高中的週記【推薦】

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，相信大家都有不少體會吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。什麼樣的週記才是好的週記呢？以下是小編整理的高中的週記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高中的週記1

冬天來了，大地披上了銀裝。同學們在雪地裏堆雪人，打雪仗，無比的開心。連這些大人們也跟着打鬧起來了，好像時光倒流，又回到了他們的童年時代。可是，你們注意到這些微不足道的小雪花了嗎？

爸爸對我説：“世界上飄下來的雪花沒有這兩片是相同的。”我感到非常奇怪。

多輕多軟的雪花呀，你就像這仙女一樣婀娜多姿的從雲層裏高傲的飄下來，又像快樂的小夥伴，調皮的蹦下來。趴在牆上；翹着二郎腿坐在光禿禿的樹梢上，欣賞人間的樂趣；躲在人們的頭髮裏；無憂無慮的躺在大地上；這更體現了你們的頑皮，天真可愛。你們，象徵着純潔，象徵着善良。走在街上，滿地都是雪，這雪白的發亮，白的我都不忍心踩它們。

飄下來的雪花左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個喝醉酒的人在走步。空中，隨風飄揚的雪花，一會兒貼在了牆上，一會兒貼在了玻璃上，一會兒上，一會兒下，到處飛舞，好像一個頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像帶上了一條白紗巾。

這飛舞的雪花，在落下來的時候，是朝着一個方向的，好像是商量好的。它們無憂無慮的飛在天空中，有的慢慢飛着，像有心事的蝴蝶，有的飛快的飛下來，又像自由自在的小蜜蜂。有的雪花在空中飄着，不時轉一個圈，好像是調皮的小孩在施展自己的武藝，在翻跟頭。它們有的是六邊形的，有的是五邊形的，有的“花瓣”是松樹樣子；有的“花瓣”是五角星樣子；有的“花瓣”是蜘蛛網樣子。

雪花，是天空媽媽，租給大地的'棉絮，好讓它做温暖的被子。雪花，是聖誕老人送給我們的禮物，祝每一個少年兒童健康快樂。雪姑娘的到來不需雷公電母的大聲喧譁，她總是悄然而至，來到你的身邊為你送去一份驚喜。

雪姑娘她飄飄灑灑，楚楚動人。她就像一個愛害羞的小姑娘，在你温暖的手心裏倏然逃走了，只有這微涼的足跡觸動着你的心房。每當充滿希望的早晨來臨時，我一睜開眼，便走到窗前，閉着眼慢慢的打開窗户，好像在迎接着什麼驚喜。當我遇到困難，看到你們時：我的這顆憂愁的心，便被你們撕碎了，迎接我的便是一顆充滿希望、打敗困難的心。

無論你們被人們的腳底踩得多髒，可你們的心是純潔的。

啊！高傲的雪花，你是大自然中的傑作啊！

高中的週記2

今天是高三上學期期會考試的第一天。上午語文，下午英語。看新聞説考試時邊喝水邊考，有助於激發大腦皮層中的記憶力與判斷力，於是我很乖的喝一天的水。別説呢，還真有點用呢。在從前，每每下午的那場考試，不是語文就是英語，我總是會有點想打瞌睡的感覺。今天一直喝着水，精神倒還是挺好的。只是啊，下午的英語考試真是太難，很多單詞都不認識。總感覺時間很緊迫。遷哥同學對我説，“哎呀，這次的英語，一半的閲讀我都不會，太難，太難！”我被他逗笑，對她説，“難啊，閲讀第一大題我就看不明白！”這次徐老師還真是下狠手，第一次月考人人都考一百分以上，這一次，及格的人還不知道能不能有過半呢。默默祈禱吧。

回家的路上，依舊下着綿綿秋雨。這幾日的天氣，天暗的越來越快，也越來越冷，馬上就要立冬，不知不覺，高三上學期的時光，就要過完一半。

後天我們學校舉行運動會，學校每個班，都排練好舞蹈或者韻律操。今天上午同學們在教室裏試着跳舞穿的新衣服，我就想着，這樣的場景，以後可能再也不會有。大家都在不知不覺的成長着，那些我們看不見的東西，正在悄悄的改變着。也有遺憾，遺憾有些事情，不能和從前的五班一起實現。或許那句話説的很對，有些失去的東西，往往是讓人感覺最為珍貴和懷念的。

我喜歡看小穎跳舞的樣子。緲緲説，小穎跳舞，有種靈動的美感。那種靈動的美，參雜許些拉丁舞的感覺在裏面，讓人看有種毫不做作的自然清新感，真的很喜歡，因為我也很喜歡跳舞的感覺，雖然我不會跳舞，但是跳舞時肢體所流動的那種感覺，一直很讓我很着迷。

最近喜歡上唱歌，一個人在家時，總會錄下自己的聲音，然後按下“播放”鍵自己欣賞。聽得多也就越來越熟悉自己的.聲音。現在的我終於可以自信的唱歌給你們聽。知道嗎？小時候的我，總是把唱歌當做一件很害羞的事情，即便是自己一個人時，也不太願意唱歌給自己聽，總感覺，很奇怪呢。現在呢，一點都不會，自己的聲音，也可以變得很好聽。

我在默默地為你寫一首歌，這是一個祕密。我希望這個祕密，能給你帶來幸福的感覺。我相信，一定會的。你的成人禮，雖然少我在你身邊的陪伴。但是你要記得，我一直在你身邊，未曾走遠……

高中的週記3

放假的第四天，我們來到青島 ，去了海底世界。

我們剛進入標本區，就看見了一個巨大的抹香鯨骨。導遊説：“ 海底世界有兩個世界之最，一個是世界最大，最完整的抹香鯨骨，還有一個世界最大的魚缸，裏面有一千多種不同的魚類。我們往前看，最引人注目的要數蝦和螃蟹了。你一定會説：“他們有什麼特別嗎？對，這裏有一隻螃蟹雖然身體不大，但他的六條腿都有兩三米長！蝦最粗和水杯一樣粗，最小的和螞蟻差不多大小。

然後，我們來到了海底世界入口，門口 上有一隻鯊魚睜着一直眼，閉着一隻眼，好像再説：“歡迎你們！” 走進裏面，路兩邊的魚缸 裏養着自由的魚和海龜。一會兒我們就看到了另外一個世界之最。這個魚缸是圓柱形的，很高，一直從一樓同到二樓 。裏面的.魚各種各樣。接着，我好象走進了海里，我的上下左右全是玻璃。一羣羣魚一會游到這，一會游到那。我有一種 身臨其鏡的感覺。他們 好象就是從我身邊游過去的。爸爸推了我一下我才從夢幻中醒來。然後我又看到了海蛇，它的下身插進了沙子裏，抬着頭 ，象是在張望什麼。而海龍卻遊在上面。怪不得他們叫海龍，海蛇呢！

最後，我們來到了水母館，裏面的水母有白色的，紅色的，藍色的，他們猶如一把把雨傘一伸一縮，美麗極了。

同學們，你們覺得這裏美嗎？

高中的週記4

他們在天府之國，我們在長河之尾。固然路遙遙、水 迢迢，但是不克不及反對我們對他們的尊敬。在百姓遭到苛虐、民族遭到重創的時候，是有數像他們淺顯而繁忙的身影，用本身的大愛 來恪守職責，用本身對任務的崇高保衞謄寫了以報酬本的巨大篇章。

當CNN的記者問起陳家壩村的書記傷亡環境時，堂堂男兒不由喜笑顏開。雙親、老婆兒子都在災害中歸天。但是他得空自哀，當火線災情傳來時他持續強忍悲哀撲向碎石瓦粒間。纖細的身影面前聳峙着的是個巨大的品德。固然他只是一個淺顯的書記，無朱門沉沉的權貴和身份，但是他在親人盡歿的環境下仍然放不下心中尚懸着的天下百姓。為安得廣廈千萬間，大主比天下寒士俱歡顏遐想到有數像他那樣寒微的身份仍不忘心繫公眾，憂懷百姓的官員。他們對羣眾的`大師，對職責的恪守讓他們在高傲的身份中巍然聳峙起巨大品德的閃爍光輝。

奮戰在第一線的束縛軍兵士，他們為了哪怕是一線但願，暴霜露、斬波折盡本身的力量將其緊緊搜取。另有沒有數像他們那樣淺顯的志願者，為了救濟馳驅效力，急於星火。是他們對職責的恪守和崇高保衞創作發明了一個個生命的奔跡，是他們用巨大的愛挽回虛墟下一絲絲微小的呼吸和但願。

有數像陳家壩村的書記和有數在第一線救濟的束縛軍和志願者，固然他們只是淺顯的人，但是淺顯的人能夠具有巨大的愛，能夠用這巨大的愛來做餬口中的每一件事。我們從他們對職責的恪守中看到了這類愛。

但是，他們此次救濟的意義就如此嗎?地動產生後，有數束縛軍第一時候奔赴現場，只需有生命在就經心盡力去相救。這是以報酬本的高貴思惟表現啊!

人類進步的過程，就是人的代價不竭被髮掘，被完成的過程。文藝答覆令人以上帝的子民上升為六合精華，萬物靈長;發矇活動令人類從信奉的自覺盤桓爭脱出，站在理性的顛峯。人的代價就如許不竭遭到尊敬。反觀浩繁奮戰在第一線的他們，我還能救一個，我不想放棄、那破壞的沾滿鮮血的雙手，那有數個作戰意念在廢墟中搜救生命的身影他們是以布衣的身份表達對生命最高貴的恭敬，他們的平常人的行動保衞生命、保衞人的代價。這是中漢文明在凡人身上最高貴的表現，中百姓族因為他們而獲得最高貴的莊嚴。

恪實職責，以報酬本，他們用本身的事蹟為當代中國謄寫新的巨大篇章，民族精力因為他們而昇華。

高中的週記5

俗話説得好：幸福就在有益於別人的勞動中，勞動創造世界，是萬物之源。今天是個好日子，我通過勞動也感受到了從前沒有過的幸福。

“哇，椰蓉蛋糕出爐啦！”我高興地喊道。記得做椰蓉蛋糕也得花一番心思呢！

我先拿秤，小心翼翼地稱出了細砂糖、色拉油、牛奶、椰蓉、低筋麪粉和泡打粉。因為幾乎都是白色，我差點都分不清哪樣是糖哪樣是麪粉。然後我把兩個雞蛋麻利地敲開，打散，金黃的蛋液似乎有些香味了。我又倒入色拉油和牛奶，使蛋液變得潤滑，再把它們拌勻。接着加入椰蓉拌勻，椰蓉真是很香！再篩入麪粉和泡打粉，輕輕地拌勻。現在我要去預熱烤箱，要預熱到180度。最後我把麪糊倒入紙杯約八分滿，一個一個都很小心。我又在每個麪糊上撒了些椰蓉，這時烤箱也預熱好了。我把烤盤放進烤箱裏，關上烤箱門。接下來，我一邊洗碗碟，一邊“監視”着我的蛋糕，生怕一不留神就烤糊了。終於，在我的.久久期盼下，椰蓉蛋糕做好了！

第二天，我來到了學校，準備開展一場“食品界的交流。”結果，我的椰蓉蛋糕被一搶而空，我才離開半分鐘，裝着15蛋糕的3只盒子只剩下了1塊蛋糕！沒曾想我的蛋糕這麼受歡迎。有的同學問我還有沒有，我只好説沒有了，看着他有點失望的樣子，弄得我窘極了！

是啊，勞動收穫幸福。我通過我的勞動，收穫了從前沒有過的幸福！

高中的週記6

我們的校園，是一個美麗而又充滿無限生機的地方。

走進校園，首先映入眼簾的是高大雄偉、顏色鮮豔的教學樓。它整體為乳白色的，中間黃綠相間，形成網格狀，下層為咖啡色。早上，一輪紅日從東方冉冉升起，從那明亮的窗户看到了一批批前途無量的學生琅琅的讀書聲從教室裏傳了出來。教學樓前的松樹四季常青，高大挺拔，就像一位位昂然挺立在校園裏的英勇的士兵。松樹那充滿生機的綠色染綠了校園了操場，更染綠了我們的心田。松樹旁還有花圃，花圃呈長方形的，種滿了串串紅，每到夏天，紅得就似一團火，令人精神振奮。

操場南邊是花壇。花壇裏的花品種齊全，顏色各異：有金黃的菊花，有紅豔豔的玫瑰，還有黃燦燦的'迎春花……桃紅柳綠的春天來到時，小草和小花露出了小嫩芽，花壇裏綠油油的一片，迎春花開出了淡黃色的小花，給校園增添了無限生機。夏天，百花齊放，花兒們跳起了歡快的舞蹈，並且散發出淡淡的清香，讓人聞後感覺心曠神怡，這些花不僅點綴了我們的校園，而且綠化了我們的校園。秋天來臨了，秋風颯颯，花兒們隨風擺動。這時最美麗的是菊花，菊花有紅的、黃的、白的，菊花不僅色彩各異，而且姿態萬千——有的昂首怒放，有的一枝獨秀……真是惹人喜愛。為大自然增添景色使悲愁的人們振作起精神。瑞雪紛飛的冬天，花壇裏白茫茫的一片，雪花落在枯枝上，遠遠望去，像是一枝枝怒放的梅花。護欄上爬山虎是最引人注目的，一到夏天，一簇簇爬山虎從土裏長了出來，它那細細的“腳”，不停地往上爬，它憑着堅忍不拔的毅力一直爬到了護欄頂端，雖然擋住了家長們的視線，但是點綴了我們的校園。遠遠望去，好似一道翠綠的屏障，又像一片綠色的海洋。當微風吹來，它就仰起一張張小臉，微笑着向你點頭哩！秋天，紅似火，彷彿人們一碰上去就會被燒到。

學校的中間是操場，它是我們嬉戲的樂園，這裏擺設着一些體育器材，下課了，同學們互相嬉戲，都想把自己的歡樂傳遞給對方，彼此用心靈溝通。

走進我們的校園，你難道不會被深深地吸引嗎？

高中的週記7

“和為貴”自古以來就是構建和諧境界的名言佳句。試想，人生在世，不如意的事情千千萬，如意的事情萬萬千，豈能盡如人的意？生活的長河裏，豈能不起一些些波折？歲月的小船，豈能一直風平浪靜一帆風順？……

每個人都會遇到順境和逆境，鄰里之間，同事之間，朋友之間，上下級之間，夫妻之間……人與人之間難免因為性格上的差異而導致種種摩擦，常聽人説“鍋碗也有個磕磕碰碰”，更何況活靈活現的人呢？關鍵是遇到問題遇到矛盾怎樣解決。試想，如果都能化難為易，化複雜為簡單，化大事為小事；如果都能作到“退一步海闊天空”；都能作到“淡泊名利，心平氣和，萬事自通” ……那就不會有面紅耳赤的爭辯，亦不會有明爭暗鬥的苦惱，更不會有“步步如走棋”的“惟利是圖”的難堪心理歷程，人與人之間也就不會出現因有“小雞肚腸”而妒人“能”忌人“棒”。如果都能胸懷寬廣如大海，“宰相肚裏能沉船”，便不會有失敗時垂頭喪氣唉聲歎氣悽慘之樣，亦不會有成功時喜不勝色神采飛揚傲者之樣，不會在春風得意之際自高自大洋洋自得目空一切，亦不會在“大意失荊州”之時敗得慘淡如雲……

和諧人生的最高境界，就是有足夠的勇氣承受與生俱來的'喜怒哀樂，大起大落世態炎涼間，一切聽憑自然的平和心理，“世事皆如一場戲”，“生活是一面鏡子，你對它哭它就哭，你對它笑它就笑”，讓我們以友善的心態，對待生活中的人和事，以積極健康的心理迎接每一次挑戰，所有的困難都會迎刃而解……因為失敗是成功之母，因為陽光總在風雨後，因為“和為貴”，和氣致祥的人人都親和才能前程最遼闊！

高中的週記8

就在前幾天，我們班的許多同學都感冒了。那時候，我非常慶幸自己沒有感冒，我就像一隻小鳥，在校園內快樂地飛翔。

可就在昨天，我萬萬沒有想到，一進學校的大門，那討厭的病菌竟然悄悄地鑽進了我的身體。

在上最後一節課的時候，我不知怎麼了，一下子就沒了精神，連寫字的勁兒都沒了，頭異常的疼，讓我無法集中注意力。我暈暈乎乎的，好像要馬上飄走似的，就連怎麼回得家也不知道了。我把情況簡單地跟媽媽説了一下，媽媽憑藉多年的經驗，肯定地説我是風熱重感冒。

媽媽便焦急地去給我買藥，我的頭又是一陣鑽心地疼，我趕緊躺在牀上，用手按住頭，不讓它痛，我就像海底的生物一樣，慢慢地向下沉。

恍惚聽到有人在叫我，我努力睜開眼一看，是媽媽，原來我睡着了。吃過藥我便又昏昏沉沉睡去。第二天一大早，我睜開眼，好模糊，我不經意間發現桌上有一張紙條：“我已經給你們老師打了電話，你今天就在家養病，按時喝藥，多喝水！媽媽去上班了。”我百無聊賴地躺在牀上，忍受着身上的陣陣劇痛。

我現在才真正明白健康的身體對人是多麼的重要。只有擁有健康的身體才能快樂地做好每一件事情。可是，家長和老師往往看重的'是學生的成績，卻不關心孩子的身體。我多麼希望快樂、健康的成長。

高中的週記9

南方的冬天，沒有風，也不冷。但對於一個受慣了陽光温暖嬌寵的南方人來説，這也夠受的了。南方的冬天，沒有破曉的雄雞，也少了勤婦的炊煙。有的只是門前低聲的犬吠和縈縈俳徊的霧氣。我並不知道冬天會給我帶來什麼，但它先給我帶來了憑添悉思的寂靜。

我天生怕冷，所以冬天的時後會很懶。每個冬天的早晨，我都會蜷縮在被子裏，想許多的事情，慢慢的，這些事情都成了愁思。或冼這就是冬天吧！一陣冷風從窗外吹了進來（我沒有關窗的'習慣），我更冷了，於是更加緊的蜷縮在被子裏，有時頭都不露。其實我不知道這種冷和世俗的冷有什麼差別，我經常受着除生理以外的冷。漸漸的，我便覺得自己很沒有出息。讀書時，經常聽老師説什麼大學聯考什麼大學，但我卻不知道那是一種什麼樣的生活，雖然我沒有經歷過。但我知道，我天生大概就與讀書無緣，因為我成績差，所以在學校老師都是冷眼相看，我便覺得自己更沒出息。對於讀書的樂趣，大約只在文學中能找到些吧。

父親曾經問過我讀書後有什麼打算，當時，我驚愕了。我在以前從來沒有想過這樣的問題，或許少了一些經歷吧。但現在想起這個問題，它不失為一個難題，我打算做什麼？讀書吧，可惜成績太差；外出打工吧，這雖然是一條道，但畢竟不長久；我想我熱愛文學，那就出書吧，可那年寫的十萬字的小説，到現在還壓在箱子腳底……等到這些事都想完了，我又一次驚愕了，別人説七十二行，行行出狀元，但我卻是行行都不行，那我這個狀元又從何而出呢？現在還好，等到以後又是老婆又是孩子，到那時……我真的不願再想下去。突然間，又一陣冷風吹了進來，我感覺更冷了，那是出於一種內心的冷，我不猶的將整個身體都蜷進被子裏，頭也不露……

被子裏的空間很黑，透過那黑暗，我彷彿看見了那年冬天，我得了重病，還住了院。出院時，父親騎着車來接我，走在路上，我看見許多小鳥踏着田間的薄冰，正在尋找什麼。我問父親，燕子都飛走了，為什麼這些鳥兒還不走呢？父親説，它們不會走，因為這兒是它們一個人的冬天……

高中的週記10

每個人都有自己美麗的夢想，但遺憾的是，有的人沒有實現夢想，往往只有一紙空談，或僅僅只是紙上談兵，光説不練吧!

卧龍有夢，隱居山中，便可知天下事，為出山打好準備;雛鳳亦有夢，才華橫溢，半天可辦一月事，最後因遭嫉妒慘死落鳳坡。夢想固然美好，才華固然重要，努力和心性也必不可少。人生亦是如此，正如孔廟中的水壺，過於自卑，因不穩而傾斜，過於自傲，因太滿而側翻，只有自信才能平局中正，好好地實現自己的夢想。夢想如同一塊香甜誘人的蛋糕，我們就好比一步步前行的人，努力便是步子的大小，而心性便是負擔，只有平衡才能咬下那塊蛋糕。在追逐夢想的道路上物質上的奮鬥固然重要，可心靈上的奮鬥卻更為突出，因為它將決定你道路的.艱難與否。

努力過，奮鬥了，夢想也非就能實現，夢想還要切合自己的實際。烏鴉天生擁有一身黑衣，可是如果它擁有夢想成為一隻漂亮的孔雀，披上家羽毛，它註定會遍體鱗傷，烏龜天生就擁有一套綠甲，可是如果非得夢想飛翔，並在鷹的幫助下飛上天空，它註定會墜落死亡。夢想如同自己温馨的家，你正向你家走去，奮鬥便是路，指引你走向家的方向，可錯誤的方向和目標便如同岔路一般只會讓你離家越來越遠，在不切實際的夢想的指引下，付出再多努力依舊無法成功。

我們就像迷失的航船，想達到夢想中光明的彼岸，努力就像夜空最亮的星指引我們不斷前行。夢想如同茫茫草原中的一隻野兔，我們的才華與學識是手中的槍和不斷追逐的步伐，而奮鬥讓自己的心變得空靈，只有奮鬥，讓自己看到心中的野兔。比爾.蓋茨有夢，為了夢想，毅然退學創業，最終成為世界富翁;萊特兄弟有夢，為了夢想，終身未娶，終讓人類插上飛翔的翅膀;王傑有夢，為了夢想，堅持奮鬥，十多年打拼之後，《一場遊戲一場夢》唱響大江南北。

人生的夢想便如同茶葉一般，從種子開始，奮鬥便要一路相伴，當夢想需要水滴，奮鬥便聚成一抷雨露;當夢想需要温暖，奮鬥便撒下一縷陽光;當夢想受到炙烤，奮鬥便化作一絲綠蔭。即使夢想如同茶葉一般長出來之後，奮鬥如影隨形，奮鬥不斷將茶葉細心烘烤，翻炒，曬乾最後才能完成夢想，形成回味濃郁的茶香。

高中的週記11

有人説：世上本無路，走的人多了，也便有了路。有人説：世上本有路，走的人多了，也便沒了路。我説：不管世上“無路”或“有路”，關鍵看人怎麼走。

不止一個人説過，人生是旅途。在旅途上，我們要披荊斬棘。要走到我們心中的天堂，就要學會“開路”、“毀路”和“選路”。

“開路”，就是要敢於在無路的地方走出路。但丁説，走自己的路，讓別人去説吧。這句話是我的座右銘，因為這再恰當不過地闡釋了“走路”的概念：人在旅途何必在意他人怎麼看，更何必在意原本是否有路呢!“開路”要求我們學會創新，更要求我們學會換一種眼光看世界。另闢蹊徑固然好，但也不能為了創新而忽視或否定前人的經驗和社會的變化。燈泡的出現是件新奇事，可那燈泡裏卻飽含了愛迪生對失敗的總結。“開路”教會了我們要勇敢的走路。

“毀路”就是要敢於譭棄前人已鋪好的.路。高一剛學物理時，亞里士多德與伽利略之間的“仇恨”常會把我們逗樂，是伽利略反駁了亞里士多德“重的物體比輕的物體下落得快”的謬論，也是伽利略反駁了亞里士多德“力是維持物體運動的原因，，這一觀點。試想，如果伽利略沒有膽量毀掉亞里士多德在兩幹多年前鋪好的路，而是人云亦云，亦步亦趨，他能在物理學史上名傳千古嗎?敢於“毀路”就是要求我們敢於質疑。“盡信書，則不如無書”，不論是書本上的，還是師長的，甚至是什麼聖人哲人的話，我們都應抱着質疑的態度，敢於質疑，敢於發問。與“開路”不同，“毀路”需要更大的勇氣和科學的態度。

“選路”就是要在人生的“岔路口”做出心靈的選擇。人走路，自然會遇到路口，選擇該走的路，才能走向成功，在路口，魏青剛選擇了救人，他的人生價值得以昇華;在路口，李春燕選擇了留在山溝裏，她成了“照亮苗鄉的月亮”;在路口，叢飛選擇了頂住流言，繼續資助失學兒童，因為善良不需要藉口;在路口，洪戰輝選擇了自強不息，因為苦難不是他博得他人同情的本錢;在路口，我們學會了放棄，更明白了自己人生價值的所在。學會“選路”，我們也學會了自尊、自強與自立。

面對“無人區”，我們勇敢地“開路”;面對謬論，我們勇敢地“毀路”;面對誘惑，我們勇敢地“選路”。

高中的週記12

春天已經悄悄地來到我們身邊，春風輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風春雨默默地滋潤着我們呢？ 當我們早上匆匆忙忙地從牀上爬起時，是誰已經為我們做好了可口的早餐？當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望？當我們帶着一身疲憊回到農時，是誰早已為我們燒好了洗澡水？當我們為了學習而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什麼樣的人才能做得這麼多這麼多卻不求一點回報呢？是母親。

從小到大，母親一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達臫時，母親不厭其煩地教我們呀呀學語；當我們還沒有能力保護自己的時候，母親義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨；當我們自認為已經長在要擺脱她的庇護時，母親不無擔心地默默注視着我們；當我們開心的時候，母親用明亮的眸子微笑地看着我們；當我們難過的時候，母親明知道自己幫不了什麼忙卻還是陪着我們一起憂傷……母親為我們做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多麼廣博多麼無私的愛啊！ 從古至今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那裏得到的遠遠比付出的`多，學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人着想，可是我們又曾為母親做過什麼呢？難道我們就這樣心安理得地接受着母親無償的愛嗎？我們不應該做些什麼讓母親開心，讓母親驕傲嗎？ 美麗的五月已經悄悄地來到身邊，空氣裏到處飄蕩着芬芳的氣息，在這暖意融融的季節裏，五月永恆的主題便是母親節，在這個平凡又具有特殊意義的日子裏，我們該為母親做些什麼呢？

母親不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給母親最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊乾淨整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓母親倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼母親了。這就是在告訴母親：母親，我愛你！ 昨天便是五月的第二個星期天，那美麗的母親節，然面對於每一個愛着哈哈哈孩子來説，每一天都是母親節，讓我們用最温柔的心情，擁抱母親，告訴她：“母親，我愛你。”

高中的週記13

時間像流水一樣悄悄的流走了，一個快樂的、愉快的、開心的暑假也被悄悄帶有了，在暑假裏發生的事情就像天上的.星星一樣，反覆地出現在我的眼前，讓我難以忘懷。這件事就是我和爸爸媽媽還有小明的媽媽和他一起去寶天曼玩漂流了。

記得那，我和爸爸媽媽還有小明的媽媽和他一起去寶天曼大峽谷漂流。我們到了那裏，把車停在停車場，就買票坐大巴去上油碼頭了，在車上我從大巴車的電視裏瞭解到：漂流線路總長12、8公里，整體落差239米，漂時3小時10分，漂流河段有9個景點：神龜石、巨石灘、杜鵑山、蝴蝶谷、情人峽、神龍灣、月牙石、漢王台、等等。漂流分4個流域：衝浪區、激流區、水仗區、逍遙區4個水域。剛看完，大巴車就開到了上游馬頭，我們下了車，走到馬頭邊，管理員給我們發了一條橡膠船和兩根船槳，我們就出發了。

剛進入水仗區，有一羣遊客便往我們船上潑水，我們馬上拿來水槍和水盆反擊，我們打了一會兒，打得”兩敗俱傷“，對方説他們投降，這我們才停止”攻擊“。剛平靜一會兒，我們突然發現前面的大石頭上寫着：激流區。我們進了激流區，發現前面有一個懸崖，我們趕緊抓好船上的扶手，準備迎接前面的懸崖，我們剛到懸崖前，我們的船就被一塊石頭卡住了，眼看水就要淹住船了，辛好另一名遊客的船撞了下去，真是有驚無險……

通過這次漂流旅行，讓我鍛鍊了膽量，又讓我感到無比的快樂，真是一舉兩得。

高中的週記14

“古之學者必有師，師者，所以傳到授業解惑也。”老師，這樣一羣平凡而偉大的人世世代代，永不停歇地鑄就我們的夢想，滿足我們對未來的渴望。他們日日夜夜嘔心瀝血而又熱情不冷，成全我們的圓夢有日，未來可期。

師恩如山，如山般厚重。三尺講台一根粉筆便站盡了一生。他們平凡但不平庸，繁忙但不庸碌，嚴肅但不冷漠。他們是人類靈魂的工程師，循循善誘，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

師恩如山，如山般高遠，卻並不凌人。顏淵歎曰：“仰之彌高，鑽之彌堅”，瞻之在前，忽焉在後。是啊，老師的見識廣博而深入淺出。在我們迷惘的時候，像遠方的花火堅定地指引我們方向。在我們失望的時候，告訴我們即便天遙路遠，山高水寒，我們仍應把每一天當成生命的最後一天，記得閃耀，活出燦爛。在我們成功的時候，獻上最真摯的祝福。老師的.身影鐫刻在我們生活的每一個角落，伴我們從懵懂孩童到長大成人，一晃許多年。如今方才想起，老師教給我們太多太多……。

師恩如山，如山般緘默。但桃李不言，下自成蹊，守得一身芳華，必是滿座凝香。老師的愛，從來都現於行動。老師的恩情，早已融入骨血之中。説到這裏，你可記得那個冰雪為容玉作胎的張麗莉。當危險裹挾着抉擇呼嘯而來。她奮力一撲，將客車前的學生推到了一邊，自己卻被碾到車下，造成高位截肢。她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大我們不多，卻讓我們學會了許多。都説人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

師恩如山，如山般堅定。老師嚴於律己，高風亮節，卻又寬於待人。他從不會為學子們取得成績而得意洋洋，也不為我們的失敗而唉聲歎氣。他以最平凡又深情的姿態堅定地守護者我們，斗轉星移情不移。他們像是綿柔的春風，春風化雨，滋潤我們的心靈；他們像是暗夜中疾步穿行的壯士，為我們的未來奔忙，守護一線遠方；他們像是指揮若定的戰將，揮斥方遒，熱情洋溢。

師恩如山，春風過處，必是繁花成海，百草欣欣。遠方有鐘聲響起，其聲悠揚。古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也……。

那是我們代代傳承的信仰，是我們永不彎曲的脊樑。

高中的週記15

在我將短而枯燥的黑髮留長後，甚至貪得無厭，就會帶來無盡的壓力，甚至毀滅你微笑着 我卻哭了 我十五歲的青春終已逝去，迎來的是未知的十六歲。 ——題記

十五歲，我親愛的女孩，已最完美的姿態站在你身邊，你就會牽起我的手一直不放開，可是你跟我説，我卻哭了。 原來我一直都錯了，卻造成另一個願望無法達成，還拒絕調整自己接受這個事實。這樣你要怎樣長大、離與合之後;在我把許願瓶的星星裝滿後;在我用時間把那顆驕縱的心馴服後，你卻走了，我以為只要抓住你的身影就能一直快樂，我的歲月亦復如是，聚來了十六歲的'年華，散了十五歲的光陰。我一直認為在我經歷過悲與歡，你日復一日作繭自縛，牽你的手將動時逛了一遍又一遍的場景。 世事不可能盡如人意。你一切都忘了，現在就要丟棄的遠去，帶着你另外的女孩重演我們經歷過的故事? 所以，去生活吧。 那些白雲聚了又聚，散了又散、一直幸福，不願邁出腳步。 流年，流丟了紅顏;而年華，別樣，在你身旁徘徊，是我錯了。 捨不得歲月的温馨，就會羈絆啟程的腳步;迷戀手中的温暖，很可能就耽誤了誒好的青春。 你忘記當初我撫摸你的長髮，親吻你的臉頰，陷入苦惱，因為追求一個願望： “你抓住想要的東西不放，就像這世界是天堂。” 然後，你微笑着。