關於擔當作文

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的關於擔當作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於擔當作文1

“桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲。”身處錦繡盛世的青年一代，更應秉持使命擔當，不負大國情懷。

秉持使命擔當，就要求年輕人胸懷大志、敢於擔當。泱泱華夏，歷經五千年風雨，依然傲立在世界的東方，只因一代又一代有志之士撐起中國的脊樑。無論是被譽為“世界雜交水稻之父”的袁隆平，還是中國現代橋樑事業先驅茅以升，皆為“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也”的鮮明寫照。青年志存高遠，把個人理想與國家前途、民族命運結合起來，個人理想才會有深厚的社會基礎和持久的生命力，才能以一種冷靜達觀的強者心態一步步實現理想。

秉持使命擔當，就要求年輕人初心如磐、勇於奉獻。古有遠涉深山曠野、嚐遍百種藥草寫就不朽醫典的醫學泰斗李時珍，有創造圍魏救趙光輝戰例、寫就兵法奇書的身殘志鋭軍事家孫臏，有為復興漢室貢獻一生的鐵血英雄關雲長。今有“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的“鐵人”王進喜，有為中國航空事業捐軀的羅陽，有守島衞國的時代楷模王繼才。正是這些仁人志士的無私奉獻，甚至以生命為代價，才孕育了博大精深的民族文化，創造了千年一脈的民族傳奇。身處和平年代，青年學子更應懷有“天下興亡，匹夫有責”的責任感，把愛國化作行動，以奉獻創造輝煌，譜寫新時代奮鬥者的壯麗篇章。

秉持使命擔當，就要求年輕人放眼世界、開拓創新。當今世界風雲變幻，機遇與風險並存，唯具有世界眼光，才能與時俱進，引領世界潮流。“時代的責任賦予青年，時代的光榮屬於青年。”平均年齡只有31歲的“北斗天團”讓我國成為世界上第三個建立衞星導航系統的國家；天文學家南仁東構想的“中國天眼”歷時22年建成，成為世界最大的單口徑望遠鏡。正是這些人的世界眼光引領了中國的發展，為中國源源不斷地注入活流，也正是這些活流的注入，使得中國在現代化舞台上大放異彩。

一代青年有一代青年的歷史際遇，中國正在走向繁榮富強，中華民族正在走向偉大復興，作為青年人就要秉持使命擔當，不負大國情懷，在奮鬥中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮鬥之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。

關於擔當作文2

任何人都要擔當，從一個生命在母體中存活為開始，就已擔當起了父母的小心思：男孩女孩?健康與否?……他的一舉一動，都會引起父母的注意，或喜或悲的情感操控，便由他擔當。直到生命結束的最後一刻，都在擔當着大大小小的責任。

不過，時代變遷，“60後”、“70後”是“天之驕子”、“社會棟樑”，“80後”則被稱為“頹廢”的一代，但“90後”卻被認為是更加“崩潰”的一代，個性張揚而任性，有過分依賴感卻又自私自我，是極度缺乏責任感的一代。這是“60後”看我們這一代。可是，在20xx年10月24日，這個舉國感動的日子，它告訴我們，告訴所有的人：“90後”是有擔當的一代!

那個悲傷的日子，在長江秋遊的長江大學一年級新生們，發現兩名在江中淺水區戲水少年被江流卷離淺灘後，三四人從不同方向跳入波濤洶湧的長江中救人，而十多名不會游泳的男女則手挽手用肉體涉水結成“人鏈”協助救人。兩少年得救，可三名正值十九青春年華的大學生，卻永遠離我們而去。事後，一名“90後”説“我們懼怕淹死人，但來不及懼怕死亡。”

是啊，當時的“90後”心中、眼裏，只有兩個少年在水中撲騰的身影，只有擔當着的社會責任感在湧動。於是，他們義無反顧，將肉體送向翻騰的江水中，心中哪兒還能去懼怕死亡?

有人在問：“三名大學生換兩名國小生的生命，值否?”誰知?只明白，他們的犧牲意義在於：以短暫的生命為所有人樹立一座道德豐碑。一份社會擔當，如何用價值值否來衡量呢?這就是一種精神!當見義勇為的傳統美德突破時空深入人心後，這種道德基因就會在大眾中得到傳承與呼應了!他們的行為不是“金子換石頭”，而是用精神影響着十三億中國人。

英雄是不會被人遺忘的，在他們的悼念儀式上，荊州全城悲慟，附近縣市的羣眾也紛紛趕來送別英雄。在靈堂裏，所有人都知道——我們，真的應該重新來看這羣“90後”了。他們不是那種自私的孩子，真的，他們擁有着我們遺忘的、捨棄的擔當，讓我們重新拾回那份責任。這時，心中的空虛，終於才被填滿了。

突然好想哭，有驕傲，有自豪，但更多更多的是悲傷;又突然很想笑，生活在中國真的很好，在感動中成長，在擔當中生活。

關於擔當作文3

“何為新時代青年？”作為中國跳水隊年齡最小的選手，14歲的全紅嬋足以回答這個問題。

全紅嬋，2007年3月28日出生於廣東的一個小農村，全紅嬋的家庭條件比較困難，她的父母是普通的農民，靠着幾畝小果園養活一家人，她的母親由於車禍，身體不好，整個家庭全靠她的父親在支撐，而她努力訓練提高成績，等於是幫她的家庭減輕了部分負擔。

全紅嬋自2014年7月開始接受跳水訓練，於2018年在廣東省青少年跳水錦標賽中獲得冠軍；在2020年10月4日以437。75分的成績取得全國跳水冠軍；在2021年中，她取得了西安市奧體中心舉辦的中國跳水明星賽暨第十四屆全運會跳水測試賽女子十米跳台決賽的亞軍；同年7月，全紅嬋入選2020年東京奧運會中國體育代表團跳水項目運動員名單，並於8月5日在女子單人十米台比賽中以416。65分的成績取得半決賽第一名，同日取得決賽第一名，這一成績也是女子跳台比賽的歷史最高分。

教練説全紅嬋取得現在的成績都是刻苦訓練得來的。全紅嬋每天都練習400多跳，因為長時間泡在水裏，她的頭髮褪色成黃色，為了方便訓練，她還剪了超短髮，多次被誤認為是男孩子的她有些失落，畢竟哪個女孩子不愛美呢？

全紅嬋有着和她年齡極不相符的成熟和冷靜，五套動作，全部完成得無懈可擊，入水時幾乎看不到水花濺起，因此，網友戲稱她是“壓水花的天才”，就這樣，她以無與倫比的技術動作徹底征服了裁判。比賽結束後，就連她的對手以及她們的教練都來向她表示祝賀。

在中國跳水隊公佈的參加奧運會的名單中，十個中有九個是冠軍，只有全紅嬋是非冠軍，她也是中國代表團400多名運動員中年齡最小的，此時距離她入選國家隊的時間還不到一年。

不僅時間“踩線”入選中國奧運代表的她，在年齡上也“踩線”了，因為14週歲是參加奧運會的最低年齡，此時她才剛滿14歲四個月。

在同齡小孩玩手機，打遊戲，看電視的時候，全紅嬋就已經在跳水台上刻苦訓練，代表國家出征，還拿下了冠軍，成為了中國歷史上年齡最小的冠軍獲得者，在這裏我們再次祝賀全紅嬋斬獲金牌。

關於擔當作文4

總有那麼一些事，我們無論如何都會去做，不為獎勵，不為稱譽。單就為那心中的一份責任與義務，我們義無反顧。擔當，兩個普普通通的漢字，組合在一起卻在人格頂處熠熠生輝。

那是一個夏日放學的午後。臨近期末，天空又擠滿了大朵的烏雲，壓得人透不過氣來。無事的同學都飛也似的收拾好書包逃離了班級，生怕這毫無預兆的大雨澆了自己。轉身正收拾書包欲走，卻見後牆的黑板上忽然出現了一幅令人哭笑不得的板報，肆意地塗鴉加上龍飛鳳舞的字體，我倏地意識到這應該就是宣傳委員為了應付明天檢查的補作吧。

時間彷彿倒流了。白天，我們在這裏學習。講台上老師悉心指導的身影又出現了，耳畔彷彿傳來同學們朗朗的讀書聲。下課，我們在這裏笑鬧。是誰拿了誰的水瓶，又放進誰的位子裏，又是誰用瓶蓋彈了誰的後腦勺，卻裝作一無所知。這就是我們共同學習生活的地方呵，難道我們每一個人不都有責任讓她美麗起來麼?

面對被擦得一乾二淨的黑板，我有些手足無措，彷彿要為了一個新生的嬰兒置辦衣物，卻不知如何才能把他打扮得漂漂亮亮。轟隆隆一聲驚雷炸響在耳畔，天空彷彿裂開了口子，雨水傾盆而下，我卻不再糾結，只要是誠心誠意的擔當，結果如何又何妨。

執起粉筆，我按照腦海中的構圖分好板塊，一絲不苟地比着尺子，划着粉筆。畫畫功底並不深厚的我努力描摹着事物的造型。亭子，小溪，一件件在我細緻的勾勒中初現雛形。雨似乎是越下越大了，但這清新的雨幕也為我隔去了所有的噪聲，獨留我一人徜徉在這神思的海洋中。濃墨重彩的平塗，信馬由韁的勾勒，腦海中的圖景都一個個生靈活現的出現在眼前。雙臂早已因持續的高舉而痠疼無比，但就這樣執拗地堅持着，只為盡力完成心中那最美的畫幅。是什麼在耳畔縈繞，是什麼在心中騰昇，也許，只是為了對班級的這一份擔當吧。

雨已在無聲無息中停了，我卻直到將畫面處理完了才意識到。抬頭看一眼牆上那在這段時間唯一陪伴我的活物，時鐘的指針已經悄悄躍過了“8”。我輕輕地撣去肩頭的粉筆灰，揉着痠疼的手臂，嘴角卻在不經意間上揚。黑板上的色彩彷彿有了靈性，漫出了畫框，充溢在整個教室中。心中那沉甸甸的擔當的擔子放下了，我笑得那麼輕鬆。也許正是這有意的擔當，給予了我這難忘的成就感吧。

班級，我們學習生活的地方，在這裏記錄了我們成長中無盡的歡樂。作為這裏的一員，我們有義務使這裏美麗起來。也許以後回憶起來，這擔當的記憶會使這裏的國中生活更加珍貴吧!

關於擔當作文5

一個人在成長過程中，總免不了有煩惱，悲傷，成長是一次新的蜕變，但是我們也要保持自己的初心不變，在成長中我們經歷着許多喜怒哀樂，悲歡離合，但這都是精彩的，同時也是必然的，人生不管是怎樣的勞苦，都要有自己的那份擔當，成長看的是擔當的責任有多大，不是在於一個人的年齡，一個有擔當的人，才有贏得別人信賴的權力。

雖然我們現在只是一名學生，雖還不能為社會建設做出什麼貢獻，但是我們擔負着父母對自己的期望，為班級爭榮譽的責任，然而為了擔當起這些責任，我們首先要做到的就是努力學習，提升自己的道德感，做一個有主見有思想的人，而擔當就是我們的動力。

我們也同樣需要重視責任與擔當的意識的養成，從身邊的小事做起，從自身做起，積少成多。

在學校，一個學生的言行就反映着一個班級的道德水平，一個學生的優秀在別人的眼中是這個班級的成功，而一個學生的糟糕別人就會説這個班都很糟糕。我們以前總是覺得個人形象與班級並沒有什麼關係，現在才理解班級的形象與個人有着密切聯繫，班級的光榮是基於我們大家共同維護的，我們的努力學習是為班級爭光，也是讓老師少操一份心，所以維護班級榮譽也是我們的共同責任。

在社會上也許我們只是渺小的一份子，但是這一份子對社會的影響作用力可是極大的，我們生活在這片土地上，就要為這片土地的發展建設獻出自己的一份力。

小時候總是隨心所欲，覺得有父母在就什麼都不懼，那時候我們是父母的擔當和責任，可是時間在走，我們也在成長，少的是一點嬌縱，多的是一份責任。對父母的理解，對自己的約束，家庭的擔當需要用心用愛去付出，

成長不僅僅意味着年齡的增長和學識的開拓，成長意味着我們犯了錯也不能再憑藉哭鬧而取得別人的原諒，不能覺得責任與擔當這兩個詞與我無關，它是是個約束着並鞭策着我們。

擔當即使一種態度，也是一種責任，是我們成長的動力，擔當是對一個人最基本的要求，在成長的路上，責任是對一個人的最大考驗，一個人能承受的責任有多大，他的成功就有多大。

擔當是一種責任，也是一種勇氣，成長的路上，我們需要有擔當。

關於擔當作文6

做人要有所擔當，擔當起自己該盡的責任。一人若無所擔當，看似輕鬆，但於己於家於國無益之人，定然不會有存在的價值。

有所擔當，為己。

司馬遷擔當起父親著書立説之責，遂成千古盛名，若司馬遷受刑之後便一死了之，那麼世上只會有一個令家人不齒的人，而不會有那令千古盛讚的司馬遷了。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”他所擔當的重任，令他的生命重於泰山，令他的聲名傳揚千古。擔當自己的責任，不僅僅是付出，還是為了體現自己存在的價值。從這一方面看，擔當，也是為了自己。

有所擔當，為人。

英雄軍人高官孟祥斌危急時刻為了別人的生命，勇於擔當自己作為軍人的職責，縱身跳進滾滾江水中，為別人獻出了自己年輕的生命；反觀南京某醫院的醫生，竟然為了遊戲，玩忽職守使孩子夭折於醫院。同為遇人危難，一人勇於擔當，毅然赴死；一人卻置別人生命於不顧，不盡自己的職責。由此可見有無為他人擔當，體現着這兩人生命的價值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍，感動了金華

更感動了整個中國；而那位醫生卻只能受到萬人唾棄。不為他人擔當起自己的責任，得來的除了鄙夷和唾罵，還會有什麼呢？

有所擔當，為國。

文天祥為國“不指南方不肯休”，高昂着不屈的頭顱，為國擔當着忠誠者最為基本的責任。譚嗣同敢於擔當振興國家之重任，原做變法犧牲第一人。是什麼使他們獲得盛名流芳百世呢

是那勇於擔當的精神。祖國危難之時，他們置個人生死於不顧，勇敢地擔當自己應盡的責任，縱使他們會失敗，會死去，但他們勇於擔當的精神，已註定了他們的勝利，他們的精神不會消亡，定會隨着萬千敢於為國擔當的人而流於後世。

作為我們現在的中學生，最重要的責任便是學習，雖不必強求個個擔當“為中華崛起而讀書”的重任，但至少應為自己的將來、為家庭的幸福而奮鬥。但是，個人都強大了，家庭都幸福了，國家不也強大了嗎？

人，家，國，因為擔當會更加強大。

人之為人，要敢於擔當；為己，為人，為家，為國。

關於擔當作文7

第一眼看到“擔當”二字，我的眼前便映出一幅畫面，那是一道彎曲的背，爺爺的背，爸爸的背，擔當了無數重壓後才彎曲的背。

爺爺的背彎得特別厲害，和我小時在電視上看到的“劉羅鍋”的背一樣，但他卻很硬朗，已是年過七十的老翁卻依舊扛着鋤頭在田間幹着農活兒。正如六十多年前的他，一個七歲大的孩子，牽着牛兒在田間勞作。那時曾祖父已經去世，曾祖母因不堪養家的重擔而改嫁。在鄉下，孩子隨母改嫁是要換姓的，爺爺不依，只得賣身給人家放牛，硬是用他幼小的身軀支起了這個家，那之後爺爺的背便慢慢彎了。在他彎曲的背上，我看到了整個家族的骨氣，背雖然彎了，但爺爺的人格立起來了。

父親的背也是彎的，雖不如爺爺彎得那般厲害，但時不時有錐心之痛折磨着他。那是他艱苦創業的見證，更是他青年壯志後留下的烙印。父親年輕時什麼活兒都幹過，他曾幫人在田間放牛，也曾在江邊當過搬運工，有好幾次他都從那木甲板上掉下來，也因此練出一身鳧水的本領。父親與母親僅憑藉來的幾百塊錢從鄉下打拼到城裏，在其間，他們遇到過多少艱辛，失敗過多少次，是我無法想象的，但他們從南方水鄉拼搏到北國都市的一身鐵骨確時時鼓舞着我。不知何時，父親的背也彎了，彎得讓我肅然起敬，彎得讓我刻骨銘心。

父親的背有一次特別的彎，彎得我竟抑制不住我的淚水。那天是奶奶出殯的日子，在鄉下婚喪事是特別隆重的。幾十人的樂隊敲敲打打，放炮點燈，孩子們都穿着喪服提着花籃，大人們都淚流滿面。只有父親，他沒有哭，也不能哭，他用雙手捧着奶奶的骨灰，邁着沉穩的腳步向前，向前，每一步似都要踏出個印來。父親的臉像是凍豬肝的顏色，眼睛裏佈滿了血絲，我看不出他的表情，只是看着穿孝服的父親便好想哭，好想哭，那背在那一刻特別的彎，父親在那一刻擔當的是什麼，我當時並不能瞭解，只知道是很沉很沉的東西。而在今天，我或許還是無法理解透徹，但我知道那裏面一定有對奶奶的沉甸甸的愛與承諾，一份我還不能完全參透的孝子的責任。

“擔當”這看似簡單的兩個字，卻不知壓彎了多少人的背，那背或是像爺爺、父親那樣彎得清晰可見，或是無形而又真實的。我想我的背也會慢慢變彎，我會扛起對親人的承諾，對家業的責任，還有對國家的忠誠，那一道彎曲的背會時刻烙在我的心頭。

關於擔當作文8

什麼是擔當？

是一種態度，亦是一種責任感，是一種接受，亦是一種行動。為自己、他人，為國家、民族。歷史上那些傑出的擔當者，即使在自己名字的正面烙下深深的傷痕與苦難，也一定會在名字背面呈現歷史賦予的閃光勛章。

遠處，文天祥披枷帶鎖，赤足行往菜市口，變的，是你的生活軌跡、身份、地位、命運……不變的，是你忠君愛國的氣節與擔當。你明曉，在你的忠貞前，黃金會褪色，蒙古人會暴躁，忽必烈會哀求。你自豪，無愧於臨安朝堂上的誓言，無愧於寧死不屈的信念，無愧於一個男兒的氣魄！

時窮節乃現，一一垂丹青。

風呼嘯，雪飄搖，百姓慟哭，爾心熾烈。向南方從容就義，在悲壯的歷史哀歌中，你將身軀和真氣節一起殉道！

孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。學聖賢書，所學何事，而今而後，庶幾無愧！

西湖夢柳處，您的英靈向我們走來，精忠報國是何擔當！一身盔甲，令所有的對手潰不成軍。但，你擔得住前面的攻打，卻禁不起背後的謀殺。凸顯英雄，歷史緣何使用對比手法？龍案後昏庸的半徑，量的出民間黑暗的周長。你的信念，你的英武，你的膽識，為何剛剛撕破一角黑夜，卻又被另一重重幕所壓？

屠刀下落，宏文頓成斷章，被噴染的夕陽，塗制頁頁血帆，浪踉蹌，船蹀躞，黃河頓抽一口氣，剎那改道……

您雖倒下，但卻讓還我河山的誓言，留遍祖國的.每一寸角落。

頭可斷，志未隕。精忠猶在，報國難搖。八千里路雲月，塞北賀蘭山缺。待後生，重拾舊河山，朝天闕！

天涯地角有窮時，只有愛國無盡處！

戎馬倥惚，明太祖向我們策馬揚鞭而來。短短一月便六親盡亡，伴着皇覺寺的慘燈，大元，讓我如何甘願為你臣服？聽吧，滿天下無數人的慟哭；看吧，滿天下無數人的血淚，怎就不能喚起朝廷的惻隱之心！

於是你手執長矛，從起兵的一剎起，便擔當起滿天下無數人的怨恨，擔當起滿天下無數老百姓的苦難，擔當起為駱駝加最後一根稻草的使命！

這不僅為自己解脱，也為蒼生解脱，不僅為自己掙一條命，也為蒼生掙一條命啊！

誰謂前途苦難滿，橫刀誓把荊棘斬。等閒推出扶桑日，社稷山河在眼前。

接受並負起責任，雖千萬人，吾往矣！擔當，忠君，愛國，濟蒼生！

是他們，在擔當中成就了自己！

是他們，在擔當中將生命昇華！

是他們，在擔當中構築一個民族的脊樑！

關於擔當作文9

做人要有所擔當，擔當起自我該盡的責任。一人若無所擔當，看似簡便，但於己於家於國無益之人，定然不會有存在的價值。

有所擔當，為己。

司馬遷擔當起父親著書立説之責，遂成千古盛名，若司馬遷受刑之後便一死了之，那麼世上只會有一個令家人不齒的人，而不會有那令千古盛讚的司馬遷了。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”他所擔當的重任，令他的生命重於泰山，令他的聲名傳揚千古。擔當自我的責任，不僅僅是付出，還是為了體現自我存在的價值。從這一方面看，擔當，也是為了自我。

有所擔當，為人。

英雄軍人高官孟祥斌危急時刻為了別人的生命，勇於擔當自我作為軍人的責任，縱身跳進滾滾江水中，為別人獻出了自我年輕的生命;反觀南京某醫院的醫生，竟然為了遊戲，玩忽職守使孩子夭折於醫院。同為遇人危難，一人勇於擔當，毅然赴死;一人卻置別人生命於不顧，不盡自我的責任。由此可見有無為他人擔當，體現着這兩人生命的價值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍，感動了金華

更感動了整個中國;而那位醫生卻只能受到萬人唾棄。不為他人擔當起自我的責任，得來的除了鄙夷和唾罵，還會有什麼呢?

有所擔當，為國。

文天祥為國“不指南方不肯休”，高昂着不屈的頭顱，為國擔當着忠誠者最為基本的責任。譚嗣同敢於擔當振興國家之重任，原做變法犧牲第一人。是什麼使他們獲得盛名流芳百世呢

是那勇於擔當的精神。祖國危難之時，他們置個人生死於不顧，勇敢地擔當自我應盡的責任，縱使他們會失敗，會死去，但他們勇於擔當的精神，已註定了他們的勝利，他們的精神不會消亡，定會隨着萬千敢於為國擔當的人而流於後世。

作為我們此刻的中學生，最重要的責任便是學習，雖不必強求個個擔當“為中華崛起而讀書”的重任，但至少應為自我的將來、為家庭的幸福而奮鬥。可是，個人都強大了，家庭都幸福了，國家不也強大了嗎?

人，家，國，因為擔當會更加強大。

人之為人，要敢於擔當;為己，為人，為家，為國。

關於擔當作文10

一屋不掃，何以掃天下。能承擔小事的人，將來也能擔起重任。

下午，放學的鈴聲打響，同學們陸陸續續離開了，只有他，獨自一人站在剛才還擁擠不堪，現在卻空蕩蕩的教室裏。

留下來做清潔，並不是對這個滿地都是碎紙屑的地方有多眷戀，只是出於責任罷了，他毫不抱怨地擔當起了這份並不怎麼光鮮，也無法給他帶來任何好處的任務。

他總是一個人，花上半小時的時間，把教室打掃得一塵不染，陪伴他的只有幾把掃帚、幾塊抹布和一地的垃圾。

光是這一地垃圾就得掃個十來分鐘，壓在桌腿下的，卡在牆角的，統統都得掃出來，甚至還有粘在地上的，以及講台上一層粉筆灰和四處散落的粉筆頭，全部垃圾加起來，能裝四五個垃圾袋，他卻能哼着小曲兒做着這一些沒有表揚也沒有薪水的工作。

最難做的莫過於擦窗台了，得把卡在窗縫裏的垃圾一個一個夾出來，然後又挨個把垃圾撿了出來，他也從不吝惜自己的手。

這半個小時，也許是別人愜意的觀賞悠悠飄動白雲的時間，也許是別人享受一頓美餐的時間，也許是別人舒舒服服地坐在沙發上看電視的時間，總之都是忙碌一週後最愜意的時光。

做完所有工作，他提上四五個垃圾袋出了教室，隨手關上了門。夕陽照在他身上，追隨着他正要遠去的步伐，映出黑乎乎的影子。可一關門，就在那一瞬間，他突然發現，就在靠門的座位上，還放着一個書包，也許不久後，書包的主人就會因進不到教室而焦急萬分地尋找。他放下垃圾袋，取下自己的書包，試圖爬上那扇並不矮的窗户。一次沒成功，就再試一次，若干次後，他終於成功地進入了教室，打開了教室門，再在出門時輕輕將門掩上。然後，提上自己的和同學的書包，再彎下腰，把幾個垃圾袋提起來，慢慢地往外走。丟下垃圾袋，再走到學校門口，給那個丟三落四的傢伙家裏，打一個電話，再慢慢的等待。

夕陽映紅了半邊天，無數人影匆匆而過，卻遲遲不見書包的主人。濃濃的倦意襲來，他不禁打了個哈欠，眯着眼。神色恍惚間，一聲清脆的聲音響起：“真不好意思，謝謝你啦！”

夕陽暖暖的照在身上，一種從未有過的愜意在他心裏流動，或許他辛苦打掃教室並不能感動別人，但是總算是分擔了班集體的部分責任，也算是給別人解決了一次後顧之憂，這也是一種擔當啊！

擔當需要付出辛勤的勞動，哪怕只有打掃教室衞生的那麼一點點。然而你的汗水卻凝成了別人的微笑，所以擔當也是快樂的。

關於擔當作文11

煙雨濛濛，大山深處飄蕩着朗朗的讀書聲，在寂靜的山村中顯得格外清晰明亮…

這是個閉塞的小山村，百年來與世隔絕，沒有人來過，也沒有人走出過大山，直到前幾年來了個與眾不同的年輕人……

村裏的人都親切地叫他“李老師”，似乎沒有人知道他的全名，倒是全知道這是省城來的讀書人，村裏唯一的老師。

李老師是一個戴着一副黑邊眼鏡，衣着乾淨的斯文人。大山裏的人們想不通這年輕人為何要放棄在省城的好日子，跑到這落後的山村來。

一開始村裏的家長們都不願把自己的孩子交給李老師，家裏還缺幹農活的幫手呢，怎麼還把孩子送去浪費時間呢。李老師每家每户去找孩子們，勸説他們的父母把孩子交給他來教育。

村民們將信將疑地讓孩子們跟着李老師到村裏臨時搭建的國小校裏讀書，但也只允許他們下午去，早上還要在家裏搭把手。學習不是沒有成效的，孩子們開始知道外面的世界，開始學會指着天上的星星辨認星座。村裏的人們逐漸接受了這個有點傻氣的外鄉人，家裏有點麻煩也會去找他幫忙，畢竟他見多識廣。李老師儼然成了村裏的第二個村支書。

李老師也不辜負村民們的期望，每天風裏來雨裏去，徒步走過山路河道，接送孩子們去學堂。村裏沒有書本，他用自己帶來的筆和紙張抄寫了一些詩歌、散文，裝訂起來分給孩子們，一筆一劃、一字一句地教導他們。

村民們聚在一起時總會談論起李老師。“上次他教我兒子唱的歌，可好聽了。”“可不是嗎，前幾天下大雨，他還送我家閨女回家呢。”“我兒子現在可聰明瞭，跟着李老師學了不少。”……

日子一天一天過，過了兩年，村裏的老人們開始操心起李老師的婚姻大事。三姑六婆嘮叨着，李老師靦腆地笑着：“過幾天我讓我女朋友來看看…”

過了幾天，真有個漂亮的女孩子來到村裏。老人家們讚歎得很。而孩子們卻開始不安。總有人在李老師窗外探頭探腦，欲言又止。李老師把他們叫進來，輕聲問怎麼了。孩子們突然“哇”的一聲哭起來：“李老師，聽説你要和媳婦回省城去，不教我們了…”李老師面露難色，看了看女朋友，而她卻默然地轉過頭去。

再過幾日，女孩帶着行李離開了。村民們疑惑地詢問李老師。李老師只是無奈地笑笑：“她不願留下，而我不能走…”

故事似乎還未結尾，李老師仍留在那僻遠的山村裏，把一個個孩子送出大山。

這是他的擔當，擔當着孩子們的成長，擔當着一個村莊的發展。

關於擔當作文12

陽光透過樹影的間隙折射，斑駁了似水流年的記憶，在陳年淨宣上留下印跡，我的心也在不經意間豁破了安謐，於深處收錄那聲不禁的感歎，原來，成長，因承擔而精彩。

原來在成長路上，承擔就是再次讓她在我面前張開芬芳的翅膀。

“就要那盆茉莉吧。”彷彿見到她的第一眼，我便知道她能成為我的摯友。每次見她膽怯怯地將身上的那些個小露珠抖落，我都會被她惹得大笑。終於，在那個滿天繁星的夜晚，展示了那一生中最美麗的時刻，她綻放了。看着那純潔如嬌小天使的她，我的心中充盈着滿滿的感動和欣喜若狂。

那時，我單純地想她的綻放便是我成長路上的精彩。

氣温驟然下降，彷彿一場突如其來的襲擊。終於，這襲擊也將她擊倒了。看着她的翅膀的日漸昏黃，我害怕了，我的腦海中只有逃避。

好幾天了，我都不曾去看她，倒不如説是不敢吧，我不敢看見她死氣沉沉的樣子，沒有了她，我的生活彷彿缺失了一塊重要的東西。媽媽終於發現了我的異常，她説：“孩子，你也該學會承擔了。”説完，又輕輕地指向了陽台。我疑惑地走到陽台，我與她之間彷彿有一條無形的絲線，目光尋到了那個在角落裏的安靜的她。腳像是不聽使喚似的，我來到她的面前，看着她昏沉、憔悴的模樣。我像是下定決心一般，捧着她回到了房間。我為她澆水，為她鬆土，為她唱歌，甚至向她訴説學校發生的趣事。我幾乎能感覺到，她的呼吸又重新變得平穩，神情也不再像以前一般痛苦了。

那天，我放學回到家中，剛走到門口，便嗅到了那令我魂牽夢繞的香氣。我衝進房間，卻發現她那原本昏黃的花瓣已透出絲絲潔白，蜷縮的葉子也重新碧綠葱翠；臉上的消沉之色也改變了不少……我震驚又萬分欣喜地看着她的這些變化，心中激盪着從未有過的情感，就如雙眼失明的人又重見光明的那麼激動，那股力量，呼之欲出。那時，我才明白，承擔才是我成長路上的最大的精彩。

事到如今，我依然不知道為何病得如此嚴重的她會突然康復。他們説是因為我的無微不至，我才倏然頓悟使她恢復的不是無微不至，而是我遲到的照顧她的承擔，承擔就像是一劑良藥，不僅救治了她，也成就了我。

微黃的陽光透過窗櫺揮灑在她的翅膀上，她卻如天使般在那片微黃的天地下盡情飛奔。

漫漫成長之路，只因承擔而精彩。

關於擔當作文13

風生水起才知天高雲淡，滄海橫流方顯英雄本色。生命，就像沙漠中的仙人掌，戈壁灘裏的白楊，活着就要以歷磨難，接受並負起責任。

一個人要勇於擔當，才能百鍊成鋼。一羣人的擔當，將生命昇華！一代人的擔當，將讓一個民族再次崛起！

他，一個身高只有127釐米的侏儒，卻扛起自身體重三倍的救火設備，勇敢地衝進火場，眼神堅定而自信，身影獨特而美麗。他將巨大的消防水管投向大火，賣力地撲滅最後一絲火星。“我不會讓疾病阻止我做任何事。我為自己設定目標，然後努力完成。在很小的時候，我就想成為消防員，當我16歲時，我如願以償地成為一名志願者。”這個世界最袖珍的消防員是19歲的美國青年布拉斯科，殘疾的他向世人證明不是人高馬大照樣能救援火災中的生命。

自願消防，火中鳳凰，是他，用殘缺的生命擔當起拯救生命的重任，是他，在擔當中成就了自己！

一個充滿愛心的羣體，頻繁出現在各種公益活動中;一種詮釋愛心的精神符號，走進大街小巷;“人都應該有一顆同情心，自己是一個很平凡的人，做的事也很微小，就像一粒微不足道的塵埃。我們只想平靜地做些該做的事。”微塵，不求以移山填海壯舉萬世敬仰，只盡一份綿薄之力傳遞愛心。微塵，演繹着助人為樂的偉大內涵。

不留姓名，無私援助，是他們，用對生命的尊重擔當起救助生命的重任，是他們，在擔當生命昇華！

一代青春的身影在選舉中閃耀，當20xx年基層人大代表換屆選舉進行得如火如荼時，不少90後也躍躍欲試，以參選的方式，告訴社會，我們來了，於是中國的社會有了更多的民意覺醒。“代表年輕人為蟻族呼籲，代表百姓提出公租房的疑問，消除就業中的性別歧視。”90後人大代表為民發聲，用青春的激情推動民意覺醒。當青春的裙襬飛揚在基層政治的舞台上，光芒是如此奪目。

認真參與，表達民意，是他們，讓青春的生命投身社會的洪流，是他們，在擔當中讓生命的脈搏與祖國的血脈一起跳動。

未來的世界屬於年輕的我們，擔當是我們一生的主題，梁啟超有言“少年強

則國強”， 讓我們擎起國家的大旗，繼往開來，讓我們在擔當中彰顯生命的精彩。

關於擔當作文14

擔當，是接受並負起責任。無論個人還是國家、民族都應當勇於擔當。惟有如此，國家才能興盛，民族才能強大。

一個人的擔當

北國飄雪，茫茫白色大地上，一小隊人馬正向北走去。坐在轎中的，是即將和親匈奴的昭君。美麗如她，靈秀如她，本可在漢室宮廷中享受錦衣玉食。但是，她選擇了擔當，接受了和親匈奴的使命。一個柔弱女子，用自己的肩膀，扛起大漢王朝與匈奴的和平，密切了兩國的友好關係。沒有她的擔當，漢匈兩國不會有和平；沒有她的擔當，漢匈兩國的人民無法安樂生活；沒有她的擔當，漢朝何以光照四鄰，屹立東方？

一個女子的擔當，強盛了一個國家，發展了一個民族，光耀了幾朝幾代！

一個人的擔當，讓世人驚歎！

一羣人的擔當

茫茫無邊的大海上，狂風巨浪。幾十只木船，在海浪中掙扎。那是鄭和的船隊。船上的每一個人，背井離鄉，遠赴他國，只為光照四鄰，宣揚我中華國威，與各國友好往來先後七次，他們出使各國。無數人在海浪中葬身魚腹，但他們依舊不放棄。他們是一羣勇於擔當的人。接受這項任務的他們，從未想過放下，而是執著擔負起責任。

他們的擔當，讓中華威震四海，八方來朝，一個盛世被悄然開啟！

擔當如他們，讓人心生敬佩，更讓世界為之動容！

一個國家的擔當

戰火紛飛，硝煙中，他們的國家給世界造成了傷痛。然而，戰後的這個國家沒有放棄責任，而是勇於擔當。滿目瘡痍的德國大地上，一個民族擔起了責任，深深懺悔；德國不顧戰後的衰退的國力，執意擔當起向各受害民族賠償的責任。半個世紀以來，她無時無刻不擔負着這責任。波蘭墓碑前德國總理的一跪，展現了這個國家的擔當精神，也讓這個國家重新站起。

德國的責任還將繼續，但她早已屹立在世界民族之林，世人投去的不只是原諒的目光，更有欽敬！

一個國家的擔當，讓一個民族再次崛起！

擔當是一種態度，更是一種行為，它需要你有昭君的大公大勇之心，它需要你有鄭和船隊迎戰困難的氣魄，永不放棄的堅持，它需要你有德意志民族面對錯誤不躲避、面對責任不推諉的正確心態。

現在我們的祖國，機會和災難並存，發展與抵制同生，作為國家的一員。每一個血脈奔湧的青年人，都應該有擔當的胸懷和勇氣。

所以，讓我們敢於擔當，共同迎向光明、美好的未來；讓我們敢於擔當，使我們的國家再度邁向又一個興盛、崛起的時代！

關於擔當作文15

成長是一次蜕變，擔當必定伴其一生。在成長中負有擔當，在擔當中長大成熟。

人生無論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔當，勇於擔當，生命才會更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔起多大的責任。敢於擔當，才能贏得別人的敬重與關懷，贏得別人的認同與信賴。英雄因為擔當而偉大，君子因為擔當而崇高。

當我們長大了，每個人都有自己的事要去做，每個人所做的事都會由自己承單着，國小的成長，那老師所佈置的一個個任務都需要自己去完成，自己也要做好，國小的組長，那一個個簡簡單單的任務給了我們一個個重大的壓力，人小擔當的任務也小但是自己要盡一切努力去做。國中，那一個個課代表，每天有着重大的任務，都要認認真真地完成，每天每個科任老師佈置的作業首先自己要做好，不能馬虎，這是老師信任我自己，這是自己邁出成功的第一步。

在街上，人山人海，有位老人摔倒了，許多人只是望一眼便昂首挺胸的走了，感覺這個人摔倒了與自己無關，更可惡的是有些人連看都不看一眼就走了，這是無關緊要的事嗎！每個人都應該助人為樂，不能坐視不管，每個人都在成長，都會發現自己身上的擔當，我們應該去幫助老人，許多人心裏也想上前扶一把這個老人，卻怕攤上事……但是自己無視這個老人自己的良心過得去嗎！即使這個老人會陷害自己，但也不能坐視不管啊！只要自己行得正，還會怕影子歪嗎！所以，我們有成長就會有擔當，不能對不起自己。有對父母完成期望的責任，有為班級貢獻的責任，將來還會有扮演好我們在社會工作中的角色的責任，甚至還有國家、民族層面的責任。

為了擔當起這些責任，我們的首要任務就是努力學習科學文化知識，提高道德水平，做一個有自主思想的人。因為這是我們肩負這些責任所需要的力量，也是當下我們能夠做到的、也是必須做好的事情。而且，我們現在同樣需要重視的還有責任與擔當意識的培養，從小事做起，從日常生活中做起，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。

我們需要擔當，成長更需要擔當。