實用的國小生週記常用[7篇]

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候認真地做好週記了。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編幫大家整理的國小生週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生週記 篇1

大家好，我叫李黎明，今年12歲，如果你想知道我的外貌、性格和愛好的話，那你就讀這篇作文吧。

我的外貌是有一雙巨大的耳朵，所以我在班上同學們都笑我是“順風耳”。在班上我的學習成績一般，我的學習目標是“上課時認真聽講，下課時認真複習。”想玩的時候就玩。

我在家裏的性格是做作業，星期天我在家裏做作業的時候，突然我聽到奶奶跟很多老人家都説我很乖巧。我想不通我在家裏的時候我哪裏乖巧了呢？我就去問奶奶，奶奶説：“只要不到去惹麻煩這就是乖巧。”這就是我在家裏個性非常乖巧。

我的愛好是游泳，你不知道我是怎樣喜歡游泳的吧？哪就在一個悶熱的夏天，因為我的`五個好朋友都會游泳，但是我想過奶奶對我的訓誡，不要下河游泳，我的五個好朋友説：“難道你怕了嗎？膽小鬼。”我説：“誰怕了，去就去。”我們到了總要的下游，河的下游深些，我們都把衣服都脱了下來，我不得不脱，就在的下游我喜歡上了游泳。

這就是我，這就是愛運動的我。

國小生週記 篇2

有一天，老師給我們佈置了一個作業——做一個小製作，我一回到家裏，就上網查絢，在浩如煙海的小製作裏，我選中了一個房子。

這個房子是由筷子做成的，我先在紙上畫了一個模板，再去買了許多筷子，準備開始造房子。這個房子是由五個面和一個屋頂，我打算先造屋頂。我大約拿了十雙筷子用膠水粘在一起，為了防止筷子斷掉，我反覆檢查筷子的牢固程度，讓每隻筷子都緊緊依偎在一起，逃不出這個大家庭。大約用了十分鐘的時間，屋頂搭建好了。接下來要造房子的其它部分，其中前面是最難造的，因為要在前面造窗子、造大門，這是一個巨大的考驗，但我並沒有放棄。我依靠原來的思路，不費吹灰之力就把左、右、下、後這四個面了造好了。接下來要迎接最高難度的考驗了，組裝成型，我先把前面造成長方形的樣子，但看了一下先前畫的模板，發現了要把旁邊筷子縮短，這樣才能讓每一個面成功拼接。於是，我把旁邊的筷子減掉了幾釐米，話説，一根筷子容易折，十根筷子難折斷，而我覺得，一根筷子容易剪，十根筷子難剪斷，我費了九牛二虎之力才把筷子剪斷，最後我用刀刻了一個窗户和大門，最後把五個面和屋頂拼接起來，再放了一個小陽台，我的.房子就大功告成了。

做小製作開闊了我的視野，鍛鍊了我的思維，更重要的是培養了我不放棄的毅力。好處真不少，我抽空都多做小製作。

國小生週記 篇3

今晚吃螃蟹，我這個順風耳又探聽到了小道消息。我一聽到螃蟹這兩個詞就會直流口水。

螃蟹被困在網眼袋子裏，不停地揮舞着大鉗子，好是嚇人。就讓它們在揮舞一會兒，幾個小時之後就是我的腹中餐了。

我總算熬到了晚上，可以美美地大餐一頓，真是太棒了！在吃晚飯的時候我吃的'很少，為了留一點肚子吃螃蟹。

螃蟹上桌了，一隻只橙色的大螃蟹被繩子牢牢地綁住了。爺爺幫我挑了一個大螃蟹。打開螃蟹的“外衣”裏面有一些蟹黃，還有許多脂膏。咬一口嘴巴就差一點粘住，脂膏特別厚。雖然很好吃，但我更喜歡吃它的蟹肉。

蟹肉晶瑩、雪白雪白的長條狀的，很結實。咬一口蟹肉，嘴巴里甜津津的，非常嫩，可好吃了。剛咬一口香味就溢滿了嘴。

螃蟹大鉗子裏的肉很結實，可沒什麼味道，在上面灑一些用醋和生薑調配的汁，味道會更鮮美。大鉗子還能做蝴蝶，趁他還有粘性的是侯貼在牆上，向一個裝飾品。

我喜歡吃螃蟹！

國小生週記 篇4

早上起牀，早上起牀，咕咕。早上起牀，早上起牀，咕咕。”鬧鐘在響着"啊啊啊，我求你別叫了。今天是週末，讓我休息一下吧!”我喊，我一鼓作氣按下了按鈕“早上了!”“我的天哪，耳根子終於清靜了!”

“小祖宗!起牀了!”我的爸爸喊道。心想：天哪!一個公雞走掉了，另一個公雞就叫我。我受不了了。.“爸!今天週末，讓我好好休息一下吧!”我説“哎呀我的天啊。晚上寫作業到10點!”“今天不是週末。今天是星——期——五!”我的爸爸第一次喊得那麼響…

好半天我才回過神來…“哦，星期五啊”過了五分鐘“星期五?!我要遲到了!”

我用似乎旋風的速度跑到了學校…不過還是遲到了，老師把我訓了一頓就讓我回座 了。我發現大多同學也沒到座位，我暗暗的偷笑了一下。就開始聽講了，聽了一半，我感覺腦袋暈沉沉的。我感覺想睡覺，這個時候，老師去外面聽電話了，我趁機小咪了一會兒。不過被班長髮現了，他把我搖起來，我都快暈了…叮鈴鈴，下課了，我走在我的好朋友，卜一凡的後面到了樓下，卜一凡一下子就撲到我的身上，説：“揹我!”我因為沒有準備，所以只能揹她了…我跟他説：“你又胖了一斤?你好重呀!”卜一凡沒有理我、我也不説話了，揹着她瘋跑，結果彎腰撿東西的時候，我倆一頭栽在了沙子裏…

所以我感覺我很倒黴，放學的`時候，我速度如風跑上了馬路，可是不知哪裏來的一輛摩托車停在我的面前。這把我嚇得!差點就撞到我。

你們説，我是不是很倒黴!

國小生週記 篇5

看着夏天的腳步漸漸走遠，熱情的太陽也變得温柔。秋天漸近，本來開開心心的我，上學的路上一直聽到“哈啾──！”我問他：“你是不是得了流感了？還是發燒了？”看他無精打采的樣子，我趕緊走開。

到了學校，我量好體温之後，發現旁邊的同學都戴着口罩，不像以前，我們班是多熱鬧呀！要是沒有這個新流感，就可以談天説地，一起玩耍了！突然，我看見旁邊的 同學流着兩條鼻涕，好像得了流感了？我問他，他説不是，只是小感冒而已，幸好我有問，要不然自己嚇自己，那就死定了！

週會時，我發現大家都戴着口罩，連校長、老師也是，為了不讓流感這個新流感傳染到大家的身上，所以老師説大家有“罩”無患！

但是我們學校的運動會，我最期待的“跳蚤市場”被取消了，真失望，因為怕大家被新流感傳染。希望新流感快快走開，下次才可以有我盼望的活動！

運動會上有些人很沒公德心，亂吐痰，真的'很沒教養，真噁心！我跟他説，他卻不理我，真的好沒衞生喔！這個人真不好，最好別跟他當朋友。因為這樣的行為不但沒有公德心，還會把病菌傳染給大家。

大家真的要做好防疫大作戰。真希望新流感永遠不要再來，讓我們有一個快樂的童年。

國小生週記 篇6

上個星期，我家來了兩位新成員——倉鼠，它們十分可愛。

倉鼠的樣子很是有趣。它的全身黑白相間，小嘴旁有兩排又長又細的鬍鬚，再加上兩隻又短又尖的小前爪，微微向上揚的耳朵，一雙黑豆般的眼睛滴溜溜地個不停，湊成了一對無比可愛的小倉鼠。

倉鼠的可愛不僅表現在它的樣子上，還表現在它的吃相，跑姿和睡態上。

倉鼠吃食時，先用前爪捧着食物，再把頭埋下去，又把頭抬起來，四處張望。這樣反覆了好幾次，才咬一小口食物，又馬上把頭抬起。正因為如此，它吃一丁點兒的東西，常常要花好幾分鐘。有一次，我餵它們吃花生，兩隻倉鼠一下抬頭一下埋頭，誰也沒有多吃一點，逗得我哈哈大笑。

倉鼠跑步時，豎起全身的毛，擴大了將近一倍，活像一隻生氣的小刺蝟。只見它用四隻小爪使勁地刨着木片，真像一個小毛球在滾動，可有意思了！

倉鼠睡覺可是有固定地點的。它們睡在我給它們佈置的小屋裏，老是愛擠在一起。倉鼠睡覺時眼睛閉着，兩隻小耳朵緊緊貼在身上，小尾巴藏在身下。一次，我早晨醒來去看它們，只見它雙眼緊閉，四隻小腳藏在身下。我想弄醒它們，和它們玩玩，可搖了好幾下“屋子”都沒動靜，向窗子一看，它們還在夢中漫遊呢。昔日的'小搗蛋鬼怎麼睡得這麼沉呢？我只好放下它們的小屋子，離開了。

可愛的倉鼠讓我如白開水般的生活加了一塊巧克力。我開始瞭解它們，並愛上它們。

國小生週記 篇7

今天晚上，我們剛吃完晚飯準備出門溜達，**就鬧着要坐搖搖車。於是，我就帶她到附近的超市門口去坐。

去的路上，我總有種不祥的預感。這不，剛換完硬幣，迎面走來四個小朋友，我沒有理他們，給**投完硬幣就坐在旁邊發呆。可是，其中一位留着蘑菇頭的小女孩從旁邊樓梯上跳下來，然後按響了搖搖車上的'玩具報警按鈕。剛剛唱出來的歌立刻變成了嗚嗚，滴滴的嘈雜聲，我也沒太理會，因為小朋友都很喜歡按這個按鈕。但又圍過來三、四個小朋友，也在按，這回可以説是狂按了。我有些煩躁，於是走到了那些小朋友前面，擋住了他們唯一一條可以按到按鈕的路線，並告訴他們：小朋友，你們想玩，可以叫爸爸媽媽給你們錢，等這個小妹妹坐完再輪到你們玩。又轉過身，坐在凳子上。

可是間隔不到一秒鐘，那個蘑菇頭女孩又過來了，不停地按按鈕，我生氣極了，心想：這些小朋友怎麼這麼沒教養，哼，要是我是他們的家人，還不罵他們一頓！我之後警告他們説：小朋友，你們不要再打擾別人玩了！要是再這樣，你們想玩我也不會給你們玩的，不許亂按！我再次擋在了他們前面，但是那四、五個孩子從縫隙裏用手伸向了按鈕。説時遲，那時快，我連忙把手往下一拍，抓住了蘑菇頭女孩的手，往回一推，用兇狠的目光盯着他們，一般情況下我是不會這麼兇的，正好碰上了這幾個孩子，我也忍無可忍，我大聲説：你們都不要按了！我跟你們講，今天我心情好，不想在鬧下去，要是碰到一個心情不好的人，你們就要挨幾個耳光！要玩，等會再發話！那幾個小朋友，特別是蘑菇頭女孩都愣住了，個個斜着眼望着我。剛好，搖搖車停了，我抱着**，跟他們説：坐呀，怎麼不坐了，以後再碰到這種情況，不論是誰，都不可以亂按！

看來我的預測對了，今天碰到這幾個小朋友，真是不幸啊，不過為什麼我的心情卻那麼舒暢呢？唉，其實我實在是不想罵呀，可是，那些小朋友已經將我的生氣度達到了極限了。