【推薦】高一週記範文集錦8篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，這一週裏，大家都有不少感想吧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的高一週記9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

高一週記 篇1

再過幾天就是除夕了，這幾天，爸爸媽媽打掃屋子、準備年貨忙得不可開交。

終於，除夕到了，晚上，媽媽做好了年夜飯，招呼我和爸爸去吃。我到桌前一看，啊，金燦燦的帶魚、滑滑的.皮凍、香噴噴白胖胖的餃子、還有一些我叫不出名字的菜餚。饞得我口水直流，不管三七二十一，我拿起筷子，狼吞虎嚥的吃起來，直吃得滿嘴流油。當然了，我也沒忘了爸媽，我夾了一塊帶魚給爸爸，又夾了一塊皮凍給媽媽，他倆笑着吃了下去。

吃完飯，我們一家三口一邊吃着甜點，一邊看春節聯歡晚會，歌舞、小品、相聲、魔術看的我眼花繚亂。風趣幽默的小品、相聲，優美動聽的歌曲，在這些節目中，我最喜歡《玩具城之夜》。

將近午夜，鞭炮聲響了起來，啊，新的一年馬上就要到了，我在這裏祝大家團團圓圓，萬事如意!

高一週記 篇2

總説雕刻是門很有趣的藝術，可是，雕刻的藝術究竟在哪裏?

在我看來，雕刻的樂趣是在那日日夜夜裏為一件作品流汗製作的時刻。在我看來，雕刻的樂趣是在那仔細鑽研創新雕刻技術的時刻。在我看來，雕刻的樂趣是在那欣賞每一件精雕細琢的成品的時刻。在我看來，雕刻藝術是在那感受這門藝術悠久歷史的時刻。我終於抗拒不了它藝術魅力的召喚，面對雕刻毫無感覺的我竟也在的幫助下拿起刻筆，去享受它所獨有的藝術樂趣。

在那個初球的早晨，我第一次走進了永興得雕刻房，在一張乾淨的白紙上照葫蘆畫瓢的妙處了一個帶有字樣的蘋果，老師説：“初次雕刻，不用太難，直到你也可不了太精緻。”一個已有蘋果雛樣的木塊擺在我面前，心裏暗笑，一個蘋果有什麼好難得，小菜一碟。看了看我拿着刻刀的手笑了笑，我一點也沒理會，一下一下的可着木塊希望將其刻的圓滑些，可沒想到，這可惡的木塊，每刻一下都會有新的`稜角出現，我氣得恨不得扔掉刻刀，摔掉木塊，可我還是吸了一口氣，繼續着我艱難的雕刻體驗，哪有做事不遇困難的阿!慢悠悠地走過來了“刻不好了吧!”儘管有着太多的不願，卻還是扭捏的嗯了一聲，一邊笑着一邊拿過我手中的刻刀，那長滿老繭的手，將刻刀全部握到了手裏，不想我幹什麼都用一副握筆的姿勢，刀似乎不再是刀了，彷彿化作了老師手的一部分，一個個稜角北修的直反光，原本漸漸變小的木塊，已經基本上固定了大小，三下五除二，蘋果已經成型。

原來每一個雕刻者都要有一個這樣漫長的經歷才能在無數個日日夜夜後得到他們辛勤汗水的結晶，夜已深在微弱的燈光下，我彷彿看到在精雕細琢的雕刻着他的得意作品，我僅僅市感受到了雕刻樂趣的開端。真正的雕刻樂趣的開端。

真正的雕刻藝術享受者們那些為雕刻而辛勤付出的人們，説得沒錯，雕刻是一門有趣的藝術。

高一週記 篇3

“鈴……鈴……”一陣鬧鐘聲把我從睡夢中叫醒，新一天的校園生活園生活又到了。我洗漱完畢，向老媽要了一元錢，到樓下吃早點，便飛向我親愛的校園去啦!

一路上，我的心情與往常沒什麼不同，照樣興高采烈。

學校到了。

第一站：門口的“大管家”。不過想解決他們很容易，把“通行證”往他們面前一搖就通過了。

第二站：上課。嗨!反正是老規矩了啦!星期五還是語文，語文，英語，數學。我對這些課程早就滾瓜爛熟啦。

但是。今天還要比平日裏多一站——第三站，那就是可怕的體檢。其實去年的體檢我倒不會怕，可是今年是要抽血的呀，天哪!我最怕抽血了。唉!那也沒辦法呀!!!只得硬着頭皮。

第四站：放學啦!放學，有的同學馬上背起書包走了;有的`則留下來寫作業;有的像我一樣在下象棋……各自過各自的癮。

校園生活就這樣又過去了一天!説單調，不單調。説有趣，倒真有趣。我愛校園生活。

高一週記 篇4

我就像這潔白如雪的蓮花。在這冰天雪地中仿若女王。對面是灰寂的冥河跟滾燙的巖漿，縱使它們死靜與熾熱，我的花瓣依舊雪白如初。

直到有一天，我褪去這些外衣，走上了一條黃金大道。從此，我走向了人生。

孩提時，我幾乎沒有好奇心，這對於我來説是奢侈品。我喜歡我的被子，它有天鵝一般的'絨毛，比絲綢還滑的觸感。於是，我就喜歡披着被子看書。他們打球，我看書；他們遊玩，我看書；他們玩了三年，我看了三年。於是，他們説我不合羣，我緘默着。無法否認。他們説我沒成熟，我只能默認。

成熟是什麼？它不能吃，不能玩，也不能觸摸。爸爸讓我去花園修花草，我回來，他搖頭。媽媽讓我替她煮飯，我問她，她搖頭。我又問被子成熟是什麼？它沒有搖頭，也沒有出聲。只有這滑如絲的觸感還殘留指間。我沒有古之聖人刨根問底的好奇心。於是，我又拿起了熱得發燙得書本，讀到國中。國中，事多了，自然不可能以往這般“古板”。

耳畔的風大了些，聽説明天要去種花。我慘淡一笑，內心不生沸水，不濺漣漪。於是，就這樣啟程，這樣坐車，到了山下。紅塵疲倦的散開，就露出了大自然的風光。樹枝奇形怪狀的直聳雲天，腳踏溪水的涼意似乎驚了蟬鳴。還有山在遠方遙望，又被哪朵雲勾勒出了柔跟的線條跟江河私語。我內心讚歎，造物主真是神奇。

又頓時內心一驚，“我什麼時候變得多愁善感了？”，搖頭苦笑。他們在挖土，我靜靜地看着。老師看到我，説：“你也去試試吧。”本來不願，卻想起了顧城的一首詩：“你不願意種花，你説，我不願意看着它一點點凋落，是的。

你避免了結束，也避免了一切的開始。”所以，我拿起鏟子鏟了下去，剷除一個新的開始。種完花後，我獨自走着，沒有尋花，沒有觀景。我似乎明白了成熟是什麼。它像春意一般悄然而至，沒有前奏，沒有序章。只有激昂的奏鳴曲。我現在明白了爸爸媽媽的搖頭，因為這本就不能直言，恰如這泠泠流水。時機至，水到渠成。走遠了，身後彷彿有些聲響。我轉過頭，看到了一條閃着金黃的大道。是的。它很美，也很長……

高一週記 篇5

在這次去北京的航班中，我是無人陪伴的，脖子上掛着無人陪伴兒童的標誌：一個小袋子，上面畫着一隻小熊貓在吃竹子，裏面放着機票，户口本，登機牌。上了飛機，我的第一個感覺就是：我長大了，坐飛機都不用爸爸媽媽陪伴了，我實在太膽大包天了，也不怕沒人陪自己坐飛機了。

我現在就主要來介紹一下人民大會堂：人民大會堂建於1959年，建築面積達171，800平方米，比故宮的全部建築面積還要大。大會堂壯觀巍峨，黃綠相間的琉璃瓦屋檐，高大魁偉的廊柱，以及四周層次分明的建築，構成了一幅天安門廣場整體的.莊嚴絢麗的圖畫。人民大會堂門額高懸中華人民共和國國徽，金光閃爍，十分引人矚目。我們這次大會得到了全國50位科學家、藝術家、教育家、藝術家的積極響應，並由中國教育學會、葉聖陶研究會、中國文化信息協會、歐美同學會、中國青少年科技輔導員協會等單位主辦。

這次我獲得了特殊的待遇，像領導人一樣走進了人民大會堂，發現那裏燈火輝煌，而且還有兩層樓，二層有一個紅牌子，上面寫着“愛我中華·全國青少年科學與藝術大會開幕式”，發言人就坐在它的下面。一大堆外國的領導人、專家和我國領導人來講了話：孩子們，你們是我們祖國未來的棟樑之材，你們都是一些小發明家、小藝術家，以後要當一個大科學家，大文藝家。我從他們的語氣中聽出來了他們想讓我們好好學習，長大了好報效祖國。

我們還去了北京大學，你們應該能想到我的心情是怎樣的吧。北京大學裏面有一箇中心會議室，我在那裏參加了一場會議。有一個原子彈的工程師也參加了會議，他説的一些主要內容：“我經歷過的第一次導彈成功發射，是在1962年，十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，點火，發射！我們中國終於有了導彈了，我們中國不在是弱小的，而是強大的，強大的……”

在這次會議中，組委會還請我們去了長城，故宮博物院，天文館，中國科學技術館，清華大學門口的果脯店……長城對於我來説並不陌生，不到長城非好漢嘛。我的介紹完了，謝謝大家。

高一週記 篇6

媽媽是一個偉大的人，是她給了我生命，是她給了我生命，是她把我養育成人。我們要感謝她。

又一次我們去外面吃飯，媽媽寧可自己不吃也要讓我吃的.飽飽的。

還有一次我們去胖發祥，我扭傷了腳，媽媽不停地問，“我疼不疼？”“不疼”媽媽不相信我，一直給我摁着傷口。堵塞，我信了很温暖。

這就是我的媽媽，了不起的好媽媽。

高一週記 篇7

空氣中漫着恬靜的氣息，夾着幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學……悄然推開陽台的窗，仰頭而望，哦，陽光的明眸靈動着秋水的意味，它輕輕招手，微笑着為我送來了你——我的新生活，我的高中。

從此以後，我們相伴左右，朝朝暮暮……

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切是那樣明朗而又温馨。我們依舊如常，齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車上穩穩前行。目光偶然掠過窗外，呀!安靜的扶攔邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們，靜立着，時不時扭動着小腦袋，似在側耳聆聽，對，聆聽着我們的朗朗書聲。

是你，對吧?是你讓那可愛的小鳥靜聽着我的書聲朗朗，是你希望我們的`早晨美好而有趣。

“叮叮噹噹”，比鈴聲更動聽的樂曲在十一點的校園不約而同，交響四起。我們來自四面八方，目標，永遠是那麼堅定不可阻擋：衝，食堂!在門口，就已經嗅到那饞人的飯香，待人來齊，哦，終於可以開飯啦!碗裏的飯菜似乎上漲了許多，同桌的碗裏似乎少了許多，來不及思索前因後果，顧不得是否會留下“後遺症”，為了下午的能量支出，吃!……“倉庫”已經超容量容納，走向水池時不忘帶上同桌的飯碗……

是你，對吧?是你希望我擁有足夠的精力面對學業，是你讓我擁有同學間如此温馨的關切。

夜色已深，靜擁大地。散了晚自修後，有一點懶散無力，輕依在欄杆上，輕抬頭，才發現，天空的暗藍已變為深黑。哦，是何物在這無際的黑紗上閃爍跳躍，調皮地對我眨眼，恬靜的語言，隱約在耳邊：“不要放鬆自己，不要倦怠，還有很多事要做哦!”我立刻從迷濛中清醒，深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，還有很多事要去努力……

是你，對吧?是你讓那閃爍的星星，趨走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，讓美麗的星語傳達你的心願。

你是那樣默默而又親密相伴與我，靜靜為我點起人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來，永遠不會忘記你：我的高中生活。

高一週記 篇8

高一週記（一）

唉！期末考試又要到了，我們班的同學都是心驚膽戰的，生怕考試考砸了，又得挨爸爸媽媽的教訓，看今天就要考試了，我向大家彙報彙報我的考試經過吧！

今天一早，我就來到了教室，但是教室裏還是空無一人，看着那被分得很遠的桌子和凳子，心裏有些過意不去！我趕忙找到我的位置坐了下來，掏出語文書仔仔細細的看了好幾遍，這時已經就近考試的時間了，同學們也陸陸續續的做到了自己的座位上，我坐在第一排，右邊是姚坤升，左邊是李正一，後面是楊溢鳴，前面就是監考老師了。面對着監考老師，動一下或者是咳嗽一聲老師就會朝我這裏看，所以我只有趴在課桌上，認認真真的答題了。

第一次是考語文，其實語文並不難，因為這些知識老師在課堂上都講過了，所以做起來很輕鬆。但是有一道題在做的時候難住了我，然後我想了很長時間才做出來。

該考英語了，當監考老師發完卷子的時候，我趕緊看了看聽力部分，我是覺得沒有問題了，於是我就做筆試部分了。可是聽力老師來了，她在放聽力題的第二大題時，那一道題是我可能從來都沒有聽過的題，我以為是標序號的，誰知是人家給你兩句話，分別是A…B…讓你添A或者是B的，我前幾題沒有聽懂，到了最後一道題的時候才明白過來。唉！可惜太晚了！已經唸完了，不過我那是想就着自己的記憶力去填吧！到了收卷的時候，我們都出去了，結果聽他們説是“AABAB”可我卻添成了“ABBAB”了。真是倒黴透了。

下午就是考數學了，我知道數學對我來説是件有點難的，我不知道為什麼我在上幼兒園的時候都是語文差，數學好。在一、二年級的時候也是，可到了三、四、五的時候就變成了語文和英語好，數學差了，但也沒有你想象中的那麼差吧！就是八九十分。可是期末卷子並沒有我想象中的那麼難。竟然附加題我都做出來了，不過附加題也不是很難。

期末考完了，也就是等於這一個學期過完了，就讓我們開心的玩吧！在這裏給大家拜一個早年最大家：新年快樂！身體健康！祝大家在新的一年裏心想事成！夢想成真！

高一週記（二）

啊，又是一場似煙似霧的秋雨，陣陣涼風迎面吹來，我不禁打了個寒顫，令人有一種淒涼的感覺。

我越走越慢，雨勢也沒有增大，細細的雨絲落在我的頭上，把那原是亂麻一樣的腦海洗得一乾二淨了；落在我的身上，在衣服上打下一個個梅花樣的雨印，給我的衣服增添了一些多姿多彩的圖案。

一個人在雨中慢步，是否有一種孤獨失落的感覺呢？不，它倒給我一種自由自在、無拘無束的感覺。沒有了白天的煩惱、喧鬧；只有淅瀝的雨聲，一切都是寧靜的。遠處的大橋在雨中像一條光帶，樹上的枝葉沐浴在雨中，重重的塵埃洗掉了，露出原來的色澤，給這灰白的迷濛的世界，增添了一點生機；河上，雨落在水面上，蕩起一朵朵水花，隨波逐流而去……

多麼舒服的秋雨啊，每次都是這樣令人陶醉。

高一週記（三）

“叮鈴鈴！”清脆的上課鈴聲敲響了，而在六年級一班的教室裏卻依然是一片沸騰，同學們好像絲毫沒有聽到上課的鈴聲似得！一個個該幹什麼還幹什麼，繼續演繹着教室狂想曲……

突然，值班“哨兵”一個箭步闖了進來（此哨兵是我們班在教室外面拐彎處設置的崗哨，實行輪班制），只見他快步走向講台，先是做了一個“噓”的動作，然後壓低了嗓子輕輕的説：“老師來了！老師來了！”説完便以百米賽跑的速度衝向了自己的座位，看都不看被突如其來的變故驚呆了的同學，迅速拿來一本語文書、一個方格本子、一隻他最愛的鋼筆，快速的在本子上划着什麼！

其他呆住了的同學看到這副場景，也都神速的行動了起來，整齊劃一的快速運動着……

而就在此時，從教室外的走廊裏也傳來了老師熟悉的腳步聲和習慣的咳嗽聲！

在這短短的幾秒裏，正在和小明玩紙飛機的小李趕緊用顫抖的手把紙飛機揉成一團，快速的塞到衣袋裏；沒來的及吃早飯的懶蛋鬼小軍急忙把還沒吃完的包子扔進了垃圾桶，連嘴裏還沒來的.及下嚥的食物也吐了出來；還有正在高談闊論大侃天下奇聞的小吳也將舉起的雙手停在了半空中，不情願的收回了送到教室的粗狂餘音……

此時的教室裏和幾秒鐘前喧鬧的氣氛真是天壤之別，現在的教室裏霎時間又恢復了平靜，哪怕是一根針掉到地上也清清楚楚的聽見！

腳步聲越來越近，大家的心也提到了嗓子眼，教室裏氣氛也愈來愈緊張，虛掩着的門吱呀一聲不情願的被輕輕的推開，我們敬愛而嚴厲的老師夾着教案步履輕快的走上了講台……

高一週記（四）

我最怕別人問我這樣一個問題：“你做什麼好吃的把兒子養得這麼壯實？”説實話，我做飯的水平實在有限的很，充其量也就是能把飯菜煮熟。若是恰好兒子在場，每每這時他便一臉得意地説：“老媽，你得感謝我哦！你看，我給足了你面子。人家都以為你做飯的水平可高呢！”我只有點頭承認的份，因為事實如此嘛！

記得兒子小時候，吃飯是我極其頭疼的問題。威逼利誘各種手段都用上了，卻常常鬧得不愉快。每頓飯都要吃很長的時間，餵飯的人怒氣衝衝，吃飯的小人兒眼淚汪汪。這樣的時光持續了很久。

一次偶然的機會，和會考狀元的媽媽共進晚餐。席間，深深地感受到這位媽媽對孩子飲食方面的用心。其營養之豐富、花樣之繁多令我汗顏。並且，她一再強調進餐的氛圍要愉快。

終於有一天事情出現了轉機，就像阿里巴巴的山洞終於被一句口訣喚開了，不過，那句口訣不是“芝麻開門”，而是“進餐愉快”。

下決心提高一下廚藝，因為再有營養的東西孩子不愛吃、不肯吃，勉強吃下了卻不消化，這些都是無益的。雖然我不是一個合格的廚師，但我在努力地提高廚藝。因為我心裏清楚，我不能對孩子説：“反正我給你做了，至於吃不吃、愛不愛吃、消化不消化那是你自己的事情。”這樣的廚師是不負責任的的。好在孩子很爭氣，胃口大開之後，噌噌地長了起來。

同樣，在教學上我也在不斷地學習，努力讓自己的課受到孩子們的歡迎，讓學生能真正學會、學懂，能樂學、善學。我不能對學生説：“該講的我都講了，至於聽沒聽、愛不愛聽、懂不懂，那是你自己的事情”這同樣是不負責任的。

一個高明的廚師和老師或許有一個共同點，那就是考慮對象的特點和需求，不斷調整，從而達到最佳的效果。

努力做一個廚藝高超的人，提高技藝，再放上愛的調料，這樣既能吃得營養又能吃得愉快。

教書也應是這樣。

當然，作為進餐的人為了攝取全面豐富的營養，健康茁壯地成長，一定不要偏食，偶有不合口味的時候也要咬咬牙吃下去哦！

高一週記（五）

星期天我和爸爸媽媽去逛商店，每次去聯華我都會去一個賣衣服的地方，因為那個地方起的名字很好笑，我們每次一進她家的店，服務員阿姨都會熱情地説：“歡迎光臨玖姿。”好像在説歡迎光臨餃子，真的好好笑哦！這次我和爸爸給媽媽看上了一件風衣，不過我們意見不一樣，我覺得媽媽穿紅色的好看，顯得年輕，爸爸説媽媽穿黑色的好看，顯得大方。服務員阿姨説媽媽穿哪個都好看，結果媽媽拿不定注意，於是我們就説到別的地方再去轉轉。

媽媽在另外一個地方看上了一套帶裙子衣服，看媽媽的樣子很喜歡，但是我和爸爸有不同意見，我媽媽換好衣服一出來，爸爸説不太適合媽媽穿。我跟着媽媽去了換衣間，小聲地對她説：“媽媽，我的第六感覺告訴我，那個阿姨説你穿上好看，其實她是想賺我們的錢，你看你穿這個衣服像個紅豹子，不太好看。”媽媽仔細考慮了一下，又站在鏡子前面照了半天，同意了我和爸爸的意見，媽媽只在這買了一條很漂亮的圍巾。

我們三個商量了一下，還是覺得那件風衣比較好看。於是我們又到了那家叫玖姿的店，我還是覺得媽媽穿紅得好看，可大人們就是不聽我的買了那件黑的，我感覺很失望。於是跟媽媽辯論了起來，最後的結果是我讓媽媽在穿風衣的時候配一條淺顏色的褲子，媽媽説：“很好啊！就這麼搭配着穿，一定很好看。”每次我們一家三口逛商店，都是爸爸付賬，我提包。爸爸總是對媽媽説：“老婆，我就是你的移動銀行。”我總是説：“媽媽，我就是你的搬運工。”媽媽説：“我好幸福啊！有兩個男人愛我！”