【實用】三年級週記範文集合八篇

一週的時間即將結束了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的三年級週記8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級週記 篇1

今天晚上我要上珠心算興趣班的.，但放學後回到家裏，我突然想到珠心算的很多作業還沒有完成，哎呀！糟糕！有足足19頁的作業呢！我一下子急了，太多了，這麼多的作業哪做得完呀，我連忙拿來算盤開始做起來，但只做到一半時，我實在感到很累了，急得快哭了。後來，在媽媽的鼓勵下，終於大功告成了！我深深地鬆了口氣，高高興興地上興趣班去了。

三年級週記 篇2

星期三上午，我們在學校大廳玩“丟手絹”。

首先，我們手拉手圍成一個大圓圈，用紅領巾代替手絹。

遊戲開始了，我們用石頭剪刀布來決定誰先開始。第一輪，我輸了，所以由我先丟手絹，我叫他們閉上眼睛，我圍着圈走呀走，把手絹放在了一個叫黃秀平同學的身後，突然我説：‘可以了。‘’他們都立刻睜開眼睛，也看到了黃秀平身後有手絹，都想告訴她，我馬上做了一個‘’噓‘’的動作，輕輕地拍了一下黃秀平，她才反應過來。於是，很快地她拿起手絹跑了起來，我馬上去追她。哈哈！我抓到了她，誰叫她長得這麼胖呢！接着，就輪到黃秀平來丟手絹了。我們玩了一輪又一輪，真是開心極了！

叮叮叮，叮叮叮......下課了，開心的時刻總是這麼快，轉眼就下課了！

丟手絹真好玩，我不僅僅要和小夥伴一起玩，還要玩更多的'遊戲！

三年級週記 篇3

大年三十，我們一家津津有味地吃啦一頓豐盛的年夜飯，爸爸笑眯眯地説：“今天我帶你們去放煙花。”我和妹妹高興地手舞足蹈，一蹦三尺高。

我們來到人民廣場，啊！那裏人山人海，熱鬧非凡，“砰，砰，砰”隨着響聲，一個個煙花在空中“開放”，有的像一簇簇菊花，爭奇鬥豔；有的似噴泉，美麗非凡；有的如愛心；有的宛如一朵朵蒲公英……我看得眼花繚亂、目不暇接。

該我們放煙花啦，我們滿懷信心地點燃啦導火線，“砰”的一聲，像雷聲一樣。這時，一個個煙花誕生啦，我覺得我們的.煙花比任何煙花都美。望着夜空中的煙花，我覺得自己彷彿就是一個五顏六色的煙花，展開美麗的身子，在空中飛翔。“砰”的一聲，一眨眼，就消失在天空，這時才想起我不是煙花，是在看煙花。我和妹妹欣喜若狂、心花怒放，媽媽微微一笑，爸爸當然也樂在其中啦。

過年樂趣無窮，讓人留連忘返，似想：如果天天過年，讓我喜悦無比，那該有多好啊！

三年級週記 篇4

今天是大年二十八，爸爸和姑姑約好回老家團年。下午4：00我們專門去買了點蛋糕就正式出發了。

爸爸的老家在崇州市崇德鄉。爸爸從醫學院畢業，在紅十字醫院上班之後就很少回老家，今天，爸爸終於有時間帶我去看望爺爺、奶奶了。

我們開車開了30分鐘抵達了目的地。爺爺、奶奶、大姑爹和小姑爹正在家裏忙着做團年飯。我還看見我爸爸的奶奶，她老人家80多歲了，身體非常健康，我是她老人家的`重孫，她非常愛我。我把專門給祖祖買的蛋糕送給她吃，她非常高興。

老家裏有爺爺、奶奶、祖祖、小姑姑、小姑爹和弟弟騰騰，大姑姑、大姑爹和姐姐刁夢娜。姑姑們也很少回老家，一年中的春節才回家團圓。大姑爹喜歡做飯，他做了許多好吃的，看得人直流口水。我們大家圍在一起吃飯非常開心。

吃完飯，我又得到了300元錢壓歲錢，有爺爺的100元，有姑姑的100元，還有小姑爹的100元。我高興地跳了起來，春節過了，我又會長大一歲了。

三年級週記 篇5

今天天氣各格外的晴朗，太陽也格外的賣力，發出耀眼的光芒。我突然冒出了吹泡泡的念頭，我先找了一個杯子，然後加入半杯水和少量的洗衣粉和洗潔淨，再找來一根乾淨的吸管便可以了。

我和妹妹來到陽台上，在陽光的照射下吹起了泡泡，泡泡迎風飛舞，在陽光下不停地改變着顏色，忽黃，忽綠，忽紅，好看極了！泡泡越吹越多，在空中翩翩起舞，妹妹在旁邊專心地看着，眼睛眨也不眨，好象被眼前的景象所驚呆了。的.確眼前的景象是那麼迷人，好似置身於人間仙境一般，我呆得望了吹泡泡，泡泡相繼破滅了，但我仍沒有從瞬間的美麗中甦醒過來。泡泡的生命是那麼的短暫，連十秒鐘都不到，但卻給人留下了深刻的印象，它的生命因瞬間而美麗，它的一生是那麼的來去匆匆，卻又有着更深一層的含義。有人説：“煙花因瞬間而美麗。”泡泡同樣也是這樣，它給人們帶來了美好，卻消失在了瞬間。

它是那麼的無私，把自己的美麗獻給了人們，這是多麼可貴的品質呀！

三年級週記 篇6

哦也！放假了！放假了！！解放了！自從整個冬天以來，我盼望已久的假期終於到來了！不知道每天早上承受多次苦心煎熬啊，終於熬到頭啦！回憶每天早晨，我時時不想從温暖的被窩裏鑽出來，耳邊迴盪着老媽那羅哩羅嗦的'聲音，“怡辛！起牀！快快快！

7：**了！”聽到這，我才極不情願的從我那暖和和的被子裏爬出來，誒呀！凍死我了……什麼時候才能擺脱呀，受罪死了。每當這時，媽媽就會安慰我説：“再挺挺把，馬上考完試，你就不用受那種洋罪了。”每次一想，覺得有理，咬咬牙過來，現在反而放假了，我卻覺得沒有感覺了……

真是，假期，要怎麼過呢？要好好想一想了……

三年級週記 篇7

太好了！太好了！終於放假了，當老師告訴我們要放三天假時，我們都歡呼雀躍起來，教室裏沸騰了，老師還告訴我們：“這幾天的作業不多，在這春光明媚的時節，和家人出去走走，充分感受春天的氣息吧。”

下課了，同學們都在七嘴八舌地議論着，議論着假期的安排，有的説要和家人出去旅遊，有的`説要回老家看望爺爺奶奶，有的説要在家多讀幾本課外書，有的——，我也在盤算着。

我期盼着早點回到奶奶家，和叔叔家的弟弟玩遊戲，買可口的零食，一起看動畫片，我想弟弟這次肯定又長高了。

當然，我要先認真完成作業，另外把鋼琴多練練，畢竟八月份要考五級了，我要把假期安排的既充實又快樂。

三年級週記 篇8

一次科學課，科學老師像平常一樣走了進來。但不同的是，科學老師的手裏拿了一個空杯子，一盆水和兩張餐巾紙。同學們把眼睛緊盯着那些東西，我腦子裏默默地想：老師的葫蘆裏賣的是什麼藥啊？

老師神祕地説：“我今天帶來了兩張餐巾紙，大家看，一張普通的，一張是神奇的”。這句話説完之後，大家議論紛紛。有的.不相信，有的半信半疑。“接下來，我就要用我面前的這些道具來表演魔術”。一聽“魔術”大家齊唰唰地做得端端正正，把“雞脖子”伸成了“鵝脖子”。

魔術開始了，老師把那張“神奇”的紙放在一邊，不神奇的放在水裏，然後拎起來。“濕了沒有啊？”老師問。“濕了——”同學們的回答有些拖調，好像有些不耐煩。老師把那張“神奇”的餐巾紙拿了出來，一見“神奇”的餐巾紙出場，同學們立刻打起十二分精神，兩眼注視着那張“神奇”的紙。老師把“神奇”的紙放進杯子裏，問大家：“你們猜猜，我把杯子倒扣在盆裏會不會濕？”大多數人覺得這張紙會濕，因為看去不神奇，還有小部分人覺得不會濕。老師把杯子倒扣着放進水裏，大家瞪大了雙眼、屏住了呼吸，想見證“奇蹟”老師把杯子口和盆底完全碰到了一起，我想：這下肯定必“濕”無疑了。但是，神蹟出現了！老師把那張紙取出來之後，竟然沒濕！難道這真是“神紙”嗎？我心中有個大大的問號。老師説，這空氣幫自己完成的魔術，空氣雖然看不見，摸不着，但是佔據空間，是空氣把水壓下去的。然後，老師還告訴我們：空氣壓縮後，就會有彈性，皮球就是這樣的。

生活處處有學問，只要你留心觀察，用心思考，做個有心人，一定會發現很多的知識。