高二愛國作文

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的高二愛國作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高二愛國作文1

一位名人説過，“愛國心是人類最高的道德”。古往今來，人們可以用無數故事證明這人類“最高的道德”的崇高。令人感動的不是這種“道德”的結果，而是這樣的“道德”往往藴藏於普通人的心靈、勃發於國家民族的特殊時機。在這個春天，面對紛紛擾擾的世界，億萬中國人民表達愛國主義的澎湃激情，讓我們又一次為這樣的道德而震撼。

為了民族尊嚴、民族利益，表達人民的意志，這種“民氣”非常可貴。但要使它發揮作用，要讓這種“人類最高的道德”轉化為一種推動社會進步的力量，我們還必須讓“愛國心”落在實處，讓“民氣”轉化為民智、民力，使它為國家富強、人民幸福發揮真正的'作用。也就是説，要有愛國的激情，還要有大國理性。

熱情與理性並不矛盾。在法律的框架下，在道德的範疇內，以國家和民族的核心利益為着眼點，合法有序地表達，就是理性。這種“理性”反映了一種履行公民責任的擔當。作為個人，我們有表達愛國熱情的權利；作為公民，我們有以大局為重、理性愛國的責任。這種“理性”也體現了一種以國家利益為重的眼界：只有以國家利益作為根本，我們的愛國之心，才能起到實實在在的作用。

愛國主義不是抽象的，它是具體和務實的，是和中華民族與國家的根本利益緊緊聯繫在一起的。在當今形勢下，中國的核心利益和根本利益就是繁榮和統一，是發展中國，讓中國變得更加強大。從這個意義上講，以實際行動保持大局穩定，促進經濟發展，成功舉辦奧運，就是對各種遏制中國、抹黑中國行徑的最好迴應，更是愛國主義最為具體生動的體現。

古老的中國曾經歷經坎坷，直到上個世紀中葉，我們才從長久處於國家分裂與抵抗外侮的艱苦磨難中迎來了新生。經歷了30年改革開放，在堅定不移地走向世界之後，中國將一個充滿活力的嶄新形象，呈現給世界。我們應該意識到，中國，已經不是往日意義上的那個中國。作為世界公認的大國，我們的心態理當更加開放、包容、理性、自信，以國家核心利益為重，激情加理性才是我們表達愛國熱情的正確態度。

高二愛國作文2

愛國是一個亙古不變的話題，歷史的車輪轉動千年，愛國也便沉澱為一種文化。愛國文化的醇香越來越濃，我不禁陶醉其中。

愛國就是蘇武的持節南望。當大漠的風將他的手雕刻得龜裂，當大漠的霜雪染白了他的雙鬢，他依然手握節毛盡落的旄節，眼睛跨越千山萬水，尋找着回家的方向。叛將衞律的威脅不能讓他容色稍變，匈奴千金封候的許諾不能讓他動搖片刻，因為他心中裝着兩個字“祖國”。為了這兩個字，他把“生是大漢人，死是大漢臣”的信條銘記心間。於是我知道了，愛國需要一種堅毅的`品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。

愛國就是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志。當岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志凌雲被皇上的十二道金牌召回臨安，英雄再難以傾力保家衞國。縱然是“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸，也敵不過朝野中奸佞小人的流言蜚語，最終只能揹負着“莫須有”的罪名飲恨長辭，但他成了民族魂。岳飛的愛國之聲迴響在大地山河間，讓我懂得了何謂“精忠報國”的'鐵骨錚錚，澎湃着我愛國的血液。

愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。當宋軍防線崩潰，他依然轉戰各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動搖他的浩然有愛國之氣。縱然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實踐了“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的堅定執着的愛國心。於是我明白了愛國就是在國家危難之際同國家同生死，共患難。

當四川汶川特大地震發生後，愛國就是救災官兵救人時的奮不顧身，就是志願者在災區的一個眼神，一處幫助，就是全國億萬羣眾捐款捐物的熱情。在奧運會舉辦之際，愛國就是運動健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是志願者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，文明現看比賽的行為……

於是我領悟了，踏踏實實做好自己的本職工作就是最大的愛國。

乘着愛國的翅膀，我們要有“天下興亡，匹夫有責”的情懷；乘着愛國的翅膀，我們要有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的理想；乘着愛國的翅膀，我們要讓我們的祖國更和諧更強大。

高二愛國作文3

大家都知道，愛國是中華民族之大節。在古代，“忠君愛國”是每個人都要樹立的思想;在戰爭時期，同仇敵愾，抗擊敵寇的侵略就是“愛國”;而在今天這個經濟飛速發展的和平年代，大家是否靜下心來仔細想過——祖國是什麼?什麼是真正的愛國?我相信每一個人都會有自己不同的理解和答案。

記得上國小時，老師説：“鮮豔的紅領巾是烈士鮮血染紅的，她是國旗的一角。愛紅領巾、愛國旗就是愛祖國。”每當我作為少先隊大隊長，帶領全校同學向國旗莊嚴行隊禮的時候;每當我從校長手裏接過“三好學生”獎狀和“優秀少先隊員”獎章的時候，我就深深地懂得了：愛祖國，就是愛紅領巾、愛國旗，愛老師、愛同學，愛父母、愛長輩，愛集體、愛家鄉，好好學習，天天向上。

中學畢業時，鮮豔的紅領巾變成了一枚別在我胸前的小小團徽章。每當我作為校學生會主席，被評為“優秀學生幹部”、“優秀團幹”的時候;每當我一次又一次站在各種比賽的領獎台上的時候，我就深深地懂得了：愛祖國，就是牢記歷史，明辨是非，樹立遠大理想，做一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生，努力成為團員青年學習的榜樣。

無數的事實證明，沒有祖國，就沒有我們的棲身之所;沒有祖國，就沒有我們做人的'尊嚴;沒有祖國，就沒有我們生活的安寧;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!正因為祖國與我們每個人是這樣的息息相關，所以，蘇武可以忍辱負重，牧羊風雪;霍去病可以為將報國，有家不還;譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢;孫中山可以百折不回，上下求索……循着歷史的源頭走到今天，我們不難發現，一部中國史，其實就是一部愛國史!這部愛國史生動地告訴我們，愛國是一種信念，是一種尊嚴，是一種奉獻!作為生活在新時代的中國人，我們比歷任何時代的中國人都更幸福、更自由。如果説“中國人”這個名稱，在過去曾經意味着屈辱與不幸;那麼在今天，它應該代表着奮發與拼搏;而在明天，它則應該象徵着繁榮、富強!