精選學生週記範文合集十篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候仔細地寫一篇週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編為大家整理的學生週記10篇，希望對大家有所幫助。

學生週記 篇1

冬天下雪了，地上一片潔白，好像蓋上了厚厚的棉被。小明、小剛、小華和我，我們相約來到郊外的雪地上，我們一看齊聲説：“哇！這裏的雪景真美呀！”樹上披着銀裝，房子也戴上了厚厚的帽子。於是我們就各自玩了起來，我開始堆雪人，小明在忙着滾雪球，小剛和小華在跑着打雪仗，我們玩的真開心！

我很快堆起了一個大雪堆，做好了雪人的下半身，滾了一個大雪球，做好了雪人的肚子，有滾了一個小雪球做學人的頭，然後用兩個黑色的扣子做雪人的眼睛，用又尖又長鬍蘿蔔做雪人的鼻子，用彎彎的紅辣椒做雪人的嘴巴和眉毛，又用我們吃的糖葫蘆做雪人的胳膊，用小石頭做雪人衣服釦子。最後，又把裝雪的小桶蓋在雪人的頭上，就像一頂漂亮的帽子。我看見自己堆的雪人高興的説：“快來看，我的`雪人多漂亮呀！”小明説：“你看我的雪球又大又圓。”小華和小剛跑的滿頭大汗滿身是雪。雖然，外面很冷，我們的臉都凍得紅紅的，但是我們玩的非常開心。

時間過的很快！我們該回家了，我真想把雪人抱回家去。

學生週記 篇2

世間，有許多值錢的東西，他可以讓你的生活變得很美好，有人説：“我有錢，我要買車，讓我出的更方便，汽車可以讓我更美好”。有人説：“我要到大城市買房，有3層，我的生活就很美好。”也有人説：“我還是單身，我要有一個好工作掙錢娶老婆，這就是我的美好生活。”

在20xx年我的給力美好生活就是“愛”。

20xx年，我馬上就要大學聯考了，在學校我們只有六十幾天的時間，同學之間有愛，讓我在高中的生活中活得更加的充實而美好，在上完課後，同學們一起去打球，一起學習，一起在回家的路上賽車。

——友愛，讓我的生活更美好

老師，在學校中，就像我們的父母，關係我的學習跟身體，教授我做人的道理跟知識，讓我在這充滿活力的少年生活中發放光彩，讓我對未來的人生充滿希望跟抱負，讓我擁有頑強拼搏的精神跟動力。

——師愛，讓我的生活更美好

在家中，父母為我做好可口的飯菜，每天在接上晚自習回家的我，天氣變冷的時候叮囑我多加衣。主義保暖，父母無私的為我付出着，每天早起晚睡，努力工作，只為讓我有一個更好的生活環境，花大筆的錢，讓我受更好的教育……

——父母的愛，讓我的生活更美好

政府，重視我們高三的'學生，給我們良好的學習環境，跟政策，為我們提供優質的社會服，縣長還親自來我們班給我們加油，鼓勵。

——政府的愛，讓生活更美好

在高三的時光中，我感受到了各方的愛、友愛、師愛。父母的愛、親朋好友的愛、政府的愛，在這充滿愛的世界中，我感到我的生活充滿希望跟陽光。

20xx，最給力的美好生活，這就是來自各方對我的愛。

在這愛的生活裏，我的學習成績會突飛猛進，在六月的時光裏，我想我會收到這份理想大學的錄取通知書。

學生週記 篇3

在這個世界上，感恩無處不在。為勞累的父親端上一杯熱茶，為剛回家的母親説一句親切的問候，為辛勤的教師倒上一杯水……這些看起來非常小的事，卻藴含了對他人的感恩。

我最應該感恩的是我的父親，他給了我太多的幫助。在學習上，他用不一樣的方法來鼓勵，激勵我，讓我勇敢的站起來，堅強的前進着；在做人上，他那語重心長的教導讓我永遠難忘；在生活上，他無微不至的.關心我。

在學習上，我的父親和別人不一樣的鼓勵，激勵我。他並不是當面鼓勵我，也不是當面誇獎我，而是一句話也不説，一個動作也沒有。而就是父親這種表現，讓我充滿了前進的動力。有人可能會問，為什麼。我想回答，因為我的心裏有一個聲音，一直在説，加油吧！秦貝爾，你必須前進，你必須努力，必須讓你的父親看到你的進步，讓你的父親鼓勵你，誇獎你，激勵你。也就是這樣，我才有了前進的動力。

在生活中，父親盡全力地給我創造好的條件。他寧願自己的身上，揹負着重擔。他給我買了自行車，電子琴。給我的是無盡的快樂，給他自己的卻是無盡的負擔。

我真恨我自己，為什麼現在才明白了這個道理。看着父親有時候做事回來，那一道道傷痕，一條條血跡。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要讓我的父親看到我天真的笑臉。

“滴水之恩當湧泉相報”父親在學習上，生活中，做人上對我的幫助是無盡的，我不應該辜負他的期望，好好學習，勤奮努力，將來報答我的父母。

學生週記 篇4

長大，是每個孩子必經的階段，在成長過程中，每個孩子都曾想念長大，盼望長大。

但在這成長中就有無窮的煩惱，必要經歷千劫萬難，而這些千劫萬難也就為我們播下了令人恐懼、難以生長的種子。

身在老師、家長們的期盼中，相信大家的壓力一定很大，我也不例外！一直為未來在美好地憧憬着。真想擁有孫悟空的法寶跟斗雲，一個跟斗翻到歷遍西與東——一個跟斗就飛到了心中那種渴望的實現。

一直成績都不錯的我，你們認為我有煩惱嗎？我就因為堅持到底才能達到目標，但在我心裏的.目標總是覺得我不及格。

雖然父母因為相信我，然而對我的期望就不太高，只要我盡力就行了。但是，我心裏總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺自己的能力不只發揮到這個低微的地步。

但聰明而又不願提醒我的人心，卻總不告訴我，但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到：現在的大學生沒有博士學位也很難找工作，説句不好聽的，我以現在的能力出來工作，恐怕會為此失望，

我試着上課特別專心，盡能力隨着老師的思路去思考。

我也試着特別認真地去完成老師佈置的作業，小心翼翼地一踏一下地寫每一個字，寫每個字都慎重地考慮過。

我更試過每天畫一幅鼓勵自己的畫，一份上進的心打擊着我，推動着我去上進，爸媽弟也因此常用心來鼓勵我。

但煩惱告訴我：你的努力不夠，更要加把勁；但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能拔苗助長；但我已經在勤奮了，希望心中那美好的憧憬能如願以償，更希望：

那一直提醒着我而又令我討厭的煩惱離我而去。

在這裏我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們：你們一定希望能早日告別那令人憂鬱、煩惱的煩惱，那麼，就要記住一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。

長大了，我們將拿着博士（碩士）的畢業證書往上拋，興高采烈地跳起來，張大口高興地説：

我們告別煩惱了，靠近長大了，煩惱；成長裏的煩惱，再見了

學生週記 篇5

冬天來了，春天依舊遙遠。

曾幾何時，您都像扛米袋似的把我架在您寬厚有安全感的肩膀上。

您走到那就把我扛到哪，我總是搖着您要您給我買最愛吃的香蕉酥，我趴在您背上，享受着美味，放在嘴裏，絲絲化開，真沁人心，甜甜的，爽爽的，同時，還清香四溢，您總會回過頭，對肩上的我問一句：“很香啊？”“恩，很香爸爸您嘴饞了啊，不給不給”您會呵呵一笑，繼續向前走去，説是不給，我卻總還是會拿出最大的一粒趁您不備再進您的嘴裏。您總會細細品嚐，對我説：“如浴春風啊。”

對啊，如浴春風，因為您的這句話，您的`女兒，以春天般的心，面對世界。

不知什麼時候，世界發生了翻天覆地的變化，那些日子早已隨風而逝，支離破碎。您為了生計，去遠方打工，幾個月才回來一次，那個吃着香蕉酥的女孩，也長成了個大姑娘，她會常常想念，那個寬厚有安全感的肩膀。

您不知道，您打電話回來説，這幾天很忙，又回不來時，我的心有多寒，這句話澆滅了我那可燃燒着的心，期待您回來的心。

冬天來了，我的春天卻還很遠。

無意間看到一袋香蕉酥，勾起我所有回憶，細細嘗一嘗，味道一如從前，寒風卻放肆的刺痛我的臉。

那些日子卻不曾被忘，您放心，我早已做成了標本，悄悄藏在心裏，仍被夢見，美麗從不怕被遺忘，只是太脆弱罷了。

學生週記 篇6

打籃球，誰都會，但是對於女生來説，可就有難度了。這不，體育老師有事讓我們自由活動。我看見有的男生找老師要了籃球或足球，我也想試試就也要了一個籃球。

到了籃球場上，我看到男生在球場上瀟灑的樣子，而我們女生卻因為沒有信心而在地磚上拍球。忍不住也想一展身手，於是，我帶領女生向操場奔去。可是在球籃前，我們卻你推我慫，生怕出醜。忽然，一個聲音傳進了我們的耳邊，哦，原來是曹慧呀！

只見她抱着球，站在球籃的大約三米以外，然後開始助跑，最後猛的一跳，球往上一拋，就完成了。看完曹慧的一系列動作後，我的手也不禁癢了起來。經過一會兒的.心理活動後，我説：”讓我試一次吧！”説罷，我接過球，站在離球籃大約一米遠的地方，使勁兒一跳，把球對準球籃往上一拋。就行了，可是球又彈了回來。

大家看到我跟曹慧都有這份勇氣，就也爭先恐後地投球。一個輪一個，終於輪到我了。我吸取了上一次的教訓，我再一次出現在球籃前，用力一跳，看準球籃的位置往上一扔，球正在球籃上轉着圈。這時，我跟大家都屏住了呼吸，眼睛目不轉睛地盯着球，似乎在命令它進球。終於，它從圈內掉了下去。我們半天才反映過來。這是我們最大的驚喜了。

大家都歡呼了起來，我們的臉上掛上了勝利者的幸福笑容。

學生週記 篇7

書是精神糧食；是我們成長道路的階梯。多讀書，會有許多好處，比如説；提高成績，增長知識，作文水平進步等等。我很喜歡讀書，你看看我讀書時間，分享我的讀書樂趣吧！

早上7點，我一邊看着《特別關注》一邊吃着美味的`早餐。門鈴突然響了，一下子就把我拉回來到現實中。不好，樓上的哥哥要來約我上學了，我得吃快一點，不然就要遲到了。

早讀下課，我迅速從書包裏拿出一本書《創新作文》，津津有味的看了起來，這本書內容豐富，有了《作文起跑線》、《吹牛大王》和《科學小樂趣》等等很多很多……這些欄目把知識印在我的腦海裏，讓我受益匪淺。

下午去到學校，正是午息時間，只是不能説話，沒説不能看我的書吧！我拿出《創新作文》認真的看了起來，下課鈴對我來説就是充耳不聞。

書是我的良師益友，書給我帶來了無窮的樂趣，我愛書，但是我更愛讀書！

學生週記 篇8

自從學校開展爭當小紳士、小淑女活動以來，我很注意自己的一言一行，力爭做一名老師與同學都認可的小紳士。我用我的`表現換來一個個小禮品，又用一個個小禮品換來一個個大獎盃，大獎盃換子章，一個學期以來，我已經換來了六個子章。今天，我激動的把它們交給了老師，我期待着小紳士獎章的到來。我要帶給媽媽、爸爸一個驚喜，想象着她們驚訝表情，我自豪極了。

如果我的這一個心願實現了，我的另一個心願是什麼呢？等我想好了告訴你！

學生週記 篇9

很早之前就在期待着這一週的到來了，因為這周有期會考，有令人期待的運動會，而且星期五就可以放假了。

很多人重視考試過了頭，所以極度焦慮，出現了類似於考前綜合症的現象。其實人生何其多也，一次小考試而已，又算得了什麼呢？向前看，總是有所希冀的。對考試焦慮的人，可以想着考試之後的運動會，也可以考慮考試之後難得的.一次輕鬆愉快的雙休日，心情應該可以放鬆一點吧！

現在的我們，畢竟是在高中這麼一個窄籠裏。或許我們知道很多，瞭解許多，但眼界的開闊永遠不意味着心志的成熟。當我們還在為生活中的一些小事而鬱悶時，當我們還在為考試的得失面糾結時，或許真正成熟的人早已放下，他們的心甚至已經走了很遠很遠。所以我們大多數時間都在拼命追趕。但若是目標達不到，想要超越便不知猴年馬月了。

故而，不論是喜是悲，總結後便不必在這次考試上做過多停留，把對生活的焦距轉到明天，比如：盡心在運動會上收穫快樂。

作為站在台上的一個播音者，我自認為自己還是比較忙碌的。我沒參加項目，所以有事讓我做我也感到很充實，很幸福。在烈日驕陽下，看運動員在賽場上奔跑是一種快樂。我站在台上播報運動員的成績是我的快樂，而在場上馳騁亦是一種我體會得到卻貌似享受不到的快樂。

今天有人問我，運動會這樣弄兩日，意義何在？其實，活着本身便是一種意義。如果能如我在上文中所述那樣，一邊快樂着一邊活着不是更有意義嗎？這個年齡的我們，幸福本就不多，我們也無法體會那種一擲千金、一定乾坤的快感，那為何不好好把握這一點一點的小快樂與小幸福呢？並非站在領獎台上才叫有意義，因為這世界上總得有人鼓掌，做個忠實的觀眾照樣意義非凡。

同學們都愛看老師比賽。老師們的比賽輕易地就調動了全場的高潮，我認為這是因為在這時我們才看到了一個全面的老師。這時的老師不是管理者，而是一個能跑能鬧，更能與我們貼近的人物。這時的雙方就如朋友般，相互看到最真實的樣子。

為這周劃一個句號吧！期待這次愉快的週末。

學生週記 篇10

小剛是一名上了五年級的學生。

期末考試馬上就要來臨了，可是小剛的學習成績實在是太差了，小剛他自己非常的着急，因為，爸爸媽媽把話説在前面，必須把期末考試考好了，才可以帶他自己出去玩兒。要是考不好這個期末考試，出去玩兒的這個念頭是甭想，並且，還得挨媽媽、爸爸的一頓臭罵和爸爸、媽媽的一頓暴揍，那後果可不堪設想！

想到這裏，小剛的腦袋是大的快要爆炸！小剛想：不行！我一定得想一個好的辦法。小剛知道，五年級的期末考試試卷在教導處放着。小剛又想：拿期末考試的試卷是沒有用的。啊！對了，五年級的期末考試試卷的`答案也在教導處，我何不拿答案抄上，然後，再換回去。於是，小剛就想了一個這麼作弊的辦法。

就在林期末考試的前十天，小剛偷了教導處的鑰匙，等同學們都放學了，老師們都下班了，小剛偷偷的去了教導處，拿出了答案，回了家，整晚上，小剛高興的沒睡着覺。

可是，就在臨期末考試還有八天的時間的時候，老師發現了，通過攝像頭，老師發現是小剛，老師沒有生氣。

讓小剛把答案和鑰匙還給自己，然後，告訴小明如果想考好的話，就要多複習。

小剛記住了，捨去玩兒的時間，在家猛複習。

……

結果，期末考試成績——三百。

小剛好高興，放假和爸爸媽媽出去玩兒了！