跳皮筋作文(彙編15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的跳皮筋作文，希望對大家有所幫助。

跳皮筋作文1

太陽公公開心地坐在雲凳子上，小鳥飛翔在無邊無際的天空中。小昕、小希、小安幾個小夥伴一起在公園裏跳皮筋。

小昕一開始老是跳不好，她很難過，就躲在樹叢後面哭起來。只見她臉色陰沉沉的.，好像暴風雨下完後的地面。這時，小希走了過來，對哭得正傷心的小昕説：“小昕別哭了。你還不知道吧，我和小安都是經過很長時間的努力才可以跳得那麼好的，我倆一開始也跳不好啊！”小昕聽了深受啟發，於是擦掉眼淚站了起來，跟小希一起回到了公園，重新開始跳皮筋。

練習了一段時間後，小昕越跳越好，越跳越開心，像一隻興奮的小麻雀。你看她眉毛彎彎的像月牙，眼睛眯成一條縫，輕盈得像長了翅膀一樣。繩子總想纏住她的腿，可就是纏不住。小昕開心地説：“小希，謝謝你！沒有你，我也跳不了這麼好。”

後來，小昕還代表學校去參加了跳繩比賽，最終獲得了勝利。從比賽場回家的路上，小花小草都為她鼓掌呢！

跳皮筋作文2

一個星期天的'下午，小紅和小麗來到院子裏跳皮筋。小麗想：兩個人怎麼跳呢？小紅説：“我們把皮筋拴在院子的小樹上不就行了嗎？”小麗説：“好。”她們把皮筋拴在兩棵小樹上，高興的玩起來，小樹隨着皮筋的上下彈跳彎下了腰。這時，兩個少先隊員姐姐看到了，連忙阻止她們：“小朋友，你們不能這樣做，你們看小樹都彎下腰了，你們是在破壞樹木呀！”小紅和小麗聽了不好意思的説：“我們錯了。”然後，她們一起把皮筋解下來了。少先隊員姐姐説：“我們幫你們拉皮筋，我們一起玩。”瞧！她們玩得多開心呀！

跳皮筋作文3

鈴，鈴，鈴，下課鈴響了，同學們飛快地跑到操場上歡快地玩遊戲！

我和小麗、小紅玩起跳皮筋。我和小美qiān繩，小麗跳。過了一會，小麗跳地滿頭大汗，我和小美站地無精打采。

小麗終於 fàn guī了，下面輪到我了，我shú練地跳了起來，越跳越起jìn。可是我一不小心cǎi線了，只好依依不捨地下去了。

下面輪到小美了，她可認真了，她目不轉睛地盯着小腳，生怕腳cǎi到線。

鈴，鈴，鈴，上課鈴響了。我們連忙跑進教室。

跳皮筋作文4

説起跳皮筋，從我奶奶那個年代已經開始了。但不是亂跳，它有節奏，還配上順口溜或兒歌，“藍藍的汽車喔喔叫，同學們愛走人行道……”讀起來十分順口哦。跳皮筋是我們上國小時的最愛。女生們六七個先分組，然後規定玩哪種，像單腳跳啦，雙腳跳啦都有規定。跳壞了，快來救，救好了之後跳，救壞了輪下一組。有時因為壞沒壞，吵得不可開交，可是更多則是滿意的.微笑。

可是，此刻上國中了，很少再跳，也很少看見同學們再跳。回憶國小那歡樂的時光，總忍不住期望回到國小。忽然，有一天，我拿來一條皮筋，有許多同學來參加，玩到上課還戀戀不捨。我才明白，原先這麼多同學與我一樣，喜歡這個遊戲，那跳躍的身影成為學校內的一景，我們彷彿又回到了國小時代。

看着她們那矯健的身影，輕快的如同一隻只海燕，我相信，我們不管多大，永遠忘不了跳躍的樂趣。

跳皮筋作文5

“鈴——”下課了，同學們像一隻只快樂地小鳥一樣，跑到操場做遊戲。

你們看，在操場的東南角有一羣可愛的小女孩在跳皮筋。

我被她們玩的遊戲給吸引住了。

只見一個女孩跳進兩根皮筋的中間，然後兩隻腳打開，分別跨在兩根皮筋的外面，然後又把腳合攏，再跳出皮筋的外面。接下來，小女孩把其中的一根皮筋給拿起來，然後跳到兩根皮筋的交叉口，最後跳出來。她的跳的'跳法叫作“空星”。

另一個小女孩跳的跳法叫作“一座橋”。只見她先跳進皮筋裏，然後一隻腳放在外面，又放在裏面，然後用腳跺兩下地面，然後跑到另一根皮筋旁邊，做同一動作，去了六下，就跳到皮筋的外面，用其中的一隻腳鈎住一根皮筋，再用兩隻腳踩在上面，然後轉身一跳，把皮筋放掉，再跳到皮筋的另一邊。就跳完了。

皮筋的跳法各種各樣，而且跳的高度也不同。跳皮筋可以幫助我們調節大腦，鍛鍊身體。

跳皮筋好玩又對我們有好處，真是課間課後的好玩法，你們喜歡嗎？

跳皮筋作文6

每當看到別人跳皮筋那麼起勁，我就暗暗問自己，什麼時候我才會跳皮筋呢？

有一次，我們下課，我聽見姐姐對我説：“我有皮筋，下課我們跳皮筋吧。”我説：“姐姐，我不會跳，我要跳，我就給你一起跳，好吧”？姐姐説：“好吧”。下課了，我和姐姐開始跳了，我還是不會，我説姐姐你不用教我了，我是學不會的，姐姐説不怕時間長，只要你認真學，一會就會學會的。我説“好吧，姐姐要不你晚上來我家教我吧”，姐姐説“行”。

到了晚上姐姐到我家，我正在看電視，還正看着開心呢，姐姐可叫我去跳皮筋了，過了半個小時，我還沒有學會。姐姐都快氣死了，還説你到底認真學了沒有啊，你要再不認真學，我就不教你了，我大聲叫，不，我一定要學會。到睡着了，我想着跳皮筋的.事情，一會兒就睡着了。

到了第二天，我就開始跳的時候，我在心裏默默的對自己説：“我一定要學會”！結果我一跳就學會了。

我終於學會跳皮筋了，姐姐誇我真棒！

跳皮筋作文7

有一天，陽光燦爛，小方和小紅高高興興地出來跳皮筋。

她們來到了草地上，可是她們只有兩個人，沒法跳，怎麼辦呢？小方看到旁邊有兩棵小樹，靈機一動，把皮筋綁在兩棵小樹上，這樣就可以跳了。小方剛跳了一會兒，來了一位大哥哥。大哥哥説：“你們這樣做小樹會疼的！” 於是，小方從樹上解下皮筋，大哥哥心疼地去撫摸着受傷的小樹，小方和小紅也去摸了摸小樹，還對小樹説“小樹，真對不起！我們錯了，以後我們再不會這樣對待你了。”

最後，她們跟大哥哥再見！然後就高高興興地回家了。

跳皮筋作文8

如果説課間十分鐘最讓我期待的事情是什麼，那一定是跳皮筋。

跳皮筋只需要三個人就可以玩，但因為它真的太有意思了，我們往往都是很多人一起玩。首先用石頭剪刀布的方式決定兩個輸了的人撐着繩子，然後剩下的人就可以跳啦！在跳的'人中，我們會推選一個跳的最好的人第一個跳帶着我們，然後每個人跳的時候都會喊特定的口號，比如説：“小汽車，滴滴滴，馬蘭開花二十一。”不同的口號對應着不同的跳法，一旦跳錯就不能繼續跳，所以大家都很小心。跳錯的人在一套完整的口號跳完後進行石頭剪刀布，輸了的人會替換撐着繩子的人上場。如果大家都沒跳錯的話，那撐繩子的人就只能自認倒黴繼續撐着繩子啦。

就這樣，我們的課間總是會在歡聲笑語中度過。

跳皮筋作文9

下課鈴響了，同學們彷彿就是從籠子裏飛出來的小鳥一樣，向校園奔去。記得有一次我和郭盈滋、孫奉淋、高曉玉、車安怡到校園裏去玩跳皮筋。

校園裏同學們的笑聲，“哈哈哈”一片，每個同學的臉上都露出了燦爛的.笑容，人山人海、人如蟻集。同學們有的打沙包，有的跳皮筋，有的跳繩，還有的踢毽子……校長們、老師們，看到眼前的這一幕，臉上夜露出了無比驕傲的笑容。

因為我生病了，所以不能跳，我只能給同學們撐着皮筋。同學們在跳，我在一邊看着。特別是郭盈滋，她可厲害哩!小一、小二、小三、小四，一直玩到最高級小五，皮筋都沒動一下，你説厲害不厲害?她贏了之後，臉上露出了自豪的笑容，嘴裏還喊“耶!我贏了!”。

同學們看了郭盈滋一局連着一局都贏了!有些不服氣。

同學們!課間活動是一件很好的事情，它可以讓我們做運動，讓我們健康。同學們以後要多活動活動呀!

跳皮筋作文10

我玩的.遊戲有很多，有踢毪子，有跳方格，還有下五子棋，飛行棋，但是，我今天學到了又一種新的遊戲。今天最後一節班隊課上，馮老師教了我們跳橡皮筯。

開始，老師先讓四個同學呈菱形撐好橡皮筯，再讓三個同學跟她分別站在四條邊上，老師教我們怎麼跳。方法是先把一隻腳放進去，再把腳拿出來，這樣來回做兩次，然後一隻腳把橡皮筯繞起來，再放下，這樣就好了。這個動作看起來很簡單，做起來卻有點困難，因為兩隻腳只是下協調，常常不能準確的踩在橡皮筯上。

我本來不想玩的，可是我看見很多同學都躍躍欲試，就試了一下。第一次一下子就“game over”了。漸漸地，漸漸地，我開始好轉，兩隻腳慢慢地協調了。

我終於學會了跳橡皮筯。我很喜歡玩這個遊戲。

跳皮筋作文11

今天我和同學們一塊玩了一個非常好玩的遊戲，是跳皮筋。

我沒有皮筋，但是別人有。

把皮筋撐好，再站到皮筋上面使勁跳，整個過程不能踩到皮筋，如果踩到就算犯規。當然除了一些指定的踩皮筋動作。

我們開始跳了。

我跳進了皮筋，再跳出來，把後面那根挑到前面去，再跳走。這是最簡單的.一種，沒有人不會。

接着開始難一點的了。從中間跳進去，再跳到前面，轉過身來，用腿把皮筋一根繃到這邊，一根繃到那別，然後踩着兩個交叉組成的窟窿裏跳出去。這一步確實比較難，但是我們都做好了。我有一個動作，差點踩着皮筋出局，不過趕緊在空中收回了腳。

跳皮筋有點難，但我喜歡跳。

跳皮筋作文12

説起跳皮筋，從我奶奶那個年代已經開始了。但不是亂跳，它有節奏，還配上順口溜或兒歌，“藍藍的汽車喔喔叫，同學們愛走人行道……”讀起來非常順口哦。跳皮筋是我們上國小時的最愛。女生們六七個先分組，然後規定玩哪種，像單腳跳啦，雙腳跳啦都有規定。跳壞了，快來救，救好了接着跳，救壞了輪下一組。有時因為壞沒壞，吵得不可開交，不過更多則是滿意的微笑。

不過，現在上國中了，很少再跳，也很少看見同學們再跳。回憶國小那快樂的時光，總忍不住希望回到國小。忽然，有一天，我拿來一條皮筋，有許多同學來參加，玩到上課還戀戀不捨。我才明白，原來這麼多同學與我一樣，喜歡這個遊戲，那跳躍的身影成為校園內的一景，我們彷彿又回到了國小時代。

看着她們那矯健的.身影，輕快的如同一隻只海燕，我相信，我們不管多大，永遠忘不了跳躍的樂趣。

跳皮筋作文13

“馬蘭開花二十一，二八二五六，二八二五七……”今天，老師在體育課上教我們跳皮筋，晚上回家，我興沖沖地拿着一根買來的皮筋進了家門。

媽媽見了，高興得不得了，她説：“我小時候最愛玩兒跳皮筋了，晚上寫完作業，我教你跳。”寫完了作業，我一邊刷牙，一邊跟爸爸一起給媽媽撐皮筋。媽媽開始跳了，只見她一蹦蹦進了兩條皮筋之間，然後一跨把兩腿分開，站在了皮筋左右兩側，再一跳，腳呈倒八字，壓住了皮筋，最後像演員跳芭蕾舞，把腳一併就把繩子扭在了一起。我刷完了牙，剛想吐沫子又被媽媽叫了回來，只好繼續撐皮筋。第二關開始了，皮筋升高了，精彩的事情也發生了。媽媽在一個跳躍中把大拖鞋甩了出去，我笑趴了，噴了一地的沫子，媽媽則像鐵枴李似的`，一拐一拐地坐到了沙發上。爸爸説：“哈哈，兒子口吐白沫了。”全家都笑了呢！

我最終沒學會跳皮筋，但我收穫了快樂。那天晚上，我笑着入睡了。

跳皮筋作文14

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們像脱韁的野馬一樣，風馳電掣的'從教室裏飛奔了出來，我們拿起桌角的皮筋，叫上親愛的同學，走，我們一起去跳皮筋！

跳皮筋開始了，我們分組，開始跳了，我們組先跳，小一開始了，“孜孜加油！孜孜必勝！孜孜加油……”我和國力桂叫起來。就在第三根皮筋的時候，孫楓林説道：“動線了。”孜孜只好下場，該國力桂了，我也不住的喊：“國力桂加油！國力桂必勝……”“哦。”我們叫道。國力桂勝利而歸了。該我上場了，我一個慢跳，耶，勝利了，我又救孜孜，有一跳，把孜孜救活了，到小二了，孜孜有動線了，哎，他們兩人都動線了，希望就在我身上燃燒起來，我使勁跳，居然通過了，我把孜孜救活，孜孜把國力桂救活，就這樣完了整整一個課間，我們玩得太開心了！

跳皮筋作文15

童年是我們每個人心中最美好的記憶。就連平日裏嚴肅的爸爸媽媽也會把自己的童年視作珍寶，品嚐着一種獨一無二的滋味。

媽媽給我講起了她的小時候：在一個晴空萬里的日子裏，我帶着兩個木樁子和一根磨損的厲害的皮筋，夥伴們開心地來到了一處空地上。我們熟練地固定好木樁，將皮筋纏上兩圈，再選擇合適的高度，一個簡易皮筋就完成了。“馬蘭花,馬蘭花,馬蘭開花二十一……”我們輕輕地哼着歌，兩隻腳上下有節奏地落在了空隙中，那自如的樣子猶如是一隻靈活的小袋鼠。我們唱着歌順順利利地跳完了這一節，便把皮筋上升一個高度，迎接一個新的挑戰。我們的`歌聲又立馬接上來，有條不紊的腳步，很快吸引了許多孩子的圍觀。她們有的鼓掌喝彩，有的也直接加入到了跳皮筋的隊伍中。一陣陣的歌聲，一雙雙的小腳，記錄下美麗瞬間——童年變成了永恆的記憶。

在柔和的陽光的照射下，一羣無憂無慮的孩子跳着歡快的皮筋，這就是媽媽最美好的童年。