扳着指頭數到十閲讀答案

在日常學習和工作生活中，我們有時需要做一些閲讀題，這時最離不開的就是閲讀答案了，藉助閲讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助於個人提升。一份好的閲讀答案都具備什麼特點呢？以下是小編整理的扳着指頭數到十閲讀答案，歡迎閲讀與收藏。

扳着指頭數到十閲讀答案1

扳着手指頭數到十

蘆芙葒

那一年，剛過完年，爹就讓娘收拾東西，説要回單位上班。其實也沒啥東西收拾的。幾件洗淨的舊衣褲，再就是過年時娘熬更守夜給爹做的一雙新布鞋。爹愛吸煙。娘就把切碎的旱煙裝了一小布袋放進包裏。娘還將自家熬的紅苕糖用刀背敲了一塊用紙包了，塞進包裏。

爹在一個很遠很遠的地方工作。爹説那地方白天狐狸都敢偷雞呢。

我和娘把爹送到道場邊。爹忽然記起什麼似的，從衣袋裏掏出一塊零錢，爹説，坎上的瓦匠昨天又犯了病，抽空去看一下。爹説話時手指又在我的鼻子上颳了一下。

我説：“爹，你幾時回來?”

爹笑笑説：“個把月吧。”

爹就去了。

我問娘，個把月是多長時間。娘説，個把月就是一個月，就是三十天。那時，我還沒念書，扳着指頭剛能數到十。

第二天；我隨娘一塊兒去看瓦匠。我們家的老房子漏l雨，娘看瓦匠時就説了燒點瓦翻蓋房子的事．。回來時，我偷偷將瓦匠和好的泥包了一疙瘩。娘還是看見了。娘説，快給瓦匠送去，那泥是做瓦用的。

我説：“我也是有用途的。我每天用泥捏一隻小狗，捏夠了三個十，爹不就回來了?”

娘就笑了，沒有逼我將泥給瓦匠送去。

當天晚上，我便用泥捏了一隻小狗。醜醜的小狗，我把它放到了屋檐下的雞圈頂上。

開始時，我每天用泥捏一隻。過了幾天，我便有些急了。我知道爹每次回家，總會帶些好吃的東西給我吃。娘也會做好吃的給爹吃。我便趁娘不注意時，隔個一天兩天偷偷多捏一隻放進去。

過了一段時間，我問娘：“爹咋還不回來?我的小狗已夠三個十了。”

娘説：“哪能呢?咱的雞一天一個蛋，才一個十零九個呢。”娘也並不識字，她記日子的辦法和我一樣。

日子過得很慢。

我在焦急的等待中，終於盼回了爹。

娘急忙從箱底摸出幾個雞蛋去做飯。我便從雞圈頂上拿來那些小狗。十隻一堆，放了五堆零三隻。

我説：“爹，你這次走的時間真長，我捏的小狗都五個十還多了三隻呢。”

“你肯定多捏了。”爹邊説邊去掏他帶回的包，“我是每天攢半個饅頭。看看，三十四個半邊，剛好三十四天呢。”

娘在灶間聽了我和爹的對話，也插了言：“狗娃，你是不是偷了孃的雞蛋?我就揣摩着不對勁，數來數去咋就差一個呢?”

爹就嘿嘿地笑了，娘也笑了。

那個雞蛋是我偷的。我把它打碎，裝進一節竹筒裏燒着吃了。

1．小説中的三個人物都有濃濃的親情，但各有個性，試分別説明三個人的不同的性格特徵。

狗娃

娘

爹

2．文中畫橫線的敍述性句子刪掉行不行?為什麼?

3．“狗娃”偷泥，偷偷多做小狗，還偷了雞蛋燒着吃等細節描寫，對刻畫人物有何作用?

4．對本文評價鑑賞不正確的兩項是( )

A．在盼望團聚的日子裏，一家人各有不同的盤點日子的方式：狗娃捏小狗，數小狗；母親餵雞，數雞蛋；父親省饃饃，數饃饃。寫得很有震撼力。

B古人説，文似看山不喜平，這篇小説就是尺幅波瀾的佳作，情節迷離跌宕多姿。

C．本文給人一種意境美，營造了一種氛圍，一種獨特的情趣，一種可感的温馨，讀罷耐人尋味。

D．小説中不僅具有一家親情的重筆描寫，而且還有鄉情友情的點染。

E．本文最突出的寫作特點是：人物個性和細節描寫都飽含深情，為讀者展示一幅清新、樸實、純真的親情圖；其次，還運用了比擬和象徵手法，使文章更加生動形象。

《扳着手指頭數到十》答案

1 “狗娃”：天真、幼稚、調皮、可愛、誠實、愛父母。

“娘”：善良、勤儉、樸實。

“爹”：充滿親情、樂於助人、樸實厚道、勤勞愛家等。

2 不行。因為這一句既表現了“爹”工作的艱苦環境環境，又為下文“爹”攢饅頭回家作了伏筆，更突出了“儉樸和勤勞的性格。

3 細節描寫刻畫了“狗娃”盼爹回家的急切心情，折射出了童心的幼稚和純真，流露親情方式不乏笨拙和頑皮。細節描寫使狗娃的個性更鮮明，文章更富生活氣息。

4 B E

扳着指頭數到十閲讀答案2

扳着指頭數到十。

那一年，剛過完年，爹就讓娘收拾東西，説是要回單位上班。

其實也沒啥好收拾的。幾件洗淨的舊衣褲，再就是過年時娘熬更守夜給爹做的新布鞋。

爹愛吸煙，娘就把切碎的旱煙裝了一小布袋放進包裏。娘還將自家熬的紅薯糖用刀背敲了一塊，用紙包了，塞進包裏。

爹在一個很遠很遠的地方工作。爹説那地方狐狸白天都敢偷雞呢！

我和娘把爹送到道場邊。爹像忽然記起什麼似的，從衣袋裏掏出一塊零錢，説，坎上的瓦匠昨天又犯了病，抽空去看一下。爹説話時手指又在我的鼻子上颳了一下。我問：“爹，你幾時回來？”爹笑笑説：“個把月吧。”

爹一走，我便問娘，個把月是多長時間。娘説，個把月就是一個月，就是三個十天。

那時，我還沒念書，扳着指頭剛好能數到十。

第二天，我隨娘一塊去看瓦匠。我們家的老房子漏雨，娘看瓦匠時就説了燒點瓦翻蓋房子的事。回來時，我偷偷將瓦匠和好的泥包了一疙瘩。娘還是看見了，娘説，快給瓦匠送去，那泥是做瓦用的。

我説：“我也是有用處的。我每天用泥捏一隻小狗，捏夠三個十了，爹不就回來了！”

娘就笑了，沒再逼我將泥給瓦匠送去。

當天晚上，我便用泥捏了一隻小狗——醜醜的小狗，我把它放在了屋檐下的雞圈頂上。

開始時，我每天捏一隻。過了幾天，我便有些急了。我知道爹每次回家，總會帶些好吃的給我。娘也會做好吃的給爹吃。於是，趁娘不注意時，隔個一天兩天偷偷多捏一隻放進去。

過了一段時間，我問娘：“爹怎麼還不回來呢？我的小狗都夠三個十了。”

娘説：“哪能呢？我們家的雞一天一個蛋，才一個十零九個呢！”

日子過得很慢。我在焦急的等待中，終於盼回了爹。

娘急忙從箱底摸出幾個雞蛋去做飯。我便從雞圈頂上搬來那些小狗，十隻一堆，放了五堆零三隻。我説：“爹，你這次走的時間真長，我捏的小狗都五個十零三隻呢！”

“你肯定多捏了，”爹邊説邊去掏他帶回的包，“我是每天攢半個饅頭。看看，正好三個十零四個半邊，三十四天！”21世紀教育網

娘在灶間聽了我和爹的對話，也插話説：“石柱，你是不是動了娘收的雞蛋？我就覺着不對勁，數來數去怎麼就差一個呢？”

爹就嘿嘿地笑了，娘也笑了。

那個雞蛋是我偷偷拿的，我把它打碎，裝進一節竹筒燒着吃了。

1、下面對文章的理解或分析，不正確的兩項是（）

A、娘替爹收拾東西，雖然簡單得沒有啥好收拾的，但在那簡單的收拾中同樣體現出娘對爹的關愛和牽掛。

B、“個把月就是一個月，就是三個十天”，娘用兒子能夠理解的語言説出，就是希望兒子能夠明白事理分擔思念之苦。

C、在文中，“我”的三次“偷偷”的作為，透露出年幼時“我”的幼稚與率真，也顯示出其時的“我”的頑劣的一面。

D、文章標題“扳着指頭數到十”，借富於形象感的語言，向讀者傳遞了兒童時期的“我”對遠行的親人的熱切思念。

E、文章用樸實純真的文字，勾勒了“我”一家人樸實純真的內心世界，再現了一種洋溢着和美、寧靜與温馨的家庭生活。

2、文章主要寫“我”一家人在“我”小時候的一些事情，其間還插入了一段與瓦匠相關的敍述。從情節安排和主題表現角度，簡要説明這段敍述的作用。

_____________________________________________

3、文章中前後兩次寫娘“笑了”：一次是娘聽完我不想送還泥的理由時，“娘就笑了，沒再逼我將泥給瓦匠送去”；另一次是我和爹對話時娘插進來問了我一句話後，“爹就嘿嘿地笑了，娘也笑了”。聯繫上下文，簡要解釋這兩次“笑了”在文中的.具體含義。

_____________________________________________

4、捏泥狗、收雞蛋、攢饅頭，家庭各成員這些特定的作法有何相通之處？作者又是如何突出其中每一種作法的個性色彩的？請根據文章內容作簡要闡釋。

_____________________________________________

答案

1、BC

2、答案：①迴應上文父親臨走時的交待與囑咐；②也為下文用瓦匠家的泥捏狗計算歸期的情節作了鋪墊；③突出“我”一家人樸實純真、熱情助人的精神風貌。

3、答案：兩次“笑了”，都包含有娘對兒子的寬容。第一次“笑了”，側重於娘對兒子的理解，笑是母子情感產生共鳴的體現，娘以此對兒子的感受表示默認和贊同。第二次“笑了”，側重於娘對爹、對家庭温情的迴應，笑是娘內心愜意的體現，其中也包含着娘在明瞭兒子淘氣、自己“疏忽”之後的忍俊不禁。

4、答案：計算遠行人的歸期。文章對家庭各成員的特定做法中的一些片斷作了細緻的表現，主要突出了“我”在偷偷多捏小狗時的“自欺”、娘在天天收雞蛋中的細緻以及爹在默默攢饅頭中的計算準確；實際上是以不同方式、不同側面突出表現家庭的和美、寧靜與温馨。

（意對即可）

扳着指頭數到十閲讀答案3

扳着指頭數到十

那一年，剛過完年，爹就讓娘收拾東西，説是要回單位上班。

其實也沒啥好收拾的。幾件洗淨的舊衣褲，再就是過年時娘熬更守夜給爹做的新布鞋。

爹愛吸煙，娘就把切碎的旱煙裝了一小布袋放進包裏。娘還將自家熬的紅薯糖用刀背敲了一塊，用紙包了，塞進包裏。

爹在一個很遠很遠的地方工作。爹説那地方狐狸白天都敢偷雞呢！

我和娘把爹送到道場邊。爹像忽然記起什麼似的，從衣袋裏掏出一塊零錢，説，坎上的瓦匠昨天又犯了病，抽空去看一下。爹説話時手指又在我的鼻子上颳了一下。我問：爹，你幾時回來？爹笑笑説：個把月吧。

爹一走，我便問娘，個把月是多長時間。

娘説：個把月啊，就是一個月，就是三個十天。

那時，我還沒念書，扳着指頭剛好能數到十。

第二天，我隨娘一塊去看瓦匠。我們家的老房子漏雨，娘看瓦匠時就説了燒點瓦翻蓋房子的事。回來時，我偷偷將瓦匠和好的泥包了一疙瘩。娘還是看見了，娘説，快給瓦匠送去，那泥是做瓦用的。

我説：我也是有用處的。我每天用泥捏一隻小狗，捏夠三個十了，爹不就回來了！

娘就笑了，沒再逼我將泥給瓦匠送去。

當天晚上，我便用泥捏了一隻小狗醜醜的小狗，我把它放在了屋檐下的雞圈頂上。

開始時，我每天捏一隻。過了幾天，我便有些急了。我知道爹每次回家，總會帶些好吃的給我。娘也會做好吃的給爹吃。於是，趁娘不注意時，隔個一天兩天偷偷多捏一隻放進去。

過了一段時間，我問娘：爹怎麼還不回來呢？我的小狗都夠三個十了。

娘説：哪能呢？我們家的雞一天一個蛋，才一個十零九個呢！

日子過得很慢。我在焦急的等待中，終於盼回了爹。

娘急忙從箱底摸出幾個雞蛋去做飯。我便從雞圈頂上搬來那些小狗，十隻一堆，放了五堆零三隻。我説：爹，你這次走的時間真長，我捏的小狗都五個十零三隻呢！

你肯定多捏了，爹邊説邊去掏他帶回的包，我是每天攢半個饅頭。看看，正好三個十零四個半邊，三十四天！

娘在灶間聽了我和爹的對話，也插話説：石柱，你是不是動了娘收的雞蛋？我就覺着不對勁，數來數去怎麼就差一個呢？

爹就嘿嘿地笑了，娘也笑了。

那個雞蛋是我偷偷拿的，我把它打碎，裝進一節竹筒燒着吃了。

9、文中寫了我幾次偷偷的行動？請分別加以概括。（3分）

10、文章中畫線句兩次寫娘笑了：請你聯繫上下文，簡要賞析這兩次笑了在文中的具體含義。（2分）

11、文章主要寫我一家人在我小時候的一些事情，其間還插入了一段與瓦匠相關的敍述。請你簡要説説這段敍述的作用。 (3分)

12、小説中的三個人物都有濃濃的親情，但各有個性，試分別説明三個人的不同的性格特徵。（3分） 狗娃 娘 爹

13、想一想，文章用扳着指頭數到十為題，這樣寫有什麼好處？（3分）

參考答案：

9、（3分）三次 第一次，我偷偷包一疙瘩和好的泥；第二次，我隔天偷偷多捏一隻小狗；第三次，我偷偷拿了一隻雞蛋燒着吃了。

10、（2分）第一次笑了，表現出娘對兒子的理解，笑是母子情感產生共鳴的體現，娘以此對兒子的感受表示默認和贊同。

第二次笑了，突出娘對爹、對家庭温情的迴應，笑是娘內心愜意的體現，其中也包含着娘在明瞭兒子淘氣、自己疏忽之後的忍俊不禁。

11、（3分）.①迴應上文父親臨走時的交待與囑咐；②也為下文用瓦匠家的泥捏狗計算歸期的情節作了鋪墊；③突出我一家人樸實純真、熱情助人的精神風貌。

12、（3分）狗娃：天真、幼稚、調皮、可愛、誠實、愛父母。娘：善良、勤儉、樸實。爹：充滿親情、樂於助人、樸實厚道、勤勞愛家等。

13、（3分）文章標題扳着指頭數到十，借富於形象感的語言，生動形象地向讀者傳遞了兒童時期的我對遠行的親人的熱切思念，從而表現出家庭的和美、寧靜與温馨。