【精選】高中週記八篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！千萬不能認為週記隨便應付就可以，下面是小編整理的高中週記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中週記 篇1

10月1日國慶節，我們四家人一起去植物園裏燒烤。一大早，我就和爸爸媽媽準備燒烤的工具、食物，心裏甭提有多高興了。

大家早早地來到了集合地，他説他的，我説我的，都抑制不住滿心的喜悦。不一會兒，汽車把我們載到了植物園，我迫不及待地跳下車。深深地吸了一口氣，哇，空氣真清鮮啊！映入眼簾的是一排 排鬱鬱葱葱的'樹木；一片片綠茵茵的草坪；一朵朵五顏六色的小野花。好一派生氣勃勃的景象，每個人都沉醉在美麗的畫卷中。就在這時，爸爸喊道：“大夥別顧着看風景了，快幫忙把燒烤的東西搬下 來，”我們每個人都分到了一些東西，哼哧哼哧地向燒烤區奔去。

沿着小路，我們來到了燒烤區。大家放下東西，準備開始燒烤。姐姐向那兒的管理員借了一個烤爐，舅媽自告奮勇上來生火。只見她先把煤堆在一起，然後點燃了一張紙放上面，烤爐有點火了，她 再用力扇。可是，火偏偏戲弄她，點着後又滅了，點了好幾次都無濟於事。一旁的老伯看不下去了，親自上來指導：“你不能這樣朝反方向扇！”老伯邊説邊示範，舅媽在一邊聽着，羞紅了臉，烤爐在 老伯的幫助下點燃了。妹妹站在旁邊，等不及了，手疾眼快地拿起雞翅放在上面。當她想翻個身時，肉全粘在烤板上了。我在旁邊偷笑，説：“心急吃不了熱豆腐，你連油都不刷一下，肉都要糊了！” 妹妹聽了，趕緊刷了一點油，繼續烤起來。

我烤的是牛肉串，到了四五分熟的時候，我灑上了一點孜然粉和胡椒粉。香味頓時鑽進我的鼻孔，我口水都快要流下來了。我又拿起一串，一起烤。不一會兒，我的牛肉串就出爐了！我拿了一串給 爸爸，他吃了連聲贊好。我也嚐了一串，味道還真不錯，只是烤焦了點。我接下來要烤雞翅，大人們在後面催促着：“快烤把，我們都餓着哩！”“好嘞！”哥哥爽快地回答，抓起一大把羊肉串烤起來 。看他的樣子還蠻專業的呀！

接着，我們把食物拿到了隔壁的桃花源。我們來的正是時候，桃花源裏的桂花都盛開了，一陣陣濃香撲鼻而來。我發現幾株桂花都不一樣，有的特別黃，有的顏色較淡。爸爸向我一一介紹：“這是 金桂，這是銀桂……”大家一邊吃着食物，一邊享受陽光，一邊吸允花香，一邊欣賞風景，舒服極了。桃花源裏充滿了大家的歡聲笑語。

高中週記 篇2

我小時候，也就還是剛上國小，就被送到姥爺家去了。爸爸媽媽在工作，沒時間照顧我。但到週末，便把我接回家去。在家裏的生活的記憶我不記得了，只有這古老的地方，我才記得點什麼。

我一直記得我的姥爺，那個身材高瘦，皮膚黝黑，傳統勞動人民的形象。一起的還有一條大黑狗，立起來足足有一個人那麼高，我的幼年就這麼開始了。

我的姥爺性格很強硬，聽説有次因為鄰居家的小孩打了姥爺家的狗，姥爺就差點跟人家打起來。具體的情況我沒親眼見到，但想來，姥爺真是暴躁！

姥爺非常喜歡那條大狗，我一開始還有些害怕它，不敢接近，但看見它與姥爺相處的融洽，我羨慕不已，便鼓起膽子，向大狗伸出了手……結果是，沒被咬。摸了一下，我就想給它起個名字，“大黃”，姥爺聽見了這名字，哈哈笑道：“崽子，它可是黑毛品種怎麼叫大黃啊。”我跺了跺腳，“就叫大黃怎麼了，挺好聽的`呀！”“可是……”姥爺一臉糾結，最後歎了口氣，“罷了，罷了，只要不在別人面前這麼叫就好了”，我噘了噘嘴，像個好奇寶寶似的追問個不停，爺爺拗不過我，起身就跑開了，我跟上去，探出小腦袋湊到姥爺身邊，“我什麼不能叫啊？”頃刻，空中似乎飄來兩個字：“丟臉……”

我和姥爺在晚飯過後，帶着大黃向青草更青處漫步，滿載了一身的露水，在不遠的綠蔭下休憩。大黃好像格外興奮，發病似的在草叢裏狂奔。我都懷疑大黃是不是被瘋狗咬了。太陽快要下山了，爺爺費了好大力氣才把大黃拽回來。我在一旁看着大黃一副欠揍的樣子，還有姥爺抓不住大黃惱怒的臉都紅了的樣子，就笑的直不起腰來。笑累了，就坐在含着水滴的青草上，繼續欣賞這幽默的一幕。一陣夾雜着青草香甜的微風拂面而過，鬼使神差我低頭啃了一口青草，結果啃了滿嘴泥，姥爺瞥見了，換的他笑的在地上打滾。

大黃也跑累了，我趴在姥爺的肩上，兩人一狗，一左一右，在夕陽的映輝下緩緩走着，暖暖的陽光像金粉一樣漂浮在空中，灑滿了人和狗的身上。時間在這時就像停止了一樣，一切都顯得那麼靜謐，安詳。

而時間飛逝，一切都不再靜謐安詳。大黃逝世了，是被人打麻醉後死的。姥爺像個孩子似的嚎啕大哭，我當時年紀小，只問大黃怎麼了，爺爺不説話，抱着我哭的更厲害。從此以後，姥爺沒有了昔日的光彩。也在這個時候，記憶不再清晰。

我上了國中，離家有點遠，就住了校。

多年之後，我再來到這個充滿回憶的地方。姥爺衰老的厲害，他坐在一條長凳上吞吐雲霧，我站在遠處看不清他的臉。走進了一些，握住了姥爺的手。粗糙的感覺彰顯着他人生的經歷，我靜靜的坐在他旁邊。我倆都不説話，只是靜靜的坐着。

我親愛的姥爺，要堅強，我已經失去了大黃，不能再失去你。姥爺你要永遠的陪在我身邊。

高中週記 篇3

無論是先天的，還是後天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎麼遊就怎麼遊，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛。

《海底總動員》裏，有3條善良的小丑魚，它們是大西洋裏的成員，一家三口團結一致，每當遇到不測的時候，它們總能借助愛的力量打敗惡魔，雖然小丑魚的媽媽已經死去，但它們父子依然是樂觀的對待一切，整日的遊行，看起來它們父子很脆弱，可在內心它們是那麼的堅強、勇敢，一起度過重重難關，每一次風雨過後，都能見到五彩繽紛的彩虹，最後終於逃脱了惡魔的魔掌，用愛心征服了所有的魚類。

那是我一直嚮往的，如果我可以的話，我願意挑戰這場戰勝邪惡的考驗，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛的光芒照亮世界，難不成像夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會做一條魚，我會默默的祝福，所有的人，有會像大西洋裏那對父子一樣，團結、勇敢，擁有一份可貴的愛心。

朋友常説我太過於痴迷，不錯，我對水確實有着一份清純的'愛，對於水的鐘愛，乃是雷打不動的，雖説我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優秀，凡事重在參與。現在最大的夢想就是住在河邊，白天的時候，自然的聲音是最優美的音樂，所有的自然成員，都在觀看我的表演，那是多麼的讓人自豪，以自然為觀眾，是一件多麼幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自在水中魚”，夜晚的時候，那是一條穩重的魚，它靜靜地在水裏，悄悄的與水説些悄悄話，表白自己的心聲，那是最真實的對話，沒有謊言與欺騙，當它流淚的時候，淚水溶於河水，融化了心中愁。

流水聲把我從夢中驚醒，我來到河邊，看到一條好美的美人魚，身上發出微弱的光，召集了所有的螢火蟲，在她身邊飛來飛去，當她看到我的時候，天上的星星都亮了，我奮不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚，她帶着我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點點頭説“孩子，我已經把您帶到了大千世界，您要為您大造一片自己的天空，自己的力量要比我幫您的更強大，您是一條好魚，我們都相信您”，説完就消失在茫茫大海里，我是一條魚，一條勇敢的魚。

魚流淚了，水知道，我是一條魚，我想漫遊大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。

高中週記 篇4

何為青年?聽到這個詞，往往可以和另一個詞聯繫起來——青春。

青春是青年毛澤東“指點江山，激揚文字”的氣魄;青春是食指“相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡年輕”的毅力;青春是馬克思《青年在選擇職業時的考慮》中的成熟與獨立。

十六、七歲是編織夢想，播種希望的季節。青年是一個人蜕變的時期，我們褪去稚嫩的蟬衣，露出寬厚的胸膛迎接風暴的洗禮，我們將要用堅忍的臂膀揹負起明天的太陽。正值青年的我們當是幸福的，我們擁有強健的體魄和活躍的思想;正值青年的我們當是不安的，意味着我們稚嫩的臉龐不再，幼稚的思想不再，我們的肩頭正沉甸甸的是責任。我們擁有的是最珍貴美好的青春，我們當下正是時間的寵兒。

有人認為，青春是用來揮霍的，其實不然。“少壯不努力，老大徒傷悲”，“願君莫惜金縷衣，願君惜取少年時”“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，這一句句古人的詩訓無不告誡着我們，珍惜當下，活出精彩。然而，我們應當把握青春成為怎樣的青年呢?

有人説青年應當無所畏懼，儼然頂天立地。是啊，有志青年何須枉?我們應當勇往直前，堅持不懈。恰同學少年的我們風華正茂，我們要到中流擊水，浪遏飛舟!然而，這樣真的好嗎?人生在世，也當有所畏懼的吧?這裏的畏懼不指其他，而恰恰是智謀的表現。有勇氣有毅力的同時，我們也應知進退。《孫子兵法》道：少則能逃之，不若則能避之。故小敵之堅，大敵之擒也。《三十六計》中“欲擒故縱”一計，諸葛孔明“七擒孟獲”，無不昭示着智謀的重要性。人生在世，一味地只知“沖沖衝”很難成功，我們不僅要學習“三顧茅廬”的毅力，更要學會進退自如，萬萬不可被逼到了騎虎難下的地步方才悔悟。再者，“身體髮膚，受之父母”，安能“以父母之遺體行殆”?

也有人説：青年要大有作為。是啊，羽翼漸豐的我們在不久的將來就要大展宏圖，飛上九霄雲端。心中懷有滿腔熱血，揚鞭一揮向着理想策馬奔騰。然而，太多時間的我們眼高手低，空有報負。太多的聲音説現在的青年“高分低能”。俗語説“三百六十行，行行出狀元”。於是有些人就對自己的未來無所謂，這是對自己的不負責的表現。還有一些人，僅有三分鐘熱度，口口聲聲説着精彩絕倫的大話，手中乾的.卻是不正經的事。他們或許三百六十行，行行通。但僅是“通”，並非精通，重在一個“精”字。怕是太多人認為“玩”是不務正業的表現，一天到晚“玩”的人不會出息。但是，玩到一定程度，也許“精”了，就上了一個檔次，一切都不一樣了。近段時間風靡全國的遊戲——“三國殺”，它的發明者就是三個“愛玩”的“80後”大學生，“三國殺”的原型就是手工製作的紙牌畫上人物進行多人對戰。就是這樣一個簡單的遊戲，卻使它的發明者贏得了暴利。所以説，青年不一定要胸有大志，致力於小點也能成功。

青年應該追求理想，但絕不是盲目的。願我們把握現在，讓我們的青春發光發熱!

高中週記 篇5

葉在秋的鼓舞下翩翩起舞，完美的結束了她平凡而又華麗的生命，同時為消失在生命的誕生拉開了序幕。

在21世紀的世界裏，90後正茁壯成長着，屬於90後的氣息，充斥着整個個性的`時代，青春的聲音正一聲一聲的暢想着，是時候站起來大聲呼喊，90後的青春將為我而綻放！

有人説青春是花美麗而短暫，而我卻認為青春是風張揚而不羈，再美的花始終會凋零，再長的生命終究要結束，再遠的路中始終有盡頭，青春也一樣，終究會在某年某月某日或是某時某刻離你而去，我要告訴你們的不是抓住那即將逝去的青春，不是懷念已逝的年華，而是珍惜現在，掌握未來，用你的個性，天賦青春的遺憾與空虛，偶爾聆聽一首安靜的鋼琴曲，想象一份幸福，90後的風吹過。

90後作為新一代的代表，無疑承擔着沉重的壓力，與此同時也在困難中緩緩站立起來，他們正用自己的手撐起屬於他們自己的藍天，他們正用自己的能力證明着自己，90後們揮灑着汗水，只為追逐最初的夢想，他們為了自由在黑暗裏找中掙扎的身影，在無數個夜裏哭泣，又有多少個人知道呢？他們來自何方，終究要歸往何去呢？如果別人説人生漫漫以後還有很長的路，可是青春的路又還有多長呢？這個世界又還有多少個90後的青春可以慢慢浪費？也許到某一天走到盡頭時，暮然回首，才發現這條路真的很短，很短。短到似乎僅僅不過一瞬間的時間，已經過了一輩子，一般。

我們有理想，有鬥志，併為之奮鬥，90後是鳳凰，青春是烈火，當鳳凰遇上，熊熊燃燒烈火，浴火重生，瘋狂的心聲，90後的風吹過希望的火焰在風中搖擺。

高中週記 篇6

我的家鄉在青田，那裏風景優美，其中最美的就是秋天的果園了。

美麗的秋姑娘穿着五彩繽紛的裙子來到果園啦！果園裏立刻變的果實累累。蘋果像一盞盞小燈籠，紅彤彤的；梨像一個個葫蘆，金燦燦的；紫瑩瑩的葡萄就像一顆顆小巧玲瓏瑪瑙。還有紅似火的柿子、橙黃色的橘子、營養豐富的紅棗……誒呀！果園裏的水果可真多啊，多得數不清！水果們你擠我碰，都爭着讓人們摘呢！

果園裏的'叔叔阿姨們都忙着把水果摘下來，還要一個個整齊地裝到箱子裏，然後運到世界各地去賣。一旦秋天到了，果園裏就是我們小朋友最高興的地方了。因為我們可以在果園裏大飽口福地吃着香脆甜美的水果，可高興了！

家鄉秋天的果園可真美啊！我愛家鄉的果園！

高中週記 篇7

自國中以來，跑步一直是我的弱項。儘管在假期裏會抽空去跑跑步，鍛鍊鍛鍊，可通常都是堅持不到一週。無奈，我只好以“長高會變瘦”為藉口自我安慰。可現在九年級，我人是長高，看起來也瘦，可面對這次1000米的測驗，心裏還是沒有底。“我會進步嗎？”我自問。

隨着老師手中那示意開始的秒錶落下，一切都彷彿離我遠去，只剩下眼前那條似乎永遠也跑不完的紅色跑道，在太陽光強烈照耀下的紅色，是那麼令人恐懼。我抽搐一下，隨後盡力調整自己，緊跟着前面一人的步伐。

測驗前温柔和煦的微風頃刻便化作調皮的孩童，它們嬉笑着，肆意在我臉上橫衝直撞，有時甚至拉住我的褲腳、衣角，阻礙着我前進的步伐。我甩甩手，想要將那些頑皮的“孩子”趕走，可一切都是徒勞。

六百米已經過去，我正驚訝於自己的耐力竟有這麼大幅度提高時，一直居於我身後的“死黨”突然加速，趕超我的步伐。我剛想追趕，嗓子突然火燒火燎地疼起來，急需水的滋潤。肺部一抽一抽的'疼痛時刻提醒着我——我的身體已經到達極限，不能再加速。可是我不得不加速，因為如果不採取行動，我將會在精神和成績兩方面都被挫敗。

1000米的終點越來越近，近得好似在與我招手。前面的“死黨”已經氣喘吁吁地停止腳步，在前方搖搖晃晃地走着。“加油！你一定行的！超過他們！”心中似乎有個聲音在吶喊。我的心頭好似被點着的火苗一般，帶給我極大的勇氣和力量。我倏然向前衝去，帶着太陽的光耀，右腳先於“死黨”踏上那條屬於我的白線。

4分06秒，對我來説簡直不可思議，比上學期快30多秒，引起老師和同學的讚歎和驚訝。我露出勝利的微笑，直到回家才發現我的雙腳已經幾乎沒有知覺。但我自豪，因為我將“不可能”變成“可能”，並且與“我不行”説聲再見！

其實，“我不行”只是個藉口，可正是這小小的藉口，使我們與“我能行”隔絕開來。沒有嘗試怎麼能得到結果？

那一刻，我發現自己，那個深藏於心中的自我，那個倔強不肯輕言放棄的自己。

高中週記 篇8

有人説：世上本無路，走的人多了，也便有了路。有人説：世上本有路，走的人多了，也便沒了路。我説：不管世上“無路”或“有路”，關鍵看人怎麼走。

不止一個人説過，人生是旅途。在旅途上，我們要披荊斬棘。要走到我們心中的天堂，就要學會“開路”、“毀路”和“選路”。

“開路”，就是要敢於在無路的地方走出路。但丁説，走自己的路，讓別人去説吧。這句話是我的座右銘，因為這再恰當不過地闡釋了“走路”的概念：人在旅途何必在意他人怎麼看，更何必在意原本是否有路呢!“開路”要求我們學會創新，更要求我們學會換一種眼光看世界。另闢蹊徑固然好，但也不能為了創新而忽視或否定前人的經驗和社會的變化。燈泡的出現是件新奇事，可那燈泡裏卻飽含了愛迪生對失敗的總結。“開路”教會了我們要勇敢的走路。

“毀路”就是要敢於譭棄前人已鋪好的路。高一剛學物理時，亞里士多德與伽利略之間的“仇恨”常會把我們逗樂，是伽利略反駁了亞里士多德“重的物體比輕的物體下落得快”的謬論，也是伽利略反駁了亞里士多德“力是維持物體運動的原因，，這一觀點。試想，如果伽利略沒有膽量毀掉亞里士多德在兩幹多年前鋪好的路，而是人云亦云，亦步亦趨，他能在物理學史上名傳千古嗎?敢於“毀路”就是要求我們敢於質疑。“盡信書，則不如無書”，不論是書本上的，還是師長的，甚至是什麼聖人哲人的話，我們都應抱着質疑的態度，敢於質疑，敢於發問。與“開路”不同，“毀路”需要更大的勇氣和科學的態度。

“選路”就是要在人生的'“岔路口”做出心靈的選擇。人走路，自然會遇到路口，選擇該走的路，才能走向成功，在路口，魏青剛選擇了救人，他的人生價值得以昇華;在路口，李春燕選擇了留在山溝裏，她成了“照亮苗鄉的月亮”;在路口，叢飛選擇了頂住流言，繼續資助失學兒童，因為善良不需要藉口;在路口，洪戰輝選擇了自強不息，因為苦難不是他博得他人同情的本錢;在路口，我們學會了放棄，更明白了自己人生價值的所在。學會“選路”，我們也學會了自尊、自強與自立。

面對“無人區”，我們勇敢地“開路”;面對謬論，我們勇敢地“毀路”;面對誘惑，我們勇敢地“選路”。