【熱門】國中週記錦集9篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們一起來學習寫週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的國中週記9篇，歡迎大家分享。

國中週記 篇1

冬天來了，大地披上了銀裝。同學們在雪地裏堆雪人，打雪仗，無比的開心。連那些大人們也跟着打鬧起來了，好好像時光倒流，又回到了他們的童年時代。可是，你們注意到那些微不足道的小雪花了嗎？

爸爸對我説：“世界上飄下來的雪花沒有那兩片是相同的。”我感到非常奇怪。

多輕多軟的雪花呀，你就好像那仙女一樣婀娜多姿的從雲層裏高傲的飄下來，又好像快樂的小夥伴，調皮的蹦下來。趴在牆上；翹着二郎腿坐在光禿禿的樹梢上，欣賞人間的樂趣；躲在人們的頭髮裏；無憂無慮的躺在大地上；這更體現了你們的頑皮，天真可愛。你們，象徵着純潔，象徵着善良。走在街上，滿地都是雪，那雪白的發亮，白的我都不忍心踩它們。

飄下來的雪花左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就好像一個喝醉酒的人在走步。空中，隨風飄揚的雪花，一會兒貼在了牆上，一會兒貼在了玻璃上，一會兒上，一會兒下，到處飛舞，好好像一個頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹枝上好好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好好像帶上了一條白紗巾。

那飛舞的雪花，在落下來的時候，是朝着一個方向的，好好像是商量好的。它們無憂無慮的飛在天空中，有的慢慢飛着，好像有心事的蝴蝶，有的飛快的飛下來，又好像自由自在的小蜜蜂。有的雪花在空中飄着，不時轉一個圈，好好像是調皮的小孩在施展自己的武藝，在翻跟頭。它們有的是六邊形的，有的是五邊形的.，有的“花瓣”是松樹樣子；有的“花瓣”是五角星樣子；有的“花瓣”是蜘蛛網樣子。

雪花，是天空媽媽，租給大地的棉絮，好讓它做温暖的被子。雪花，是聖誕老人送給我們的禮物，祝每一個少年兒童健康快樂。雪姑娘的到來不需雷公電母的大聲喧譁，她總是悄然而至，來到你的身邊為你送去一份驚喜。

雪姑娘她飄飄灑灑，楚楚動人。她就好像一個愛害羞的小姑娘，在你温暖的手心裏倏然逃走了，只有那微涼的足跡觸動着你的心房。每當充滿希望的早晨來臨時，我一睜開眼，便走到窗前，閉着眼慢慢的打開窗户，好好像在迎接着什麼驚喜。當我遇到困難，看到你們時：我的那顆憂愁的心，便被你們撕碎了，迎接我的便是一顆充滿希望、打敗困難的心。

無論你們被人們的腳底踩得多髒，可你們的心是純潔的。

啊！高傲的雪花，你是大自然中的傑作啊！

國中週記 篇2

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”五月八號是母親節，我們也即將用自己的實際行動感恩母親。每年都有一個五月八號，每次過母親節的方式都不同。

眼看母親節已經來到了，我該怎麼感謝媽媽呢？對媽媽説：“謝謝”嗎？不，太老土了。那給媽媽洗腳吧？不行，去年做過了。給媽媽滿意的成績？不不不，我這次考的一點都不好。呀，對了，媽媽愛喝茶，我給她現場泡一壺吧！

有了想法，就一定要做到。眼看媽媽就要回來了，我心裏忐忑不安：萬一我等會沏茶時漏了步驟怎麼辦？萬一茶不好喝怎麼辦？萬一弄得滿桌子的水怎麼辦？……很快，媽媽回來了，我迫不及待地拉着媽媽坐到沙發上，一本正經的説：“媽媽，今天是母親節，我要為你沏一壺茶，我要開始咯！”媽媽聽後笑得合不攏嘴。

我像模像樣的把早已準備好的茶葉包拿出來，倒入專門泡茶的小壺中，哇，好香的茶啊！我不感歎道。然後把燒開的水倒進去，學着媽媽的樣子，搖了搖杯裏的水，倒在每個茶杯裏，洗了洗，再倒進水桶裏，這樣就洗好了茶杯。第二邊就是正式的泡茶了，再倒入一點水在杯中，蓋上蓋子，悶一會，然後倒入過濾的茶壺，再倒進每一個小杯子中，我將其中的'一背小心翼翼地拿起來，遞給媽媽，説：“媽媽，你嚐嚐，好不好喝！”媽媽微笑接過，抿了一口，説：“嗯，很甜的茶，泡茶的時候很有樣子哦，謝謝寶貝女兒！”我聽了以後，心裏美滋滋的，也拿了一杯起來喝，哎呀，好苦啊！我在心裏起了疑惑：為什麼那麼苦的茶，媽媽卻説很甜呢？哦，我知道了，那是因為媽媽愛我，無論我做什麼事，她都會鼓勵我。

母親節到了，我們都應該向媽媽致以感謝，無論是一句簡單的話語，或是一杯充滿感激的茶，都代表着我們的心。

同時，在這裏我也要向我們的馬媽媽和世界上所有偉大的媽媽送去真摯的感謝：“媽媽們，這些年來，你們辛苦了，母親節快樂！”

國中週記 篇3

讀書破萬卷，下筆如有神。這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閲讀了大量的書。

記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這麼感人的好文章，那該多好呀!於是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與願違，儘管看書多，可作文仍沒有長進，總是枯燥無味，連自己也不願去看。為什麼會出現這種情況呢?老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發現我的文章的不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏。此後，我讀書不再追求故事情節，而注意摘抄優美的'詞句，寫作時就儘量運用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是：我自認為優秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地説：讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林!我聽後恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以後我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，並學習文章結構順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感，果然在一次學校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。

當然，以後還要不斷的練筆，但我深感：讀書破萬卷，下筆如有神是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道!!

國中週記 篇4

當我們來到二堡鄉時，我在問自己：“我能熬過這四個月嗎？”。其實我心裏沒底，不知道自己能不能熬得住。當我們到學校時，看到了操場凹凸不平，看起來好土氣，好像學校被一層黃土罩上了，連我們也是。説實在的當時我想跑掉。

然後校領導把我們帶進宿舍時，還是有一點吃驚的：宿舍是在小平房裏，沒有打掃全是土，什麼都沒有，不久校領導給我們搬來了牀、桌椅。我們自己打來了水，

搬來了煤，當地老師還幫我們架起了爐子，我們又花了一下午的時間把宿舍收拾的'煥然一新，都有，第二天，我們問校長要了水壺、米、面、油、和電磁鍋，我們做了在吐魯番的第一頓飯。

在這裏上課的生活還並未開始，但學生們不斷的來看我們，心中多的是驚喜多的是開心，他們非常喜歡我們不時會送我們各種小玩意，見到你時一定會説一句“老師你好”。

國中週記 篇5

每個人都有自己的第一次，如：第一次走夜路，第一次養小動物，第一次登台表演……

就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。下面，我來為大家講一下我第一次煮麪的故事。

那是一個星期天，一個陽光明媚的日子。家裏沒有菜了，我要爸爸給我煮方便麪吃，爸爸卻一反常態，繃着臉對我説：“孩子，你長大了，該學着自己做飯了。”“好吧，讓我來學一學！”我取來一包方便麪，在爸爸的指導下，我打開煤氣總閥，接着擰開煤氣罩的開關——咦，怎麼沒火？爸爸急忙走過來關掉開關，語重心長地對我説：“開煤氣時，一定要往下按着開關，然後迅速扭動它，看見打着了火才行。”我按爸爸説的方法練習了幾遍，啊，成功了！於是我把倒上熱水的小鍋放在了煤氣罩上。過了兩分鐘，水在鍋裏翻起了花，開了。我先把麪餅放進去。看着滾燙的開水，我手哆嗦得厲害，心裏“砰砰”直跳，好不容易才擠上料包。爸爸看着我緊張的表情，安慰我説：“孩子，放手去做，下方便麪試比較容易做的'飯。萬事開頭難，你有些害怕，這是正常的！”聽了爸爸的話，我的心逐漸平靜下來。我又拿來一個雞蛋，小心翼翼地把雞蛋磕開一個小口，慢慢把它倒進鍋裏。最後，蓋上鍋蓋，換小火煮了五分鐘——呀，好香啊！聞見方便麪的香味，我臉上笑開了花。那頓飯的味道，至今仍然記憶猶新：香噴噴，爽滑可口……

通過這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。面對困難與挫折，我們要勇往直前，敢於嘗試，通過實踐掌握了要領之後，就一定會成功！

國中週記 篇6

今天晚飯後，我到小區的健身區走走，看看有沒有認識的朋友也在。

我慢慢散步過去，遠遠的就發現那裏的新變化，那裏好像變大了，大人的健身器材和小孩玩的娛樂器材也多了一些。我走近一看，果然如此。場地擴大了一些玩的項目也多了好多，好多都是新穎的東西，我都沒見過。場地上的.人也比平時多了一些。我發現一個新的鞦韆，不是像往常一樣的鐵鏈，而是用粗繩子和舊汽車輪胎做成的。我趕緊過去坐着盪鞦韆，感覺很舒服。比以前的鞦韆好玩多了。我蕩了起來，身體漸漸向上傾斜，隨着鞦韆的慢慢升高，我的身體已懸空於空中，有一種飄飄然的感覺，好像自己已經學會了飛翔，爽極了！

今天，真高興！

國中週記 篇7

他長着一雙炯炯有神的大眼睛，小而尖的鼻樑下掛着一張扁扁的嘴巴，活像一隻鴨子一樣。他就是我課外英語班的同學——Mike 。

他是一個比較開朗的人， 一個勤奮、刻苦的人。

有一次，外教老師在黑板上寫了一些英語句子來説明我們那天的課程。當時在我看來，那些語句都是那麼生疏，於是我們開始在課本上搜尋，但是沒有找預想中的解答。看到同學們有些迷茫，外教老師企圖在黑板上畫圖説明，但這下我們卻更看不懂了。就在這時，一直在一旁一言不發的居然給出了一個答案。可大家都不相信，吵着要找翻譯老師。然而，翻譯老師的到來卻證明了Mike的答案，我們都對他敬佩不以。“大家是一個英語班上的同學，難道實力懸殊就那麼大嗎？”我心想。

一天，我因發燒去醫院打吊瓶，卻意外地看到了他熟悉的身影，左手打着針右手抱着一本中英對照小説全神貫注地閲讀……他還一個非常喜歡幫助他人的人，是老師的好幫手。

那是一個夏天的中午，教室的空調壞了，只有一台小風扇在吹着，老師的粉筆還在黑板上寫着一個又一個英語單詞，大家的心情也越來越煩躁。課間休息的時間到了，同學們像一支支離弦的箭一樣飛奔出去，教室裏只剩下我、Mike和一個補作業的同學。我把書看一遍後剛要出門，“Bob（我的英文名字）” 有人在叫我，回頭一看，原來是補作業的那位同學有一道難題想問我。這時有一股熱氣鑽進了我的身體，“這裏太熱了，而你也太聰明瞭”我諷刺了他，並沒停下我的腳步。走到拐角回頭一看，Mike 正在為那位同學講題呢。休息結束，我們又回到教室，只見Mike大汗淋漓，嘴角邊卻帶着微笑，我的臉卻紅了……他是我們學習的榜樣，雖然我現在還不知道他的中文名字。但是我要向他學習，做一個勤奮、樂於助人的人。

國中週記 篇8

20xx年X月X日 X天

我們都愛自己的學校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇;也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園裏，我們都度過了許多歡樂的日子……

是呀!我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。

走進校園，一陣花香引你走進了校園的小花園，隨後就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢! 這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水裏;看，池塘裏的水真美呀!我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的.水，池水以它平凡的美展現在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動;它清，清得能看見池底的小石頭;它綠，綠得彷彿是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。

校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。

春天，是萬物甦醒的季節，校園春天的代表——桃花，帶領着大家來到了大地上;夏天，是萬物生機勃勃的季節，校園的爬山虎帶着大夥把夏天的燥熱一網打盡;秋天，是一個讓人陶醉的季節，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進了花的海洋;冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立着，讓人欣賞它的美麗與勇敢……

因為時間關係，我就介紹到這裏，請你有機會來我們的院橋鎮中心國小細細觀賞吧。

國中週記 篇9

我知道老師對於我有着很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的.練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試， 我懂得了，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做等練習題也是提高英語的好方法。

期會考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！