【必備】九年級週記錦集6篇

一週的時間即將結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，立即行動起來寫一篇週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的九年級週記6篇，歡迎閲讀與收藏。

九年級週記 篇1

　　徘徊在一樓的教室前，望着教室裏堆放的雜物，滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時過境遷，轉眼間，已從原來的一樓教室來到三樓的教室，老師、同學也有一絲陌生的感覺……

九年級、九年級，望了望教室裏埋頭學習的同學們，我發出了一聲歎息，又趕快投入到了緊張的學習中;回想到剛進七年級時的我，認為一切都將從新開始，擺脱了升國中時考試的噩夢，一切都是新鮮的，那時沒有壓力和煩惱，沒有太多作業和大量的單詞，現在一切都好像是灰暗的，作業、作業，還有壓力……

如果説七年級是夢想的工廠，八年級是夢想的包裝間，那麼九年級就是夢想的零售部或者是夢想的.扼殺者了。七年級有太多的空間，用來思考和抉擇;八年級就是去奮鬥的過程。九年級才是最後的衝刺，一旦衝刺成功那麼就會有更多的機會供你選擇。上了高中，就等於夢想觸手可及了。九年級決定了人的一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。

九年級，也可以説是最辛苦的一年了，聽往年九年級的同學説：“努力的時候，總感覺時間不夠，作業、鍛鍊，一切都需要時間和精力，有時還弄得一身是傷，卻還要練習，就為了考上高中。”現在才開學幾個星期，就已經知道了作業多，壓力大，，但還是要努力。今年可以説是幸運或者説可憐，幸運的是有太多的時間休息，可憐的是沒時間學習，俗話説：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”用這句話來形容九年級的我們是再合適不過了。

九年級是一個跳台，一個隔開富人與窮人的跳台，苦了這一年，換回新生活，不要留戀從前，把握現在向前邁進吧!我的九年級生活，我拼搏並充實着!

九年級週記 篇2

九年級住校生寫的週記喜歡怎麼寫就怎麼寫吧，隨心，有話就多寫點，沒話就少些點。開頭一轉眼一個星期就過去了，回顧這個星期我、、、接着分生活上，學習上，思想上等幾個方面分別寫寫這個星期有什麼變化，取得什麼進步，或有什麼感悟之類的。結尾：總結一下，一般是總結這個星期的經驗教訓啊，或是喊喊口號什麼的，如，我相信我的學習一定會越來越好之類的、、、哈哈，這樣寫OK啦，希望採納，打字打的`辛苦啊謝謝啊、不過不好意思啊、辛苦啦、、我太早...

其實怎麼説呢,現在大了,回頭看看,這些作文啊,週記啊,其實説白了,你可以當做一種和朋友聊天一樣的心情去寫.寫你怎麼疲勞,怎麼被學業壓得沒有休閒時間之類的,不過注意言辭就行了. 就相當於隨筆之類的寫.

我當時上國中的時候,每個星期五佈置作業時都有兩篇隨筆加一份讀後感.一開始都會覺得沒東西寫.你可以先把其他的搞定,然後出去轉轉,再想想這周發生的事情,寫一寫有趣的或者感覺壓力的隨筆.實在不行,就逛到書店買一本作文選 “粘貼”“複製”下吧……

九年級週記 篇3

你可以沖淡一切，但一切事物都衝不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有着堅韌的毅力。

你是誰？你是我的目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這麼難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終於，我成了班上打球的主力，一個優秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

長大了，你是優秀的成績。為了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的'盯着黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什麼？為了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照着父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那麼顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背後是無數的刺傷，我逼近了你。

現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在台燈下，翻閲五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨遊，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。

我和你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在於自己的態度，一切取決於我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。

九年級週記 篇4

今天，我看了一本很有趣的故事書，名字叫《樹上的吊鐘》：小烏龜一天天地長大了。背上的'殼也更大了。他很高興，因為他可以上學了，他來到學校看見一個人也沒有。突然，他看到猩猩校長，就問：“這裏怎麼一個人也沒有？”猩猩校長説：“都是吊鐘壞了，所以這裏才放長假。”這時候，小烏龜把大背殼給了猩猩校長，説：“把我的背殼掛到樹上當吊鐘吧。”猩猩校長説：“行。”

當、當、當……學校的鐘聲又響起來了。大家都去感謝小烏龜了。

九年級週記 篇5

婆婆家拆遷，我就一直呆在鄉下。雖然在建房，但並不是每日都忙得不可開交。閒暇時，到地裏勞動，發覺很有意思。

春節時，原來的菜地要被徵走，推土機已經進場了。公公説地裏還有些成熟的大白蘿蔔沒有收，他也沒有力氣一下子都收起來，讓推土機推掉算了。我一聽，自告奮勇的要去拔蘿蔔。

婆婆給我一把長長的（約５００ＭＭ）狀如電工用的一字起子樣的工具（我也叫它起子），説用它才好起蘿蔔。我就覺得奇怪，蘿蔔不是拔的.嗎（歌裏都這樣唱），怎麼到真正的時候就成起了。

到了地裏，我嘗試用手將蘿蔔拔起來，葉子都被我拔光了，也沒有拔起來。公公來到後，用起子深深的插入泥土裏，然後用力翹起，一個蘿蔔就被起起來了。我接過起子，模仿着。將起子插入三、 四次後，我終於也成功了。隨着數量的增多，我也找到了勞動的竅門：起子要緊貼蘿蔔，要查入深點，這樣既輕鬆又不使蘿蔔短掉。現在我才明白起蘿蔔的説法是對的。

勞動了一個多小時，我終於將地裏所有的蘿蔔全部起起來了。雖然是寒冬，可是我全身都是汗，自己覺得非常的暢快淋漓。

九年級週記 篇6

每個人在生活的道路上，總會經歷一次次的嘗試，你要去思考，去決定，怎樣，才是最佳答案。

我曾去過一個地方，那個村莊的經濟條件並不發達，甚至沒有幾條像樣的大馬路，更多的，是那些參差不齊的泥巴路。

我站在標子口上望着這一條條錯綜複雜的小路，我呆了許久。這裏沒有指示牌，沒有地圖，你根本就不知道哪條路的盡頭是哪兒。我想着我想要找的目的地，再望着這一條條小路，我轉過身，想要回去。

突然，我看到了一位騎着三輪車的'老伯正往這兒來，我迎上去，問他到農家樂怎麼走。這位老伯卻告訴我説：你可以選一條路試着走走看，如果走對了，那就是你運氣好；如果你錯了，再從頭來過吧。説完，那位老伯便走了。

我望着擺在我面前的小路，猶豫不決地選了其中的一條路，走了下去。這條路很窄，一個人走可以，兩人一塊並排走就有些困難了，因為一不小心就會踩到路邊的花草。不過，幸運的是，這條路是一通到底的，中間沒有任何的分岔口。大約過了十分鐘左右的時間吧，這就走到了盡頭。

但是，眼前的景象也着實把我震驚了。與我走的這條路距離不遠的另幾條小路，竟都是通往這兒的。我四周望瞭望，竟有不下五條小路可以到達這裏。

這時，我想起了在村口的那位老伯。我想，他一定也知道這些路條條都能通往這裏，但他卻沒有告訴我，他是希望我能夠自己去嘗試，然後自己體會到這其中的道理。

當我們的面前有多種的方法可以供你選擇時，你不妨去嘗試着選一種。也許，最終你會發現，這每一條路都是對的，只是在考你，在最初的時刻，你，有勇氣去嘗試嗎？