八年級週記模板彙編7篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，此時此刻我們需要寫一篇週記了。週記怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編幫大家整理的八年級週記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級週記 篇1

正月八年級一早，我與媽媽還有爸爸一起去嬉戲谷遊玩，我爸爸很少與我一起出去遊玩，在我的記憶中，直到今天我才與他出去遊玩過3次而已。

我們出發了，在這一路上我們有説有笑非常開心。突然，有一輛黑色的改裝過的轎車飛馳而過，我的.爸爸問我：“這是什麼車啊？”我想了想説：“這是鈴木。”他説：“對是鈴木雨燕。”我説還不一樣。

終於到了嬉戲谷了，我們先去買好了票，然後就進去了。一進去我們就看見有一大幫人在景點“精靈湖”那邊看着什麼，於是我們便也去看了看。哦，原來是嬉戲公主與精靈們正在開派隊。過一會我爸爸就説沒勁這東西太無聊了，我也插了一句對還不如環球影城好玩呢！切，太幼稚了。我説：“不如我們去大話嬉戲那看看吧！”好啊，大夥異口同聲的説。我們來到了大話嬉戲那看了看解説，覺得還不錯就進去了。剛進這中面就聽見台上的主持人説請小朋友坐在最前面我在心中説：“絕不可以坐在最前面，以為可能要上台演講。”過了一會前面的大屏幕上出現了一隻搞笑的小狗，他是一隻來自火星的高智商狗，他叫做：囧囧，是嬉戲谷中的明星呢！過了一會主持人請了一個小朋友與囧囧對話，囧囧問他，你老家在哪？他説在南京，囧囧説那你説兩句南京話聽聽，他愣住了，囧囧説哦，原來你是盜版的南京人啊，怪不得你不會説啊。過了一會，這個節目結束了。這個東西好高科技啊！然後我們又去了很多地方如天幕幻想、冰劍帝國等許多的地方。

在這些中面我只喜歡獵狐，我們自己拿着槍去打敗邪惡的怪物。

嬉戲谷是一個動漫遊戲體驗王國，全部採用先進的科技，使我們在遊戲過程中有身臨其境的感覺。我們一直到下午6：00才回家。這次遊玩我們在愉快的笑聲中告一段落了！

八年級週記 篇2

我們每個人一來到世界上，就被人領導着。從小，我們被父母領導着；上學，被老師領導着；等到工作了，還要被上司領導着。我們什麼時候，才可以自己做領導呢？其實，我們真正能領導的自有自己。如果我們連自己都領到不好的話，又怎麼談去領導他人呢？

要領導自己，必須要從服從自己開始，要聽自己大腦的指揮，去內心所向往的地方，去做自己想做的事，成為你想要成為的人。在我們的內心會有一些消極的想法，正面思想經常與負面思想作鬥爭，在內心產生憤怒的感情時，要用理智去撲滅這場戰火，在心情苦悶煩惱時，要學會自我調節，我們都是情緒的主人，要控制好自己的情緒和精神狀態。做命運的主人重要的是要能領導自己，超越、戰勝自己。

時間在不知不覺中流逝，轉眼間，我們便告別童年，走進中學的大門，也即將邁向大學那導像是朦朧的門，面對時間，感慨萬分。別無選擇的進入中學的大門，隨着課程的增多，要學的知識也越來越多，只有緊緊地拽住時間，做它的主人，才能做自己命運的主人，做自己的.主人，做自己喜歡的事，我們不要生活在別人的評價中，那樣真的好累。走自己的路，讓別人説去吧。為什麼要讓自己生活在別人的眼光裏？憑什麼自己的命運要由別人來安排，除了我，別人沒有權利。多讓笑容佔據我們的心，善待自己！也許我們沒辦法掌握天氣，但我們可以把握心情；也許我們不能選擇容顏，但我們可以展現笑容；也許我們不能號令他人，但我們可以指揮自己；也許我們不能預知未來，但我們可以利用現在。管住自己極為重要。有了他，也許不一定會成功；但是沒有他，絕對不會成功。要做自己命運的主人，就必須要管住自己。只有走自己命運的主人，才能真的改變自己的命運，我們不可能永遠依賴於別人，最後支持並幫助自己戰勝一切困難，取得成功的那個人，一定是內心世界那個堅強的自己。

抬起頭，向前走，做自己命運的主人，自己掌握自己的命運，自己做自己的主人，決不向命運低頭！

八年級週記 篇3

星期五放學不久，一陣熟悉的音樂聲伴着我媽媽炒菜的香味從我的房間裏飄了出來。噢，那不是我彈鋼琴嗎？只見我彈着我的拿手曲目《土耳其進行曲》，那聲音，猶如流水般叮叮咚咚，一會又虎嘯般激情四射，彈得流暢極了。一旁下象棋的爸爸我彈完整首曲後，也不禁站起身來，大喝一聲，“好！”那個時候，我的心美滋滋的，無法形容。反正，得到我老爸的讚賞對我來説相當於得到了莫大的榮譽。

過了兩天，到了星期日，我上鋼琴課的時間到了，我滿懷信心地走進了琴房，開始彈奏起《土耳其進行曲》來，老師坐我的身邊靜靜地聽着，不時把頭點點，又不時皺皺眉頭，直到我彈完整首曲子，老師説：好！有進步，這裏的顫音還需練習，那裏……總而言之，比上次好多了！現，咱彈練習曲。什麼？練習曲？我的腦袋一下子漲了，《卡農練習曲》練習曲中最為乏味，所以，我很少練卡農，甚至不練，可萬萬沒想到的是鋼琴老師居然今天檢查練習曲，我怎麼彈？一下子，我愣了。“怎麼？不會彈？”老師問我，頓時，她嚴肅地對我説：“上節課，我問你喜不喜歡卡農、想不想彈卡農的時候，你是怎麼樣回答我的`？你不是接受了嗎？那麼，你老老實實和我説，你究竟想不想彈？”我只好如實回答：“不想。”老師歎了口氣説：“你既然不想彈這首曲子，可為什麼當初説彈呢？還有一個重要的問題，你既然選擇要彈這首曲子，你就要完成，可是你沒做到這點，就是説你缺乏責任心，一個人，要有自信，要有誠信，更要有責任心。如果當初説不想彈，我還是可以原諒你的……總而言之，你回去好好反省一下自己，知道了嗎？下課了！”老師的話雖然只有幾分鐘，可我心裏卻火辣火辣的。回到家，我苦練卡農，最後，得到了老師的讚揚。

責任是一個人最重要的品質，是一個人立足社會的基礎。你接受了要做一件事，就有責任、有義務做好這件事。任何一種成功，哪怕是微小的成績，也是通過責任心的堅持獲得的。擔起責任，相信你做任何事都一定會成功的。

八年級週記 篇4

每個人都有許多值得珍惜的東西，比如珍惜與父母相處的時候；珍惜老師的諄諄教誨；珍惜一份珍貴的友誼，以前我並不知道珍惜，也不知道怎麼珍惜。現在我才真正懂得了它的含義，讓我明白了什麼是珍惜。

生活中，大家都有幾個知心的好朋友，朋友就是當你遇到困難的時候伸出的援助之手；朋友就是你在傷心時陪伴在你身邊幾句安慰的話語；朋友就是在你成功時祝賀你的一個温暖的擁抱；朋友就是當你氣餒時給你加油，鼓勁……

記得我剛升入國中時，面臨着新的學校，新的老師，新的同學，新的`教室，一切都是新的，面臨這一切的我有點不太習慣，還有些害怕。下課休息時，我依然坐在教室裏，望着教室外玩耍的新同學們發呆。這時，一個同學跑過來坐在我旁邊，拉起我的手，衝我笑了笑，説：“我們一起去玩吧！”望着面前新同學熱情的目光，我緊張的心情漸漸放鬆了下來，開始漸漸的接納這個新同學，我沉默了一下後，朝着她笑了笑並點了點頭，和她高高興興地手拉着手跑到教室外的空地上玩了，我們在一起講了許多好玩的事情，我們彼此都很開心。那一刻，我心想，這可是我的第一份友誼，我要好好的珍惜。同學的友誼使我消除了心中的憂慮，漸漸開始變得快樂、開朗起來，同時我也收穫了一份珍貴的友誼。

從此，我和她成為了很好的朋友，成為了無話不説的好朋友。我們彼此都很珍惜這份友誼。學習上，我們互相激勵；生活中，我們互相幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。珍惜朋友，因為友誼來之不易。

八年級週記 篇5

星期二的中午，剛剛發完期末捲紙，語文居然也能得了滿分，因為平時我的數學要比語文好一些的，我比較愛學習數學，看到自己又是第一名．

放學後我就想快點去找媽媽報喜，卻發現媽媽沒有來接我．老師就給我媽媽打電話．打完電話老師就領我往家走．卻和媽媽擦肩而過．我們走到一起時老師領我們去吃米線．説這次老師請，是獎勵我的，對於這個獎賞和鼓勵，我特別興奮，吃飯時候老師那帶着肯定的`話語，讓我深深的體會到了老師和媽媽的愛，還有對我的期盼！

老師的這頓飯真的很不尋常啊，我吃的很開心，而且吃了老師請的飯覺得有很大的動力，因為我想做一個不讓老師媽媽失望的好孩子，對今後的學習我要有更高的熱情和積極性，其實學習中我還是存在很多毛病的，我一定要認識到自己的缺點，在以後的日子裏真正做到一個認真學習，聽話懂事有禮貌的好孩子！

八年級週記 篇6

第四天的下午，我們依然要爬山。我們這次要爬的山，叫做野人谷。聽老師説，今天我們要攀登的野人谷，又高又陡，爬起來很累。

中午午休過後，我們來到了賓館外集合。教練先給我們提出了很多問題，讓我們去野人谷中尋找答案。接着，教練又交給我們一項比賽任務，看哪個小隊先全部到達野人谷的野人洞，哪個隊就獲勝了。

我們坐上了到野人谷山腳下的觀光遊覽車，在山中的盤山公路上來回穿梭着，不一會兒，就來到了野人谷的山腳下。野人谷，也被稱為“中原神農架”，傳説在很早以前這裏有很多野人居住，曾發現過野人的蹤跡，這裏的'森林覆蓋率高達98%。

開始爬山了，我和綦妙兒、陳梓琪、王子睿一起往上爬。山裏的空氣很新鮮，環境優美，景色怡人，到處都是生機勃勃的綠色，讓我的身心都放鬆了。我們快速地向上爬着，越往上，樓梯越陡，山越險峻，有好幾次我都差點摔倒。

爬野人谷的確沒有爬太清谷那麼輕鬆，剛爬了一會兒，我們就累得氣喘吁吁了。但是，我們堅持了下來，因為我們想讓我們隊取得比賽的勝利，所以我們不怕累，不停歇，不停地向上爬着。

在野人谷中，還有許多著名的小景點：枯木逢春、六世同堂、兩小無猜、彩虹瀑……這些經典都各具特色，充滿了大自然的味道。越往上爬，樓梯越陡，很多草呀、樹呀、石頭呀、蟲子呀，都站在樓梯上，彷彿試圖阻止我們。這個野人谷比太清谷高多了，陡多了。不過，“世上無難事，只要肯攀登”。經過兩個多小時的努力，我們終於爬到了峯頂。峯頂卻讓我們大失所望，這裏竟然寫着：未開發區域。而且峯頂根本沒有什麼野人洞，看天色不早了，教練只好帶着失望的我們下山，返回賓館。

在回去的路上，我的心裏一直有一個問號在不停地閃爍：教練為什麼要騙我們説山頂有野人洞？而第二天，教練就向我們解釋了這一切。教練説，野人洞真的是有的，但是處於未開發區域，所以我們無法進入野人洞。只有有了目標，才會有動力。教練為了讓我們都堅持到山頂，便編出了這個善意的謊言。

我仔細地思考着教練所説的話。是呀！只有在生活中有了目標，才會向着目標努力，才會為之奮鬥。目標，會指引你不斷向成功前進，前進。

八年級週記 篇7

有人説，你是誰並不重要，重要的是你和誰在一起。人生之一大幸運，就是在讀時書遇到了好老師。我是幸運的，讀書時遇上了她。

她就是我們的“熊大”。為什麼叫她“熊大”呢？因為啊，她姓熊，又是我們的班主任，老大嘛，所以，就落了雅號一一熊大。

初次見到她，個子嬌小，眼睛前掛着一幅方框眼鏡，我們以為她很刻板，不太好相處。可實際卻是，她喜歡創新，不拘一格，開明大度。她的數學課，總是充滿笑聲，洋益着生機。還記得那次嗎？郭文琪明明知道老師提出的問題的答案，卻沒有舉手發言，她就想了個奇招：讓他高舉雙手直到下課。結果，當她提出另一個問題時，班上沒人舉手，於是她一眼就看到了他，叫道：“郭文琪，你上來講。”他聽到，整個人都瞢了，臉上露出驚訝的神情。大家看到他無奈的`臉，笑得前俯後仰，甚至還有拍桌子的聲音，就等看戲呢！見此情景，她也繃不住了，捂着嘴巴笑起來，好“狡詐”的老師！

這就是她的數學課，她不喜歡一個人滔滔不絕地唱獨角戲，所以總是會把問題拋給我們。粉筆一會兒在她手裏，一會兒又在某個同學的手裏，這時候她就會站在一旁靜靜地看着我們在課堂上講解、爭辯、塗改，只是在必要時，指出我們的不足，她更像是一個傾聽者，引導者，指引我們不斷進步。

課後的她，非常關注我們的情緒變化。第二次段考結束後，我一直悶悶不樂，沉浸在考試失利的陰影中，心中滿是傷心和失落。星期五中午放學後，她針對這次考試找我談話。她拿着我的試卷，和我一起分析錯誤的原因，並告訴我應該怎麼做。從她的話語中，我感受到了她對我的期望和鼓勵。

她每天都忙忙碌碌，要處理各種各樣的事情，找同學家長談話……在一次我寫的週記中，她曾這樣批閲道：“最近覺得特別特別累，可是像現在6：20了，我仍在奮筆疾書。正是因為有你，有你們，這也是我得以堅持，繼續前行的動力……”

“熊大”，我親愛的老師，我多麼有幸遇到您！多麼有幸做了您的學生！