老的自己，在春日午後慵懶的陽光裏，隨意翻看，興許能聞到些許芳香的味道。那時候的心應該澄明如鏡，有一種洗禮後的神祕感，所有的故事都會在剎那間昇華，一切的平凡都變得温暖而美麗。

記憶會在剎那間回來，讓人手足無措，接着便看到了所有曾走過的路，看過的風景，一切都美得燦爛而驚心。有了恍惚的迷亂，當時為什麼不曾察覺？

約海淡淡的風，乾淨的藍天白雲、飛舞的蜂蝶，頭戴芍藥的我站在奼紫嫣紅的花叢中，裙襬搖搖，容顏嫵媚，笑容明亮又清澈。

豆弁，看得平靜又感傷，看到絕望才肯離去。勇敢的轉身，卻忍不住頻頻回首，轉身很容易，轉身不回頭，卻需要太大的勇氣；反覆多次，我依然做不到。

擔心思單純而簡單，放學後，歡天喜地的扔下書包，鑽進爺爺的小花園，倘佯其間，貪心的摘下一朵朵盛放的花朵，到鮮花滿懷才願離去，被爺爺發現，定會數落好一會兒，直到我臉上寫滿滿滿的懺悔，可惜我是不知悔改的孩子，所以總會有下一次，爺爺再怎麼責罵，我也快樂得象個傻瓜，可憐的花兒，一次次的被我摧殘，我做了可怕的劊子手，卻不影響我長大。

年華里，我慢慢的褪去青澀，如蛇蜕皮一般，疼痛，卻義無反顧。成長的過程，五味俱全，然後，逐漸的變成了現在的模樣，過往，一切雲淡風清。

安於現狀，説得稍微好聽些叫做沒有野心。對於身邊人而言是比較安全的，這恰恰又成了不快樂的原因之一，人的很多快樂都來源於****的滿足。我把太多的事情都當做天方夜譚，連想象都不敢嘗試。這並不代表我沒有理想，只怕太多的空想讓我在別人眼中成了無所事事的人，所以甚少提起。

昆明，去看美麗的蝴蝶泉、神祕的玉龍雪山、古樸的麗江古城…………這是我心底最長久的祕密，象我的青春那麼長；我對Ｌ講過，然後他很認真的説：一個願望可以堅持這麼多年，無論最終能否實現，起碼它本身就很美麗。我因為他的一句讚美喪失了理智，信誓旦旦的表示會一直堅持。天知道這種堅持會持續多久，如果最終無法實現，可能某一天我會忘了自己曾有過如此可貴的堅持。

給我留言：見不得憂傷的文字。我答：我早就不寫憂傷的文字了。而事實上我也從來不認為我有寫過任何憂傷的文字。我只是喜歡嘮叨，那些説我少年老成的人看過我的文字，這樣的想法一定會更加強烈，我簡直就象一個嘮嘮叨叨的中年婦人。

王菲的《流年》，反覆幾次後記下了歌詞，並且記住了那個寫詞的.人，叫作林夕。

許多人寫過詞，我能記住的只有一個王菲，並且認為最好的就是這首《流年》，“一場輪迴的時間”有多久？我不知道；“一光年”有多久？我也不知道，我只知道時間是個好東西，永遠只要記住這一刻，上一刻永遠是過去式；不能耿耿於懷，也不能若不關心，又是矛盾，生活的狀態總是戰戰兢兢、如覆薄冰。

要追尋的也只是快樂而已，或簡單或複雜的幸福，到最後結果往往不重要，過程卻顯得格外珍貴，雖然有些喧賓奪主，但在反覆回味的過程中總會領悟到一些東西；那些東西應該也和幸福有關吧。

和20歲説再見了，絕不是杞人憂天人，這種危機感讓我不得安生，就這樣清楚的看着我的青春一點點的消逝，心裏有莫名的感傷卻欲哭無淚。我會買上一大束百合，對自己説生日快樂，然後瀟灑的揮揮手，漂亮的轉身——希望這次我能夠不再回頭。

感謝父母讓我來到這個世界，感謝現在為止我愛的和所有愛我的人；希望你們彼此都能快樂，至於我，我也會學着快樂的。

國小生快樂的作文 篇3

“十一”國慶節到了，很多家庭都要去旅遊，當然，我們家也要出去，去哪兒呢？我們最後決定去象山。

坐了4個多小時的汽車，我們路過杭州灣跨海大橋、寧波繞城高速、瀋海高速……疲倦的我走下車，伸了個懶腰。“啊，終於到目的地了！”這次我們先去了鬆蘭山沙灘。不用説，我第一件事就是去踏浪。一開始覺得海水很涼很涼，不過過了一會，就適應了。浪花向我這兒衝來，哇，真舒服。浪花在太陽光下閃着白光，晶瑩剔透，美麗極了！有時候兩浪捱得很緊，前面這浪慢起來，就會形成一個後浪追前浪的景象。這小小的浪花力量可不小，把其他小朋友都衝倒了，而我卻挺身而出，站到了隊伍的最前面，浪花怎麼大我也不倒。我們又去了石灘邊捉螃蟹。我們看見石灘邊的'螃蟹來來往往，熱鬧得像菜市場。我們迫不及待地下了車，爭先恐後地來到石灘上。我們驚奇地發現，螃蟹少了很多很多。我們注視着周圍，一發現有動靜，就馬上跑過去抓螃蟹。後來我們才發現這些螃蟹都藏在沙子洞裏和石頭縫裏。

我們翻了很多石頭，大部分石頭縫裏都藏着螃蟹。螃蟹有大有小，大的有乒乓球那麼大，小的只有米粒那麼小。它們逃得速度可快啦，一眨眼就不見了。我們大家齊心協力，不一會兒就抓到了很多螃蟹，滿載而歸。我們上來了之後，石灘上又變成螃蟹菜市場了。我們還去了象山泥灘、黃金海岸，吹海風、撐竹筏、吃海鮮。

這次象山之旅真是快樂豐富啊！

國小生快樂的作文 篇4

我期盼已久的生日終於到來了那就是5月5日，但我還是提前過了，今天早上，我趕快起牀，和媽媽，阿姨，一起去海上世界的必勝客，我約了我的兩個朋友，陳如是，和葉子如，我們大吃大喝，狂在點，突然，我爸爸神出鬼沒的出現了，嚇了我一天，她們倆把禮物給我了，葉子如的是給的一個潔白的牙齒，是一個盒子，她讓我好好保護牙齒的乾淨，陳如是給的是一個又是一個不倒翁，還是一個娃娃，還可以夾東西，我想送什麼都可以，只要我心意。

我們吃飽了，就去取蛋糕了，哇！是我的芒果蛋糕，我超愛芒果，回到家我們那好泳衣就去我們小區的'會所游泳，超涼爽的！不知不覺得一個小時過去了，我們在那玩起抓人遊戲，回到家，拿出蛋糕，點上蠟燭，就開唱生日歌，我又開始許願，想問我許了什麼，這可是個祕密。

我們又在家裏看碟，又在家裏開始玩上捉迷藏，好好玩，一下就到六點了，她們要回家了，我有點捨不得，我好希望時間停留在今天，後天在學校見吧！

這快樂的一天就這麼結束了，這真是一次快樂的生日呀！

國小生快樂的作文 篇5

國慶長假到來了，媽媽帶我去浙江遊玩了三天。其中，我最喜歡的景點就是雁蕩山了。如果你想知道雁蕩山是什麼樣子的？那就請跟我來吧！

雁蕩山位於浙江省温州市樂清縣境內，素有“海上名山”的美稱。至於它為什麼叫“雁蕩山”是因為雁蕩山上有一根湖泊，人們把這個湖叫作“蕩”。每當蘆花搖曳，秋雁南飛時，常棲宿此湖。同時，雁蕩山也是“科學之山”，經科學家的考察和研究，他們發現雁蕩山是一座白堊紀流紋質古火山，是一座古火山的天然博物館。

在雁蕩山行程中，我最難忘的是“靈峯夜景”——當夜幕降臨時，不遠處的一座座美麗的山峯就變成了一幅幅千姿百態的.剪影。有點似雄鷹斂翅，有點似情侶相依，有點似兩根蠟燭，還有的似……。其中令我最流連忘返的就是情侶峯。瞧，那名窈窕淑女盤着秀髮，身着長裙，雙手摟住對方的脖子，而那名身着西裝，儀表堂堂，雙手抱住女子的纖纖細腰，但是那名男子的腰看上去很駝。是他真的駝背嗎？不是的，那麼大家開動腦筋想一想，猜一猜，我認為他是揹着揹包趕過來的，揹包很鼓，看起來很駝背。你認為呢？

這就是我快樂的浙江行。認識了美麗的雁蕩山！