令我自豪的作文

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的令我自豪的作文，歡迎閲讀與收藏。

令我自豪的作文1

在我走過的童年過程中，經歷了許許多多的事情，但是有一件事使我感到很自豪。

那件事情發生在我三年級下學期。那時，我們班出現了調皮鬼，不知是誰把拖把一個又一個地破壞，因為我們學校的二樓有個搭棚，所以拖把偶爾會掉下二樓，這樣一來，只要有一個拖把或什麼東西掉下去都很難撿到。不久，老師叫我星期一跟她拿錢到學校的小賣部買個拖把。

放學回家的路上，我在想：老師的錢有其他用處，我作為班裏的勞動委員，理應為班裏出一份力。正在我猶豫不決的時候，媽媽猜出我的心思，説：“你作為勞動委員應該為班集體出一份力。”於是，我像吃了秤砣——鐵了心，用自己的零用錢買了兩把拖把放在我們的`班裏。

這件事雖然過了很久，但我還記憶猶新。從這件事中我深深體會到：在我們的生活中，個人力量是有限的，只要我們踏出一小步，從點點滴滴的小事做起，從我做起，就會使社會踏出一大步。我還記得雷鋒叔叔説過這樣一句話“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。我堅信：只要我們每一個人做出一點貢獻，社會更加和諧，國家更加富強，世界更加和平。

令我自豪的作文2

週末，爸爸媽媽帶我爬南山。我從山下往山上看，心想：這山並不高，我一定要爬到峯頂鳥外亭。剛開始，我是走盤山道上山的。從山下看，走盤山道像遛彎兒一樣容易，可是我一走，就感到上山很不容易，時刻都有從高處滾到山下的危險。於是，我的一隻腳牢牢地踩着地面，另一隻腳向前邁一大步。我感覺我馬上就要爬到鳥外亭了，可是爸爸説：“這才是南山的三分之一。”我失望極了，真想吃飯啊!越往山上走，路面就越發陡峭起來，我像拉着一車石頭的馬一樣艱難地向山上爬。到了最後衝刺的階段，爸爸説：“爬上山峯的是英雄，爬不上山的.是狗熊!”我真想當英雄，可望着前面從山峯掛下來的長長的台階時，又擔心自己爬不到鳥外亭。我爬台階時，先一隻腳踏着台階，雙手按着膝蓋，另一隻腳再跟上來。看!前面的台階更陡峭了，又窄又高。我喘着粗氣向上爬，突然，我坐到地上説：“我要當狗熊，累死了!”可是，看到其他的人，連老爺爺、老奶奶都在往山上爬，我又鼓足了勁，向山上衝。

終於，汗流滿面的我爬上了鳥外亭，望着前面連綿起伏的山峯，我很自豪，因為我是英雄!

令我自豪的作文3

三年級的運動會就要來臨了，老師已經選好人數，可偏偏就是沒選上我。這下可着急了，我可是跳遠健將呢！

回家後，我跟媽媽説了運動會的事。媽媽鼓勵我向老師自薦。第二天回校後，我向老師自薦讓我參加運動會的事，老師想了一下，就答應了我。我左盼右盼，校運會終於來到了。

校運會那一天，媽媽的到來令我驚喜不已，讓我的信心更上一層！比賽開始了，我們排好隊，一個一個的做好立定動作。我先鬆鬆腿，讓腿不會這麼容易抽筋。輪到我了，我心裏就像十五個吊桶？——七 上八下。媽媽看出了我的心思，鼓勵地説：”靖阡，別怕，相信自己，你一定會成功的！“我點了點頭，深吸一口氣，兩腳一蹬，躍向前方。想不到，我竟然跳了176釐米。我高興地奔向媽媽的'懷抱。媽 媽説：”別驕傲，還有兩次機會，説不定別人會以優勝的成績贏得你的冠軍。“我馬上排好隊，準備第二輪比賽。擔任工作人員的老師叫我再跳一次，結果185釐米。最後一次，班主任鼓勵我跳190釐米 ，可能是我的心理壓力太大吧，只跳了181釐米。

頒獎啦！頒獎啦！樑靖阡獲得了金牌！同學們歡呼着，一起分享着這份喜悦！媽媽和老師在幫我照相，同學們簇擁着要跟我合影……

這一天我特別高興、自豪，因為經過了不斷努力、練習，才取得了金牌，才取得了在同學們面前的驕傲！

令我自豪的作文4

風風雨雨，朝朝暮暮，花開花落，潮起潮落。在不經意間，又渡過了一年的學習時光，這一年來，每一次歡笑，每一滴眼淚，每一次歡笑，每一份感動，都使我難以忘懷。

在四年級的時候，學校有一個乒乓球活動隊，我十分想參加，爸爸就同意我到乒乓球隊學習。

我們活動組每月打一次比賽。這不，現在我們就在緊張的賽前訓練。有的同學甩甩胳臂，壓壓腳；有的在檢查自己的球拍，有的.在掂球。看這氣氛，就知道一場劍拔弩張的戰鬥就要開始了。

我被分在C組，其他C組隊員都是跟我水平差不多的。看來不能掉以輕心，要穩紮穩打，不能慌。

一聲哨聲打破了賽前的寂靜。我走到球桌前，準備就緒。對手小浩也是個好手，我要注意了。我發了一個下旋球，對手竟直接用了威力很大的挑打，我沒料到，用反手擋了一下，對手一個重扣，我 丟了一分。第二回合我學聰明瞭，只發了一個超快球，對手一怔，忙用反手推擋，可已經晚了，我的了寶貴的一分。對手發球，我做出打勁球的樣子，突然變成打邊線球，又衝一分。我士氣大振，以3∶ 0拿下了比賽。我越戰越勇，連拿四局，獲得C組第一名。

我贏了！

令我自豪的作文5

每個人都有難忘的事，高興的，難過的，有趣的……但是，有一件事令我非常自豪。

記得在三年級下半學期，英語戴老師選中我和一位同學參加英語口語演講比賽。當時我既高興又緊張，害怕在比賽中得不到好的成績。那段時間，同學們放學回家了，我和另外幾個同學一起去學校餐廳練習口語。雖説我的英語水平還可以，但當時有一些陌生的英語單詞不會讀，是老師不厭其煩教我們讀熟練、練熟練。一個星期下來，我的口語水平進步了許多。我每天投入地練習，帶着信心去背、去練。在淘汰賽那天，我順利地進入了決賽。

在等待決賽來臨的那些日子裏，我苦練基本功，利用空閒時間讀背。我左盼右盼，終於等到決賽的那一天，我帶着老師和同學們對我的'期望，從容地走上了演講台。我朝下邊看了一眼，黑壓壓的一片坐滿了人，所有人的目光都聚在我的身上。我深深地吸了一口氣，馬上鎮靜下來，開始了我的演講。我向評委和觀眾打了個招呼，便按老師的囑咐，有感情地朗誦，調整好速度，控制好音調，清晰地吐出每一個字音，還適當穿插了一些動作。當我演講完畢，我向評委和觀眾鞠了一躬，説：“Thank you!”台下響起熱烈的掌聲。

功夫不負有心人，我獲得了二等獎，為學校爭得了榮譽。我非常高興，為這件事而自豪。

令我自豪的作文6

每個人的成長經歷都是五彩繽紛的，在成長中，你可能遇到讓你自豪的事，也可能遇到不順心或悲傷的事，還可能碰到讓你愉悦的事。我的房間裏掛着一張獎狀，你可能會不以為然，一張破獎狀， 有什麼值得自豪的。但是這張獎狀卻記載了我童年時代很多好玩的事呢！還記得我上國小一年級的時候，我那時特別喜歡跟別人講故事。當然了，雖然口齒有些不清，別人都不明白我在講些什麼。但是 老師決定讓我去參加講故事的比賽，那時我只知道心裏很害怕，老師鼓勵我説︰加油！老師相信你能行！老師對我微微一笑，那笑容讓我感到温暖，充滿了勇氣和信心。那是我第一次登台演出，而且我 是參賽選手中裏最小的`一個，我竟然順利的講完了”山羊皮皮“的故事，還配上了動作，相片上的我雖然動作做得很幼稚，但是我盡力了，第二天成績出來了，我的名字赫然出現在得獎榜裏，我欣喜若 狂。那張獎狀告訴了我一個道理∶凡事只要你盡力了，無論做得多差，也沒人會怪你，但是如果你沒有盡力亂做的話，考得多好也沒人會表揚你。

令我自豪的作文7

五年級上學期，我報名參加了學校組織的新加坡遊學活動。

一開始，我們班報名的人數還真不少，報名的同學天天都等待這一天的到來。但是，令我意想不到的'事發生了——由於機票太少，每班只能去一個人。得到這個消息後，已經報名的同學個個面色蒼白，根本接受不了這個“天災”。那我們班又要怎樣進行挑選呢？當然是要靠實力——演講咯！

因為我們要通過演講來挑選，有四個人知難而退了，只留下我們三個人進行最後的競爭了。

首先，一個好的演講稿是非常重要的。由於新加坡是英語國家，所以，我的演講稿也寫成了英語版。那寫完之後就沒事了嗎？那是不可能的。為了保證成功率，我開始如飢似渴、不分晝夜地背誦、練習，這是為了什麼？不就是為了得到同學們的認可！

次日的閲讀課上，人人緊繃着心絃，心跳加速，因為這一節課就要選出本班赴新加坡的代表了。這時我才發現，另外兩個連演講稿都沒有。我用流利的英語演講，他們卻結結巴巴地中文演講。最終的結果出來了：43：4：0，我以壓倒性的優勢撥得頭籌。

就此我想，機會總是留給最努力的人。只要比別人多花一份功，就能獲得多一份的快樂。其實不僅是這件事，生活中還有很多事情都要這樣！

令我自豪的作文8

從小到大，令我自豪的並不是那金光燦燦的證書，也不是那讓人驕傲的分數，更不是來自別人的感謝，而是我為老師做過的一件事。

有一天，我去老師辦公室交學費，看見老師很煩惱的樣子，突然老師對我説：“莊雨竹幫我打一份名單吧”。我欣然答應了，我接過名單，雖然字數很少，但是對我來説卻意義非凡，可上面有很多我不太熟悉的字，不過這是老師交待的`事情，萬一完成的不好，該怎麼辦啊？

我想起爸爸説過：遇到困難不能退縮，要勇於面對困難。我一定會成功的。“莊雨竹你在想什麼？有什麼問題嗎？”我的思緒被老師的一聲詢問給打斷了。於是我只能不甘願地坐在電腦前，心裏帶有一絲緊張和興奮，我努力認真地對著名單在電腦上輸入，時間一分一秒的過去了，我的心裏也特別的緊張也很擔憂，萬一完成不好該怎麼辦啊？但是我克服了重重困難，最終還是順利的完成了名單的錄入。我心裏十分高興，也迫不及待地想知道老師是否滿意，心裏十分忐忑，我到底成功完成了老師交給的任務沒有？

過了一會兒老師説“莊雨竹，我很感謝你幫我解了燃眉之急，而且你完成的很出色。”我高興地説：“謝謝老師的誇獎。”當時我心裏真是又高興又激動。這是我第一次幫老師成功完成了任務。

這件事令我非常自豪和得意，也是我克服困難的動力，以後遇到困難，我都會像這樣去面對。這件事給了我很大的信心，我也更加樂於助人。

令我自豪的作文9

生活就像一個五味瓶，有酸、甜、苦、辣、鹹五種味道。每當嚐到“甜”這種味道，便會讓我回憶許久尤其是那次得到華採作文比賽一等獎。

那是一個暑假，太陽暖暖地照在大地上，令人覺得舒適。來到作文班，小萌老師宣佈道：“這節課要舉行作文比賽，你們等會兒不要説話，要寫到兩百字以上。”小萌老師一邊説一邊拿出一張張白如冬雪的作文試卷發給我們。

我心想：老天爺呀！我才學了一個學期的作文，現在竟然來要作文比賽，比不好臉都要丟遠了。我的心裏就像懸着一塊大石頭，怎麼也掉不下來。

我環視了一圈周圍的同學，他們有的自信滿滿，有的`眼珠子都要掉下來了，還有的哀嚎起來最後，大家無可奈何，都奮筆疾書全神貫注地寫了起來。比賽結束了，作文試卷被收了上去。不知過了多少天，媽媽興奮地對我説：“彤彤，你這次作文比賽獲得了一等獎！”“你真棒呀！”爸爸在旁邊表揚道。我心裏有説不出的驚喜

到了發獎當天，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“昕彤，你好棒呀！”天空萬里無雲，瓦藍瓦藍的，風輕輕地吹動着，彷彿在撫摸着我的臉。此時，我的心情特別的好。來到多媒體教室，裏面坐滿了人，十分喧鬧。

不一會兒，一個話筒聲響起：“不要吵，開始發獎了！”特等獎發完了，一等獎的名單接着開始報了：“一等獎，梅伯寧，鄭昕彤”

台上一分鐘，台下十年功！我一定要繼續努力，這樣才可以一直好下去！世界上沒有完不成的事，只要努力，一定可以成功的！

令我自豪的作文10

今天是母親節，我打算給媽媽做西紅柿炒雞蛋，讓媽媽高興高興。

我拿起西紅柿，放到水龍頭下面洗了洗，西紅柿火紅火紅的，就像一個紅通通的迷你小燈籠。我右手拿起刀，左手按住西紅柿，只聽嘩的一聲，我連忙跳到旁邊，生怕切到自己的手，一看，我的西紅柿1號已切好，我又接着切第二塊、第三塊……切完西紅柿，我把火點燃，天藍色的火“刷”一下就冒上來了，我把鍋放在火的上面，放上油，油就像在太陽光下照射的小河，金黃金黃的，又像一條金燦燦的瀑布，“嘩嘩”地往下流。我又把雞蛋磕了一下，又趕忙放進了鍋裏。雞蛋漸漸由透明的.變成雪白

雪白的，就像雞蛋黃穿了一身白色的婚紗一樣。我看到雞蛋的這個樣子，我臉上露出了一絲絲笑臉，雞蛋慢慢熟了，整個廚房都瀰漫着雞蛋的清香，我又把切好的西紅柿倒進鍋裏，西紅柿的汁液就像一些紅色的雨水，西紅柿的形狀千姿百態，有的像一頂紅通通的小帽子，有的像一個彎彎的小月亮，還有的像一座不算太高的小山丘……我又把它們一翻，就好像它們自己翻了一個跟

頭，我又把鹽放進去，白花花的鹽就像一堆雪白雪白的雪，我見炒的差不多了，就把它們盛上盤子，放在了桌子上。

媽媽看見了，嚐了一口，感動地對我説：“孩子，真好吃，你長大了！”我的心裏像吃了蜜一樣甜。

令我自豪的作文11

今天我可真自豪啊！因為我學會騎自行車了！同時我也學會一個人生的大道理！

今天媽媽給我買了我心儀已久的自行車，黑色的車把，紅色的車身，三角形的車框架裏還嵌這減震器，實在太酷了！我想象着騎着自行車飛奔的樣子，簡直是女中“豪傑”！

可是我還不會騎，所以我下定決心今天一定要學會！開始學騎車子了，我看着媽媽先騎了一圈，看上去很簡單。於是我就迫不及待地説：“媽媽，讓我來試試！”媽媽把自行車剛交給我，我就猴急地坐上去要騎，這不剛上去就摔下來了！這樣的場景重複了N次，我很惱火地坐在地上，心想：不學了，不學了，反正我也學不會！媽媽看出了我的心思，説：“怎麼了，丫頭，想打退堂鼓了？”我説：“才沒有呢！”媽媽拉着我説：“好孩子，你不是學過嗎？困難像彈簧，對吧，來我教你，首先要坐穩，手握住把……”媽媽認真地教我，我認真地學着，同時媽媽在後面扶着我，我也感受到媽媽那滿滿的愛！又經過一次次失敗，我終於能夠自己騎行了。媽媽看着我笑了，問我：“小寶，你學會了什麼？”我惠心一笑，説：“今天我不光學會了騎自行車，我還學會了堅持，體會到迎難而上的`精神！”

這就是令我自豪的一件事，同時我也從中明白了一個道理：只要堅持不懈，就一定能夠成功！不信你也試試唄！

令我自豪的作文12

“終點站文澤路到了……”我聽到這熟悉的地鐵提示音，連忙叫醒正在熟睡的媽媽。等大多數乘客走盡後，我猛然發現一個正在與同學談笑着的女大學生，在掏手機的同時將兩張一百元的紙幣帶落在了地上，我急奔過去撿了起來。

我的臉紅撲撲的，手中好像捧着一隻幸福炸彈，傻呆呆的不知怎麼辦才好。這時，我腦海裏閃出一系列的畫面，一個天使和一個魔鬼正在爭吵。天使説：“把錢還給她吧，做一個拾金不昧的好孩子。”魔鬼粗暴地打斷了天使的話，怒斥道：“傻瓜，給她幹嘛？應該佔為己有！”這使我左右為難，騎虎難下。但當我聽到那個女大學生“哎呀，我的錢呢？”的'驚叫聲時，我立刻清醒過來，把手中的“寶貝”還給了她。她十分感激我，連聲説：“謝謝，謝謝！”

我們會在人生中不止一次地碰到“兩百元”，你如果選擇正確，那會迎來幸福和自豪；但如果你選擇錯誤，那麼你會因為那無恥的貪念而墜入無底的深淵。放下你的貪念吧，你會獲得或保留金錢無法衡量的誠信。你若不聽我的勸告，必將一失足成千古恨，後悔莫及。

假如當初我將兩百元佔為己有，那麼，我的誠信會連兩百元都不值，也會被它沾污。

令我自豪的作文13

跳繩是一種全身性活動 ，可以減少腿部、臀部、腰部多餘的肉；使動作敏捷、穩定身體的重心，並能使全身肌肉勻稱有力。跳繩還是一種很容易做的運動，只要手握一根繩子，就可以運動了，可以隨時隨地想跳就跳。

我是一個活潑好動的'男孩，為了我的身體健康，讓我的身體更加靈巧，不要長得太胖，媽媽要求我每天晚飯後休息半小時就要下樓跳繩，久而久之，跳繩成了我最拿手的運動項目。

記 得有一次我把作業寫完了，就和媽媽下樓跳繩，我還沒拿跳繩的時候媽媽對我説:"翀翀，明年就上四年級了，説不定很少有空跳繩了，今天多跳點，破個記錄行不 行呢？”（我的跳繩紀錄是300個）我大聲的説：“可以。”於是我就開始跳了，每跳10個媽媽都會通報一聲。到300個時我已經滿頭大汗，氣喘吁吁，當時 我多麼想馬上停下來啊，但另一個聲音不斷提醒我，“堅持，堅持！”於是我堅持着，當兩腿如鉛般停下來的時候，媽媽大聲告訴我“350個！”哇！我破了我自 己的記錄！我和媽媽都開心地笑了！

我發現通過跳繩我的身體更棒了，我雙手的協調性不錯，連記憶力都提高了！我喜歡跳繩，能輕鬆自如地跳繩是我的驕傲。

你説我是不是很厲害呢？

令我自豪的作文14

那一天，我為自己的所做的那一件事感到自豪。

那一天，因為放學晚。所以家裏的人沒空來接我，而家又離學校遠，我只好掏出兩塊錢去擠公交車。 好不容易擠了進來，拍了拍衣服上的灰塵。離到站還有一段時間，所以我無聊的左右望了一下，突然我瞧見了一個身穿黑衣，戴着一頂鴨舌帽，20多歲左右的男人。偷偷的把一隻手伸進了一位大姐的'包裏。我心中一嚇，這是一個小偷！

這時的我又害怕又着急。如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。突然我想到了兩全其美的辦法，我先鎮定下來，從包裏拿出手機，把這一刻拍攝了下來，然後漫不經心地往那個小偷走去，故意碰了一下那個小偷。“哎呀，真是對不起，不小心撞到你了，小偷先生。”我説的聲音不大不小，引來了不少人往我這邊看來。那小偷心虛起來，説：“説什……什麼啊你，小妹妹，我趕時間，要下車了”説完便跑向門那邊去，“嘿！還沒到站呢。”我“好心”的提醒了一下那位小偷，那位小偷停了下來，咳了兩聲，引來了不少人的議論。

這時，我把手機拿了出來。播放了那個視頻。“原來是個小偷！”不知是誰説了一聲。聽了這句話，那個小偷着急了，連忙叫師傅停車，後來，我們一起把那位小偷送進了警察局那兒。

這一天，我為自己所做的這一件事感到自豪！

令我自豪的作文15

我是一個非常活潑的小男孩，有時喜歡搞破壞，學別人説話，或者吵別人工作。但是，我的愛好很多，游泳、吹葫蘆絲、打羽毛球，我都很喜歡，特別是我的葫蘆絲，最拿手。

記得有一次，我的葫蘆絲吹得很好，老師想讓我去參加葫蘆絲比賽，我聽了非常高興。經過篩選，我決定把《竹樓情歌》作為參賽曲目。比賽前幾個星期，我就抓緊練習，每天一練就是一兩個小時，練 得我嘴疼手痠。一星期後，枯燥乏味的練習就使我失去了耐心，效果一天不如一天。媽媽看在眼裏急在心裏，但她並沒有批評我，而是鼓勵我要堅持下去。有一天，媽媽建議我去翠湖公園裏練，許多大 人和小孩都圍過來聽，當時還有一位大學生姐姐拜我為師呢！我的積極性一下子被調動起來，我想：我得好好練習，不然我怎麼教我的學生！

不久，激烈而又緊張的葫蘆絲比賽開始了。輪到我時，我胸有成竹地走上舞台，優美動聽的音樂響起來了，我開始了葫蘆絲演奏。我聽着美妙的音樂，陶醉了，身子情不自禁地擺動起來，彷彿走進了西 雙版納那美麗的`傣家村寨，走進了那夢幻般的原始森林。不知不覺，比賽結束了，我還是有點緊張，擔心演奏得不夠好。後來，獎狀發了下來，我簡直不敢相信我的眼睛，我獲得了第二名的好成績，我 舉着獎狀興奮的跳了起來！

很快，這件事就被我們院裏的小朋友知道了。這件事真讓我自豪！