文明在我身邊作文(集合15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的文明在我身邊作文，歡迎閲讀與收藏。

文明在我身邊作文1

我國是四大文明古國，處處充滿着五千年的濃郁的文明氣息。有筷子的文明、君子之道和待客禮儀等，是這些文明的規矩，文明的嚮往，是我們國家充滿了文明的味道。文明處處在我們的身邊！大到非同凡響，小到雞毛蒜皮，經過無數個歲月的經歷，文明成為了我們的第二個民族魂。

在公共車上，人們主動的把垃圾投到了垃圾箱內，年輕人給老人與孕婦、殘障人士們讓座；餐廳裏，人們總是盡力的把點的餐吃完，吃不完的話也要打包；在排隊時，大家總是不爭不搶，和諧的排隊。這處處體現出我們的文明所在。有人問：文明是什麼？對我來説，文明是一種高尚的信仰，它使我們的生活變得妙不可言。同時，它也是一種長期進化而來的禮儀，它使人們互相尊重、互相愛護。只要有了它就可以陶冶情操，讓你發現，生活處處有真情！

英國的作家羅斯金説過：“文明就是要造就有修養的.人！”這同時也是我們的目標所在。所以，我們要懂得去發現文明，這其實也是發現美，女士優先的美，長者優先的美。有了文明，我們的生活在能更加的美好！文明是指人類所創造的財富總和，特別是精神的方面，藝術、文學、科學、教育，文明就是我們的一切！

為了我們每一個人，大家應該都參與到文明之中來，做文明事，當文明人，講文明話。生活中，每加一片文明，就能得到一片彩虹，在文明之中，才能更好地生活！

文明在我身邊作文2

新學期伊始，同學們是否感到教室面貌煥然一新？粉刷得雪白的牆壁，新安裝的風扇、日光燈，還有明快的窗簾和各種多媒體教學設備。在這樣明亮寬敞的教室上課、學習，是多麼的舒服。但有的同學卻不懂得珍惜，着實令人心痛。

你看，空無一人的課室只有教室上空的幾台風扇“呼呼”地轉個不停，教室也格外明亮，因為所有的燈都亮着。尤其是當室外陽光燦爛，空蕩蕩的教室卻燈火通明時，你的.心是否被刺痛呢？又或者還是無動於衷呢？更甚的是，新裝上的窗簾過不了幾天便被拉下來。

目前，全校正掀起“講文明，講禮貌，做文明校學生”活動高潮，文明舉措不斷推陳出新，如食堂中有“食堂文明共建”監督員，公共地區有“青年文明崗”，有為全校衞生添新貌的“小紅帽”隊伍。筆者不禁捫心自問，難道國小生的文明是管出來嗎？

同學們，節儉是一種美德，也是文明的一種體現。做文明的大學生，就讓我們從自身做起，從我們身邊的小事做起，當你是最後一個離開教室時就順手把燈、風扇關了吧，看到水龍頭沒擰緊時，就順手擰緊吧。其實，文明就在我們身邊。

文明在我身邊作文3

文明是一個微笑，一句問候，一聲道謝……可以説文明無處不在，可以説文明就在我們身邊。

文明不文明，有時候只是一片紙，有時候只是一個腳印，有時候只是一個煙頭……如果別人剛拖乾淨的地，你少踩一個腳印就是文明；，剛被到掃得乾乾淨淨的大街，你少扔一片紙屑就是文明；在公共場所，你少抽一支煙，這也是文明。

文明是一種習慣，文明是一種素養，文明是你的一舉一動、一言一行，文明就在我們身邊。

文明就在我們身邊，走在大街小巷，我們經常可以看到寫着“做一個文明有禮的濟源人”這樣的宣傳標語。在學校，我們主動向老師問好；在回家路上，我們幫扶老人和盲人過馬路，這些都是文明的表現；在公共汽車上主動給老人、孕婦讓座，在樓道里不亂喧譁，這些也是文明的`體現。

也許，有人説，文明不算什麼，也有人説，世界上不需要文明，但是，如果世界上沒有文明，你可以想象嗎？

我們的身邊有文明的事，還有不文明的事情，比如：看到花壇裏的花非常漂亮，一個小女孩去摘花，這是不文明的。你看到了這樣的情景，你會怎麼做呢？我想你一定會去阻止她，説：“你不能這麼做，這樣做是不文明的。”

文明在我身邊，我們要做文明人，做文明事，讓文明時時刻刻與我們同在。

文明在我身邊作文4

從我記事起，我的父母就教育我：講文明、懂禮貌。

每天，在我的身邊都上演着文明的一幕：上個星期六下午我和小夥伴們在爺爺家小區樓下玩跨大步遊戲，就是那種單腳向幾個畫好的.框裏跳，我們幾個都開心的用力在跳，突然小明叫了一聲痛，就抱着左腳蹲下了。我們另外幾個小夥伴都嚇得不知所措，好久也沒有大人經過。突然來了一個陌生的阿姨，她跑到小明跟前察看了一下情況，馬上叫小明不要動説是腳崴了。讓小明躺着別動。阿姨拿來幾袋凍塊幫小明敷上，並問清小明的父母電話，不大一會小明媽媽帶着感謝把小明帶回家了。看着阿姨辛苦的樣子，我感覺到了文明的力量，是文明的力量讓我們感受着愛心和幫助。

還有一次，我和媽媽去電影院看電影，就聽到坐我們身後的兩個人瞌瓜子咔嚓咔嚓的聲音，我在心中指責他們在公共場所咋這樣不文明呢？亂丟瓜果皮。可是我低頭一看，座位下面都很乾淨，原來呀，他們自己自備了小方便袋放瓜子殼等垃圾，叔叔阿姨對不起，我錯怪你們了。

這樣的文明現象在我們的生活中還有許多許多，大家只要細心發現，我們身邊其實到處都是文明，它只是一句話、一個微笑、一個簡單的舉手之勞，可是帶給大家卻是感激和幸福.......

文明其實就在我身邊，人人都講文明，社會將會更加和諧、美好！

文明在我身邊作文5

為進一步優化學校育人環境，淨化學生思想，養成文明的行為習慣，居義國小將9月份定為該校“文明禮貌月”，以“説文明話、做文明事、當文明人、展東外風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，進一步加強全校師生文明禮貌意識和習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的'校風、班風和學風。

為將文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，結合學校實際，組織了一系列活動。在學期開始，就利用國旗下講話、廣播等形式，搞好宣傳活動，使學生了解文明禮儀教育的重要意義，在學校充分營造文明禮儀的熱烈氛圍。配合鞍山市創建文明城市，開展學生和家長文明行為問卷調查，並組織開展“講文明樹新風”櫥窗小報評比活動。進入9月份，少先隊結合本校實際，開展“今天你文明瞭嗎？”學生文明行為自查報告活動，讓學生明確校園文明的內涵，規範自身的行為。並以班級為單位結合自查情況組織學生開展“校園文明禮儀大家談”主題班會。學生會也開展學生志願者活動，設立課間流動崗監督提醒學生的不文明言行。

居義國小文明禮貌月的活動正在熱烈進行中，並將繼續進行文明行為展示活動，並組織開展校園文明徵文活動，使文明成為每一個學生的基本意識，讓文明之風吹遍校園的每一個角落，使該校成為文明和諧的源泉！

文明在我身邊作文6

文明是物質與精神進步與發展的標誌，文明是一種綜合的體現，文明是生活藝術與同作用的結果，文明和禮貌是每個人的素質，涵養和受到教育的程度。

有一天，我在街上走過，看見一個老人摔倒在地上，正巧這兒有一個年輕的女子走了過來，説：“老人家，沒有摔傷吧，用不用我送你去醫院。”老人説：“不用，我沒有事。”那個女子又説：“老人家，你去哪，我送您去吧!”老人説：“謝謝你，我回家。”那位女子把老人扶到汽車站等車，車來了，那位女子和老人上了車，一直到了老人要去的地方，那位女子扶老人下了車，然後自己又上了車。老人下車後，嘴裏還在不停地説：“謝謝你，年輕人。”

從這件事可以看出那位女子的心地善良，尊重老人，以助人為樂為自己的本分。

文明不但表現在自己的言行，還在於一個人的'行為舉止，一個出言不遜、亂丟垃圾、吐痰於地、自然是一個不文明的人。

朋友們，讓我們一起努力吧!我們既是文明和禮貌的繼承者，更是文明禮貌的創造者，我們應該講文明禮貌，為偉大的創造，高舉文明之燈吧!讓我們與文明禮貌共同向前發展吧!

文明在我身邊作文7

“文明”這倆字似懂又非懂，看似簡單又不簡單。為什麼這樣説呢？因為你懂了其意義，但你不懂得去做，你知道寫了，不會去完成。其實“文明”這倆字我們經常接觸，比如：説聲對不起，露出一個微笑讓個座位。我雖然知道，但我也有過悔意。

有一次，我正從家中往學校去，車上的座位已經坐滿了並且有幾個人站着，到了下一站上來了一位老奶奶，我坐在外面，但我並沒有讓座，並且猶豫了許久，本想站起來讓座時，才發現，已經有一位大哥哥讓座給老奶奶了，這時我感覺我的臉好像被火燒了起來，好燙好燙，我想那時我的臉肯定像關公一樣紅了吧！

我記得在一次放學回家的途中，下起了雨，正好有一位姐姐與我同段路，那天她並沒有帶傘，一下車就跑來和我擠在同一把傘裏，那時我想這人怎麼這樣，不問問我的意見就擠了過來。後來，我發現我應該換一種想法，如果她問了，我也會答應，何必再讓她問一次了，畢竟是同路嘛，在後來分開的時候我又是多麼的孤單，原來她也幫了我。

還有一次上體育課的時候，體育老師叫我們比賽跑步，到我這一組時，我跑着跑着，感到非常不舒服，好像天地都不見了，好想吐，但聽着好朋友為我加油，我又很想堅持跑完，但我真的堅持不住了，就在跑的'過程中停了幾次，那時同學們跑來扶我，我是那麼的開心，那入麼的欣慰。

“文明”離我們其實不遠，但也不是很近，做好它並不是很難也並不是很容易，在生活中，我們在許多方面都要求講文明，你做好講文明的準備了嗎？

文明在我身邊作文8

“六一”快到了，爸爸説要帶我和我的妹妹去動物園玩，作為我們的節日禮物。

在陽光明媚的星期六的上午，爸爸帶着我們去動物園。

到了動物園門口，爸爸走到動物園售票處，禮貌地問那裏面的工作人員：“請問門票多少錢？”裏面的年輕人回答他：“所有滿六週歲的人進入都需要交五元錢，先生。我們這個動物園六歲以下的兒童免費進入，請問你的兩個孩子多大了？”

爸爸回答道：“我們家未來的畫家七歲了，我們家未來的醫生五歲了，所以我想我應該付給你十元，先生。”櫃枱後面的年輕人驚訝地説：“嘿，這位先生，你是剛剛中了彩票嗎？你本來可以為自己節省五元的，即便你告訴我那個大一點的孩子剛好六歲的話，我也看不出這其中有什麼差別。”

爸爸回答道：“對，你的.確看不出其中的差別，但是我的孩子們會知道這其中的差別。站在一個父親的位置上我有責任不讓他們小小年紀就學會去欺騙別人。”這番話深深地打動了年輕人，也深深地打動了我。

是啊，誠實的態度是這次爸爸送給我們最好的禮物。

文明在我身邊作文9

文明是什麼？文明是見到別人會主動打招呼，不亂扔垃圾等。生活中處處有文明，文明其實就在我們身邊。我家就有一個備受人敬佩的文明人，她就是我母親。

母親在我印象中總是和藹可親的樣子。每當遇到人時，她就會笑眯眯地主動向別人打招呼。母親也不會隨手亂扔垃圾。有一次，母親看到哥哥往院子裏亂丟垃圾，母親就立刻喊住了他説：“你不能這樣子，要把垃圾倒到指定的地方，要不然我們的環境就會受到破壞，會由綠色變成灰色的。你知道了嗎？”哥哥聽了，垂頭喪氣地回答：“是的，我知道了。”母親這才會心露出笑容。

雖然我們農村很忙，但我們家裏永遠都是乾乾淨淨、整整齊齊的。從地裏收工回到家，看到家裏有點垃圾或其它髒的地方，母親是閒不住的'，凳子還沒坐暖，立即拿起掃把打掃得十分整潔，簡直清涼如溪。我打心眼裏佩服我的母親。

再來説説一個小朋友，她就是我表妹。我表妹活潑可愛。別看我表妹年紀不大，身材矮小，但是她經常得到大家的稱讚，有時誇她是“文明小標兵”呢！表妹無時不刻都遵守文明規則。比如放學回家走樓梯是總是安安靜靜的，不像別人那樣打打鬧鬧。看到有同學發生爭吵，表妹伸出雙手勸阻，讓他們和好如初。她有什麼好東西，總是會和小朋友們分享。表妹可真講文明呀！

文明到處都有，只要你留心觀察。你是不是也想做個“文明小標兵”呢？讓我們快來一起爭當文明人吧！

文明在我身邊作文10

今天，萱 萱和正正 來到了西環公園玩。

你看她們玩的多開心呀！

下山時，萱萱正在走，正正撿了一朵花，萱萱並不知道。

萱萱回頭叫正正，正正展示自己撿的花，想：萱萱一定會説好看的。

萱萱問：“哪裏摘的？”注重了“摘”字。認為正正摘花。

正正好像明白萱萱的意思：“那裏撿的。”把“撿”字説重了。

“你看，那裏有牌子。”萱萱指了指證明

“哪裏？”正正不相信。

她們跑過去，正正才看見。還真有！

“這是你摘的。”萱萱堅定地説。“不，我撿的。”正正努力辯解。

兩位朋友生氣了，吵了好久，累了，連休息都不坐在一起。

萱萱想了一會，想起了今天是來玩的，山上都是綠灌木，肯定也有掉到地上的花，便覺得自己剛才不該不相信正正。

正正也想了一會兒，想起了萱萱搞笑時的樣子，心裏想：萱萱挺可愛的'，她是為我好，我卻生她的氣，我太小肚雞腸了。

正正和萱萱和好了。看，她們把花當成了她們友誼的見證。

她們又玩了起來，更開心了。萱萱都高興得不成樣子了。

遊玩結束，一起快樂地下山回家了。

文明在我身邊作文11

我們的身邊有許多文明的人，文明可以從一件小事中看出來，在這次作文中我給大家説説文明。

一天，我走過一輛轎車的旁邊，只見兩位叔叔在破口大罵，一位婦女走過來想讓他們不要再罵了，可讓人沒想到的事發生了，一位叔叔用勁地把那位婦女推開還罵了幾句：“我們兩個人的事情不用你管。”婦女生氣地走開了，兩人還在罵個不停。這個人不但推開了婦女，還又引起了這一個互相罵人的事件可以很明顯的看出這兩人很不文明。有時，一位國小生有一道題目不會，於是就問同桌，可是同桌直接把答案告訴了他還又罵了幾句：“你好笨這也不會呢！”這個同桌也很不文明，同學之間應該互相幫助！

好了以上都是不文明的行為，那麼説説文明行為吧！我有一個很好的朋友，他的名子叫徐傑，雖然他的`學習不好，但他很講文明。一天，我和我的好友在網上説了一個人的壞話，我就和徐傑説了這事，徐傑説：“張威，不應該在背後説人壞話的。”我擺了擺手後徐傑又説：“這是不文明行為。”我説：“行了行了你就講文明。”他又説：“這不是講不講文明的事，我們中國自古以來就是禮儀之邦！”反正徐傑不把説明了他會一直説。

怎麼樣，説了這麼多的話，你該知道文明多重要了吧！那你講沒講文明呢？

文明在我身邊作文12

中國自古以來就是一個文明古國，禮儀之邦。這個有着五千年悠久歷史的國家，人人講文明，文明時時刻刻貫穿在大家的生活中。

早晨起牀，當我們睜開雙眼，面對忙碌早餐的媽媽，我們不由自主地説了一句：“謝謝，您辛苦了”！吃完早飯，當和送我們上學的爸爸揮手再見的時候，我們同樣滿懷感激，“爸爸，路上注意安全”。父母為我們的懂事而欣慰，我們為父母的`付出而感動，一句謝謝讓父母滿臉微笑，讓一家三口都有一個開心的早晨。

到了學校，我們對老師説：“您好！”老師摸着我的頭説：“你好，昨天的作業完成的怎麼樣？都懂了嗎？”我心存感激地對老師説：“謝謝，我都懂了，老師您辛苦了！”老師用慈愛的目光看着我，那目光中有鼓勵，有信任。見到同學，大家互相問好，昨天的小爭吵早已經忘掉，友誼的種子萌發出新芽。

放學了，面對為我們執勤的警察叔叔，我們還要説聲謝謝！為了我們的安全他們忍受着寒冬酷暑，日復一日，年復一年，在我們回家的路上為我們保駕護航。

坐上公交車，我們主動的給老人孩子讓座，雖然自己站着有點辛苦，但是看着老人讚許的目光，孩子們稚嫩的笑聲，我的心裏甜蜜蜜的，我終於為這個和諧文明的社會貢獻了一份愛心。

文明是一個使者，它讓人與人之間變得親密，變得友愛，變得和諧，讓社會變得更加美好！

文明在我身邊作文13

當文明的春風吹遍水溪大地，水溪的城市面貌煥然一新，文明的行動隨處可見。文明時常發生。你看，文明就在我們身邊。

那是一個星期天。這是晴天和晴天。藍天上飄着白雲。我帶着剛上幼兒園的表妹去廣場上玩。我們帶了很多零食，邊走邊吃。吃了香木炭後，表妹繼續用她的皮膚走路。我覺得她很傻，就問她:“你連皮膚都不能扔掉嗎?”她説:“老師説，你不能亂扔果皮。”她不得不去有垃圾桶的地方把它扔掉。

在廣場上，有多少做運動的老奶奶偶爾彎腰撿東西?仔細一看，原來他們在收集垃圾。奶奶微笑着站在我們面前。當我們吃完後，我們把袋子拿走了。我以為他們在收集垃圾賣給他。出乎意料的是，她把它扔進了垃圾桶。難怪現在的街道和小巷這麼幹淨整潔?空氣是如此的新鮮和乾淨。我羞愧得臉紅了。所以我們也加入了幾位祖母的`行動。亂扔果皮的哥哥姐姐們都羞於把果皮緊緊攥在手裏。

我認為只要每個人都做一件文明的好事，我們就能在社會上邁出一大步。社會上的每一小步也許微不足道，但卻大有用處。每一種文明都是一種力量。無數文明匯聚在一起，就會產生一種無與倫比的力量，就像一棵幼苗，在每個人的心中發芽。

當我們肩並肩走到十字路口時，我和表哥正準備過斑馬線。但是，不幸的是，人行道上有一盞黃燈，一輛公共汽車開了過來。我們立刻停了下來。就在我們停車的時候，公共汽車停了下來，司機微笑着示意我們往前走。我和表哥走了三步和兩步

文明在我身邊作文14

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。——題記

文明，一個詞彙，看似簡單，實際上特別複雜，它體現在方方面面。 文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈 都像是一扇窗，窗户打開光亮就會進來。我相信，只要你仔細留意，就會發現其實文明就在我們身邊。

尊老愛幼、孝敬父母、尊敬老師、注意環境衞生……這些都可以一個人的文明。

文明是尊老愛幼。在馬路旁扶一位年邁的`老人過馬路，這是文明。在公交車上，給老人孕婦讓座，這是文明。用心呵護每一位小朋友健康快樂的成長，這也是一種文明。

文明是孝敬父母。父母是偉大的，父母把我們帶來到這個陌生而又熟悉的世界，用愛的臂膀保護着，讓依偎在他們的羽翼下的我們不受一丁點的傷害。其實，在父母下班回來時，一句温馨的話語，一杯熱騰騰的茶，都可以讓父母的心温暖好久好久。

文明是尊敬老師。教師是一種最高尚的職業。他們教給我們知識，教給我們做人的道理，他就是我們的第二任父母。

文明在我身邊作文15

“向前一小步，文明一大步”的公益廣告，是我許多國小生都耳熟能詳的。在我身邊，有許多同學不僅明白這句廣告語的意思，他們還用自己實際行動詮釋了它所包含的文明的'內涵：

看，這校園裏乾乾淨的，都是我學校的環保衞士的功勞。學校裏的環保衞士，每天都在檢查學校周圍有沒有垃圾。要是發現要垃圾，我學校的環保衞士就會馬上把垃圾撿起來，放到垃圾箱裏。這樣我的學校就會幹乾淨淨，每一片紙，每一片塑料袋，每一個果皮，都不會出現在我學校了。

記得有一次，我班一個同學得了感冒，咳嗽得厲害，痰也較多，他老是咳嗽大家聽見了就煩，都説不要再咳嗽了好吵人的。正當他要吐痰時，為了保持地面的乾淨，便從書包裏拿出了方便袋吐在裏面，上課要吐時，就不會影響別人了。大家看到這種行為，都説好，再也不説那個同學了。反而學那個同學的那種行為，從那以後教室裏在也沒有痰的痕跡了。

還有一次，我正準備到球場打乒乓球。看到了一個小孩子手裏拿着餅乾包，我心想：這小孩真有趣，包裝紙也捨不得扔，留着裝沙玩麼嗎？可是，我錯了，只見他徑直走到了垃圾桶旁，踮着腳將包裝紙往裏扔，可他的個頭比起那個垃圾桶小，所以扔不進。我趕緊跑去把扔進了，他對我説：“謝謝”。我聽了之後，覺得很舒服。

文明就在我身邊，我身邊有許多文明人。讓我向他們學習，並警記“文明一小步，成長一大步。”