我心中的校園風景線作文(精選15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我心中的校園風景線作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我心中的校園風景線作文1

大家的學校裏都有一道道風景線，大家都會認為現在的風景線完美無瑕。但同學們想過未來的風景線是什麼樣子嗎？那就隨着我的腳步來到2987年。

我坐着時光機來到2987年的校園前，我發現校門口一個人都沒有，我以為我遲到了，抬起頭一看，不禁大叫："哇！"同學們都飛了起來，像一羣翩翩起舞的蝴蝶飛進校園。我進去就發現，這裏就像是世外桃源，桃樹遍地是，桃花遍地開，教學樓前成了綠蘿王國，門洞上，牆壁上開滿了綠蘿。伴隨着一羣空氣淨化機器人的響聲，我來到了教學樓裏，所有的地面不再是原來鋪設的.地磚，而都變成了綠油油綠色草地，兩旁還種着幾株五顏六色的花朵。我心想：天啊！這下我們再也不用擔心空氣質量了。每天我們都可以呼吸到這麼新鮮的空氣。心情美麗，學習也會開心起來。

未來的校園不僅是環保的校園，還會有飛行平衡車、防塵、防PM2。5、淨化操場、比東方明珠還高的教學樓、超光速電梯、萬年古樹……

我堅信在我們的努力下，一切美好的事物都會實現。我喜歡未來的校園，也愛現在的校園，每一道風景線都讓我難以忘懷。

我心中的校園風景線作文2

校園在我心中是美麗的，它有高大的教學樓，有寬廣的大操場，還有美麗的後花園……其中，我最喜歡後花園。

在學校的右面有一個後花園，裏面有一棵高大的雪松矗立在後花園中間。兩個小朋友才可以把它抱住。還有翠綠的小草，小草在春天的時候會長得非常茂盛。同學們可以在草地上打滾，在上面翻跟頭，在上面休息。裏面還有金燦燦的油菜花，在春天會有許許多多的.蝴蝶和蜜蜂來採蜜。在旁邊還有三棵小楊樹，夏天可以在下面乘涼，在下面做遊戲。還有一條“林陰小路”，是用五顏六色的小石子鋪的。有許多圖案，有波浪形，有圓形的，有方形的……像一條五彩龍直穿過後花園。

下課了，你看那看書的同學，津津有味的看着作文書。

還有玩捉迷藏的同學，東躲西藏，玩得不易樂乎。

我喜歡這美麗又寧靜的花園，它不僅給我們校園增添了美麗，淨化的空氣，而且給我們提供了休息、娛樂、交流的場所。

我心中的校園風景線作文3

校園是我心目中最美麗的地方，今天，我就要把我的校園介紹給你，趕快來看看吧！

一進校園，瞧！寬闊的塑膠跑道在校園的中心，它是橢圓形的，由紅、白、綠三種不同的顏色組成。像給大地戴上了一個美麗的花環。操場的正前方是升旗台，鮮豔的五星紅旗在旗杆上隨風飄動。旗台的兩旁，都有一個大花壇，花壇裏的'樹風中擺動。樹前有好多盆鮮花，有紫的、粉的、紅的、白的。一陣陣清香撲鼻而來，令人心曠神怡。

花兒千姿百態，互相爭豔，有的全開像一張笑臉，有的半開的像害羞的小姑娘，有的還是花骨兒好像是在等待什麼......

校園兩旁是高大的教學樓。每一間教室都那麼寬敞，那麼明亮。你聽同學們書聲朗朗，你看同學們全神貫注地聽課。在這裏讀書是多麼的幸福啊！

校園是多麼美好，在學校裏的那些點點滴滴成了我們珍貴的回憶。多麼亮麗的一道校園風景線！

我心中的校園風景線作文4

在我們的校園裏有許多美麗的風景線如高大的教學樓、寬敞明亮的教室、獨一無二的展示台……而我心中最美的校園風景線就是——小花園。

進入學校的大門，首先映入眼簾的就是高大的教學樓，往兩邊看就是美麗的`小花園了。小花園共有兩個南北各一個。小花園內有許許多多的小建築。南邊的建築豐富美麗，在一個交叉路口處有一個潔白無瑕的白色亭子，它的名字叫“角荷”，它是我們學習、休息的好地方。草地上有一個由白、紅、藍底座是白色的三個船帆，它的名字叫做“揚帆”，意在讓我們從小就揚起學習的風帆，乘風破浪，勇往直前，到達理想的彼岸。此外還有蘑菇亭、花架長廊。在通道的左邊立着一塊大石頭，上面用篆體寫着四個大字“日進有功”，這是在鼓勵我們學習上要每天進步一點點。北邊的花園中有不鏽鋼雕塑——“幼芽”、小亭子——“求知”和小木桌、小木凳。花園中還有許多花草樹木。南邊有棕榀樹和一片竹林北邊還有牡丹、月季、菊花等花卉。

如果你來我們學校別忘了看看這道美麗的風景線哦！

我心中的校園風景線作文5

我愛我的校園。我的校園坐落在貢井，鳥語花香、草木長青、綠樹紅花，是一個美麗的地方。

一走進校門，有一個像“書卷”的石碑，上面寫着“自貢市育才國小賦”。石碑後面是一個大水池，水池後面有八個大字“自主學習，和諧發展”，這是校長對我們的期望。每當走到書聲琅琅的教學樓時，我們都會聽到學生們的讀書聲，教室樓後邊就是我最喜歡的地方——後花園。

後花園不大，卻綠蔭蔭的一片。高大的樹木下是一大片綠油油的草坪，草坪上有石板。石板路後面有一座假山，這裏就是孩子們的樂園。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，小朋友們帶着歡樂的笑聲奔跑着來到了後花園玩耍，噍！那三五成羣的小朋友們在石板路上面蹦蹦跳跳的，看他們玩的多開心呀！你看！那三個小女孩正在比賽跑步呢！在她們的臉頰上散發出迷人的笑意。哇！那一堆小朋友在幹什麼呢？原來他們在玩捉迷藏啊！在太陽的'照射下，它們個個鼻尖上閃着汗珠，小小的身軀上噴發着太陽的香氣！

我愛我的校園，更愛學校美麗的後花園！

我心中的校園風景線作文6

我在這個美麗的校園的懷抱中生活了五年，我喜愛我的老師、同學，喜愛校園的建築，校園的樹木、花草，最愛校園的`玉蘭樹。

當春姑娘跳着華爾茲的舞步悄悄來臨，玉蘭樹的嫩芽就會悄然無息的探出頭來。左瞧瞧，右看看，好像對什麼都充滿了好奇。它享受着春姑娘的撫摸，呆呆地看着我們在操場上玩耍。慢慢地，慢慢地，玉蘭樹披上了翠綠的春裝。那嫩葉彷彿在向我們招手。

夏天來了，玉蘭樹顯得更加強壯，密密的樹枝像撐開的巨傘，為同學們遮風擋雨。上體育課出大太陽時，玉蘭樹為我們遮陰，遇到下雨天時，玉蘭樹為我們擋雨。我們偶爾也會撿一兩片葉子當扇子和擋雨用具。所以我們非常喜歡玉蘭樹。

秋天來了，玉蘭樹的葉子漸漸變黃，慢慢地飄落下來。它跳着優美的舞，像一隻只小蝴蝶一樣上下飛舞着，螞蟻們把它的葉子當小船，學前班的小朋友們把它的葉子當玩具。玉蘭樹雖然有許多黃葉飄下，但它好像永遠也落不完。

冬天瑞雪紛飛，給玉蘭樹披上一件晶瑩的冬裝。東爺爺慈祥地唱着催眠曲。聽着聽着，玉蘭樹開始打瞌睡了。漸漸地，漸漸地它進入了美妙的夢鄉……

我心中的校園風景線作文7

在我美麗的校園中，我最喜愛的就是在東邊小叢林裏的音樂噴泉。噴泉下有小巧玲瓏的小魚，小魚身上有金光閃閃的`魚鱗，看着可真可愛。水中還有一根根銀光閃閃太陽照在上面還會反出色彩斑斕的水管子。這些水管還排成各種型狀，有像飛翔的雄鷹、有像舞動的小蛇、還有像憤怒的大象。型態萬千非常美麗。但是主要美在一個個噴泉帶着魚兒噴向天空魚兒又帶着水柱，旁邊又響起優美的音樂，在空中翩翩起舞。這事你就會感覺，你彷彿走進了大自然中，和少數民族人在一起唱歌跳舞，旁邊還反照出瑰麗的顏色。色彩斑斕，又看見地上的小草的腰突然的直了，地上的螞蟻、蝸牛和天上的蝴蝶都在跳舞。還彷彿在説我們真想變成人啊。

可是快樂的時光總不非常的短暫，一會公夫就又要上課了，但是我希望讓下課的時間多停一會啊。

我心中的校園風景線作文8

在美麗的安昌江畔，有一所十分可愛的學校——安昌路國小。

安昌路國小的教學樓傳來朗朗的讀書聲，操場的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學樓旁的三棵松樹。一進學校，遠遠望去它們就像三個英勇的戰士，守護着這所學校;它們還像馬上起飛的.火箭，一飛沖天，衝向太空;它們更像三位繡花的姑娘，為我們學校增添不少色彩。

走近一看，“啊”樹杆比碗口還大，足足有腦袋那麼大!它的葉片是針狀的，隨便摘一根下來，就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個小小的鳥窩，鳥窩裏還有幼鳥呢!突然，一陣風吹來，它們揚着那扎人的成千上萬根的葉片的手臂，好像在向新來的國小生招手，歡迎他們來到安昌路國小似的。

它們不管是在炙熱的夏天，還是在寒風刺骨的冬天都是昂然挺立，我真佩服它們那堅強的毅力。我希望，它們能越長越大，越長越高，成為頂天立地的大雪松。

我愛可愛的安昌路國小，更愛那迷人的雪松。

我心中的校園風景線作文9

走進我們美麗的校園，就能看見一座奇特的栩栩如生的假山。

假山是‘山’字型的，山上有大大小小的山洞，假山底部是一個大水池，水池裏有紅的。黃的。黑紅相間的.金魚。假山上有好多小人，有的小人在休息；有的小人在練武。對了，假山的高處還有播放器呢！在山的左上角還有一隻可愛的小黑狗！

抬起頭就能看見一個大屏幕，繼續往裏走就能看見象徵祖國榮譽的五星紅旗在半空中飄揚！再看看教學樓的牆上都掛着勵志的標語……

介紹完了校園裏的景物讓我們繼續來看假山吧，假山上長着許多青草，進來校門假山就成了我們美麗的風景線……

看着我們這麼美麗的校園，我又想起了我們學校未來的風景線，説起未來的風景線，我們學校又多了一個美麗的散發着芳香的花園，花園裏種了各種各樣的鮮豔的花朵。走進校園中心，咦？這是什麼？哦！原來是一些動物雕像，再來看一下大操場，又多了一些健身器材……未來校園風景線多美呀！

我愛我們美麗的校園！

我心中的校園風景線作文10

我們的校園中有許多亮麗的風景線，也許有人喜歡那高大嚴肅的教學樓，也許有人喜歡那清脆整齊朗朗讀書聲，也許有人喜歡三五成羣的同學和老師，也許有人喜歡教學樓旁的花團錦簇綠樹成蔭……我最喜愛的.一道風景線則是學校門口的喧譁熱鬧的操場。

一走進校園，就是操場。在操場上最醒目的是升旗台，不鏽鋼的旗杆在陽光的照耀下銀光閃閃，頂端的五星紅旗隨風飄揚。每到星期一，我們全校上千名學生在升旗台下莊嚴的唱着國歌，目不轉睛的看着鮮豔的五星紅旗一點點升起。每天國旗在旗杆的頂端都在提醒着我們：我們是國小生，我們的任務就是好好學習。

升旗台到校門口間是幾個連續的籃球場和乒乓球場。體育課時，同學們就排好隊在操場上進行各項有趣的活動。每天放學後，操場更是我們的快樂天堂。我們幾個同學相約一起踢足球，一個個生龍活虎，玩得好不愜意！

我們就像圍繞着操場的小樹一樣，在校園明媚陽光下茁壯成長……我愛校園操場，它不但美麗，而且帶給我們無窮的快樂。

我心中的校園風景線作文11

學校，是每一個人在成長道路上的必經之路。現在隨着科技的發展，校園的科技業不斷的在改良。有了改變過的器材，這會對教學提供更大的幫助，是老師講課時更輕鬆，學生聽起來更具體，這讓兩方都受益。但你是否想象過學校小的未來呢？

未來的'學校一定會從未來改變成現實。

第一步邁進校園，首先你看見的是一個很大的音樂噴泉，噴泉的主體是一支可愛的小海豚，海豚的身上還停了幾隻小黃鶯，只音樂就是從黃鶯的口中傳出。婉轉動聽的一月伴隨着噴泉落在池中的聲音，就像一位音樂的是在演唱。夏天到了，音樂噴泉中落下的水濺到你身上你會感到一絲絲涼爽。

再走進一看，一陣花香撲鼻而來，原來是個小花園，轉門給同學複習功課或背書和讀書的地方，在這兒還可以採集標本。最迷人的你些花兒就數牡丹，玫瑰，丁香……

教學樓的觀光電梯時最好玩的地方了，可以看前後左右的風景……

未來的學校好美啊！

我心中的校園風景線作文12

我愛我的。我的坐落在貢井，鳥語花香、草木長青、綠樹紅花，是一個美麗的地方。

一走進校門，有一個像“書卷”的石碑，上面寫着“自貢市育才國小賦”。石碑後面是一個大水池，水池後面有八個大字“自主學習，和諧發展”，這是校長對我們的.期望。每當走到書聲琅琅的教學樓時，我們都會聽到學生們的讀書聲，教室樓後邊就是我最喜歡的地方——後。

後花園不大，卻綠蔭蔭的一片。高大的樹木下是一大片綠油油的草坪，草坪上有石板。石板路後面有一座假山，這裏就是孩子們的樂園。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，小們帶着歡樂的笑聲奔跑着來到了後花園玩耍，噍！那三五成羣的小們在石板路上面蹦蹦跳跳的,看他們玩的多開心呀！你看！那三個小女孩正在比賽跑步呢！在她們的臉頰上散發出迷人的笑意。哇！那一堆小朋友在幹什麼呢？原來他們在玩捉迷藏啊！在太陽的照射下，它們個個鼻尖上閃着汗珠，小小的身軀上噴發着太陽的香氣!

我愛我的校園，更愛美麗的後花園！

我心中的校園風景線作文13

我們的學校坐落在一個美麗的花園對面。學校中的風景線有很多，寬闊的操場，美麗的花壇等。但我心目中的校園風景線卻是一間普普通通的教室。

教室大約有18平方米，前後各有一面黑板，兩邊是潔白的牆壁，右上方還有一台電視。早晨，經過這裏，能聽見朗朗的讀書聲，中午，走過這裏，會聽見悦耳的歌聲，晚上，路過這裏，可以看見整潔的教室。同學們在教室中讀書學習，

室的優點很多，但它也有一個不好的地方——那就是抹黑板太麻煩，每天，同學們都要費勁的爬上爬下，既費時，又費力。

我想，未來的教室應該是這樣的。它有20平方米，只有一面黑板，黑板邊上有三個按鈕，一個是金的，一個是銀的，還有一個是白的。按一下金色的按鈕，黑板會自動變乾淨，上課了，按一下銀色的按鈕，它會自動將老師講的.重點寫到黑板上，想看電視的時候，按一下白色的按鈕，黑板就會自動變成一台電視機，大家再也不用仰着頭看電視了。兩邊的牆上也有一個按鈕，同學們不小心把牆壁弄髒的時候，按一下按鈕，牆壁又會幹乾淨淨了。

希望未來的教室快一點出現。

我心中的校園風景線作文14

“哇，真美呀！”我望着未來的學校忍不住讚歎。高高的升旗台閃着光，玻璃教學樓裏同學上着課，人工湖上同學們朗讀詩文。

一切在我眼裏都那麼新奇，翠綠的樹，鮮紅的花，像入仙境一般。

我最喜歡的還是多功能教學樓了，這種採用玻璃建造，室內不用燈就很亮。上課鈴聲響起，同學們陸續坐好，“呀，老師呢？”過了幾秒鐘，老師慈祥的面孔出現在大屏幕上，原來學校採用了在線課堂，同學們還可以問老師問題。操場建在了樓頂，同學們可以在這裏上體育課。最後來到人工湖，人工湖的水真清呀，可以看到五顏六色的石頭，人工湖的水真綠芽，像一塊綠色的.翡翠。同學們坐在船上朗讀詩文。

未來的學校真美呀！，長大我一定要設計出這樣的學校，“同學們讓我們一起加油吧！”

我心中的校園風景線作文15

我們學校裏有很多很多的風景線。當然，我覺得最具代表性的地方就是操場上有棵老槐樹。

春天時，操場中央一昂然挺立的老槐樹站在花壇上，好似一個練功的老爺爺正靜靜站在那。上體育課是時，孩子們跑完步就在老槐樹下嬉戲、打鬧。

夏天時，老槐樹經過太陽的暴曬後仍就堅強地站立着，上體育課時，跑完步大家大汗淋漓，就全聚集在老槐樹下承涼，這時，老槐樹就像位慈祥的老爺爺為我們帶來陰涼。

秋天時，老槐樹的樹葉黃了，很單調，我們跑起步來也無精打采的`，心情也很低落，沒有了歡快的鳥啼，也就沒有了歡聲笑語，一切的一切都低落下來。

冬天時，下雪了，老槐樹不怕嚴寒仍就昂然挺立着，下課時，孩子們更來勁了，個個爭先恐後地衝下課堂，分批在老槐樹下打雪仗、堆雪人，興致悖悖。

老槐樹下，多少年來有歡聲笑語，也有愁眉苦臉，發生了一個又一個的故事，一串又一串的笑聲與歡樂。