【精品】四年級的老師的作文四篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級的老師的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的老師的作文 篇1

俗話説得好：醉後方知酒味濃，為師方知為師難。其實，我認為做老師最難，也最忙。老師們的工作時間決不能用“朝八晚五”來限制的，早有六七點鐘就早早的來到學校，晚上回到家裏仍然要做業務，有時為了上好一堂四十分鐘的課，卻要花費好幾個四十分的時間來備課。常聽人在羨慕老師工作之輕鬆，一星期才上10節課，才四百分鐘，才近七個小時。誰能解其中的難處啊，備一堂課要日思夜想，認真閲讀各種有關的參考資料……這些對於老師都是“家常便飯”，從教二十年自己深有體會，每天的生活都是在這樣的情況下度過的。

在我的心中一直有一位好老師指引我前行，她就是我們學校的張校長。她，一個其貌不揚，言不見經傳的嬌小女人。記得初次相識的她梳着一頭齊耳短髮，總是面帶微笑，露出一口小白牙，樣子蠻可愛，她的名字在學校的大會小會上頻頻出現，是我這個初為人師的榜樣，我們雖然在同一個單位，可是見到一次都很難，更別説向她學習，向她請教了，就連碰面的機會都很少，對於她的種種好，我並不完全相信，對於道聽途説的東西我從不認可。也許上蒼眷顧我對事業的一片熱情之心吧，給了我們結識的機會，那是我結婚後的事情，由於我的丈夫和她的丈夫是同學，我們的接觸漸漸的多了起來，併成為閨中密友。

如今人到中年的她，工作幹勁一點沒減，每天仍然像二十幾歲的年輕人一樣，早晨6點多到校，晚上工作到很晚才回家。記得前年她家裏的事很多了，自己的身體又不好，但她仍然忍着病痛堅持工作。當時孩子面臨升學，老人需要照顧，工作中，既要教課，又要做好教導主任的工作。偏偏在這時自己的身體又接連出現問題，先是血管瘤需要每週去長春打冷凍針，打完針休息，但她沒有按照醫生的囑託去做，依然克服病痛的折磨堅持上班。每天貓着腰邁小步走路，忍着病體上的疼痛，在課堂上還要興趣盎然，精神飽滿地給同學講課。始料未及的事舊病未好新疾又發，20xx年1月份，不慎摔了一跤，竟然摔斷了三根肋骨，在家休息不到一個月就面臨着開學。家人不理解地説：“別逞強了，可不是拿身體開玩笑的年齡了，”她沒有説什麼，但是她知道孩子們需要她，學校也需要她，她毅然地踏出家門，重返工作崗位，同事玩笑地説：“你還想升到哪去呀？如此賣命？”她只是一笑了知。她很普通平凡，與她的接觸中並沒有發現她有“三頭六臂”，更沒有發現她有什麼法寶，可是為什麼每到學校遇到棘手的分班問題，都是選擇她去擔任新班的班主任工作，而叫囂的家長聽説她擔任班主任卻悄然離去，她一個弱不經風的小女人，用什麼征服家長和學生的.心，這一直在我的心中是個謎。

人們常説“近朱者赤近墨者黑”，在頻繁的接觸中心中的謎漸漸解開，她的優秀品質、精益求精的工作作風潛移默化的影響着我，更加深切的體會到她那些榮譽的背後是多少心血的付出：她沒有因為初為人母耽誤學生一節課，也沒有因為孩子生病請過一天假，也沒有因為身兼多職而少上一節課，少批一本作文，對待工作兢兢業業，從不有一絲偷閒，對待同志更甭提有多熱心，任何一位同事有困難，只要她能辦得到的從不推三阻四，是老師心目中的好領導，是我心目中的好老師，好姐妹。對待學生更不用説，用她滿心的愛，用她如火的的情温暖着、感染着我，你是學生心目中最美、最好的老師，也是我心目中的最好榜樣。對待家長你總是和顏悦色面帶微笑，從不顯示教師的威嚴，你用人格魅力征服了我，征服了大家這是同志們對你的高度評價---你是我心中最好的老師，我為有你這樣的好老師做朋友更是我的福分。

我為有你這樣的朋友而自豪，在以後的工作中，時刻以你為榜樣，不斷進取，爭做一名學生心中最好的老師。

四年級的老師的作文 篇2

瘦高的個子，雜亂的頭髮，一雙不大也不小的眼睛透着嚴厲的目光，高高的鼻樑上架着一幅近視眼鏡，笑起來整個臉都通紅通紅的。他，就是我們班的數學老師陳老師。

陳老師不僅是老師，還是一個到處借債的借債人——

債務清單一：借全班學生10分鐘

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”歡快的下課鈴聲打響了。有的同學已經拿着乒乓球拍以百米衝刺的速度衝出教室。“等一下。”只見陳老師不慌不忙地喝了一口茶，已經衝出教室的同學心不甘情不願地回到自己的座位。“誰讓你們下課了，翻到82面，給我做1、2小題，等一下我……”終於等陳老師把數學題講完，語文老師又隨着上課鈴來上語文課了。

債務清單二：借體育老師40分鐘

“耶！下節課是體育課！”上課鈴歡快地打響了，做完眼保健操當我們還沉浸在體育課的喜悦中時，進教室的卻是若無其事拿着數學書的.陳老師，唉，我們只能在心裏默默地悲哀了，這次體育課泡湯了！

債務清單三：借語文老師40分鐘

這是語文中自習，陳老師不會搶課，太好了！然而事實不是我們所想的那樣，陳老師連班主任的課都敢搶！在看到陳老師進教室的那一刻，我們都驚呆了！陳老師不以為然，點開了一個課件，裏面是陳老師為我們“量身定做“的題目，我們又陷入題海之中……

唉，陳老師，您借了這麼多債，何時才能還完啊！

四年級的老師的作文 篇3

楊老師不在的日子，我們就像孩子失去了媽媽，就像小鳥失去了翅膀。那些天，每當我走進教室 ，不見楊老師的.身影，心裏就空蕩蕩的，説不出的難過。我多希望我們的楊老師快點好起來！一天 ，我終於忍不住撥通了楊老師的電話，當得知楊老師的病快好了，星期三就能回來給我們上課時，我高興地對楊老師説了句：“楊老師我好想你！”

四年級的老師的作文 篇4

記得上三年級的.時候，我的數學成績開始下滑，從一百分到九十幾分，整個學期都沒有考過一百分。

有一天，老師把我叫到她的辦公室去，她對我説：“宛祺，你為什麼數學越來越差了？”

“因為我上課做小動作、講話唄！”

“那麼竟然知道自己哪裏做得不好，為什麼還要去做它呢？”

我想了想，也是哦，我知道自己哪裏做得不好，我為什麼還要去做呢？然後，我對老師説：“謝謝老師，我知道了！”

……

期末了，班主任站在講台上説：“同學們，我來報一下各科學霸，好，語文是洪晨晨，科學是章茹涵，英語是蔡首之，數學是——陳宛祺！”

放學後，我對數學老師説：“老師，謝謝你，是因為你的一句話才讓我當上數學學霸的！”