【精選】六年級週記錦集6篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候認真地做好週記了。我們該怎麼寫週記呢？下面是小編收集整理的六年級週記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級週記 篇1

再見了老師儘管我心中有一千個，一萬個的不願意，但最終要離開您。我捨不得您，您把所有的愛都無私獻給了我，卻不為自己着想。

記得有一次，我語文測試只得了80多分可別的'同學都得了90或95分。當時我那不爭氣的淚水一下子流了下來，好像找條地縫鑽進去。在班會上，我做好了挨批的準備，可老師不但沒批評我，反而做了自我批評。説道：“我沒有盡到責任，對不起同學們。”説着説着，您變得哽咽起來。這情景使我覺得比捱打捱罵還難受。

從那以後，老師不管您有多忙，每天下午活動課後都為我們補充“營養”。.有一次，您正在給我們補習功課，用手捂住胸口，眉頭緊皺，額頭上滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來:老師您。。。。。。。您忙微笑着説：沒事，有點胃痛，過一會兒就會好的。我的淚水又一次落了下來。

從此，為了減輕老師的負擔，我聽課特別專心，作業的質量也芝麻開花節節高。終於在下一次考試中取得了95分的好成績。我衷心的感謝老師您對我的幫助。

在這裏，我要高呼一聲：老師您辛苦了，我會永遠記住您的，謝謝您！

六年級週記 篇2

今天我還在睡覺的時候聽到外面有什麼聲音，然後我就趴在窗台邊往外看，一看原來是媽媽和姥姥在摘柿子啊！我一看我也要去幫忙，然後連頭都沒有梳就跑出去了。到了外面媽媽問我你怎麼起的這麼早啊，不在睡會嗎，然後我説：“我想幫你們一起摘柿子”媽媽説：“好呀！閨女長大了，真乖”。

然後我就問了媽媽要怎樣把樹上的柿子摘下來呢，媽媽説要用一個自制的一個裝柿子的小籃子把柿子擱在裏面用力一擰，柿子就掉在小籃子裏了，知道怎麼摘了之後就開始幹活了，我先把籃子的長杆高高的舉起來然後看準了一個又大又紅的'，我就把它套住一擰嘿嘿！柿子就安安穩穩的掉在了籃子裏，我高興的都快蹦起來了，已經摘了一個柿子了我就更有信心了，又開始重複動作哎呀，一不小心柿子掉在小貓身上了，小貓嚇的跑到了台階上舔佔到柿子汁的毛，我跟媽媽還有姥姥都笑了。

忙活了一大早上，收穫滿滿的，一大籃子的柿子，夠我吃的了，然後我拿起來一個柿子就開始吃，嗯真甜，正在自己吃的開心的時候，媽媽和姥姥一直在旁邊笑，我不知道為什麼，然後我就問媽媽怎麼了，媽媽説：“你自己去照照鏡子吧”然後我就跑到屋裏，拿鏡子一照我也不禁笑出聲來，然後我拿毛巾擦了擦我的嘴，就出去了，看到貓咪在台階上趴在身上的柿子汁還在我就拿了些衞生紙給它擦了擦，一邊擦一邊説：“對不起啊，把你身上弄髒了”貓咪彷彿知道我再説什麼，回答我：“喵～喵”媽媽和姥姥都笑了，我也跟着一起笑了。

就這樣一天很快過去了，今天過得特別開心，希望自己明天開開心心的還有媽媽和姥姥也開開心心的。

六年級週記 篇3

前不久，我讀了英國作家丹尼爾．笛福着的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜．克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發；故事主要説了魯濱遜．克魯索捨去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑着自己的生存技能和堅強意志，度過了荒島28年的孤獨時光。

被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日曆”，並且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現，他這樣做，是想證明自己還活着，且活得明白，並沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇於面對現實的人。

在荒島上他用勤勞創造了生活，創就了人生。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試着打獵，種穀子，馴養山羊，曬野葡萄乾；他還摸索着做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做麪包；面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質極堅強，生存信念極執着的人，並且務實肯幹，情於創作。正是他的這些精神品質，才使他把握住了生存機會，創造了物質條件。

身處困境的魯濱遜時，還用筆記的方式把自己所經歷的'一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵鼓勵自己，不氣餒，對於各種消極的事情也能感受到極積的一面。

讀了《魯濱遜漂流記》後，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。

六年級週記 篇4

20xx年國慶節，我和爸爸、媽媽去太原旅遊。我們去了沂州著名的景點蘆芽山。

因為時間關係，導遊建議我們騎馬上山，我們左看看，右看看，晃悠了半天，才找到中意的馬。馬倌讓我們先上馬，勒着馬的韁繩，帶着我們一步一步往山上去。我個子矮，踩不到馬蹬，只能由媽媽和我一起合騎一匹馬，我的腳緊緊蜷縮着，我們是最慢的一個，看見爸爸已經騎到半山腰了，我非常着急，想衝上前去，但馬不緊不慢地走着，終於我們也達到了山頂。在騎的過程中，我聞到了一股臭臭的味道，因為地上都是一堆堆馬糞。到了山頂，是很寬廣的山頂平原，導遊説，可惜是秋天了，否則春天的'時候，這裏草長縈飛，是一大迷人的景點。我眺望着遠方，白茫茫的一片，再往下看，下面是峽谷，很深很深，讓我感覺好像要摔下去似的，我趕緊往後退了幾步。

那些大人們説説笑笑，我嫌他們太吵，就對媽媽説：我們下山吧，於是我們就下山了。下山的時候，媽媽想考驗考驗我的膽量，問我敢不敢一個人騎馬，我乾脆地説：敢！於是他們給了我一匹馬，把我扶上馬，我用腳緊緊夾住馬的肚子，勒緊韁繩，下山去了。一路上馬還是比較温順的，並且也有馬倌在前面帶路，可是這個粗心的馬倌居然讓我的腳碰着了樹，因為上山的路上長滿了茂密的樹，痛得我哇——哇——亂叫！由於山路顛簸，我的身體隨着一會上，一會下，媽媽後來告訴我，説：當時她真在後面為我捏了把汗呢，生怕我一不小心摔下來出事，還好，沒有！

六年級週記 篇5

星期天的早上，媽媽把剛買回來的菜放進冰箱裏就衝忙地趕去上班了。

我坐在客廳開心地看着動畫片，當時針指到十一點的時候，媽媽還沒回來，我想：媽媽工作這麼辛苦，我可以幫媽媽洗洗菜啊！媽媽回來看見肯定會非常高興的。

説幹就幹！我走進廚房，帶上媽媽的.圍裙，我照照鏡子一看，還真像一個小廚師呢！我把放在地上的菜板拿出來放到洗手盆旁邊，再從冰箱裏拿出一顆大白菜把大白菜放到菜板上，左手按着它，右手拿着一把菜刀，小心翼翼地把菜根切掉，我的臉上馬 上露出了笑容，心裏想：媽媽知道我切好了菜一定會非常高興的。接着，我用左手拿着菜，右手仔細地把爛葉摘掉，心裏想：我一定要把爛葉摘乾淨，不然爸爸媽媽吃了肚子會痛的。最後，我用雙手把菜的泥巴摳出來，輕輕地擰開水龍頭，水像瀑布一樣流進盆子裏，水裝滿以後，白菜就像穿着綠衣服的小孩在游泳，我關了水龍頭，用雙手把菜葉裏剩下的泥巴都摳出，我記得媽媽説過，洗菜至少要洗三遍，我照媽媽的話再洗兩遍，菜終於乾淨了。

不久媽媽回來了，她看看桌子上洗乾淨的菜，又看看站在廚房的我，開心地笑了。看見媽媽笑了，我的心裏像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。

六年級週記 篇6

在漫長的求學路上，就數國小6年的時光最長，國小的情誼最深，國小的時光最快樂。但當你馬上要告別國小時，你千萬不能怪時間流逝的太快，因為你總是要長大的。

雖然我們長大了，可是那份眷戀，那份依依不捨的感覺永遠是我們心中最珍貴的底片。當老師念出了我們那一份份驕人的成績時，我們看出了她臉上顯露了幾絲欣慰。但老師發完成績後並沒有説太多的話，因為她知道她的話説的越多隻會讓我們更眷戀，更捨不得離開。並且她不想讓我們留給這片沃土的是淚花，而是笑臉。

此時此刻，所有的人都在忍着，忍着不讓那淚花落下，因為大家不想留下哭聲，而是笑聲。我們互相道別後，在跟老師道別的.時候，我們哭了？？不過是帶着微笑哭的。當踏出校門的那一刻，感覺心裏空空的，就像一片樹葉飄落下來的感覺。

那樹葉飄啊！飄啊！