我的知己作文(通用15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的知己作文，歡迎大家分享。

我的知己作文1

我的知己在哪裏

熒屏上，遠方的你已淡出了，我也感覺到疲憊，卻又毫無睡意。懶得去關閉電腦或作任何轉移，就讓那熒屏孤單的閃爍着，放棄鼠標的點擊，任由這空間空蕩蕩地掛着。點燃一根煙，我推開門，向着那充塞着風雨的黑夜走去。

風雨飄搖的冬夜裏，鬧市已不復存在。空曠的大道上只有稀稀落落的幾個行人打着雨傘勾着背在疾行着，看他們那不敵風雨的模樣和加快的步伐，應該是朝家裏走去吧，我想。

雨幕下的路燈光顯得格外無力，每盞燈之間總是有一片黑暗佔據着，而遠方則更是重重黑幕。我不禁想起了“黑夜總有盡頭，曙光就在前面”的名句來，其實反過來説，隨着光明的消逝，黑夜不也就在前面嗎?説白了所謂人生的道路不過是人在光明與黑暗的交錯中走過的旅行軌跡而已。縱觀古今中外的歷史又有哪一個英雄人物沒有在黑暗中探尋過呢?只不過他們不像我一樣一個人走，他們總能找到一大羣人(就是同志、朋友吧)跟在自己的身旁一道前進,這大概就是領袖人物的人格魅力吧。

人們常説“人生得一知己足矣”。是啊，在這風雨飄蕩的黑夜裏，我能找到願與我一同行進的朋友嗎?那個人會是你？會是他?抑或是她?

風雨越來越大了，它已淋濕了我的衣服和麪孔，丟掉已不能再吸的'香煙，我用衣袖拭去眼底的水珠(那應該不是淚水吧)，感到一陣陣的寒意襲來。流連在這風雨交加的冬夜裏，我狂嘯:“我的知己在哪裏”!

我的知己作文2

你圓溜溜的，像個天真可愛的小胖子。在我們的腳下盡情嬉戲、奔跑，玩得不亦樂乎。就這樣，你成了我不可分割的一部分，足球——我的知己。

足球的原名叫塌鞠，在那遙遠的'古代，塌就是踢的意思，鞠就是球的意思，合起來就是踢球。

我走在校園的足球場上，總是能看到一個個“足球小將”正在比賽，看到他們英姿颯爽的模樣，我也躍躍欲試。我按照平常積累出的經驗，奮力一踢雖然沒有進網，但球還是挺有勁兒的。

每年學校都會舉辦一次足球聯賽，這時班上的男生爭先恐後的報名參加，想在比賽中為班級爭取好成績。當我看到他們每踢出的一腳，我的心就會越來越緊張，可球被踢進球門時又是那麼激動，忍不住為他們喝彩。而邁出的每一步都是夢想的第一步。

以前，我並不是很喜歡足球，覺得踢來踢去沒意思，而且那是男生玩得遊戲，女生怎麼會感興趣呢?

現在，一提起足球我立馬變的熱血沸騰、精神抖擻、兩眼發光。這時我的腳就會不由自主的往球場跑隨着一聲令下，我可以和我的好兄弟——足球，在球場上飛躍了起來。那調皮的足球竟然在天上耍起了“輕功水上漂”。“漂亮，進球了!”

如今，足球已經成為我尋影不離的好夥伴了!如果説人生得一知己足以，那我——得一足球足以!

我的知己作文3

一個手勢，一個動作，有時令人感動；一份歉意，一份等待，有時令人難忘……在我的腦海裏，曾經有過這樣一段回憶：那是在一次中午去學校食堂吃飯的路上……

有一次，我沒帶傘，可是外面在下雨。我一邊想向同學借傘，一邊東張西望看看誰帶傘了。過了一會兒，突然我的同學蘇佳怡在我面前笑眯眯地説：“毛卿瑩，你是不是沒帶傘？我和你拼一把傘吧。”我燦爛地笑着，像吃了蜂蜜似地説：“好啊！我正好在問別人借傘，那我就和你撐一把傘好了。真是太謝謝你了。”過了一會兒，領隊的兩個同學説：“沒帶傘的同學和帶傘的同學拼一下，現在我們要去食堂吃飯了。”在去食堂的'路上，我一直看着傘，發現蘇佳怡一直都把傘往我這邊靠。到食堂後，我發現她的手臂都濕透了。

過了一會兒我們開始吃飯。雖然今天的菜還是和平常一樣，但是我卻吃得津津有味，這是為什麼呢？就讓我來告訴你：是朋友和同學之間友情的力量打動了我，讓我在這一天的中午吃了兩碗飯。

吃完飯我還是和蘇佳怡一起回來。在我們回來的路上，我説：“能不能讓我來拿傘？”她同意了。我在路上儘量把傘往她那邊擋。回到教室，我説：“我們交個朋友吧。”她説：“好的。”

這件事我很感動。在我的心裏，她就是我的知己。

我的知己作文4

楊嘉儀是我的好朋友，也是和我相處最久的同學，從幼兒園一直到五年級。

她每天都梳着馬尾辮，頭上戴着自己精心製作的蝴蝶結，蝴蝶結每天都不同，昨天還是藍色的，今天就變成綠色鑲珍珠的了，簡直稱得上五花八門。她手藝活很好，做出來的手工藝品就像從商店買來似的。她的學習成績也很好，在班裏總是名列前茅，是我心中的學霸。

她有許多優點，但她最大的特點就是愛玩、愛笑。有一次，我和她照常在小區裏的小河邊玩兒。玩了一會，她發達的腦袋像馬達一樣開啟了，她對我説：“我們做一碗花湯吧！”她的意思可能只有我能知道。她説着，從地上撿起那些剛掉落的新鮮的花，把完好的花瓣一片片小心翼翼地摘下，扔進小區的小河裏，一切做得都是那麼細緻。

而我呢？則到竹林裏撿起那些傾倒着的長竹子，做成“竹筷子”。我剛回來，就看到了小河裏的一片“繁華”景象：五顏六色的`花瓣，有條不絮地散落小河裏，裏面還混雜着一片片翠綠的茶花葉，不禁感到無比震撼。我把竹子插進河水裏，像媽媽攪拌奶油一樣攪拌着那些葉子與花瓣，而她則在旁邊笑嘻嘻地看着。等我攪拌完，我似乎看到魚兒們也被吸引過來了，不時吐着一個個珍珠似的泡泡，這時的河面就像一片仙境，而她的臉上也洋溢着笑容。

怪不得，我常常聽別人説：“友誼是清幽的花香”。我希望，我和她的友誼，能像那帶着花香的河水一般，永遠不會散去香味。

我的知己作文5

每個人都有自己的朋友，知己。與他們一起訴説自己的喜怒哀樂，與他們一起分享自己的悲歡離合。與他們一起見證自己的成長曆程。

我也有一個知己，它就是我家的黑黑。一聽這個名字，你可能就猜出來了吧！是的，他是一條小狗。他有一身油亮的皮毛，閃閃發光，兩隻小小的'耳朵顯得格外精神，一對警惕性的圓眼睛，一條長長的尾巴，四條粗壯的腿。遠遠望去，就會讓人產生敬畏。別看它長的兇，其實它很可愛。黑黑是小的時候就被抱來的，每天我和爸爸一起餵它，照顧它。隨着時間的流逝，我們成了好朋友，它成了我的知己。每當我有心事就會和黑黑説一説，儘管它不能給我任何建議，但是它是我最忠實的聽眾。黑黑的毛很軟，你用手摸摸它時候，它就會不住的昂着頭看你，並不時的哼哼兩聲，表示它很舒服。黑黑不僅可愛，還很聰明。他能看你的臉色行事。當我高興時，它就和你一起又跑又跳的，和你一起瘋。當你告訴它坐下，它便乖乖的坐下。當我不高興時，它便圍着我轉來轉去，並表演節目逗我開心。自己趴在地上裝死，並不時的咪咪眼睛，偷看我，當我不理它時，它便發出哽—— 哽的長聲，引你注意；或者它咬着自己的尾巴，一圈一圈的轉，直到逗的我大笑為止。

我愛你，我的知己黑黑，人類最忠實的朋友。

我的知己作文6

都説小動物是人們傾心交談的知己，也是形影不離的好朋友。我也十分希望有一隻小動物陪伴在身邊。

隔壁同學家每天都有一個小影子在她的身後跟隨着，那麼可愛。我看到那温馨的小場面，心裏羨慕不已。於是，我跟媽媽訴説了自己的心聲，我本以為媽媽會讓我買一隻小動物，沒想到媽媽語重心長地説：“我們家是商品房，不適合養動物。”我苦苦哀求，但媽媽不改初衷，臉上晴轉多雲，我只好好垂頭喪氣地走了。

今天我只能把自己的想法傾訴與筆端。如果我要養一隻小狗，那應該是泰迪狗。全身上下都是毛絨絨的，身子滾圓的，真像一個皮球，可愛極了。

我想那時我家應該是一個精美的別墅，也給泰迪一個舒適又寬敞的居所。我也會給它做一個小牀，鋪上軟軟的被子，這便是它温暖的家。在我們吃飯時，我會專門給小狗做一個飯桌，讓讓泰迪也能嚐到可口的'美食。在睡覺之前會抱着泰迪，和它説一下今天的趣事。這真像與一個知己在談天説地，快樂的度過着每一天。

在我每天放學回家時，它會從家中蹦出來，在我的面前搖着尾巴，還向我調皮的眨着眼睛呢！在我無聊時，它會跳到我的腿上和我玩耍；在我失落時，它會蹦蹦跳跳地在我面前逗我開心；在我傷心時，它會蹲在我的身邊安慰我。

我相信總有一天，你會看見一個小女孩和她的小狗漫步在小徑中，這不會是夢想。哦，知己在何方，堅信我會在下一個轉角處等着你……

我的知己作文7

“一日無書，百事荒蕪。”這是 陳壽寫的《三國志》中的話，正是這一名句，使我書情有獨鍾。

小時，我對書一點也不感興趣。但是，有一天，我在路上左顧右盼，無意中看到小書店門前擠滿了人，好奇心驅使着我去看一看，我好不容易擠到了前面，一看，原來大家都在搶着買漫畫書。那時的我大字不識，這種漫畫書最適合我看，因為圖多字少，我能看得懂，於是就央求媽媽買了一本。這是我最早讀過的書。

後來，媽媽又陸續的給我買了一些圖書，這種書，每頁只有二、三十個字，穿插着有幾張圖畫，看的久了，我發現，圖畫裏藏着故事，文字中也藏在故事。慢慢的我愛上了讀書。

不知不覺中，感覺到圖書一類的`書籍已經不能滿足我的讀書癮了，我需要看更厚的書。媽媽知道後，拉着我就奔向圖書館。這裏的書可真多啊，有上萬本！我興奮的一頭扎進了書的海洋。我要看的書不是漫畫，也不是圖書，而是真正的名著：《紅樓夢》使我淚落如珠，《西遊記》讓我浮想聯翩。後來，我又借閲了許多軍事書籍，如《巴頓的故事》、《二戰風雲》……

漸漸地，我的閲讀量越來越大，我開始看起了連載小説，如：《鬥破蒼穹》、《龍墓》。

如今，書籍已經成了我生活中不可缺少的一部分，因為，我記住了一句話——你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

我的知己作文8

“海內存知己，天涯若比鄰。”這是一句講述朋友的詩。在我的身邊也有這樣一位好朋友，他既是我的好朋友，又是我的同學。他的名字叫周然。

周然長得又白又胖，頭圓圓的，有着一張大大的嘴巴。特別是他的一雙小眼睛，雖然小，但是上課時，那炯炯有神的眼神總是讓老師稱讚不已。他還會跆拳道呢，現在都已經成“藍帶”了。

我記得，以前我説他的`跆拳道學了沒用，做事總是笨手笨腳的。他一生氣，就説要跟我切磋一下，我高興地答應了。沒想到剛開始，他就一把把我按倒在地上。我連忙叫輸，他才肯饒了我。

周然不僅會跆拳道，還很樂於助人呢！二年級的時候，我跳繩怎麼也跳不好。有一次跳繩考試，我沒順利通過，我很傷心，很難過。又是他及時跑過來安慰我，並耐心地教我跳短繩的方法與要領。他還告訴我跳繩是沒有捷徑可走，只有不斷努力和練習才能成功。他讓我每天回家用盡全力跳一分鐘雙腳跳。我聽了，每天都按照他的辦法不斷練習着。過了一個月，第二次考試的時間到了。周然告訴我要放輕鬆。聽了朋友的話，我盡力使自己不緊張，眼睛看着體育老師，等待着口令。只聽見口哨聲響起，我就用盡全力地跳啊跳。時間到了，我看老師驚訝的表情，就高興極了。果然，老師誇我的進步非常大。叫我繼續努力呀！我聽了，心裏特別感激他——我的朋友。如果沒有他，我也不會有現在的成績啊！

有了這位好朋友的幫助，我克服了許多困難。我十分喜歡這個好朋友，也很珍惜我們彼此之間的友誼。

我的知己作文9

朋友，是人一生中不可缺少的，如果一個人沒有朋友，那他也沒快樂。記得老師説過，人生得一知己，足矣！我有一個算得上知己的朋友，叫楊軍昆。

有一次，我不聽媽媽的勸告，沒帶傘就來了學校，結果放學後，下起了傾盆大雨。我只能傷心地站在大門口後悔莫及。這時，楊軍昆跑過來説：“嘿，何康，有什麼不開心的事嗎？”説完做了個鬼臉。想逗我開心，我沒答理他。他又説：“我知道了，是不是沒帶傘，我有，一起走吧！”我説：“這樣你會很麻煩呀！”“我倆誰跟誰呀！”邊説邊推着往回家的路上走。楊軍昆，真是知道我心裏想什麼的朋友啊！

還有一次，考試時，我的鉛筆被我玩斷了。心想：完了，完了，考試的'時候沒鉛筆等於沒了命。正當我着急的時候，楊軍昆轉過來小聲説：“啊！你筆沒了，我借給你吧！”然後又向我做了個放心的手勢。我拿起筆飛快地寫起來，楊軍昆不時地轉過來問我寫好沒有。看着他着急的樣子，我加快的速度，席捲終於做好了，但離下課時間也不長了。

我把筆還給楊軍昆，這時，他才繼續寫。為了我楊軍昆這一次考得不好，我感到很愧疚，但是我也很高興，有這麼一個朋友。

楊軍昆是我的朋友中唯一一個知道我心裏想什麼，懂我的人，所以他就是我的知己。

我的知己作文10

一個超級懂我的知己，但她可能更喜歡她的另一個朋友，可能是因為她的另一個朋友是她的組員吧。和她待的時間長一點。

我的朋友從上個學期一直沒和我玩兒，如果説玩兒了多少次應該只有五次或者六次，反正沒有超過十次。上上個學期還保證過，但過了一學期感覺她什麼也不記得了。每一次想到這裏都不由自主的`哭，不知為什麼她會變成現在這樣。上個學期她一直關注着自己的組員。每節下課我都會去問。你去玩兒嗎？可她總是説等一下。但我也等了。可是上課了。所以我不再去打擾她。

有一天我的知己問了一下説：“你不和我們玩兒了嗎？” 我當時都要哭了，但我只是回了一句“沒有”，而且是冷漠的説，如果是開心的回答，我心裏會非常的難過！我一提到這件事，都是憋在心裏，然後到晚上，躲在被子裏哭，被子都被我哭濕了！

在那天過後，漸漸和好，可是她還是偏向她的另一個朋友，三個人一起走。我的朋友和她的朋友牽着手走了，再次把我落下，我一點也不開心，所以我就回去了，她卻沒發覺！我真是傷心透了！之所以她是我的朋友，她可能不適合做我的朋友！她也可能是這樣想過，但是我其實是一個重感情的人，我是不可能放棄的。即使她不喜歡我，會讓她喜歡上我的。

我相信我認定了的朋友一定不會是壞性格的。因為我瞭解我的朋友，相信我的眼光。

我的知己作文11

我在這世上度過了14個春秋,交了無數個朋友.雖説朋友有很多,可知己卻只有一個,她就是和我一起走過國小六個春秋的同學.

她長着一頭烏黑的長髮,一雙炯炯有神的,迷人的大眼睛,高高的鼻子下有一張能説會道的櫻桃小嘴.

她的特長是體育,60米短跑和跳高是她的強項,每次比賽,她都能把這兩項的桂冠拿來.班上的'同學羨慕得不得了.她學習成績也不錯,從一年級到六年級,她不是三好生就是表揚生.她還有一手好字,無論是鋼筆字還是毛筆字,她都是一等一的,可以説是一個全面發展的好學生.

她最大的優點就是寬宏大量,不為一點小事斤斤計較.記得有一次,我們約好一起去諸暨玩,可那天我家有事,我就沒去,害她白白等了我一個早上.我想,明天去上學她一定不理我了.第二天,我忐忑不安地來到學校,等着她的責罵.她問我:"你昨天為什麼不來?"我回答她我家有事.她沉默不語,我想:暴風雨要來臨了!誰知她説"是這樣啊,沒事的,我們以後再去吧."我聽了這句話,那不爭氣的眼淚就掉下來了,我被她這種同窗摯情所感動,我握着她的手説"你是我永遠的知己!"

她還很搞笑,每次和她在一起,沒有悲傷,只有快樂,我們一起講笑話,一起去鍛鍊身體,無論到哪裏,都可看見我們的身影,都可聽見我們的歡笑!

她就是我的同桌,小荷中的一員---無敵美眉----方淑穎。

我的知己作文12

時光消逝，不知過了多久，我們就到了十歲的發育期，我們是一對好朋友。

我的知己就是我幼兒園同學，當然我們家也住的很近，我就在她的對面。每一次，我看見她帶了好吃的我沒有帶，我時不時看着她吃好吃的，我都快忍不住流下了口水，她見我這樣子就知道想吃，於是也為我準備了一份，拿給我説：“給，這是給你吃的，很好吃，嘗一下吧！我是不會騙你的，你放心吧！”接着，我撕開了盒，小心翼翼地拿出巧克力用牙齒咬了一小塊，捨不得出，我小咬了一小口，放在嘴裏慢慢化掉，感覺一股的濃郁的香甜味在我舌間跳動，這時，我的知己説，不用這麼省，我帶了一大袋，夠我們吃的`了，放心。

於是，我開始拼命吃，因為是第一次吃到這麼美味的巧克力，而且還是冰，我問知己：“你這是什麼巧克力，又冰又好吃！”知己説：“哦，因為，那是剛從冰箱裏面拿出來我，所以很冰。是不是很好吃，因為這是絲滑巧克力，很貴的，一盒就賣二十元，而且每個人都喜歡吃。我記得有一次，我作業忘寫了，她知道我忘寫了跟我説：“你先把答案寫上去先，下課我在解釋給你聽。我覺得我的知己好，每一次，都會在我困難的時候幫住我，指導我，使我變得越來越優秀，如果沒有她，我那天肯定被老師罵死了。

她每次都會幫我，真是我的知己。

我的知己作文13

古人云：“知己難求。”可是我卻那麼幸運，因為我找到了一位好知己，好朋友。

那是我在一個偶然的機會遇到他的，從此，我就和他結成了形影不離的好朋友。每當我觸摸着他的肌膚時，總會從心裏油然起一種喜愛之情。他是那麼的忠實於我，不會背叛我，更不會離開我。每當我閒暇時，總喜歡找出他，與他一起玩耍：當我傷心時，他會安慰我，使我破涕大笑；當我開心時，他會一起分享我的快樂，和我一起高興；當我遇到困難時，他會幫我排憂解難，使我解決難題……以前，我有什麼問題總會空着，可我現在則會找到他，和他一起討論我不懂的'問題，使我明白了許多許多……

他是我的朋友，更是我的知己。當我有什麼想法，我一定會從他的言語中他會贊同或批評我的想法。我想什麼，他都知道似的。每當我坐在他的面前，嗅着他身上散發出來的淡淡香氣，聽着他教給我的知識、道理，還真知道了不少東西呢。我的知識一天天增長，還有他的一份功勞呢。

書，我的好朋友，好知己，你在成長路上一直伴隨着我，帶給我無限的樂趣，教給我許多道理。朋友們，放飛我們的夢想，成就我們的人生。讀書，使我們的生活變的富有。記住吧，閲讀使人生變的更美好！

我的知己作文14

我在這世上度過了14個春秋，交了無數個朋友。雖説朋友有很多，可知己卻只有一個，她就是和我一起走過國小六個春秋的同學。

她長着一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的，迷人的大眼睛，高高的鼻子下有一張能説會道的櫻桃小嘴。

她的特長是體育，60米短跑和跳高是她的強項，每次比賽，她都能把這兩項的桂冠拿來。班上的同學羨慕得不得了。她學習成績也不錯，從一年級到六年級，她不是三好生就是表揚生。她還有一手好字，無論是鋼筆字還是毛筆字，她都是一等一的，可以説是一個全面發展的好學生。

她最大的優點就是寬宏大量，不為一點小事斤斤計較。記得有一次，我們約好一起去諸暨玩，可那天我家有事，我就沒去，害她白白等了我一個早上。我想，明天去上學她一定不理我了。第二天，我忐忑不安地來到學校，等着她的責罵。她問我："你昨天為什麼不來？"我回答她我家有事。她沉默不語，我想：暴風雨要來臨了！誰知她説"是這樣啊，沒事的，我們以後再去吧。"我聽了這句話，那不爭氣的眼淚就掉下來了，我被她這種同窗摯情所感動，我握着她的`手説"你是我永遠的知己！"

她還很搞笑，每次和她在一起，沒有悲傷，只有快樂，我們一起講笑話，一起去鍛鍊身體，無論到哪裏，都可看見我們的身影，都可聽見我們的歡笑！

她就是我的同桌，小荷中的一員———無敵美眉————方淑穎。

我的知己作文15

唐太宗曾説：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”知己就像一面鏡子，照出我們的優缺點，告訴我們錯誤在哪裏，應該怎麼做。

別人的知己都是同學啊、媽媽阿、小狗啊……但是我的知己卻非常特別，是“正面思考”。當我的情況感到非常負面時，正面思考總是像小天使一樣，跳出來提醒我。就像有一次，有一道數學題非常困難，同學一窩蜂的圍在我座位旁邊，我感到非常煩躁，因為重複回答一樣的問題，一次又是好幾個，幸好有正面思考即時來提醒我，讓我知道：雖然一次要教多如牛毛的同學，但是可以讓我對這個問題更加了解，而且還可以減輕老師的負擔，從此以後，有任何的困難問題，我都非常歡迎同學來問我。

還有一次，我無緣無故被家人臭罵一頓，當時的我，火冒三丈，心想:“我又沒做錯什麼?罵什麼罵?”當我正生氣的跑去要向他們理論時，正面思考即時來幫我消火氣，告訴我她可能只是剛好心情不好，想找人出氣，要多包容他們，最後家人還來跟我道歉，真的'是因為他心情不好，我就暫時當他的出氣筒吧。

正面思考，教了我要學會包容、善解人意，換個角度想，世界會更美好，正面思考真的是我最要好的知己。

老師評語：這位知己是個抽象的存在，作者能寫出他對你的重要性，佳！