【推薦】學生週記模板集合七篇

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候認真地做好週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家整理的學生週記7篇，歡迎大家分享。

學生週記 篇1

今年暑假，我參加了武進日報社組織的童軍夏令營。在蘇州採香涇生態園，我度過了五天四夜的軍訓生活。這次夏令營鍛鍊了我的意志力，加強了團結合作能力，還收穫了友誼。

夏令營的活動豐富多彩，有驚險刺激的鷹橋趣陣，勇往直前的勇攀高峯，望而生畏的指壓板，歡樂無比的水上世界……

一來到水上世界，我就被眼前的景象驚呆了。哇，好熱鬧啊！有波濤滾滾的漂流河、刺激的`彩虹滑梯，寬闊的水池裏許多人在嬉戲游泳，時不時的人工“傾盆大雨”更讓人們激動不已……我還沒欣賞完，教練就説：“快走了”。波濤洶湧的漂流河時不時向我們招手，我們被深深地吸引過去了。我和熊力銘迫不及待地坐上雙人游泳圈，衝在最前面，在我們無防備之心的時候，一個大浪撲面而來，“船”就翻個四腳朝天，我們興奮得哈哈大笑。接着又到了出浪口，一個氣勢洶洶的大浪像一匹脱韁的野馬衝過來，我們一下就被衝到十萬八千里了。“真刺激！”我在心中吶喊。我們玩上癮了，直到教練叫走了，我們才依依不捨離開了。

讓我感到最艱難的是第五天的徒步登山。當天早上8點，我們穿着迷彩服，戴着軍帽，提着水杯，頂着炎炎烈日，從營地出發，要登上468米的穹窿山。才剛走到半山腰，我們就累得氣喘吁吁了。隊員們有的東倒西歪，有的坐下休息後就不想起來了，還有的大汗淋漓，連喝水的力氣都沒有了。這時教練鼓勵我們：堅持就是勝利！後來我們互相幫助，互相鼓勵，咬牙堅持到了最後。中午12點我們順利返回營地。

雖然我曬得很黑，但是我學會了：自己迭被子、洗衣服、包紮傷口，更收穫了友誼。離別的時候，大家都有點依依不捨。

學生週記 篇2

你可以沖淡一切，但一切事物都衝不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有着堅韌的毅力。

你是誰？你是我的目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿着籃球反覆練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤着大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這麼難，不打啦，不打啦。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻啦，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終於，我成啦班上打球的主力，一個優秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

長大啦，你是優秀的成績。為啦你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯着黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為啦什麼？為啦得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照着父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功啦！玫瑰花的刺依然那麼顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背後是無數的刺傷，我逼近啦你。

現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在台燈下，翻閲五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經典，為啦你，我虛心聽取別人的意見，在知識的`海洋你遨遊，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。

我和你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在於自己的態度，一切取決於我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。

學生週記 篇3

“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什麼了，是乒乓球？不，是陀螺撞着陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是你們猜的。今天，我與幾個同學來了幾場陀螺混鬥。

我已經成了忠實的陀螺迷，吃飯的時候都想着陀螺。一時間不碰有點手癢癢，但我會強忍着直到下課，一下課，就拿起陀螺，我的第一場賽就是一場普通賽的較量，我發射下陀螺，撞了幾個後，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我的.卻搖搖晃晃，似喝多了酒一樣，我一個勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的比我先倒下，我跟他比我一發射可能太用力了，陀螺很猛，一下就把鄭錦豪的陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒完，那陀螺直接從欄杆空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿。可陀尖被人撿走了，鄭錦豪哭了。

中午休息，我與陳高樂、鄭錦豪，陳高樂發射三個陀螺，我去打烈風天翼，不過，這個幾下就死了，我又去打另一個，明知自己重心不穩，卻逞能，遭了，要死了。突然一個陀螺過來了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發射，打死了陳高樂的我又打鄭錦豪的重心不穩，我打幾下就掛了，我勝了。

今天玩陀螺真高興。

學生週記 篇4

經歷了緊張的期末考試後，我終於迎來了快樂的暑假。放下沉甸甸的書包，不用早早起牀，急匆匆地趕去上學，這種雨後見彩虹的感覺，真好！

我的暑假我做主。可以自由支配時間了，不再為忙碌的時間而苦惱。我會利用每天早上的時間練習彈鋼琴，彈出優美歡快的樂曲，享受愉悦的心情。然後自由自在地閲讀我喜歡的書：《三國演義》、《一千零一夜》、《狼王夢》等，或者去圖書館看書，沉醉在書的王國裏。接着，我會在小書桌上練字。老師説過，字是門樓書是屋，一手好字是一個人的門面，暑假期間我要把“門面”裝飾漂亮。我就是這樣支配我的'暑假。

不知道和我一起過暑假的媽媽有何安排？有何想法？我帶着這些問題決定去訪問一下媽媽：

我：媽媽，放暑假了，你開心嗎？

媽媽：當然開心了，我可以放鬆下來，不用那麼早起牀送你上學。

我：你希望我怎樣度過我的暑假？

媽媽：讀萬卷書，行萬里路。媽媽希望你能外出旅行，增長見識提高你社會實踐能力。還有利用這段時間補習一下奧數和英語。

我心中暗喜：嘻嘻，太好了，我正想着出去看看！

接着，我繼續訪問媽媽。

我：媽媽，我想知道你是怎麼安排你的暑假？

媽媽：在幼兒園忙了一學期後，我希望我的暑假是快樂且充實的。首先，我想讀幾本有關教育的書充實自己，其次，我也想多練字，陶冶情操。第三，我還要向你請教鋼琴，補補音樂細胞......

聽着媽媽那滔滔不絕的作答，我突然感到全身充滿力量，為我們的快樂暑假加油吧！

學生週記 篇5

時間過得飛快，轉眼間，六天的光陰早已流失，但在那裏快樂的事情卻總是讓我們忘不了。

我清楚的記得，我們到那裏的.第一天晚上，我們學的是禮儀，第一頓飯，同學們有的十分不珍惜。打飯時，明明知道自己吃不了太多的飯，卻又不跟打飯的老爺也是説，老爺爺給她打太多的飯，他吃不完了，就把吃不完的白饅頭或湯就倒到了洗碗池旁邊的桶裏，晚上，李隊長叫教官們全部站在台上，讓體育委員到那個桶旁邊去，把饅頭一個一個撿出來，又讓我們看了一下，好惡心，李隊長説：“你們沒人吃，就有各個班的教官來吃。”説完，就把饅頭給教官一人分了一塊，見一個教官吐了出來，就説：“吐出來的，就給我再吃下去。”當時我流下了眼淚，像斷了線的珠子，又像一個關不住的水龍頭。只讓我記憶難忘，每次都是記憶猶新。

在這六天的光陰裏，這既是最讓我難忘。

學生週記 篇6

20xx年x月xx日 星期x 天氣：

打乒乓球真有趣

昨天中午的時候，我去打乒乓球了。

我跑到科教樓，看見幾個大姐姐在乒乓室的門外等候着，原來是門鎖着的，不一會兒，就看見一位老師來開門了，我們連忙進去搶位子打乒乓。我是和一位姐姐打的`，我打不過那位姐姐，可我不知道為什麼，可能是我好久沒練乒乓的原因。

過了一會，老師教我們怎樣打笨球，就是乒乓球的一種打法，我認真的看老師演練的每一個動作，先是把乒乓球往上迅速一拋，再快速的打出去，讓對方接不到球。對我來説，打這個球非常難，我費了九牛二虎之力都難以打出去，我非常沮喪，過了幾分鐘，我好像會那麼一點點，竟然成功把球打出去了，太棒了!我説。還想再發一球的時候，可是偏偏又下課了，只好回教室了。

老師還説下星期二是女生去打乒乓，不就是我嗎，我聽了很吃驚，我星期二到底是上英語課，還是打乒乓，莫非是想要我的“命”?

學生週記 篇7

今天是個難忘的日子，同學王佩瑤請我、趙陽、宋新怡、吳佳逸、王瑞到她家過生日。

我們拿着為王佩瑤準備的`生日禮物來到了她家，阿姨熱情地歡迎我們到來，還給我們拿飲料喝。我們幾個同學在一起談天説地，熱鬧極了!“吃蛋糕了!”聽到叔叔的喊聲，我們都圍坐在桌子旁，叔叔把一個漂亮的大蛋糕端上來，點上蠟燭。燭光映照着王佩瑤微笑的臉龐，我想：此時此刻，她心裏一定很幸福!我們大家一起唱着：“祝你生日快樂……祝你生日快樂……”歌，阿姨把蛋糕切成一塊塊送到我們面前我們吃得津津有味。這時，我站起來對大家説：“今天是王佩瑤的生日，我送上一段我自編自演的熱舞，祝她生日快樂!

學習進步!”隨着勁爆、激情的搖滾樂，我不停地舞動手臂、身體，這下更熱鬧了!大家都為我鼓掌喝彩，把王佩瑤的生日推向了高潮……

我們説着、笑着、吃着，一個個都樂呵呵的，王佩瑤這生日過得真是太開心了!