遇見另一個自己作文(合集15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的遇見另一個自己作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

遇見另一個自己作文1

你，還好嗎？我忍不住又想去找你。在我傷心，憤怒，抑或快樂時，我都想再次遇見你我的另一個自己。

我不記得你在何時何地出現過。也許是小時候我被同伴欺負時，懦弱的我與地上打翻的冰淇淋一起哭泣，恐懼在心頭縈繞，身邊無人幫我。就在這時，我遇見了你，一個勇敢自信的你。你帶着我找到那個男孩，雄赳赳氣昂昂地站在他面前，我躲在你身後，心裏怕的要死，誰知男孩竟哆哆嗦嗦地丟下一句對不起，便飛也似的逃走了，我愣住了，你朝我露出勝利的微笑。從此你在我心中成了英雄。

當同桌把我辛辛苦苦寫完的`作業弄爛時，各種負面情緒與老師即將到來的懲罰讓我失控，胸腔裏充滿了憤怒，我幾乎想把他給吃了！就在這時，你又出現了，一個冷靜鎮定的你。你領着憤怒的我和同桌去老師那兒，心平氣和地説出剛剛發生的事情，老師沒有懲罰我，雲淡風輕地處理完這件小事，我忽然覺得自己是那麼幼稚，那麼可笑。

當我快樂時，你會出現，我把喜悦分享給你；

當我煩惱時，你會出現，我把憂傷傾訴給你；

當我失落時，你會出現，我把鬱悶告訴你。

你成了我生活中的依靠，然而，我卻把你弄丟了我丟了另一個我自己，你再也沒出現在我的生活中，我尋覓着：在街角，在學校，在地下室在所有你曾出現過的地方，我都沒能遇見你。

終於有一天，我想明白了我長大了，你就走了。是啊，你一直目睹我送走昨天迎來明日，你看着我一天天變得勇敢自信，我曾多少次做出和你一樣的舉動，我學會控制自己的情緒，學會化解心中的憤怒，我不再需要你幫我處理各種問題，因為現在的我做的比你更好！

但是，我仍然想你，想你的舉手投足，想你的聲音，你的樣子，雖然你就是我。

我一直幻想，假如我又一次遇見了你我的另一個自己，我一定會輕輕地説一聲：好久不見，謝謝你

遇見另一個自己作文2

種子與黑暗抗爭而生根發芽，蠶蛹衝破束縛而破繭成蝶，生命不屈服於苦難而獲得發展。然而，在這史詩般的過程中，最具決定意義的倒不是那抗爭，而是它的起點——決定走向另一個自己的瞬間。這並不是件容易的事，敢於走向另一個自己。

試想，如果種子安逸於土壤的温暖濕潤，或懼怕於破土見日的遙遙無期，可還有後日的濃綠芬芳?人也是一樣，只有認識到自身的.不足，處境的低位，才能開始籌劃更好的未來。但人也是易於驕傲自滿的，驕傲而不足以認識到自身的缺失，自滿而不足以產生尋求更好生活的強大動力。漢高祖劉邦青年時本是個遊手好閒、被認為“不足以繼承家業”的敗家子，卻有幸當上了亭長，按理説應該知足常樂，得二兩酒錢打發日子就可以了。但秦皇出巡使他意識到自己的低微，而萌生了“大丈夫之志”，才有後來的斬蛇破縣，楚漢之爭，建立漢朝。若劉邦滿足於當亭長的安居樂業，懼怕於兵敗慘死的下場，歷史便會改寫。

敢於走向另一個自己，需要極大的勇氣。一是否定自己的勇氣，二是重建自己的勇氣。否定自己，就如廉頗請罪，周處改過，需要揹負恥辱。如果故作矜持，不願放棄自己堅守的思想，就只能像晚清的頑固派一樣，眼睜睜地看着自己的消亡，重建自己，便要面對未知的迷茫，好似身處於“幽暗昏惑而無物以相之”的境地，只有不懼怕失敗的勇氣，才能引領人走向另一番天地，愛迪生就是個很好的例子。

走向另一個自己，有像種子發芽一樣的悄無聲息，也有像鳳凰涅槃一樣的轟轟烈烈。敢於走向另一個自己，並不是追求彰名立世而故作與苦痛掙扎的姿態，而是對過往的誠心懺悔，對未來的堅定希冀，是耐得住嘲諷與寂寞的轉變。

人由幼稚走向成熟，就是不斷從一個自己走向另一個自己的過程。作為青年人的我們，正處在轉型的重要階段，也是最自信、最叛逆的階段。敢於走向另一個自己，敢於拋棄幼稚，走向成熟，對我們今後人生道路的選擇具有重要作用。

遇見另一個自己作文3

星期天，我像往常一樣做完作業。作業的忙碌和家務的勞累，已使我疲倦。我感歎假期的流逝………。

突然，手機屏幕上出現“緊急集合！目標——老地方”的字眼。我知道，這是我的死黨鄧權在召喚我。我立刻以迅雷不及掩耳之勢衝出家門，一路狂跑，終於在一棵樹下找到了他。只見他戴着墨鏡，威風凜凜，噢——中國版的“終結者”。

我跟在他後面，踢着正步走。他正步踢得太快，我一步跟不上，下一步就順拐。“一二一，一二………。”踢得好好的，他忽然高喊一聲：“卧倒！”我卧倒了，他又嫌我屁股撅得太高，在他的指揮下，我們正慢慢爬進茂密的森林裏，突然一隻虎皮大貓嗖地竄過去，他高喊一聲：“隱蔽！”就順勢一骨碌躲進了灌木叢裏。

我哪經歷過這種場面啊，慌慌張張地找了個隱蔽角落閃了進去，結果一屁股坐進河溝裏………。

他跑過來拉我，嘴裏還不忘了説：“警報解除……”

我站起來，像只水猴子。

天色漸晚，我們終於找到了目的`地——綠色草地上一座簡陋的石板圍起的“露天小屋”。我們從縫隙中鑽進，把自己弄的像個東北農民。

我弄了一堆火，鄧權則把揹包打開，從裏掏出兩袋方便麪，兩根火腿腸，一壺水和兩個小鍋。我這才發現連晚飯都沒吃，二話不説忙了起來，像過年似的。

吱吱作響的烤火腿燙得人齜牙咧嘴，一碗方便麪，冒着熱氣。我們坐在草地上，稀里咕嚕吃着，又燙又香，燙得我眼淚噼裏啪啦往碗裏掉。

漫天繁星的夜晚，我遇見了另一個自己，一個充滿童真的自己，一個年少輕狂的自己，和一個無憂無慮的世界——童年時代。

時光老人，可否再給我一次童年？

遇見另一個自己作文4

終負了暮色的等待，天空宛如一張墨色的帷幕，靜靜的，只聽見風兒沙沙的聲音和萬物酣睡的囈語。

迎着夕陽，我伸出十指，讓陽光從我指間穿過，我用力一抓，攤開手掌，留下的是一片空白。瞻望遠方，映着落日的餘暉，水中呈現出我的倒影。

突然，我感覺那個我好像在動，不是隨着我，而在自由的動。剎那間，她彷彿變得滿臉皺紋，她老了，拿着枴棍，在笑。這是我嗎？我怎麼了？她慢慢地走着，淚水滑過臉頰，可仍然在笑。為什麼？因為她很幸福，是嗎？可我，為何從來都活在困苦中？沒有幸福的笑，只有難過的哭，是因為我還是一個懵懂無知的孩童嗎？我也想笑，可又有什麼理由讓我來笑呢？我因何而幸福！

突然，她又動了，説着什麼：“你我本是同樣的人，我只是待在你快樂心底世界的你，而你則只會愁眉苦臉，我因幸福而幸福，你因難過而難過，我因所有事而快樂，所以即使哭了也很幸福。”“那為什麼我做不到？”“那是因為你把所有要做的事情都當做是麻煩，你只想做快樂的事。”“但是，你老了，你為什麼還會笑呢?又有什麼理由要笑呢？”她沒有説話，笑着便消失了。我揉了揉眼睛，她真的消失了，不再出現。

我默默的流淚，充滿落寂。青春老去後，我就要皺紋爬滿眼角，皮膚粗糙，就如我剛才所見，而我在哭的時候是否會含着笑呢！看着暮色依依不捨的樣子，那定是在等待老去的青春。空氣中透着些許苦澀的味道。那青春似有似無的感覺，讓人坐立不安。有一種叫感傷的東西涌上心頭。

人生頓絕，世界的思想充斥着安寧的脈搏，......深邃而沉默，寂寥卻神聖，淨化我的.心靈，淚水悲痛的灑下了一片黑暗，我輕輕地對着眼前的黑暗訴説：“逝去的時光將帶走青春，只願我們青春無悔”

在這個懵懂的、充滿憧憬與嚮往的年華里，心中似乎多了一份與年齡不符的滄桑，理解了如何面對自己，讓自己幸福的笑。

遇見另一個自己作文5

“該不該你事，我在這寫物理就跟你能管着似的。”“我是歷史課代表，我為什麼管不了你？”“就跟上次我管你一樣，不是你也不聽，我這不跟你學的？彼此彼此。”

這一天，因為歷史老師有點事，所以就讓歷史課代表看着我們寫卷子，我寫完卷子後，就在偷偷地寫物理同步，然後做完了就去找“導線”對一對，沒想到讓她發現了，她讓我把同步給她，我就死活不給，然後就上演了開頭的一幕

放學後，回到家裏，感覺有點熱，便打開了窗户，然後躺在牀上，然後就睡着了，我不知道睡了多久，待我醒來時是因為迷迷糊糊中我感覺氣温驟然降了好幾度，有點涼颼颼的，我揉了揉我的眼睛，伸了一個大大的.懶腰，這才把眼睛完全睜開，這不掙不知道，一掙嚇一跳，我面前竟然站了個人！他是誰呢？好吧我承認，他就是我。在我仔細端詳他時，他對我説：“我想和你探討一下今天上午在自習課的事。”“嗯等等！為什麼要探討自習課的事？我沒做錯。”於是，他生氣地説：“第一，你在那大聲喧譁，不會影響其他同學學習嗎？第二，這個事情本來就是你的不對，你還在這強詞奪理？第三，你管的那節自習課，人家歷史課代表沒做錯啊人家就是在問題，而且就是當堂自習課老師佈置的任務”

我剛抬頭要對他説，他早跑的都不知道去哪了。於是，我靜下心來，深思熟慮了一下，我明白了：在我管的那節自習課上，歷史課代表是在討論題，只是聲音大了點，但是，她管的那節自習課上，我是在寫其他科的東西，性質完全不一樣，所以下午要給她去道歉。

在生活中，同學們一定會遇到一些你覺得是對的，但其實是錯的，一定要靜下心來，深思熟慮，不能莽撞，不能像我這樣，既和歷史課代表傷了和氣，又留下了不好的印象，不過這次多虧了另一個自己，在這裏，我對你表達深深的感謝！

遇見另一個自己作文6

我曾遇見過一個長得和我一模一樣的人，但又和我那麼的不一樣。

我問她究竟是誰，她説“我就是你。”是啊，這不就是我麼？高高的馬尾，我每天照鏡子時熟悉的面孔，這是另一個我自己嗎？因為她脾氣好，成績好，什麼都好，她的身邊總是許許多多的好朋友圍繞着她，最重要的是她有爸爸媽媽！

我好羨慕她！我也好想有這麼多人陪着我，更想爸爸媽媽可以陪着我！既然我們長得一模一樣，那我是不是可以代替她的位置呢？我心裏不禁萌生了這樣的念頭。當我提出這個想法後，她竟答應了！於是我們的交換從放學後正式開始了。

天啊！這不是我的家嗎？電視、花瓶、就連門上我三歲時貼的畫紙都一模一樣！那是誰？爸爸？還有媽媽！媽媽在做我最愛的醋溜土豆絲，爸爸在看報紙。我已經聞到飯香了。可是我不敢叫人，他們萬一知道我不是他們的女兒呢？正當我默默往後縮時，一聲温柔的“思思，回來了啊？怎麼還不把書包放下？手上的黑是怎麼回事啊？”我怔住了，是……在叫我嗎？“思思，爸爸問你話呢，怎麼不説話？發生什麼事了嗎？”“不是不是，沒有。”我説不出其他的話，只是慌張的`回答。我的手心因為爸爸突然握住而出了一陣虛汗，是緊張是幸福，我不知道。“今天做了很多作業，寫字時候沒注意擦到作業本上的墨水，所以手黑了。”爸爸媽媽笑了，説我是個小糊塗。吃飯的時候，媽媽給我夾菜，又給爸爸夾菜，爸爸給我夾菜，又給媽媽夾菜，我從來沒有吃過這麼好吃的晚飯。時間好快，轉眼到了晚上，媽媽叮囑我蓋好被子，爸爸叮囑我睡前記得關燈。

可是我不想睡，我不能睡啊！我可以不還給另一個自己了嗎？我想就這麼一直換下去……

“思思，起來吃早餐了啊。”爺爺的呼喚讓我從夢裏醒來，沒有爸爸，沒有媽媽，也沒有那個自己……。

第一次這麼不想起牀，什麼時候我能在遇見她，遇見另一個自己。

遇見另一個自己作文7

世界上總有那樣一個人，在剛剛好的時間正好讓你遇見。

是的，是的，我已經遇見這樣一個人，我們一同相處了六年，現在才發現她是我的另一個自己。

她和我一樣常常在被窩裏作鬥爭，和我一樣死活不吃雞蛋，和我一樣跟路邊的貓小姐打招呼……

她和我都在懵懂的年紀裏能清楚的記起很多艱辛與美好的事情，從“不懂”到“懂得”，從“不解”到“理解”。

我和她是國小同學，她的.人緣很好，而我卻沒有什麼玩伴。她又高又瘦，皮膚有些黑，學習成績很好，體育也很好，深得老師的喜歡。而我成績中上，體育不好，還是一個小胖子。她是學霸，是年級老大，有很多跟班，愛動手打人。而我卻十分心軟，再生氣、再委屈都不會表現出來，更別説打人了。我們之間有着很大的差距。

對啊，就這個完全不同的人，為什麼是我的另一個自己呢？

我和她是六年級才開始熟絡起來的。如今我們都上國中了，在同一個學校不同的班級，只是偶爾才能遇見，遇見後也總是匆匆告別。

過了國小的最後一個暑假，我們似乎都變了許多。到了國中，她明顯低調了，而我卻變得高調了。她不再動不動就打人，我卻不再忍氣吞聲，我的力氣現在還算可以了。

那天，她通過社交軟件，跟我聊了很多。比起她以前那些虛偽的跟班，似乎我更值得信任。她説由於她的霸道，其實她國小時的跟班有很多人看她不爽，但是因為有老師撐腰，所以只能低眉順眼地巴結她。她後來知道了他們背地都説了什麼，卻不知怎麼辦才好……

我不知道她為什麼告訴我這些，也許只因為我們都喜歡黑色，只因為我們都不喜歡裙子，只因為我們都喜歡棒球帽，只因為我們以同樣的理由進了同樣的中學，只因為我們有很多同樣的感受，只因為她高高在上的感傷只有我發現了，只因為我很理解，就象我理解我自己一樣……

我在最美的年紀，遇到了另一個自己，在剛剛好的距離，剛剛好的時間，剛剛好讓我遇見。

遇見另一個自己作文8

兒時的我天真單純，無憂無慮。

我酷愛擺弄書櫃裏的英雄人偶，幻想着自己有一天可以與他們為伍，拯救世界於危難；我樂此不疲地沉溺於樹林田間的昆蟲世界，心無旁騖地定睛細視，天馬行空地“以叢草為林，以蟲蟻為獸”；我津津有味地沉醉在《名偵探柯南》的動畫情節，懷揣着滿心的憧憬，渴望未來我也能極具慧眼，見微知著。

那時，老師説我“天真”，同學們説我“呆萌”，我欣然地將他們的評價照單全收，自以為那就是我的模樣。

後來，我慢慢長大，可我卻心生迷茫。

沒有過人的智慧，沒有運動的天賦，也沒有妙語連珠的.口才，曾經無憂無慮的自己漸漸消失不見，取而代之的壓抑和自卑，如黑色的藤蔓，在我的心底瘋長，讓我懊惱沮喪。

縱使心有不甘，我卻被現實一次次打敗；我放棄掙扎，也許庸庸碌碌就是我的宿命；可是微弱的聲音始終在心底迴響：真實的我到底是什麼模樣？

我默默地承受着現實的擊打，可我卻沒有放棄尋覓答案。

我靜坐在棋盤前，在黑白子的世界裏，和對手無聲地較量；我手持神奇的畫筆，在素白的紙上，為我灰暗的內心世界，塗上一抹亮色；我輕輕撥動琴絃，任由沮喪懊惱的情緒隨着款款彈奏的音符，漸漸遠離我的世界；我沉浸在書的海洋，那飄香的翰墨鉛字，如同一縷縷陽光，投射進我的心窗；我將心情化作日記本里的串串字符，隨着筆尖汩汩流淌，原來陽光自信才是我想要的模樣！

而現在，我遇見的另一個自己，那才是我想留在青春裏的印象。

是小溪，就蜿蜒曲折一路歡唱；是臘梅，就儘管在冬日吐露芬芳；我就是我，那就在我獨一無二的青春裏，懷揣着自信，在陽光下肆意瀟灑地綻放。

未來的自己，你在哪裏？

我期待着，下一段的人生旅程，能與你不期而遇……

遇見另一個自己作文9

九月的天氣逐漸變涼了，天氣也變得“慷慨”。天空變得湛藍，湛藍得彷彿可以透出她的清澈；白雲依舊還是那麼白，那麼軟；清風徐徐地吹來，是那麼的柔。

可吹在我的身上卻是那麼的寒冷，獨自一個人穿過大街小巷，心是那麼的寒冷，腳彷彿被灌滿了鉛似的，寸步難移，大概是因為放學的那件事吧。

自以為考得很理想的英語試卷分發下來了，那血紅的成績不堪入目，瘋狂的叉在試卷上肆虐地擺佈着。

我的心一下變得冰冷起來，彷彿是一棵進入深秋的.樹，葉子打着卷兒紛紛飄落。我望着那枯萎的落葉，不由得苦笑。

回到家中，執筆寫字，可心裏早已是一團亂麻，沒有半點思緒。無奈，拿起書，也早已無心閲讀，目光突然瞥向那個角落。

是那個我已經注意了很久的藤蘿，長在雜草叢中，奮力地生長着，散發着頑強而又旺盛的生命力，在陽光的照耀下，那綠色的葉子彷彿可以滴出一片翠綠，是那樣的生機勃勃，而我則像根懦弱的小草。

忽然，太陽收起了他的慷慨，沉甸甸的烏雲似有壓垮天空的氣勢，來不及眨眼，雨傾盆而下，我木訥地望着那株藤蘿，唯有祈禱。

雨後，陽光變得更加燦爛。我再次向那個角落尋去，泥水肆虐橫流，浸沒了牆下的小草，而藤蘿卻依舊還在那裏，吮吸着甘霖，葉子依舊是那麼青翠欲滴，紫色的小花團擁着，那青色的根如同卧龍般深深地紮在泥土裏。

是啊，藤蘿不懼風雨，蓬勃向上，戰勝了挫折與坎坷，頑強地生存了下來，而我卻像個懦弱的小草被困難給左右了嗎？不會！我會像藤蘿一樣昂着闊步地戰勝困難，以“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，和“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信面對生活。

真感謝那次我遇到了另一個自己——藤蘿，從此生活的路上便多了一份意志，等待收穫生命的美麗！

遇見另一個自己作文10

讀完了塞格林的《麥田裏的守望者》，明白了枯燥的事亦是有意義的，在這其中也彷彿遇見了另一個自己。

從未想過，這樣一本薄薄的書，竟會對我產生這麼大的影響。書中的主人公用一些行為宣泄着內心的衝動和不安，在他身上，我彷彿遇見了另一個自己。

誰的青春不張揚？誰的青春不仿徨？正處於青春叛逆的我，青春的煩惱更是多，誰又能説清楚？青春是一場迷惘的雨，我們的理想，願望在其中飄蕩，誰不是懷着美好的希望來到這個世界的，我們如同書中的霍爾頓，懷着純潔的心來追求世間的美好，卻被現實中的困境步步緊逼，無處可藏。

做麥田裏的守望者，這是霍爾頓最純潔的理想，但這何嘗不是我們的理想呢？做一個虔誠的守望者，無論今後會遇見什麼，總是去守護自己心中的種種美好，去努力達到自己的理想目標。

我想，每個人的心中都曾幻想自己是超級英雄，但要完成這個幻想，必須要做好沒意見小事，誰都想要金榜題名，破繭成蝶，但這也要一步步的積累，就如同我們現在的'學習，是為了最後的會考，所以我們現在必須腳踏實地認真學習，為最後的衝刺做準備麥田裏的守望者亦是如此，雖然過程很鼓譟，單結果卻很有意義。

讀着《麥田裏的守望者》，我的腦海裏突然閃出一個問題，到底是我像霍爾頓，還是霍爾頓就是另一個我。天堂和地獄就只有一步之遙，這要看你是選擇遷建不是想霍爾頓一樣就此沉淪。

可憐之人亦有可恨之處，霍爾頓的沉落讓人痛心，但他的守望卻讓人憐憫。我覺得我們應該像霍爾頓一樣始終守護着自己的理想，就想霍爾頓那樣。

輕輕合上了《麥田裏的守望者》，書中那個守望者的形象竟愈來愈清晰了，原來那個守望這就是我自己。！

遇見另一個自己作文11

跌跌撞撞，起起伏伏，暮然回首看那些不尋常的日子是各色滋味聚雜，看見很多回憶場景，看見許多不同的自己…… 獨處，一壺清甜花果茶或苦濃蕎，一把搖晃起來吱呀作響的老藤椅，一本語言深沉至晦澀的詩詞。待茶香氤氲滿陽台，在晨曦微露或暖陽午後亦可是星空之下，讀易安“知否？知否，應是綠肥紅瘦。”時萬般愁緒；將蔣捷的“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”時行雲流水，一歎三詠的韻味；讀蘇軾的“西北望，射天狼”的.熱血誓言。刀光劍影，風雪飄飛，藝術的美妙，人生的思考，讀到會心之處，綻放心底的微笑。在這裏，我遇見了挑燈夜讀，陶醉在唐詩宋詞的詩意之中的自己。

西島，一個民風樸質透着温暖的海上小島。碧海藍天，腥甜的海風迎面撲來，温暖的陽光如瀑布般盡數泄下，島上的村莊小院隨處可見。夕陽西下，落日戀戀不捨地停留在海平線上，漫步於黃金般的沙灘上，閉上眼睛，傾城的目光懶懶地敷在眼上，一直暖到心裏。在這裏，我遇見了坐在海旁，望着太陽的明媚的自己。

南山寺，一個神聖中透着神祕的古剎。即使香火瀰漫，人聲鼎沸，也難以改變他厚重悠遠的氣韻。仔細研讀着那“一花一世界，一葉一菩提”，閒庭信步般沿着迴廊而過，整個寺廟彷彿籠罩了一層聖潔的佛光。殘碎的瓦檐藴含了百年的古韻，花開雨下，香氣隱隱；殘缺的銅門沉澱了幾世紀的古意，漆落的斑駁，依然端莊，。在這裏，我遇見了雙手合十，低聲祈禱，無比虔誠的自己。

不知過來多久，我再也沒遇到真實的自己，哪怕日光傾城，我輕輕地閉上雙眼，再次唱起久遠的歌曲，腦中又浮起之前的記憶，且歌且行。

遇見另一個自己作文12

歌詞寫過“我在夕陽下，你在夜幕裏，另一個自己。”正像歌詞中所説的：

在另一個世界，遇見另一個自己。

遇見另一個自己，和現在的自己一樣倔強，比現在努力，比現在堅強。

遇見另一個自己，和朋友在一起玩耍，和父母在一起生活。

遇見另一個自己，和另一個自己一起，過想要的生活。

我喜歡熱鬧。但是我不喜歡和自己討厭的人在一起玩耍，彷彿玩什麼都沒有興趣。我希望我遇見另一個自己時，她是安靜的，很平易近人，和我自己有很大不同。

我覺得人生最大的成就，就是讓那個最完美的自己展示出來。不論面對什麼困難，都可以克服。

如果是讀書，我更喜歡讀一些勵志的，因為它可以在我失敗的時候給予我一些鼓勵，他也可以讓我在裏面發現那些能夠觸動我心靈的句子，在書裏遇見另一個自己。

在最近新上映的一部電影中——《從你的全世界路過》，我希望我可以像劇中的荔枝那樣，性格開朗，一個人可以打敗好幾個人，什麼都不怕，無所畏懼。我還在網上看到有《從你的全世界路過》的`一些經典語錄：

我希望有個如你一般的人。

如這山間清晨一般明亮清爽的人。

如奔赴古城道路上陽光一般的人。

温暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚，

由起點到夜晚，由山野到書房。

問題的答案都很簡單。

我希望有個如你一般的人，貫徹未來，數遍生命的每個公路牌。

我希望那個人是另外一個自己。

曾經，我以為我可以在夢裏生活，可以有很多的願望在夢裏實現。可是世界上只有一個我，沒有第二個。讓我們用現在的自己，擁抱遇到的另一個自己，擁抱自己的不足，人生只有一次那樣的機會，讓我們珍惜每一次機會，不要錯過，因為錯過就有可能是一輩子。

青春的我們永遠不要遺失心中的那個自己。

正如青春的我們一去不復返。

遇見另一個自己作文13

温暖的陽光透過窗台射進來，窗外的大樹搖晃着自己的枝葉。我匆匆背起笨重的書包，瞥了一眼鬧鐘，衝出門外。“噠噠噠”我奮力在水泥路上奔跑，額際漸漸滑下顆顆晶瑩的汗珠。一輛輛自行車擦身而過，我卻無暇顧及。

一個年歲尚小的小女孩搖搖晃晃地騎着自行車，她那瘦小的身影在車水馬龍之中尤為顯眼，我不禁多留意了幾分。“嘭啪”的一聲，我回過頭去看，那小女孩連帶着自行車摔倒在水泥路旁的草坪上。看着她艱難地撐起手臂，我停下腳步，彎着腰站在原地。那小女孩似乎也注意到了停下腳步的我，將求助的視線投向我。我心知那小女孩急需要幫助，可是我也快要遲到了，早知道就不踩着點去學校了！我懊惱地拍了一下頭，環顧了一下四周。這裏有這麼多人，總會有那麼一兩個好心人會去幫助那個女孩吧！我這樣想着，又開始奔向學校了。可總覺得不放心，不時回頭看看。沒想到自始至終都沒有人去幫助她，直到她自己慢慢站起來。

放學後我走出校門，仰頭看着天空，夜色蒼茫，就如那調色盤中的墨汁。我慢慢地走在僻靜的小巷裏，沒有了早晨的匆忙。昏暗的燈光傾瀉而下，我的影子被拉得長長的。回想着今天早上發生的事情，後來我雖然沒有遲到，可總覺得心裏空落落的。“你怎麼了？沒事吧？不會耽誤我很多時間的，我先送你回家吧！反正我也沒有什麼事情。我和你説，任何小小的傷口都要細心處理才行。”年少時的情景突然盤旋在腦海中。那時的.我什麼都不懂，只要看到別人受傷了，就會熱心地去幫忙。

我伸出手去觸摸，暗淡的燈光下，我彷彿看到了那時的自己，善良、天真、活潑、助人為樂；我彷彿聽見了自己輕輕的責備聲。

在那一個夜晚，我遇見了另一個自己。她使我明白了，那天清晨我做得決定是有多麼的草率和無情，縱使我心裏掛念着那個小女孩，可是我終究沒有對她作出實質性的幫助。也使我明白了，每一個人在作出錯誤的決定後，都會遇見另一個自己，那個自己會使我們明白，什麼才是正確的做法。

遇見另一個自己作文14

我很想遇見十年後的自己。那個時候自己應該會很漂亮吧！我對那樣的自己充滿了嚮往。

小時候，我總是會偷偷拿着媽媽的化粧品在房間裏化粧；總是會穿着媽媽新買的高跟鞋在客廳裏晃來晃去；總是覺得穿着絲襪的大長腿真的好漂亮，羨慕的不要不要的……

現在的自己很想要快快長大，因為長大後就可以不受長輩們的束縛，想幹什麼就幹什麼，隨心所欲。可是在學校上課的時候，老師們總是悉心教導我們，要好好珍惜現在的生活，長大後的壓力遠遠比現在的大。

我常常想，長大後自己會是做什麼工作的呢？我希望長大後我會站上講台：

以前在國小的.時候，我就總是幻想長大後自己可以是老師。那時，看着老師們手中的粉筆“嘰嘰喳喳”地在黑板上跳舞的時候，聽着老師嘴裏飛出的動聽的歌聲的時候，看着同學們崇拜的看着老師的時候……我是多麼的希望站在上面的老師可以是我啊！所以，有些時候放學了，老師不在教室裏，我都會情不自禁地拿着粉筆將老師寫過的字一遍又一遍的描，一遍又一遍地寫；更多時候是在星期五，放學了，我會刻意的遲一點走，等到老師和同學們都走光了，就會偷偷地拿起粉筆在黑板上留下我的筆跡。然後模仿者老師的樣子，開始自己的“教學”……

於是我不斷的祈求上蒼，讓我遇見一個美麗自信、事業有成的自己。也許是我的祈禱起了作用，啊！我看見她了，她真的就跟我想像的一樣美麗出色，她微微地對我笑着，並對我説：“加油，你一定會成功的！”

嗯，我一定會成功的，我一定會和那樣的自己再次相遇的。

加油，努力！

遇見另一個自己作文15

兩條平行線，你在那頭，我在這頭。我們慢慢行走，即使考的再近，也只是擦肩而過，可我們卻互相換了各自的平行線，從此，我便是另一個你，而你是另一個我。

初識你我還是國小的時候，我們經常吵架，可是都會忘記，你比我大所以你都會護着我。我們會為了一包qq糖爭執，但卻還能一起走在回家的路上。

我們的友誼就一直這樣，直到了國小六年級。慢慢開始沒有了爭吵，你像是我的兄長，什麼心事都會對你訴説。可能是這麼多年我們把該吵的都吵好了，剩下的'就靠時間來沉澱。

我們之間的故事也不知從何説起，如一條射線，只有開端。人們説，事物在一起久了也會相互滲透，你喜歡聽音樂，漸漸開始我也喜歡上了音樂。我喜歡喝紅茶，你漸漸給我帶起來也喝紅茶。

你慢慢也成了另一個我，如同一面鏡子。雨滴打濕地面，有你的雨傘相伴；淚水滑落臉頰，有你的懷抱相擁。時間的齒輪仍在不停，我們也步入了不同的國中，我慢慢收起了我原本的樂天性格，經歷了很多，所以我也失去了微笑。人們把這個過程稱為長大，與你偶爾小聚一次，看見你那哈哈大笑的表情，不禁有幾分惆悵，彷彿疊影層層，我看到了以前的我。

“hey，boy！幹嘛呢！”你那略帶戲弄的語氣穿過了六月的驕陽，穿過了林蔭小路，穿過了冬日那一縷暖陽，穿過了我們最常去的公園，穿過我們所有記憶之後來到我的耳邊環繞。我卻茫然地望着你，露出那久違的笑容。

國中三年人會經歷很多，你沒説我變了，可我知道自己變了。你也變了，就像小時候那麼樂天的我。從小玩到大的也就那麼幾個人，可你卻像我的雙生——另一個我，猶如肚子中的蛔蟲，知道我全部心思，一個眼神，一個動作你都能知道。

我覺得我再也回不去了，就像一條平行線，我們再也回不去原來的起點。我還是很喜歡我們看過的那本書中的一句話“故事的開頭總是這樣，適逢其會，措不及防。故事的結尾總是這樣，花開兩朵，天各一方。”