精選八年級週記範文九篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，想必有很多難忘的瞬間吧，此時此刻我們需要寫一篇週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的八年級週記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級週記 篇1

聽到這個消息，是在兩個月前，那時才剛開始放暑假。

“什麼，要我轉學？我在這兒過得挺好的，為什麼要轉？”“你還問，要不是你成績不理想，我和你爸爸用得着費心嗎？讓你轉過去也是為了你好……”媽媽開始了絮絮叨叨，我的腦中卻一片空白。從前也有同學轉走，對於我來説，也不過是一次小小的分別，而他的身影，也逐漸在腦海中淡忘了。難道我，也要被同學，被朋友們遺忘嗎？這些想法在我腦海裏，揮之不去。

時間依舊流逝着，而我早已無力感歎她的無情。我也曾努力追趕過，到最後，也只能珍惜現在的`每一分，每一秒，感受家中温馨的空氣，多看一眼窗外熟悉的風景。

然而無論再怎麼珍惜，我還是迎來了要走的那一天。再回頭看一看，含着無法淌下的情緒，轉身上了車。車子向着那條陌生的路，緩緩駛去。

其實，我並不怪父母，他們為我付出了太多。因為買的房子還未裝修好，只能在學校附近另租一套。房子雖然乾淨，寬敞，卻沒有家的味道。媽媽説，它只是一個落腳點。

新學校是陌生的，同學、老師，也都是不認識的面孔，但我卻能在他們身上，看見一個個熟悉的影子。老師和同學們待我很好，禮貌、温和，但是沒有舊同學之間那份毫不見外。我幾乎時時刻刻都在回憶：同學們有沒有想我？有轉來的新同學嗎？老師有沒有換過？某某某是不是依舊那麼調皮，愛打鬧？……我這才發現，一年時間，我對同學們的感情已經那麼深了。那他們呢，是不是和我一樣想着對方？又或者，毫不在意。

直到週六，我們回到長安。我再次走進那個雖然熟悉但卻不屬於我的學校，細細看着，想記住這裏的一切。這時，我碰到了原來在隔壁班的同學。見了我，她很驚訝，隨即又瞭然，開始介紹着同學們的情況。同學中除了我，其餘沒有轉走，又轉來一位新同學頂替了我的職務。去年因病休學的病號也康復返校了。真好，我心想。“對了，他們説很想念你。”她説着，笑着看看我，我也笑了。

我的幸福很簡單，就這樣互相思念着，就夠了。

八年級週記 篇2

暑假裏，我和爸爸媽媽一起外出遊玩。我們先後來到了大連、煙台、威海和青島，不但觀賞到了美麗的景色，其間還發生了一些有趣的事情，我們在那裏度過了愉快的一週。

第一天，我們的目的地是大連。一早，我們就來到了浦東機場。想到能登上飛機，我的心情可激動了，然而令人意想不到的事情發生了。機場的廣播向旅客宣佈，由於大連當地的氣候不適宜降落，飛機不能起飛。於是，我們便有的看書、有的打牌，一下子顯得無精打采起來。沒過多久，服務員開始分發早餐了，這下我知道，早上乘上飛機是沒有希望了。我們都顯得很失望，爸爸還不停地跟當地的導遊聯繫，希望能瞭解大連當地的天氣情況。可是到了中午十一點鐘，機場開始發午餐了，我們的情緒一下子失落到了極點，看來，要等上很久才能登上飛機了。下午一點左右，機場終於宣佈我們可以登機了，但是坐上了飛機卻還是不能起飛，因為大連當地的能見度太低，飛機還是不能降落。我們在飛機上無奈地又等了一個多小時，終於起飛了。見到飛機機翼擺動的身影，我高興地笑了。一個小時之後，我們來到了大連。大連是一個十分美麗乾淨的城市，街道上一塵不染。由於飛機誤點，本來應該一天的遊程只剩下兩個小時了，於是導遊阿姨只能帶着我們乘坐旅遊車走馬觀花一番。我們參觀了北大橋、中山公園等有代表性的景點，便匆匆趕往我們的住宿地，一艘大型的遊輪——渤海明珠號。

我們在遊輪上度過了一夜，第二天清晨已經來到了煙台。上午，我們先來到了蓬萊閣。傳説中，這裏有神仙住過，果然，入口處的“八仙過海”雕塑遠遠就吸引了我，把我帶入了這個人間仙境。蓬萊閣裏不但有供奉龍王的神廟，還有許許多多的古樹名木，年齡最長的'一棵樹已有1200年的歷史，雖然它的樹幹已經空洞，被園林工人用水泥填充了，就連樹皮也是人工修補的，但是它依然高大挺拔、枝繁葉茂，真是太神奇了。登上蓬萊閣頂，我們極目遠眺，樹木高低錯落，深綠淺綠一層又一層，遠處水天一色，真是令人心曠神怡！下午，我們又來到煙台有名的百米沙灘，在那兒踏浪、玩耍，雖然烈日當頭，但我們早已把炎熱拋到了九霄雲外去了。

第三天，我們來到了威海，乘渡輪登上了劉公島。這裏是當年大清海軍的基地，現在是甲午海戰紀念館。島上陳列了甲午海戰的戰船，戰士們穿的衣服，還為我們再現了當年甲午海戰的情景。高大威武的鄧世昌雕像聳立在小島上，讓人肅然起敬。我也不由得為我們中國有這樣一位愛國將士而感到驕傲。

帶着無比快樂的心情，我們返回了上海，真沒想到我們中國有着這樣美麗的風光。以後，我還要到祖國各地去走走，把更美好的景色介紹給大家。

八年級週記 篇3

記憶猶如一台攝影機，把生活中的每一個鏡頭都拍下來，永久保存。有的，也許被我洗掉了，到有一些，卻永久地留在我的記憶裏。

週末，媽媽到市場裏買菜，我就坐在車上等候。

我透過車窗，看着車外——髮廊裏不時有人頭上頂着流行的髮型走出來，他們的臉上都掛着開心的笑容，看樣子十分滿意似的；藥店裏，人們都拿着大包小包的藥，現在有這麼多人生病嗎？

我把視線轉移到另一邊，市場里人山人海，顯得非常擁擠。再過去，只見一個阿姨正把攤出來的'壞柿子往一個黑色的袋裏裝，為什麼那個阿姨把壞柿子按不同的分量往黑色袋裏裝呢？這樣裝，有什麼用處呢？

就在我十分納悶的時候，媽媽走了過來，從窗子裏把剛買的菜遞了過來，説：“你再等一會兒！我再買一些就可以了！”我點了點頭，又向那個賣柿子的阿姨望去。這時，那位阿姨已經不再在裝壞柿子了，而是跟旁邊賣花的閒聊。

這時候，一個老爺爺走到她的柿子攤前，阿姨迅速轉過身，笑嘻嘻地説：“這些柿子既便宜又好吃，買幾個吧！”老爺爺笑着點了點頭，用枯瘦的雙手揀起柿子來。

老爺爺很快就挑好了幾個大的柿子，看上去似乎很可口。阿姨用稱稱了，邊拿起裝柿子的盆邊報價錢，説：“我給柿子套個袋！”這時，令我意想不到的事情發生了——她這哪是給柿子套個袋，分明是在把早已裝好的壞柿子拿起來，換掉老爺爺揀的好柿子，還滿臉笑容地接過老爺爺的錢，把那些壞柿子遞了過去。——這真是“笑裏藏刀”啊！

我真為老爺爺難過，竟然給人騙了。我想，當老爺爺興致勃勃地回到家裏，打開袋子準備吃柿子的時候一定會很氣憤的！

我也為那個阿姨的貪心、騙人的行為感到難過，做人怎麼能夠這樣不誠實啊！但是，我沒有勇氣走過去把真相告訴老爺爺，這讓我感到愧疚不安。

這個鏡頭一直留在我的記憶裏。

八年級週記 篇4

國慶假期結束，我們就舉行了開學以來的第一場考試月考，我在國慶假期就有複習了一點點，但也僅此而已，並沒有盡全力。

那麼既然是這樣月考成績也不會“辜負”了我，成績一般，但是我這次卻有了和以往不同的心情對待這“不好”的成績。

這次月考完了就是期會考，期會考比較重要多了，在這大考之前可以來一次月考剛好可以查出我知識哪裏沒有學紮實，哪裏還不懂。

這樣一想好像那普通的成績似乎除了帶來不開心，還是很有用的，也沒有那麼一無是處。

首先就是語文考了71.5分，當我拿到這份試卷的時候，心裏其實是有些沾沾自喜的，因為我比全班大部分的同學高，是全班第三，但當張老師説過那番話後我逐漸清醒了過來。

這其實並不是一個好成績，去年期中79.5，期末75，我要和自己比的話退步了不是一分2分。我又為何會沾沾自喜呢？本該拿上的基礎分丟了那麼多，我一定要在期中的時候超過自己，這是我通過這次成績收穫到最多的。

不過這次月考也不是一無是處，我的政治考了46分，算是一個不錯的成績了吧，我這次超過了楊梅，這也讓我相信，沒有誰是有不會被超越的，只要你有那個決心，就會有那個可能。

再説説讓我頭疼的數學吧，成績下來後，有許多朋友與我開玩笑道：“王爍可與好學生之間，只差一個數學成績”雖説這是一句玩笑話，但還是讓我很苦惱，我對數學真的不敏感，感覺上課聽懂了，一做題就廢，我實在是有些沒辦法。

還有就是物理,講真的，我覺得物理這次沒考好，我假期上的預科班才考了86和我一起上的王鳳宇考了90，我一對比才發現，我出錯的點全在與數學有關的'計算機上，這也讓我更加擔心，以後的物理肯定會有越來越多的計算題數學，再不抓緊就真的很恐怖了。

我會汲取在這次月考中所獲得的收穫，再向前衝一下，達到自己想要的高度！

八年級週記 篇5

晚上，天空像是被人上黑色的油漆似的一片漆黑，只有幾顆閃亮的星星散發着光芒。但訓練場上卻人聲鼎沸，大家正在舉行篝火晚會。

篝火晚會開始，教官點亮木板，圓壇中間立刻燃起熊熊大火，原本漆黑的訓練場頓時一片光明。火苗“呼”的一躥三尺高，幾乎下一秒就要和飛機相會似的，為表演拉開序幕。我們班演唱的是《奔跑》，同學們個個激情四射，下面的同學也跟着我們放聲歌唱。演唱結束，頓時響起雷鳴般的掌聲，那聲音如同悶雷滾動，在整個訓練場上久久迴盪。

篝火晚會終於到最激動人心的時刻——放飛孔明燈。這一刻我已等好久！我們領到的是一隻天藍色的孔明燈。張老師點燃孔明燈，大家心裏暗暗祝福，希望它能帶着我們的願望快點飛上天空。可它就像是個淘氣的.孩子似的，遲遲不肯起飛。我們心急如焚，用企盼的眼神望着它，一遍又一遍地祈禱，快飛啊，快飛啊。良久，它才像喝醉酒似的，搖搖晃晃地升上天空。過一會兒，所有的孔明燈都飛上天空，像是被人操控似的不約而同地形成一條直線，在夜空的襯托下顯得格外明亮，格外美麗。

我們的心也跟着美麗的孔明燈越飛越高，越飛越遠……

八年級週記 篇6

今天，老師帶我們去野炊，老師選的地可真夠難找的，那裏的路不好走，那天太陽火熱熱的，把我和爺爺累得滿頭大汗。

到了野炊營地，老師説了要求，我們就開始準備做飯了，爺爺給我們挖爐灶，我們就去撿柴火，不一會兒我們撿了很多，爺爺也已經挖好了，我把鍋放在上面，正好合適，我們就開始炒菜了，先把切好的黃瓜和火腿腸倒進鍋裏，然後再放調料，炒好了，我們該炒下一個菜了，我們先放肉絲放在鍋裏炒熟，再放一點水，再往裏面放醬油，就成了麻辣湯，我再往裏面下餃子、豆芽、青菜、火腿腸等它們熟就可以吃了，我吃着自己做的飯菜心裏可真舒服。

我們吃完了香噴噴的飯菜，就開始表演精彩節目了，第一個節目是拉丁舞，拉丁舞實在是表演得太精彩了，大家都禁不住叫起好來。接下來的.節目不用説就更精彩了，雖然我們沒有閃亮的舞台，沒有美妙的音樂，但是我們同樣可以把節目表演的精彩。節目表演完了，我們開始放風箏了，我們看誰的風箏放得最高誰就獲勝，我們使勁的跑啊跑啊，我們的風箏終於飛上了天，過了一會兒老師説：“回家了”。我們還沒玩夠呢，我們依依不捨的離開了。

這一天真令我難忘，回到家裏我就寫下了《最難忘的一天》這篇日記。

八年級週記 篇7

辯論會？小小年紀怎麼會開辯論會呢？我聽到有人讚歎了：“哈哈，這次可以發表自己的觀點了，一定要讓大家跟我的意見一致！”告訴你，我們班今天真的開了一次辯論會，主題是：開卷是否有益。

開始辯論了，我精力充沛，一切準備就緒。我站在開卷有益一方進行辯論。首先由我們團隊的王宇同學做開卷有益辯論，他説：“我認為開卷有益，因為開卷能增長我們的知識，開拓我們的視野，只有不斷學習才能學得更多知識，讓我們做對社會有用的人。”他説的太好了，也正是我想説的，讓我更加對我們的團隊增加了信心。接着辯方閆羽商同學對我方進行反駁，他説：“開卷未必有益，如果去看一些對我們成長不健康的書，那開卷就未必有益了，所以我支持我方的觀點。”聽了反方的辯論，我覺得他説的也很在理，可我還是把我的觀點滔滔不絕地説了出來：“我認為開卷有益，經濟學家王亞南就是很好的例子，他從小酷愛讀書，為了多讀書，他把自己睡牀的一腳鋸斷，迷糊中一翻身便會搖動，這樣他就會醒來，便立刻起身讀書，正是如此好學，最終他成為一名經濟學家。如果按你們説的，開卷無益，那他又怎麼會成為經濟學家？”反方張欣怡在這時站起來説：“我們説的.是開卷未必有益，而不是你説的開卷無益。”他所説的話很有説服力，讓我無言以對。

這下，反方可有的説了，你一句我一句，把我們的氣焰減了一大半，他們步步緊逼，不給我們一點喘氣的機會。終於老師發話了：“開卷是有益，可不是所有的書都合適我們去讀、都有益，我們要有選擇的去讀書，讀好書。”

我們心服口服了，確實是：並不是所有書都對我們有益，內容都健康，我們要有選擇的讀書，多讀書，讀好書，不讀與成長有害的書。

這次辯論會開得非常有意義，在我們大家觀點有分歧的時候開個辯論會，互相擺明自己的觀點，不僅能鍛鍊我們的口頭表達能力、培養了我們的團隊合作精神，更能讓我們通過辯論找到更有説服力更正確的答案——只有開對卷，開益卷，對我們的成長才是有益的！

八年級週記 篇8

我的家鄉就像一個快樂的遊樂園，有山有水有大海！當然，我還是喜歡一望無際的大海！

記得有一次在早上四點，我和我爸爸媽媽一起到大海玩耍，一到大海，我就被眼前獨特的景象所吸引了。放眼望去，映入眼簾的是金色柔軟的沙灘。一望無際的大海，天空和海面好像被連在了一起，海水湛藍，像一顆無邊無際的藍寶石。過了一會，太陽出來了一束束金光照射在海面上，海水波光閃閃，像是有人在上面撒了一層金光閃閃的`金子。

這時，海面吹來一陣大風，我把眼睛閉上，怕這大風把細小的柔沙吹到我的眼睛上。當我睜開眼睛時，眼前的海浪突然大了起來，它像打鼓一樣拍打着一塊塊礁石，激起了許多浪花。這聲音真好聽！海浪湧到沙灘上，輕撫地撫摸着沙灘，沒過三秒，又戀戀不捨的退了下去，還帶走了幾層細沙，好像是要沙子們陪它一起玩！海灘上有許許多多各色各樣的貝殼，我和爸爸媽媽撿拾着，我們快樂的笑聲在風中迴盪着！

家鄉的大海太美了！我愛我的家鄉，更愛我家鄉的大海！

八年級週記 篇9

愛科學、用科學、讓我們的生活更美好！

過去我總以為科學創造只是那些老專家的事，跟我們中學生沒什麼關係。自從學校開展《愛科學愛生活》活動以後，我就不這麼認為了。原來一些有大發明創造的人，從小都喜愛科學，為科學事業的發展和人類文明進行過艱苦的努力。牛頓上國小時就經常動手製作小機械、小發明，高斯11歲就發現了二項式定理，18歲發明了用圓規和直尺作17邊形的方法。自古少年出英才。科學並不神祕，科學就在我們中學生的身邊，就看我們動不動腦筋思索。

現代科技的發展更為我們青少年從小愛科學、用科學開闢了廣闊的天地。我們學校有了計算機。計算機就是通向科學的一個橋樑、一種工具。我喜歡計算機。我在計算機裏可以勾畫我心中未來世界的藍圖，可以描繪我美好的.夢想，我願和全國中學生一起運用計算機攀登科學的高峯。

老師説，今天的時代是科學競爭的時代。國與國誰強，人與人誰能，就看誰的科學技術領先。老一輩科學家已經用他們卓越的貢獻，推進了科學事業和人類文明的發展。我們青少年是祖國的未來。我們一定要以他們為榜樣，從小熱愛科學，講究文明，刻苦學習，努力提高思想道德素質和科學文化素質，不斷提高科學實踐能力和創新能力，做一個有科學創造的人，為祖國服務。