從《烏塔》想到的作文(通用15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的從《烏塔》想到的作文，歡迎閲讀與收藏。

從《烏塔》想到的作文1

今天，我們學習了《烏塔》這篇課文。14歲的小烏塔獨自遊歷歐洲的事情讓我特別佩服。烏塔為這次旅行做了充分的準備，她每天幫超市和餐館發廣告單，週末還要去陪別人家的孩子玩，整整三年才掙夠了旅遊費。我覺得烏塔不僅自理能力很強，而且她還膽大心細，她在家裏就已經設計好了旅行路線和日程安排，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難的時候請求幫助。這種能力是我們中國的孩子所不能比的。

這讓我不禁想起了今年暑假，我第一次和英語興趣班的同學去青島夏令營。當時爸爸媽媽猶豫再三，在我的極力爭取下才勉強答應了。媽媽幫我交了幾百塊錢的旅遊費，又買來了一大堆吃的和用的東西，走時還再三叮囑我，跟好隊伍，注意安全，不要走丟了。烏塔也是家裏的寶貝，只不過她的.爸爸媽媽給她的是信任、關懷和鼓勵。中國的孩子過的都是“衣來伸手，飯來張口的”的生活，家長什麼事情都替孩子包辦，讓孩子失去了自理能力的機會。

我下定決心一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的學生。也希望爸爸媽媽能給我機會，給我支持和信任。

從《烏塔》想到的作文2

今天，我們學了《烏塔》。我覺得烏塔很勇敢。

《烏塔》這篇課文，寫了一個14歲的金髮小女孩——烏塔。烏塔遊歷了歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，她最後還得去希臘。

我想對中國父母説：“中國父母們，你們不要望子成龍，望女成鳳了，你們這樣嚴格地管着孩子們，孩子們不會養成自主能力的，讓孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的習慣可不好，小鳥要離開父母，雛鷹要離開父母，我們孩子更要離開父母。中國父母們，鬆開你們的雙手，讓孩子們像雛鷹一樣飛翔在空中，同樣是孩子，為什麼中國孩子和德國孩子差別這麼大？那是因為中國父母管得太嚴了！

我要向德國女孩烏塔學習，做飯自己做，炒菜自己炒，衣服自己穿、自己洗，洗澡自己洗......除了這些外，還要幫父母、長輩做一些自己力所能及的.事。學會自己的事情自己做，能提高孩子的自主能力哦！

同學們，走出父母親的懷抱，做一隻會飛翔的雛鷹，一隻離開父母的蠶，學會自主和自理，做一隻有理想的雄鷹。

我們要向烏塔學習，做一個遊歷世界的人。

從《烏塔》想到的作文3

今天，我們學了《烏塔》這一課。

烏塔14歲便獨自遊歷歐洲，她是一個熱情開朗、有責任感、細心周到、自立自強有獨立生活能力、熱愛生活的人。我很佩服也很羨慕烏塔，佩服她的獨立，羨慕她的勇敢。

想到這裏，我想到了自己只會衣來伸手，飯來張口，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛我，是家裏的寶貝，烏塔也是家裏的`寶貝，但與烏塔相比，簡直有着天朗之別，烏塔能獨立旅遊，是多麼勇敢啊！可我呢？就連一個人在家也覺得害怕。烏塔有着獨立生活的能力，而我和烏塔不一樣，什麼也要依靠大人，這樣做不但對自己的成長不利，而且讓我們越來越膽小。

烏塔的獨立、自主和勇敢，讓我感受到了中國的孩子卻要依賴在父母身邊，凡事都由父母來做主，為什麼外國的父母就那麼放心自己的孩子？而中國的父母卻那麼擔心自己的孩子呢？也許是中國的父母太溺愛自己的孩子，不相信自己的孩子，使孩子養成了依賴性，缺少獨立生活。

今後，我一定向烏塔學習，努力改變缺點，培養自己獨立生活能力，像烏塔一樣做個獨立、自主、勇敢的人。

從《烏塔》想到的作文4

一個十四歲的女孩能獨自一個人遊歐洲，你信嗎？你一定不信，但烏塔就做到了。在外國，很多孩子都像烏塔一樣一個人出去旅遊。那我們回到蒲鞋市國小看看。放學後，我看到一個二三年紀的同學一出校門，就把書包隨手一扔，扔給了奶奶，自己卻悠閒地走在前面，還和旁邊的同學聊天。奶奶腿腳不靈便，追不上他，只能在後面叫：“孩子，慢點，慢點。”難道奶奶的力氣比他大？他為什麼不自己背書包？這就是我們當中有些孩子跟烏塔的差距。

平時，一些孩子的爸爸媽媽不讓孩子一個人出去，就連放學一個人回家都不放心。古人説“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。”爸爸媽媽們，你們應該放開手，讓孩子自己向前走。

但是烏塔出去旅遊不但得到爸爸媽媽的同意、支持，還要有一個好的社會環境，像在歐洲，人們的文明程度高，交通意識強，所以在歐洲比較安全，家人才同意烏塔去歐洲旅遊。而在我們這兒一些人的交通意識較差，開車過斑馬線不禮讓行人。有時候，我都豎起大拇指，示意司機禮讓，可司機還是橫衝直撞，嚇出我一身冷汗。所以我平時過斑馬線總愛跟在大人身邊。還有壞人偷東西、搶小孩……好恐怖啊！我真不敢一個人外出。所以爸爸媽媽不讓我們一個人出去。

我們中國孩子應該向烏塔學習，但不能盲目地去學烏塔獨自外出旅遊，而是應該學習烏塔的獨立能力。以後應該從點點滴滴的小事做起，才能培養自己的'獨立性。

，在觀念問題的表象下是更為複雜的經濟、政治問題啊。

從《烏塔》想到的作文5

最近我讀了《烏塔》這篇課文，烏塔14歲就一個人獨自遊歷歐洲，我深深地被烏塔那善良、大膽、細心的品質所折服。

讀了這篇文章後，我的心裏掀起了巨浪，同時也產生了疑問：為什麼咱們中國有很多的孩子不能獨立自主呢？難道所謂的“安全”就是對孩子全部的愛嗎？其實，我們是一羣渴望去窗外自由飛翔的小小鳥，家長們對我們的溺愛簡直是含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕掉了。父母親對我們的過分關愛讓我們喘不過起氣來！

我曾經聽説過這樣一個故事：有一位考上了名牌大學的學生，就是因為自己不會洗衣服，不會疊被子，甚至連自己的書包都整理不了而被迫輟學！由此可見，有很多中國家庭的孩子多麼缺少自主意識啊！這才導致了現在有很多孩子在單元作文生活上對父母的依賴，思想上有太多的束縛，所以使得孩子們在行動上有太多的無奈！我呼籲：請那些用“溺愛之鎖”把孩子們鎖得很緊的家長打開你們的“溺愛之鎖”吧！讓孩子們擁有一片獨立自主的美好天空！

烏塔是幸運的，她有豐富的'閲歷，有着廣博的學識，她有親自實踐、親自品嚐生活裏苦、辣、酸、甜的神奇經歷，而我們呢？雖然是幸福的，但卻是有缺憾的幸福！

在這裏，我要對同齡的小朋友們説：“請主動從父母溺愛的懷抱中走出來，錘鍊自己獨立生活的能力！”我還要對中國的父母説：“請給孩子們撐起一片獨立自主的藍天，讓愛更充實，讓愛更完美！”

從《烏塔》想到的作文6

今天上語文課，老師叫我們先預習課文，於是我很認真的讀了課文。

我看到題目《烏塔》以為是什麼塔，後來才知道是一個德國姑娘的名字。我被她的膽量嚇住了，沒想到一個14歲的小姑娘單獨出來旅行。而且是自己的打工錢。我太佩服她了，

我9歲了，雖然比她小，但我連這樣的想法都沒有，我姐姐和烏塔一樣大，可她什麼事情都是爸爸媽媽給安排。

烏塔真是膽大心細，在旅行之前，便在家裏做好準備工作，還有就是她每到一個地方，都要先查當地警察局的電話，以便遇上事情就打電話給警察。然後給家裏打一個電話報平安，讓家裏人放心。

她出來的.旅行費用也是自己攢了三年的錢，她利用假期時間到餐館打工。記者説我們中國孩子的生活方式，她不相信！覺得不可以理解。我是中國的孩子，記者説的一點也沒錯！

我們中國孩子自己沒這膽量，就算有，家裏人也不會同意的，就拿我來説吧！記得有一次，爸爸在外地叫我去玩，還有一個熟人帶我，媽媽給我準備好了一切，我還很怕，我怕媽媽沒在身邊，遇上事情沒人管我，最後還是放棄了，我看來這文章後，很慚愧，自己簡直沒法和烏塔比！

看來烏塔的事情後，我以後一定克服，不會像以前那麼膽小了，我會學烏塔，像他一樣膽大心細！

從《烏塔》想到的作文7

今天，我學習了《烏塔》這篇課文。烏塔14歲就能獨自一人遊歷歐洲，我被她那善良、膽大、心細的品質所折服了。

烏塔，是一個堅強的小女孩，她為了這次旅行整整準備了三年的時間，閲讀了很多國家的書籍和資料。為了掙取旅遊的費用，她每個週末去餐館和市場分發單，假期還到別人家陪小孩玩耍掙錢，這些旅費都是你用自己的勞動換來的呀！

學習了這篇文章後，我的心裏掀起了一陣巨浪，同時我也產生了疑問：“為什麼同是年齡相仿的我們，生活的差別就如此大？在家裏，我的爸爸媽媽總是不準這個，不準那個，從小把我嚴嚴實實的包起來，沒有我希望得到的空間。我就像温室裏的一棵小草，不經歷過生活中的風風雨雨。每天除了學習還是學習，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”啊！就算作業寫完了，我想幫媽媽做點事，結果都被媽媽好言了。在家裏我簡直就是小，捧在手中怕掉，含在嘴裏怕化。甚至生活中我自己的一切事情都由爸爸媽媽來，間由媽媽來，書包媽媽來整理，穿什麼衣服都由媽媽來定……

與烏塔相比我真是一隻井底之蛙，所以我決定在今後的.日子裏，我一定要自己的事情自己做，不讓媽媽操心，做一個的好孩子。早早放開了爸爸媽媽的手，了屬於我的世界。放飛我的翅膀吧！

同齡的朋友們，讓我們走出父母的溺愛，自己自主生活的意志！

從《烏塔》想到的作文8

今天，我讀了一篇課文《烏塔》，課文主要講了一個14歲的小姑娘烏塔自己遊歐洲的故事，在羅馬旅館和“我”的對話。當我讀到：“她還告訴我她叫烏塔，已經14歲了，這次趁暑假遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最後還要去希臘”這幾句的時候非常驚訝，一個14歲的小姑娘一個人遊歐洲，烏塔很勇敢，獨立生活能力很強。但是我連玩遍楚雄我的家鄉都不敢，不要説去歐洲旅行。

烏塔是家裏的寶貝，我也是家裏的寶貝，但爸爸媽媽絕對不會讓我外出旅行的'，即使出門購物，媽媽都會千叮嚀萬囑咐的，而烏塔是靠她自己的能力遊玩了歐洲，在課文裏我還知道了烏塔的旅遊歐洲的金錢是靠她三年的勞動，自己去餐館或是超市裏賺來的。還閲讀了許多的關於旅行的書籍，在家裏就訂好了行程路線，我要學習烏塔學習、生活的方式，獨立自主的生活能力。

等會兒，要和媽媽商量一下，讓我也能獨立自主生活，每天幫爸爸媽媽做做一些力所能及的家務。還有要向烏塔學習有計劃的好習慣，認真地訂一份生活規劃表，有計劃地安排自己的生活。

從《烏塔》想到的作文9

今天我學習了《烏塔》這篇文章。課文主要講述的是“我”在羅馬結識了一位14歲的德國小女孩烏塔，在和烏塔的交談中“我”瞭解到她環遊歐洲，用了三年的'時間做準備。讀完這篇文章，我對烏塔非常敬佩，感觸也很深刻。

我今年已經10歲了，烏塔只不過比我大幾歲而已。然而，中國的孩子如果説：“我要自己走遍中國！”我們會懷疑他是不是瘋了；在外國，小烏塔獨身遊歷歐洲卻是事實。我在家裏是全家人的寶貝，爸爸媽媽慣着、寵着，什麼事都由着我的性子來，稍不合我意就要耍性子發脾氣。父母辛辛苦苦賺來的錢不當回事。而在國外，兩三歲的孩子剛學會走路，就要自己獨立，父母不再管他們。如果摔傷了，我們一定會大哭大鬧。外國的孩子卻不管有多大，都會自己爬起，不掉一滴眼淚。

我是這樣被溺愛，許多同齡人也是這樣，可謂是“衣來伸手，飯來張口。”我們現在可以依賴父母，但以後我們長大了，父母不在身邊了，我們怎麼辦呢？所以我們應該不再依賴父母，應該脱離父母。如果以後我們連自身的自理能力都沒有。我們還怎樣在社會上立足？還怎樣為祖國、為社會作貢獻呢？我想對家長説：“我們已經長大了，自己應該管好自己，請放開你們溺愛的雙手吧，這樣你們的孩子才能展翅飛翔！”

從《烏塔》想到的作文10

學習了《烏塔》這篇文章，我受益匪淺。

一位名叫烏塔的小女孩，剛十四歲，趁這次暑假遊歷歐洲，她自己為這次旅行準備了三年。還閲讀了許多與這些國家相關的書籍。為了掙旅費，每個週末去分發廣告單，還去別人家陪小孩玩。

在家裏，我從不做家務。無論是整理房間，還是洗洗涮涮，都是媽媽一個人全部承包。我想幫她，媽媽總是説：“你現在就主要是學習，把學習學好，我就知足了，其它的事情你就不要管了。”我聽説過這樣一個真實的故事：一位考上名牌大學的大學生，因為不會洗衣服，疊被子，甚至不會整理書包而被迫輟學。由此可見，中國的.孩子是多麼缺少獨立自主的意識啊！請那些把孩子緊鎖着的家長們，快打開“溺愛自鎖”，讓孩子們擁有一片獨立自主的藍天吧！

我想，烏塔是幸運的。她有豐富的閲歷，廣博的學識；她有親自實踐、品嚐生活酸甜苦辣的神奇經歷。而我是幸福的，但是一種缺憾的幸福！

我要對中國的父母説：“給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛更精彩，更完美，更充實！”

從《烏塔》想到的作文11

今天，我們學了《烏塔》這篇課文，從烏塔身上我學到了很多，也想到了很多，使我受益匪淺。

《烏塔》這篇課文主要寫了一個叫烏塔的十四歲德國小姑娘，自己一個人遊歐洲，並且在出遊前用了三年的時間來準備這次旅遊，把玩的時間來掙旅費。這是在我們身上不可能發生的，因為我們從小就養成了衣來伸手、飯來張口的.習慣，也不敢想象一個人出門旅遊是什麼情景。因為爸爸媽媽連我上學放學都要接送，更不會讓我一個人出門旅遊。平時我花的錢都是向父母要的，從來不知道節省。

烏塔一個人出門旅遊不是父母不愛她，而是父母對她獨立處理事情很放心，烏塔每到一個地方，首先要查警察局的電話號碼，然後再給家裏打電話或寄一張明信片。而我在平日裏，一旦發生生麼事情，先想到問爸爸媽媽怎麼辦？從來沒有自己想一想應該怎麼做。

通過學習《烏塔》這篇課文，烏塔這種獨立自主、自食其力的精神，深深打動了我。在今後的生活中我想對爸爸媽媽説，請您們也放放手，我已經長大，讓我自己也慢慢學會獨立自主、自食其力。

從《烏塔》想到的作文12

學完《烏塔》這篇課文，讓我深有感受。

烏塔是個活潑開朗的女孩，很有主見，做事考慮周到，從不依靠家人，自己掙旅遊費，假期還到別人家裏陪小孩玩，烏塔也早在家裏設好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險時請求幫助，再給家裏撥個電話或寄張明信片。並且用了三年的時間準備這次旅行，閲讀了很多與這些國家有關的書籍。

記得六歲那年，我曾未見過外國人，可一次去普陀山遇上了，他個子高高的，鼻子是鷹鈎鼻，我見了，那手指了指以媽媽説道：媽媽，媽媽，你看，外國人！那外國人驚訝地看着我説：“用不太標準的國語對我説道，小朋友，你是在叫我嗎？”當時的我有那麼地驚慌，急忙躲在媽媽的身後，媽媽不好意思地説：“實在對不起”。那個外國人走的時候熱情地對我説“再見，可愛的.小朋友！”我在旁邊一聲不吭，媽媽説：“再見”看着外國人的身影我也有點不好意思，直到學了烏塔這篇課文，我才知道，那個素不相識的外國人和烏塔一樣熱情大方，尤其是見陌生人也會如此，這點我非常要學習，我常常在想：既然叫了別人，就應該大方禮貌地回答，不應該用手指指着別人，別人回答你時，你也要客氣地答出來，就算是從未見過，也不能這樣用手指着別人，這樣是非常不文明和不文雅的。

這就是我要向《烏塔》這篇課文所要學習的東西。

從《烏塔》想到的作文13

前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文。課文主要寫了一個14歲的小女孩烏塔獨自一人遊歷了歐洲的事情。讀了這篇課文，我十分羨慕烏塔，她的爸爸媽媽能讓他自己一個人出去遊歷世界。可我的爸爸媽媽卻連我一個人去斗門也不放心。上次，我想去斗門阿姨家，媽媽雖然答應了，但還是不放心，千叮嚀萬囑咐：“乘車時要當心，錢要藏好，下車時眼睛要看牢……”還有一次，放學後我想一個人回家，但是爸爸媽媽就是不同意。不是怕我路上貪玩，就是怕碰上車子。

我想：要注意的事我全知道，真的不用爸爸媽媽操心，可是，爸爸媽媽為什麼總是不肯放手呢？學了《烏塔》這篇課文後，我想對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，你們能不能換一種方式來愛我。我已經長大了，不再是讓你們操心的'孩子了。爸爸媽媽，我知道你們很愛我，但放手也是一種愛。你們放手了，不但使我們感到快樂，而且還讓我們學會了自強、自理、自立。你們過分的溺愛，讓我們變得嬌生慣養，卻得不到快樂……爸爸媽媽，我們真希望能像雛鷹那樣在天空中自由翱翔！

從《烏塔》想到的作文14

今天，我認識了一個與眾不同的外國小姑娘，她思考周全；她，勇敢獨立；她，聰明伶俐；她，做事有計劃；她，就是14歲的烏塔。

為什麼説她是與眾不同，是因為她14時就獨自一人去遠方旅行。如果不是我學習了這篇課文，我根本不敢相信，一個十多歲的孩子怎能自己一人去遨遊世界，走遍天涯海角？就算她有膽量，家長又怎能放心的下呢？

通過學習了《烏塔》這篇文章，我明白了，烏塔之所以能獨自旅遊，是因為她準備周全，用了三年時間來準備這次旅行，是一個膽大心細的孩子。有了如此縝密周到的計劃，家長放心也是情理之中的事了。

我還發現了，烏塔是一個獨立性極強的孩子，從不依賴別人，不像我們中國孩子，都是家裏的.“小皇帝”“小公主”，從來都是“衣來伸手，飯來張口”，不知道什麼叫長大。自從我認識了烏塔後，我再也不做温室裏嬌嫩的花朵，決定要做傲雪挺立的梅花。學會自己的事情自己處理，獨立一些。

我相信，只要我們努力，學着幹一些力所能及的事情，我們也會成為一個像烏塔一樣獨立自主，生存能力極強的孩子。

從《烏塔》想到的作文15

讀了《烏塔》這一課，我感觸頗深，烏塔年僅14歲，卻獨自一人遊離歐洲，這是我想都不敢想的事。作為再有5年就是同齡人的我，與烏塔相比，簡直是天壤之別。

現在的.中國孩子，在家都是衣來伸手、飯來張口的“小公主、小皇帝”，什麼事都不敢讓孩子做，怕出危險，家人百般呵護。可烏塔不一樣，她是一個獨立的、有思想的、有膽識的小女孩。

烏塔為了設計這次旅遊，整整耗費了三年時間來準備，每到一個地方或一個國家，提前先打電話或寄明信片。從這點我們可以體會到烏塔自強自立的精神，可我平時連遠門都不敢出，甚至上下學都不願意自己走，更別説去歐洲遊玩了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她已經做好了充分的準備。我現在應該反省一下自己，比如，週末是否制定學習計劃，是否按計劃進行了？一定要從小事做起，逐漸養成了自立的精神。

烏塔還説過：“光從電視上認識的世界總不完美。”我們寫完作業，看會兒電視，讀會兒課外書就不錯了，從來曾親身體驗世界的美好。

從《烏塔》一課，我受益匪淺，我下定決心，一定做一個自立自強的好學生，將來有機會也要去遊歷世界！