【精品】大學生週記模板錦集6篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，這一週裏，大家都有不少感想吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編為大家收集的大學生週記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生週記 篇1

這周輔導室沒有很多的事務，最主要的是學校「英語深耕計畫」要開始了，因為去年已經實行一年了，所以我們今年會比較輕鬆，但是對我們這些實習老師來説也算是一項大挑戰，原因是我們沒有一個對這方面有相關經驗，故對大家來説都是在做中學。

不過，有一位英語老師去年也有參與，她可以在旁協助我們，使我們更快進入狀況，我被分配到的工作是做第一期的月刊，主要是宣傳我們的英語廣播劇何時開始並解介紹我們的.新成員，這個部分必須用poblisher這個軟體制作，對我來説是一個新的軟體，必須重新摸索，另一個工作是訓練學生可以在週會時上台教英語、並且製作海報…等等，這個部分英語老師會先在旁邊協助我，希望我可以很快就能上手！是publisher 還是 poblisher

大學生週記 篇2

學習藝術設計已經兩年了，對環境藝術設計的選擇也是當時自己的愛好。經過這幾年的學習專業知識，對環境藝術設計也有一些認識。為了鞏固自己所學習的專業知識，積累實踐經驗。在面臨畢業之際，我就選擇了一家裝飾公司進行實習。實習對我來説是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那麼的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力:學習,生活,心理,身體,思想等等.檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。環境藝術設計這個行業並不是想像中那麼容易，腦力運動和體力運動都要經受的了考驗，雖然我知道會很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛的專業和繼續努力。在實習中我可以説不僅是對我的'磨練，更多的是讓我充實了專業知識，更有很多跨專業的方面，讓我在加深自己專業的同時，也為以後更多的就業機會提供了良好的條件。 於此同時，我每週還有三天留在學校做畢業設計，忙碌的大學生已經接近尾聲，面對這樣的生活，期待的是未來更多的挑戰。

大學生週記 篇3

行政實習

這周輔導室沒有很多的事務，最主要的是學校「英語深耕計畫」要開始了，因為去年已經實行一年了，所以我們今年會比較輕鬆，但是對我們這些實習老師來説也算是一項大挑戰，原因是我們沒有一個對這方面有相關經驗，故對大家來説都是在做中學，大學生教育管理實習週記。

不過，有一位英語老師去年也有參與，她可以在旁協助我們，使我們更快進入狀況，我被分配到的工作是做第一期的月刊，主要是宣傳我們的英語廣播劇何時開始並解介紹我們的新成員，這個部分必須用poblisher這個軟體制作，對我來説是一個新的軟體，必須重新摸索，另一個工作是訓練學生可以在週會時上台教英語、並且製作海報…等等，這個部分英語老師會先在旁邊協助我，希望我可以很快就能上手！是publisher 還是 poblisher。

級務實習

這周我們班有打架事件，是屬於同班互打的狀況，其實在當天老師已經處理完畢，對於打架的雙方都有所懲罰，但是當天結束後，被打的學生家長打電話到給老師，説明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，並要求對方家長給一個交代，老師採取的方式是儘量安撫家長，範文《大學生教育管理實習週記》。

因為老師處理這方面的事情經驗較少的關係，所以隔天老師有請學務處的組長來協助，結果在單獨的問話下，發現有學生避重就輕，沒有説出完全的實情，原來是被打的那位學生其實也有問題，可以説這件事兩位學生都有錯的地方，但是由於有一方的家長實在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學校來處理，對於後面的處理方式我會在找機會請教學務處組長，畢竟這是書上學不到的東西。

教學實習

這周的課程大部分都進入第二單元了，像數學的教法幾乎是同一個模式，但是國語在第二課時卻有一些不同的改變，例如：生字的.部分，老師要求學生事先預習，上課時先將生字卡隨機發給學生，請學生上台帶筆劃，如果學生筆劃錯誤的話就代表他沒預習，就會有一些小小的懲罰。

而在圈新詞的部分，並不是老師直接圈，而是由學生主動提出，老師在旁適時補充，學生在回家查字典寫在課本上，以便複習，另外在考圈詞時，老師也沒規定範圍，因為老師希望學生整課的字都學會，所以圈詞的範圍是整課，沒有固定的圈詞，像這種方式是我第一次看見，我認為這個部分是值得我學習的，雖然説一開始學生會覺得負擔很重，但當學生習慣時，在不知不覺中，學生的辭彙一定會因此而有所倍增的。

大學生週記 篇4

第一週

一晃眼，就實習了一週。

在這一週裏，我都學到了什麼呢？具體我也總結不出來，我發現在這一週的實習中，我的學習進入了瓶頸期。由於我一直都很着急着出師，一直想盡快把預算的基本工作，精髓學到手，導致我沒有辦法靜下心來好好的專研預算的某部分知識。比如説鋼筋算量是我師傅一開始就強調讓我好好學習的地方，之前我也是從基礎學起，有什麼不懂的就下現場對照現場綁紮好的鋼筋，然後還有不清楚的地方就問現場施工員，回來就仔細的用博奧手算鋼筋量。我之前用了很長的時間終於把鋼筋量算完了，但是對照項目部用xx畫出的鋼筋，那差得真不是一點半點，差的有十萬八千里......我完全是按照《鋼筋翻樣方法及實例》的公式來算的，結果卻讓我如此灰心。為了找出我算的量的漏洞之處，之後，我開始學習畫xx，為什麼呢？因為我認為對xx熟悉之後，才能更好的發現錯誤，改正錯誤。

第二週

來公司上班也快一個禮拜了，算是與公司的磨合期。主要是瞭解下公司相關事宜，熟悉環境。畢竟初來乍到，對很多事情都不是很懂，還有好多東西要再學習，這樣菜能進步有所收穫。我現在要做的事主要是公路預算這一方面的，我在學校有做過此類的課程設計，但是現在辦公很多東西要用電腦操作，不是説手工來完成。於是我把我的經歷大部分放在學習軟件上，實際操作結合理論知識，這久是學以致用的表現。而我呢，在這短短的幾天裏，除了學習，還要學習如何和其他同事搞好關係，平時我膽子就小，剛來的時候我不敢和其他人有太多交流，現在就還好，這還要感謝帶我的師傅，是他教我的。

要想收穫，就要付出。我要向身邊優秀的同事看齊，我也要更努力的。

第三週

時間過的好快，轉眼這周就又要結束了！在這一週裏，是我來這公司第一次，獨立完成一個項目，我很開心我能用自己所學的東西來完成這件事。 在xx月xx日，我接到任務，編制預算表，該工程名稱是xx路面改善及安保防護工程。給我的資料裏面有工程量清單、建安工程控制價、施工圖設計文件和招標文件。我要獨立完成的任務是根據這些工程量清單，編制出預算表。主要是運用xx公路工程造價管理系統，將做好的excel工程量清單導入到這個軟件，根據圖紙和控制價找出相應的定額以及對取費程序、工料機的單價等等進行調整。平時看似簡單的東西，其實自己做下來還是有一定的困難，在此期間我的師傅給了我很大的幫助，在我完成時，還有一些錯誤，我在他的指導下都一一的修正過來，我也更清楚的知道自己在哪些方面還存在不足的，以後我會更加註意這些問題，爭取以後可以做的更好。

在我看來，只有認認真真的去做一件事，並把這件事努力去做好，我相信，對我們自身來説，這將使一個很大收穫。

第四周

這任務是高程測量及導線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們採用座標方位角，我們完成的快而順利。

導線測量由於精度要求高，要進行較繁雜的數據處理，但這些並不影響進度，用xx的名言是“快，準。”，沒有狠字是因為對儀器必須温柔，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學討論。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。

在完成過程中借鑑課堂學習的'知識，這項任務中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導線測量，在全過程中計算各項數據，受益頗豐。

第五週

這周任務是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關係到成果的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔子，另外還負責部分的一起操作。

儀器的架設也是一門硬功夫，必須紮紮實實，如前所説，必須交好儀器這個朋友，和儀器換心，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄（手記與電腦存儲）工作貫穿測量的始末，務必注重對細節的重視。這項任務需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務。

在這項任務中，我做過協調員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，週末由於xx班課課程較多，有效工作時間短了，做好測量這份工作更需要默契配合。上週的任務是放控制點，這周雖對精度要求相對來説不是很高，由於任務量較大，工作馬虎不得。完成之後，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大，選導線點的經驗也有很大長進，地形圖牽涉到cass軟件的應用，主要繪圖工作由另一組員負責，當然學到一個軟件也是一個重要的收穫。

第六週

這周任務則是線路定測。我們小組先實地踏勘，選擇線路顧及經濟和含金量。選線完畢後，全體進行內頁計算，內頁計算量大，我們經過計算以及精心核對確認準確無誤後才開始放樣。外業工作兩天內搞定，打樁是個苦活，為考慮行人，把樁往裏敲費了不少功夫。最後一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對於這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進行了探索驗證，隨後開始開工測量，最後處理數據繪圖。在這項任務中我積極全面參與，理解並加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的知識。

第七週

通過這次測量實習，成功的把在課本上所學的知識應用於實踐中，不僅鞏固了所學的理論知識，也瞭解了所學知識如何很好的應用於實際。在實際操作過程中，難免會有與理論出入的地方，這就需要找出其中的緣由，絕不能模稜兩可。

經過反覆的測量選碎部點，逐漸的能合理的分佈碎部點，這樣在不影響測圖精度的同時也提高了工作效率。測圖過程中遇到所在站難以觀測到的死角找到了科學的解決方法。經過近四天的外業測點，不斷的在工作中總結，積累了經驗，逐漸找到合理的測量順序和方法，同時鍛鍊了同學們不怕吃苦的精神。

不足之處在於測點過程中會落下一些關鍵的碎部點，以致繪圖員難以在圖紙上繪出。總之，本次實習不僅僅使所學知識得到了昇華，更重要的是培養了同學們的科學嚴謹的工作態度。

大學生週記 篇5

實習周志 1

日本館實習已經做了四天，這四天裏我們感受到了許多曾經只在校園裏讀書所體會不到的感觸。説一下我們的工作，由於是新人上崗，很多的事可以説我們是從摸索階段的開始，感謝那些帶領我們的日方工作人員，可以如此地耐心地對我們的指導，當我站到一個崗位的時候，無論是與我一起配合一個區域的at（日方場館接待人員），還是隻是恰巧經過的at或者是sv（日方場館管理人員），很多都會主動上來詢問我站崗的情況，對於我還不是很清楚的地方，都會一遍又一遍地交我如何把工作做得更好，還有一些中方的工作人員對我們實習生很照顧，不會輕易地批評我們的不足之處，而是以採取鼓勵的方式讓我們學會更好地待人接物，並且細心地為我們解決困難。關於實習生的一切通知都會貼在專門的區域，這就要求我們必須常常去關注一下這些地方，對自己的工作進展和內容都有一個很好的把握。也許，正所謂萬事開頭難，我要以最認真地工作態度和敬業精神，交好這一份答卷，不辜負學校老師、外服以及世博會寄予我們的厚望。

實習周志 2

首先，也許在象牙塔的日子了，我們無法感受到世事的艱辛，無法打開視野，去了解讀書以外的事情，然而在工作中我能夠深深地感受到工作是一種責任，不僅是對自己、家庭，還有整個工作環境中的團體以及社會。其次，便是日本館中的工作有別於平時做在書桌旁的寫寫弄弄，敲打鍵盤，它需要有良好的體魄和毅力，因為它需要我們長時間的堅守在自己的崗位，完成崗位上的任務。如在拉小提琴的機器人展台，不僅需要引導遊客往場館的舞台表演處前進，還要提醒大家不要拍照、攝像和飲食；在場館外輪椅車和電梯口工作的時候，要忍耐最高至40度的温度，還要維持遊客的秩序。在我實習時候身邊也有一些同學因為高温以及剛上崗的不習慣而生病：感冒、發燒，都有，但她們仍然堅持上班，站好了自己的崗位，她們的精神值得我學習，不過，我還是由衷地感到，好的生活習慣的培養對結實的身體練就具有十分重要的作用，這樣才可以更加精力充沛地做好每一項工作，在這裏我衷心祝願日本館的而每一個工作人員身體健康，一起前進。

實習周志 3

在做入口崗位的時候，經常有衝突產生。本來許多遊客都在外面排了很長時間的隊伍，特別到了要入口的時候，焦躁和急切的心情就更加強烈了。在每批次放行到最後一名遊客的時候，大家都忍不住要往裏面擠，混亂常要發生。因此，我們配合着日方工作人員為他們進行解釋，和安撫情緒。另外，我們一起工作的實習生同志們，也是一起奮鬥的夥伴，大家無論是休息時的輕鬆氛圍還是工作時的互相配合，互相幫助，因為沒一項工作的銜接都離不開前後兩個實習生的配合與交接，大家不會因為自己想多休息幾分鐘而耽誤其他同學，都是早早地來到自己的崗位，讓前一位同學早點得到休息，這樣一個互相體諒的行為形成了一個良性的循環，讓工作中充滿了温情，也都會成為我們此次實習過程中的最佳財富。同時，整個日本場館的禮儀風貌，給我留下了深刻的印象，大家會對每個人的工作都給予了尊重，辛苦的時候道一聲慰問，見面的時候互相寒暄，感覺真的很和諧。

實習周志 4

接下來要連續做了四天贊助商的接待工作，不同於平時在館內接待普通遊客的'崗位，贊助商的接待需要嚴謹、一絲不苟的工作態度，不僅要流利的用中日文學會接待客人，還要對館內的展示和表演有着相當的瞭解，另外，端茶、引導、清潔這些工作都需要我們十分熟練地掌握。就端茶來説，它的順序是有嚴格的講究，坐在離門口距離最遠的是上上賓，端茶的時候，紙巾、茶水及佐料的擺放順序和位置是絕對不可以有差錯的。很感謝在一起工作的at們，在教我們的時候可以將我們的不足一一指正，使我們在實際操作的時候不犯這些錯誤，更培養了我們日常生活中這些平時不會注意到的禮儀。我們都會對照sv發給我們的操作練習和實踐表格，不斷地學習、進步，循序漸進，從中文到日文，從總體説明到細枝末節，充分運用。

實習周志 5

今天在做vip的時候，我們通常都非常緊張，擔心自己是否做得夠好來維護日本館和世博會的形象。同時接待這些遊客的時候，日語，有時候時英語十分地重要。所以我們也格外地謹慎。當然，來到這裏的遊客都是非常地友善和親切的。今天，一位老奶奶微笑地對我詳細的説明和周到的服務表示感謝的時候，我可以清楚地

感受到自己的那份激動，是對自己努力的肯定，也是對整個日本館付出的肯定。當然，我自己做的還不能説是最好，當有日本客人來的時候，心裏仍舊會緊張。如果能像vip裏的瓜田、杉原、劉等前輩一樣做的那樣完美，是我的目標。對照我這幾天的贊助商接待工作，我總結了幾點經驗，為自己以後再做這份工作帶來一些幫助：1在做vip工作之前，將館內的展示和表演的中日文説明熟練的記在心裏，真正上崗的時候就可以很好的發揮，也就不會太緊張。2不懂之處，在客人較少的時候就請教at，她們大多説都會很熱情地教我們，將自己寶貴的經驗傳遞給你。

實習周志 6

這其中，最為辛苦的恐怕就是去抵抗炎炎夏日的高温生活了，一直以來的暑假，作為學生一族的我們來説，躲在空調房裏，絲毫感受不到酷暑的可怕，睡個懶覺，更不用去承擔一份工作的責任。然而，這個暑假我們都有了有別於以往的面貌，我們知道了什麼叫做汗如雨下，也明白了什麼叫做堅持不懈。當温度瞬間飆升到39度，從家裏到世博的一個半小時的路途便令人心生畏懼，同時上班的時候頂着太陽站在館外迎接我們的客人，這些如果只是在腦海中想象一下的話，自然而然就要心生退縮了，可是意外的，似乎又在情理之中，我們都挺過來了，再熱，到了館中換個制服，精神滿滿地站到了崗位上；再累再晚，到了家裏，衝個澡，躺到牀上，一天的工作順利完成。世博會的日本館工作已經一大半過去了，我更多的是熱愛這一份工作，期待實習上班帶來了樂趣，在提高日語和對日本瞭解的同時，也認識了許多日本的朋友，大家互幫互助。譬如説，她們會請教我一些中文的發音，並向我學習中文的寫作；而我也將自己平時不懂的問題向她們提出，像對日本的文化和地理的知識等。

實習周志 7

館內的運營管理，仍舊是有條不紊，同時做着積極地改進，我們的崗位可以説每天都有新的或大或小的變化，如同一個崗位上像輪椅車和嬰兒車出現最多的地方，需要的實習生就最多，因為這時候很多事情需要語言溝通技巧，而我們是輔助日本工作人員最好的左右手。這些都是管理者在工作的經驗與實際操作中不斷

發現的，能夠使得館內的工作更好地開展，遊客更好地欣賞全館，員工更加有效地投身工作而做的改進，他們的努力是我們不斷前進的動力。另外，運營管理長藤川和實習生管理長元，在百忙中抽空，於我們關於實習以來的工作情況和心得體會做了交流，像工作中有和困難，對工作制度和場館運營有什麼好的建議，並對於疑問也做了解答，並且在需要徵集館的歌曲和徽章符號的時候，都希望我們能夠積極參加，融入到這個集體中去，可見他們對我們實習生的工作和意見的重視。

實習周志 8

不得不感歎時間真的過得很快，彷彿實習第一天的緊張與忙亂還歷歷在目，我們卻已經走到了實習生涯末尾。在實習中，我們收穫了很多，日語得到了提高，習慣得到了培養，還交到了很多知心的朋友。場館裏的工作可以説完全得心應手了，很多時候一些特殊情況產生後，我們都會巧妙地去應付了，而不像剛剛開始工作是的生疏。工作的態度也是一如既往地認真，早會和晚會的時候，我們都會仔細聽清楚每天的任務，並記錄在案。場館內，需要用筆記下來的時候，我們也毫不偷懶，能夠做到一絲不苟。最重要的是，我能體會到作為父母親的賺錢養家餬口的不易與責任重大，“責任”兩個字推動着我們，不用時刻惦記着苦和累，只要安排好平時的作息習慣，堅持遵守，便是最大的圓滿了。最後，真的很捨不得離開，記錄了我們汗水和笑臉的第一份工作。既然有了承諾，就必須去履行，無論將來會遇到多大的困難，我們都必須對自己的言行負責。

大學生週記 篇6

前言：金工是一門實踐性的學科基礎課，通過實習可以讓同學們瞭解機械製造工藝知識和工藝、技術、設備在機械製造中的應用，培養、提高和加強工程實踐能力、創新意識和創新能力.整體提高我們的綜合素質,鍛鍊了我們的實踐動手能力.雖然我們中的大多數人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實習給我們帶來的那些經驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學習生活來説都是一筆價值連城的財富.

xx工業職業技術學院20xx年秋季學年度的第十三週，我們經管系電會11班的全體同學參加了為期5天的金工實訓。在五天的實訓過程中，我們和老師相處得很愉快，而且也學到了很多以前沒有接觸倒的東西。

週一，我們學習的是鑄造。學鑄造前，必須弄懂“什麼是鑄造”和“鑄造具備的條件是什麼”這兩個問題。老師跟我們講完鑄造的知識後，就讓我們學習型砂。型砂是在砂型鑄造中用來造型的材料。型砂在鑄造生產過程中的作用極為重要，因型砂的質量不好而造成的鑄件廢品約佔鑄件總廢品的百分之三十到百分之五十。所以老師讓我們把好的型砂涮出來，可是鼻孔都黑咯。後來，老師把水澆在型砂上，等濕度合適的時候就可以造型了。

週二，我們學習的是焊接。本大俠自認為焊接還挺好玩的。我們在電焊前的準備工作就是先用鐵夾把焊條夾住，夾子不可以夾住藥皮，只能夾住焊芯，否則我們在電焊時燃不起。做好這些準備工作後，我們就可以開始電焊了。但是在電焊的時候，我們一定要戴着手套和麪罩，不能用眼睛直接看強光，否則你的眼睛第二天會變成熊貓眼。如果在電焊的過程中，焊條粘住了鐵板，先用夾子甩兩下再拔開。我們的隊友琴琴就是出現過焊條粘住鐵板的情況，結果她的手套被燙壞了，手掌也能感覺得到被燙到的痛感。不知道是不是被人扯到了一樣，我們旁邊的那一對也出現了我們這樣的情況。

週三和週四，我們學習的是“車刨銑磨”

週五，我們要進行綜合測試，是筆試 。其實這個筆試真的不難，因為有百度，還有機械系的一個學長教我們。那個機械系的學長真是對不起你了，把你從睡夢中吵醒，不過你犧牲了小我，完成了大我，這個好事不是每個人都能遇到的。筆試結束後，蘇老師要進行點名了，結果我和小華被蘇老師打了個紅叉叉，原因就是沒有按要求戴帽子...我們的帽子是在筆試的時候摘的，那時候琴琴也摘了，可是在點名的時候，萬惡的琴琴居然戴了帽子，結果我和小華好可憐地就被打了個紅叉叉。後來我們就開始打掃除了，大掃除之後，我們電會11班的金工實訓就圓滿結束了。

金工實訓總結

時間如白駒過隙，轉眼間， 一週的金工實習就結束了。總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這兩週裏，我們學到了很多有用的知識，我們也深深地體會到工人們的辛苦和偉大。鉗工實習是我們電力學校各個專業的必修課之一，也許我們以後不會真正的從事工業生產，但這兩週給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的，並將作為我們可以受用終生的財富。

剛開始去的時候大家很是興奮，對實習充滿了期待，後來到了車間看到那裏環境那麼惡劣，很多同學覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟着師傅學。心裏想着自己是堂堂大學生還幹這樣又髒又累的活，那不是白讀了大學嗎?一次次的這樣想，被老師發覺了，最後經過老師的耐心講解和一些有着幾十年工作經驗的師傅的談心，才真的明白了。那些有成就和有深厚技術的人哪個不是經過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學習工作經驗和技術技能，這才是我們工作的目的。

身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的指導，構成了車間中常見的風景。就在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑着腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。

每一天，大家都要學習新的技術，並在5小時的實習時間裏，完成從對各項工種的一無所知到製作出一件成品的過程。在老師耐心細緻地講解和同學們積極的配合下，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了兩週的實訓。實訓期間，通過學習鉗工，我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身痠痛，但同學之間經常互相勉勵，一起加油奮鬥，很是温馨，看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

時間如白駒過隙，轉眼間， 兩週的金工實習就結束了。總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這兩週裏，我們學到了很多有用的知識，我們也深深地體會到工人們的辛苦和偉大。鉗工實習是我們電力學校各個專業的必修課之一，也許我們以後不會真正的從事工業生產，但這兩週給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的，並將作為我們可以受用終生的財富。

剛開始去的時候大家很是興奮，對實習充滿了期待，後來到了車間看到那裏環境那麼惡劣，很多同學覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟着師傅學。心裏想着自己是堂堂大學生還幹這樣又髒又累的活，那不是白讀了大學嗎?一次次的這樣想，被老師發覺了，最後經過老師的耐心講解和一些有着幾十年工作經驗的師傅的談心，才真的明白了。那些有成就和有深厚技術的人哪個不是經過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學習工作經驗和技術技能，這才是我們工作的.目的。

身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的指導，構成了車間中常見的風景。就在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑着腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。

每一天，大家都要學習新的技術，並在5小時的實習時間裏，完成從對各項工種的一無所知到製作出一件成品的過程。在老師耐心細緻地講解和同學們積極的配合下，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了兩週的實訓。實訓期間，通過學習鉗工，我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身痠痛，但同學之間經常互相勉勵，一起加油奮鬥，很是温馨，看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

這一週的金工實訓就這麼半玩半學習地結束了，瘋癲之中學到了很多以前真的沒有接觸到的東西，感謝金工實訓。