關於六年級週記模板集錦9篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。怎樣寫好週記呢?下面是小編為大家收集的六年級週記9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級週記 篇1

我曾在書上看過一句話“人非草木，孰能無情？”然而，有多少人認真思考過，草木是否真夠多情呢？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。你可曾注意過這美好的自然，你可曾熱愛過這可愛的花草，你可曾感悟過他們的真情？

野火燒不盡，燒不盡草的`堅毅，燒不盡草的玩盡，燒不盡草的不屈，只因春風在，野火和所懼？我們不應該感激它們給我們揭示了成功的奧祕嗎？我們不應該心懷崇敬地學習小草踐行自己的使命嗎？我們不應該執着追求自己的夢想，書寫自己的嗎？

“念橋邊紅藥，年年知為誰生。”

柳永讚歎過這草木，他筆下的“紅藥”是一位多情的少女，她多愁善感，十分痴情，她在張望，在等待，年年歲歲，歲歲年年，她執着，她專注；多情的人啊！別為她着急，別為她擔憂，生活中如“紅藥”般女子教見不鮮，而這些好可曾真正感悟到“紅藥”的真情？

請留意身邊的大自然，熱愛其中的一花一草，用心感悟那點點滴滴的花草情吧！

六年級週記 篇2

暑假，劉伯伯送我一盆含羞草，我把它放在陽台上。看，含羞草碧綠的的葉子是多麼舒展呀！陽光照耀在葉子上，金光閃閃。

一天，媽媽不在，我一個人在家裏覺得十分孤單，十分無聊。於是，我去看看含羞草。它的枝葉茂盛，葉子很奇特，一根很細的莖，兩旁有些細細的像小針一樣的東西。含羞草的花盛開時，橢圓形的花瓣紫中帶紅，就像一個個小絨球。雖然它小，不起眼，但你仔細觀察時會覺得它美麗又可愛，很招人喜歡。

我無意間碰碰含羞草的葉子，讓人納悶的是我一碰到它，它的葉子就迅速地下垂合攏，好像怕癢一樣。於是，我跑進書房，拿起《植物大奧祕》不停地翻起來。我仔細地尋找着，很快便有答案：原來是因為我碰它的.葉子，葉子上的水分迅速流到葉尖，葉子保持不平衡，就垂下來。我還以為含羞草是保護自己不受傷害呢！

神奇的植物世界裏藏着許多奧祕，只要我們留心觀察，一定會有很多意外的發現！

六年級週記 篇3

夜晚，馬路上黑燈瞎火，幾乎什麼都看不見。路邊唯一的一盞燈一會兒黑，一會兒亮，照亮了一小塊草叢。

“砰——”一聲碰撞聲響起，接着一聲慘叫：“哎呀……真倒黴呀，出個門還被撞了……哎呀……”一輛半舊的電瓶車倒在汽車前方，一個衣衫襤褸的婦女站了起來，拍拍衣服上的塵土。她的身上還揹着一個一兩歲的孩子，那孩子臉蛋紅彤彤的，像是塗了顏料似的長着凍瘡，可憐極了。只見那婦女急忙扶起地上的男人：“你躺着幹啥子?快給人道歉，説不定能少賠點錢。”

“起來幹啥子?俺要敲他一筆，誰叫他撞到了俺家的'毛驢。”那個男人推開婦女的手，躺在地上摸着自己的膝蓋大聲説着：“好痛哦!唉，命苦啊，這腿怕是要廢了，痛啊……”

一個年輕的小夥子從汽車上下來，跑到男人的身邊：“對不起對不起，我有急事開太快了，您受傷了嗎?要不這樣，我先給錢你們去醫院檢查一下。”婦女一聽高興地説：“不要錢，不要錢，俺們都沒賠你家錢，哪好意思哦。”“要錢!要錢!五百塊總要給的吧，醫藥費啊，精神損失費啊多得很呢，五百算便宜你了。”地上的男人直起脖子嚷道。“好好好，先給您五百。”小夥子從口袋裏掏出五百塊遞給男人：“錢不夠的話，你再打我電話，這是我的名片。”男人大喜過望，立刻爬起來，接過錢和名片，扶起電瓶車，帶着婦女和孩子走了。

在醫院簡單的檢查之後，“一共是105元。”收費處的小姑娘説道。婦女交完錢，沉默了一會兒，突然她像下定了決心似地對男人説：“你把他給的那張小紙給俺。”“要那個做啥子?”男人不解地説。“你給俺!”婦女不容置疑地説。

婦女接過名片，讓男人帶着孩子先回家，自己找到了小夥子的公司。接待員看她的打扮，不讓她進去，她只好等在門口。兩個小時過去了，那個小夥子終於出現了，婦女連忙跑過去：“這是剩下的錢。還有，謝謝您!”“這是幹嘛?不用不用，你拿着吧。”小夥子推脱着。婦女將錢塞在小夥子懷裏，轉身走了。

小夥子望着她的背影，良久沉吟不語。

六年級週記 篇4

三月伊始，春回大地，萬物復甦。剛綴在樹梢上的新芽在不經意間悄悄舒展着。不過幾天的時間，原本的禿樹就變得青葱蓬勃起來。嫩嫩的葉片似乎一夜之間能堆滿了整顆大樹，僅僅只是站在這裏，你就能感受到綠色的生氣如海潮般向你湧了過來。

早就想到學校對面的小路上走走了。從學校向那條小路遠遠望去：綠油油的小草鋪滿了整條小徑，這兒和那兒不時得招搖着幾條粉色的小花，小路旁的樹開了滿滿的生機。當真是一副絕美絕妙的山水畫。踏上通往這條小徑的路時，我的心是無比歡欣雀躍的'。可當我到了這裏，我才發現，這兒的景觀遠不如我從學校眺望過去的一般美好。莫不真如同學所説“距離產生美”？

我很失望，就像從雲端跌落一般，我的情緒起伏很大。微風輕拂，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，和絢的陽光打在這片天地上，斑駁的樹影搖碎了一地的餘暉，綠色的草被鍍上了一層金色的光輝。我抬眼，再次望去，這兒的一切突然變得可愛起來。似乎感受到了我的心境的改變，輕柔的風小心地撩撥着我的頭髮，草和我和樹一下子活潑了，不時地搖擺着身子，和着落地鳥聲，奏出了一曲動人的歡歌。

我突然有了一次明悟，距離不是問題。當你遠眺時，自有“遠看近山山自秀”的風采;當你親近地站在風景的身旁時，亦自有“近看遠水水自清”的綽約。關鍵在於，你的一念之間。

我想起來最近和朋友的矛盾。我們的距離是在彼此的不同中拉遠的。就像有時我會突然看不順眼一些與我心中不同的東西一樣，我會厭棄朋友與我的不同。可是我現在懂得，每個人都是世界上獨特的存在，人與人之間的相處總會有距離。當他作為陌生人，旁觀者看他時，他是美好的，就如我初走近這條路一般;當你明白，這是他的情性，是能讓你看到的真正的人格，你就會明白，這是屬於他的可愛，就如後來我接受了這本不是理想中美好的小路一般。

請記住，拉遠距離是為了拉近距離。

六年級週記 篇5

因為，我家出交通事故，所以，現在大家還是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再樓下摺紙錢，大約折到很晚，而且我的媽媽還加班到九點多。早上。5點，我就醒了，看大家睡的都很熟。粥應該還沒燒，我決定下去燒粥。

我先看看櫃子裏有沒有飯，一看，一大盆飯，我把它拿了出來，之後我在電飯鍋裏放了一升水，在仔細的看看，好像一升超過一點點，我就用大湯匙滔出來一點放進水池裏，準備完畢，把鍋子端進電飯鍋裏。我把電源插上，再按了一下電飯鍋裏的一個長髮形的開關，我按了一下跳到了煮飯那裏，我自言自語道：“希望煮出來的粥他們會喜歡，那就好了。”

我看了看時鐘，現在是5：20，還早着呢！我到外面望了一下風景，一望。時間已經是5：35了，我是不是忘了什麼？啊！我的粥，我連忙拔掉插源。

一看粥都快撲出來了，我用抹布擦掉，電飯鍋裏的粥好薄啊！

奶奶，我的媽媽。外婆起來了，奶奶看見我沒説什麼，外婆看了看我，又看了看鍋裏的粥點了點頭，我的媽媽含着淚水：“寶貝長大了。懂事了，我也放心了。”這一説我的.鼻子酸酸的，像吃了酸梅湯一樣。

雖然這粥不太好，像個“四不像”但是，裏面流露了濃濃的情意，親情，對不在的家人的思念。

六年級週記 篇6

上午在小區花園裏健身的時候，我發現了一隻黑色蝴蝶，翅膀上海點綴着花紋，在花叢中像一隻快樂的小精靈翩翩起舞，我頓時來了興趣，我也很想擁有這樣一隻花蝴蝶。

我邁着歡快的腳步向它跑去，蝴蝶飛，我就小心翼翼地跟着，蝴蝶停下來，我就退後。我踮起腳尖，怕它聽見或看見危險很快來臨。我感到蝴蝶好想知道我想捉它，卻還要逗我玩，正當我想捉它，它扇動着翅膀飛到旁邊。

初次，它停在花朵上，我悄悄地接近我用手輕輕的一攏“哈哈!”蝴蝶竟被我抓住了，它在我手上它撲撲翅膀我的手掌心癢癢的就像一隻只螞蟻在我手上爬來爬去，我把眼珠子瞪得大大的想看清楚蝴蝶的樣子，可我把雙手打開一條縫，“蝴蝶竟然跑了。”

我坐在凳子上，歎着口長氣。“希望來了!”我這次拿着網一步一步地邁向前可還沒有靠近它，它已飛走了看着它優雅地扇動着翅膀我打消了捉它的'念頭，我陶醉着追隨着它，看它在花叢中我看呆了，我欣賞着。我看着翩翩起舞的蝴蝶“好美”我忘記了捉蝴蝶了其實看蝴蝶也不錯!

看到蝴蝶我再也不會捕捉了，因為與其讓它成為美麗的蝴蝶標本，不如放任它在大自然中翩翩起舞，成為一道美麗的風景線。

六年級週記 篇7

小的時候我不知道端午節的由來，只知道每年家裏就似過年一樣隆重地過端午節。後來也只是知道一點點關於紀念屈原的傳説，至於還有什麼我就一無所知了。

每到端午節，佩戴香囊和系五彩線是必不可少的。大人們要做的第一件大事便是在孩子的手腕、腳腕、脖子上拴五色線，栓好了的五色線只能在夏季第一場大雨或第一次洗澡時，才可丟掉。媽媽告訴我説，據老人們講，這樣可以避免災害，由此可以保安康。

端午食粽子是我們家鄉的主要習俗。剛到五月，家裏就開始浸泡糯米了。媽媽一般都會準備一盆米進行浸泡，同時也將粽葉放在水裏浸透，可能是泡好的糯米會更粘些吧，我記得多年來媽媽就是一直這樣做的。

端午前一天，媽媽就開始動手包粽子了，我偶爾也會搗亂，試着學包起來，可每次卻都以失敗而告終。看來包粽子也並不簡單。

包粽子的時候還可以放一些大棗、葡萄乾、雞肉等摻在糯米里做餡，製作不同口味的粽子。而我最喜歡吃米里加肉的，吃起來特別的香。

端午節的早晨，媽媽總是在我睡眼朦朧時叫醒我，去遠處的樹林、小河邊洗臉，涼涼的河水沖走了我的.睏意，熱鬧的人們來來往往，真的似過年一樣。

回到家，吃着雞蛋和蘸糖的甜粽，心裏美滋滋的。

六年級週記 篇8

我和她同學五年。表面上看來，她“沒心沒肺”。可誰又知道，那是用來掩飾心中苦於痛的偽裝呢?

中等的個頭，微胖的體形。臉上常常掛着微笑。眼睛微微上挑，鼻子因沒有鼻樑還患有鼻炎的原因顯得又大又腫。最有特點的，還是她的頭髮。在後腦勺處扎一個馬尾，馬尾後部的頭髮，十分蓬鬆。乍一看，像一朵小型的黑雲。

在她三年級那年，她的父母離婚了。那時的`她，不但面臨着四分五裂的家，還要做出一個決定——跟爸爸，還是跟媽媽!她只是一個三年級的國小生，面對着這即使是國中生也會手足無措的事，卻硬是沒有掉眼淚。知識紅着眼眶，微笑着説：“媽媽。”她並不忌諱人談論這件事，依舊微笑着。

那是一節體育課，立定跳遠時，她摔倒了。卻又立刻輕快地爬起來，好像什麼也沒發生。和老師打過招呼後，默默地走向草坪。同學們一窩蜂似的擠到她面前，爭先恐後地問：“你沒事吧?”他一邊微笑着，一邊答道：“沒事，沒事”。老師也走過來個，一聲令下：“回去上課!”同學們便又回去了。過了一小會兒，我無意間看到她。他將頭埋在膝蓋上，肩膀一抖一抖的。我覺得她哭了，便趕忙跑過去。

“你沒事吧，怎麼哭了?”我蹲在她身邊問道。“沒事，我哪兒哭了，我剛剛只是太累了，才趴在膝蓋上休息了一會兒。”她答到。沒哭麼?看來她不知道，她説這話時，紅腫的眼眶，還含着淚。

她就是那麼堅強，永遠把微笑留給別人；永遠把苦、痛藏起來不讓人知道。但，偶爾落淚，又何妨?

六年級週記 篇9

我説愛在漢字的海洋中遨遊，其中我覺得“猜字謎”這朵浪花是最可愛，最有趣的......

“丁零零......“上課鈴聲響了，和譪可親的王老師面帶微笑地走進教室，用悦耳的聲音對我們説：“同學們，今天我們要上一節趣味課”有趣的猜猜猜“聽完老師説的.話，同學們高興得手舞足蹈，班裏的歡呼聲震耳欲聾，過後，老師把大屏幕一打開，上面一行行，密密麻麻地字謎，讓我看得眼花瞭亂。

猜字謎開始了，只見屏幕上第一個字謎寫道：“天鵝出來鳥不見”，同學們剛看完題目，班裏就像炸開了鍋一樣，個個都爭先恐後的舉了手，嘴裏不停地喊道：“叮咚，叮咚......這時師讓我們齊聲回答這個字謎的答案，我們異口同聲地説“我”其實這字謎很簡單，用的拆字法;看“天鵝飛了鳥不見”“鵝”字去掉旁邊的一個鳥字不就成了“我”字了。“接着，第二題寫道：”太陽的兒子“唉!這道題可難住大家，只見，同學們還是一頭霧水，有的託着下巴，有的抓着頭皮，有的目不轉睛地盯着謎面。

老師提醒我們説：“太陽的兒子是誰生的呀?”我們都異口同聲地説：“陽”太陽還可以怎麼説呢?我們説“日”，老師又説，那這個字是什麼呢?同學們帶着問題用心思考。這時，我在本子上寫，太陽可以用日表示，下面再加個生“生”字不就不是一個“星”字嗎?哎呀!我真是太有才了“這時，我準備舉手發言，竟被我班平時一聲不吭的嶽柳佑同學搶先了，她回答到：“星”老師説：“回答得非常正確，請你上台領獎品，同學們把羨慕的目光都投向了嶽柳佑身上，”唉!真掃興，都怪我的子轉地太慢了，哼!我就不信，這次我無論如何要搶答到。”下一道謎語是：“牛過獨木查人為”我左思右想重點是“牛”和“人”把人放在牛的下面不就成了“朱”字了嗎?”於是，我帶着答案昂首挺胸，滿有信心的把手舉得高高地，老師蠊道：“高亞茹同學請你説一下這道謎語的答案，我胸有成竹地説：“朱”老師大聲地説：“回答得很棒，給她以熱烈的掌聲，高亞茹同學請上台領獎，我高興地跑過去領獎品，拿着手裏的獎品，別説那滋味比蜜還要甜。

時間一分一秒地過去了，同學們卻意猶未盡，覺得這堂有趣的課，很有創意，很有意義，猜字謎的過程中也讓我感受到漢字的神奇，並震驚於漢字的無限活力和奇特魅力，給我帶來了無窮的樂趣!