踢足球的作文【薦】

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的踢足球的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

踢足球的作文1

星期五有一節體育課，因為體育老師有事情不能給我們上課，胡老師又出去了，這節課就是張老師的。但張老師已經上了兩節了，所以就讓我們就去操場上玩。很可惜，很好用的那一個已經被踢上去了，我們只好去拿另一個不太好用的。

這一次，可以説是勢均力敵。這樣一來，中場球就成為了比較容易進球的方法，但典球更容易一些。

比賽開始不久，我們獲得了一次典球機會。由陳俊哲踢，這球撞到了門柱上，彈了下來進了。這種球的確不好守，除非你個子很高，在球起飛不久的時候，把它攔下去，否則就不好辦了。

我們全部人員都在前面，所以回來的.太慢了，給對方射門機會。就在這千鈞一髮的時候，對方射門太倉促，導致偏出了球門。有了這一次教訓後，我就不去當前鋒了，我守門。之後一段時間裏，沒有進球。我迫不及待想進球，所以又到前面了。在我們的強攻下，對方守門員犯規了，又給了我們一次罰球機會。這一次我射門，我決定用地滾球，差點打死角，不過也進了。

雖然這球進了，但是我們又犯了前面的錯誤。這一次，對方一開始不強攻，找準時機一下進了。我們有了中場球機會，留了一個人守門，其餘人進攻。我們一陣猛攻，都被守住了，這樣一來我們就沒有很多力氣進攻了，我們剛想放棄機會，結果鞏家駿歪打正着，又進了一個。

很快就下課了，不過我發現了一個道理：足球和籃球一樣，只要有射門的機會，大家團結一致，就會進球的。最後一個球就是這樣的，正所謂，眾人拾柴火焰高，人心齊泰山移。

踢足球的作文2

大家一定覺得四分鐘時間很短暫吧？但當我站在球場上時，才發現這短短的四分鐘猶如一個世紀一樣漫長！

這次的足球比賽，王老師讓我擔任隊長，並告訴我這是我們班最後一次一起踢足球賽了，一定要不留遺憾。帶着王老師的囑託和同學們的期待，我們和強勁的對手目前停留在四比三的局面。

可對方咄咄逼人、毫不示弱，球完全沒有機會超越中線，加上我們的守門員手也受傷了。萬一對方再進一個球，這場比賽就贏不了了。作為隊長的我，有點着急。

這時，只聽王老師在場外大聲喊我們：“最後四分鐘了，孩子們加油！你們可以的！”

側身瞄了一眼背後我們班拼命吶喊的.啦啦隊，我伸出拳頭，暗示大家接下來互相配合打“死守戰”。

隊員們迅速變換隊形，後衞主要負責踢回他們的每一個進球，我和另一個前鋒則去抵擋對方的每一次進攻。而最令人感動的要屬中鋒楊孝天了！這個平時在班裏極其搗蛋調皮的傢伙，一下子就接受到了我的“訊號”！只要我們兩個前鋒沒能抵擋住的球，他都會拼命衝過去，一次次撲倒在地，用盡全力將對方的每一個球踢向另一個方向，從而讓對方根本沒有機會運球靠近球門！

時間的鐘像被誰撥慢了一樣，我和我的其他四名隊友在一分一秒的角逐中漲紅了臉蛋，汗濕了衣背。

估計離結束快了吧？目前對方還沒進球！比分仍是四比三！我祈求着時間能像我們一樣跑快一點。

“滴……”

結束的哨聲終於響起，最漫長的四分鐘終於結束，我們順利抵擋住對方的進攻，我們贏了！

回頭，我向賽場旁的王老師伸出了四根手指頭！

踢足球的作文3

有一個小男孩，他很愛踢球，只要一下課就飛奔到操場上踢球，不管有幾個人，只要有球，他總能玩得很開心。

有一天，他被老師發現了，老師沒有批評他的貪玩，而是一直觀察他。終於有一天，老師對那個小男孩説：“你這麼愛踢球，你就報個足球班吧！”足球班？小男孩小小的心溢出了快樂。他一回家就迫不及待地和爸爸媽媽説了，爸爸媽媽愉快地答應了。小男孩激動地滿屋子跑，他彷彿抓着氣球，飛上了天！

第二天，小男孩就參加了學校開設的足球基礎班培訓課。培訓課上，他不怕苦、不怕累，練得比別的同學都勤快。慢慢地，他對足球的知識一點一滴地積累，使小男孩逐漸厲害起來。不久後，小男孩就以他嫻熟、高超的腳法進了校隊，小男孩得意了，驕傲和自滿也漸漸佔據了他的內心。

小男孩來到了校隊，面對高年級的大哥哥大姐姐，他以為自己還是那麼厲害，不想什麼，就是衝。不久後，他就發現自己不如別人了。之前，他一直是踢得最好的，但現在……小男孩揉揉自己的眼睛，他想放棄了。這時，小男孩的.腦海裏浮現出了語文課上他學過的關於堅持的詞語，滴水石穿、堅持不懈……“不行，不能放棄，要拼搏、堅持！”小男孩皺起了眉頭，似乎在發誓：“我一定要好好踢球！”

小男孩在一對一的爭搶中經常被弄倒，但又像猴子一樣跳起來爭搶着，他不服輸啊！任憑大哥哥用一切招式擺脱着他，他還是緊緊地拼搶，啊，這就是足球的真正意義，他要拼搶！

小男孩通過一個學期的努力，終於第一次代表學校參加了比賽！大哥哥大姐姐看上去有很多顧慮：“哎呀，這個人好厲害呀，踢不過！”但小男孩無所畏懼，不管對手是誰，就是一副我不怕你的姿態。比賽結束後，老師誇獎了他，小男孩嚐到了成功的滋味。

想知道小男孩是誰嗎？其實這個小男孩就是我。足球是我形影不離的朋友，讓我從一個懵懂無知的小男孩漸漸成長為身強體壯的大男孩，一次次汗水和淚水的洗禮，錘鍊出我堅韌頑強的品格。

踢足球的作文4

拿手好戲是每個人必備的生活絕活，幾乎所有人都有拿手好戲。而我也有許多，如拼樂高、做航模、書法等，但我最拿的，還是踢足球了。

拿手好戲，顧名思義，每個人最拿得出手的獨門好戲。我的拿手好戲是這麼來的：

我是7歲時剛入學，體質很差，為了提高免疫力，媽媽選擇讓我運動，而運動項目，就在家附近的足球場踢足球，經過一學期的鍛鍊，體型有了巨大的改變，吃飯香了，吃飯多了，飯是鐵人是鋼，身體胖了體質出變好了不少，這下就更愛足球了，剛好學校有興趣足球訓練班，幾乎每天放學都會踢上幾回和才回家。從此，足球就成了我的拿手好戲。

又到了一週一次的體育課足球賽，我那激動的心早已飛奔在賽場上，我方隊員有盧少遊、吳子睿、劉銘宇。對方有常家源、王天宇、李俊臣和吳明達。一場激烈的比賽將要開始了。

起先，對方常同學飛快衝刺搶到球，一個剷球就躲過了我方上前搶球的.劉銘宇，來到了我們的半場，緊接着將球傳給一旁守株待兔的王天宇，我看準時機，奔上前去，輕輕鬆鬆就搶到球，以最快的速度向敵方半場奔去，誰知剛起步，就被對方常家源攔住，我與他不停地過招，打得熱火朝天，誰知一不留神球被對方的吳明達搶了去並直射球門，守門員吳子睿還沒有反應過來怎麼回事，又被對方王天宇射了一球。“目前比分2：0”，“中場休息”裁判大吼一聲，我家明顯非常無精打彩，很不甘心地離開球場。

休息片核，下半場開始了，這次我們換了劉銘宇做守門員，果然踢球講究團隊合作，下半場我們隊配合得非常完美，在連防四球后發起猛攻，盧少遊奮起直追，連進兩球，士氣一下子上漲不少，在最後的五分鐘我展現出了我的拿好好戲，三角戰術，在最後兩分鐘連攻進了兩球，最後比分是4：2贏得了比賽。這多虧了我的拿手好戲。

踢足球的作文5

每個人都有自己的拿手好戲，有的擅長游泳，入水就像魚兒；有的精通繪畫，下筆氣象萬千；有的善於書法，寫得矯若遊龍。而我的拿手好戲是踢足球。

二年級時我第一次接觸了足球，結果一發不可收拾地愛上它，從此我豐富而精彩的足球生涯便拉開了序幕……

四年級時我加入校隊，足球更是成為我生活中不可或缺的一部分。我每天堅持訓練，一有空餘時間就會跑到球場練球，不管嚴冬還是酷暑，下雨還是晴天……。現在一提到跟足球有關的事，同學們就會齊刷刷地把目光投向我，大家還給我取了一個叫“進球機器”的霸氣外號。

記得那一次校園足球聯賽我們班與六班展開冠軍爭奪賽，比賽一度十分激烈，我們遲遲無法突破敵方的鐵桶陣，比分一直持平。隨着時間的.移逝，場上隊員們的體力也消耗得差不多了，比賽逐漸進入了白熱化的階段，而此時我們還需要一個進球才能獲得那一枚寶貴的金牌。現在機會來了！球到了我的腳下，作為主力隊員，處理好這個球是我的責任。

如此激動人心的時刻，全場的加油聲，吶喊聲霎時間戛然而止，幾百束目光聚焦在了我的身上。我帶球來到了前場，環顧球場四周尋找最佳突破口，可對方嚴防死守找不出破綻。正在我暗自叫苦之時，我的火眼金睛瞄到了一個最佳突破口，於是我立即持球長驅直入，先使用一個假動作虛晃一槍過掉了第一名防守隊員，再靈巧挑球從兩個防守隊員的縫隙中穿過，最後依靠速度過掉了最後一名後衞，面對門將用蠍子擺尾一個雜耍般的方式進球。當球滾進對方球門時，觀眾們的歡呼聲頓時響了起來。我們也不負眾望最終獲得比賽的勝利。

從此我在學校裏風生水起，一戰成名。足球也成為了我的拿手好戲，大家也都稱呼我為“足球達人”。

踢足球的作文6

我爸爸特愛踢足球，一踢就是一個小時。

一次，爸爸和他的朋友去踢足球，他向球門猛地踢去，自己滑倒在地，痛苦地叫着，不過，球倒是踢進了球門。你看他那副狼狽樣，大大的眼睛被土給堵住了，寬大的嘴巴里塞着一顆大石子，短短的頭髮上沾着幾根綠草，咋一看，還以為長的是綠頭髮呢！我和媽媽站在一旁，笑得肚子都疼了。

我和老爸踢足球時，老爸一腳把我踢倒了，我憤怒地吼道：“可惡，別逃啊！”可爸爸早就逃之夭夭了。真狡猾啊！

在足球賽期間，中國隊開始贏了數以百計盤，爸爸精神抖擻，每頓餐都要吃兩碗飯。可是，有一天，中國隊輸得慘極了，爸爸嘎嘣病倒了，我和媽媽急壞了，心想這該怎麼辦呢？奶奶不慌不忙地説：“讓他看看足球賽，他的病就會好。”於是，媽媽把電視機打開，爸爸看着足球賽，看見一個好球，之前病怏怏的'身體彷彿好了似的，一把舉起我來，説：“為中國隊三呼萬歲，萬歲，萬歲，萬萬歲。”接着，又蹦了起來，真拿他沒辦法啊！就這樣，爸爸的病好了。

回家時，爸爸揪住我，説到：“去踢足球吧！”我立即説“不行，我還要寫作業呢！”但老爸不管，跑着把我放到了地上，和我踢起了足球。於是，第二天，我又被老師罵了，嗚嗚！

我老媽也不贊同老爸踢球，因為一次，爸爸把球踢進了廚房，把玻璃砸碎了，被老媽臭罵了一頓，嘿嘿！我也贊同老媽。

不過，踢足球總是好，鍛鍊身體啊！爸爸常説：“身體第一，身體不好，人就沒了根基啦！”老媽聽了，還是不贊同。我聽了，擠出一絲苦笑，真是又愛又恨足球啊！那你説，我是踢足球還是不踢呢？

踢足球的作文7

我喜歡踢球。為什麼呢？因為我在電視中看到運動場上的足球健兒們一個個龍騰虎躍，努力拼搏，為祖國爭得了榮譽。我一見別人踢足球就像小孩子看見別人吃糖似的“眼饞。”

下課鈴一響，我第一個抱起足球就往操場跑，我們班的男同學也一窩蜂似地尾隨在後面，踢足球須分兩邊，我們大多數都要跟張璐一邊。他個兒矮，體質好，跑起來像“電兔”，還被評上了區裏的'三好學生。張璐到了我們這邊，説也奇怪，我們就像增添幾分勇氣一樣，個個生龍活虎，比賽開始，先由對方發球，發了一個吊高球，球還沒有落地，張璐就一馬當先，對準球就是一腳，球從他的腳下乖乖地飛回去了。球一落地，雙方隊員一擁而上，對方的一個隊員得到了球，我方的隊員立即追了上去。正當我們隊員就要追了上去的時候，對方的那個隊員又靈巧地一傳，把球傳給了離我方球門很近的一個隊員，這個隊員向我方球門發起猛攻，一個斜射，球像離弦的箭一樣直衝我方球門，想救，來不及了，我的心似乎提到了嗓子眼，我方守門員很沉着，他看準球來的方向，一個“猛虎撲食”把球抱住了，我長長地舒了口氣，心上懸着的石頭總算落地了。

這時由我方發球，張璐發一個吊高球，球兒直衝而上，又“咚”的落下來，我方的一個隊員瞅準機會，上前奪了球，對方的一個隊員正要追上去，那個隊員立即把球傳給我。我又迅速用吊球傳給了張璐，他還沒等球落地，一個凌空倒勾腳，球帶着風聲像一道閃電直射對方球門，守門員還沒看清球，球已應聲入網，我們的隊員歡呼起來，隨後，我們又勢如破竹，一連攻進兩球，三比零！我望着奔跑在操場上的同學們，彷彿一個個都成了運動健將……

踢足球的作文8

每個人都有屬於自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是踢足球。

“進球了！”我嚇了一跳，發現自己原來剛才在做夢。看一眼鬧鐘，快要遲到了。身為足球隊隊長都遲到那怎麼行，我急忙跳下牀，穿衣洗漱完立馬奔向足球場，發現大家都在等我，我跑向隊伍，已經累得氣喘吁吁了，但還是喊了一聲“報告！”，教練説：“入列！”

訓練結束了，教練對我們説：“中午會有一支球隊來我們學校比賽，不要給我丟臉，聽到沒有？”此時我的心“撲通撲通”激烈地跳了起來。教練曾經説過我的`腳力太大，會把球踢偏，要我多練習。而我又是隊長，對這場比賽來説至關重要，我生怕自己在賽場上出現失誤，所以我利用所有課餘時間給自己加訓，勢必要贏下這場比賽。

中午，我們換好球鞋和球服，全副武裝。聽説我們的對手很強勁，尤其是他們的守門員，什麼球都能守得住。我倒要看看是他厲害，還是我厲害！

開始了。在裁判示意下，馬上做好準備，排好隊形。我們隊先發球，我把球發給了6號，而我跑向了對方球門，緊接着，我們隊的中鋒也衝了上來。我們運用鳥籠戰術把他們關在了我們中間，只要有人搶球，我們就會不斷傳球。“傳球！”我喊了一聲，隊友把球傳給了我，對方見此，想攔住我，但對我而言，就像張飛吃豆芽——小菜一碟，幾個穿胯就把他們過了。漸漸到了門前，我放慢腳步，這是我與守門員之間的對決，我把身子彎下，腳一拉，順勢踢了出去。只見守門員眼中充滿着“殺氣”，向前一撲，可惜晚了一點。“耶！球進了！”我奔向隊友們，大家抱成一團，慶祝進球的喜悦。

贏球之後我們有底氣了，開始了拖延戰術，一直不讓他們搶到球。時間到了，我們以1：0的成績戰勝了他們。

踢足球的作文9

每個人都有自己的特點，拿手好戲，它伴隨着我們，讓我們的生活更出彩。我的拿手好戲是——踢足球。

我的拿手好戲不是別人傳授，也不是無師自通，而是“偷師學藝”。從小，我就對足球有了特別濃厚的興趣。一看到有球賽，我都會跑過去觀看。到了國小，學校中的校隊令我如魚得水，在球場上飛奔的爽快往往令我忘記了自我。

但由於種種原因，國小三年級時，媽媽取消了我踢足球的權利，這讓我的心情一落千丈。但在這時，我又發現了一塊別樣的天地——中心廣場的枱球場，我就如同美洲大陸被哥倫布發現了一樣，每個週末都照去不誤。沒過多久，便廣交“球場志士”。混熟了以後，我瞭解到了那裏有許多的.校隊成員。這令我萬分開心，依葫蘆畫瓢，逐漸學會了踩單車，彩虹過人，馬賽克，馬賽迴旋我都爛熟於心。

有一次在足球比賽中，我一會兒就學會了彩虹過人，並在比賽中打出風采，還教會了其他的幾位好友。過了一會兒，媽媽來了，我想炫耀一下新的球技。於是我助跑，夾球，起跳，一切都近似完好。但在最後由於身體沒有保持住平衡，球一下子打到臉上了，“啪”一聲，當我還沒有反應過來時，已經坐到了地上，周圍的球友都在哈哈大笑。有幾個朋友把我從地上拉了起來，關切的問“沒事吧？”我嘴裏答應着，心裏卻是萬分尷尬，也只能笑笑。

同時，足球也豐富了我的生活。角逐足球場，令我領略競爭和合作。如今，我還能和校隊成員一比上下呢！

足球，始終被我熱愛。在我的偷師學藝下，拿手好戲——足球，對我的影響越大，技術也會更加純熟。

踢足球的作文10

鈴！——下課啦！下課啦！我們足球隊員喊道。我們帶着球直奔操場！

我們來到操場上，抬頭一望，天比以前藍了許多，我眼前的綠樹也葱鬱了些許，偶爾還會聽見在樹叢中的鳥唧唧喳喳地叫着，一股芬芳的花香味兒撲鼻而來，温暖的陽光照到了身上，真舒服。走着走着就到了足球場上。

石頭，剪刀，布、石頭，剪刀，布，在球場中間兩位隊長用猜拳決定人選。過了一會兒，比賽就開始了。

嘀——比賽的哨聲吹響了。由我隊中場開球。我對球員把球傳給了隊友，他順利地越過了三個敵人，來到了對方的球門。這使當後衞的也迫不及待地跑了上去。他用力一踢，結果被守門員抱住了球，但球就像一個調皮的小孩子，從守門員的雙腿之間逃了出來，我抓住機會，一射，球進了！我隊歡呼着。

敵人的隊長一怒，帶着球來到我們的球門，被我隊隊員防住了，球出了邊線。隊長髮球，他一射，球直接飛進了球門。

我們剛才還很開心，現在情緒十分緊張。我們還想再進一球，可對方的防守像一堵牆，攻都攻不入。結果再被對方抓住一會，比賽以1:2告終，我們一敗塗地。

當我回到教室，好好反省了這件事。因為一開場就進了球就驕傲自滿，認為已經贏得了比賽，萬萬沒有想到對方沒有放棄，而是去立刻補上這個錯誤才贏得了這場比賽。

希望通過這次教訓，以後做什麼成功的事都不要驕傲，在我們生活當中，成功的`人都非常的謙虛，有人老是驕傲，面臨的只有失敗，讓我深深地明白了謙虛使人進步，驕傲使人落後的道理。

記住，不能驕傲！

踢足球的作文11

大家好！我叫龔逸宸。我個子不高，跑得不快，運動會上，就連隨隨便便就能報上的壘球也輪不到我。可你也許想不到，體育不咋樣的我，長着一雙專門用來踢球的腿。爸爸説，我的小腿又粗又壯，很有力量，非常適合踢球。從此我便愛上了這項運動。

我愛足球到什麼地步呢？就像貓愛吃魚一樣，只要有空，小區的草坪上總能看見我踢球的身影。

上週日，爸爸燉了我最愛的雞湯，還沒開飯，我就早已坐在餐桌前，打算大快朵頤。媽媽把砂鍋端上桌，一打開蓋子，一股特別的醇香撲鼻而來，黃金般色澤的湯汁上漂浮着一層薄薄的油珠兒。黑黑的木耳，紅紅的枸杞，色澤鮮亮，令人食慾大開。淺嘗一口，脣齒間瞬間盪漾着一股難以言表的味道，真是人間美味啊。

可還沒等我喝兩口，樓下傳來了令我坐立不安的聲音：“快，傳給我……射門……好球……”咦，誰在踢球？我立刻放下筷子，跑進房間，往窗外望去，果然是那幾個要好的夥伴，追着一隻足球在奔跑。

我火速地回到桌邊，看了看那碗色澤鮮豔，香氣四溢的雞湯，太燙，來不及喝了！我狼吞虎嚥地把飯吃了個精光，靠在椅背上，把肚子挺得圓鼓鼓的.，用手抱着肚子，還故意打了個飽嗝，對媽媽説：“我吃飽了。“便向門外跑去。媽媽問：“你幹嘛？是不是想下去踢球？”知兒莫若母啊！我朝媽媽討好地笑了笑。

“吃完飯不能馬上運動，休息一會兒。”

“多久？5分鐘？”

“不行！”

“那10分鐘？媽媽！”我扯着媽媽的衣角，乞求道，“媽媽！”

“好了好了，5分鐘就5分鐘，隨便你吧！”媽媽看我着急的樣子，心軟了。

我在房間裏，望着秒針像蝸牛一樣爬呀，爬呀，心就像被什麼東西揪着，恨不得能讓它轉得飛起來。

5分鐘終於到了，我躥到門口，打開門，邊穿鞋邊向門外竄，回頭朝屋內大喊道：“媽媽，雞湯記得給我留點！”

這就是我，一個聽到踢足球就會熱血沸騰的我。

踢足球的作文12

今天，我們三（1）班經過幾輪的奮力拼殺，一路過關斬將，終於取得了校足球賽的決賽權。（開頭交代時間、人物、起因）經過前幾場的比賽，我們雖然積累了一些經驗，可我還是很擔心，（用“擔心”一詞，設置懸念）因為這是決勝局的比賽，對方實力很強。

比賽開始了，我方拉拉隊使出渾身解（xiè）數為隊員們助威，有的聲嘶力竭地喊着“三（1）班加油！”，有的用盡吃奶的力氣吹着口哨，有的拼命地揮舞着手中的標語和小紅旗。（運用排比，通過側面描寫，烘托出比賽的緊張、激烈）比賽開始不到10分鐘，我班的前鋒孫國進從對方隊員的腳下搶過球，一路過關斬將，直奔對方球門，面對虎視眈眈的守門員，擺出射門的動作，可他虛晃一槍，將球輕輕向旁邊一偏，然後以迅雷不及掩耳之勢飛出一腳，球在空中劃出一道美麗的弧線，飛進了對方的'球門。（運用細節描寫，生動表現了隊員球技的高超）三（1）班沸騰了，我們瘋狂地喊啊唱啊蹦啊跳啊，差點把地給震壞了。

可比到半場的時候，對方的一個隊員帶球越過了我們的一個後衞，猛踢一腳，球進了我方的球門。這完全是我方隊員的失誤造成的。（一波三折，情節曲折生動）我氣極了，一怒之下，把我做的“三（1）班必勝”的標語給撕了。幸運的是直到比賽結束，場上比分還是1：1平。

裁判叫隊員比點球，這下子我又來了勁，因為點球是我方隊員的拿手戲。可是第一個球就被對方踢進了，我想：“老虎不發威，你當是只貓啊！”（俗語運用，生動幽默，恰到好處）於是我告訴球員孫鵬踢歪球，孫鵬説：“OK！”第二個球我們進了，我們沒有一個人歡呼，沉着冷靜地對待第三、第四個球，結果我們都進了，最後我班以4：2的比分獲勝。

同學們回到教室後並沒有欣喜若狂，因為我們知道勝利只能代表過去，我們還不是盡善盡美的，我們還得加油。

踢足球的作文13

在五彩的童年中你一定玩過不少遊戲吧，比如捉迷藏，追追貓，堆沙包。我最喜歡玩踢足球，讓我的童年充滿了快樂。

踢足球的規則是這樣的：一隊佔有操場的一個球門，每對的隊員要爭取把球踢進對方的球門，這樣才能得分。最後的勝負就是由分數的多少來決定，多的一方就勝利了。

上體育課時我們都很認真，所以老師總會留一些時間讓我們自由活動。每當這時我們都一窩蜂地奔向球場。大家確定好了球門，一場激烈“戰爭”的哨聲打響了.首先對方的'守門員來了一個高球.那個足球在空中盤旋，始終沒着地，當時它好像一個歌星在表演節目，而那湛藍的天空就是它的舞台，我們那歡快的笑聲是它的伴曲。“遭了，我忘了搶球了，哎呀，怎麼又被對方斷了球路啊!”我自言自語道。眼看對方就要得手了。我焦急萬分，突然靈機一動，不顧一切地向對方在帶球的隊員撲去。可沒想到對方正好向右走，害得我撲空了。一計不成，又生一計，説幹就幹。我蹭地一下跳上去，雙腳從他後面準備偷偷奪球。還沒等到我碰到球，對方的球員就以迅雷不及掩耳之勢把球踢向了我們的球門。

俗話説“薑還是老的辣”!我們的守門員小譚是個沙場老將，他憑着自己精湛的技術把那個球穩穩接住了。我心想你們居然敢在我們的大將面前施展這種雕蟲小技，真是孔子門前賣論語---自不量力!接着，小譚又發了個大腳，球被踢飛了，慢慢的，在不斷盤旋的足球終於落到我的頭上，我想這下我非得給你們一點顏色瞧瞧!於是我縱身一跳來了個高空頂球，心中正在暗暗高興.可這時忽然一個身影從我身邊竄過，沒等我從喜悦中出來就已經把球射出去了。這一腳可漂亮了，足球一下子就射進了對方的球門。當我恍過神來才知道那個人就是小蔡啊!不錯啊!

“叮叮叮”一聲聲清脆的上課鈴響了，我們又要離開足球世界了。依依不捨地看着足球，但也沒辦法呀，我好期待下一次啊!

我愛玩踢足球，它是我童年生活不可缺少的快樂!

踢足球的作文14

“耶！我們贏了！”這是我和球友在一場足球比賽取得了勝利時，發出的歡呼聲。

小時候，爸爸經常帶我去足球場上看他們打比賽，耳濡沫染的我，也熱愛上了足球。每天我也會去球場上練練，揮灑着汗水。每次也都會練上幾種不同的招數，現在我可以一邊帶球跑，一邊過人，而且球會從隊員的上方像一道彩虹一樣飛過去，因此得名“彩虹”，這種方法我已經很熟練了，可以説是爐火純青。

有一天，我把足球帶到了學校，準備在體育課上和同學一決高下，展示出我真正的實力。體育課前，我在同學們面前炫耀了幾種起球的方法：第一種是最簡單的“後拉式”起球，往後一拉，在一踮，球就落到了我的手中；接着第二種“彈球式”，將球放在地上，然後兩腳一夾球就彈起來了，手一接就可以了；最後一種就是“雙腳跳式”，球夾在兩腳之間，跳起來，再一鬆，球彈了起來，繼而再一踮就可以了。同學們都看得目瞪口呆，嘖嘖稱讚。

體育課上，老師選出了兩軍對壘，我們便展開了激烈的足球賽。首先我方發球，我是前鋒，我把球傳給隊友後，立即“跑位”，隊友把球傳給我，於是我臨門一腳，只見那球飛一般從守門員的胯下竄過，“進啦！球進啦！”我獲得了今天全場的“首殺”，隊友們都紛紛向我鼓掌。對方也不甘落後，連過三人，眼疾腳快的射門，我方守門員撲了個空，雙方勢均力敵。對方發球，我盯住球飛奔回後場，一個“飛鏟”將球重新踢了回去。我立刻跑過去，穩穩地將球停住了，順着邊線，直衝對方的門裏跑，對方緊追不放，我以一腳穩、準、狠地射門，球進了。我力挽狂瀾，為我方贏下了關鍵的一球。隊友都紛紛向我湧來，“耶！我們贏了！”隊友們歡呼雀躍。

踢足球是我的.愛好，即能強身健體，又可以豐富我的課餘時間，還增進了同學之間的友誼，何樂而不為呢？

踢足球的作文15

説起我的愛好，那可就多了：游泳啦、玩籃球啦、打乒乓球啦……我一口氣能説出十多項。要説我的拿手好戲，那非踢足球莫屬。週末，我和同學相約到家附近的大學操場踢球，球場上，除了我們，還有幾個看上去比我們大一兩歲，國中生模樣的男生也在踢球。

我和我的同學們正玩得起勁，那幾個男生走了過來，問我們：“打比賽怎麼樣？可以把我們的人換兩個給你們，免得讓你們覺得我們以大欺小。”“好啊！比就比，誰怕誰呀！”我説。“對呀，誰怕誰！”我的同學們也附和着，“我們才不用跟你們換人呢，誰贏還不一定呢！”就這樣，我們臨時各自組建起球隊，分配好任務。比賽正式開始了，首先，由我方開球。隊友們經過幾輪配合傳球，最後，球傳到了我的腳下。糟糕的是，我剛剛開始帶球進攻，就遭遇對方四人防。我見狀趕忙用右腳踩住球，然後不及對方反應，便帶球迅速向左前方突圍。這時，對手又迎面而來。眼看我們快碰上時，我一個急停，由於慣性，對方兩名隊員跑過了頭，失去了重心，摔倒了。

此時還有兩名對手卻緊貼住了我，我急中生智，突然使出一個假動作使其中一位中計，然後，我利用空當衝了出去。哈，我終於突圍成功了！我的隊友此時也前來支援。我把球傳給他，他帶球閃過兩個“敵人”，又把球回傳給我，我趁勢一功，將球打向對方球門死角。

球進了！1：0，我們領先了！下半場踢到一半，我們隊的門將有事先走了，我臨危受命，擔起門將的任務。在整場比賽快結束時，對方得到一次點球機會，只見對方認真的討論策略，然後擺放好球的.位置，接下來，助跑、射門……球向着球門的左上方飛了過來，奇蹟的是，我竟然準確判斷對了球飛來的方位，撲住了這個點球。最後的比賽結果，我們以3：1大獲全勝。

這就是我的拿手好戲————足球。我熱愛它，它讓我們強身健體，它給我們帶來了數不清的快樂，它還增進了我和夥伴們的友誼，並結識了更多的朋友。