五年級學生週記（通用36篇）

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。為了讓您不再為寫週記頭疼，以下是小編收集整理的五年級學生週記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級學生週記 篇1

一週的時間像一道光一閃而過，明瞭而又幹脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來。它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒才是最好的發泄，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個人的時候，也不知道還能幹嘛了。有時候會自嘲，我有什麼好傷感的？明明在身邊有那麼多好朋友，可是……好像少了什麼……説不清楚……你有過這種感覺嗎？沒有理由的悲傷起來，如果有，那你可以理解我嗎？我説不出的感覺：是割捨，是留念，還是嚮往……好像都有吧！割捨，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想

把它藏在身後保護的衝動。留念，是一種痛苦的思緒，思緒着曾經擁有過的美好。那最親最妙最美的心情，那個時侯，心田的稻草向着春風，迎接着下面的温暖。嚮往，是夢裏的境界，它殘酷的把現實和幻想分開，讓一些像風一樣，沒有中心的人，只能嚮往它，伸手觸碰，它就會變成水，盪漾……~~孤單的時候，一杯冰水的温度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海……所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來的特別感受

五年級學生週記 篇2

哎！又到了雙休日，又要寫週記了，而且還是自命題，這真是讓我非常！非常！非常！的煩啊！

我扒在房間的書桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫什麼。我靈機一動，拿出來作文書，從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因為沒有真情實感，我抓抓頭，開始發牢騷：這個尤老師，為什麼老要我們寫作文，有什麼好寫的，也不知道給我們取個題……哎！真沒辦法，誰叫他是老師，我們是學生。

我又開始翻我書櫃裏的作文書，看看有沒有啟發，也沒有一篇合我胃口的。接着，我我想還中去問老媽吧。看看老媽會不會有好的題材。老媽給我提了不少建議，可我還是覺得都不妥。我靜靜地走進了房間，又歎了口長氣，自言自語道：“誰來幫幫我呀？

這時我突然覺得有那麼一絲靈感在我腦袋瓜裏轉悠，漸漸地、漸漸地，我又覺得靈感多了起來。啊！我終於想出來既合我心意，又可以寫出真情實感的作文了，那就寫今天我寫週記的思考過程。

五年級學生週記 篇3

每個人都有自己的愛好，如果你們問我愛好是什麼？我會毫不猶豫響亮地告訴你們：我愛跳舞！

我從小班開始就愛跳舞，只要音樂響起就會像一隻美麗的小蝴蝶翩翩起舞。慢慢地，愛跳舞的我長大了，成為了一名少先隊員，沒有改變的是我依然喜愛跳舞。舞蹈成了我生命中不可缺少的一部分，它使我成為一隻快樂的小鳥。

有一次，舞蹈班要選取六名小朋友去參加舞蹈演出，我也被幸運的選到，我開心極了。

剛開始排練的時候，小朋友們都很快的吸收了。當老師教一個很繁瑣的連續動作，別的同學都學會了，而我卻沒跟上節拍，我心裏又急又難過。回家後我刻苦認真的練習，經過我不懈努力，我終於熟能生巧跟上節拍，我高興極了，臉上露出了燦爛的笑容。

終於盼到演出的那天，我站在舞台上翩翩起舞，露出自信甜美的笑容。我們成功的演出，贏得了台下陣陣掌聲。從那天起我愛上了在舞台上充滿自信跳舞的自己。

舞蹈給我自信，我更喜歡跳舞時的感覺。

五年級學生週記 篇4

我有一盒美麗的水彩筆，這盒水彩筆是我過生日的時候我的姐姐送給我。

這盒水彩筆一共有十八種顏色，在包裝盒上畫了兩個人，一個人在打棒球，另外一個人在給那個人照相，在畫面上還有紅紅的太陽和幾隻美麗的小鳥，這一幅畫面配合很默契，好像是一起到大自然中來旅行的。

我喜歡畫畫，我每天都用這盒水彩筆畫畫：用藍色畫藍藍的天空、美麗的小溪；用金黃色畫過那黃澄澄的稻子、明亮的星星；我用紅色畫過紅紅的太陽、祖國的國旗，還有我心愛的紅領巾；我用灰色畫過大灰狼……我還用這盒水彩筆畫過那悶熱的夏天、寒冷的冬天、金黃的秋天、美麗的春天、高高的樓房、可愛的家鄉……

這盒水彩筆引導我畫了很多很多美麗的畫，我很喜歡這盒水彩筆，我一定要珍惜姐姐送給我的這盒水彩筆。

五年級學生週記 篇5

哈哈！放寒假了，我和爸爸媽媽回老家玩。我們準備好給爺爺奶奶的禮物，帶好我的作業，就出發了。

到了老家，吃過晚飯，天已經黑了，爸爸帶我放煙花。

我們先點燃了幾個“沖天禮花”，只見“沖天禮花”先噴出一團火球直衝向雲霄，接着爆開一朵綠色的花，又爆出一朵紅色的的花、綠色的花、黃色的花，漂亮極了。有一種煙花叫“小老鼠”，爸爸讓我自己來點燃。我用點燃的花棒去點地上的“小老鼠”，小老鼠點燃以後，在地上滴溜溜地轉起來，真像一個個小老鼠在地上竄來竄去。最後，“小老鼠”“啪”地一聲炸開了。

爸爸拿出一根長長的“魔術彈”，讓我拿着來放，我擔心地説：“這個會不會爆炸呀？”爸爸説：“這個是禮花，不會響的。”經過激烈的思想鬥爭，我勇敢地拿起來“魔術彈”，點燃以後，我把手臂高高的舉起，向着天空。過了一會，一個個紅色的，藍色的，粉色的火球衝向天空，在天空爆開。我們陶醉在絢麗奪目的煙火中，盡情享受節日帶來的歡樂。

五年級學生週記 篇6

上個學期，我報名參加漢韻班舉辦的“七彩夢”朗誦比賽，今天比賽正式開始，我一大早就起牀，趕去萬賢大廈六樓參賽。

一進門，就發現門口貼着節目單，我連忙上前去看我是第幾個上場。找了好久，結果發現我是第29個上場，在節目單上我還看到了楊書浩、湯筠秋、王峯等好朋友。

比賽開始了，我坐在觀眾席裏面，看到一個個選手逐一上場。我開始緊張起來。終於輪到我準備上台了！老爸就叫楊書浩帶我上去做準備。當主持人講到：“歡迎第29號選手張錦申同學上台。” 我很緊張地走上台。先向大家鞠了一躬，然後就開始朗誦：“踮起腳尖兒，走進濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在教師窗前……”突然，我想起本來應該自我介紹才對的，可我一時緊張，忘了！沒辦法，總不能再轉回去吧！我無計可施，只好繼續念下去。我感覺朗誦得很順利，唸完之後，我又鞠了一躬，下台了，徐教師和陶教師都給我鼓掌，爸爸媽媽也誇我：“孩子，你真棒！”

回家的時候，我覺得自己今天太緊張了，發揮不太好，擔心自己會不會得獎狀，爸爸媽媽告訴我：“得獎不得獎沒有關係，重在參與！因為這是第一次參加朗誦比賽，以後多鍛鍊，下次就不緊張了，好好努力！”“嗯！”我高興地説。

五年級學生週記 篇7

週末的時候我和小夥伴們一起去茶葉博物館參加活動。我學泡龍井茶，有一位嬸嬸教我們泡綠茶。她告訴我們綠茶要用80度的熱水沖泡。茶具有茶巾、水壺、茶葉罐和茶杯等。

泡茶首先要洗杯，把熱水倒入杯子1/4的地方，拿起來輕輕轉動，再把水倒掉，杯子就變得又幹淨又温暖。用茶勺取一些茶葉放入杯中，以鋪滿杯底為宜。再倒入1/4的熱水，用雙手捧着杯子輕輕搖晃，這就是“搖香”。這時你可以聞到一股淡淡的茶香。我一手用茶巾託着水壺，一手拎着壺把，慢慢提上放下三次，一股細細的水流衝進茶裏。聽嬸嬸説，這叫鳳凰三點頭。等水差不多倒七分滿時，茶葉就泡好了。

杯子裏有的茶葉舒展開了，像一朵朵綠色的花漂浮在水裏；有的沉到杯底，懶洋洋地躺在杯底睡覺；還有的浮在水面上，一動不動。這時候原本澄清透明的茶湯微微泛出一股青青的翠綠色，像春天的池水。茶香更濃了，沁人心脾。

我把泡好的茶小心翼翼地端給母親，恭恭敬敬地遞給她。母親那麼辛苦，我就把這杯新泡的茶奉給母親喝。

母親喝了我泡的茶，不住地誇讚這茶又香又好喝，我聽了心裏樂開了花。我以後可以多給父親母親泡茶喝，讓他們更開心。c

五年級學生週記 篇8

再有幾個月我就九歲了。我有一張圓圓的臉，上面嵌着兩顆黑黑的大眼睛，烏黑的頭髮閃着亮光。我很喜歡笑，媽媽的朋友每次見到我時都會説“哎呀！董逸晨怎麼什麼時候都是笑咪咪的，真好呀！”。

我很愛看書，但是媽媽説我看書不注意場合不分時候，因為我在吃飯時，刷牙時甚至上廁所時都會抱着書，還有時會在寫作業的時候突然扔下作業拿起書本看，為這個問題媽媽也説了我好多次，可我老是改不過來。

隨着日積月累的閲讀，我的讀書量和範圍都在不斷的擴大，我從書中獲得了植物、動物、海洋、科學等知識，才發現“光陰給人經驗，讀書給人知識”這話一點也沒錯，我要珍惜每一分一秒的看書時間。

我看書不僅多，而且快，但也不是隨便看看的，因為讀書需用心，一字值千金，我要認真的學習書本中傳達給我的智慧。

看書時候的我特別容易入迷，有一次媽媽因為有事讓我中午自己去學校，結果因為看書看的太投入，等想起上學，跑到學校的時候已以遲到了。

這就是我，一個愛看書的小男孩。

五年級學生週記 篇9

今天，我和媽媽去花卉市場散步，花卉市場坐落在龍源湖附近一個透明的玻璃大棚裏，外面的天氣雖然還是數九寒天，但是在這裏室温達到了十幾度，讓來到這裏的人們感到了春天的氣息。

花卉市場裏面有許多色彩各異的鮮花，長的高大的綠色植物，到處盛開的鮮花等等，我和媽媽挑選了一盆綠色的植物，它有像帆船一樣的葉子，白色像小勺一樣的花朵，渾身都透露出勃勃生機。賣花的老闆説我們挑中的花叫“一帆風順”，原產於南美的哥倫比亞，生長在熱帶雨林中，是流行的室內觀葉植物，因為形狀像風帆所以給它起來一個很好聽的名字“一帆風順”。

我和媽媽把它種在花盆裏，放在我的書桌前，我每次學習時都能看到它，它為我的書桌上增添一筆冬天綠色。

五年級學生週記 篇10

在我八歲生日那天，爸爸給我從單位裏面抱回來一隻小狗作為我的生日禮物。

它是一隻小黑狗，身上的狗毛亂蓬蓬的，兩隻小眼睛一直骨碌碌地轉個不停。四個小爪子活蹦亂跳地，小尾巴總是在空中晃來晃去的。在我的眼裏，它是最活潑可愛的小狗。於是我給它起個名字叫小可愛。

小可愛有幾個奇怪的嗜好，一是喜歡爬上我的寫字桌，叼走我的鋼筆。有一次，它趁我上廁所的時候爬上桌子，叼起桌子上沒有蓋上蓋子的鋼筆大咬起來，弄的滿嘴都是墨水；二是喜歡睡在爸爸的大皮鞋裏。估計它把皮鞋當成了“賓館”了吧；三是喜歡叼着爸爸的臭襪子到處亂跑。弄的爸爸好幾次等着去上班，就是找不到襪子，可愛呀可愛難道你不嫌臭嗎？

小可愛是我的好朋友，它的來到讓我的生活變得更加豐富多彩、開心快樂！

五年級學生週記 篇11

今天是個陽光燦爛的日子，我隨爸爸、表叔和哥哥到河裏捉螃蟹。我們在許多大石頭下面尋找，突然，弟弟喊叫道：“快來看，這裏有一隻‘巨無霸’。”我們急忙趕過去，果然看見了一隻大螃蟹。我悄悄地把手伸進水裏，突然把它的腳抓住，它使勁掙脱，企圖想逃出我的魔掌，只聽撲通一聲，“巨無霸”把它的一隻小小的腿留給了我，自己卻迅速逃走了，氣得我火冒三丈。我們又找啊找，終於在一塊潔白如玉的石頭下找着了它。我心想：你居然敢逃出我的手掌心，等我抓到你有你好受的。第二次我又把手伸進水裏，它竟然一動不動，沒覺察到有危險在一步步靠近，我小心翼翼地把它捧在手上，幾乎沒有什麼大動作。就這樣，它還是感覺到了危險，用大鉗子夾住了我的手，我使勁一甩手趕緊把它扔進了河裏。

通過兩次的失敗，我知道了捉螃蟹的竅門，只要從上方把它的後背抓住，使它的大鉗子伸不到足夠長，夾不着你的手，轉不過身，它就束手就擒了。

螃蟹雖然視力不好，但是感覺神經非常好，所以我們不能小看它。在生活中，我們同樣不能以貌取人，不能用輕蔑的眼光看待別人，更不能只看別人的不足之處，我們也要多看別人的長處。這樣才能不斷努力，不斷進步。

五年級學生週記 篇12

飯後，媽媽給我端來一碗中藥，還沒走近，那濃重的清苦味便霸佔了整個房間，呈現出的清黑色如同夢魘，讓人不寒而慄。

“大難”臨頭。我心不甘情不願，那好比巫山老妖的毒藥，放了青蛙腿，蜘蛛毒，大蟒蛇，老鼠尾，蠍子鉗，老妖拿着沾滿毒液的木棒，攪啊攪，念着咒語，眉目間閃着寒光，那顏色從赤至紫，又成青黑，冒着邪惡的泡泡，散發噁心的氣息。如今擺在我面前，房間烏煙瘴氣，鳥不拉屎。

我嚥了咽口水，絕望的閉上眼，深深吸了一口氣，哆嗦着手，把中藥遞到嘴邊，咬咬牙，大口大口的苦嚥下去，那熱熱。苦苦的味兒透過脣間，穿過牙縫，在味蕾怦然綻放，舌尖如同被潑了硫酸般苦不堪言。馬上，那令人懼怕的苦澀吞噬了一切，從鼻子，喉嚨，舌尖上紛紛散發出來，胃裏像有千萬個容嬤嬤在扎針，又像孫悟空在裏頭翻跟斗。

此時此刻我意識到糖的存在多麼重要，它如太上老君的仙丹。糖在口中如趙雲在世，將肆虐的苦澀一掃而光。解放的舌尖將糖來來回回的洗刷了個遍，融化的糖汁將腸子帶回了生機，“毒解了”!

回想那段辛酸史，眼淚又不自覺得湧了出來。

中藥的苦澀讓我學會了面對困難，戰勝困難，也讓我體會到有苦才有甜，戰勝困難才會別有洞天。

五年級學生週記 篇13

今天早晨，陽光照在大地酷熱好吃，我趕緊去我們家鄉的避暑勝地 - 公園。

我一走進公園的大門，涼風就迎面吹來。一條小石頭路映入眼簾。小石路是那麼的有趣，按摩我的腳；小石路是那麼優雅，一塊石頭凹和凸；小石路是如此的美麗，就像一條銀色的蛇纏繞在它上。兩邊的柳樹甩着長髮，頭髮在空中飛舞。五顏六色的野花戳着頭，望着世界。

沿着石子路走，我們來到了橋一齣戲，有石獅子守衞公園就像是在橋欄杆的兩行。原始陰影小橋流水的湖反射，形成一個小圓圈。湖幾條小魚被“打鯉魚跳龍門”的遊戲呢！

過橋爬山後，我來到了亭子。有很多人聊天，玩耍，欣賞美麗的風景…站在亭子裏，我可以看到公園的美景。我們面前的湖是如此的綠，看起來像一塊翡翠。這湖太美了，看起來像一幅美麗的畫。遠處，有些荷花很優雅，有些荷花長滿了荷花。露珠滾在荷葉上。“撲通”青蛙選手正在比賽！小魚在湖裏玩耍。蜻蜓在湖上飛翔。幾隻蜻蜓在湖上指出它們的尾巴。左邊的樹又密又綠，中間沒有空隙，綠樹可以和翡翠相提並論。

我家鄉的避暑公園不僅能在秋天感到涼爽，還能在春天看到美麗的風景。我喜歡我家鄉的公園。

五年級學生週記 篇14

我這次回姥姥家坐的是動車，動車名叫“和諧號”，這個名字真好聽，這是我第一次坐動車，感到很新鮮。

我發現動車車頭尖尖的，車廂裏的空間很寬敞，也很乾淨，在每個人的座位前面有一個小網，網裏有一個袋子是清潔袋，是用來放垃圾的，還有一個專供人們放茶杯的小桌子。座位也是軟軟的，坐着感覺很舒服。媽媽告訴我動車設計得很人性化，體現出温馨、舒適，所以叫“和諧號”。

還真巧，我回姥姥家時坐的是車尾是16節車廂，回北京時坐的是車頭是第1節車廂。在回北京的途中，爸爸給我和弟弟照了幾張車頭相，我們還擺了不同的姿勢照相，可惜媽媽一失手給刪除了，我特別惋惜，不停地説媽媽，太可惜了。

這就是我第一次坐動車的經歷，今後有機會我還想坐呢。

五年級學生週記 篇15

幼年時，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。

那時，我沒進幼兒園，也還不識字。媽媽就開始着手培養我對書的興趣。剛開始時媽媽買一些字少圖多的畫書給我看，可我對這些並不感興趣，隨着時間的推移，進入三年級後的我，對書籍產生了極大的興趣。

那是來自我偶然看的一部書，以後很長的一段時間，我都沉浸在這美麗的童話中。在《醜小鴨》中，他的經歷告訴我，只要有理想，有追求，通過拼搏，每個人都會實現心中的夢想；在《海的女兒》中，美人魚的行為證明了什麼是善良與勇敢；在《貧窮與富有》中，我學會了尊重，因為，在知識的王國裏，並不分貧富差距的，每個人都受到公平對待，付出了多少，就收穫多少。

後來，隨着時光的流逝，家的舉遷，那本書已經不見了，但是我對書的熱愛並沒有絲毫改變。現在，我喜歡的書有：ufo之謎、世界之謎、未解之謎……。從中我深深地瞭解了美國時任愛默生曾經説過：所有的事物都是謎團，揭開一個謎團的鑰匙則是另一個迷。而正是在解謎的這一過程中，人們逐步地瞭解自己，瞭解這個世界。當然，解謎就更需要我們不斷的獲取知識，不斷的多讀書了。

我堅信：書籍是造就人類靈魂的工具。

五年級學生週記 篇16

我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……我們在考試前，總是盼望着過暑假，想着到了暑假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業，沒有……，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽迴旋，時而直插雲霄，時而又與雲朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚羣中，又興奮的衝出水面……

我是個小書蟲，平時只忙於學習，沒有空閒時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢遊了。

我還很愛游泳，游泳是最能鍛鍊身體的運動，平常要上課，還要寫作業，佔用了我們運動時間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛鍊身體，又可以避暑。

正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，與朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真的非常好！

五年級學生週記 篇17

在爸爸媽媽的催促聲中，在老師的叮嚀聲中，在同學們的吵鬧聲中，我長大了。

在世人眼中，長大是一件好事，它代表着我們將獨立、成熟，擁有更多的知識。可我不同意：長大了就再也不能往爸媽被窩裏鑽了；再也沒有那傻傻的幼稚思想；上了國小，就再也不能擁有那天真爛漫 ，無憂無慮的童年了，我多麼希望自己能永遠在童年時代呀！

長大了，懂事了，不用爸爸媽媽操心了，可我反而覺得我的自由天地少了很多。回想起以前的幼兒園時期，那時，我們就像一羣剛剛出巢的小鳥，總覺得外面世界多麼新奇，嘰嘰喳喳地圍着老師讓她講 故事，上幼兒園，學習、玩耍、休息、放學，我與夥伴們開開心心地玩着，無憂無慮，沒有一絲煩惱。時間好像太充足了，怎麼也用不完……

上了國小，時間好像怎麼也不夠，除了吃飯、活動外其它都是學習。回到家，爸爸媽媽為我準備的一大卷家庭作業，足以壓得我喘不過氣來。原來，我以為週末可以好好休息一番了，可沒指望上，媽媽 恨鐵不成鋼，又在週末給我報了幾個學習班，剩餘的時間做學校作業還來不及呢！還能休息？

唉，我的自由小天地就這麼一點點！

現在我已經四年級了，我已經模模糊糊地明白：“成長的煩惱其實是一種成長的磨礪！”小鳥終究要靠自己的翅膀飛上藍天，袋鼠媽媽的育兒袋不能保護小袋鼠一輩子，我們儘早要脱離爸爸媽媽的懷抱 ，依靠自己的力量去面對將來生活上、工作上不可預知的困難，現在的努力與付出是我們成長中寶貴的財富。

我成長，煩惱並快樂着！

五年級學生週記 篇18

通過這幾天的親身體驗，我終於感受到了清潔工人的辛苦和偉大。

我們社區原來有三位保安員，最近走了兩位，只剩下一位保安員叔叔了。這位保安員叔叔很辛苦，裏裏外外的事情都包他身上，又看門又掃地。媽媽語重心長地對我們兄弟倆説：“孩子，你們看保安員叔叔多辛苦，不如你們下去幫叔叔掃掃地吧。”我們聽了，似乎撿到了一份好差事一樣，高興得手舞足蹈，異口同聲地説：“好。”就手拉手連蹦帶跳走下樓去。

我們向叔叔説明了來意，每人領了一把掃帚，分工合作。弟弟掃一邊，我掃一邊，仔細地打掃了每一個地方。不一會兒，我們就掃了滿滿一堆垃圾，把它們扔到垃圾桶。就這樣，我們來來去去地跑，不放過任何一丁點垃圾。隨着時間地流失，離中午越來越近了，烈日當頭，越來越熱，汗水一點一點地滴下來，我真想上樓去空調房裏待着，可看着地面上的垃圾，又想到道路清潔工人每天就是這樣在烈日下掃地的，人家更辛苦，我就耐不了這點苦嗎？想到這裏，我又精神百倍，揮動掃帚將剩下的垃圾清理乾淨，這才鬆了一口氣，將掃帚還給保安員叔叔。叔叔笑着對我們説：“小弟弟，辛苦你們了，謝謝你們。”我們聽了對叔叔説：“小意思，以後我還會幫您做更多事情的。”

我為能給社區出力而驕傲，我會繼續發揚的。

五年級學生週記 篇19

多少次來到大海邊，看到的是洶湧澎湃的大海，可今天我和姐姐又來到海邊，看到了截然不同的情景，海邊退潮了，露出了金燦燦的沙灘。

“姐姐。看那兒。有好多人在捉螃蟹呢。”我在上面喊着。於是，我們紛紛從石壁上下去，爬下了石壁，來到了沙灘，看到了許許多多的像黃豆一樣的小螃蟹在石頭下躲藏，我伸出小拇指去捉，“唉。真是的，螃蟹沒捉到，反而拿到了一大堆黃泥。”我自言自語地説。

突然，我眼睛一亮，發現了一隻小螃蟹在石頭上曬太陽，我慢慢地來到了它的身旁，它一點也沒有注意，我一抓，螃蟹用兩隻大鉗子抓住了我的手掌，疼啊。爸爸真好心，拿了個袋子，我馬上把它放到了袋子裏。

天漸漸地黑了下來，爸爸叫我們在沙灘上有水的地方洗手，運氣真好，洗手的時候又發現了一隻螃蟹，真好。

然後，我們依依不捨地離開了美麗的沙灘。

五年級學生週記 篇20

我們來到未來，我們看到的是一片綠色與藍色，所有人都開着自己的環保飛船飛來飛去，而且人們步行的時候也是飄在空中的，因為地面上全部都是花草與湖水，所以人們不能踩在地上，不然就會被警察捉去，這時候的警察非常發達，因為在外面執行任務的全部都是機器人，只有指揮部裏才有人。所以那時候警察的傷亡性已大大的'下降了。

下面我們再説住宅，那時候的住宅都是懸在空中的，因為地面上只准留下花草與湖水以及小動物。那時候建築住宅的材料都是十分特殊的，這種材料耐壓、防水、防火、防輻射、防電擊、防地震。可謂是人們蓋房築宅的最佳材料。

我們當時的醫學技術已經非常非常的先進了，而且當時我們國家的克隆技術已經達到了可以給病人替換五臟六腑的地步了，到了那個時候，幾乎人人都可以長壽。因為那個時候我們的生命即將走到盡頭的時候，我們可以移植一個克隆心臟，那樣的話我們就可以長壽了。

我們未來最最重要的就是環保，假設我去買東西，一共要花五塊錢，那我就去種下五棵小樹苗，那樣的話既買了東西，又保護了環境，真是一舉兩得，當你吃完了食品以後，留下的垃圾袋放到一個再造垃圾桶裏，這個再造垃圾桶的垃圾到了一定的量之後就會把它變成一個精緻的陳設品。這樣的話就不用再把它一次次的廢舊利用了。

我們的未來可能是一張隨意可以更改的藍圖，也可能是一張不可以改變的藍圖，但是我們的未來一定會變得非常美好，非常先進，非常文明的。因為時代是要改變的，所以我們人類也是要改變的，我相信，未來的世界一定是一個超出我們想象的世界！而且還會永無止盡！

五年級學生週記 篇21

大年七年級，我早早地起了牀，洗漱完畢，又狼吞虎嚥地吃了早餐，跟着爸爸媽媽去大姑家拜年。其實對於我來説，拜年就是去收壓歲錢。

到了大姑家，我的嘴就像抹了蜜一樣：“大姑過年好！祝您新年快樂，年年有餘，歲歲平安，官運亨通，大吉大利發大財！”我拱手作揖，兩眼眯成了一條縫，嘴角微微上翹，加上我穿的紅色唐裝，活脱脱一個招財童子。

大姑笑得嘴角都咧到了耳根，她撫摩着我的手，樂呵呵地説：“小宇真乖，來，拿着，這是大姑給你的壓歲錢。”我心中樂開了花，但還想再“道貌岸然”地裝一下，於是，我對大姑説：“您看我都這麼大了，就別給了吧？再説，您用錢的地方還多着呢！”可實際上，我的心中猶如貓爪子撓一般―癢癢的。真想接過錢來，但礙於面子，只能假意推辭。

“哦，你不要啊？那我可就收回來縷！小宇真長大了！”大姑笑了一下，作勢要把手裏的100元收回去。

“啊！”我驚訝了一聲，呆若木雞地站在了那裏。怎麼辦啊？再開口要多丟人，可是不要的話，那可是100元啊！我心中打起了小鼓。

眼看錢就要回到大姑的口袋裏了，我再也顧不得面子了，大喊一聲：“大姑，我要！”説完，我的臉便紅得像猴屁股一樣。

大姑又笑着把錢給了我。我尷尬地接過錢，恨不得挖個大地縫鑽進去我恨自己為啥要“謙讓”呢！

五年級學生週記 篇22

今天，我在樓下玩耍，發現櫻桃樹開出了美麗的櫻花。

櫻花是先開花，再長葉，最後才結果。櫻花一串串的堆在枝幹上，這兒一叢，那兒一簇，很不少。櫻花有五片花瓣，有的花瓣是往上翹的；有的花瓣是往下垂的；還有的花瓣一片往上翹，一片往 下垂。真好玩兒！花蕊的下半部分大都是白色的，只有上面的一點點是黃色的小點兒。花芯在花蕊的裏面包裹着，花芯是嫩綠色的，上面的一點點是嫩黃色的。櫻花的莖是翠綠色的，莖上毛茸茸的，摸 起來很舒服。

這時，如果你仔細觀察，你會發現：花瓣緊緊地裹在一起，好像一位小姑娘在裏面梳粧打扮，漂亮了再出來。又好像裏面包着一份春姑娘送給我們的禮物，包着一個綠色的甜甜的夢。剛剛盛開的 花朵好像很害羞，三五朵擁在一起，成傘狀，像一個個小風鈴，又像一盞盞酒杯。

一陣風拂過，樹上的花朵隨風飄動，好像是一位位美麗動人的“櫻花仙子”，隨風跳起了優美的舞蹈。看着這一朵朵爭奇鬥豔，芬芳撲鼻的櫻花，我彷彿也成了一位櫻花仙女，在與小夥伴們跳着 優美的舞蹈……風停了，樹上的花朵停止了舞蹈，我才想起來，我是在看櫻花呢！

我愛美麗的櫻花！

五年級學生週記 篇23

星期六，我們家來了兩位客人，外公和表妹。爸爸知道後馬上買了一些菜回來。吃好中飯，爸爸就和外公親切地交談起來。他們兩人一邊交談，一邊抽煙。

過了一會兒，他們就抽掉了許多支香煙。我看了看地上，香煙頭丟得到處都是。我想這麼多的香煙頭，太不衞生了。我來動手整理一下吧。我等爸爸帶着外公走到外面去的時候，就拿了掃帚和畚箕掃了起來。

我先掃裏面，再掃外面。我掃出了許多垃圾。那些垃圾多得快堆成了一座小山。接着，我把垃圾掃到畚箕裏面。我用左手拿着畚箕，右手拿着掃把，一邊往畚箕裏面掃，一邊往後退。我同時把垃圾掃掃攏。我把垃圾全部掃到了畚箕裏。然後，我端起畚箕走到門外倒到垃圾箱裏。然後，我休息了。

這時，外公回來了。他看到乾淨的地面問我：“這地是不是你掃的？”我説：“是啊，這沒有什麼。而且老師要我們做家務事。正好你們把香煙頭扔到地上，就由我來掃。我還要謝謝你們提醒了我，讓我把作業全部做好了。”外公笑着説：“那得謝謝你們的老師，是他讓你們做家務活的。”“是啊！”我笑着説。

五年級學生週記 篇24

我心中的家是一個充滿歡樂和幸福的家，洋溢着歡樂和笑語的樂園，她是我成長的港灣！

我家中的每一個成員都用愛心為這個家增添歡樂，在平凡的家務中處處體現了相互體貼和關心！

看，又是一個晴朗的日子。一大早，我家就奏起了大型的“交響曲”？刷牙聲，臉盤碰撞聲和一陣“猾啦啦”的流水聲，譜寫成歡樂的旅律。在樂曲線邊尾聲時，媽媽“唱”出了一句台詞：“開早飯咯！”大家都衝着坐到了桌邊，等着美味佳餚！

到了中午，家裏又一次奏曲，奏者當然是媽媽。隨着她那熟悉的台詞和動作，一盤香噴噴的炒肉絲，或是一碟熱騰騰的紅燒魚使端在我們面前......

晚餐的交響曲過後，大家各行其事。爸爸大模大樣地擺開“車馬跑”，媽媽則出神地看着電視隨着劇情的發展，她常常陪着主人公一起掉眼淚。一起高興。不過有時，爸爸媽媽也會鬥嘴皮子。每當這時，他們倆吵着吵着，又會做回自己要做的事情，我呢，通常在這時都會看看報紙。

我心中的家就是這般模樣，我現實的家也是同樣。所以我整天都樂呵呵的。我知道，我也有責任為這個家贈送一份：營養讓她一天比一天更幸福，更温馨！

五年級學生週記 篇25

我們來到小河邊，只見河水清澈見底，一陣風吹來河面泛起了波紋。岸上的小草綠油油的，在這樣優美的環境釣魚真是一種享受啊！

一個夏天的上午，爸爸帶我去釣魚。我們來到小河邊，只見河水清澈見底，一陣風吹來河面泛起了波紋。岸上的小草綠油油的，在這樣優美的環境釣魚真是一種享受啊！於是我和爸爸開始釣魚。只見爸爸靜靜的坐在岸邊，眼睛注視着水面，不一會就釣上了一條大魚。可是過了好久，我還是一無所獲，急得我直冒汗，我氣沖沖的把魚竿往岸上一扔説："我也不釣了！”爸爸看着我氣急敗壞的樣子笑着説：“釣魚得有耐性啊，剛這麼一會兒，你就泄氣怎麼能行啊！你坐下來，耐心的等待，你一定會有收穫的。”我半信半疑的坐了下來。也學着爸爸的樣子一動不動的注視着水面，心裏想着：魚兒，魚兒，快來吧！突然我覺得我的魚竿往下一沉，我用力往上一挑，啊！一條大魚上鈎啦！看着這活蹦亂跳的魚兒，我的心裏美滋滋的。我和爸爸收拾好漁具興高采烈的回家了！

通過釣魚這件事使我懂得了：論做什麼事都得有充分的耐性，要堅持到底，否則就不會成功。

五年級學生週記 篇26

前幾天，因自己考的不好，面對着壓力，承受着煎熬。所以，我在外婆的懷裏，哭得很傷心。

這一天，外婆買回來幾條白白胖胖的蠶，説是讓弟弟養着。我很害怕，害怕再次看蠶從繭掙扎着出來，害怕看見蠶那痛苦的樣子。於是，我讓外婆把蠶送給別人，弟弟卻愛不釋手，硬讓外婆把蠶留下。我再也控制不住自己，淚水奪眶而出，我嘶喊着：“你們就知道養蠶的樂趣，卻不知道可憐的蠶化蛹後在繭裏的煎熬，還有出繭時的痛苦與掙扎，你們就知道看着它痛苦!”説完，外婆看着哭得稀裏糊塗的我，弟弟似懂非懂地望着我。我轉身跑進房間，隨着一聲關門的響聲，結束了剛才的一幕。

再過了幾天，外婆帶着弟弟去樓下買點東西。弟弟的養蠶的盒子放在茶几上。我想看着蠶變成什麼樣子，可又怕會看到蠶蛹。猶豫不決中，我已不覺打開了蠶盒。突然有一隻蛾飛了出來，它飛到了窗户上，在陽光地照射下，是如此的美。正在這時，弟弟和外婆。外婆語重心長地對我説：“你只是害怕面對痛苦，卻又期待痛苦之後漂亮，只有看到過痛苦，才會看到漂亮。”

一語驚醒了我。我是害怕痛苦，害怕煎熬，卻渴望痛苦過後的漂亮，渴望成功。

我懂了，只有面對痛苦，經過痛苦，才會勾畫出漂亮的人生。

痛苦，綻放漂亮。

五年級學生週記 篇27

明天是發獎的一天，我在心裏鼓勵自己説，加油，一定要得到前3名。

我早早地來到了學校，聽廣播説“同學們，請到新教學樓集合，準備20xx年-2018年頒獎儀式。”話音剛落，同學們像火箭般向新教學樓湧去，人山人海，非常壯觀。此時，王老師拿着獲獎名單來了。唸到，全科講一年級，前3名…2年級，前3名，胡常青，李四，王五，我心想，弟弟得獎了，我也一定要得獎。三年級，前三名…四年級，前三名，我認真的聽着，楊明坤，吳緬，我沒聽錯吧？竟然有我。我上台看到許多老師都在對我笑，那笑容彷彿在説，吳緬就是個好學生啊。我心裏美滋滋的。又開始了單科獎頒獎儀式，只有語文前三名，數學前三名，英語前三名，才可得到一張獎狀。一年級…二年級語文前三名，胡常青，王五，李四，數學前三名，胡常清，李四，趙六。王老師插話了，説：“胡常青還沒坐到自己的位置上，就又唸到他的名字了。”我心裏暗暗佩服我這個弟弟。英語前三名，趙六，王五。王老師又説：“看看，又是胡常青，人家4張獎狀。”3年級…4年級語文前3名，吳緬，楊明坤，王夢雪，數學前3名，吳緬，王夢雪，楊明坤。王老師又插話了，説：“人家吳緬也是，你還沒坐到自己位置上，就又念住啦！”英語前3名，吳緬，楊明坤，王琳。“本次頒獎儀式就此結束，請沒有發到獎的同學下次努力，爭取得獎。”

頒獎儀式已結束，我的心卻久久不能平靜…

五年級學生週記 篇28

有一次，我放學回家把功課做完，給媽媽檢討後，我閒着沒事幹，看會電視吧。正要翻開電視，媽媽走了過來説：“思賢，把你的房間跟客廳掃一掃，快去。”我剛開端不樂意去掃，後來媽媽説了一句：“這麼長時光了，你掃過幾回地呢？”我聽了媽媽的話當前感到很愧疚就説：“我這就去掃地。”媽媽聽了我的話，摸了摸我的腦袋，説：“這才是我的好兒子”。

我拿好掃把，首先先掃客廳，我拿起掃把一通亂掃起來，媽媽看見了就説：“凡事都要認真做呀，你怎麼這麼不當真呢？算了，仍是我來掃吧。”“不、不、不、不要你掃，這回我必定認真掃。”“好吧，再給你一次機遇，好好掃，別再亂掃哦。”

這回我認認真真地掃起地來，我掃呀掃，過了多少分鐘客廳掃好了，我留下了一滴汗水，這客廳可真難掃呀。我又想，媽媽掃過那麼屢次地，那媽媽不是更累嗎？我這一點累算什麼，加油。向下一個“目的”前進。

我走向了本人的房間，面積不大，很輕易掃，不一會工夫就掃好了，掃完之後我想不如把媽媽、奶奶的、姐姐的房間以及書房全體都打掃一遍。

説幹就幹，我拿起掃把掃了起來，過了一會兒所有的房間都被我掃完了，當然廚房不算。掃完地之後我已經是精疲力竭，不一點點力了，好餓啊。這時媽媽走了過來，對我説：“兒子，你真的太棒了。媽媽立刻給你燒飯。”“好的”我答覆到。

我心想，太好了，我終於不再懶散啦。

五年級學生週記 篇29

“加油，我知道你可以。”

那是個寒風刺骨的冬天。我和爸爸媽媽一家三口來到了南陽興宛學校。你可不要以為我要去那兒上學，我是那考級的。頑皮的風娃娃想要鑽進我的手套裏，和指頭姐姐玩耍。我的手指握成拳頭，脖子縮進領子裏，這才覺得暖和一些。

時間一分一秒地過去了，“第17號。”完了，叫到17號了，我是21號，馬上就要叫到我了。我的心像安裝了馬達一樣“砰砰”跳個不停，好緊張，萬一考不過咋辦？老媽掏的錢不就白費了？不行，我一定要考過。我眉頭緊皺，一副若有所思的樣子。媽媽似乎看出了我的緊張，一邊搭住我的肩膀，一邊心平氣和地對我説：“加油，我相信你一定可以。”“第21號，韓怡穎。”我的心跳更快了，好像要從嗓子眼裏跳出來似的。我看了一眼爸爸媽媽，他們堅定地點點頭，那眼神彷彿在説：“加油，你可以的。”我轉過身，拿着文具袋上樓進入考場。

進入考場，找好座位坐下。我慢慢睇把手套一點一點地摘了下來。啊。好冷。感覺手快要結冰了。

考官站在講台的前面，陰着臉，如同烏雲密佈的天空，他遞給我一張考卷，拿到卷子後，我從文具袋裏拿出一隻鉛筆，翻到背面，寫起來筆試題。“希望不要太難喲。”我暗自祈禱。“啪”的一聲，鉛筆從我的手中滑了下去，真是“手指不可屈伸”呀，不過“弗之怠”，我又把鉛筆拿起，若無其事地寫起來。

40分鐘後，考級結束，我又蹦又跳地下來了，一身輕鬆，心裏的大石頭落地了。爸爸媽媽走了過來問我考得咋樣，我笑了笑，幷沒有回答，他們也似懂非懂地點了點頭。

第二場是考鋼琴，媽媽依舊鼓勵我，讓我又一次發揮出超常水平。《郊遊》這首曲子比較長，難度也大，讓我有些緊張。一開始彈時，我緊張得一頭冷汗，腿也不停地顫抖；後來，慢慢地，我投入了，融進去了，歡快音符跳動着，活靈活現的樂句讓我彷彿看到了那郊遊時熱鬧非凡的景象……

人與人之間一句不經意的鼓勵，都會讓對方充滿自信，爸爸媽媽的鼓勵，使我難忘，充滿力量……

五年級學生週記 篇30

今天是陽光明媚的一天，我們學校組織了奇E國一日遊的活動。昨天晚上，想到即將開始的奇幻旅程，，我興奮地睡不着了。第二天，我興高采烈的和同學們去了奇E國。

“哇”這裏的風景好美，紅的花，綠的草，一走進去就彷彿到了一個小城市裏，裏邊有走秀的，演雜技的等。每一樣都很有趣，今天我就給大家講講我參加了哪幾樣活動吧。

我先參加了消防員的練習，穿上小小的消防服，排着整齊的隊，一起去“火災現場”演習滅火，只見上面兩個按鍵，一個紅色，一個綠色，紅色的鍵按下去開始噴水，綠色是停止噴水的按鍵。開始了，我快速的按了一下紅色的按鍵“哇”滿天都是水花，再用噴頭向“火”裏一噴，過一會兒，就把火滅了。接着還可以發工資，這些“錢”還可以兑換獎品呢。

然後又參加了警察，當警察可累了，要站在“羊路”的兩旁，頭戴着被太陽烤的熱乎乎的帽子，如果有人闖紅燈，就要上前攔住他，敬禮之後對他説：“叔叔，現在是紅燈，等變成了綠燈您再過去吧！”一會兒我就又掙了10奇幣.

不知不覺的，就到中午吃午飯的時間了……吃好了午飯，我就和陳一諾一起去兑換禮物了，我有50奇幣，他有45奇幣，我們倆的奇幣加起來正好可以兑換一隻小螃蟹去送給他的妹妹，就算是我們送給她的禮物吧！

一天就這樣過去了，我在回程的車上想，這次的旅遊可真愉快！下一次我一定還來玩！

五年級學生週記 篇31

爸爸、媽媽、奶奶、爺爺都很關心我。最關心我的就是媽媽，媽媽幫我做過很多事，比如小時候媽媽給我講故事幫我洗衣服還有很多很多事是媽媽幫我的······

有一次，深夜我因為沒有蓋被子，發燒了，第二天早上媽媽看到我渾身無力的躺在牀上，媽媽問：“都七點了，你怎麼還不起牀?”我説：“我感覺全身沒力，還很想睡覺。”媽媽聽了，馬上拿來温度計幫我測量温度，一看，39度。這時候的媽媽急得像熱鍋上螞蟻，媽媽急忙開車送我去醫院，醫生説要掛水，當針頭扎進我的手腕，媽媽陪在我的身邊，撫摸着我的頭。過了一會兒，到了中午，媽媽去買飯帶過來給我吃。過了好一會兒，液終於輸完了，我和媽媽回家了,回家後我對媽媽説：“媽媽，感謝您這一上午陪着我，您對我愛是無私的，是永遠不會停止的。”

最關心我的就是媽媽，我愛媽媽。

五年級學生週記 篇32

只要一提起成長來，唉。就是煩惱。

小時候的我並不知道什麼是煩惱，似乎也就沒有煩惱。

在國小的這幾年裏，一切風平浪靜，父母們為我撐傘，老師們為我擋風，而我這顆幼小的樹苗在父母和老師的呵護下，絲毫沒有受到一點傷害。

記得：有一天在語文書上學到了“煩惱”一詞，於是就在那兒想，走入國中的我並非沒有煩惱，我考試沒考到前三名，最令我煩惱的是我的成績也隨之下降，但父母沒有怪我，老師也沒有怨我，可是他們之前對我抱着很大的希望，而且對我也很有信心，可是我卻沒有做到他們想要的結果，真的很讓他們失望。後來，我就向我的朋友們説了事情的經過，他們只告訴我：“小玲，別難過、傷心了，你只要記住，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。”

後來，我慢慢的明白了，我欠下那麼多的債，是要還的，要不然我就獨自承受這個“煩惱”。

現在，我讀九年級了，又站在了人生的另一個岔口的道路上。我要面臨逃也逃不掉的選擇，而現在為了分數我就煩惱，面對那佈滿有的分數，心裏就想到了回家該怎樣交待。頓時，我就在想，這人為什麼要長大，為什麼一定要經歷風風雨雨，挫折才能長大。

後來，朋友對我説了一些道理，説不要為了一時的失誤就煩惱，不要為煩惱的事而煩惱吧。既然古人有：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的胸襟。”那我們青少年就要應該有“助人為樂，樣樣紅的豪情。”現在就讓我們踩着時代的節奏，去迎接那令人失望的煩惱。

五年級學生週記 篇33

妹妹今年上二年級，她十分乖巧伶俐。可她的缺點就是貪玩，學習不認真。每次考試的時候不是錯了這個，就是忘了那個。

妹妹平時的學習成績很不錯，可她每次到了考試就要考砸，為了這我曾多次勸她平時做題要認真，不要丟三落四，她每次都説行，可每次考試都要做錯題，我真拿她沒有辦法。

妹妹玩電腦的技術是一流的，玩小遊戲更是一流的。唉。我的這個妹妹……

五年級學生週記 篇34

我家的屋頂花園上擺滿了形態各異的植物。有名貴的蘭花，有長長的吊蘭，有驕傲的蘆薈，不過最引人注目的要屬那七株肉肉啦。

多肉植物的葉子很厚，裏邊有許多汁水。瞧。那粗大約5毫米的靜，筆直地挺着那些碧綠的嫩葉。我家有許多品種的肉肉，有一種會開花。每當莖上長出小小的一根嫩枝，我就知道肉肉要開花了。

漸漸的，嫩枝長到了大約2.5釐米，頭上還有兩個小花苞，小花苞尖尖的，好似一粒瓜子，也好似一個小姑娘，正初苞欲放。

第五天，小花苞終於綻開了它那美麗動人的花朵。細看花朵，花朵很小，跟牙齒差不多，花朵外面是綠色，裏面是又有點黃，又帶點粉色，花朵中間有着無數根又小又細的花蕊，好像無數根火柴。花朵雖小，可也有着淡淡的清香，令人心曠神怡。

嘿，最粗的肉肉還沒有介紹呢。瞧瞧。夠大把。莖夠粗的吧，一盆裏面數量多吧。這盤肉肉是我從地上撿來的，那時它還很小，只有一株，跟葉子差不多大小。於是，我把它帶回了家，種在一個一次性的杯子裏，現在這個杯子，已經容不下它那龐大的身體，到現在，它的莖上還不斷的抽出小肉肉來，它的枝爬到了欄杆外面，好似想探出頭去看看外面的世界。它在陽台上，放着，顯得格外碧綠，讓人忍不住用手去摸一下，在陽光下閃閃發光。

怎麼樣?我家的屋頂花園，自從放上了這七盆肉肉，陽台就顯得格外美麗，引人注目了。

五年級學生週記 篇35

一聲春雷叩響萬物的大門，一場春雨的滋潤，萬物生長。

我的學校——德懷希望國小，大家一起來看看它吧。

春雨的滋潤下，國小就像新的一樣。圍牆的藍色，旗子的紅色，牆壁的白色，一切都是新的。走進校園，是一條寬闊的水泥大道。路面上散落着大大小小的花瓣，有着花瓣的清香。道路兩旁是齊腰的灌木叢，油綠綠的，一入眼便格外清新。旁邊是一棟青磚辦公樓，春風吹過，幽靜、淡香、醒人。

經過大道，我們來到校園內部。環顧四周，明亮寬廣。花壇五彩繽紛，一位位花仙子把自己裝點得耀眼。甦醒的蟲兒們四周走走，走過草叢，走過樹林，走到花仙子的世界。每一棟教學樓的走廊上，都有一個走廊的長的花壇。在那裏有着同學們種的花，每一朵花都有自己的姿彩。花大多叫不上名字，是同學們去郊外採的，格外美麗。

最美的是這時候的畫牆。學校的圍牆會被刷成白色，每個班都會有一塊牆用於畫畫。每個班都會讓班裏的畫畫能手來畫這副畫，在每個班裏，它都有着特殊的意義，將陪着我們度過漫長歲月。

春天的校園，真美！

五年級學生週記 篇36

不經歷風雨，如何能看見彩虹，無論做什麼事情都只有努力才能取得成功。

成功，這是一個有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悦。

三年級的我很害怕舉手發言，每每上課都不敢舉手，擔心自己講不好，因為這樣，所以老師上課總是叫我起來回答問題，而我也總是支支吾吾説不出來，終於有一天我被叫去了辦公室，老師對我説：“你要大膽發言，説錯了，老師也不會説你的。”我只是猶豫的點了點頭，以後的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發現再這樣是不行的，不舉手發言，怎麼了解知識呢？於是每天回家，我又給自己增加了一項作業：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，後來，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點，有感情一點，就這樣日復一日，一天，媽媽對我説：“今天，你阿姨要來，你讀書給她聽，順便也幫幫你自己提高提高膽子。”我膽怯地點了點頭，這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書啊，不久，阿姨來了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什麼東西堵住了一般，一點也發不出聲音來，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對我微笑，那彷彿是一雙温暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來，帶領我走向光明，慢慢的，我越讀越起勁，也不再害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來，因為，此刻我已明白，一個人在面對自己的恐懼時，一定要相信自己勇往直前，才能取得最後的勝利。當我放下手中的書時，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯。”阿姨説，一時間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時我明白了，是成功的感覺！

之後我的膽子越來越大，在一次公開課上，老師問了一個問題，可是班裏沒有一個同學答出來，老師的目光焦急的在同學們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一笑，我流利的贏得了大家的掌聲。

後來，我的讀書也得到了大家的肯定，對啊，只有風雨過後才有彩虹，才有成功，寬闊的大地上，我正對着天空在心中吶喊：我成功了！