關於讀作文(合集15篇)

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關於讀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於讀作文1

盼望已久的元旦晚會就要到來了。我們也準備好了自己的節目。

下午第一節課，我們開始佈置教室，把黑板上貼滿了氣球，再畫上花紋，黑板變得漂亮極了，第二節課鈴聲響起，元旦晚會就開始了。

同學們的節目豐富多彩，有的唱歌，有的.跳舞，還有三句半、單口相聲、葫蘆絲和魔術，給我印象最深的就是開場舞“大中國”，因為那是我們8個小朋友一起努力了好幾天才練成的。

時間在同學們美妙的歌聲和輕快的舞步中過去了，同學們多才多藝的表演給我留下了深刻的印象。

關於讀作文2

最近，我讀了一本非常有趣的書，叫《大個子老鼠小個子貓》，翻開書，許多有趣的故事立即吸引了我，特別是《換影子》。

有一天，小個子貓回家時不小心把蝴蝶結掉在了地上，大個子老鼠撿起蝴蝶結追了上去，可快要追上時，小個子貓尖叫了一聲。大個子老鼠把蝴蝶結交給小個子貓，問：你為什麼要叫呢?小個子貓説大個子老鼠踩了她的影子，被踩到影子是要倒黴的，於是大個子老鼠和小個子貓交換了影子。華考|zk168交換了影子之後，大個子老鼠的作業越來越好，還得到了老師的表揚，而貓的膽量越來越大，晚上去練琴都不要爸爸陪了。後來他們又把影子換了回來，可是他們的優點都還在。

這個故事多麼有趣啊，我讀得津津有味，連吃飯都忘記了。他們把影子扯下來交換的情節讓我感到特別新奇要是我們的`影子也能扯下來那該多好，我就可以和別人分享影子，把我的優點給別人，別人的優點也給我，那樣我們每一個人都會棒棒的!

關於讀作文3

我，在我眼裏，我常常認為每個人都是一部書，只要讀懂了，那麼這個世界上的人情冷暖也就會略曉一二，但是，我從未想過我是誰？

我是誰？有一個孤傲的靈魂構成的軀體，在人世間來回飄蕩，終日無所事事。從那以後，我便以一個置身於外，來看待每一個人。但是，慢慢我開始厭倦這個世界，這個世界上的人早已淡忘了真正的真諦，他們都在虛偽的掩飾着自己的`心靈，不讓別人發現。為什麼？我還是我，但是我究竟是誰，為何要生在這個世界上？面對眼前的分離，我又該怎樣去評判？是喜還是憂？既然相知相逢了，又為何要分別？我不懂，為什麼每個人都沒有真實的一面，為什麼！！

淡忘了過去，前世，來生，或許只有如今才能讓我珍惜，但是對於這個世界，我是要留還是棄？我不懂，我不懂我，我，一個孤傲的靈魂，一個稚嫩的心靈，轉瞬間，在這個天地間化為一絲灰塵，隨風飄逝，飄向那瀟灑的天地······

關於讀作文4

今天下午，我們在教室付出了許許多多的勞動。我和王露買了許多漂亮的小花，我們把教室打扮的十分漂亮，也可以説特別漂亮。哇！好漂亮的教室啊！

兩點半我們開始元旦晚會，我們把桌子都推到兩邊，開始了。安兆傑和李學涵的`相聲錯別字太搞笑了。元旦晚會結束過後老師給我們照相，牆上還有心願樹。老師給大家發了紙，老師讓大家的心願都寫到紙上，張貼到心願樹的中間。真希望我們大家的心願能實現呀！我們大家一起過元旦晚會開心極了！我嘴裏像吃了蜜一樣甜。

關於讀作文5

今天上午第三節和第四節課，我們開元旦晚會，下了第二節課，我們都去做課間操，班裏只有五個人，令我驚訝的是他們竟然用了短短的幾分鐘，把有幾米長度的黑板報辦好了，上面還寫着“聯歡會”三個大字。

節目開始了，由於我是第一次當主持人，我又害怕又膽怯，最後我還是走上去為大家主持，第一個節目是魏肇昕給我們帶來的街舞......最後是孔令今給我們帶來的科學實驗，他放到瓶子裏的明明是白色的鐵片，拿出來的卻是黑色的。我感到很驚訝，科學實驗真有趣。

在李老師的.指導下，我們的聯歡會順利的、成功的完成了。

關於讀作文6

《偷鍾》講的是一個故事：有一天，一個人溜進一座大廟裏，看到了一個漂亮精緻的鐘。他認為這麼大的鐘會賣很多錢，所以他採取了偷竊的想法。他試圖把鍾拿走，但沒能把它拿走。他苦思良久，終於想出瞭解決辦法。就是打破時鐘，一個一個的帶走。他拿着錘子使勁砸。砰！砰！砰！簡直要命！這不是告訴廟裏的和尚我在偷鍾嗎？於是賭上了耳朵，聽不到，卻引來一堆和尚，抓住了他。

看完這個故事，我笑着想：我和同學都有過“偷鍾”的行為。

比如我平時看到一些好聽的話，卻不知道是什麼意思。我編了個解釋，以為不懂的人能讓我看起來有學問。但是聰明人會嘲笑它，因為這個解釋一點都不對！

再比如學生寫老師留在學校的.作業，為了避免出錯，直接抄答案應付老師。其實只要認真分析問題，就一定能找到解決問題的正確方法。

通過閲讀《偷鍾》這個故事，我明白了一個道理：我們在學習中要認真仔細，不要假裝理解。這樣才能取得優異的成績。

關於讀作文7

我學了《生命 生命》後，從作者舉的三個事例中體會到了生命有限，價值是無限。也體會到作者對生命的熱愛，對生命的珍惜。

人生只有短暫的一次，我們要珍惜生命，將短暫的人生打造成多姿多彩的美麗世界。使自己活得更有價值更有意義。就像杏林子，海倫凱勒一樣，擁有美好的人生。雖然她們身體上有殘缺，但是她們身殘志不殘，有這高貴的品質。用有限的生命，創造出了無限的價值。我們要對生活高充滿信心，相信美好的'未來就在那裏等着你，讓你創造出更美好的人生。

我是一個健全的人，但我沒有杏林子一樣熱愛生命，將時間很少花在讀書上。學了《生命 生命》這課後，我下定決心，以後一定要珍惜生命，不讓它白白流失。

關於讀作文8

沒想到養花也有大學問的，就如作者從生活中摸索出來的：有的喜幹，就別多澆水；有的喜陰，就別在太陽下曬。

我和老舍一樣愛花，可我不注意那些技巧，不管三七二十一總是不停地澆水。結果，會開奮鬥的花，開出了絢麗的花朵，而那些嬌貴的花連葉子都枯萎了。看來，我得請教老舍了。

老舍從養花中得到了知識和樂趣，並從中悟出了一個大道理——“不勞動，連花都養不活”。的確，只有愛勞動的人才能享受到勞動給一個人帶來的快樂和幸福，而那些不愛勞動的人則一無所有。在這一點上我曾經有過體會。有一次，媽媽吩咐我把地板擦乾淨，望着

髒兮兮的地板，我有點要退縮的感覺。可是最後還是把地板擦得乾乾淨淨的。媽媽回來誇獎了我，我的心裏樂滋滋的'，因為這是我勞動的成果。

“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識”。這就是作者養花的樂趣，也是我讀完這篇文章的心得。

關於讀作文9

讀完《西湖民間故事》這本書，我最感興趣的一篇是《明珠》。

主要講的'是有兩條龍，一條叫金鳳另一條叫玉龍。它們看見一顆閃閃發亮的石頭，就把石頭雕成一顆明珠，天天守着這顆明珠。過了幾天明珠不見了，它們就四處尋找，得知是王母娘娘偷走的。金鳳和玉龍便去搶明珠，在爭奪過程中，《明珠》從天上掉下來變成了西湖。金鳳和玉龍捨不得離開《明珠》，就變成了鳳凰山和玉龍山，守護在西湖旁邊。

這篇文章裏我被金鳳和玉龍那種精神所打動。它們用自己的努力換來了勞動成果，沒有像王母娘娘不勞而獲，偷雞摸狗，把別人的東西佔為己有。在現實生活當中我們要學習金鳳和玉龍做事情要腳踏實地，不要像王母娘娘一樣偷別人的成果。又騙人只會給別人帶來討厭。

關於讀作文10

上個星期，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書，讀完了這本書，我明白了很多道理。

書裏寫道：魯賓遜被幸運的漂到了一個荒島上，他靈機一動，用身邊的一些東西搭起一個帳篷。從此，他就生活在了這個荒島上，靠自己的力量生活了下來。

一天早上，他在孤島上收留了一個人，因為那天正好是星期五，魯賓遜就把他起名為“星期五”，這個人就成了魯賓遜的俘虜。另外，還有一隻鸚鵡。從此，他們過着無憂無慮的.生活。其實，孤島上的環境是艱苦的，可是魯賓遜卻在島上生活了年。他種莊稼，做傢俱，甚至烤麪包。

作者笛福這樣説過：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一千倍。”是的，從魯賓遜身上，我知道了要做一個學會生活、不怕困難、不怕危險、學會生活的人。做一個在危險和困難面前懂得沉穩和從容不迫的人。我真誠地向大家推薦這本書，你也會有很多收穫。

關於讀作文11

《撒哈拉沙漠歷險記》是一本有趣的科學漫畫書。書中講了列奧一行人在風沙陣陣的沙漠裏旅行，遇到了許多驚險刺激的情景：可怕的'沙暴，海市蜃樓，還有水草豐盛的綠洲，還遇見過可怕的沙漠蠍子……總之，讀這本書，讓我在笑聲中瞭解瞭如何在沙漠中生存。我原來以為沙漠是沒有生命的，看了這本書之後我知道了沙漠中是有生命的。沙漠中的植物都有儲水的本領。我認識了沙漠中的“水瓶樹”。

如果我在沙漠中口渴了，找到這種樹，把它的根莖劃開一道口子，就可以喝到兩杯清水，多神奇啊！它的傷口還可以自己癒合呢！我最喜歡沙漠中的綠洲。綠洲是水草豐美的地方，在乾枯的沙漠裏有這樣美的地方是非常讓人驚喜的。綠洲裏有很多水果：西瓜、橄欖、芒果……如果沙漠裏的綠洲越來越多，面積越來越大，最後沒有沙漠了那該多好啊！《撒哈拉沙漠歷險記》真有趣！我很喜歡讀這本書。

關於讀作文12

為了慶祝新年的到來，我們班今天下午在班裏舉行了元旦晚會。

晚會的主持人是劉子凡和劉子超，音樂老師也來參加我們的晚會了。晚會的節目豐富多彩，我最喜歡的是楊一鳴和劉潤澤表演的小品《五星級餐館》，楊一鳴扮演的.是服務員，劉潤澤扮演的是客人，他們的表演真精彩，同學們發出熱烈的掌聲。另外，我還喜歡段世龍、劉洋雪和馬太龍表演的豎笛《我有一隻小羊羔》，他們配合得很好，我也真想加入他們的小樂隊！我在晚會上表演了《武松打虎》，我扮演武松，王曉東扮演老虎，我還演成喝醉酒的武松，三拳兩腳就把老虎給制服了，同學們對我們的表演報以熱烈的掌聲。

在晚會上，杜老師給我們發了美味的瓜子和花生，我們還用五彩繽紛的氣球把教室裝扮一新，你也快來參加我們的晚會吧！

關於讀作文13

《窗邊的小豆豆》講訴了作者因淘氣被退學，來到巴學園。小林先生聽小豆豆講了四個小時的話，小林先生沒有表現出不耐煩，或打哈欠。説明小林先生對小豆豆很平等，沒有把她看成小孩子。他對小豆豆很尊重。一般人很難聽完的。小林先生的教育方針是對每個孩子進行鼓勵，不讓身體有缺陷的孩子感到自卑，經常説：“你真是一個好孩子啊！”

在小林先生的.愛護和引導下，小豆豆逐漸成了大家都能接受的好孩子。每個孩子都具有優良品質，都會受到外界的影響，所以，我們要早早發現這些優良品質，並把它們發揚光大。“你們都是一樣的，無論做什麼，大家都是一樣的。”這是小林先生説的。

這個學校的消失，讓我感到很惋惜，我想：要是巴學園還在的話，世界上也許沒有不愛學習的孩子吧！

關於讀作文14

《撒哈拉沙漠歷險記》是一本有趣的科學漫畫書，讀《撒哈拉沙漠歷險記》有感作文。書中講了列奧一行人在風沙陣陣的沙漠裏旅行，遇到了許多驚險刺激的情景：可怕的沙暴，海市蜃樓，還有水草豐盛的綠洲，還遇見過可怕的沙漠蠍子……總之，讀這本書，讓我在笑聲中瞭解瞭如何在沙漠中生存，讀後感《讀《撒哈拉沙漠歷險記》有感作文》。我原來以為沙漠是沒有生命的，看了這本書之後我知道了沙漠中是有生命的。沙漠中的植物都有儲水的本領。我認識了沙漠中的“水瓶樹”。

如果我在沙漠中口渴了，找到這種樹，把它的`根莖劃開一道口子，就可以喝到兩杯清水，多神奇啊！它的傷口還可以自己癒合呢！我最喜歡沙漠中的綠洲。綠洲是水草豐美的地方，在乾枯的沙漠裏有這樣美的地方是非常讓人驚喜的。綠洲裏有很多水果：西瓜、橄欖、芒果……如果沙漠裏的綠洲越來越多，面積越來越大，最後沒有沙漠了那該多好啊！《撒哈拉沙漠歷險記》真有趣！我很喜歡讀這本書。

關於讀作文15

媽媽把我最愛的《查理九世》藏在她的卧室中，我焦急不安。

我左思右想，準備“偷書”。趁媽媽在做飯時，我躡手躡腳地進入了卧室。我東張西望地環顧四周，突然眼前一亮，啊！我的“寶貝兒”！我如同餓狼般撲了過去，津津有味地讀了起來。一頁、兩頁、三頁……時間彷彿凝固了，我差點忘了自己是在竊讀。

“噠……噠……噠……”是媽媽的'腳步聲！怎麼辦？怎麼辦？把書放回原處肯定來不及了！腳步越來越近，我的心跳也越來越快了，沒辦法了，我“嗖”的一聲把書仍向牀底……

“樂樂，你坐在地上幹嘛呀？”“我……我……我覺得地上涼快，休息下。”“噢，小心地上涼。”説完媽媽又向廚房走去。

我終於舒了一口長長的氣，原來這就是竊讀的滋味。