【熱門】高中週記（通用9篇）

時光匆匆，一個星期已經結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候好好地記錄在週記中了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編整理的高中週記，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中週記 篇1

今天，婆婆説明天要做豆腐。於是，婆婆把豆浸泡在了水中。

第二天，我本打算把做豆腐的整個過程都記下來的，可是因為我睡得太遲，到婆婆家的時候只看見一桶桶的泡沫。我問婆婆：“這是什麼？”婆婆説：“這個是豆磨成的豆漿。”“真可惜，豆漿怎麼做的不知道了！”我自言自語道。

婆婆把豆漿倒入鍋中，開始燒豆漿了！不一會兒香味就飄滿了整個屋子。又過了幾分鐘鍋裏的豆漿開始冒泡泡了。婆婆説好了，好了，於是把豆漿盛起讓我們喝。我哪有工夫喝呀，目不轉睛地盯着婆婆，怕漏了什麼。沒想到婆婆又把豆漿都舀到桶中。她左手拿一隻碗，上面還擱着一隻筷子，碗裏盛着像清水一樣的東西。我問：“婆婆這是什麼？”婆婆説：“這是鹹水。”鹹水順着筷子滴入燒開的豆漿中，婆婆右手拿着勺子不停地攪拌，直到豆漿水變清才停手，關照我和妹妹不要去碰它。我這才有心思去喝豆漿，哇！真好喝！濃濃的，香香的。

等我們再去看時，桶裏已經結起了一大塊一大塊的豆腐。婆婆把桶裏的豆腐到入鋪着紗布的豆腐筐裏，把水漏幹。大約過了兩、三小時後豆腐做成了。

今天，我知道了怎麼做豆腐，長了知識，很開心！

高中週記 篇2

心情很沉重，一會兒表又停了，不過這不是重點，重點是又要分班了，我想得很清楚，以我現在的狀態我應該選三類，我不能因為報二類好聽就丟了自己的路。我並沒有貶低二類本科的意思。我想這次我是想清楚了，我如果去報二類拋頭顱灑熱血頂多也就是2本線多一點，我報什麼？2本？好的專業都被我分數高的學生挑走了，選三本，那是讀書麼？那是燒錢。我不想增加父母的負擔。

我想選擇三類是我最好的選擇而且沒有壓力。我很清楚自己在幹什麼。我想我沒有其他想法了，這年頭誰有錢誰就是老子，我要是學幾把刷子至少不會到沒飯吃的地步。在教室裏聊起報什麼，有同學説一本的畢業生找不到工作再去學專科的技術？我真是越來越堅定自己的想法了。

高中週記 篇3

每當我看見媽媽把可口的飯菜端上餐桌時，口水就直流三千尺，我可真想體驗一下做飯的感覺啊。於是，我自告奮勇的對媽媽説：“媽媽，今天讓我來做飯吧。”媽媽用疑惑的神情上下打量了我一番，説：“你能行嗎？”“我肯定行。”我拍了拍胸脯，自信的説，媽媽這才點了點頭，默許了。

首先，我想了想今天該吃什麼，有了，今天就吃西紅柿炒蛋和土豆絲。我從櫃子裏拿出了西紅柿，放在盆子裏用自來水洗乾淨，就開始切了。剛開始，我還很耐心盜竊者，可到了之後，我切得西紅柿一塊薄，一塊厚，一塊打，一塊小，於是，我又重新切了起來，這回切得好多了。然後，我架上鍋，擰開爐子，往鍋裏倒了點油，又拿了幾個雞蛋，往鍋沿一磕，嫩黃的蛋心立刻就從裏面流了出來，我趕緊拿了個碗接住，再用筷子攪拌均勻，倒進鍋裏，用鏟子翻炒幾下，等成形了，就用鏟子弄成一小塊一小塊，緊緊之後把西紅柿液倒進鍋裏，用鏟子來回翻炒，等聞到一股香味時，西紅柿炒蛋就就燒好了。

接下來，就該炒土豆了，我拿來幾個土豆，用小刀削了皮，再把土豆放到砧板上，右手拿菜刀，左手按住土豆，把土豆切成一條條絲。然後把油燒開，把土豆絲倒進鍋裏，用鏟子炒幾下，放進一點鹽，繼續翻炒幾下，一盤熱乎乎的土豆絲出鍋了。

我把兩盤香噴噴的菜端上了桌子，吃着自己炒的菜，心裏甜滋滋的。

高中週記 篇4

這個中秋到來了我感動了一番。似乎一切都來去匆匆轉眼間已是十八個中秋了。

今夜心總是不能平靜在澎湃着翻騰着不明白"心切"是否能表達。

月英貌依然那樣的皎潔使我不曾想過她會改變。靜謐的月已經悄悄月悄悄地爬上了樹梢像孩子天真的臉龐幽幽地照在樹葉上又輕輕地反射回來把樹點綴一片片一點點顯得十分神祕。温柔的銀光一縷縷地灑在路上像母親的手在撫摸着；她又溜進人的心裏似春天融化的冰雪滋潤着冰涼又輕快。她也許是來自天堂吧她有着聖母般的美麗。

如此完美的月夜我不忍心做些其它的事。這是一個特殊的夜我不想把它驚動我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜恬美的月兒這是上帝的寵兒。我總想留住今夜（這是一種奢望）。此時它不能頻頻的露面而是上天的安排這嬌貴的美人是給人們帶來團圓與幸福的。

我在想：今夜倒上一杯香茗擺上一盤可口的月餅靜靜地倚在窗台上風盈盈地吹茉莉花香從杯中溢出融入空氣。恰若在世外桃源。今夜一個人獨自清涼只是邀月為伴聽嫦娥歌唱看嫦娥起舞；與她一起思念是怎樣的孤獨又是怎樣的陶醉呢。

月兒在雲裏穿梭像兒時在捉迷藏一會兒隱去了一會兒又出來了。看着雲緩緩地經過月兒我迷糊地想：今夜我會失眠和你一樣都默默地為遠方祈禱。 明月你累了吧。來吧！卧在我杯裏今夜我來為你守夜。

月明亮我的心也坦然。回首往事已過了十八個中秋了。

高中週記 篇5

書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峯的道路。

學海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風帆。

成功的花兒，人們只驚慕它現時的明豔，然而當初它的芽兒，灑滿了血雨腥風，浸透了奮鬥的淚泉。那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路?——勤奮。是勤奮擎着它五彩的風帆，駕馭着它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河裏，才能將事業之舟駛向理想的彼岸;明豔的明天，是今天汗水，血水的交融。

那站在科學頂峯上的偉人，向我們展示的不僅是閃着金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴説那烙在手中的繭痕，那佈滿山峯的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦。21世紀年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘着長風、揚起理想的風帆去穿越海洋。

但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中乾癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風中搖曳的危牆。此時此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動起來。邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬於我們自己的金光大道。讓我們在時間老人的'催促下，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌。

高中週記 篇6

這學期馬上就要結束了，我想對語文這個學科做一點總結。這一冊教材共有八個單元，每一個單元都有不同的課文，第一單元是關於讀書的課文；第二個單元是關於思鄉情感的課文；第三單元是關於介紹一種東西的課文……

但其中，我最喜歡的是第七單元，第七單元講的就是關於愛國的故事，這個單元銀老師給我們拓展了很多其他的課外的知識，是我覺得這些課都變得生動有趣。除了學到這些課文以外，我還學到了其他的知識，比如説寫作文的方法，如寫場面作文的點面結合。

在語文學習中，我還歸納出來了一些學習方法：重視對課文的理解。每學習一篇課文，我們都必須通過預習、聽講、複習這幾個步驟。在學習過程中，我們常常會遇到些難以解決的問題，遇到這種情況，我們千萬不能繞道而行，要非弄明白不可，因為往往這些難點就是課文知識的重點，我們必須開動腦筋，仔細認真地思考，解決這些難題，這樣我們學習語文的質量將會有進一步的提高。

另外，在學習課文的過程中要大膽提出問題也是很重要的。假如老師在課堂上沒講到的，我會主動地去請教老師、同學和到課外書籍或網上查找，直到弄明白為止。複習課文也是鞏固知識的重要步驟。因此，在這一學期語文的學習中，我都覺得很輕鬆。我愛語文！

高中週記 篇7

印象中，我有幾次自己買東西的經驗，既新鮮又有趣，至今我還很難忘呢。

記得奶奶曾經叫我去買雞蛋，於是我沿着彎彎曲曲的巷子，去到住家後面的雜貨店，一路上經過了許多住家，看到鄰居的小孩三三兩兩聚在一起，正聚精會神的玩目前流行的神奇寶貝戰鬥圓盤，戰況激烈的難分難捨，可惜我無法加入。也聽到了大大小小的呼叫聲，時而忽大忽小、忽快忽慢，根本來不及細分在叫什麼，更聞到了香噴噴的煎魚味，更讓我感到飢腸轆轆，於是我加緊腳步、邁開步伐，打算趕快完成任務，來到雜貨店，哇塞。進進出出的顧客，簡直就像螞蟻在搬食物一樣，手上大袋小袋的，喔。原來是在準備中元節的祭品，這次買東西的經驗，還滿好玩的。

還有在這之前，正在流行哈囉kitty磁鐵，我最喜歡幫家人跑腿，義務幫他們買個飲料。快餐什麼的，反正有求必應啦。就算犧牲打電動的時間，我也在所不惜呢。因為家人會把哈囉kitty磁鐵，當作我的犒賞。當店員把磁鐵交給我時，我的心總是七上八下的，緊張的不得了。當要拆開包裝來看時，最是興奮了。而得到最珍貴的隱藏版時，更讓我欣喜若狂，忍不住蹦蹦跳跳高喊“賓果。”當然，引人側目也就在所難免了，不過，人不痴情枉少年嘛。好像連大人也有人瘋狂的入迷呢。那陣子，我是“助人為快樂之本”的信徒，因為真的很快樂。

有了幾次買東西的經驗後，覺得自己還挺能幹。家人誇我辦事牢靠，更讓我感覺輕飄飄，心情就像氣球飛向藍天似的，感覺自由自在真快樂。其實，我的獲益才多呢。這樣一舉數得的事，我是樂此不疲的，所以家人要我幫忙買東西，我就成了“馬上辦中心”了。

高中週記 篇8

執着的航船就是我。

我就是執着的航船。

我曾經是一隻航船，久久地停泊於岸邊，思考着未來的航程。就這樣，日子一天一天地過去，我只能眼睜睜地望着我的同伴航行。

有的，因大風大浪的襲擊，葬身於海底；有的，順利地到達彼岸，對我高呼：“別再搖擺不定，時間正在悄然流失，只要你執着於你的選擇，下一個到達彼岸的就是你。”

聽了這感人的話語，我斬斷了我的退路，只為了更好地執着於我的選擇，我的追求。

執着如一盞指路的航燈，在風雨中，黑暗中為航船引路。

霜雪與風雨，企圖阻止我向彼岸航行。迢迢路途，狂滔巨瀾，也企圖吞噬我執着的憧憬。我並非聖賢，我也軟弱，害怕了，但我的心卻一遍又一遍地告訴我：你沒有放棄的權利，因為你已沒有退路，你只剩執着，執着於你的追求吧。

此時，遙遠的彼岸彷彿有一道最美的風景在等待着最為執着的心靈。

於是，我高揚起執着的船帆，乘風破浪般地向彼岸駛去。雖然所到之處並非風平浪靜，晴日朗朗，更多的是雷鳴電閃，驟雨疾風。或許有一天我會不幸葬身海底，但我十分肯定地知道：我的生命是光輝燦爛的，因我執着地追求着我的彼岸，我的夢想，勇敢地擊破碌碌無為地停泊，勇敢堅持地駛向殘酷的生活，所以我的一生亦是驕傲的。

殘酷的生活，你固然充滿競爭，充滿無可預知的危險，但我卻要高呼：山、梅、蛹、溪，早已解讀你的殘酷，我也不再害怕，因為我是一隻執着於駛向未來的航船。

山，因對風雨的執着而朗潤；

梅，因對嚴冬的執着而幽香；

蛹，因對蝶兒的執着而新生；

溪，因對河流的執着而流淌。

它們無私而異口同聲地告訴我：人因對未來的執着而璀璨。

高中週記 篇9

我在上高中，來到了另一個世界。國小沒有閒暇，國中沒有浪漫，高中有自己的品味，需要我們自己的品味。

我在高中。雖然我對新環境還是陌生的，但我不再像進入國中那樣不知所措。我已經開始有能力適應新環境了。我也覺得更多。

我在高一，除了緊張還有點激動。我渴望高中生活帶給我們更多的驚喜。當然要從一點一滴滴開始，融入新的生活，這樣才能以昂揚的心態面對高一的新生活。譜寫人生道路的新篇章。

我進入高一，學習變得更加緊張，但在緊張的學習中，我也感到新鮮。我們的校園那麼幹淨整潔，綠樹成蔭；老師的講課是那麼有活力，那麼引人入勝；學生們相處得如此和諧愉快。這一切都和國中大不相同，讓我覺得很有意思。

我在高一，對未來不再朦朧。我已經知道自己想要什麼，也在憧憬未來。在高中校園裏努力工作。我們班的學生有各種各樣的夢想。有的希望成為音樂家，把中國傳統音樂帶到世界。有些人希望成為記者，讓全人類驚歎於中國今天的快速發展。有些人希望成為一名作家，這樣人們就可以聽到社會角落裏微弱的聲音，但我深信，理想只有通過行動才能實現。在高中的三年裏，我們將為未來打下堅實的基礎，一步一步向目標邁進。

大一，我不再猶豫，我堅定了自己的心。我知道現在競爭很激烈，所以我會把狀態調整到最後，勞逸結合，好好利用高中三年的時間。同時，我們必須適應這種緊張的學習氛圍，才能在三年的學習中取得優異的成績。

高一，全新的開始，美好的開始，加油，向着夢想努力。