【精選】六年級週記7篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，讓我們一起來學習寫週記吧。千萬不能認為週記隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的六年級週記8篇，歡迎閲讀與收藏。

六年級週記 篇1

週末，我跟媽媽學着做了一道我最愛吃的菜——西紅柿炒雞蛋。

我先繫上圍裙，洗乾淨雙手，從冰箱裏取出兩個西紅柿、三個生雞蛋和一些香葱;再把西紅柿和香葱清洗乾淨，西紅柿切成小塊，香葱切成葱花;然後拿來一個玻璃大碗，在碗邊上輕輕的把雞蛋殼敲出一條縫兒，用手掰開，把蛋液倒進碗裏，加點鹽，攪拌均勻，這樣，準備工作就做好了。

接下來就開始炒菜了，我按着媽媽教的，先炒雞蛋，再炒西紅柿。我先把炒鍋洗乾淨，放在燃氣灶上燒熱，再加一點油，倒入攪拌好的蛋液，然後用鍋鏟輕輕地翻炒，頓時整個廚房都散發出了濃濃的蛋香，好聞極了!雞蛋炒好後，先裝在盤子裏，再倒入西紅柿繼續翻炒，等西紅柿炒出很多紅紅的湯汁以後，把剛剛炒好的雞蛋倒進鍋裏一起翻炒，最後加一點雞精，撒一些葱花，好了，可以出鍋了。

在媽媽的全程指導下，一盤香噴噴的.西紅柿炒雞蛋終於做好了。紅彤彤的西紅柿，金燦燦的炒雞蛋，再配上白綠相間的葱花，色澤鮮豔，香味誘人，我迫不及待地嚐了一口，哇，真美味，自己做的感覺就是不一樣!端上餐桌後，爸爸媽媽也表揚我做得菜味道很棒，我心裏像吃了蜜一樣甜。

六年級週記 篇2

經過了4到6天的發芽之後，我的牽牛花終於從一粒種子變成了一棵小小的小芽兒了，下面就讓我來帶你們去參觀一下吧！

牽牛花的葉子剛長出來的時候只有兩片葉子，那樣子就好像一個迷你版的小屁屁一樣，那葉子大約只有1釐米的長度；牽牛花的葉子厚度只有0.0001毫米差不多，長度只有大約0.5釐米；只要你輕輕動一下它的`根，那麼它會彎一點。它的根上面部分是綠色的，下面部分是紫色的，如果看整體的話它就好像我們人體的一根筋一樣，它的上半部分是分半的，有幾片葉子就有幾半，很神奇吧！

過了2天，它又長高了0.5釐米，葉子也自然多了幾片哦！當然咯，根也不想落後，最頂端也從2半變成了4半了，厲害吧！

這就是我觀察到的牽牛花。

六年級週記 篇3

20xx年國慶節，我和爸爸、媽媽去太原旅遊。我們去了沂州著名的景點蘆芽山。

因為時間關係，導遊建議我們騎馬上山，我們左看看，右看看，晃悠了半天，才找到中意的馬。馬倌讓我們先上馬，勒着馬的韁繩，帶着我們一步一步往山上去。我個子矮，踩不到馬蹬，只能由媽媽和我一起合騎一匹馬，我的腳緊緊蜷縮着，我們是最慢的一個，看見爸爸已經騎到半山腰了，我非常着急，想衝上前去，但馬不緊不慢地走着，終於我們也達到了山頂。在騎的過程中，我聞到了一股臭臭的味道，因為地上都是一堆堆馬糞。到了山頂，是很寬廣的'山頂平原，導遊説，可惜是秋天了，否則春天的時候，這裏草長縈飛，是一大迷人的景點。我眺望着遠方，白茫茫的一片，再往下看，下面是峽谷，很深很深，讓我感覺好像要摔下去似的，我趕緊往後退了幾步。

那些大人們説説笑笑，我嫌他們太吵，就對媽媽説：我們下山吧，於是我們就下山了。下山的時候，媽媽想考驗考驗我的膽量，問我敢不敢一個人騎馬，我乾脆地説：敢！於是他們給了我一匹馬，把我扶上馬，我用腳緊緊夾住馬的肚子，勒緊韁繩，下山去了。一路上馬還是比較温順的，並且也有馬倌在前面帶路，可是這個粗心的馬倌居然讓我的腳碰着了樹，因為上山的路上長滿了茂密的樹，痛得我哇——哇——亂叫！由於山路顛簸，我的身體隨着一會上，一會下，媽媽後來告訴我，説：當時她真在後面為我捏了把汗呢，生怕我一不小心摔下來出事，還好，沒有！

六年級週記 篇4

昨天，我們去爬山。爸爸把車開到半山腰，山越來越陡了，我們很害怕，只好下車爬山。

我們現在那裏捉螞蚱。捉螞蚱的時候，我拿着小木棍，在草叢裏一邊走一邊打，真好玩。但是草叢中沒有螞蚱，螞蚱都是在路中央逮住的，因為，螞蚱都被別人逮住了，所以螞蚱很少了，我們只逮住了五隻螞蚱。我發現草兒黃了，有的樹葉幹了，有的'樹葉黃了，但是，也有的樹葉仍是綠色的。我們還拿樹枝玩呢，用它打幹了的樹葉。一邊玩一邊跑。啊！馬鞍山上的東西真好玩！

跑着跑着我們都跑累了，就在一個石頭上休息。我們休息的時候，還疊飛機玩呢！我疊的飛機真飛，不拐彎，真好玩呀！玩着玩着，飛機找不到了，我很傷心。媽媽説：”咱們開始爬山吧！“”行！“大家一起叫道，我們一邊跑一邊説話，真好玩呀！

我看見前面有個橋，橋上有塊大石頭。爸爸説：”這是仙人橋，因為下面是仙人腳印。“走着走着，我看見了一塊石頭弄成的沙發，我們叫它仙人座，我坐在仙人座上照了一張像。然後，下來又向前走，又看見了仙人牀和仙人滑梯。我躺在仙人牀上，看見太陽非常的大。當我想做仙人滑梯時，媽媽覺得太危險了，沒讓我玩。

站在山頂，湖、島非常非常的小，原來非常雄偉的文昌閣變得很小了，雪野湖波光粼粼，真美麗呀！

我太高興了！

六年級週記 篇5

前不久，我讀了英國作家丹尼爾．笛福着的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜．克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發；故事主要説了魯濱遜．克魯索捨去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑着自己的生存技能和堅強意志，度過了荒島28年的孤獨時光。

被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日曆”，並且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現，他這樣做，是想證明自己還活着，且活得明白，並沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇於面對現實的人。

在荒島上他用勤勞創造了生活，創就了人生。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試着打獵，種穀子，馴養山羊，曬野葡萄乾；他還摸索着做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做麪包；面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質極堅強，生存信念極執着的人，並且務實肯幹，情於創作。正是他的這些精神品質，才使他把握住了生存機會，創造了物質條件。

身處困境的魯濱遜時，還用筆記的方式把自己所經歷的.一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵鼓勵自己，不氣餒，對於各種消極的事情也能感受到極積的一面。

讀了《魯濱遜漂流記》後，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。

六年級週記 篇6

再見了老師儘管我心中有一千個，一萬個的不願意，但最終要離開您。我捨不得您，您把所有的愛都無私獻給了我，卻不為自己着想。

記得有一次，我語文測試只得了80多分可別的同學都得了90或95分。當時我那不爭氣的淚水一下子流了下來，好像找條地縫鑽進去。在班會上，我做好了挨批的準備，可老師不但沒批評我，反而做了自我批評。説道：“我沒有盡到責任，對不起同學們。”説着説着，您變得哽咽起來。這情景使我覺得比捱打捱罵還難受。

從那以後，老師不管您有多忙，每天下午活動課後都為我們補充“營養”。.有一次，您正在給我們補習功課，用手捂住胸口，眉頭緊皺，額頭上滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來:老師您。。。。。。。您忙微笑着説：沒事，有點胃痛，過一會兒就會好的。我的淚水又一次落了下來。

從此，為了減輕老師的負擔，我聽課特別專心，作業的質量也芝麻開花節節高。終於在下一次考試中取得了95分的`好成績。我衷心的感謝老師您對我的幫助。

在這裏，我要高呼一聲：老師您辛苦了，我會永遠記住您的，謝謝您！

六年級週記 篇7

相信大家或多或少都聽過甚至見過釣魚比賽，今天，我們班也轟轟烈烈的舉辦了一場別具一格的釣‘魚’比賽。

賽場上，總共有24條‘飼養的魚’——製作的瓶蓋上帶有豎立鐵絲環的飲料瓶。比賽人員分成六組，每三組同時進行比賽，最早用釣竿釣完前面8只‘魚’的隊伍獲勝。

比賽開始了，組長率先出戰，俗話説得好：老將出馬一個頂倆。可是組長並沒有像我們所期望的'那樣首戰告捷，反而過了許久也沒有絲毫戰果。聽着其他組接連不斷的歡呼聲，我們心中充滿了焦急。

萬般無奈之下，我們只好更換馬李婭去‘征戰沙場’。馬李婭沉住了氣，眼睛死死地咬住了鐵環。只見她操縱釣竿，使釣鈎緩緩移動到了鐵環周圍，近了，近了，更近了，就在釣鈎觸碰鐵環的一剎那，就在千鈞一髮的一瞬間，她果斷收起了釣鈎，太棒了！‘魚’上鈎了！

輪到我了，我萬分緊張地拿起了釣竿，身上就像背了一座大山，壓得我我喘不過氣來。我的實踐能力一向很差，常常名落孫山，這次如果在關鍵時刻掉鏈子，拖全組後腿，肯定會成為千古罪人，説不定還會‘遺臭萬年’。而且連女生都不如，豈不是很沒面子？想到這，我愈發感到‘壓力山大’。但也只能硬着頭皮上了。我把釣竿用力一甩，釣鈎在瓶子周圍搖擺不定，我剛想依葫蘆畫瓢，仿照馬李婭的方法。突然，我略微感到釣鈎似乎碰到了什麼，便用力一拉，嘿，‘魚’上鈎了。

後面的組員受到了我和馬李婭勝利的鼓舞，一路過五關斬六將，勢如破竹。我們猶如砌牆的石頭——後來居上。取得了第一名的好成績。

我們繼續釣着‘魚’，整個校園中都瀰漫着我們的歡聲笑語。