【精華】國小生週記範文6篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，一週的經歷，可以助長我們的閲歷，讓我們一起來學習寫週記吧。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編整理的國小生週記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生週記 篇1

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，給我們以智慧的火種；書，給我們以寒冬的暖爐；書，給我們以黑暗中的一盞燈。書卷中淡淡的墨香，此時引領我探索知識的海洋。博覽古今多少事，盡在書中滿乾坤！

在《水滸傳》裏，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》裏，此時我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》裏，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵就是怎樣煉成的》裏，我汲取了戰勝困難的力量！

冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。詩仙李白，天資聰穎，而他的成功也來自哪“三萬六千日，夜夜當在燭”的勤奮；詩聖杜甫，生性睿智，他的`神來之筆也來自“讀書破萬卷”的積累。書讀得多了，不僅僅寫作潛力提高了，心靈也彷彿被清泉洗過一般，變得清澈明亮。

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，此時魚兒要到無邊無際的海洋裏劈波斬浪，我們也要到豐富的書籍裏去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂的成長！

國小生週記 篇2

叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘響了，我無力的從牀上爬起來，然後換好衣服。到了衞生間，我拿起杯子和牙膏還有牙刷，剛要倒水刷牙，我弄了好幾次水龍頭，可一滴水也沒出來。我心裏不禁浮起了問號：這是怎麼回事？怎麼會沒有水出來呢？我大聲叫媽媽過來，原來媽媽知道是怎麼回事，然後我問媽媽，媽媽竟然説今天一天都沒水了。於是我到了別人家去刷牙。可是你們知道後來怎麼樣嗎？我告訴你們吧！他們家竟然也沒水了，後來我才得知，原來整個西阪都沒水了。我就想，要不然先吃早餐吧。我進了廚房，準備煮一碗扁食。剛要去打水，心裏又想起了：不是沒水了嗎？我還煮。哎！我這死腦筋，怎麼老是忘記！我咒罵自己。我的嘴脣一瞬間幹得發紫，我們等到爸爸起牀，這個大懶豬，晚上只要一喝酒，早上就睡個不停，要到12:00才會起來。如果到那個時候才起來，那我和媽媽不是要餓的'受不了了嗎？到了12:00爸爸終於起來了。當爸爸要去刷牙洗臉的時候，我和媽媽叫住了爸爸，跟爸爸説了事情的經過。我的肚子早就開始咕咕叫了。

後來，爸爸就帶我去外面打包食物，他去了他經常去的那家飯店，打了三碗鹹飯和三碗湯。可是後來呢？他們這家店也沒水了，這叫我和爸爸該怎麼辦呀。回到了家，爸爸走到了超市裏面，拿了三個鹹鴨蛋給我們吃，可是我們還是很餓。

你們説這該叫我們怎麼辦？

國小生週記 篇3

今天上午，電視裏在播放《超人》，他行俠仗義是那麼厲害，我越看越想成為像他那樣的人。看完電視，我下定決心也當一回超人。

我係上牀上的毛巾毯當披風，戴上洗碗的膠皮手套，穿上爸爸的高筒雨靴。哦耶！衝啊！超人三代現身啦！

我高喊着：“超人來啦！”衝出門打算去“拯救小朋友”，誰知……嘮！

啪！咚！恍！哪螂嘟……我光想着超人會飛，沒留神看地上，“超人披風毯”太長了，結果把自己給絆了一下，摔了一跤，又帶倒了餐桌上的鍋和盆。

“怎麼回事？你個渾小子又在幹什麼了？”糟了，媽媽要是發飄的話，我可就當不成超人了。我趕緊從地上爬起來，揉了揉膝蓋，哎喲，怎麼臉上也有點疼啊，不會弄得鼻青臉腫了吧？不管這些了，先逃出去再説吧！（呱，超人怎麼能説逃呢？)

在村子的籃球場邊，我看見一個三四歲的小弟弟正在哭鼻子，旁邊圍着一羣高年級的同學。我想都沒想，衝上去就使出了“飛毛腿”。可還沒等我喊出“超人來拯救你”就已被人推倒在地上。

“搞什麼搞，我弟弟不小心摔了一跤，正哄他呢，你瞎摻和什麼呀！還踢我一腳！扁他！"

糟了，救錯人了！我只好又趕緊爬起來，撒腿就跑！（唉，我這超人當的'，怎麼老是逃跑啊？)

我一口氣跑到了河邊，俯着身子大口大口地喘着氣，忽然發現河裏有隻小貓在撲騰。不好！小狗會游泳，小貓可不會！我剛想躍人水中，轉念一想，要是被老媽看到我渾身濕渡流的，那可就慘了。我連忙在河邊折了根樹枝，伸到了小貓的兩隻前爪下。這小東西倒也機靈，死死地抱着樹枝，很快就被我救上來了。

哈哈，終於救助了一個！抱着小貓，正想安慰它幾句，忽然耳朵一陣生疼，不用想就知道是老媽！我仗着超人的膽氣説：“老媽，我是超人三代，你怎麼可以這樣拉我啊！啊，啊，疼！"

“你這小子，是我生的！什麼超人，再吵，打你！給我回去！"唉，於是，在山村的小道上，出現了一個被“超媽”拎回去的超人！

國小生週記 篇4

有人可能喜歡和藹可親的任老師，有人也可能喜歡嚴厲的朱老師，也有人可能喜歡幽默的戴老師，有人還可能喜歡琴彈得超好的張老師......而我卻喜歡擁有一顆童心的胡老師。

胡老師個子在一米六到一米五之間，長髮，鼻樑上架着一副近視眼鏡，平時説説笑笑的，非常樂觀，我給你們説一説她的“英雄事蹟”吧。

記得有一次，胡老師給我們上課，有一個同學回答問題時發音發的不是很標準，胡老師就耐心地告訴他説：“應該這樣讀，牙齒咬住舌尖......”假如又讀錯了有的同學們

笑的話，他就對同學們説：“你看他得到了胡老師的“真傳”，以後發音會更加標準的，那些笑人家的同學們，你們應該“羨慕、嫉妒、恨！””“好，我欣賞你，勤奮好學”並沒有直接説“不能笑！”“別笑！”一類的字眼，而是生動的`説成了“真傳”。也更加體現了她對我們的尊重和她的幽默。

也是她讓我們愛上了英語，她對我們説要積分，回答一次問題加兩分，等等，到了期末的時候，比一比誰的分高，我們一聽就抓緊聽老師講，抓緊自己學，和同學比較，在不知不覺中就愛上了英語。

啊！胡老師，是你讓我愛上了英語，我愛你！

國小生週記 篇5

早上，我和爸爸去釣魚。

我們來到湖邊，坐了下來。我拿出精美的伸縮魚杆，鈎上魚餌，把魚鈎拋到水裏，兩眼緊盯着魚漂，等待着魚兒上鈎。不一會兒，魚漂動了一下。“有魚！”我喊道。

爸爸回過頭，把我的魚杆輕輕地拿在手裏。過了大約一分鐘，魚漂猛地鑽進水裏不見了。爸爸迅速提起魚杆，一條大鰱魚咬上了鈎。魚在水裏東遊西竄，爸爸緊緊地握住魚杆，不慌不忙地把魚拉到岸邊。我急忙拿來捕魚網，把大鰱魚給捕了上來。“好傢伙，終於把你給釣上來了！”爸爸笑着説。“是啊，我們又可以美餐一頓啦！”我也興奮地説。

我們收起漁具，提着魚，一路説説笑笑地回家了。

國小生週記 篇6

今天上午到校後，我問同學們：“數學口算題卡你們都寫到第幾面?”同學們都説寫到35頁，可我只寫到34頁。我很害怕老師會訓我，我趁還沒有上課的時間抓緊寫35頁，可是有兩道題不會，就讓同桌拿出他的口算題卡，抄了他的。上數學課的時候，老師讓組長批改口算題卡到35頁，我心裏想：幸好我寫了。

中午回到家，媽媽查看我書包時，發現我多寫了一面口算題卡，就問我：“這一頁你們沒有學，你怎麼寫了?你會嗎?”我回答：“我當然會了。”媽媽問我：“那你過來給我講一下這道題，怎麼是6個角?”我一看心裏想：這是我抄同桌的，我真是不會。我這道題回答錯了，媽媽很生氣：“那天我沒有讓你寫就是因為你們沒有學，你寫了還不説實話，是不是抄別人的?”我哭着説出了真話,媽媽説：“你們才學的`《可愛的娃娃》，書上説做個誠實的孩子，你忘記了嗎?下次要是再這樣，看我怎麼收拾你!”我下定決心以後做個誠實的好孩子。