關於助人的作文(15篇)

作文
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無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關於助人的作文，希望能夠幫助到大家。

關於助人的作文1

“雛鷹爭章”活動開始了！我認為助人為樂章應該由左皓成獲得因為他是一個助人為樂的好孩子。

左皓成有着一頭黑黑透棕的短短的頭髮，小小的眼睛不停地眨巴着，看上去十分機靈。可是，他的腿腳不方便，所以大家都處處關心他，幫助他…你可能會問：一個腿腳不方便的人怎麼會去幫助人呢，彆着急，先聽我慢慢講。

記得有一次快放學了，同學們都走得差不多了，突然，只聽“呀”的.一聲響，我立刻站了起來，只見楊厚儀坐在座位上，無奈看着地上吐出的東西，只見任老師像箭一樣衝到楊厚儀身邊，俯下身子，摸着他的頭説：“怎麼了啦？好些了沒？”楊厚儀點了點頭。這時任老師把目光轉向商柏瑞，説“還不到操場上拿點沙子，快點！”商柏瑞看了一眼任老師，飛快地跑出了教室，消失在綿綿細雨中…

過了好久，商柏瑞才從外面回來，任老師問道“怎麼，沙子呢？”商柏瑞無奈地搖了搖頭説：“簸箕不見了。”“那還不去找！”任老師大吼了一聲，並瞪了商柏瑞一眼。商柏瑞又一次衝出了教室。

這時，門口出現了一個瘦小的聲影。咦，這不是左皓成嗎？只見他雙手捧着一隻簸箕，裏面裝滿了滿滿的黃沙。接着，他又走到楊厚儀吐出的東西邊，彎下腰來，將簸箕裏的黃沙去倒了上去，這時，我發現左皓成的衣角頭髮早濕透，任老師帶着責怪的口氣説：“左皓成，你腿腳不方便，幹嗎要亂跑呢？操場的門已關了，你是怎麼進去的？”

左皓成仰起臉來驕傲地説：“我是從門口鑽進去的。”此時的楊厚儀眼眶早已濕透了，她感激地對左皓成説：“謝謝，謝謝你！”

你們説，左皓成可以獲得助人為樂章嗎？

關於助人的作文2

每個人都有困難的時候，每個人都需要他人的幫助，但你有沒有主動向他人伸出援助之手呢？

今天早上，我就體會到了幫助他人的快樂。這個暑假，尤漂瑩到我們家來做作業，第一次離開媽媽的她，有很多的事情都不會做。早上，梳頭對她來説就是個大問題。只見她拿着梳子，東一下，西一下，怎麼都扎不成辮子，她急得汗都出來了。看她笨手笨腳的樣子，我都替她着急了，於是，我就對她説：“漂瑩，我來幫你吧。”她趕緊説：“好呀，好呀。”連忙把梳子塞到我的手中，好像生怕我後悔似的。

其實，我也是第一次幫別人梳頭，心裏也沒底的很，怕自己也梳不好。我先把她的頭髮全部抓成一把，用梳子梳直，再把前面的頭髮梳平，不讓它鼓起來。可是，它好像就是不聽我的話，我梳好上面的，下面的頭髮散出來；我梳好下面的，上面的頭髮又掉下來。

我想放棄了，又覺得既然答應了別人的'事，不論多難，都應該全力以赴地去完成，怎麼可以半途而廢呢。這時，漂瑩也看出了我的為難，就説：“要不，隨便梳一下就好了。”“那怎麼行？這樣太亂了，不好看的。”我又開始與她頭髮的對抗。終於，功夫不負有心人，她的頭髮終於被我征服了，我幫她紮了個漂亮的馬尾辮。

梳頭只是一件微不足道的小事，但是我卻感受到了真真切切的快樂，這個快樂是發自內心的。

關於助人的作文3

在我一生中我最敬佩的人是我爸爸。他那張"乒乓球板"似的臉上貼着兩道烏黑的眉毛，眉毛下又鑲上了一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子上架着一副近視眼鏡，還畫上了一個紅潤的.小嘴。也許他的"啤酒肚"就是他唯一的缺點吧！

我爸爸是一個樂於助人的人，他的口頭禪就是"助人為快樂之本"。記得在幾年前，鄰居張伯伯的妻子因一點以外去世了，只剩下一個兒子和女兒。可是去年他的兒子到外國留學去了，女兒也在今年出嫁了，現在只有他一個孤零零的住。爸爸見他如此可憐，就給了一些錢給張伯伯幫助他經濟上的困難，而且每個晚上即使自己多忙碌，都會抽點時間來跟張伯伯聊天。

爸爸也是一個意志堅強的人。他每個早上都會在學生上學的路上跑步。他總是在早上五點鐘左右穿上陳舊的運動服出門跑步。但他跑步的時候，一個人影也沒有，只是不時聽到馬路上"隆隆"的貨車聲，那時學生們還在暖和的被窩裏熟睡。即使在凜冽的寒風中，他還是堅持晨運。因此，"啤酒肚"也減了不少。

我爸爸還非常關心我。每當我在出門上學前，他總會叮囑我："帶齊書，上課留心點，一路小心。"他像一個鬧鐘一樣，總是再三叮囑我這個什麼，那個什麼，可是我並不覺得煩，反而還覺得有一個這樣的爸爸，是我的幸運。

爸爸在我心中是100分，可見他在我心中所佔的分量是那麼重，而且我是那麼尊敬他，愛戴他。所以今天我要給爸爸頒個獎：助人為樂獎。

關於助人的作文4

在我們的生活中，有許多很熱心的喜歡幫忙他人的人，有那麼一件事……

去年我在學校理解慘不忍睹的魔鬼訓練，渾身上下無比疼痛，一步一個腳印地捱到了車站。那天也夠幸運的了，沒過幾分鐘車就來了，人們蜂擁似的擠進車裏，我瘦小的身軀只能當一個弱者排在了隊伍的末尾。車裏人山人海，每個人僅有一個豆大的小地方，我懶洋洋地靠在一根柱子上。忽然有一句話從我耳邊穿過，“同學你來坐那裏吧!”我聞聲抬頭一看，是一個十八九歲的`哥哥，帶着一副眼鏡，臉上露出着熱心腸的樣貌。我沒有底氣地回答道：“啊在説我嗎”“是呀!”哥哥説得十分和氣。我推辭道：“多謝!您坐吧，你的書包明顯比我的沉，並且你倆手還拎着這麼大的袋子，我站着就能夠了。”哥哥聽後，表現出簡便的表情對我説：“我一點都不累，再説了，我要下車了，你來坐吧。”邊説邊走向後門去。原先他是要下車了，我果斷地坐到了那個位子上，我什麼也沒有想，就在位子上美美的睡了一覺。我睡醒了之後，就起來準備下車了，可是我走到車門時一看，發現那個哥哥還沒有下車，我便不解地問道：“您怎樣還沒下車呀”他不緊不慢地説：“我到終點站才下車呢，如果不騙你，你估計今日晚上非得疼的不行。我騙你也是萬不得已。”我看着他，眼眶一下子濕潤了。

哥哥助人為樂的品質值得我學習，人與人是互助的關係，要在別人需要幫忙的時候去幫忙他們。經過這件事我也懂得了應當為自我想得少，為別人想得多的道理。

關於助人的作文5

我很慶幸生活在一個和諧團結的班集體中，時時都能得到同學的熱情相助，不信，你瞧！

記得有一次我們上課外閲讀課，大家都紛紛把自己的課外書拿出來，哎呀，糟糕我的書沒帶呀！我趕緊向杜怡雯借書，他二話不説，立馬借給了我。

還有，上學期元旦時，我們要畫兔子的年畫，老師把一幅樣品叫交給我，讓我給同學們照樣，可當我把畫一拿出來，同學們就呼地一下湧上來，都爭着要看，就在這時，只聽到“咔嚓”一聲，圖畫不知被誰給撕破了。這可怎麼辦，我怎麼向老師交待，我急得不知如何是好，傷心地留下了眼淚。這時，樓曖婷輕輕地來到我身邊，安慰我説：“彆着急，我想肯定有辦法解決的.。”她拿起我手中被撕破的畫看了看，高興地對我説：“有辦法了！”就立馬從她的課桌裏拿出一卷透明膠，然後叫我把畫在課桌上放平，再仔細地用透明膠把撕破的地方粘好，啊，如不注意去看畫的話，真跟正常一樣。我打心眼裏感激她，幫我解了圍。

還記得又一次上美術課時，我又忘記了帶美術用品，這可不好，被老師發現肯定會批評的，我急得快要哭了，這時凌一萌看到了，就熱情地對我説：“沒關係，就用我的吧！”“那你自己怎麼辦？”“我能夠跟同桌拼着用的！”聽着這温暖的話語，我激動地一句話也説不出來。

其實在我們二班，像這樣的助人為樂的人與事天天存在，我真為自己生活在這樣的一個集體裏而感到自豪。

關於助人的作文6

一個星期天的下午，我和妹妹在街心公園裏玩兒“捉迷藏”。

突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時不知怎麼辦才好。

“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時髦的捲髮。“小妹妹，你怎麼了？”一個温和的聲音傳到我耳朵裏，我疑惑地看着她，當我回過神兒來時，她已經抱着妹妹朝醫院的方向跑去了。關於積極樂於助人的作文

我連忙追了上去。這時我發現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄髒了一大塊。

到了醫院，她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包紮好了，她又領我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。

不知什麼時候，媽媽找到醫院來了。當媽媽知道事情的'原委後，感激地望着這位素不相識的阿姨，連聲説：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，説聲：“再見”，轉身就走了。關於積極樂於助人的作文

望着阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀！

關於助人的作文7

我和她相識的經歷是偶然的，但就是因為這段偶然的經歷，我和她成了一對好朋友。

“大家好，我叫李木子，新到這個美術班，有許多不足，請多多指教。”我向新同學那裏投去了好奇的目光，細細地打量着：她個頭高高的，留着一頭烏黑的短髮，大眼睛裏寫滿了友善，臉上掛着親切的笑，一看就是一個平易近人的女孩。當我正盯着新同學發呆時，老師把她安排在了我身邊的'座位上。

這節課是水彩課，我下意識地去找裝滿畫筆和顏料的畫箱，可桌位裏空蕩蕩的，什麼也沒有。糟糕！我懊惱地捶着畫板，一定是臨走前落在車上了！正當我悔恨不已時，耳邊卻響起了一個温柔的聲音：“沒關係，用我的吧。”我驚異地抬起頭，看到了一雙友善的眼睛，一張温和親切的臉，那正是我的新同桌！“這……”我羞愧的語無倫次，恨不得找個地縫鑽進去。“都是同學了，有什麼不好意思的？”説着她就掏出了大把的顏料和畫筆放到了我的桌子上，又朝我温和地笑了笑。

從那件事後，我們兩個人的關係進了一大步。隨着日後的相處，她樂於助人的特點越來越吸引着我，也一次次地打動着我。

那天，我正用小刀削着鉛筆，突然一不留神，刀刃不偏不倚地在我的手上劃開了一個口子，觸目驚心的血從傷口裏滲了出來。我痛得皺起眉頭。“怎麼這麼不小心？”熟悉而又略帶責備的聲音傳入了我的耳中。“趕緊去洗洗手，清理一下傷口。”每一次在我無助，受傷的時候，她總是一次次地鼓勵我，幫助我，讓我感動。多麼樂於助人的精神啊！

雖然我們即將要畢業，要分離，但我永遠也忘不了她對我的幫助與關愛。

關於助人的作文8

世界上雖然有許多人，但是他們性格各異，有很多不同之處。有一個人卻總是出現在我的腦海之中，永遠銘記在了我的心裏，是我久久不能忘懷。

那個星期天，我生病了，父親領我到了醫院，讓我坐在椅子上先等一會兒，他馬上就回來了，隨後，父親慢慢的走了。我無聊透了，正左顧右看之時，突然看見了一位中年人背一位昏迷不醒的老爺爺，豆大般的汗珠流淌，穿過了中年人的臉頰，滲透了他的灰色背心，那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進了急救室，一切都安頓好了，中年人心裏那塊千斤重般的石頭終於落了地。

醫生做過來，面容嚴肅的對中年人説：還好及時搶救過來，否則就會出生命危險了，你説説，你這個兒子是怎麼當的，不好好看你的老父親。醫院裏的人也紛紛簇擁上去，指責中年人，我的心裏也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個勁兒的説：都是我的錯，都是我的`錯。老爺爺躺在病牀上，被人們斥責的聲音吵醒了，大聲説：都別吵了，他並不是我的兒子，他是在街上看見我昏迷不醒，才來救我的。圍觀者、醫生和護士們一切都明白了，都把目光轉向了那位中年人。急救室裏頓時安靜了，就好像連自己的心跳、一根細如牛毛的針掉在地上也都能聽得一清二楚似的，中年人臉紅了，就像公雞的雞冠，在場的所有人都留下個滾燙的眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥都買好了，回家吧，是爸爸的聲音，爸爸拉我的手走了，我還不時的回過頭，看一看那間急救室……

雖然那位中年人是一個平凡的人，我並不知道他的名字。但是，他那助人為樂、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學習。中年人，我一定要學習你這種精神！

關於助人的作文9

有人認為吃到山珍海味就是幸福；有人認為能穿上綾羅綢緞；有人認為開上名牌轎車就是幸福；乞丐認為能吃一頓飽飯就是幸福；酒鬼認為酩酊大醉就是幸福；失業的人認為找到一份穩定的工作就是幸福……而我認為，能讓別人快樂就是最大的幸福。

一次，我我乘公交車去公園。路上，望窗外美麗的風景，我感到十分愜意。這時，公交車在一個站停了下來，又上來一些乘客，車裏變得擁擠起來。

這時，有一位白髮蒼蒼的老人從人羣中擠了過來。老人也許是急搭車，累的氣喘呼呼。我想：車上這麼擁擠，老爺爺又這麼勞累怎麼能承受沿途的.顛簸呢？於是，我便想給老爺爺讓座。這是，老爺爺已經擠過人羣，來到我的座位旁。他伸手去抓橫杆，但是沒有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的欄杆。我趕忙站起來，面帶微笑地説：“老爺爺，您請坐。”老爺爺連忙道謝，我回答説：“不用客氣。”老爺爺安穩的坐到了座位上，長舒了一口氣，臉上露出輕鬆的神情。周圍的人向我又來讚許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。

一路上，車子顛顛簸簸，我的手痠了，腳也麻了，但我始終沒有後悔把座位讓給老爺爺。因為，我看到老爺爺安詳地坐在座位上，臉上露出慈祥的笑容，我的心裏美滋滋的。車外的陽光伴幸福的音符直達我的心底，奏出美妙的旋律。

現在，你若問我幸福是什麼，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺，是你幫助他人，為他分憂，那是一種快樂的感覺。幸福也許只是一個細小的動作，但是他會讓你心中的花朵開放，只要我們拉開心靈的窗簾，讓陽光灑滿心房，我們都會感到幸福。

關於助人的作文10

有許多事情在我腦海中漸漸淡忘，一去不復返。然而，有一件事情卻深深的刻在我的腦子裏。

那一天，下着大雨。我坐在窗前，眼睛一直直視窗外的景象，呆呆地，感覺非常無聊。我想讓自己高興高興。於是，我拿着雨傘走出家門，目的是想去東東家玩。

走了一小段路後，該過馬路了。這時是紅燈，我發現，旁邊有一位老爺爺，看起來有六十多歲。戴着一雙墨鏡，手拄着一根長棍子。哦，是位盲人。看他這焦急的樣子，肯定是與親人走散了。我走過去問他：“老爺爺，你是位盲人嗎？”他聽了之後，嚇了一跳。然後説：“是啊，你是……”“我是一名學生。要不我送你回家？”他臉上的表情頓時鬆懈了許多。我邊扶邊問：“老爺爺，您家住哪兒？”“在花園小區。”啊！這不就是與東東家相反的地方嗎？看來，今天是玩不成了。一路上，我們有説有笑。終於，我們到了花園小區五號樓二單元二樓。開門的'是一位阿姨。非常顯然，是他的女兒。看見她的父親能平安歸來，十分高興。接着，她又對我説：“國小生，真是謝謝你把他送了回來，要不在這玩一會兒。”我看了看錶，才發現，時間不早了。“不用了，已經非常晚了，我等着回家。”我下了樓，感覺有一種無法用語言表達的高興。

回家的路上，雨不再下，天不再陰，路旁兩處草坪中的花草被雨水洗的格外乾淨。這時，我閉上雙眼，有一股暖風向我吹來……

關於助人的作文11

在童年時代，每個人都會有一個與你一齊上課的同桌。有的同桌會調皮搗蛋，有的同桌會文靜乖巧……而我的同桌，是一個樂於助人、心地善良的小女孩。

這個小女孩的.名字叫許慧琳。她的穿着十分樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋果臉上，櫻桃般的小嘴巴能説會道。她是班上的尖子生，學習成績在班上名列前茅!

我十分喜歡這個同桌，因為她很樂於助人。只要別人有困難，她就會幫忙。記得那一天是週三，數學教師佈置了幾個題目作為課外作業。大家吃好飯後，就紛紛動筆做了起來。我做着做着，突然遇到一個難題，擋住我的思路。我試着用各種方法都無法解答!於是，我就去問其他的同學如何解答。可是，有的同學不會，有的同學很保守，做好了不願意教我!我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打着腦袋，仔細地想。許慧琳見我如此“傷透腦筋”，就主動教我。可她並沒有像有些同學直接把做好的作業遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊説一邊寫，教得可認真了。我也在認真地聽，彷彿她是一位細心教導我的教師，而我是一名遇到困難無法解決的學生。她親切地説：“劉嬌，下次你遇到這個題目，必須要記住我今日教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會寫，我就不教嘍!”“嗯，我已經記住了，真是太多謝你了!”我自信地答道。她説“不用謝，幫忙他人自我也歡樂嘛!”

這樣，我在同桌的幫忙下，順利的完成了一道難題!我擁有一個樂於幫忙她人的同桌真是很幸福!

關於助人的作文12

上星期二晚上，媽媽用電單車送我去上英語課，從我家出發到英語老師家大約有兩公里遠，當時下着小雨，路面非常滑，光線非常暗，突然，車子咔嚓一響，媽媽沒穩住車頭，我和媽媽重重地摔在地上。

我從地上爬起來，發現衣服、褲子和鞋子沾滿了泥土，手也劃破了一點皮，還流了一點血，再看看媽媽的手上和腳上已負了傷，電單車也摔倒在路邊的角落裏，媽媽和我試圖把電單車扶起來，但我們費了九牛二虎之力也沒成功。

這時旁邊的兩位大哥哥走了過來，他們先幫我們扶起車子，又問我：“小弟弟，你有沒有受傷？”我説：“沒有”。接着，他又問媽媽：“大姐，你有沒有受傷？你們需要什麼幫助？”媽媽説：“我的車子出了問題”，大哥哥説：“那我幫你看看車子吧”，説完，他們蹲下身子，轉了轉車輪，又按了按剎車制，兩人用力推着輪胎，一邊推一邊試着發動車子，然後對媽媽説：“大姐，車子沒事，可能是碰着石頭，輪子有點卡住了，現在可以開了”，媽媽連忙説：“謝謝”。我坐在車尾，回頭看見兩位大哥哥的.頭髮、衣服全濕了，手也黑了，但他們的臉上露出了甜美的笑容。

以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經歷，心裏非常感動，以後我也要那兩位哥哥學習，多做些助人為樂的好人好事。

關於助人的作文13

陳政宇是我的同學。他長得不高，粗胳膊粗腿，大腦袋圓臉，圓溜溜的眼睛躲在厚厚的鏡片後面，看上去很機靈。陳政宇的嗓門很大，一看就是個爽朗的男孩。熱情助人是他最大的優點。

有一次，我們語文課寫作需要觀察蝌蚪。我憂心重重，從小生活在城市裏的我，除了在書上看見過《小蝌蚪找媽媽》的故事，還沒見過真的蝌蚪哩，這到啥地方去找呢？我輕聲嘀咕了幾句：“怎麼辦呢？”不料這句話被陳政宇聽到了，他得意地眉開眼笑，用那種獨有的大嗓門向我宣佈：“放心，兄弟，這事就包我身上了。”説着，他還拍了拍胸：“我家裏養了好多呢。”我半信半疑的。作文課那天，陳政宇果然興興沖沖地捧了一個特大號的瓶子，帶着他那寶貝蝌蚪給我解決了問題。既讓我順利完成了作文，又使我看到了可愛的小生命。

陳政宇肚量也很大。有一次，他碰到一題不會做，便偷偷問我。我急着完成自己的.作業，所以頭也不回地回答他：“這麼簡單的題都不會，自己動腦筋！笨！”他也不生氣，呆了一下，傻笑着抓抓頭，繼續冥思苦想。我寫着寫着，突然一道題把我難倒了，像鑽進死衚衕，怎麼也找不到正確的路。急得沒辦法，我只好鼓起勇氣，厚着臉皮問他。他好像不記得先前被我拒絕的情景，耐心而又和氣地跟我講解他的思路，一股悔恨的淚水湧上了我的心頭，我以後可要學學他，不能再這麼自私了。

陳政宇就是這樣一個熱情的同學，他是我心中永遠的朋友。

關於助人的作文14

二零XX年三月七日，我揹着沉重的揹包隨着放學鐘聲的響起，趕着向校車衝去。深怕趕不上的我，任由那冰冷的雨水打在身上。身子雖然冷得顫抖，但未曾停下腳步過。啪啦！啪啦！鞋下的水漥任我的踩踏而濺起。此時，焦躁與煩悶全爬上了心頭。心境已比肩上的揹包還來的沉重。説時遲、那時快，一把傘阻隔了沁入心頭的煩悶之情與冷冽的雨。

為我撐傘的人便是我同班同學─何佳圜。雖已不記得那是把怎麼樣的傘，但我永遠記得那是個怎樣的心境。猶如在寒風中喝杯咖啡一樣温暖，一樣使人感動。套用一位詩人之詞：「友情不就是一把傘麼？晴天為你收起，雨天為你開放。」不久，我們便找到了校車，匆匆地相互道別，各自搭車去了。但心中仍迴盪着剛才的驚奇與喜悦。

是否曾有過為正處於暴風中的`人撐起一把傘的經驗呢？是的，我們都有過，但都未曾感到如此温馨吧！因為我們都是那把傘的主人，而非受它遮蔽的別人。雖然可能只是隨機之舉，但你可真知曉他的一天可能就此改變嗎？這把用感情編織的傘是會令人動容的，令人永難忘懷的。而在雨中相視而笑，是最佳的心靈安撫。朋友，我是否也可為那彷徨無助的你抵擋些風雨？

回家的路上，仍下着細雨。但已不再是那麼冰冷難耐了。每一滴淋在身上的雨，似乎都在勾起她為我撐傘的情境。我在雨中翩翩起舞，頭頂上彷彿有着她那把傘的保護。