高中週記範文集合九篇

忙碌而又充實的一週又過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，是時候仔細地寫一篇週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編為大家整理的高中週記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高中週記 篇1

童年是一把鑰匙，開啟我關好記憶的百寶箱；童年是金色的夢，勾起我最甜關的回憶；童年是晶瑩的.珍珠，珍藏着我五彩斑斕的幻想。

記得有一回，我和兒個小夥伴來到一個有棵大樹的地方，玩捉迷藏的遊戲。正玩得高興，忽然，一個小夥伴大叫起來。我們一聽連忙田過來：“呀，一條蛇！”大家嚇得紛紛逃回了家。晚上做夢還夢到了那條蛇追我，我不停地哭。第二天，媽媽陪我去那個地方看，那條“蛇”還在，媽媽哈哈地笑了。我納悶起來，仔細看時，才發現那是一條蛇皮，我的恐俱也一掃而光。

從小時到現在，我一直害怕寂寞，白天我一人在家裏也待不住。但我又很喜歡看書，看起書來往往就忘乎所以。有一次，我在河邊看書，書中講了一個很可笑的故事，我一下跳起來，結果就摔在河裏，成了一隻“小落湯雞”，讓我哭笑不得。

那時，農村的孩子看電影是很奢侈的事。可由於我們村旁駐着部隊，因此有機會享受。説是看電影，其實就是在電影場子裏藉着那裏的燈光追逐打鬧。瘋夠了累了，就躺在大人的身邊睡覺。第二天談論起來，對電影的內容一無所知。晚上照樣樂此不疲。

時光吃逝，四季更替，金色的童年就在成長的過程中悄悄離我而去。回憶起來，留給我的是無盡的歡樂，真想再回到童年，重温那些懵懂的日子。

高中週記 篇2

生活其實就是一個個標點符號組成的，有逗號、冒號、問號。但永遠畫不上一個句號，因為還有很多事要我們去探索去發現。

人生就是逗號，你根本不知道什麼時候才能給人生畫上一個圓滿的句號。人生停停頓頓，不知道什麼時候結束。

人生是感歎號，當我們把一件事幹得很好是，別人會給你一個讚賞的感歎號。如果你犯了一個滔天大罪，別人也會給你一個感歎號，可這個感歎號更多意味的是諷刺。所以我們的人生就充滿了感歎號，有好也有壞。

人生是一串串的省略號。因為你的人生裏還有很多需要你去觀察、探索、發現的事。只要你去觀察某一件事或某個東西時，去探索、研究它。你就會發現其中的奧祕來填補這一個一個的省略號。讓你的生活更充實一些。

人生也是一個個的問號，我們的.腦袋裏充滿了問號，數也數不清。腦袋裏的小機器人為了解答這些古怪的問題，整天忙的不亦樂乎。可是因為小機器人的能力有限，我這些問號一個也沒被消滅。比如：我為什麼要學習？為什麼要上輔導班？為什麼要讀課外書？為什麼比爾。蓋茨是一個大富翁？所以，人生永遠有無數個巨大的問號。我們的人生充滿着數不清的標點符號。

我們的生活中。學習完後的週末就是逗號，作業完成的好，老師表揚了你，給你一個大大的感歎號；美好的課餘時光是一串串省略號，上課是看到不會的題，腦袋裏就會出現一個問號。

這就是生活中的標點符號。我們不能缺少他們，因為有了這些標點符號，我們的生活才會多姿多彩。

高中週記 篇3

曾幾何時，在眾説紛紜中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在他人的隻字片語中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選擇堅守抑或是聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光。

很多事情看似驚濤駭浪，極不平凡，卻是最最自然，最最尋常之事。 而有這不同認知的原因只有一個：“聆聽”！聆聽，其實無須認真，仔細地探聽，它是感悟自然最好的方式，只需聆其本質，聽其自然，用心傾聽便可。而我所指的自然非萬物生靈，而是指順理，自然之事。

曾經為無數古人驚歎，羨其成就千代，為世人所傳頌。然則，若用心去聆聽，去感悟，這其實是自然之事。

李白何以傳千古？是因其在朝要高力士要脱靴磨墨；因其在野要放鹿於青崖之間。他是以“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨換來一身的傲然。所以自然地形成後人對他的`崇敬。只要我們聆聽自然便不難發現：當我們回望唐朝，站在盛唐中心的不是帝王，而是李白的豪胸。

辛棄疾一生不凡，卻也是自然之事，只要你聆聽，不難了解：他一世的偉跡是因其痛斥：“君莫舞，君不見，玉環飛燕皆塵土。”其彷徨，“倩何人喚取紅巾翠袖，揾英雄淚。”其期待，“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。”由這一切的霸情做鋪墊，其自然為我們所敬重。

所以聆聽很重要，只有學會聆聽自然才能感悟自然，而聆其本質，聽其自然尤為重要。若是聆聽表示用心中第三隻眼睛來看世界，那麼聆聽自然便是用心審視，接納整個世界。

然而，聆聽自然也是需要條件的，它必須有一顆潔淨的心，不存在有任何雜質的感情幫助它聆聽。世上覆雜之事何以成自然？就是這些必不可少的因素為之導航。

生命的河流在掌舵，左右自己的並不是湧浪迭濤，而是那矢志不渝的羅盤：聆聽自然—感悟自然。

人世間諸多煩事會困擾人的心緒，使人無法灑脱生活，所以我們只有將其看為自然，順理之事，那麼心靈也會跟着自然美好，跟着一切的心緒悠然自得地唱歌。

若要生活簡單之中孕精彩，精彩之中透着自然，那麼讓感悟來充盈你，聆其本質，聽其自然。

高中週記 篇4

有夢想的人生才是完美的，充實的。我們每個人心中都有一個夢想，這個夢想或大或小，或許近在咫尺，也許遙不可及，但只要你去付出，去拼搏，它就一定會有實現的那一天！

小時候，我有一個夢想，我希望自己變成一隻風箏，飄蕩在藍天中，然後慢慢落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天上的白雲，讓歡笑隨之飄動，整天做着五彩斑斕的夢。

認字的時候，我有一個夢想，我希望擁有一個籃球，當我抱着籃球時，又想要一個足球，當我踢着足球時，排球又成我的追求。在一個又一個夢想變成現實的時候，我開始相信，夢想其實離我並不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。

懵懂的`時候，我有一個夢想，我希望每天都不要有很多的家庭作業，玩耍的時間可以多一點點。可是，我們的課餘時間被一點點剝奪，越來越多的時間被禁錮在教室裏，但是對於學習，我們似乎只有那麼一點點模糊的認識。

開始長高的時候，我有一個夢想，我希望自己能夠變成一名尖子生，拿到很多的獎狀，在學校能得到老師的肯定，在同學中能有鶴立雞羣的感覺，回到家能受到家人的表揚。

上高中，我才發現，原來夢想不是僅靠耍耍孩子氣就能實現的，我為着夢想，在高中這條黑暗的，充滿競爭的賽場上廝殺着，每一天都在苦苦尋找着開啟心中夢想的鑰匙。

直到遇見她，才發現，原來在拼搏中的我並不孤獨；才發現，原來我可以笑得很陽光；才發現，原來我還遺失一個姐姐在這個世界的某一隅。我慶幸，我遇見她。

她很優秀，是任憑我花多少汗水和心血都無法比得上的。她的夢想是考上一本，因此她對我的要求也特別高。為友誼的長存，身上的擔子，心裏的負擔有時壓得我喘不過氣來。記得她曾説過，她夢想和我一起攜手走進大學的門檻，她希望我們都能夠努力實現這個夢。其實我又何嘗不想呢？

這一天終於來，學校組織優秀學生代表去參觀大學，無庸置疑，她如願以償。當我告訴她我沒有資格去的時候，她有些失落，有些遺憾，並握着我的手説：“沒事，只要你努力，相信我們可以考去同一個大學的。”在她的眼中，我看到的是一個傷心的孩子失落的心。我有些自責，有些難過，在那一剎那，我的心糾結在一起，不知道該説些什麼好……

想好久，我決定為彼此的這個夢想爭取一次，哪怕明知希望渺茫，哪怕明知會遭到拒絕，哪怕明知到時可能會顏面盡失，但我還是義無反顧地去做，雖然過程有些波瀾，但最終卻取得個好結果。於是我們一道揚起去大學的風帆！

高中週記 篇5

開學初的考試，是決定我分到好班還是差班的關鍵，可我的成績很差，自然分到了差班。當老師宣佈我分在普通班的那一刻，我想了好多。

整個暑假，我把大把的時間用在了游泳、爬山、騎車這些與學習無關的事情上了。沒有認真複習，落在差班是理所應當的，這也許是對我貪玩的懲罰吧，愚人總是在事情發生之後才後悔，而事情發生之後知道悔改並且以後不再犯的，這便是智者。從分到差班的那一刻，我便決定要做一個智者。

分班之後，令我沮喪的是，我的班主任是高老師，高老師很好，最講人道主義，可是她卻不知道跟“我們”這羣學生講人道主義是不起作用的。“我們”把她的寬容作為“不要臉”的資本。也許她不清楚“我們”繼承了祖先的一大特點——奴性。在“我們”這樣的`一羣學生組成的集體裏，很鬱悶。

上兩天的課後，同學們的本性開始復甦，上課時，老師問了一個問題，全班同學好像被點了穴一樣，在那裏一動不動。有時，我明明知道答案，卻被這種壓抑的氣氛拖住了屁股，不想站起來。在這樣的一個沒有激情的班裏上課，常常上到一半就開始發睏。看得出來，老師也很鬱悶，感覺非常的壓抑，可是，一到自習課，每個人都變得非常興奮，好像和同學八百年沒有見面一樣，聊個沒完沒了。剛剛想起一道題的思路，便被鬼哭狼嚎般的《千里之外》打斷，班幹部大喊一聲，也是隻能維持半分鐘的肅靜，在這樣的氣氛下，我的頭在膨脹，鬧心、鬧心……

但是，雖然這樣的集體不是很好，可事在人為。如果想好好學習，環境的好壞只是一方面，關鍵還需要看本人的意志力。文豪列夫。托爾斯泰曾在流民社裏面完成了著作，為什麼我不能從這個比流民社會條件好十倍的班級裏完成我的“著作”呢？分在差班，我很有壓力，但是我會把壓力轉變為動力。前進，九年級了，是時候為自己的信念拼一次了。長大，就應該丟掉童稚的心，學會奮鬥，承擔責任。

凡事都是一把雙刃劍，分班雖然讓我感到壓力，讓我頭疼，但是也讓我感悟頗深，明白努力的時候到了。

高中週記 篇6

七城會——這朵鮮豔的花兒，將在這片青春的紅土地上熱烈綻放。

“我們拼搏向上，展示青春健美的力量。come on，come on!讓青春飛揚!激情迸發超越輝煌!come on，come on!展開矯健的翅膀，向着世界高空飛翔!飛翔!”

正如這七城會主題歌所唱的一樣。南昌人給中國乃至世界，展示的是青春、活力、激情的力量!南昌，這個人傑地靈的英雄城，歷經坎坷、艱辛，終於要在屬於自己的舞台上，快樂地翱翔!

南昌近幾年來經濟發展迅猛，七城會的召開可謂是如虎添翼。七城會成了南昌與世界交流、發展的橋樑，它讓所有人看到南昌的風采與前途，讓世界越來越關注南昌。

在七城會的召開中，湧現了許許多多平凡而偉大的人。他們默默無聞，他們可能是路邊的清潔工、頂着烈日工作的工人、七城會的志願者……他們容易被人們忽視，但人們需要他們，七城會需要他們，南昌需要他們。七城會的召開彙集了多少人的`辛勞和汗水!作為普普通通的市民，我們該怎樣做呢?

我們是學生，我們是小小市民，我們人雖小，但組合起來，力量無窮!

我們可以以身作則，爭當文明市民，做市民們的好榜樣，我們還可以組織宣傳活動，讓大家都瞭解七城會，關注七城會，呼籲人們保護環境，文明有禮。

別看把一張小紙屑扔在地上，是一樁小事，如果每個人都這樣做，那會怎樣?別看把一張小紙屑撿起來，是一樁小事，如果每個人都這麼做，那又會怎樣?

只要人人都為七城會獻出一份微薄的力量，那七城會才會更精彩!

七城會，不是終點，而是起點。南昌將會不斷超越，不斷提升，不斷創新，南昌將會以一個嶄新的面貌迎接下一個挑戰!

高中週記 篇7

有人喜歡風景如畫的白雲湖，有人喜歡氣勢宏偉的千佛山，還有人喜歡觀看日落的夕陽，而我卻喜歡讀書，爸爸和媽媽從小就引導我沉浸在圖書館裏，還有上學的時候，爸爸媽媽就教我認字給我講故事。

我今年11歲，個子不高，學習也不怎麼樣，但我就是喜歡讀書。書是我的朋友，看書這個習慣我總是改不了，有時候讀書都能入了迷。我在家沒事的時候，就找一些圖畫、課外書一類的書看。有時我上廁所都要看書，經常在廁所裏待好幾分鐘，家裏的書幾乎都看過了。

在温暖的春天，陽光格外明媚，天氣非常好，但是我卻生病了，今天正好是黨家集，我心想：我就趁這個時間，讓媽媽給我買本書，媽媽答應了，就給我買了本《動物大戰故事》，我高興極了。躺在牀上看了起來，現在裏面的故事我全都知道了。別看我喜歡讀書，但我不愛保存書，這本書不到一年就皺巴巴了。

在炎熱的夏日，一天，我正在寫作業，忽然一股涼風從後面吹來，媽媽手拿搧子還拿了一本書説是送給我的，我拿着這本書愛不釋手，媽媽讓我寫完作業才能看，我只好先寫作業了。寫完後我就拿着書坐在沙發上看起來。

在果實累累的秋天，一家人都幹活去了，只有我一人在家，於是我就看起昨天還沒有看完的書，爸爸回來了，説明天是我的生日，讓姑姑送給我什麼禮物，我想都沒想，就説：“給我本作文書吧。”沒想到姑姑真的送給我一本作文書，我覺得這個生日過的'特別有意義。

在寒冷的冬天，我依舊拿着書坐在沙發上，看着看着----

我就是這樣一個愛讀書的孩子

我有一個滑稽的科學老師，他課上得有滋有味，還和我們做遊戲，講笑話，我們都喜歡上他的課，他很有責任心。

科學老師姓宮，今年大約30多歲。他經常換衣服。他的眼睛裏常常發出和藹可親的目光。他的耳朵很靈敏，上課有什麼聲音他都能聽見。他常用那張能説會道的嘴告訴那個同學上課的時候不要説話。

在上課的時候，如果有的問題同學們不懂，他就一遍一遍地重複講，直到講明白為止。如果有的問題同學們議論紛紛，他就會用他那洪亮的嗓子説：“別説話，話別説!”這樣同學們就不説了。

有一次，同學們又説話了，老師又説:“別説話!”我們答道:“話別説!”老師又説：“聽老師的話!”我們又説：“老師聽話!”老師和我們一塊笑了起來。有一次，有一個同學感冒了，肚子疼，又吐了。老師立馬帶她去了醫務室，又給她的家長打了電話。那個同學好了後，就買了一份禮物，把盒子裝飾了一下，上面寫着：宮老師，謝謝您!祝您永遠健康!老師看了很感動。

科學老師對我們很好，很關心我們，很愛護我們，也很喜歡我們。我也很喜歡科學老師，我的同學也很喜歡科學老師。我很感謝科學老師教給我們知識，帶給我們快樂。我衷心地祝願他：身體健康，天天快樂

高中週記 篇8

今天晚自習課上，班主任點幾個學習刻苦的同學名字，要他們給全班同學分享一下學習方法以及如何利用時間等。 沒想到點到名字的三個人中竟然有我。

我在班級成績排名也只是第十名，小翠第一名，知書第三名，還有我這個第九名，對此，我詫異不已。 她們倆都是下十點的晚自習後便不再學習，因為知識已掌握好，保證休息時間。

可我卻在十二點鐘還沒有寫完作業，知識掌握不牢固，錯題沒全弄會，筆記還沒整理完……與她們相比，我的效率真的很低！ 課堂60人面前，當我説出12點仍在寫作業時，班裏評論聲頓起。有吃驚，有嘲笑，還有敬佩……老師明白我不聰明，但他從來都是小心翼翼怕傷我自尊，只是説每個人有每個人的特點，每個人都有每個人獨特的學習方法。 原來我對自己、對自己的學習方法還有幾分懷疑，可是班主任他説：“這才是好學生的特點，她曾一再承認自己不聰明，可這往往才是最聰明的。把自己的姿態放低一點，刻苦認真，真正努力付出……”也許在別人耳中聽來不過是班主任們一貫的説辭罷，可我卻認認真真地聽進去。那一刻，我心中無比温暖，似乎在嚴酷的`寒冬突然間變得火熱起來。 因為有人相信我！看着老師鼓勵期待的眼神，全身頓時熱血沸騰，頓時相信“勤能補拙”四個字，頓時看到前方美好的光亮！ “你是笨小孩，但不能是懶小孩。”

“因為你很笨，所以你要努力。” 我相信，我的付出，一定會與收穫成正比，而付出與付出之間，一定會有所不同。 當我看物理錯題時，旁邊一位同學嘲笑，看着我書本上滿滿紅色字跡，扭頭對其他同學用一種刻意的語氣説：“居然全錯……”刺耳的嘲笑聲卻影響不今日的我，若是平時，我一定會很悲憤地跟他爭吵，可如今我沒有。因為我的學校不是為別人學的，也不是學給別人看的。我不認為錯題是恥辱，反而覺得都是寶貴經驗，是為未來成功之路鋪墊的一顆顆小石子！ 因為笨，所以努力。 因為不會，所以學習。再大的困難，都不要放棄，承載着父母期望的我們，年輕是奮鬥的資本！

高中週記 篇9

得不到的總是最好的，自己擁有的卻不知好好珍惜，等到真的失去了，才發現，原來自己擁有的是那樣的美好。然而已經失去了，這時總會問自己：為什麼當時沒發現呢？正是因為當時擁有着，所以未曾發現。

有人抱怨自己的命運的多難，孰不知泥濘的路上留下的腳印才深。

有人總覺自己像一株小草，永遠長不成參天大樹；孰不知正是因為小草，才有非同尋常的'生命力，才把大地裝飾得如此生機。

有人抱怨憂傷，挫折，苦難，孰不知憂傷，挫折，苦難像雕塑家一樣塑造着人類的精神世界。

心境不同了，思考的角度不同了，得出的杰倫也不一樣了。所以，重新收拾一下自己的心情，再去看看身邊的事物，好好珍惜，不要在下一刻遺憾。